1.1 生活 数学

课件36张PPT。《 1.1 生活 数学》 宇宙之大 粒子之微火箭之速化工之巧地球之变生物之谜日用之繁大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献．让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采． 在你呱呱落地降临入世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学．数学与我们同行！ 随着年龄的增长，你随时随地都在接触数学。你在大人的指导下学习数数；1，2，3…… 学习画三角形、方块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案，或者用纸折出小鸟、小船等各种形状的玩具；到商店去购买你喜欢吃的各种食品……
你会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关，这又是数学． 你进入学校，正式开始学习数学这门学科． 懂得了初步的数学语言，知道了整数和分数；学会了加、减、乘、除．认识了三角形、长方形、圆 以及长方体、正方体、
圆柱体和球等图形．学会了拼七巧板．北京市市长王歧山从奥委会主席罗格手中接过2 0 0 8年北京奥运会会旗 奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。　 2008年第二十九届奥林匹克运动会将在北京举办,2003年8月3日,北京奥运会会徽"中国印,舞动的北京"正式公布.会徽由印形部分,"beijing2008 "字样和奥林匹克五环组成,奥林匹克五环象征五大洲的团结,体现和平,友谊,进步的奥林匹克宗旨,你能说出印形的意义吗? 印行图案好似一个北京的京字,又像一个舞动的人形,潇洒飘逸充满张力,会徽集合了中国传统十微的印章,书法等艺术形式和运动特征,将中国精神,中国神韵与中国文化巧妙结合,象征开放的,充满活力的具有美好前景的中国形象.数字世界322608197608205455320826197608205455你能给自己编一个学籍号吗？试试看，说出你的设计意图。06041028083227从这张车票中你能获得什么信息？古诗
欣赏:江陵去扬州,
三千三百里;
已行一千三,
还有二千在. 这首诗好象只是在计算路程的远近,其实作者巧妙的表现旅行者早日到达目的地的心情 。 探索与交流1： 探索与交流2：探索与交流3： 如图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？探索与交流4：分析：解答如下：??要在台阶上铺地毯，实际上并不需要测出每一级台阶的长度，我们把上图想象为有一根绳子围成的图形，将它拉成一个长和宽为4 米和3米的长方形．因此，台阶的总长就是 3+4=7（米）
?也就是至少要买地毯7米．探究活动1：小华每天起床后要做的事情有穿衣(4分钟)、整理床(3分钟)、洗脸梳头(5分钟)、上厕所(5分钟)、烧饭(20分钟)、吃早饭(12分钟)，完成这些工作共需49分钟,流程如下图所示：如果规定小华要在39分钟内完成这些工作，这个愿望能实现吗？探究活动2：学校打算把16m长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔。怎样围可使小兔的活动范围较大？解答演示： 数学知识开阔了你的视眼，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了． 我们要与数学同行，数学是我们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助我们处理数据、进行计算、推理和证明．
聪明的同学，你能由本节课的学习得到哪些启示？示
例课外作业