甘肃武威第四中学、武威第十二中学等校2025-2026学年四年级第二学期语文期中测试（图片版，含答案）

四年级第二学期学习评价
(2)《四时田园杂兴（其二十五）》中表现夏季江河田园袋色的诗句是：
语文
2.根据误文内容填空(8分)
基阳知识积累(35分)
(1)(乡下人家》按照房前屋后的
顺序，括绘了“瓜李梁糖”“”“雨后春笋”
L.看拼音写词语(10分)
等面面，展现了乡村生活的
zhuong shi
min ji
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jig jie
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(2)(强》和《母鸡》的作者是
,这两篇课文都采用了
的结构，都用了
的语言。《沿》通过
的写法，表达了作者对猿的
。我还
Sui dao
pong zhing fo shl shuin ling
meng l6og
知道作者的长筒小说(
知话周《
)(
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3.名言警句填空(3分)
(1)
2.辨字组词(5分)
学海无强苦作舟，
(2》少年不知射学苦，
挺(
）蓝(
)俏()沸()待()
(3)诗和音乐一样，
蜒(
)琉(
)酒()佛()特()
(朱光潜)
三、阅读理解(20分)
3.把下列词语补充完整、并迭择合通的词语填空。(10分】
(一)课内阅读：（乡下人家》（节选）(8分)
天()地()
()()不安
()()如也()化多()
有些人家，还在门前的场地上神几株花，芍药，风曲，鸡冠花，大雨荣，它们依着时
()()失描
成千()()
一()不()不()其()
令，顺序开故，朴索中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种
(1)李老师对符工作(
），是我们学习的榜样。
几十枝竹，额的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿满、几场春雨过后，到那里走走，你常常
(2)春天来了，花园里(
)的花朵凳相开放，美丽极了，
会看见许多鲜嫩的管，成群地从土里探出头来，
4.按要求写句子(10分)
1.这段话写了」
三种景物。(3分)
(1)例：飞翔的海鸭，金色的沙滩，自色的液花，构成了迷人的海岸线，
(仿写排比句》
2.“深出头来”运用了
的修辞手法。马出了竹笋
的特点.(2分)
3.用“”西出文中体现“独特农家风光”的句子，(1分)
9
(2)通过这次春游，使我对大自然有了更深的热爱、（修改病句）
4.钻合全文，说说“乡下人家，不论什么时供，不论什么李节，都有一道独特、迷人的
风景”这句话的作用，(2分)
(3)妈妈说：“我明天要去外姿家，你自己照项好自己。”（转述句）
(一》课外阅读：(12分)
修
美国的观则
(4)乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的鲜花，（缩句》
那是一个磅晚，我们来者一柄车，从决大利亚的墨尔本出发，往南鸿的货落律普岛赶。
受菲林普岛是溪洲著名的企鹅岛，我们去那肴企鹅归果的美景。
从车于上的收青机里，我们知道，乌上正在举办一汤大规模的燥托率大赛。司机雨导游是
(5)读了《纳米技术就在我们身边》·了解了许多新奇的知识，（修改病句）
中国人，听到这消息后显得忧心仲仲.国为根号估计，在我们到达金锦乌前一个小时，这场大
规模的摩托车齐就要结来根提我们的经脸，到时候，观众教场，会有成千上万的汽车往墨东
二、日积月累与误文回题(15分)
本方向开。因为这条路只有两率道，我们极心会室车，而真王可以看到公赫归果的时闭只有
短短的半个小时，加果围为盆车而扰领了时间，我们就会留下永久的道德了，
1.古诗默写(4分)
司机加快丁本速，玉然时值像晚、夕阳如血，南平球高纬度地区宽间的海天之间，云
(1)(宿新市徐公店)中描写儿童追，爆的诗句是：“
形无比的这人，可是我们嘟液有心情欣赏或下车抽照，只是担心着一个问题：会不会卷车？
四年级师文·第1页四年级第二学期学习评价语文参考答案
一、基础知识积累（35 分）
1.看拼音写词语（10 分）
zhuāngshì（装饰）mǐnjié（敏捷）wèijiè（慰藉）jǐngjiè（警戒）
fánzhí（繁殖）suìdào（隧道）péngzhàng（膨胀）fúshì（拂拭）
shuàilǐng（率领）ménglóng（朦胧）
2.辨字组词（5 分）
挺（挺拔）蔬（蔬菜）俏（俏丽）沸（沸腾）侍（侍候）
蜓（蜻蜓）疏（稀疏）消（消失）佛（仿佛）待（等待）
3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（10 分）
天（高）地（阔）（局）（促）不安（如）（怨）如也（变）化多（端）
（惊）（慌）失措成千（上）（万）一（丝）不（苟）不（厌）其（烦）
（1）李老师对待工作一丝不苟，是我们学习的榜样。
（2）春天来了，花园里成千上万的花朵竞相开放，美丽极了。
4.按要求写句子（10 分）
（1）示例：湛蓝的天空，洁白的云朵，欢快的小鸟，构成了一幅清新自然的春日画卷。
（2）修改病句：这次春游，使我对大自然有了更深的热爱。（或：通过这次春游，我对大自然有了更深的热爱。）
（3）转述句：妈妈说，她明天要去外婆家，让我自己照顾好自己。
（4）缩句：房前屋后开满了鲜花。
（5）修改病句：读了《纳米技术就在我们身边》，我了解了许多新奇的知识。
二、日积月累与课文回顾（15 分）
1.古诗默写（4 分）
（1）《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的诗句：
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）《四时田园杂兴（其二十五）》中表现夏季江南田园景色的诗句：
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
2.根据课文内容填空（8 分）
（1）《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序，描绘了“瓜藤攀檐”“雨后春笋”等画面，展现了乡村生活的独特、迷
人。
（2）《猫》和《母鸡》的作者是老舍，这两篇课文都采用了总分的结构，都用了生活化的语言。《猫》通过明贬实褒
的写法，表达了作者对猫的喜爱之情。我还知道作者的长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》。
3.名言警句填空（3 分）
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（2）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
（3）诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜）
三、阅读理解（20 分）
（一）课内阅读：《乡下人家》（节选）（8 分）
1.这段话写了花、竹、笋三种景物。（3 分）
2.“探出头来”运用了拟人的修辞手法，写出了竹笋鲜嫩、蓬勃生长的特点。（2 分）
3.体现“独特农家风光”的句子：
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，
显出一派独特的农家风光。
4.这句话的作用：总结全文，点明中心，强调乡下人家无论何时何地都有着独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活
的喜爱与赞美之情。（2 分）
（二）课外阅读：《美丽的规则》（12 分）
1.作者情绪变化：担心——意外——感动（2 分）
2.填空（6 分）
（1）短文中极不“平衡”的车道是指：一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。
（2）“规则之美、人性之美”不仅是指交通规则的秩序美，也指人们自觉遵守规则的人性美。
（3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有：注视、欣赏、张望。
3.公路规则示例：
示例 1：行车靠右行驶，不越线、不抢道，主动礼让对向车辆。
示例 2：在无红绿灯的路口，按顺序依次通行，不插队、不占道。（2 分）
4.读了这篇文章，你受到了什么启发？（2 分）
A.无论何时何地都要自觉遵守规则。
四、写作表达（30 分）
参考范文：《我的乐园》
我的乐园，是老家后院那片小小的菜园。
春天，菜园里的菠菜、韭菜冒出嫩绿的芽，我蹲在田埂上，看蚂蚁在菜叶间穿梭，看蝴蝶停在刚开花的油菜花上，连风
里都带着泥土的清香。夏天，黄瓜藤爬上了竹竿，挂着一条条顶花带刺的小黄瓜，我踮着脚摘下一根，咬一口，脆生生的甜
汁漫满口腔。秋天，茄子紫得发亮，西红柿红得像小灯笼，我跟着奶奶摘菜，把带着露水的蔬菜放进竹篮里，沉甸甸的收获
让我笑个不停。冬天，菜园盖上了一层薄雪，我在雪地里踩出一串脚印，想象着雪下的种子正在悄悄蓄力。
这里没有游乐场的喧嚣，却有泥土的芬芳、果蔬的清甜，还有奶奶的笑声。这片小小的菜园，藏着我最快乐的童年时光，
是我永远的乐园。
（范文约 380 字。评分标准：符合四年级水平，语句通顺，内容具体）