土地的誓言

课件41张PPT。土地的誓言端 木 蕻 良
字词检测/朗读课文炽痛 chì 嗥鸣 háo 斑斓 lán 谰语 lán怪诞 dàn 亘古 gèn 默契 qì 田垄 lǒng zhà měng 蚱蜢 污秽 huì 端 木 蕻 良 小 传
? 　 端木蕻良（1912—1996）原名曹汉 文 文 、曹京平，辽宁省昌图县人。1928 年 入 入天津南开中学读书，并从事进步学生运动 动。1932年考入清华大学历史系，同年加入 入“左联”，发表小说处女作《母亲》。 1 1933年开始创作长篇小说《科尔沁旗草 草原》，1935年完成，成为三十年代东北作 作家群产生重要影响的力作之一。从1936年至1938年，他在上海和武汉等地从事抗战文学活动，创作亦走向成熟与多产，计有长篇小说《大地的海》，以及《遥远的风沙》等一系列风格独异的短篇小说，奠定了他在中国现代文坛的位置。 ??? 1931年9月18日晚10时20分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。背景资料背景资料 短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。日军进沈阳“九一八”事变后，日本侵略军在沈阳小西门随意搜查行人，并强迫被搜查者弯腰９０度。日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵我要妈妈战后成为一片废墟的东北军驻地北大营。 被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行无声的控诉创作背景: 1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这
篇文章。点击听朗读 划出喜欢的句子 感受作者情感整体把握◆理清本文的结构第一段：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾!
第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲!问题探究 课文赏析 第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？文中用哪些优美的来形容这些景物的? 白桦林 马群
蒙古狗 高粱
豆 粒 土地
山 雕 鹿群
煤 块 足金参天碧绿的嗥鸣的金黄的奔流似的红布似的黑色的奔驰的赤色的斑斓的带着松香气味的东北特有的物产:白桦林马群东北物产丰富，
地大物博。蒙古狗鹿
群山
雕高粱豆
粒玉米东北特产煤块黑土地九一八后田园被毁
横尸遍野
妻离子散恨九一八前风景秀丽
物产丰富
安居乐业爱对比无情感问题探究 课文赏析 在作者强烈的爱恨情愁中,我们该如何理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?
泛滥----较之“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量,饱含了作者对祖国的挚爱是无法抗拒的.埋葬----日本的抢杀,让“我”失掉了往昔无忧,惬意的欢笑,相对“泛滥”,显得低调,沉重,饱含了对日军的憎恨和抗议. 作者为表达对祖国的眷恋和热爱,用了哪些优美的修辞?并举例.学习修辞 课文赏析排比—— 连用“当我…”把各种有意味的事物组成一个个画面，电影似的展现关东大地的丰饶美丽，造成一种连贯的、逐渐增强的气势。 比喻——“地层里的洪流象我的心喷涌的血液” ，使“关东大地”有了生命有了感情，可以象人一样召唤我，激励我为之奋斗为之牺牲，使感情愈发强烈。问题探究◆ 如何理解本文的标题——“土地的誓言”？ ◆ 作者面对土地发出誓言，
而不是“土地自身发出誓言”。
春景秋景}东北大地的美丽，富饶沉重的感觉，悲愤的心绪。埋葬：问题探究 课文赏析7、当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液······在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么？这句话里“红熟的浆液”喻指什么？
作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。
“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。红熟的浆液沸腾的岩浆表层写实深层写意大地之心作者之心作者内心也正如地下沸腾的岩浆一样，
在燃烧，在奔突，似乎正要喷涌而出。{问题探究 课文赏析9、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”哪？人称的变化实际上是情感的变化结果，文章开始用第三人称是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步激动，就不满足于使用“她”，而改用“你”直接与土地对话交流，这在修辞上称作“呼告”
问题探究 课文赏析8、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么？
作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。总结课文结构：土地的誓言赞美故乡风情抒写故乡春．秋激发深情发出誓言再次品味 这篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，试结合课文具体仔细体会。 你还有哪些收获？试着与大家分享。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱的深沉……阅读延伸课后拓展你的家乡留给你怎样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对她的情感。字数不限。 仿写《土地的誓言》中你最喜欢的一段话或第一段中描写丰饶美丽的东北大地的句子来赞美你的家乡。（学着运用排比、比喻等修辞手法）。
本课总结 这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。作者这种情绪的表露并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人聆听到心脏的跳动，感受到热血的沸腾。
文章主旨： 作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情，表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。