17 海滨小城- 课件

(共60张PPT)
我们伟大的祖国幅员辽阔，无论你走到哪里，都能欣赏到美丽的景色。今天我们就跟随作者林遐到他的家乡——广东的一座海滨小城去看一看，感受一下美丽的南国风光。
17 海滨小城
海滨:靠近海的地方。
:靠近湖的地方。
湖滨
:靠近河的地方。
河滨
bīn
听课文朗读，标出自然段序号。
课文朗读
ōu
ɡē
鸥
胳
睬
我会认
臂
yà
dènɡ
rónɡ
fénɡ
亚
榕
凰
凳
逢
bei
cǎi
huánɡ
bīn
滨
载
zài
chú
除
你用什么好办法记住这些生字的呢？
载货 超载
栽树 栽种
比一比
载
zài
栽
zāi
读一读
海鸥
胳臂
bei
bei（胳臂）
bì （手臂）（一臂之力）
臂
多音字
榕 树
凤凰花
读一读
比一比，认一认。
滨（ ）
缤（ ）
臂（ ）
壁（ ）
胳（ ）
格（ ）
栽（ ）
载（ ）
海滨
缤纷
胳臂
格子
胳臂
墙壁
栽树
载货
凳（ ）
登（ ）
石凳
登山
除（ ）
茶（ ）
除法
茶叶
海滨 海鸥 胳臂 理睬 载着 凤凰 榕树 石凳 每逢 飘浮 亚热带 灰色 渔民 遍地 躺在 靠岸 栽树 踩着 整洁 夏天
银光闪闪 密不透风 咯吱咯吱
读一读
滨
鸥
胳
臂
载
亚
凳
逢
除
睬
榕
凰
滨
灰
渔
遍
躺
载
靠
飘
亚
夏
除
踩
洁
提示：点击生字进入详细讲解。
我会写
同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完找一找：这座海滨小城在哪里呢？
我会读课文
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题，既写了小城的地理位置，也点明了文章要描写的对象——海滨小城。
海上
海滩
庭院
公园
街道
作者向我们介绍了海滨小城的哪几个场景呢？
五个场景
自读1-2自然段，圈出文中描写的海上的景物。
场景一:海 上
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
（ ）的天 （ ）的海 （ ）的帆船
（ ）的军舰 （ ）的海鸥 （ ）的云朵
读一读，填一填。
（ ）的（ ）
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
读一读，比一比，你喜欢哪一句？
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，以及帆船上的渔民，军舰上的战士，都被朝阳镀上了一层金黄色。
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
边读边想象画面，读出海上景物的颜色美。
自读3自然段，找出你觉得有新鲜感的语句，和同桌交流。
场景二:沙 滩
“寂寞”是用来形容人的孤单，这里用拟人的手法，让人感受到沙滩的安静。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
银光闪闪的鱼
想象画面，仿照例子说一说。
银光闪闪的（ ）
银光闪闪的（ ）
湖面
奖杯
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
喧闹
热闹
想象：海滩上的人们会说些什么？做些什么？
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
安静
热闹
接龙朗读，读出安静与热闹的两种不同状态。
海滨
小城
庭院
公园
街道
小城
这3个场景又是什么样的呢？如果你能找到每段的中心句，就能知道这几个场景的特点了。自读4-6自然段，画出每段的中心句。
庭院
公园
街道
中心句
小城里每一个庭院都栽了很多树。
小城的公园更美。
小城的街道也美。
场景三:庭 院
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
读2-4句，和同桌说一说你从哪里感受到“树多”。
④



有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
桉树
椰子树
橄榄树
凤凰树
树的种类多
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
香味浓
④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
拟人，写出了花开得多。
把凤凰花比作红云，写出了花开得多。
树的种类多
树叶香味浓
花开得热闹
都在围绕
中心句写
树多
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
边读边想象画面，读出小城的美。
读第5段或者第6段：
1、说一说这一段是如何围绕中心句写的。
2、用“﹏﹏”画出你认为写得好的句子，说一说你的感受。
公园
街道
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
场景四:公 园
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
比喻，把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
清晨，______在榕树下________；
傍晚，______在榕树下________。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
场景五:街 道
想象自己走在小城的街道上，读一读。
海上
海滩
庭院
公园
街道
这座海滨小城给你留下了什么样的印象？
美丽
整洁
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
总结全文，
点明中心。
全文的中心句
海滨
大海：蓝色 一望无际
沙滩：各种贝壳 喧闹
小城
庭院：很多树 花很多
公园：树大 人多
街道：干净 整洁
海滨小城
美丽整洁
板书设计
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来。
课后作业
海滨
书写指导：“兵”首撇要平短，下横要长。
滨
bīn
结构：左右
组词：湖滨 滨海
造句：我生活在渤海湾畔的一个海
滨小城。
音序：B 部首：氵
灰色
书写指导：竖撇在横的靠左位置，“火”的撇捺舒展。
灰
huī
结构：半包围
组词：灰白 灰心丧气
造句：奶奶家养了好几只灰色的兔子。
音序：H 部首：火
飘扬
书写指导：左右都要窄，整体要紧凑，“风”下边稍宽，里面撇和点要大一些。
飘
piāo
结构：左右
组词：飘摇 四海飘零
造句：鲜艳的五星红旗飘扬在空中。
音序：P 部首：风
渔民
书写指导：“鱼”上边要窄小，“田”稍扁，下横略长。
渔
yú
结构：左右
组词：渔业 渔翁得利
造句：这些渔民依靠打鱼为生。
音序：Y 部首：氵
遍地　
书写指导：“户”的框要扁；“辶”要托住上面。
遍
biàn
结构：半包围
组词：遍地 漫山遍野
造句：公园里遍地开满了鲜花。
音序：B 部首：辶
躺在
书写指导：左窄右宽；右边里面是“口”不是“曰”。
躺
tǎng
结构：左右
组词：躺倒 横躺竖卧
造句：妈妈躺在床上睡着了。
音序：T 部首：身
满载
书写指导：整体要写紧凑，“土”与“戈”的横是一笔，要长；“车”稍小些。
载
zài
结构：半包围
组词：载货 怨声载道
造句：爷爷满载着劳动的收获回到家。
音序：Z 部首：车
靠岸
书写指导：“告”首撇要短，下横要长；“非”字横画间隔均匀。
靠
kào
结构：上下
组词：依靠 无依无靠
造句：我们的小船慢慢地靠岸了。
音序：K 部首：非
亚热带
书写指导：两横和两竖要平行，两竖间距要窄，左点
要小，右撇稍大。
亚
yà
结构：独体字
组词：亚军　 东亚
造句：这条鱼生活在亚热带。
音序：Y 部首：一
初夏
书写指导：整体偏窄，上横要长，“自”扁窄，下边“夂”撇稍短，捺长而有力。
夏
xià
结构：上下
组词：立夏 华夏儿女
造句：初夏季节，天气已经非常热了。
音序：X 部首：夂
除了
书写指导：“阝”在左边不在右边；“余”中间两横，
下横稍长。
除
chú
结构：左右
组词：除去 加减乘除
造句：除了小明，其他同学们考
试都及格了。
音序：C 部首：阝
踩上去
踩
cǎi
结构：左右
组词：踩泥 踩高竿
造句：地上落满了叶子，踩上去
软绵绵的。
音序：C 部首：足
书写指导：右边上撇短平，“ ”的两点和一撇写要写紧凑，“木”横要靠上，竖稍长。
整洁
书写指导：“士”中竖稍长，下横要短。
洁
jié
结构：左右
组词：洁净 冰清玉洁
造句：我们的校园整洁又美丽。
音序：J 部首：氵
谢谢观看