同底数幂的除法

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
【学习目标】
1、真正理解并会熟练应用，同底数幂的乘法法则。
2、培养学生熟练的计算能力和准确程度。
【预习形成】
1、怎样计算10×10呢？
2、乘方10的意义是10=_____________________
10的意义是10=____________________
∴10×10=（ ）×（ ）
=________________
3、对于任意的底数a与任意正整数m、n，
a×a=（ ）×（ ）
=（ ）
=____________
【学习流程】
1、问题：一种电子计算机每秒可进行10次运算，它工作10秒，可进行多少次运算？
列式为：
根据乘方的意义：10×10= （ ）×（ ）
= （ ）
= ________________
2、【合作探究】
根据乘方的意义填空，看一下计算结果有什么规律？
（1）、2×2=2
（2）、a﹒a=a
（3）、5﹒5=5
如果对于任意底数a与任意正整数m、n，
a﹒a=（ ）（ ）
=_________________
=_________________
【归纳结论】
a﹒a=________________(m、n都是整数)即同底数的幂相乘，底数______,指数___________,
3、【巩固尝试】
计算下列各题
1）、x﹒x 2）、a﹒a=
3）、2×2×2 4）、x﹒x
【整体感知】：如何理解同底数幂的运算法则？
【课堂检测】
A、基础知识
计算：
1)、b﹒b 2）、10×10×10
3）、- a﹒a= 4）、y﹒y
B、中档拔高
1、计算填空
1）、x+2x=____________
2)、x﹒x=____________
3）、3y﹒5y =_____________
4）、（-x-y）（x+y）=_________________
5）、（x+y）+（x+y）=___________________________
2、已知：2=a，2=b（m、n为正整数）
求：2的值
3、已知：2=3，2=6，2=12，试确定a、b、c之间的关系
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网