1.5.1乘方

1.5.1乘方
★课前准备★
一、预习提示
1、理解有理数乘方的意义；
2、能进行有理数的乘方运算，并会用计算器进行乘方运算；
3、理解有理数乘法运算与乘方间的联系，掌握幂的符号法则。
二、预习效果反馈
1、（-10）×（-10）×（-10）×（-10）×（-10）写成乘方形式是 。
2、在-33中，底数是 ，指数是 。
3、一个数的立方等于它本身，这个数是 ；一个数的平方等于它本身，这个数是 。
4、计算并比较两组式子有何区别与联系：
(1)(-3)2 (-3)3 ［-(-3)］5
(2)-32 -33 -(-3)5
5、计算：(-1)2001 -(-2)4 34×22 (-2)2×(-3)2
三、识记笔记
1、乘方的相关定义：
2、有理数乘方运算的符号法则：
3、一个数可以看做这个数本身的 次幂。
★课堂巩固★
1、计算（1）-23÷(-2)3 （2） （3）
（4） （5）-42×(-4)2
2、下列式子正确的是（ ）
A．>0 B．≥0 C．a+1>1 D．a―1>1
3、－3的立方是（ ）
A．－27 B．－9 C．9 D．27
4、计算的结果是（ ）
A． B．2 C．4 D．12
5、计算 ． (-1)n-1=
6、比较大小：
（-5）2 （-2）3 （-5）3 （-20）3
-22 （-2）2 34 43
7、 的平方等于16，平方等于1.69的数是 。
8、若x为任意有理数，则x2一定是 数，∣x∣一定是 数。
9、计算：(-)2001×(-5)2000 (0.04)2003×[(-5)2003]2
10、已知：112=121，122=144求：1.12，1.22，0.112，0.122,1102,1202观察这些等式，你能得出何结论？