统编版-2026-2027学年语文三年级上册语文园地七 -课件

语文园地七
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
有
新
鲜
感
的
语
句
生动的描写
含义深刻的语句
巧妙的修辞
读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
五谷丰登
层林尽染
天高云淡
大雁南飞
果实累累
一叶知秋
瓜果飘香
金秋时节
描写秋天的词语
描写心情的词语
忐忑不安 心花怒放
惶惶不安 欣喜若狂
喜出望外 万念俱灰
大喜过望 大惊失色
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读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。
我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
——朱维之《读不完的大书》
同学们可以自己准备一个摘抄本，平时阅读的时候，多摘抄一些美词佳句。在写作时，把这些美词佳句用到文章中去，可以帮助我们提高习作水平哦！
读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
它的声音小得几乎听不见了。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
三句话都有什么共同的特点？
得
它的声音小得几乎听不见了。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
得”后面接的都是表示程度的词语。
“得”字及后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。
联系生活实际，把第四个句子补充完整。
妈妈累得 。
直喘气
直不起来腰
筋疲力尽
房间里冷得 。
花儿红得 。
夜黑得 。
牙齿酸得 。
他高兴得 。
天气热得 。
手舞足蹈
伸手不见五指。
好像燃烧的火。
像蒸笼
直咧嘴
像冰窖
联系生活实际，把句子补充完整。
他 急
得
得
得
得
得
像蜗牛一样慢。
他 走
这个桃子甜
像蜜一样。
豹子快
像一道闪电。
像热锅上的蚂蚁。
大象的腿粗
像柱子一样。
联系生活实际，补充句子。
读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
cónɡ
chán
xiōnɡ
pénɡ pài
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
我能接着往下说。
我来说
弯弯的小桥旁边有一棵青青的柳树，柳树的枝条在夜风中轻轻飘动。
弯弯的小桥下有一条弯弯的小河，弯弯的小河里有一条弯弯的小船。
1、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭； 竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
2、晚会的灯光，由红变黄，黄变蓝，蓝再变成银，色彩缤纷，真是美极了。
3、风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿叫醒了心儿，心儿唱起了欢快的歌儿。
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父
及
英
柔
蒙
奏
雾
翅
撇和捺写得舒展，字形就优美。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
[唐] 王昌龄
fú rónɡ
luó
作者简介
唐朝著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。代表作品有《从军行七首》《出塞》等。
王昌龄
①一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
②芙蓉：指荷花。
③乱入：混入。
④闻：听到。
⑤始觉：才知道。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
[唐] 王昌龄
注释
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
一群采莲的姑娘身穿和荷叶一样颜色的罗裙，
粉红的荷花映照着姑娘们红润的脸。
她们在池塘中难以发现，
听到歌声才发觉池中有人来采莲。
采莲曲
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
[唐] 王昌龄