四川省资阳市安岳县初中2008级语文中考专题复习及07年真题演练（22份）

北京
4.下列作家均为同一朝代的一项是( )
①辛弃疾 ②杜甫 ③柳宗元
④马致远 ⑤范仲淹 ⑥白居易
A.②③⑥ B.①③④ C.①④⑤ D.②⑤⑥
答案
4
A
6.文学名著(3分)
《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 等'
108位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、等一个个生动传神的故事(任意填写一个)。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
6.答案示例:门A刀
鲁智深 林冲 拳打镇关西
2007年天津市初中毕业生学业考试语文
（二）名著阅读
与经典同行，与圣贤为友。在四年的初中学习生涯中，你在老师的引领下，一定读了不少名著，体验到了阅读的快乐。那么你的收获到底怎样呢？现在就来检验一下吧。
30. 回忆《水浒传》的相关内容，回答问题。
（1）与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事是（ ）（1分）
A. 智取生辰纲 B. 醉打蒋门神 C. 活捉史文恭 D. 大闹野猪林
（2）梁山泊一百单八将聚齐之后，在山顶上树立起了一面杏黄旗，上书“ ”四个大字，它实际上代表了这次农民起义的口号。
31. 结合《三国演义》的内容填空。
在有关赤壁之战的章节中，写了许多表现诸葛亮才智的故事，如____________________就是其中的一个（用五个以内的字概括）。东吴的主帅周瑜风流儒雅，有勇有谋，但气量狭小，忌妒孔明的才能，非要置他于死地，结果却是屡遭失败，在临死时不禁仰天长叹：“_______________________________！”（2分）
答案30. (2分)（1）A（1分） （2）替天行道（1分）
31. （2分）示例：舌战群儒 智激周瑜 借东风 草船借箭 智算华容（任选其一）（1分）即生瑜，何生亮（1分）
2007年杭州市各类高中招生文化考试
8．文学常识填空。（3分）
①《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《 》。
②《小石潭记》的作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的 。
③ 丹麦作家 笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义，它的成长历程给我们有益的启迪。
答案8．①儒林外史 ②柳宗元 ③安徒生
（各1分。有差错不给分）
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
5.读书与积累。（5分）
（1）请在下列名言中任选两句，写出它们分别出自哪部（篇）作品。（2分）
①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
②一个人并不是生来要给打败的。你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
③一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌
碌无为而羞愧。
我选择第 句和第 句，它们分别出自 和
　　　　　 。
（2）根据下列提示填空。（3分）
①书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是 （填作家名）。
②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是 （填人名）。
③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是 。
答案：5.⑴①《呐喊》或《故乡》 ②《老人与海》 ③《钢铁是怎样炼成的》
⑵①笛福 ②吴用 ③刮骨疗毒（刮骨疗伤）
评分标准：共5分。第⑴题2分，第一空和第二空不计分，第三空和第四空每空1分。第⑵题3分，每空1分。
义乌
7.名著阅读。((1)题必做，3分；（2）题为附加题，4分，每小题2分，答对分数加入总分)
（1）从下列四位小说人物中，选出其中一位，完成读书卡片。
武 松 猪八戒 鲁滨逊 保尔 柯察金
读书卡片
我选择 ▲ （人物） 作 者： ▲ 作 品： ▲ 人物故事： ▲
（2）附加题。
①下列说法不正确的一项是（　 　）
A．“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩……”这段诗节选自徐志摩的《再别康桥》，诗歌表现了诗人对爱和美的追求。
B．《红楼梦》中贾宝玉在太虚幻境看到的判词“玉带林中挂，金簪雪里埋”，预示了林黛玉、薛宝钗的命运。
C．《简·爱》中男主人公罗切斯特热情奔放、敢作敢为又极具同情心。他虽然生长在富贵家庭，却不是那种不学无术的纨绔子弟。
D．《巴黎圣母院》中，美丽的姑娘凯瑟琳不计前嫌，在钟楼怪人卡西莫多受刑时，走上刑台，将怀中的水葫芦温柔地送到他干裂的嘴边。
②“果见 坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退……”这段文字出自文学名著《 ▲ 》，写的是 ▲ （故事情节）。
.⑴略（3分，所选人物栏不计分，“作者”、“作品”、“人物故事”每栏各1分）
⑵附加题：①D （2分） ②《三国演义》、孔明（诸葛亮）抚琴退司马或孔明唱空城计。（作品、情节各1分，情节表述不完整的不给分）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
⑴《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”指的是（填人名）：_________，此人最善于玩弄权术。诗句“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”赞颂的是（填人名）:_________。（2分）
5、⑴ 王熙凤 李白 （2分，每空1分） ⑵示例：《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。 （共4分，四个要求各1分）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
5.根据相关提示，在下表序号处填入相应的内容。（2分）
作 者 作 品 人 物 有 关 情 节
① 《父亲的病》 — 为自己在父亲临终前高声呼叫深深忏悔
— ② 阿廖沙 休息日捡各种旧货挣钱，和外祖母相依为命
1. 鲁迅 《童年》
（解析：本题是根据有关情节的名著填空，难度较大，要从熟读所提供的情节入手分析、确定。要加强对课后所提供的必读名著篇目的研究。）
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
6、名著阅读。（2分）
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
①这个片段出自小说《 ▲ 》。
②文中的“我”是指（ ▲ ）。
A、伊凡 B、米哈伊尔 C、阿廖沙 D、雅科夫
6、①童年
②C（2分。每小题1分。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
6．初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。（3分）
⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
⑵拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。
⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
6．⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
5．下列作家作品搭配有误的一项是：（ ）（2分）
A．司马迁——《陈涉世家》——陈胜
B．罗贯中——《鲁提辖拳打镇关西》——鲁达
C．鲁迅——《故乡》——闰土
D．莎士比亚——《威尼斯商人》——夏洛克
答案：5、B
５．课堂内外，我们已接触了不少中外文学名著。下列名著中，你最喜欢哪一部？为什么？（供选名著：《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《童年》《朝花夕拾》《繁星·春水》）（4分）
。
答案：提示--5、可从作品的主题思想、故事情节、人物形象、艺术手法和意境等方面谈论。
2007年河南省高级中等学校招生学业考试语文试卷
（实验区方案二）
5．填空。(共4分)
(1)(他)着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉 不多也。”
这段文字出自 (作家名)的《 》，(2分)
(2)孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。
这段文字出自 (作家名)的《西游记》，是“ ”故事中的结局部分。(2分)
答案： 5．(1)鲁迅 孔乙己 (一空1分。共2分)
(2)吴承恩 三调芭蕉扇(大战铁扇公主、过火焰山等) (一空1分。共2分)
(共4分)
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
5、将相关内容用线连接起来
示例：刘备——借荆州——有借无还
孔明 拳打镇关西 寄人篱下
鲁达 挥泪斩马谡 费力不讨好
猪八戒 进贾府 打抱不平
林黛玉 背媳妇 顾全大局
1、 答案：孔明 挥泪斩马谡 顾全大局
鲁达 拳打镇关西 打抱不平
猪八戒 背媳妇 费力不讨好
林黛玉 进贾府 寄人篱下
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
5、文化积累——根据所提供的人物，写出其性格特征及能体现性格特征的相关情节。（3分）
人 物 性格特征 故事情节
唐 僧
张 飞
武 松
答案：示例：唐僧：慈悲为怀、不辨真假/孙悟空三打白骨精、真假美猴王。张飞：急躁粗暴、有勇有谋/三顾茅庐、长坂坡吓退曹兵。武松：粗犷豪放，勇猛无比。/醉打蒋门神、景阳冈打虎。（答对性格特征的某一方面和一个情节即可给分，但性格特征与故事情节必须吻合。共3分）
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
6、名著阅读。（5分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《 》。
（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ）
A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强
（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）
示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山——
②林冲误闯白虎堂——
③林冲到了野猪林——
答案：6、（5分）（1）《水浒》（1分） （2）C （2分） （3）（2分）①官逼民反 ②单刀直人③绝处逢生（对1分，得1分）
2007年莆田市初中升学考试试卷
5、根据下列提供的五部名著，回答问题名著（10分）
《西游记》　《水浒》　《昆虫记》　《鲁宾孙漂流记》　《格列佛游记》
⑴以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照？请将相应人物的名字填在横线上（4分）
①“长嘴大耳顾好吃懒做，肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是：________________。
②“不守戒律花和尚，好抱不平真英雄”写的是：________________。
③“孤胆硬汉自坚毅，寂寞荒岛也顽强”写的是：________________。
④“小人国尽显英雄本色，大人国顿失超人风采”写的是：________________。
⑵请简述以上名著中的一个故事或片断。（不超过100字）（6分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：5、猪八戒　鲁达　鲁宾孙　格列佛　略
2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试
班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。（6分）
（1）“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”——电视剧《西游记》主题曲
（2）“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传》主题曲
我选（ ）句，简述一个故事情节：
（2）写出以上两部名著中任意两个与“三”有关的故事名称。（2分）
① ②
答案：（1）
所写故事情节要符合歌词的要求。（示例略）
（2）孙悟空三打白骨精
鲁提辖拳打镇关西等
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
⒌下面对名著内容表述不正确的一项是（ ）。
A．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
B．《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖，“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。
C．孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。
D．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野恋人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。
答案：A
⒑名著阅读。（5分）
《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。（字数50左右）
答案：⒑示例①唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。 示例②平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒要小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，懂得八戒赶忙求饶。5分。
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
名著阅读。（10分）
⑴《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。请简要分析他们两人的异同点。（6分）
异：

同：
⑵阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。（答出两点）（4分）
农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。
寓意或看法：① 。
②
答案：⑴（6分）
示例：
异：鲁智深疾恶如仇，脾气火暴，路见不平，见义勇为，一步步走向反抗的道路。林冲一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈，忍无可忍的情况下才被逼上梁山。
同：①曾是朝廷军官 ②侠肝义胆 ③意志坚定，反对招安 ④武艺高超，有勇有谋。
⑵（4分）（答出两点即可）
示例：①勤劳致富。 ②父亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获。
③善于教育。 ④生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。
广东省茂名市2007年中考语文试卷
根据下面作品的主要情节，完成填空。（2分）
他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。
答：这部作品是《 》，作家是 。
答案：骆驼祥子 老舍（舒庆春）
梅州市2007年初中毕业生学业考试
名著推荐阅读 （8分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
21．上文选自《 》，作者是 。（2分）
22．这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点）。（3分）
23．上文是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫做 （用简要的语句概括）。（3分）
答案：21． 2分 水浒传 施耐庵
22． 3分 鲁智深 粗犷豪放 行侠仗义 疾恶如仇 粗中有细（写出两点即可）。
23． 3分 （鲁智深）大闹野猪林。
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
5. 与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是( )
A. 《游山西村》——陆游——《剑南诗稿》——南宋
B. 《狼》——蒲松龄——《聊斋志异》——清代
C. 《纸船》——冰心——《繁星》——诗集
D. 《绿色蝈蝈》——法布尔——《昆虫记》——英国?
答案5.D
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
6．下列关于文学常识的表述，有误的一项是( )
A．《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。
B、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中，侠肝义胆、疾恶如仇、脾气急躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。
C．《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。
D．《繁星》《春水》是冰心将自己一些“零碎的思想”收集而成的小诗集。
答案6.A。《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的一部作品。
山东省
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
阅读下面的名著选段，完成4——5题。
我（注：简·爱）恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”
（《简·爱》）
4．简·爱身份低微、相貌平平，但她的话却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性格？（2分）
5．中外名著，人物画廊缤纷多彩。除了简·爱以外，你最喜爱的名著人物是谁？假如他（她）穿越时空站在了你的面前，你将对他（她）说些什么（不少于60字）？（4分）
《 》中的 （人名）：
答案4．刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等。
5．开放性试题。[评分标准]本题4分，出处、人名各0.5分；对话3分，其中涉及人物经历、性格的表述应与原著基本相符，根据内容、表达酌情给分。
二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷
8.《水浒传》塑造了众多的英雄好汉形象，诸如晃盖、宋江、武松、李逵、杨志、林冲、阮氏三兄弟等。请根据自己的阅读积累，再写出两个梁山英雄好汉的姓名，并简要概括这些英雄好汉在性格方面的共同点。（3分）
梁山英雄好汉姓名： 、
梁山众英雄好汉性格方面的共同点：
9.孙悟空是《西游记》中最受人们欢迎的艺术形象之一，他“闹龙宫”、“闯冥府”、“闹天宫”，桀骜不驯、敢作敢当，令人钦佩。请根据自己的阅读积累，各用一句话概括这三个故事。（3分）
闹龙宫：
闯冥府：
闹天宫：
10.《骆驼样子》中的主人公样子前后发生的巨大变化给人们留下了深刻的印象，他初到北京时的性格特点主要表现为：
；在经历了买车的三起三落之后，他的性格特点变化为： ，这种变化的根
本原因是： （3分）
山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
4．下列有关文学常识的表述错误的一项是
A．朱自清，现代作家，其散文代表作有《匆匆》《背影》《春》《济南的冬天》等。
B．(聊斋志异)是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异传闻。
C．《名人传》《约翰·克里斯朵夫》都是法国著名作家罗曼·罗兰的作品。
D．严监生、夏洛克分别是《儒林外史》和《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。
答案4．A
济宁市二00 七年中等学校招生考试语文试题
3 ．从《 钢铁是怎样炼成的》 整部作品看，主人公保尔· 柯察金是一个怎样的人物形象。( 2 分）
答案3．答案：他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
泰安市2007中等学校招生考试语文试题
4．下面文学常识的表述有错误的一项是（）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．韩愈，唐宋八大家之一，其作品收入《昌黎先生集》。
C．巴金是我国现代杰出的作家，他的《家》《春》《秋》合称《农村三部曲》
D．安徒生是丹麦伟大的作家，他为世界儿童写了许多美丽的童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》。
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
4.请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。（2分）
①打虎最阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
答案4.①④②③（错一处不得分，共2分）
2007年烟台市初中毕业升学、统一考试语文试题
3.从下列作品中任选一部，写出期中一个主要人物及与之相关的一个情节，完成读书卡片。（4分）
《骆驼祥子》　《简·爱》　《钢铁是怎样炼成的》
答案3.评分：所选作品不计分，主要人物1分，相关情节1分，对人物的评价2分。
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
4．下列表述有错误的一项是(2分)
A．《水经注》为北魏地理学家郦道元所著，记载了一千多条河流及相关的历史遗迹、人物典故等。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
B．“既加冠”中“加冠”指男子三十岁行加冠仪式，表示已经成年。“黄发垂髫”中“黄发”、“垂髫”分别代指孩子和老人。
C．《雨说》、《乡愁》、《爸爸的花儿落了》、《那树》的作者分别是郑愁予、余光中、林海音、王鼎钧，他们都是台湾诗人或作家。
D．夏洛克、奥楚蔑洛夫、小弗朗土分别是莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、契诃夫小说《变色龙》、都德小说《最后一课》中的人物。
答案4．(2分)B
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
6．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。(4分)
①这部名著是法国著名作家 的作品。它叙述了贝多芬、 、列夫 托尔斯泰苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概括叙述其中一位名人的一个典型事例。
答案6．(每小题2分，共4分)①罗曼.罗兰：米开朗琪罗；②示例：贝多芬面对高度耳聋的折磨，在生命的最后写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。
四川省
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
11．名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中，任选两个按要求填表。（2分）
①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花
③孤独勇士绝望岛遇“星期五” ④风雪山神庙
序 号 出自哪本名著 该情节的主人公
答案11．①《西游记》 孙悟空 ②《红楼梦》林黛玉
③《鲁滨孙(逊)漂流记》 鲁滨孙(逊) ④《水浒》或《水浒传》 林冲
2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文
9．我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。（4分）
①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心
③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 ④姜太公钓鱼——愿者上钩
⑴根据上边的俗语填写表格内容。
俗语序号 出自作品 作者
① 罗贯中
② 《西游记》
③ 《水浒》
④ 许仲琳
⑵请选取其中一句俗语，用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。
答：
答案9．⑴①《三国演义》 ②吴承恩 ③施耐庵 ④《封神榜》
⑵如：刘备三顾茅庐、白帝城托孤（刘备摔阿斗的故事。三国时期，当阳长坂之战是曹操、刘备两军的一次遭遇战，骁将赵云担当保护刘备家小重任。由于曹军来势凶猛，刘备虽冲出包围，家小却陷入曹军围困之中，赵云拼死刺杀，七进七出终于寻得刘备之子阿斗，赵云冲破曹军围堵，追上刘备，交还其子。刘备接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云抱起阿斗，连连泣拜：“云虽肝脑涂地，不能报也。”这就是《三国演义》中刘备摔阿斗的故事。）；孙悟空大闹天宫、三借芭蕉扇；鲁智深倒拔垂杨柳、大闹野猪林；姜太公助武王伐纣。
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
8．同学们，相信你对我国古典四大名著之一的《西游记》并不陌生吧！请阅读下面的四则材料，从材料中选出一个你最喜欢的人物，制作人物卡片。（请将人物卡片补充完整。其中“人物事迹”一栏只需简要概括人物的一个故事名称即可；“人物评价”不少于50字。）
材料一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他疾恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
材料二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
材料三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。
材料四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。
答案8．这是一道开放性试题，所选人物必须是四则材料中的一个，否则不给分。（评分标准：人物名称不给分，作者1分，人物事迹1分，人物评价2分。）示例：
我的人物卡片
人物名称 孙悟空 出自的作品 《西游记》
作者 吴承恩 人物事迹 大闹天宫
人物评价 他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
5.下列对课外阅读名著解说有误的一项是( ) (4分)
A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集， 共收入了10篇文章。我们学习过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》等就是出自这本散文集。
B.《西游记》是我国国大古典名著之一。该书不仅情节曲折，扣人心弦，而且塑造的 人物形象，个个都使人过目不忘。孙悟空号称美猴王，猪八戒号称齐天大圣，这两 个艺术形象都是家喻户晓、妇需皆知的。
C.《童年》是前苏联作家高尔基以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一 部。作品中的阿廖沙是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。
D. 《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的 坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。
答案5.课外名著阅读(4分) (B)
内江市2007年初中毕业会考暨高中阶段招生考试语文试卷
6．有些文学人物评论，虽片语只言，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。(2分)
孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫
人物：____________________________________
评价：____________________________________
答案6．2分 示例：孔乙己：潦倒的书生，迂腐的读书人；关羽：忠义的象征，神勇的代表；孙悟空：神通广大的猴王，勇往直前的行者；奥楚蔑洛夫：见风使舵的象征，媚上欺下的代表(抓住人物特点，语言简明通顺即可，只写人名不得分)
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
名著阅读活动。（3分）
为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
①“名著人物”形象栏。（写出人名并简价其性格特点）（1分）
②“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会）（2分）
①《西游记》中的孙悟空本领高强，勇敢机智、爱憎分明又很幽默。
②在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破妖精的诡计……
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
名著常识填空。（2分）
⑴“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳
红。”这是我国古典文学名著《_________》的开篇词，其作者是_________。
⑵西方有一部小说，记述了这样的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往着
充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，每次都历尽艰险。有一
次，风暴将船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度
过了28年孤独的时光。
这部小说是《__________________》，主人公名字叫____________。
7．⑴三国演义 罗贯中 ⑵鲁滨孙漂流记 鲁滨孙（每空0.5分，共2分。）
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
在名著推介会上，你所在小组将推介《红楼梦》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著，请你选择其中一部介绍它的故事梗概。
故事梗概：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2分）参考：《红楼梦》以四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。 《海底两万里》讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。 《钢铁是怎样炼成的》描写了十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的经历。说明：三部书任选其一，意思相近即得2分。
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。(2分)
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。”(2分，每空1分，意近即可)
随州市2007年初中学业考试语文试题
从下列三个人物中任选一个，通过一个故事情节，对该人物作出简要评价。（2分）
孙悟空　　　　　　武　松　　　　　　保尔·柯察金
①人物及故事情节：　　　　　　　　　　　　　　　
②评　价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
示例： ① 人物及情节：武松打虎 ② 评价：胆量过人，武艺高强
评分标准：情节与人物相关， 1 分。评价言之成理， 1 分。
江西省2007年中等学校招生考试语文试卷(课标卷)
一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部，并说说笑笑推荐理由。（2分）
书目：《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》《鲁滨逊漂流记》
推荐的名著：《 》
推荐理由：
略（2分，只写书目不答理由或理由答错不给分，只要符合题意，语句通顺，言之成理即可）
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
走进名著。(4分)
(1)阅读下面文字，按要求回答问题。(3分)
祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。
①本段文字选自小说《　　　　　　　　　》。(1分)
②请用简洁的语言概括发生在祥子身上的一件事。(2分)
(2)这个人物生性狷介而总是落落寡合。恩师被杀，他却违逆众人，反对发电报。他
与作者在回国后结成好朋友，由于苦闷困顿．最终悲惨地死去。这个人物出自散文集《朝
花夕抬》，他的名字是　　　　　　。(1分)
(1)《骆驼祥子》 示例：祥子在人和车厂拉车；祥子娶虎妞为妻。 (2)范爱农
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。(4分)
①这部名著是法国著名作家 的作品。它叙述了贝多芬、 、列夫 托尔斯泰苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概括叙述其中一位名人的一个典型事例。
(每小题2分，共4分)①罗曼.罗兰：米开朗琪罗；②示例：贝多芬面对高度耳聋的折磨，在生命的最后写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷
（供课改实验区考生使用）
名著填空。（3分)
法国作家 写的《名人传》，赞颂了三位名人为艺术创作顽强奋斗的精神。 克服耳聋等困难，创作出伟大的音乐；米开朗琪罗倾其毕生精力在 领域追求着真、善、美；托尔斯泰用文学作品深刻而广泛地反映社会生活。
罗曼 罗兰 贝多芬 雕塑、绘画（或答出其中的一个方面） 每空1分
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
下列各项表述错误的一项是( )(2分)
A老舍的《骆驼祥子》描绘了旧社会北京人力车夫的辛酸生活。
B．《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子和他弟子的言行。
c《鲁滨孙漂流记》是英国讽刺作家斯威夫特的代表作之一。
D原苏联著名作家高尔基的《童年》讲述的是阿廖沙的童年生活。
答案C
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
下列人物、作品、作者及作者生活的时代(或国别)搭配正确的一项是
A．鲍西娅 《戚尼斯商人》 　　 莎士比亚 　　英国
B．闰士 　 《社戏》 　　　　　 鲁迅 　　　　现代
C．鲁智深 《水浒》 　　　　　吴承恩　　　　　元末明初
D．保尔 　 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 俄罗斯
答案A
湖北省黄石市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
罗曼·罗兰在他的 （填作品名）中，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 （填人名）苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
参考答案：
《名人传》列夫·托尔斯泰
荆州市2007年初中升学考试语文试题
写出下列作品的作者名。
①《窃读记》： ②《人的高贵在于灵魂》：
③《岳阳楼记》： ④《我的叔叔于勒》：
1 林海音 ②周国平 ③范仲淹 ④莫泊桑（2分，每处0.5分）
随州市2007年初中学业考试语文试题
作家作品　　（3分）
（1）下列作家、作品及体裁搭配不当的一项是（　　）（1分）
A．贾平凹——《月迹》——散文
B．冰　心——《纸船》——诗歌
C．莎士比亚——《威尼斯商人》——戏剧
D．罗贯中——《红楼梦》——小说
(1) D ,1 分。
内蒙古2007年赤峰市初中毕业、升学统一考试语文试卷
从下边给出的篇目中选择一篇默写全文。（5分）
（1）苏轼的《记承天寺夜游》 （2）《诗经·关睢》

、此题共5分，要求题目、作者、正文完整默写。漏写题目、作者减1分。每错（漏、添）
3个字减1分，减到0分为止，总减分出现小数忽略不计。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
关睢
关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
下列各项中表述有误的一项是( )　(2分)
A.　王维，字摩诘，唐代诗人、画家。
B．茅盾是现代著名作家，我们学过他创作的《白杨礼赞》。
C.《日出》中的人物有小职员黄省三和银行襄理王利发。
D.《曹刿论战》选自《左传》。《左传》相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。
答案C
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
下列表述有错误的一项是(2分)
A．《水经注》为北魏地理学家郦道元所著，记载了一千多条河流及相关的历史遗迹、人物典故等。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
B．“既加冠”中“加冠”指男子三十岁行加冠仪式，表示已经成年。“黄发垂髫”中“黄发”、“垂髫”分别代指孩子和老人。
C．《雨说》、《乡愁》、《爸爸的花儿落了》、《那树》的作者分别是郑愁予、余光中、林海音、王鼎钧，他们都是台湾诗人或作家。
D．夏洛克、奥楚蔑洛夫、小弗朗土分别是莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、契诃夫小说《变色龙》、都德小说《最后一课》中的人物。
答案(2分)B
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
请在下列空白处填写诗词或作家名称。（3分）
①人生自古谁无死，___________________ 。
②《游子吟》是唐朝诗人 __________的作品，它的最后一句是“谁言寸草心，________________________。”
留取丹心照汗青，孟郊，报得三春晖（3×1分）
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷
（供课改实验区考生使用）
下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A. 《水调歌头 明月几时有》的作者是宋代文学家苏轼，字子瞻，号东坡居士。
A. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记》，作者是司马迁。
A. 《蒹葭》《关雎》都选自我国最早的诗歌总集《诗经》。
A. 《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者是白居易，字乐天。
答案B
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
（2）我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。（推荐理由写在方格内，不超过60字）（3分）
推荐的名著：《　　　　　　　　　　　　　　　　　》 推荐理由：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）（3分）推荐名著（1分），推荐理由（2分）。
示例：《傅雷家书》（1分）　这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。（2分）
《爱的教育》（1分）　该书采用日记体形式，讲述了一个小男孩成长的故事。日记后面记录的老师和家长对孩子的教育和启示，是父母呕心沥血的教子篇。（2分）
陕西省基础教育课程改革试验区
1、 积累和运用（共４小题，计16分）
３、文学名著阅读。（３分）
《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、文学名著阅读。（３分）
示例：鲁智深 拳打镇关西 豁达明理 行侠仗义 粗中有细等
2007年乌兰察布市初中升学考试
5、下列作品、作者、作者生活的年代（或国别）、作品中的人物，搭配有误的一组是（ ）
A、《故乡》——鲁迅——现代——闰土
B、《五柳先生传》——陶渊明——宋代——五柳先生
C、《最后一课》——都德——法国——小弗郎士
D、《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——鲍西娅
5 、B
德州市二○○七年中等学校招生考试
5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分）
A．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
B．严监生、夏洛克分别是戏剧《儒林外史》和《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。
C．朱自清，现代作家，其散文代表作有《匆匆》《背影》《春》等。
D．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异传闻。
5. 答案：B
评分：选对得2分。
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试
4．“×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。”这段文字出自一部中国古典名著。
文中的“×××”指的是___________________（人物），请你再写一个与这个人物相关的故事情节：_______________________________________________。（2分）
4．行者（或孙行者、孙悟空、大圣、孙大圣）（1分），其它答案不给分；情节：除“三调芭蕉扇”以外的其它与孙悟空有关的均可（1分）。
2007年乌兰察布市初中升学考试
8、请按给出人物的排列顺序选择相应的书籍名称序号。（3分）
语文课准备以孔乙己、鲁智深、保尔·柯察金三个文学形象，开展一次主题为“性格与命运”的研究性学习活动。下列最适宜本次活动阅读的图书依次是： 、 、 。
《呐喊》 《红楼梦》 《钢铁是怎样炼成的》
《水浒传》 《三国演义》 《童年》
8、
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(3分)
A．高尔基，苏联作家。他的代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和散文诗《海燕》等。
B．《出师表》中，诸葛亮以恳切的言辞，向刘禅提出了开张圣听、赏罚公平、亲贤远佞的建议。
C．柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、游鱼、树木等，抒发了自已的喜悦之情。
D．鲁迅的《藤野先生》、茅盾的《白杨礼赞》、朱自清的《绿》的体裁都是散文。
答案5．C
9．名著阅读。(4分)
互联网上的论坛是网民发表感言的地方。扬州教育网的“文学论坛”准备向大家征集
“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。(注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。)
名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。
名著：__________________________
感言：
答案9．答案示例
名著：《钢铁是怎样炼成的》；
感言：以前听过有关保尔·柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远；然而随着年龄的增长，再读这本书，我的看法渐渐改变了；尽管我与他生活在不同时代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是都必须经受艰难困苦的考验，所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的人生的精神作为我的人生支柱，激励我不断前进。
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
5.我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深，武松、林冲、花荣、戴宗，回答问题。(3分)
(1) 请选择其中的两位人物，说出他们走上梁山的原因。 (2分)
(2)《水浒传》中一百零八位好汉，人人都有一个形象的绰号。请在上面给出的人物中选择一位，说出他的绰号及绰号的由来。(1分)

答案5．(1)鲁智深，因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府矛盾越来越深。被迫落草。
武松，屡遭陷害之后，终于彻底造反。
林冲，被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山。
花荣，受恶吏陷害下狱，被山林好汉搭救后走上梁。
戴宗，为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。(选出人物并说清原因方可得分)
(2)鲁智深 绰号花和尚 杀人后出家，背上刺有花绣
武松 绰号行者 报仇杀人后被追捕，打扮成头陀模样
林冲 绰号豹子头 “生的豹头环眼。燕领虎须”，取其形似
花荣 绰号小李广 擅长射术，箭法精准，可与汉代名将李广相比
戴宗 绰号神行太保 会“神行法”，一日能行八千里(选出人物，写出绰号，说清由来)
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
3．名著阅读。（2分）
用一句话概括《格列佛游记》中一个有趣的故事，并写出主人公曾到过的两个国家。
答案3. 故事示例：小人国候补官员在绳上跳舞以求官职（或“以求赏赐”）。国名：小人国、大人国、鲁格那盖、日本、飞岛、巫魔岛、马国。（2分。故事1分，写对两个国名得1分）
镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷
3．名著阅读。(3分)
《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集。阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？
答案(3分)①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题。(2分)(身份1分，事情1分，意思对即可)
②作者通过对这一段童年生活的同忆，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。 (1分，答山4种感情中的一种也算对)
江苏省淮安市2007年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
3.优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。
请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。(3分)
《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》
答：
答案：3.答案要结合人物形象或具体的故事情节，并谈谈你的阅读收获，不一定要从提高修养或丰富情感的角度
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
5、名著赏读。（3分）
为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。
（1）你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 》。作者是 。（1分）
（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）
答：
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分）
答：
5、（1）（3分） 示例：鲁宾孙 《鲁宾孙漂流记》 笛福
（2）（4分） 示例：“风流”之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不决不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。（风流、影响名1分，表述2分）
（3）示例：他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”：没有房子，自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，养山羊，晒野葡萄干……他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星训期五”成了一个忠实的奴仆。（概括主要事迹1分，表述1分）
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
1． 请从下面两组备选人物形象中各选一个，按要求答题。（共4分）
（1）备选：A．夏洛克 B．菲利普夫妇 C．奥楚蔑洛夫
选 出自课文：《 》 作者：
（2）备选：A．吴用 B．诸葛亮 C．孙悟空
选 出自名著：《 》
有关故事：
1．（1）A 威尼斯商人 莎士比亚 B 我的叔叔于勒 莫泊桑 C 变色龙 契诃夫（课文1分，作者1分。共2分）
（2）A 水浒（水浒传） 智取生辰纲等 B三国演义 草船借箭等到 C西游记 大闹天宫等（名著1分，故事1分。共2分）（共4分）
读书卡片
○所选作品：　　　　　　　　　　
○主要人物：　　　　　　　　　　
○相关情节：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○对人物的评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北京
二、填空(共8分)
5.默写(5分)
(1)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席
上见赠》)(1分)
(2) ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(1分)
（3）但愿人长久， 。苏轼《水调歌头 明月几时有》）（1分）
(4)《论语》中论述学习与思考关系的两句话是: ，
。（2分）
答案
5.(1)答案:病树前头万木春
(2)答案:长风破浪会有时
(3)答案:千里共蝉娟
(4)答案:学而不思则罔思而不学则殆
2007年上海市初中毕业生统一学业考试
A组：供使用H版教材的考生完成
（一）默写（共15分）
1. （1）江山代有才人出，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，清泉石上流。
（3）童孙未解供耕织，＿＿＿＿。
（4）尝贻余核舟一，＿＿＿＿
（5）《岳阳楼记》中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是＿＿＿＿
A组：（一）（15分，每题3分，错一字扣1分）1．（1）各领风骚数百年 （2）明月松问照 （3）也傍桑阴学种瓜 （4）盖大苏泛赤壁云 （5）朝晖夕阴
B组：供使用S版教材的考生完成
（一）默写（共15分）
1 （1）海内存知己，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，万条垂下绿丝绦。
（3）若言声在指头上，＿＿＿＿？
（4）博闻强记，＿＿＿＿，智。
（5）《醉翁亭记》中描写花草芬芳的语句是＿＿＿＿
答案
B组：（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分） 1．（1）天涯若比邻 （2）碧玉妆成一树高 （3）何不了君指上听 （4）守之以浅者 （5）野芳发而幽香
C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成
（一）默写（共15分）
1 （1）向来枉费推移力，＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿，壮心不已。
（3）满面尘灰烟火色，＿＿＿＿
（4）然后叹＿＿＿＿，而少时之岁月为可惜也！
（5）《醉翁亭记》中描写山间清晨之景的语句是＿＿＿＿
C组：（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）1．（1）此日中流自在行 （2）烈士暮年 （3）两鬓苍苍十指黑 （4）借者之用心专 （5）（若夫）日出而林霏开
2007年天津市初中毕业生学业考试语文
将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。（10分）
12. 关关雎鸠，__________。窈窕淑女，_____________。（《关雎》）（2分）
13. 行路难！行路难！多歧路，今安在？_____________，____________。
（李白《行路难》（其一））（2分）
14. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。____________，_____________，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）（2分）
15. 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应抱有“____________， ”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）（2分）
16. 在我国古典文学作品中，有很多关于清明、中秋、重阳、春节等节日的诗（词）句，请你写出前后相连的任意两句。（2分）
答：__________________________，_________________________。
答案
12. （2分）在河之洲 君子好逑 （每句1分，有错漏不给分）
13. （2分）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（每句1分，有错漏不给分）
14．（2分）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（每句1分，有错漏不给分）
15. （2分）不以物喜 不以己悲（每句1分，有错漏不给分）
16. (2分)示例：（1）清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（2）中秋：但愿人长久，千里共婵娟。
（3）重阳：待到重阳日，还来就菊花。
（4）春节：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（每句1分，有错漏不给分）
重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
10．古诗文填空。 （共10分，1—6题各1分，7题8题各2分）
（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（4）浊酒一杯家万里， 。羌管悠悠霜双地……（范仲淹《渔家傲》）
（5）予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝……（周敦 颐《爱莲说》）
（6）在白居易《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“ ， 。”
（7）山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情：“ ， ”（《春望》）；弃官离职之时，龚自珍借落花吟报国之志：“ ， ”（《已亥杂诗》）
答案：7 、 〔 1 1分 ） （ 1） 直 挂 云 帆 济 沧 海 （ 2 ） 潮 平 两 岸 阔 （ ３ ） 征 蓬 出 汉塞 （4〕 燕 然 未 勒 归无 计 （5）濯清 涟 而 不 妖 (6) 几 处 早 莺 争 暖 树 谁 家 新 燕 啄 春 泥 （7）感 时 花 溅泪 恨 别 乌 惊 心 落 红 不 是 无 情 物 化 作 春 泥 更 护 花 （ 每 空 1 分 ， 有 错 别 字则 该 空 不 得 分 ）
2007年杭州市各类高中招生文化考试
7．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）
① 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
② 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
③ 山不在高，有仙则名。 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）
④ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
答案7．① 蜡炬成灰泪始干 ② 似曾相识燕归来 ③ 水不在深，有龙则灵 ④居庙堂之高则忧其民
（每句1分，有差错不给分）
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
3.古诗文名句填空。（9分）
（1）天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2）但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3） ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
（4）枯藤老树昏鸦， 。 （马致远《天净沙·秋思》）
（5） ，濯清涟而不妖。 （周敦颐《爱莲说》）
（6）王维在《使至塞上》中用“ ， ”来描绘奇特壮美的塞外风光。
（7）请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子（写出连续的两句）：
， 。
答案3.⑴草色遥看近却无 ⑵千里共婵娟 ⑶山重水复疑无路 ⑷小桥流水人家 ⑸出淤泥而不染
⑹大漠孤烟直，长河落日圆 ⑺示例：举头望明月，低头思故乡//日暮乡关何处是，烟波江上使
人愁//乡书何处达，归雁洛阳边//夕阳西下，断肠人在天涯//独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲//
乡泪客中尽，孤帆天际看等等。
评分标准：共9分，⑴-⑸题每空1分，⑹-⑺题每题2分，每空1分。有错别字、漏字、添
字等，每字扣0.5分，至该空分数扣完为止。
丽水
2、古诗文名句默写。（9分）
（1）所谓伊人， ▲ 。 （《诗经·蒹葭》）
（2） ▲ ，五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)
（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：“ ▲ ， ▲ 。”
（5）“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“ ▲ ， ▲ 。”
（6）日前，有市民推荐“莲花”为丽水“市花”，认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》中所写的那样，不仅具有外在美，更重要的是她具有“ ▲ ， ▲ ”的君子品格，最能代表丽水形象。
2、（9分）（1）在水一方 （2）田家少闲月 （3）沙场秋点兵 （4）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （5）己所不欲 勿施于人 （6）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（每空1分。有错字、漏字、添字则该空不给分）
义乌
3.古诗文名句填空。（（1）—（4）题必做，（5）（6）两题任选一题）（6分）
（1）海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）天街小雨润如酥, ▲ 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3） ▲ ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（4）予独爱莲之 ▲ ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（5）苏轼在《水调歌头 明月几时有》中用“ ▲ ， ▲ ”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。
（6）请写出古代诗歌中表现诗人远大志向的句子。（写出连续的两句）
3.(1)天涯若比邻 ⑵草色遥看近却无 ⑶莫笑农家腊酒浑 ⑷出淤泥而不染 ⑸但愿人长久，千里共婵娟 　 ⑹例：会当凌绝顶，一览众山小。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6分，每空1分。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分；⑸⑹两题为选做题，⑹题所填诗句切合主题即可）
温州
3．古诗文名句默写。(8分)
(1) ▲ ，可以为师矣。 (《(论语)十则》)
(2)醉翁之意不在酒， ▲ 。 (欧阳修《醉翁亭记》)
(3)乱花渐欲迷人眼， ▲ 。 (白居易《钱塘湖春行》)
(4) ▲ ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)
(5)沉舟侧畔千帆过， ▲ 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(6)羌管悠悠霜满地，人不寐， ▲ 。 (范仲淹《渔家傲秋思》)
(7)《自雪歌送武判官归京》中以花喻雪的名句是 ▲ ， ▲ 。
3．(1)温故而知新 (2)在乎山水之间也 (3)浅草才能没马蹄 (4)感时花溅泪
(5)病树前头万木春 (6)将军白发征夫泪 (7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
2、古诗文名句填空。（6分）
⑴、无可奈何花落去， ▲ 。 (晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)
⑵、 ▲ ，化作春泥更护花。 　 (龚自珍《己亥杂诗》)
⑶、 孔子说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。”他的原话是：
子曰：“ ▲ ， ▲ 。”
⑷、王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：
“ ▲ ， 　　 ▲　 　　 。”
2、⑴、似曾相识燕归来 ⑵、落红不是无情物 ⑶、君子成人之美，不成人之恶。
⑷大漠孤烟直，长河落日圆。（6分，每空1分。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
4.古诗文名句默写（①—④题必做，⑤⑥任选一题）6分
①忽如一夜春风来， 。 岑参《白雪歌送武判官归京》
② ，赢得生前身后名。 辛弃疾《破阵子》
③乱花渐欲迷人眼， 。 白居易《钱塘湖春行》
④故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨，饿其体肤。《孟子》
⑤温家宝总理访美期间，在谈及中美贸易摩擦问题时，他引用了杜甫《望岳》中的名句“ ， ”，喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略眼光。
⑥于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子。 ， 。
1. 千树万树梨花开 了却君王天下事 浅草才能没马蹄
必先苦其心志 会当凌绝顶，一览众山小 海内存知己，天涯若比邻
（解析：前四个小题都是重点诗词背诵填空，后两个小题属于根据语境填写诗句，难度稍大，要注意把握住题干所提供的信息。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
2．默写古诗文名句。（6分）
⑴谁家玉笛暗飞声， ▲ 。 （唐·李白《春夜洛城闻笛》 ）
⑵ ▲ ，凭君传语报平安。 （唐·岑参《逢入京使》）
⑶欲穷千里目， ▲ 。 （唐·王之涣《登鹳雀楼》）
⑷莫道不消魂，帘卷西风， ▲ 。 （宋·李清照《醉花阴》）
⑸生于忧患， ▲ 。 （《孟子·告子下》）
⑹人们常用出自《醉翁亭记》的成语“ ▲ ”来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。
⑺附加题。（4分，得分计入总分）
和谐是什么？和谐是陶渊明“山气日夕佳， ① ”的从容；和谐是白居易“几处早莺争暖树， ② ”的生机；和谐是王昌龄“洛阳亲友如相问， ③ ”的真诚；和谐是“己所不欲， ④ ”的境界……和谐原来就是一种感觉，人人都生活在阳光之下的感觉！2．⑴散入春风满洛城 ⑵马上相逢无纸笔 ⑶更上一层楼 ⑷人比黄花瘦 ⑸死于安乐 ⑹醉翁之意不在酒 ⑺①飞鸟相与还 ②谁家新燕啄春泥 ③一片冰心在玉壶 ④勿施于人
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
4、古诗文填空。（①～③必做，④⑤任选一题）（6分）
① ▲ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》）
③东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ▲ ， ▲ ”与此有异曲同工之妙。
④诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的诗句，请写出连续的两句：
▲ ， ▲ 。
⑤临近毕业，同学之间往往会互相赠言。请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友，写出连续的两句： ▲ ， ▲ 。
4、①沉舟侧畔千帆过 ②有良田美池桑竹之属 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④例如：了却君王天下事，赢得身前身后名 老骥伏枥，志在千里 ⑤例如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 海内存知己，天涯若比邻 莫愁前路无知己，天下谁人不识君（6分。每格1分。④⑤两题为选做题，所填诗句切合要求即可。四言五言的诗文句子，有错字、别字、增字、漏字的，该格不得分；六言及以上的诗文句子，错一处的得0.5分，错两处的不得分。）
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
一、积累运用（30分）
2.古诗文名句填空。（①—⑤题必做，第⑥⑦两题选座一题）（12分）
①零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）
②天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
④采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
⑤莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）
⑥杜甫《春望》一诗中，“ ， ”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。
⑦陈水扁倒行逆施，不得民心。去年，台湾爆发了规模空前的“倒扁”运动，恰好证明了《《孟子》二章》中所说的两句话:“ ， 。”
2.①只有香如故 ②草色遥看近却无 ③无可奈何花落去 ④悠然见南山 ⑤人比黄花瘦 ⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心 ⑦得道者多助，失道者寡助（或：得道多助，失道寡助）
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
4．古诗文名句默写（每小题1分，共8分）
①我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
③不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
④生，亦我所欲也； ， 。（《孟子·鱼我所欲也》）
⑤蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）
⑥《岳阳楼记》中表现范仲淹豁达、博大胸襟的千古名句是：
， 。
⑦李白《渡荆门送别》的颈联“ ， ”通过两幅美丽的画面来形容江上的美景。
⑧《茅屋为秋风所破歌》中“ ，
”充分体现了杜甫饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。
答案：4、①高处不胜寒 ②海日生残夜 ③不汲汲于富贵 ④义 亦我所欲也 ⑤白露为霜 在水一方 ⑥不以物喜 不以己悲 ⑦月下飞天镜 云生结海楼 ⑧安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
5 ．古诗文默写。（7 分）
① 忽如一夜春风来，千树万树树梨花开。（岑参《 白香歌送武判官归京》 ）
②造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫《 望岳》 ）
③ 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐截夜雨寄北》 ）
④ 辛弃疾《 破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》 一词中描写激烈战斗场面的词句是马作的
卢飞快，弓如霹雳弦惊
⑤ 截醉翁亭记》 中描绘山间春夏景色的句子是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
5． 请按下列要求默写填空。（8分）
（1）请把下列诗文中空缺的文字工整地写在田字格内。（每句1分，书写占2分，共6分）
①此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
②羌管悠悠 　　　　,人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
③而现在/乡愁是一湾 　　　 　　　 /我在这头/大陆在那头。
（余光中《乡愁》）
④予独爱莲之 。（周敦颐《爱莲说》）
（2）从下面两题中，任选一题。根据上句，在横线上写出下句。（1分）
①书山有路勤为径，　　　　　　　　　　　　　　　　。
②宝剑锋从磨砺出，　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）请将下面诗句的作者和诗题写在横线上。（1分）
诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
作者：　　　　　　　　　诗题：《　　　　　　　　　　　》
答案：5．（8分，有错、别、漏、添字的，该空不给分）
（1）[每句1分，书写占2分（工整1分，美观2分），共6分]
①何人不起故园情　　②霜满地　　③浅浅的海峡　　④出淤泥而不染　
（2）（1分）①学海无涯苦作舟　　　　②梅花香自苦寒来
（3）（两空全对1分，只对一空不得分）杜牧　　　赤壁
2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
5．古人云：“腹有诗书气自华。”请根据下列提示填写相应的句子。(8分)
①学而不厌， 。(《<论语>十则》)
② ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
③ ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)
⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗，表达了诗人对归京的武判官依依不舍 之情的诗句是：
， 。
⑥大自然中的景物常撇为古代诗人笔下寄托情感、尽情讴歌的对象，请你写出含有“雨”字的两句诗：
答案：5．(8分，每句1分。句中有错字、别字、漏字、添字不给分) ①诲人不倦 ②无可奈何花落去 ③沉舟侧畔千帆过 ④长河落日圆 ⑤山回路转不见君，雪上空留马行处
⑥如：好雨知时节；夜来风雨声j夜阑卧听风吹雨；却话巴山夜雨时
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
1、用课文原句填空。（每空1分，共3分）
（1）　　　　　　　　　　　　　，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（2）　　　　　　　　　　　　　，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（3）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（孟子《鱼，我所欲也》）
2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）
（1）曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ， 。
（2）欧阳修《醉翁亭记》一文中，把游览山水的乐趣寄托在晏饮之中的句子是：
， 。
答案：1、(1)一年之计在于春
(2)箫鼓追随春社近
(3)贤者能勿丧耳
2、 (1)树木丛生 百草丰茂 (2)山水之乐 得之心而寓之酒也
3、(1)①cuán ②xiá
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
古诗文默写。（共7分）
（1）山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）
（2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4） ， ，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》）
（5）野芳发而幽香， 。 ，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
答案：（1）江入大荒流 （2）何当共剪西窗烛 （3）化作春泥更护花 （4）了却君王天下事 赢得生前身后名 （5）佳木秀而繁阴 风霜高洁（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共7分）
4．古诗文默写。(共8分)
(1).学而不思则罔， 。(《论语》)
(2) ，悠然见南山。(陶渊明(饮酒))
(3)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)
(4)人生自古谁无死 。(文天祥《过零丁洋》)
(5) ， ，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(6)苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。(刘禹锡(陋室铭》)
答案：4．(1)思而不学则殆
(2)采菊东篱下
(3)长河落日圆
(4)留取丹心照汗青
(5)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
(6)草色人帘青 谈笑有鸿儒
(每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分)
永州市2007年初中毕业学业考试试卷
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（4分，每空1分，任做2小题）?
①泉水激石， ；好鸟相鸣， 。（吴均《与朱元思书》）?
②好读书， ； ，便欣然忘食。（陶渊明《五柳先生传》）?
③野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
④潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）?
答案：2．（4分，每小题2分，任作2小题。错字漏字该句不得分。）①泠泠作响 嘤嘤成韵
②不求甚解 每有会意 ③佳木秀而繁阴 水落而石出者 ④风正一帆悬 海日生残夜
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
8、填空（9分，填对9空得满分）
（1）安得广厦千万间，____________________________！__________________________。
（2）子曰：“__________________________，见不贤而内自省也。”
（3）我们往往用杜甫《望岳》中的“____________________，____________________”来表达勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。
（4）一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：_________________________，______________________。
（5）“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“_______________________”和南宋词人___________“_________________________，赢得生前身后名”的句子。
答案：（1）大庇天下寒士俱安颜 风雨不动安如山
（2）见贤思齐焉
（3）会当凌绝顶，一览众山小
（4）落红不是无情物，化作春泥更护花
（5）生于忧患，死于安乐
（6）辛弃疾 了却君王天下事
（可以全部填写，填对9空得满分）
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
3、句子积累——默写。（10分）
①《次北固山下》：潮平两岸阔，风正一帆悬。
， 。
②《游山西村》：山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
， 。
③《雁门太守行》：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
， 。
④《望岳》：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
， 。
⑤《记承天寺夜游》：庭下如积水空明，
， 。
⑥《岳阳楼记》：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
， 。
⑦《假如生活欺骗了你》：忧郁的日子需要镇静：
， 。
⑧《山坡羊 潼关怀古》中，表现作者对百姓深切同情的句子是：
⑨《观刈麦》中，表现农夫矛盾心理的句子是：
⑩写出古诗词中描写田园风光的一句诗词（课内、外均可）。
4、篇段积累——默写杜牧《泊秦淮》。（4分）
， 。
， 。
答案：3、①海日生残夜，江春入旧年。②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。③报君黄金台上意，提携玉龙为君死。④荡胸生层云，决眦入归鸟。⑤水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑥满目萧然，感极而悲者矣。⑦相信吧，快乐的日子将会来临。⑧兴，百姓苦；亡，百姓苦！⑨力尽不知热，但惜夏日长。⑩绿树村边合，青山郭外斜。/茅檐低小，溪上青青草。/稻花香里说丰年，听取蛙声一片。┅┅（错别字、漏字、加字，该句不得分。每小题1分，共10分）4、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国狠，隔江犹唱后庭花。（错别字、漏字、加字，该句不得分。每句1分，共4分）
铜仁地区2007年初中学业考试
8．古诗文默写（①②必做，③——④任选一题）。 （6分）
①明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。
② ，到乡翻似烂柯人。 ，
病树前头万木春。
③曾子曰：“ ， 。仁以为己任，不亦重乎？
，不亦远乎？”
④先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， 。由是感激，
。
答案：
8．①清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 ②怀旧空吟闻笛赋 沉舟侧畔千帆过
③士不可以不弘毅 任重而道远 死而后已
④三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 遂许先帝以驱驰
评分标准：①②小题，每句1分，错一个字该句不得分；③④两个小题，只给其中的一个小题评分；每小题3句共2分，每句错1字，该句不给分，不扣负分。
2007年安徽省课改区中考语文试题
1．你已诵读了不少优秀古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题) (6分)
(1)大漠孤烟直， 。 (王维《使至塞上》)
(2)金樽清酒斗十千， 。 (李白《行路难》)
(3)春蚕到死丝方尽， 。 (李商隐《无题》)
(4)予独爱莲之出淤泥而不染， 。 (周敦颐《爱莲说》)
(5) ，白露为霜。 (《诗经·秦凤》)
(6) ，病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(7) ，西北望，射天狼。 (苏轼《江城子》)
(8) ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
2．请按下面的要求，默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可)．(4分)
(1)初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句： ， 。
(2)我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀，请写出其中自勺两句： ， 。
答案：1．(6分)(1)长河落日圆 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)蜡炬成灰泪始干
(4)濯清涟而不妖 (5)蒹葭苍苍 (6)沉舟侧畔千帆过
(7)会挽雕弓如满月 (8)山重水复疑无路
(答对其中6题得满分。每小题1分。有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)
2．(4分)(1)示例：海内存知己，天涯若比邻。 挥手自兹去，萧萧班马呜。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(2)示例：会当凌绝顶，一览众山小。 欲穷千里目，更上一层楼。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(答案不限于此。每小题2分。符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分)
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
5、默写。（10分）
①安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
② ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）
③令初下，群臣进谏， 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
④ ，燕然未勒归无计。（范促淹《渔家傲 秋思》）
⑤苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
⑥ ，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）
⑦“诗仙”李白在《行路难（其一）》中表现自己积极进取精神的句子是 ， 。
⑧请你从读过的古诗词中，写出描写乡村自然风光的连续的两句。（课内外均可）
答： ， 。
答案：5、（8分）①大庇天下寒士俱欢颜 ②了却君王天下事 ③门庭若市 ④浊酒一杯家万里 ⑤不求闻达于诸侯 ⑥田家少闲月 ⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ⑧示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。绿树村边合，青山郭外斜。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。茅檐低小，溪上青青草。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2007年莆田市初中升学考试试卷
4、填空（选十格填即可）(10分)
⑴子曰：“其恕乎！己所不欲，_______________ 。”（《论语》）
⑵无可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）
⑶鸡声茅店月， _________________ 。（温庭筠《商山早行》）
⑷_________________ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑸假如生活欺骗了你，________________，不要心急。（普希金《假如生活欺骗了你》）
⑹《使至塞上》中最能体现王维诗歌“诗中有画”特征的两句诗是
_______________，_________________。
⑺《游山西村》中经常被人们用于比喻绝处逢生的两句诗是
_______________，_________________。
⑻岑参《白雪歌送武叛官归京》中以花喻人的名句是____________，___________。
⑼把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、人民的幸福担忧分愁“ _______________，_________________。”（范仲淹《岳阳楼记》），这是何等博大的胸怀。
⑽在古代诗歌史上，酒是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”的完整的两句诗：_______________，_________________。
答案：4、勿施于人　似曾相识燕归来　人迹板桥霜　醉翁之意不在酒　不要悲伤　大漠孤烟直，长河落日圆　山重水复疑无路，柳暗花明又一村　忽如一夜春风来，千树万树梨花开　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人　等
2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试
1、默写。（13分）
（1）子曰：“ ，可以为师矣。”
（2）但愿人长久， 。
（3）落红不是无情物， 。
（4）山重水复疑无路， 。
（5） ，蜡炬成灰泪始干。
（6）《岳阳楼记》中体现作者“万家忧乐挂心头”的句子是：
， 。
（7）2007年3月16日，十届全国人大五次会议举行记者招待会，温家宝总理在回答台湾东森电视台记者关于台湾问题的提问时，引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”
说明“海峡两岸和平发展是大势所趋，是任何人无法改变的”。
（8）古诗词中，含有“雨”的句子很多，我能写出其中两个完整的句子：
①
②
答案：1、（1）温故而知新
（2）千里共婵娟
（3）化作春泥更护花
（4）柳暗花明又一村
（5）春蚕到死丝方尽
（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（8）①．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓))
②．空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋瞑))
③．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))
④．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》)
⑤．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：(渔歌子))
⑥．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作))
⑦．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：(清明》)
⑧．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：(芙蓉楼送辛渐》)
⑨．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西))
⑩．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼：《饮湖上初晴后雨》)
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
⒐吉诗文默写（每条横线上填写一句）。（10分）
⑴子曰：“________________________________，可以为师矣。”
⑵亲贤臣，远小人，________________________________。
⑶采菊东篱下，________________________________。
⑷山重水复疑无路，________________________________。
⑸我寄愁心与明月，________________________________。
⑹________________________________，留取丹心照汗青。
⑺中秋明月映照着浅浅的海峡，遥望台湾，思念亲人，人们不禁吟诵苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名词：“_____________________________，_____________________________。”
⑻白居易《钱塘湖春行》中的“___________________，________________”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。
答案：⒐⑴温故而知新 ⑵此先汉所以兴隆也 ⑶悠然见南山 ⑷柳暗花明又一村
⑸随风直到夜郎西 ⑹人生自古谁无死 ⑺但愿人长久 千里共婵娟 ⑻几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 每空1分，共10分。
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
1．用课文原句填空。（任选5题作答）（10分）
⑴ ，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）
⑵ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》）
⑶大漠孤烟直， 。 （王维《使至塞上》）
⑷落红不是无情物， 。 （龚自珍《己亥杂诗》）
⑸子曰：“学而不思则罔， 。” （《论语·为政》）
⑹会挽雕弓如满月， 。（《江城子.密州出猎》）
⑺在王安石的《登飞来峰》诗中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是 ， 。
答案：1．（10分）
⑴采菊东篱下 ⑵长风破浪会有时 ⑶长河落日圆 ⑷化作春泥更护花 ⑸思而不学则殆 ⑹西北望 射天狼 ⑺不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
2007年泉州市初中学业质量检查
古诗文默写。（6分）
①蒹葭苍苍， 。 ② ，波撼岳阳城。
③落红不是无情物， 。 ④ ，燕然未勒归无计。
⑤蝉则千转不穷， 。 ⑥ ，见不贤而内自省也。
答案：（6分，每小题1分。凡错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题为止）
⑴白露为霜 ⑵气蒸云梦泽 ⑶化作春泥更护花 ⑷浊酒一杯家万里
⑸猿则百叫无绝 ⑹见贤思齐焉
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
古代诗文填空。（8分)
(1)_____________________________，直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)
(2)参差荇菜，左右流之。窈窥淑女，__________________。 (《诗经·关雎》)
(3) _________________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 (晏殊《破阵子》)
(4) 过尽千帆皆不是，_________________。 (温庭筠《望江南》)
(5) ______________________，玉垒浮云变古今。 (杜甫《登楼》)
(6)酒困路长惟欲睡，__________________。 (苏轼《浣溪沙》)
(7)孟子把天时、地利、人和三方面进行此较，强调战争中 “人和”的作用，并由“人和”推演出“_______________，___________________”的观点，这个观点对后世有深远的影响。
答案：（8分，每空1分，有错别字不给分）
（1）长风破浪会有时
（2）寤寐求之
（3）池上碧苔三四点
（4）斜晖脉脉水悠悠
（5）锦江春色来天地
（6）日高人渴漫思茶
（7）得道者多助，失道者寡助
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
古诗文默写(10分)
（1）根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是（2分）
A．国破山河在，城春草木深。感时花见泪，恨别鸟惊心。
B．东篱把酒黄昏后，有暗香迎袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
C．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。D．八月湖水平，涵虚浑太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
E．水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（六题只选四题作答，共4分）
① ___________________，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②野芳发而幽香，_________________（欧阳修《醉翁亭记》）
③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
④采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
⑤ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
⑥零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子咏梅》）
（3）根据要求在下列横线上写出相应的内容。（三题只选两题作答，共4分） ① 《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的消息并表达自己喜悦之情的句子是：
“ ， 。”
②平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证：“ ， 。”
③航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“_____________ ，____________ ”的高难度、高强度的训练，才成为今天优秀的航天员的。（要求用《〈孟子〉二章》原句回答）
答案：（1）C E （2分）
（2）|①纷纷暮雪下辕门②佳木秀而繁阴
③不畏浮云遮望眼
④悠然见南山 ⑤长风破浪会有时
⑥只有香如故
[六题只选四题作答，共4分]
（3）
①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
②问渠那得清如许？为有源头活水来
③动心忍性，曾益其所不能（答“苦其心志，劳其筋骨”也可）[三题只选两题作答，共4分]
广东省茂名市2007年中考语文试卷
古诗文默写。（8分）
（1） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（2）湖平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
（3）《送杜少府之任蜀州》中“ ， ”
两句，已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
（4 ）故天将降大任于是人也，必先 ， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《生于忧患，死于安乐》）
（5）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ，
”的心态。（用《岳阳楼记》中原句回答）
答案：（1）采菊东篱下 （2）风正一帆悬 （3）海内存知己，天涯若比邻
（4）苦其心志，劳其筋骨 （5）不以物喜，不以己悲
2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
默写，或根据课文填空
(1)关关雎鸠，口口口口。窈窕淑女，口口口口。
(《诗经·关雎》)(2分)
(2)万里赴戎机，口口口口口。朔气传金柝，口口口口口。
(《木兰诗》) (2分)
(3)不以物喜，口口口口；口口口口口口口口口，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）(2分)
(4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“口口口口口口口，口口口口口口口”。(用李商隐诗句填空)(2分)
（5）把辛弃疾《西江月》默写完整。（4分）
口口口口口口，口口口口口口。口口口口口
口口，口口口口口口。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
答案：(1) 在河之洲 君子好逑
(2) 关山度若飞 寒光照铁衣
(3) 不以己悲 居庙堂之高则忧其民
(4) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(5) 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
(以上每小题，错、漏、多l字均扣0.5分，扣完该小题分值为止)
2007年广州市初中毕业生学业考试
古诗文默写（10 分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是
A.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
B.脱我战时袍，著我旧时裳，开我东阁门，坐我西阁床，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C.昔人己乘黄鹤去，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，此地空余黄鹤楼。
D.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，触畴交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
E.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
F.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不能兼得，舍生而取义者也。
（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。（六题只选四题作答。）
①乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
② ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
③何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
④ ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）
⑤ ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筋《望江南》）
⑥四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。（本题有4分为附加分。第7题分数累加不超过10分。）
我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受①“ ， ”的无限乐趣；我爱秋天，在高远澄明的天地，抒发②“ ， ”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略③“ ， ”的苍茫壮阔。
答案：（1）A、E （2）①浅草才能没马蹄；②居庙堂之高则忧其民；③却话巴山夜雨时； ④落红不是无情物；⑤过尽千帆皆不是；⑥长烟落日孤城闭幕式 （3）①兴尽晚回舟，误入藕深处； ②自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝； ③北风卷地百草折，胡天八月即飞雪/千里冰封，万里雪飘
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
古诗文积累。（10分）
(1)根据初中课本，下列古诗文默写正确的两项是(4分)
A．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
B．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。小园香径独徘徊。
C．投箸停杯不能食，拔剑四顾心茫然。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。
D．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道瘦马西风，夕阳西下，断肠人在天涯。
E．乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为宫室之美为之。
F．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(2)根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。（4分，六题只选四题作答）
① ，家书抵万金。 （杜甫《春望》）
② ,浅草才能没马蹄 （白居易《钱塘湖春行》）
③念天地之悠悠， 。 （陈子昂《登幽州台歌》）
④伤心秦汉经行处， 。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
⑤斯是陋室， 。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑥学而不思则罔， ， （《论语》十则）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（2分，每句1分）
幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ”的悠闲自得；幸福是苏轼“　　　　
　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　“的美好愿望。
答案：古诗文积累。（10分）
(1) (4分)AF（选对1项2分。A、选自诸葛亮《出师表》；F选自欧阳修《醉翁亭记》）；B选自晏殊《浣溪沙》“雁”应为“燕”；C选自李白《行路难》，应为：停杯投箸不能食；D、选自马致远《天净沙·秋思》应为古道西风瘦马；E选自《孟子》中的《鱼我所欲也》，应为：乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之。）
(2)（4分）①烽火连三月；②乱花渐欲迷人眼；③独沧然而涕下；④宫阙万间都做了土；⑤惟吾德馨；⑥思而不学则殆（答对1句得1分，答对4句得满分。全写只选前四句改）
（3）（2分，前两空1分，后两空1分）采菊东篱下，悠然见南山； 但愿人长久，千里共婵娟
梅州市2007年初中毕业生学业考试
在下列田字格内规范书写名句。（任选有把握的四题作答，4分）
（1）少壮不努力，□□□□□。（《乐府诗集·长歌行》）（1分）
（2）沉舟侧畔千帆过，□□□□□□□。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）
（3 ）□□□□□，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）
（4）良药苦口利于病，□□□□□□□。（熟语） （1分）
（5）读李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，使人联想起岑参的“□□□□□□□，雪上空留马行处”。让人真切地感受到送行人的无限惆怅。（1分）
（6）新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前保持一种“□□□□，□□□□”的良好心态。（1分）
答案：（1） 1分 老大徒伤悲。
（2） 1分 病树前头万木春。
（3） 1分 谈笑有鸿儒。
（4） 1分 忠言逆耳利于行。
（5） 1分 山回路转不见君。
（6） 1分 不以物喜，不以己悲。
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
6. 请根据提示写出空缺的句子。
（1）________________，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居（其三）》）
（2）我寄愁心与明月，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(3)不畏浮云遮望眼,___________________。 (王安石《登飞来峰》)
(4)范仲淹《渔家傲·秋思》用典故表达征人既思念亲人又渴望建立军功的句子是：_________________________,____________________。
(5)《〈孟子〉两章》中强调“人和”是克敌制胜首要条件的句子是：_______________,_____________。
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
7．根据提示填空。(①～④题必答，⑤⑥两题任选一题作答。每空l分，共8分。凡有加字、漏字、写错别字的任何一种情况，该空不得分)
①人有悲欢离合， ，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
②春冬之时， ，回清倒影。 (郦道元《三峡》)
③王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之相近的诗句是：
，
④范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的词句是：
，
⑤李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中，用“才下眉头，却上心头”一句来写无尽的离愁。李煜《相见欢·无言独上西楼》中则用“ ， ”来描写交织纠缠的无尽的家愁国恨。
⑥孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思与之相近的诗句是： ，
答案7.①月有阴晴圆缺 ②则素湍绿潭 ③山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ④浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 ⑤剪不断 理还乱 ⑥会当凌绝顶 一览众山小
山东省
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
3．名言名句默写填空。（7分）
（1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》其一）
（4） ，奉命于危难之间。 (诸葛亮《出师表》)
（5）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（6）《论语》中论述学习与思考的关系的名句是：学而不思则罔，
。
（7）中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的一句古诗词。
， 。
答案3．（1）吹面不寒杨柳风（2）枯藤老树昏鸦（3）直挂云帆济沧海（4）受任于败军之际（5）出淤泥而不染（6）思而不学则殆（7）示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。[评分标准]本题共6分，每答对一小题得1分，有错别字该小题不得分。
二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷
3.必做题：请默写唐朝文学家韩愈的《早春呈水部张十八员外》一诗。(4分）
， 。
， 。
4.选做题：请任意选取4道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前4道小题。（4分）
①杨炯在《从军行》一诗中，表达了自己投笔从戎，戍边卫国壮志豪情的诗句是 ， 。
②杜甫在《春望》一诗中，运用移情于物的手法，表达感时伤世感情的诗句是 ， 。
③江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
④ ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑤酒困路长惟欲睡， 。（苏轼《洗溪沙》）
⑥ ， 。太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）
5.必做题：请默写唐朝诗人杜牧的《赤壁》一诗。（4分）
， 。
， 。
6.选做题：请任意选取4道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前4道小题。（4分）
①岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别的气氛的诗句是 ， 。
②陆游在《游山西村》一诗中，写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界的千古名句是 ， 。
③君问归期未有期， 。（李商隐《夜雨寄北》）
④ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤虎因喜，计之曰：“ ”（柳宗元《黔之驴》）
⑥ ，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》）
山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
13．填空。(10分)
①人恒过然后能改， 。
②(木兰诗)中描写木兰万里迢迢奔赴战场的诗句是“ ， ”
③陆游<游山西村》中可用来说明困境中仍然蕴含希望的两句诗是“ ，
。
④华夏文化讲究曲折美、层次美，常建(题破山寺后禅院)中的“ ， ”就表现了这种美学思想。
⑤写出一个描写“云”的古诗文名句。
答案13．①困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 ②万里赴戎机 关山度若飞 ③山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ④曲径通幽处 禅房花木深 ⑤示例：瀚海阑干百丈冰，愁 云惨淡万里凝。
2007年山东省淄博市中考语文试题
6．默写填空。（8分）
①困于心衡于虑而后作， 。（《生于忧患，死于安乐》）
② ，江春入旧年。（《次北固山下》）
③春潮带雨晚来急， 。（《滁州西涧》）
④ ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
⑤商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》）
⑥王维的《使至塞上》中“ ， ”描绘了一幅开阔、雄浑的画面。 ⑦陆游的《卜算子咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是： ， 。
⑧写出一个描写“云”的古诗文名句 。
答案6、①征于色发于声而后喻 ②海日升残夜 ③野渡无人舟自横 ④曲径通幽处 ⑤隔江尤唱后庭花 ⑥大沙孤烟直，长河落日圆。 ⑦零落成泥碾作尘，只有香如故。⑧示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。行到水穷处，坐看云起时。千形万象竟还空，映山藏水片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。花映新林岸， 云开瀑布泉。寒空五老雪， 斜月九江云。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。只在此山中,云深不知处。远上寒山石径斜，白云生处有人家。等
济宁市二00 七年中等学校招生考试语文试题
2 ．按要求填空。（4 分）
① 唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》 ，中孔子的话：“ ， ”。
② 杜甫在《 望岳》 中用“ ， ”抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
③ 苏轼《 水调歌头· 明月几时有》中表现人与人之间美好感情的句子,
“ ， ”。
④ 写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可）
答案2．答案：①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②会当临绝顶，一览众山小 ③但原人长久，千里共婵娟 ④示例：三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也
泰安市2007中等学校招生考试语文试题
5．古诗词填空。（5分）
①山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》）
② ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
③几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
④苏轼的《江城子密州出猎》中，表现词人豪放气概的句子是 ， ， 。
⑤写出与泰山有关的连续的两句古诗词（若写出课外的加1分）：
6．写出一个含有“水”字的比喻句。（3分）

答案
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
3.根据提示，在划线处填上恰当的诗句。（6分）
杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“ ， ”（《望岳》）的远大抱负；安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“ ,
”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以“ ， ” （《登楼》）来抒发个人感慨。
答案3.会当凌绝顶，一览众山小；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》（每空1分，共6分，出现错别字则该句不得分)
2007年烟台市初中毕业升学、统一考试语文试题
1.默写（5分）
（1）衣沾不足惜，　　　　　　　。（《归园田居·其三》）
（2）　　　　　　，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
（3）子曰：“　　　　　　，见不贤而内自省也。”（《论语十则》）
（4）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，　　　　　　。（《水调歌头》）
（5）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，　　　　　　　。（《孟子两章》）
2.根据提示，填写句子。（4分）
（1）李白在《行路难》里直抒胸臆，表达远大志向的句子是　　　　　　，　　　　　。
（2）《诫子书》中表现作者闹分裂处世和静心思考的句子是　　　　　　，　　　　　。
答案1.(1)但使愿无违 (2)何当共剪西窗烛 (3)见贤思齐焉 (4)高处不胜寒 (5)威天下不以兵革之利(每空1分)
2.(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (2)非澹(淡)泊无以明志 非宁静无以致远(每空1分
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
8．根据语境，在横线上填写古诗文原句。(9分)
“一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“ ， 。”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情；而李清照却在《武陵眷》中感叹 ，欲语泪流。”欧阳修笔下的“ 。”写出了琅岈山山夏日山林之秀美；“至于夏水襄陵， (邱道元《三峡》)”描绘出三峡夏日水势之汹涌。“ ，白露为霜。”(《诗经》)于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之意；“晴空一鹳排云上， 。”(刘禹锡《秋词》)则抒发了诗人秋日胜春朝的豪迈乐观的情怀。“ ， 。”是岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪、以春景写冬景之千古名句。
答案8．(每空1分，共9分)，天街小雨润如酥，草色遥看近却无；物是人非事事休；佳木秀而繁阴；沿溯阻绝；蒹葭苍苍；便引诗情到碧霄；忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
四川省广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题
4．根据课文内容填写。（5分）
① ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张石八员外》）
②沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
④《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是 ， ，
， 。
答案4．①天街小雨润如酥 ②病树前头万木春 ③几处早莺争暖树 ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也（5分，前三小题每个1分，第④小题2分）
四川省
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
7．用有关古诗文语句填空（请将答案规范地写在田字格内，尽可能写出书法效果）。（8分）
（1）子曰：“其恕乎！______________，______________。”（《论语》）（2分）
， 。
（2）古诗中的一些诗句被后人赋予了新意，如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，被赋予“任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长”新意的千古名句是：（3分）
， 。
（3）马致远在《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”，写尽了天涯游子的思乡愁绪。而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似，这两句是：（3分）
？ 。
答案7．①己所不欲，勿施于人（每句1分，每错1字扣0.5分，本句分扣完为止）
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（每句1.5分，每错1字扣0.5分，本句分扣完为止）
③日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（同上）
2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文
6．根据提示按原文填写古诗文句子。（6分，①—④小题必做，4分，⑤⑥小题任选做一题，2分）
⑴长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
⑵欧阳修在《醉翁亭记》中描写琅玡山四季景色的句子是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， ，水落而石出者，山间之四时也。”
⑶《爱莲说》终于“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是
， 。
⑷送给台湾的一对大熊猫乳名定为“团团”和“圆圆”，代表了两岸人民共同的心声。你积累的古诗词中写团圆或期盼团圆的古诗句有 ， 。
⑸什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中用“
， ”给我们做了诠释；南宋年间，爱国诗人文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》诗中用“
， ”表达了诗人的情怀。
⑹“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ ，
”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”想象奇特，赋予月亮浓浓的感彩。
答案6．⑴直挂云帆济沧海 ⑵风霜高洁 ⑶出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑷何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人） ⑸先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ⑹但愿人长久，千里共婵娟 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
10．用课文原文填空。（任选四句填写，共4分）
（1）岁寒， 。 （《论语》十则）
（2）水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）
（3） ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子 密州出猎》）
（4） ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙 秋思》）
（5）而那过去了的， 。 （普希金《未选择的路》）
（6）物是人非事事休， 。 （李清照《武陵春》）
11．根据下面的要求填空。（任选做两小题，共4分）
（1）李白在《行路难》中的两句诗“ ， ”表现了他博大的胸襟及远大的志向。
（2）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是 ，
。
（3）岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性，苏轼的“ ？ ！ 。”与这
一句有着异曲同工之妙。
（4）梨自古就是文人志士所赞扬之物，梨花盛开，洁白如雪，而“ ，
”两句诗却反其道而行之，将雪比作梨花，富有新意。
答案10．用课文原文填空。（任选四句填写，共4分）
（1）然后知松柏之后凋也
（2）山岛竦峙
（3）会挽雕弓如满月
（4）枯藤老树昏鸦
（5）就会成为亲切的怀恋
（6）欲语泪先流
（评分标准：有四句正确即可得满分。若超过四句正确，只按满分给分，不给附加分。）
11．根据下面的要求填空。（任选做两小题，共4分）
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（2）海日生残夜，江春入旧年。
（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（评分标准：有两小题正确即可得满分。若超过两小题正确，只按满分给分，不给附加分。）
四川省达州市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
4、登高望远，寄情抒怀，历代文人墨客留下了不少脍炙人口的名篇佳作。请根据提示和上下文，用诗文原句填空（工整地写在横线上）（5分）
（1）同是登临泰山，孔子有“登泰山而小天下”的感慨，杜甫也有类似的感受，他在《望岳》中写到：“会当临绝顶， ”。
（2）同是怀古，张养浩登潼关望西都，发出了“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
， ； ， 。”的悲叹；辛弃疾登北固亭望长江水，则抒发了“千古兴亡多少事？悠悠。”的豪情。
（3）同是仕途不顺，怀才不遇的陈子昂登上幽州台，面对辽阔山河，前思古人，后念来者，孤独之情油然而生，发出了“念天地之悠悠， ”的慨叹；而宦海沉浮，数次遭贬的范仲淹，则说若在春和景明之时登上岳阳楼，面对上下天光、一碧万顷的洞庭湖，一定会“ ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣”。
答案4、（1）一览众山小、（2）兴，百姓苦；亡，百姓苦。（3）独怆然而涕下 心旷神怡，宠辱偕忘；
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
1. 在下列方框内直接填写诗句，或按提示写出相应诗句。（12分）
①乱花渐欲迷人眼. (白居易《钱塘湖春行》)
②凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》
③醉里吴音相媚好，(辛弃疾《清平乐·村居》
④杜甫《望岳》一诗中表达诗人不仅要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心的诗句
是
⑤李白的《行路难》中一扫怀才不遇的苦闷忧郁情怀，表达自己坚定的信念和追求的两 句诗是：
⑥宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是
答案①浅草才能没马蹄。②马上相逢元纸笔。③白发谁家翁。④会当凌绝顶，一览众山小。⑤长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑥转朱阁，低绮户，照无眠。 (每小题全对得2分〉
内江市2007年初中毕业会考暨高中阶段招生考试语文试卷
7．按照要求填写诗句(4分)
①__________________，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
②沉舟侧畔千帆过，____________________________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③人们历来崇尚英雄，请用两句相连的古诗文来诠释英雄气概。
__________________,________________________。
答案7．4分①山重水复疑无路②病树前头万木春③示例：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复
还：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；二者不可得兼，舍生而取义者也(每空1分，有错别字，该空不得分)
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
请按要求默写。（7分）
（1）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）
（2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（3）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
（4）面对人生中成功的欢乐与失败的痛苦，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样，拥有“ ， ”的心态。
（5）9月，武汉市将迎来“2007年女足世界杯”的盛大赛事，为了表示对各国运动员的热情欢迎，又能凸显中国传统文化特色，我们可选用《论语》中的“ ，
”来作为欢迎标语。
（6）“思乡”是唐诗中极为鲜明的主题之一，请你从初中课本中举一联为例（本试卷中出现的诗句除外）：“ ， 。”
（1）为有源头活水来 （2）山重水复疑无路 （3）叶底黄鹂一两声 （4）不以物喜，不以己悲 （5）有朋自远方来，不亦乐乎 （6）答案示例：①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ②日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ③烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） ④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）（7分。第⑴～⑸小题每题1分，见错则该题无分；第⑹小题每空1分，见错则该空无分，若填本卷中的“仍怜故乡水，万里送行舟。”无分。）
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
请按要求默写。（6分）
① ，柳暗花明又一村。 （陆游《游山西村》）
② ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）
③杜甫《望岳》中的诗句“ ， ”表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气慨。
④古代诗词中有许多赠别诗，请写出两句
答案①山重水复疑无路 ②黑云压城城欲摧
③会当凌绝顶，一览众山小 ④仍怜故乡水，万里送行舟
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
默写。(①至题每句1分，第⑥题1分，共8分)
①□□□□□□□，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
②安得广厦千万间，□□□□□□□□□。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
③《自雪歌送武判官归京》中用春的感受写冬景的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
④吾生也有涯，□□□□□。我们每个人都要树立终生学习意识。
⑤生命是什么 生命是“会当凌绝顶．一览众由小”(杜甫《望岳》)的雄心壮志，也是“□□□□□□□，□□□□□□□”(龚自珍《已亥杂诗》) 的无私奉献。
⑥一个人的智慧是有限的，俗话说得好，“□□□□□，□□□□□”，只要我们人人动脑．集思广益，就一定能把奥运会舟好!
(①至5题每句1分，第⑥题1分，共3分。漏字、添字、错字。别字不得分)①先天下之忧而忧 ②大庇天下寒士俱欢颜③忽如一夜春风来千树万树梨花开 ④而知也无涯⑤落红不是无情物，化作春泥更护花⑥三个臭皮匠顶个诸葛亮
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
用古诗文原句填空(①-⑥每小题1分⑦⑧每小题2分)
①晴空一鹤排云上，□□□□□□□。(刘禹锡《秋词》)
②□□□□□□□，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
③会当凌绝顶，□□□□□。(杜甫《望岳》)
④□□□□□□□，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑤江山代有才人出．□□□□□□。(赵翼《论诗》)
⑥□□□□□□□，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
⑦龚自珍《已亥杂诗》中以花为喻，表达自已心志的句子是□□□□□□□，□□□□□□□。
⑧周敦颐的《爱莲说》文中比喻君子不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是：□□□□□□，□□□□□□□。
9．(①-⑥每小题1分；⑦⑧每小题2分。漏字、添字、错字、别字不得分)
①便引诗情到碧霄②何当共剪西窗烛③一览众山小④我寄愁心与明月⑤各领风骚数百年⑥夜阑卧听风吹雨⑦落红不是无情物，化作春泥更护花⑧出淤泥而不染，濯清涟而不妖
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
根据提示，用作品原句填空。（8分）
⑴稻花香里说丰年，__________________。（辛弃疾《西江月》）
⑵会当凌绝顶，__________________。（杜甫《望岳》）
⑶此夜曲中闻折柳，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑷____________________，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
⑸____________________，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）
⑹故曰：____________________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（《＜孟子＞两章》）
⑺苏轼在《水调歌头》中表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐
观的人生态度的句子是：_________________，_________________。
⑻陈水扁家庭贪腐引发一波又一波的“倒扁”潮，对此，台湾民众真应该送陈水
扁以《岳阳楼记》中的名言“____________________________，___________
____________”，规劝他在野时要关心国事，身居高位就更要心怀民众，立公
为民。
⑴听取蛙声一片 ⑵一览众山小 ⑶何人不起故园情 ⑷池上碧苔三四点 ⑸共看明月应垂泪 ⑹城民不以封疆之界 ⑺但愿人长久 千里共婵娟 ⑻居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君（每小题1分，每错1个字扣0.5分，扣完为止。共8分。）
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
按要求默写古诗名句。
⑴《行路难》中表现李白在悲愤中不乏豪迈气慨，在失意中仍怀有希望的诗句是　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。
⑵《春望》中　　　　　　　　　，　　　　　　　　　表现了杜甫感时伤世的感情。（2分）⑴长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑵感时花溅泪，恨别鸟惊心。说明：填对一联得1分，错一字该联无分。
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
按要求默写。(4分)
(1)半亩方塘一鉴开， 。 (朱熹《观书有感》)
(2) ，决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》)
(3)陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“ ，
。”
(4)“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句“ ， ”。
(1)天光云影共徘徊。(2)荡胸生曾云；(3)采菊东篱下，悠然见南山。(4)示例：晨兴理荒秽，带月荷锄归。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。锄禾日当午，汗滴禾下土。足蒸暑土气，背灼炎天光。……(4分，每题1分，每错、漏、多一字扣0．5分，扣完为止)
湖北省黄石市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
默写填空：（4分）
（1）沉舟侧畔千帆过， 。[ （填时代名）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》]
（2）了却君王天下事， 。[南宋 （填作者名）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》]
（3）予独爱 ，濯清涟而不妖。[北宋周敦颐 （填作品名）]
参考答案：
（1）病树前头万木春 唐
（2）赢得生前身后名，辛弃疾
（3）莲之出淤泥而不染 《爱莲说》
荆州市2007年初中升学考试语文试题
文言诗文默写。（8分）
①迎风抒怀：安得广厦千万间， ， ！
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
②赏花写志：予独爱莲之 ， ，中通外直,不蔓不枝。 (周敦颐《爱莲说》)
③踏雪送归：轮台东门送君去， 。山回路转不见君， 。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
④望月念远：谁家今夜扁舟子， ？ ，应照离人妆镜台。　　
(张若虚《春江花月夜》)
①大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山②出淤泥而不染,濯清涟而不妖③去时雪满天山路 雪上空留马行处 ④何处相思明月楼 可怜楼上月徘徊 (8分，每小题2分，每对一空1分；每错、漏、增、换一个字扣1分，扣完该空分数为止；不跨空扣分)
以上共22分 ?
随州市2007年初中学业考试语文试题
古诗词名句默写（从第①～⑤题中任选四题作答，第⑥题必答。每空1分，共6分）
①海内存知己，　　　　　　　。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②　　　　　　　，一览众山小。（杜甫《望岳》）
③无可奈何花落去，　　　　　　　　　。（晏殊《浣溪沙》）
④长风破浪会有时，　　　　　　　　　。（李白《行路难》）
⑤　　　　　　　　　，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》中的名句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。
①天涯若比邻 　②会当凌绝顶 　③似曾相识燕归来 　④直挂云帆济沧海 　⑤乱花渐欲迷人眼 　⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
评分标准：第 ① 一 ⑤ 题任选四题作答，每空 1 分，计 4 分；第 ⑥ 题每空 1 分，计 2 分。填写符合要求，准确无误；若出现添字、漏字、错别字，该空不得分。若 ① 一 ⑤ 题都做，出现错误每空扣 1 分，扣完 4 分为止。
武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试语文试卷
在横线上填写古诗文句子。（6分）
　　（1）长风破浪会有时，______________。（李白《行路难》）（1分）
　　（2）______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》（1分）
　　（3）古代诗歌中许多以“月”为意象的句子，往往寄寓着诗人丰富的情感。例如，张九龄《望月怀远》中的“______________，天涯共此时”，苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，______________”，都是如此。（2分）
　　（4）环境有好有坏，人生有得有失，我们应该保持平和的心态，要有范仲淹《岳阳楼记》中所说的那种广阔胸襟：“___________，___________。”（2分）
直挂云帆济沧海(2)苔痕上阶绿(3)海上生明月千里共婵娟不以物喜，不以己悲
吉林省2007年初中毕业生学业考试语文试卷
在下面的田字格中端正地书写名句。（书写1分，每句1分）
1、窈窕淑女， 。（《诗经 关雎》）
2、 ，思而不学则殆。（《论语 为政》）
3、国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫《春望》）
4、但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
5、“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是： ， 。
6、儒家思想中对“生死义利”的阐述，是中华民族传统道德修养的重要组成部分。孟子在《鱼我所欲也》中就说过“ ”；南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在《过零丁洋》中留下千古名句：“ ， 。”
7、班级举行“诗林漫步——古诗接力”活动。请同学把主持人所给诗句的最后一个字，作为衔接句的第一个字，写出连续两句古诗（五言、七言均可）。根据示例，完成古诗接力。
力尽不知热，但惜夏日长。→ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
→海
能端正地书写1分，每句1分。写错诗文、多字、漏字，该句不得分。
1、君子好逑 2、学而不思则罔
3、感时花溅泪 恨别鸟惊心 4、千里共婵娟
5、足蒸暑土气 背灼炎天光 6、舍生而取义者也 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
7、符合要求的连续两句古诗均可。
示例：①海日生残夜，江春入旧年。
②海内存知己，天涯若比邻。
③海上升明月，天涯共此时。
江西省2007年中等学校招生考试语文试卷(课标卷)
填补下列名句的空缺处或按要求填空。(10分)
（1）子曰：“ ，可以为师矣。”
（2）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。
（3）天街小雨润如酥， 。
（4） ，决眦入归鸟。
（5）白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“ ， ”来表达对劳动人民的同情。
（6）2007年4月18日8时05分，我省历史上首趟“和谐号”动车组发车，时速达到200公里，真是“ ， 。”（用郦道元《三峡》中的句子回答）
（7）古诗文中有很多表现民风淳朴的句子，请写出连续的两句：
， 。
（10分，每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）
（1） 温故而知新 （2）小桥流水人家 （3）草色遥看近却无 （4）荡胸生曾云（或荡胸生层云） （5）力尽不知热，但惜夏日长 （6）虽乘奔御风，不以疾也 （7）示例：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；便要还家，设酒杀鸡作食……
内蒙古2007年赤峰市初中毕业、升学统一考试语文试卷
依据原文填空。（选做7个题，共7分，多做不加分）
（1）几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）峨嵋山月半轮秋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《峨嵋山月歌》）
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）土地平旷，＿＿＿＿＿＿＿＿，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
（5）峰峦如聚，＿＿＿＿＿＿＿＿，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）云横秦岭家何在？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（7）薄雾浓云愁永昼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李清照《醉花阴》）
（8）安得广厦千万间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（9）人生自古谁无死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（文天祥《过零丁洋》）
2、根据提示默写。（选做4个题，共8分，多做不加分）
（1）《岳阳楼记》中，范仲淹借鸟欢鱼跃描绘洞庭湖晴明景色的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）陆游在《十一月四日风雨大作》中，用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句诗表达了不服年老体弱，仍想守边报国的心愿。
（3）古诗中描写军旅生活的句子很多，如《木兰诗》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，寒光照铁衣”，辛弃疾《破阵子》中的“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（4）从你学过的古诗（词、曲）中，分别写出一句带有“雨”字和“酒”字的句子。
带有“雨”字的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
带有“酒”字的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）曹操在《龟虽寿》中含蓄表现自己老当益壮、奋发有为的精神的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
每小题1分，共7分，9个小题全做者第（8）（9）小题不阅；填空每错、漏、添1个字即不得分。
（1）谁家新燕啄春泥 （2）影入平羌江水流
（3）大漠孤烟直 （4）屋舍俨然
（5）波涛如怒 （6）雪拥蓝关马不前
（7）瑞脑消金兽 （8）大庇天下寒士俱欢颜
（9）留取丹心照汗青
2、每小题2分，共8分，6个小题全做者第（5）（6）小题不阅。
（1）沙鸥翔集 锦鳞游泳
（2）僵卧孤村不自哀 尚思为国戌轮台
（3）朔气传金柝 沙场秋点兵
（4）例：渭城朝雨悒轻尘 葡萄美酒夜光杯
（5）老骥伏枥 志在千里 （烈士暮年 壮心不巳）（四句全写上亦可）
（6）但愿人长久 千里共婵娟
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
诗文默写填空。(8分)
（1）(I)山舞银蛇，　　　　　　　　　　，欲与天公试比高。
（2)　浩荡离愁白日斜，　　　　　　　　　　。
（3）　　　　　　　　　　，夜吟应觉月光寒。
（4）塞下秋来风景异，　　　　　　　　　　。
（5）默而识之，学而不厌，　　　　　　　　　　，何有于我哉？
（6）今天下三分，益州疲弊，　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（7）《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
(1)原马蜡象 (2)吟鞭东指即天涯 (3)晓镜但愁云鬓改 (4)衡阳雁去无留意 (5)诲人不倦 (6)此诚危急存亡之秋也 (7)水何澹澹，山岛竦峙
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
根据语境，在横线上填写古诗文原句。(9分)
“一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“ ， 。”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)透露出诗人对早春春草初出之景的喜悦之情；而李清照却在《武陵眷》中感叹 ，欲语泪流。”欧阳修笔下的“ 。”写出了琅岈山山夏日山林之秀美；“至于夏水襄陵， (邱道元《三峡》)”描绘出三峡夏日水势之汹涌。“ ，白露为霜。”(《诗经》)于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之意；“晴空一鹳排云上， 。”(刘禹锡《秋词》)则抒发了诗人秋日胜春朝的豪迈乐观的情怀。“ ， 。”是岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花咏雪、以春景写冬景之千古名句。
(每空1分，共9分)，天街小中考说明文阅读指导
一、掌握说明文的文体知识：
（一）把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。
明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。
（二）为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
2．下定义：使读者对概念有确切的了解。
3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。
6．列数字：可以准确地说明事物。
7．配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
（三）说明要有顺序:
常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
（四）说明文的阅读还要注意结构。
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格
中考链接
上海
中国瓷器
①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此上，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷番洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早巳形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿＿。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴，
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“口口口口”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。
8 从下列词语中选择恰当的一项，填在第⑤段的横线上。（2分）
A光彩夺目 B流光溢彩 C巧夺天工 D栩栩如生
……均极尽缤纷艳丽，堪称＿＿＿＿
9 第⑤段介绍纹饰时采用了＿＿＿＿顺序。纹饰的特征经历了从＿＿＿＿到＿＿＿＿、从＿＿＿＿到＿＿＿＿的变化过程。
10 阅读第⑥段，完成下列两题。
⑴用四个字概括上图“青花瓷盘”图案的内容，填入方格中，并简述该图案所蕴涵的寓意。＿＿＿＿＿＿（3分）
⑵画线句“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“无限的韵味”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）
11 从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）
二、现代文（共49分）
（一）（23分）11．（2分）C 12．（5分。每空1分）时间 简单 精细 自然 刻意 13，（7分）（1）（3分）岁寒三友（1分） 瓷盘以松、竹、梅为主体图案，寓意要追求高洁、坚韧的品质（2分） （2）（4分，每空2分）花卉瓷酒盅形体小 酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的 14．（9分，每空3分） 科学技术含量高 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
阅读下面两篇文章，完成第7—15题。（30分）
（一）（13分）
（1）博客，即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。
（2）2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上一年的两倍。
（3）人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量，正是因为加入博客的“零门槛”，它在人们的心中更具诱惑力。不过，博客的意义仍远远超出人们的想像。
（4）首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。
（5）其次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。
（6）再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。
（7）当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。
（根据有关材料改编）
7.概括第（2）段的主要内容。（3分）
8.第（3）段中加点的“零门槛”在文中是什么意思？（3分）
9.从本文看，博客的意义有哪些？（3分）
10.第（7）段提到，博客出现了一些不良倾向，遭到了人们的质疑。你是怎样看待博客的呢？请结合本文，简要阐述你的看法。（4分）
答案7.近年来，博客在中国疯狂（快速、迅速）发展。
评分标准：3分。如只写出“博客在中国的发展”可得2分。
8.加入博客没有条件限制。
评分标准：3分。如用文中原句“人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量”回答也可。
9.⑴博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。
⑵自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。
⑶博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。
评分标准：3分。如用自己的话概括，意对即可。如用原文⑷⑸⑹段中的第二句回答可得2
分。
10.示例一：我认为，任何事情都是有两面性的，博客虽然出现了一些不良倾向，但它的积极意义更大，所以我们要肯定它的存在。
示例二：我认为，博客出现的不良倾向带来了负面影响，所以要加强对博客的管理，使它朝着更加健康的方向发展。
评分标准：4分。这是一道开放题，学生可以有自己的看法，言之成理即可。
义乌
（二）（15分）
高明的大自然
①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。
②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。
③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。
④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。
⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。
⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。
⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。
⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。
（选自《科学之友》，文章有改动）
13.大自然“让人感到神奇高明”，体现在哪四个方面？根据全文，分别概括回答。（4分）
14.第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？（3分）
15.分别指出下列句中加点词的指代内容。（4分）
（1）别以为这没什么了不起。
（2）一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样……
16.下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。（4分）
（1）原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。
（2）在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。
（二）（15分）
13.⑴原绿球藻具有高效的光能作用机制；⑵软体动物就地取材高效无污染营造外壳；⑶蝴蝶利用喷气原理飞行；⑷海绵利用骨针获取食物（4分，每一点1分，意思符合即可）
14.坚固耐用（坚如磐石）、千姿百态、具有自我修复功能。（3分，每点1分）
15.（1）这：指代原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制。（2）其：指代这些浮游生物是如何利用太阳能的。（4分，每小题2分）
16.（1）竟：表示出乎意料，说明蝴蝶利用喷气原理飞行让人感到惊讶。（2）牵线搭桥：生动形象地说明了骨针在绿海藻与深海海绵共生关系形成中所起的作用。（4分，每小题2分，结合文意，意思符合即可）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（一）鹦鹉鱼的睡衣 12分
沈岳明
欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。
　　罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。
　　虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。
　　它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。
　　有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。
所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。 选自《意林》2007年第5期
7.从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（3分）
8.第4段中加点的词“就能”、“才能”各有什么表达作用？（4分）
9、为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残”？（2分）
10.文章末尾写到：“人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。”请结合生活实际，说说人类有哪些“作茧自缚”的行为。（3分）
7.色彩艳丽 团结互助 很怕死 能织坚固的睡衣
（解析：说明事物的特点，这是说明文的必考题。）
8.就能：强调鹦鹉鱼编织睡衣时间之短 才能：突出鹦鹉鱼睡衣之坚固
（解析：要从说明文语言用词的准确性上分析。）
9.因为受到外界伤害时，其他鹦鹉鱼会很快来解救受困的鹦鹉鱼，而当鹦鹉鱼困在睡衣里时，就会因得不到同伴的救助而死亡。
（解析：主要考查学生对说明的主要内容的整体把握，这也是说明文的必考题。）
10.围绕“作茧自缚”回答即可。
（解析：本题是说明文知识的拓展，要注意结合生活实际来回答。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
（二）阅读下面一篇科技作品，完成14—17题。
迎接氢能时代的到来
江河
能源是人类的一个大问题，世界曾经发生过的许多战争，归根结底就是争夺资源，其中能源也是一个很重要的方面。每次中东地区一打仗，石油的价格就猛涨。目前，在世界上的一次性能源中有40％是由石油提供的。所谓一次性能源，就是消耗了不再有的能源。而科学家预测，到了21世纪中期，人类就将面临石油危机。
烧完了石油和煤，接下来我们应该烧什么？这不仅是老百姓关注的问题，更是科学家们关注的一个大问题。在19 世纪以前，世界各国的科学技术水平还很落后，人们使用的燃料都是固体的燃料，一部分是天然的木材，一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭，这样的时代叫固体燃料时代。人类进入20 世纪后，科学技术突飞猛进。一方面，科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来，煤和石油更容易开采了，尤其是大型油井开采技术十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工厂的出现，使得人类对石油的需求量也增多起来。这两方面相互促进，使得人类对石油的开采越来越厉害，石油的产量越来越高，人类进入了液体燃料时代。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累，然而终将有消耗殆尽的时候，而且已经为时不远了。所以科学家提出，21世纪将是燃气时代。
21世纪前半期，人类将以天然气为主要能源。一方面，天然气的资源暂时还比较丰富；另一方面，天然气也比石油和煤更环保一些。到目前为止，世界上占主流的能源还是煤和石油，然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。为了抑制全球气候变暖的趋势，稳定能源供给，世界各国已开始开发天然气，希望以此代替煤和石油。天然气是最干净的化石燃料，其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪。天然气的储藏量也相当大。
然而比起氢气来，天然气的环保效果就差远了。纯净的氢气不仅发热量高，而且燃烧后一点也不污染环境，不仅不会产生有毒废气，而且不会产生导致温室效应的二氧化碳，它的惟一产物是不对环境产生污染的水。氢气是可再生的燃气资源，它可以通过分解水来获得，它的产物又是水，所以氢气简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。既然这样，我们以前怎么就没有想到使用它呢？说到底这是个成本问题，由于现在分解水获得氢气的技术还不是很完善，故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展，制造氢气的成本会越来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备，计划到2010年将建成约3000个氢气气站。
研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些规模较大的国际汽车集团为了在产品的核心技术方面保持领先，在环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源，氢燃料电池是利用氢和氧（或空气）直接经电化学反应产生电能的装置。在底特律举办的2002年国际车展上，通用汽车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。由于汽车须解决环保问题的迫切性，将很可能使得氢燃料时代提前到来。科学家预测，从2020年开始，将在天然气中加入15﹪的氢，到21世纪后期，人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代。
14.读了本文，你觉得氢气作为一种新能源有哪些优点？（3分）
15.请根据文中相关内容分别说说什么是“固体燃料时代”、“液体燃料时代”和“燃气时代”。（3分）
16.从说明方法的角度说说“（天然气）燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪”这句话在文中的作用。（3分）
17.许多网友读了这篇文章后，纷纷发表自己的看法，下面选录两则，请你也跟着发一则帖子，别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟！（不要用真实的姓名）（4分）
网友精彩发言
帖子一 网友昵称 【小桥流水】 发帖时间【2007-5-28 20:02】
内容 烧完了石油和煤，我们应该烧什么？的确给世人敲响了警钟！
帖子二 网友昵称 【喜刷刷】 发帖时间【2007-5-30 12:12】
内容 要降低制造氢气的成本，最主要的还是要靠科学技术。好好学习吧，朋友们！
帖子三 你的昵称 【 ▲ 】 发帖时间【2007-6-11 10:12】
内容 ▲
（一）8、书斋是文化传承的汇集点；书斋又是个性创造的发酵池 或：书斋是文人汇集文化传承文化的地方；书斋是文人施展个性的地方（2分，每点1分。） 9、①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。 ②前人的精华 自己的经历 自己的文艺创造 新的思想和艺术，或文艺作品（6分。第①题2分；第②题4分，每格1分。） 10、因为书斋是个人的领地，不受三纲五常的约束，利于个性施展。（3分。答出个性施展得2分，其余1分。） 11、例如：王维写就的山水田园诗，诗中有画，画中有诗，在中国诗坛享有崇高的地位。 曹雪芹的《红楼梦》，是中国最具文学成就的古典小说，是中国古典长篇小说创作的颠峰之作，堪称百科全书。 鲁迅的《狂人日记》，是我国第一篇白话小说，它是中国现代文学史上的一座里程碑。（3分。说出大致意思即可。）
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
(一) 阅读下面文段，回答14—16题。（9分）
澄碧河水库位于百色城东北七公里处，水质清澄，故又名澄碧湖。
水库于1958年9月动工，1961年10月基本建成大坝、溢洪道等主体工程。大坝后来又进行了三次除险加固工程。
水库坝高70.4米，坝底宽465米，坝顶长425米、宽6米，总库容量11.54亿立方米，库区水面面积39平方公里。拦河大坝是目前广西最大土坝，也是中国三大土坝之一。
水电站于1964年11月破土动工， 1966年3月15日发电厂第一台机组发电，1970年4月四台机组全部建成投产。更新增容改造后电厂总装机容量达3万千瓦，年平均发电量1.12亿千瓦/小时，有力地促进了本地区工农业的发展。另外，水库还具有防洪供水、改善航运和调节气候等作用。
库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺，岛屿连绵；湖岸青山环抱，林丰果硕。澄碧湖景区被誉为“百色的后花园，桂西的一颗璀璨明珠”，是旅游度假胜地。
14．下面对文章内容的理解，错误的一项是：（ ）（2分）
A．澄碧河水库因水质纯净、澄清如滤，所以又名澄碧湖。
B．本文说明的对象是澄碧河水库。
C．拦河大坝是广西乃至全国最大土坝。
D．水库的建成发电，不仅促进了本地区工农业的发展，而且还起到防洪供水、改善航运和调节气候的作用。
15．本文采用了哪些说明方法？采用这些说明方法对说明事物的特征有什么作用？（4分）
答：
。
16．2005年，美丽的澄碧湖风景区被国家旅游局评为国家AAA景区。为吸引广大游客，请你为景区拟一则广告语，要求不仅能体现景区特点，而且言简意赅，琅琅上口。（3分）
答：
答案：三、（一）14．C 15．列数字 打比方（2分） 列数字的说明方法具体、准确地说明水库的规模、作用。打比方的说明方法形象地说明库区风景优美的特点。（2分）
16.广告语符合题目要求即可。示例：碧水瑶池何处是？璀璨明珠澄碧湖！
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
（二）
今年5月下旬，太湖多处湖面大规模蓝藻爆发，被蓝藻污染最为严重的太湖区内的梅梁湖，湖水就像绿色油漆一样浓稠。如此严重的蓝藻污染，致使主要用水源自太湖的无锡市陷入了饮用水危机。
蓝藻的爆发为什么会造成水体的严重污染呢？下面我们先来了解一下蓝藻的特性。
蓝藻是藻类 ( http: / / baike. / view / 159230.htm" \t "_blank )生物，又叫蓝绿藻；大多数蓝藻的细胞壁外面有胶质衣，因此又叫粘藻。在所有藻类生物中，蓝藻是最简单、最原始的一种。
蓝藻是最早的光合放氧生物，它对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起了巨大的作用。有不少蓝藻（如鱼腥藻）可以直接固定大气中的氮 ( http: / / baike. / view / 24009.htm" \t "_blank )，用作肥料，可以提高土壤肥力，使作物增产。
但在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻会在夏季大量繁殖，使水面形成一层蓝绿色而有腥臭味的浮沫。大规模的蓝藻爆发，被称为“绿潮”（和海洋发生的“赤潮”对应）。绿潮会引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。更为严重的是，蓝藻中有些种类还会产生毒素（简称MC），大约50%的绿潮中含有大量MC。MC除了直接对鱼类、人畜产生毒害之外，也是人类肝癌 ( http: / / baike. / view / 45563.htm" \t "_blank )的重要诱因。
专家指出，这次导致太湖蓝藻大规模的爆发既有自然因素，也有人为因素。
自然因素主要是持续多年的暖冬积温，尤其是今年4月份太湖流域平均水温一直居近25年中的最高点，达到了19.56℃，非常适合藻类生长。此外，今年1至4月份偏南风风场也明显高于往年平均值，这使得太湖内其他湖区的藻类向梅梁湖集中。梅梁湖100多平方公里水域恰似一个水体相对静止的“大口袋”，偏南风一吹，这个“大口袋”就成了整个太湖蓝藻的聚积处。
太湖蓝藻大规模爆发更重要的是人为因素。由于太湖周边企业不断增多，部分涉及排氮、磷的企业超标排放，加上有关部门监督管理不力，致使近年太湖水中氮、磷含量还没有得到有效的控制。2006年，太湖湖心区平均氮、磷的含量分别比1996年增加了2倍和1.5倍。这就为藻类生长提供了一个最为基础的物质条件。
太湖蓝藻爆发事件发生后，国务院和地方政府对此非常重视，并采取了一系列有力措施。除立即着手建立太湖流域蓝藻爆发应急机制外，还采取了一些强有力的治本措施。6月5日无锡市已经恢复了自来水的正常供应。
17．上文在介绍蓝藻的特性后，重点介绍了　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
18．对上文内容理解正确的一项是（2分）................................................................( )
A．蓝藻是最简单、最原始的一种藻类生物，不会进行光合作用。
B．这次太湖出现的“绿潮”就是大规模的蓝藻爆发。
C．藻类生长最为基础的物质条件是水温达到19.56℃。
D．太湖大规模蓝藻爆发的自然因素大于人为因素。
19．（1）文中画横线的句子运用了列数字和 的说明方法，它们的作用是
　　　　　　　　　 。（3分）
（2）从太湖蓝藻大规模爆发的事件中，你得到了什么启示？（2分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案：15．（2分）B　　　
16．（3分）提出观点（1分），讲明理由（2分）。
（二）（9分）
17．（2分）太湖蓝藻大规模爆发的原因。
18．（2分）B　　　　
19．（5分）
①（3分）作比较（1分），　通过数字的比较，具体说明了太湖氮、磷污染的严重性（1分），进而说明太湖大规模的蓝藻爆发主要是人为因素（1分）。
②（2分）从环境保护的角度谈即可。
示例：人类污染环境，环境必将报复人类；人类与自然要和谐相处。保护环境不是口号，而是实实在在的行动。保护环境应从我做起，从身边的小事做起。
2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
(二)
在地球上空20至30千米的同温层中，聚集着占自然界总量90％的臭氧，就构喜了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收誊自l太阳的99％的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一”生命之伞”，庇护着人类及地球的所有生灵！
1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“雨云”7亏卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含重正在逐年减少。
致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日。顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子!
臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2。5%，就会给世界带来47万个皮肤癌症者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。
17．每上一篇课文，老师都引导我们列出学习重点。本文学习重点老师已列出①②点，请根据事理说明文的特点和你原有的学习经验，接着列出第三点。(3分)
①条理清晰的阐明事理。 ②说明方法及作用。
③
18．古人云：不动笔墨不读书。批注是一种很好的学习方法。请根据阅读说明文应掌握的知识点，给文中画线的句子作批注。(3分)
19．理解填空。本文说明的主要内容有：(3分)
①臭氧层的作用。 ②
③ ④
答案：17．体会说明语言的准确性。(3分)
18．(3分)列数字(1分)。用科学的数据准确地说明了臭氧层被破坏的严重后果。(2分)
19．(3分，每小题1分)②臭氧层被破坏的现状③臭氧含量减少的原因④臭氧层被破坏的严 重后果
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
二、阅读下面文字，回答10～13题。(11分)
计量雨滴
①雨是从云层降落的水滴．雨滴有大有小：瓢泼大雨的雨滴直径一般有3—4毫米，最大可达7毫米，而毛毛细雨的雨滴直径则在0．5毫米以下。
②为了测定雨滴的大小，人们设计出许多方法，比如雷达观测法、光学雨量计法、摄
影法、面粉球法和色斑法等。
③雷达观测法和光学雨量计法可实时、大面积地观测包括雨滴粒径及其分布在内的降
雨基本特性，一般只应用于天然降雨的观测。摄影法是用摄影机拍摄出正在下落的雨滴的
相片，然后在显微镜下测量出该雨滴的粒径，非常适用于实验室内观测模拟降雨。面粉球
法是将雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴与面粉接触后，每个雨滴就产生一个小小的湿
面球，烘干后称重，测出每个雨滴的大小。色斑法是通过测量雨滴在相同材料上形成的色
斑大小推知相应的雨滴粒径，是历史悠久、应用最广泛的一种测量方法。
④也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗 当然有必要啦!
⑤下大雨时，雨滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板
结’，雨滴过大，还会打伤幼苗。因此，观测雨滴是研究天然降雨和人工模拟降雨特征及设
计人工降雨装置的一项重要工作。
⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移动电话也会出现
杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。
(选文有改动)
10、请简要概括本文说明的主要内容。(3分)
答：
11、文章第④段能否去掉 为什么 (3分)
答：
12、文章第⑥段加着重号的词语有什么表达效果 (2分)
答：
13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以下。这是为什么 请从文中找出根据。(3分)
答：
答案：二、10、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。
11、不能。因为它起承上启下(过渡)的作用，去掉后上下文联系不紧密。
12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
13、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”，还会打伤幼苗。
永州市2007年初中毕业学业考试试卷
一）阅读孔明酩的《苍蝇的贡献》一文，完成12～14题（8分）
人人喊打的苍蝇却为人类作出了不小的贡献。?
苍蝇无鼻子，然而它的嗅觉却十分灵敏。原来，在苍蝇头部有一对触角就是苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器，每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相连，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，传给大脑，大脑则根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。科学家们根据苍蝇嗅觉器的特点和结构，把十分纤细的微电极接到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后送给分析器，仿制出了一种奇特的小型气体分析仪，装在宇宙飞船的座舱中，用来分析其中的气体成分，也用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体，还用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。?
①苍蝇的后面有一对楫翅，是天然导航仪。②苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动，使苍蝇保持航向。③一旦苍蝇的虫体倾斜、俯仰或偏离航向，楫翅振动平面的变化便被它基部的感受器所感觉，并向脑子报告。④经过分析后，脑就命令有关的肌肉把偏离的航向纠正过来。⑤根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪。⑥它的主要部件像只音叉，是通过一个中柱固定在基座上的，装在音叉四周的电磁铁，使音叉产生固定振幅和频率的振动。⑦当飞机、舰船与火箭偏离正确航向时，音叉基座和中柱就会发生旋转，中柱上的弹性杆就会将这一振动转变成一定电信号，传给转向舵，于是航向便被纠正过来了。?
苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼。科学家们根据复眼的结构已研制出一种“蝇眼相机”，它的镜头是由1329块小透镜粘合而成的，一次可拍摄1329张相同的照片，其分辨率高达每厘米4000线。仿复眼的结构还研制出光学测速仪，可以测量转体的速度。?
在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连“四害之一”的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。（选自《金属世界》2001年第3期，有删改）?
【相关链接】?
材料一：美国研究人员研究苍蝇的翅膀上分布的20块不同肌肉的功能，造出了能绑附在一根细线上的半自主飞行的机器蝇。机器蝇重量只有100毫克，身高不到3厘米，能在100米上空飞行，人们用肉眼几乎发现不了，它可以拍出极为清晰的照片传回，是名副其实的“超级间谍”。?
材料二：苍蝇分泌物中含有一种特殊防御机能物质——抗菌活性蛋白，只要万分之一浓度即可迅速杀死各种病原菌。科学家从蝇蛆中分离出了具有强杀菌作用而对正常细胞无毒性的物质——抗菌肽和能有效地干扰哺乳动物体内的肿瘤，使肿瘤细胞先萎缩，随后慢慢地消失的一种特殊蛋白质——外源性凝集素。?
材料三：蝇蛆的蛋白质含量很高，蝇蛆提取的蛋白质，用于食品工业、发酵工业、橡胶工业等；提取的氨基酸可用来作药品，治疗一些由于氨基酸缺乏而引起的疾病，也可以加工成保健食品，或作食品强化剂，还可用于制造化妆品；蝇蛆直接加工成蛋白活性粉，具有抗疲劳、抗辐射、延缓衰老、护肝、增强免疫力等作用；蝇蛆表皮和蛹壳可提取几丁质，几丁质为含氨多糖类天然生物活性物质，广泛应用于工业、医药、食品、日用化工、国防、环保、农业等诸多高新科技领域。?
12．正文第三段可以分为两层。第二层从 句起到段末，简要介绍了
（2分）?
13．阅读正文和“相关链接”，列出苍蝇对科学的主要贡献。（至少写出3点）（3分）?
14．“在科学日益发展的今天，只要我们善于发现，善于探索，就连‘四害之一’的苍蝇也可成为人类宝贵的资源”给你的启示是（3分）：
答案： （一）（8分）
12．（2分，每空1分） ⑤ 仿苍蝇楫翅制造的振动陀螺仪的构造、工作原理及作用。
13．（3分，每答对一点1分，答出3点即可）①人们根据苍蝇触角的工作原理，研制出气体分析仪，用于分析飞船的气体成分，测量潜水艇与矿井里的有毒气体，改进计算机的输入装置和气体色象分析仪；②根据它的翅膀构造和原理，研制出振动陀螺仪、机器蝇，用于纠正飞机、舰船与火箭航向（导航）和间谍侦察。③根据它的复眼原理，研制出蝇眼相机、测速仪，用于拍照和测量转体的速度；④从蝇蛆中分离出了抗菌肽和外源性凝集素，将蝇蛆直接加工成蛋白活性粉，用于医学、工业和日用化工等。（能提取主要信息，并表达顺畅即可）
14．（3分，体现了辩证思考，语句通顺即可）用科学的眼光观察、探索客观事物，苍蝇也能在仿生、医学、营养等方面为人类提供有利而宝贵的资源（1分）。世界上的万事万物没有绝对正确的，我们不能用简单的“好”，“坏”来评价事物，应用科学的眼光，去发现事物的优点、缺点，让我们的思想理论，对的更多些，错的更少些，这样人类才能发展，社会才能进步（2分）。
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
（二）节约是自然界的神圣法则
科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。
稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥妙就在于用最少的材料取得了最稳固的结构。草本植物在风力和果实重力的作用下，秆子会发生压缩、扭转和弯曲，从材料力学的角度分析，实心圆截面秆子和空心圆截面处子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。显然，植物长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是绝妙的生长方法吗？另外，我们常见的葡萄、杨梅等都是圆球状的，这是因为建造圆球形物体所耗费的材料最少，而容积却最大。
植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则。例如，恒温动物的体温大都在35℃左右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。众所周知，水是物体的基本组成部分，其比熟是随着温度变化而变化的。据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少。又比如，蜻蜓的翅膀长只有5厘米，面积4.6平方厘米，重量仅0.005克，然而，它却有足够的强度和刚度，每秒钟能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可谓是节约的典型了。
自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧。例如，人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是137°30’，这样的叶序排列使植物的采光面最大，于是，建筑设计师就借鉴这个采光原理，设计建造了一座13层高、按螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从下雨的时候雨滴成为前圆后尖的形状得到了启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车，空气从车前轻拂而过，在车后也不会形成空气漩涡，行驶速度每小时可达300千米。（韩玉荣 有改动）
14、理清层次，根据文章内容填空
15、加点的词去掉后对原意影响不大的一项是 （ ）
A、恒温动物的体温大都在35℃左右
B、结果表明，每个房间都充满了阳光
C、人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的
D、这样的叶序排列使植物的采光面最大。
16、文中划线的句子主要用了哪两种说明方法？选择其中一种说明其作用。（3分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
17、根据本文说明原理，联系生活实际，完成下面表格（空②不能重复文中的例子）
生活实例 节约原理
稻秆、麦秆等 ①
② 球状物体所耗费的材料最少，而容积最大
答案：
14、以植物为例说明节约的法则，以动物为例说明节约的法则
15、B
16、举例子，列数字（2分）举蜻蜓的例子，充分说明了在动物界贯彻节约法则这一原理。
列数字，更具体，更准确，科学地说明了这种翅膀的构造是“是节约的典型”。
17、（1）“用最少的材料取得最稳固的结构”或“实心圆截面秆子和空心圆截面处子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。”
（2）西瓜、椰子、储气罐、油罐等球状或圆形物体
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
（二）微波武器 冯永平
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区
的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
12、这篇文章说明的中心是什么？（3分）
答：
13、简述微波武器的构成及杀伤对象。（4分）
构成：
杀伤对象：
14、在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。（4分）
①说明方法：
②举例分析：
15、第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）
答：
答案：（二）12、说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）（3分）13、构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星（答对”构成“给1分答对“对象”给3分。共4分）14、①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。②示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多。（答对两种说明方法给2分，举例分析正确给2分，共4分）15、不能删去。加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。（观点正确给1分，分析准确给2分共3分）
铜仁地区2007)年初中学业考试
阅读《神奇的极光》（节选），按要求完成20——23题。 （16分）
①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。它常常出现在南北半球的高纬地带（主要在南极区和北极区），是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。
②现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。它们是形成极光必不可少的条件。具备这些条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会出现极光。
③地磁场分布在地球四周，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。为了形象化，我们打这样一个比方。可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1/50。在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。
（选自《极光的故事》，有删节）
20．现代科学研究认为，极光形成必不可少的条件是： （3分）
21．选段中，作者将地球磁层比作“ ”，将“
” 比作显象管的荧光屏，将极光比作 ，使深奥的科学道理变得通俗易懂又形象生动。 （3分）
22．从段③可以知道，极光形成的原理是：
（6分）
23．仿造例句，从下面的三个“假如”中，任选一个，按要求回答问题。 （4分）
①假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息？②假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？③假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？
例：假如我是一位浪漫的诗人，我会关注那些美妙的传说、极光的多姿多彩以及形成的原理，因为人类童年期的幻想和想象、大自然鬼斧神工的魅力，会激发我创作的奇思妙想。
答：假如我是一位
答案：
20．大气、地磁场、太阳风，3分；缺一点扣1分。
21．巨大无比的电视显象管，1分； 极区大气，1分； 电视屏幕上移动的图像，1分；答案要准确；只答中心词没有限制语，该空不给分。
22．极光是进入高空大气的太阳风聚集在地磁的极区上空造成的一种大气发光现象。或“极光是磁层（地磁场被太阳风包裹着形成的）将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。”
语言通顺，清楚、连贯、简洁，1分；答案包括五个要点：“高空大气”、“太阳风”、 “地磁极区高空”、“聚集”、“大气发光现象”，5分；五个要点中，少一点扣1分。
23．开放性试题，合符题意，言之成理，即可按评分标准给分。
评分标准：关注的要点与假如的身份相符合，1分；关注的理由言之有理，2分；语言通顺，表达连贯、清晰，1分。
例：假如我是旅行家，我会关注极光的特征、活动区域，因为旅行家是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着我去一饱眼福。
假如我是科研人员，我会理性的关注与极光有关的资料、数据及研究成果，因为科学家的职业习惯，使我对探索自然界的本质感兴趣。
如果从学写说明文出发，文章的写法是我关注的要点。例如：用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，使科学的道理深入浅出，还有文章语言的准确，脉络的清晰等，因为这些都是提高我说明文写作能力的很好的借鉴。
2007年莆田市初中升学考试试卷
皮　肤
皮肤包括毛皮、指甲、皮脂腺、汗腺等附属器官。通常，一个成年人全身皮肤的总面积为1?5～2平方米。就重量而言，皮肤为人体器官之最。
皮肤外面的一层是表皮。皮肤的表皮外层在不断地死亡，死亡后脱落下来的表皮外层就是皮屑。在人生漫长的岁月里，我们的皮肤之所以能始终保持比较柔嫩的状态，与表皮的这种新陈代谢作用是分不开的。“聚沙成塔”的结果是：人的一生中约有18公斤的皮肤要以碎屑的形式脱落下来。这样，全身的表皮经过27天左右就会全部换上一件“新衣”。
　　人的毛皮(包括动物的毛皮)为什么具有不同的色彩，这也是人们感到奇异的一个问题。有的人是黑头发，有的人则是白头发、红头发，还有白皮肤人、黑皮肤人，甚至还有蓝皮肤人等等。美国俄勒冈健康科学大学分子生物学家罗杰·科恩的实验室，目前正在探索浅红头发的人的突变是否和造成赤狐和红棕马呈红色的接受基因突变同属一种类型。一般来说，人发和皮肤的颜色比动物毛皮复杂。科学家们认为，人的皮肤颜色至少受6个基因联合控制着，这就是为什么黑人和白人结婚所生的孩子并非黑白各占50％，而是后代的皮肤呈卡普验氏综色咖啡色。
　　黑色素细胞产生人发、眼睛和皮肤的颜色，科学家现在认为，两个肽基作为刺激物交替刺激黑色素细胞的产生。一个产生于大脑的肽基诱使黑色素细胞制造黑褐色小粒，另一个肽基是环抱毛囊的细胞释放的，促使黑色素细胞制造桔红色。在哺乳动物毛皮的生成过程中，这两个肽基配合默契而且非常适时。这两个肽基的行为变化，以及产生颜色的黑色素细胞对这两个肽基的反应变化，是构成人和动物毛色多样化的主要原因。
　　台北医学院院长胡俊弘等多位医学专家再三提醒，体内疾病与皮肤息息相关，皮肤若出现异常，有如健康亮警讯，要特别小心。
　　皮肤分表皮、真皮和皮下组织，有温、冷、触、痛4种感觉，功能包括分泌、调节、呼吸、吸收、保护等是人体相当重要的一个器官。
　　皮肤是健康的红绿灯，皮肤斑点可能是先天性疾病、黑斑症、营养不良、激素改变、新陈代谢障碍、肿瘤、炎症后色素沉淀所致；皮肤发痒则有肝脏疾病、内分泌障碍、血液疾病、神经官能症、寄生虫感染、恶性肿瘤、药物过敏的可能。
　　其次，像长年嗜酒，皮肤老化得快；长期偏食，体内维生素不足，对皮肤不利；缺锌，口腔、耳朵、阴道易生毒菌感染；体内胆固醇、甘油三脂浓度过度，眼圈周围出现黄色瘤；甲状腺功能亢进，皮肤会痒；青少年课业压力重，出现带状疱疹；判别艾滋病，皮肤的卡波济氏肉瘤是重要症状之一。
　　现代人受哪些皮肤病的困扰 若以季节区分，夏季有浅表性毒菌感染，阳光伤害，如晒伤、化妆品性黑皮症等；虫类性皮肤炎，如丘疹性荨麻疹等；皮肤细菌感染症，如脓痂疹、丹毒等。冬天则以“进行性指掌角化症”(富贵手)、“冬季搔痒症”(冬季痒)等常见。
　　饮食与皮肤病是否相关 台大医院的另一项研究显示，异位性皮肤炎、荨麻疹、湿疹确与饮食有某种程度相关。
11、什么是“皮肤”？请根据文意简要概括。（4分）
答：__________________________________________________________________________
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12、人的毛皮（包括动物毛皮）具有不同色彩的主要原因是什么？（4分）
答：__________________________________________________________________________
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13、为什么说“皮肤是健康的红绿灯”？（4分）
答：__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14、请从文中找出一个能体现语言准确性的句子并写出来，再加以简析。（5分）
答：__________________________________________________________________________
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答案：11、皮肤是人体相当重要的器官，分表皮、真皮和皮下组织，包括毛皮、指甲、皮脂腺、汗腺等附属器官。
12、这两个肽基配合默契而且非常适时。这两个肽基的行为变化，以及产生颜色的黑色素细胞对这两个肽基的反应变化，是构成人和动物毛色多样化的主要原因。
13、体内疾病与皮肤息息相关，皮肤出现异常可能是由体内疾病引起的
14、如“全身的表皮经过27天左右就会全部换上一件‘新衣’。”　27天左右表示大概的时间。因为皮肤表皮全部更新的时间因人而异，用“左右”更符合实际，体现语言准确性。
2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试
（一）阅读说明文《“怕痒树”——紫薇》，完成5—8题。（13分）
①紫薇属干屈菜科，人们俗称它“怕痒树”，是树木中一种奇特的树种，为花叶乔木，又名无皮树、满堂红、百日红。由于花期特长，7月至10月花开不断，故名百日红。
　　②宋代诗人杨万里诗赞颂：“似痴如醉丽还佳，露压风欺分外斜。谁道花无红百日，紫薇长放半年花。”明代薛蕙也写过：“紫薇花最久，烂熳十旬期，夏日逾秋序，新花续放枝。”
　　③紫薇树长大以后，树干外皮落下，光滑无皮，如果人们轻轻抚摸一下，立即会枝摇叶动，浑身颤抖，甚至会发出微弱的“咯咯”响动声，这就是它“伯痒”的一种全身反应，实是令人称奇。
　　④紫薇共有4个品种，有赤薇、银薇、翠薇等。以花瓣蓝色的翠薇最佳，为圆锥花序，着生新枝顶端，长达20厘米，每朵花6瓣，瓣多皱襞，似一轮盘。花开满树，艳丽如霞，故又称满堂红。结果为蒴果，状如大豆，内有种子多粒，11月成熟。
　　⑤紫薇原产中国，分布于长江流域，华南、西北、华北也有栽培，它的适应性很强。
　　⑥紫薇耐旱、伯涝、喜温暖潮润，喜光，喜肥。对二氧化硫、氟化氢及氮气的抗性强，能吸入有害气体，每公斤干叶能吸硫10克而生长良好。又能吸滞粉尘，在水泥厂内距污染源200米—250米处，每平方米叶片，可吸滞粉尘4042克。因此它是城市、工矿绿化最理想的树种，也可作盆景。
　　⑦紫薇还具有药物作用，李时珍在《本草纲目》中论述，其皮、木、花有活血通经、止痛、消肿、解毒作用。种子可制农药，有驱杀害虫的功效。叶治白痢、花治产后血崩不止、小儿烂头胎毒，根治痈肿疮毒，可谓浑身是宝。
5、紫薇树被称为“怕痒树”的原因是
。（3分）
6、文中第②段引用杨万里、薛蕙的诗句，是为了说明
。（3分）
7、本文的说明语言是非常严密准确的，试给下面句子中的加点词作点评。（3分）
据测定，每千克叶能吸硫10克而生长良好。
8、阅读⑥、⑦两段，请你概括紫薇的作用。（4分）
答案：（一）
5、如果人们轻轻抚摸一下，立即会枝摇叶动，浑身颤抖，甚至会发出微弱的“咯咯”响动声
6、花期长，花开不断
7、“据”是“依据”“根据”的意思。“据测定”说明了“每千克叶能吸硫10克而生长良好”这一信息是有科学依据的。体现说明文语言的准确、严密特点。
8、（1）净化环境作用 （2）药物作用
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
“人造零件”治大病
董静
①生物化学家告诉我们，人的身体就像是一座奇妙的化学工厂；心脏好比是循环泵，遍布全身的血管犹如进行化学反映的管道，肾脏好比是过滤装置。工厂的机器坏了，换上零件就可以照常使用。那么，“人体工厂”的零件如果损坏，能否用新的来更换呢？应该说，人类产生这样的想法是很自然的。
　　②其实，早在古代，人们就已经有了这种想法。传说2500年前我国名医扁鹊就曾经作过剖腹换心的手术。西方也有类似的传说，有一则古代故事《冷酷的心》，说得是一个青年换上一颗石头心脏就变得冷酷无情。当然这些传说只是寄托了人们的一种愿望，在当时的科学技术条件下，这类手术显然是无法实现的。
③如今人体器官的更换已成为现实。人体器官的更换有两种方法：一种是用人体器官替换，叫器官移植；一种采用人造器官替换，这种器官叫做人工器官。在进行人体器官移植试验的同时，医学界也对人工器官替换进行研究。200多年以前，一位波兰医生曾建议在白内障手术后，把人造水晶体植入眼睛，使盲眼复明。可惜的是，这一设想并不为当时的人们所认同。
④一百多年以后，英国医生理德利将这个设想变为现实。理德利在一次例行的常规检查时发现，手术中留在一位患者眼中的有机玻璃碎片一直没有引起眼睛发炎。于是，他在做眼科手术时，破天荒地使用有机玻璃制成的晶状体替换了病人严重浑浊的晶状体，记过，结果取得了意想不到的成功。
⑤自此以后。人工器官发展很快，先后研究制造出了人工关节、人造肾等。认真能够我们来看看第一颗人造心脏是如何诞生的：1971年，美国科学家开始构想和设计人造心脏。6年后，世界上第一颗人工心脏问世。1982年12月2日，一颗名为“贾维克——7”的人工心脏被植入61岁老人体内，替换了他患病的心脏。人造心脏是用有弹性的高分子材料制造的。手术后，这位病人的第一句话就是：“天哪！想不到这是真的，我还活着。”这颗人造心脏在他的胸腔里跳动了11天7小时53分钟，总计1000多万次。虽然病人最终因人造心脏阀门焊缝裂开而不幸死亡，但作为世界上第一位拥有人造心脏的病人，他在人造心脏移植史上留下了值得记录的一笔。
⑥现在，人造器官有了长足的发展。人们希望借助于人造器官更好地为患者服务。
（摘自《小百科》2006年第12月A）
14．本文“人造零件”指的是什么？（2分）


15．第②段中“传说2500年前我国名医扁鹊就曾经作过剖腹换心的手术”，为什么不能把“传说”这个词去掉？（3分）


16．第④段所列举的事例有什么作用？（3分）
答案：14．（2分）“人造零件”指的是人造的人身体上的肾、关节、心脏等各种器官。
15．（3分）由于时代久远且没有确凿根据，用“传说”这词，可以避免绝对化，这里运用“传说”体现了说明语言的准确性。
16．（3分）说明人工器官能替换已成为现实，而且取得意想不到的成功。
2007年泉州市初中学业质量检查
秋末晚菘
傅丽清
①古人称蔬菜好吃，常夸“初春早韭，秋末晚菘”。《本草纲目》解释道：“菘性凌冬晚凋，有松之操，故曰菘，俗谓白菜。”霜降以后，白菜味道最鲜，故赞美“秋末晚菘”。
②野生白菜属十字花科，原是远古人类的采集植物之一；世界上栽种白菜最早的是中国，在距今约七千年的西安半坡新石器时代遗址里，就出土了瓮藏的白菜种子。大白菜，则是我国祖先培育出来的北方优良的“结球白菜”变种。
③鲁迅先生早期作品里，曾描写过挂在杭州水果店里的“胶菜”，那就是大白菜；因以胶东所产品质最好，故称“胶菜”。鲁人夸说的“泰山三宝”，其中第一宝即为白菜。鲁迅迁居北京后，在他小说里出现的大白菜，就堆成一座小金字塔，点缀了这座古城普通人家的冬日风景。
④真是“百菜不如白菜”。大白菜营养丰富，除含蛋白质、脂肪、碳水化合物和粗纤维外，还含有微量的钙、磷、铁，以及胡萝卜素、硫胺素、核黄素和抗坏血酸等成分；并且产量高，每亩万斤以上，还耐贮存，价廉物美，是冬令蔬菜中老百姓餐桌上的佼佼者。北京人包饺子，涮锅子，做芥末墩儿，都少不了它。白石老人生前爱吃大白菜，也爱画大白菜，并题道：“牡丹为花之魁，荔枝为果之龙，独不论白菜为菜之王，何也？”南方人到了北方，常起“莼鲈之思”；北方人到了外地，也会生“菘鲷①之想”吧！那年，我们几个北京人在斯德哥尔摩，突然对祖国的白菜害起相思来了，到中国餐馆定了一份烧白菜。第二天一上桌，如风卷残云，首先把一盘白菜，吃了个底儿朝天。可是价钱令人咋舌，超过了一盘烹大虾；而且还是好客的女店主，亲自上市场去采购来的哩！
注：①鲷，即山东所产肉味鲜美的 “加吉鱼”
16．请各用—句话，概括每段大意。（4分）
①
②
③
④
17．第④段写了白菜的哪些优点 请分条说明。（4分）
18。请写出第④段主要运用的两种说明方法。（2分）
答案：16．（4分）①秋末的白菜因好吃而得到赞美；②我国是世界上最早栽种和培育白菜的国家；③白菜以山东所产最好；④百菜不如白菜。
17．（4分）①营养丰富；②产量高；③耐贮存；④价廉物美
18．（2分）举例子 作比较（列数字）
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
饮食习惯和癌症
英国剑桥大学最近在一项研究分析了十多个国家的人的饮食习惯和癌症之间的关系，结果发现，饮食结构与癌症的发病与预防密切相关。总脂肪摄入量过高，特别是动物性脂肪摄入量过高可增加患癌症的危险。良好的饮食习惯是预防癌症的重要因素。食用淀粉类事物越多，小肠、结肠和直肠癌变的几率越低。比如，以肉类食物为主食的澳大利亚人，结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。
研究发现以肉食为主的人将会摄入过多的脂肪，这一方面能增加热能的摄入量，使人体总热量超过肌体的需要而导致肥胖；另一方面，许多致癌物质都是脂溶性的，存在于脂肪中，即膳食中总脂肪和动物性脂肪摄入量增加会增加致癌的机会。
而所谓淀粉类食物，主要是指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等，以及根茎类蔬菜，如土豆、山药、薯类等，此外，还包括各种豆类以及香蕉等含淀粉比较多的水果。
研究人员指出，高脂肪引发结肠癌、直肠癌的发病机理为；高脂肪使胆汁分泌增多，而胆汁中初级胆汁酸在肠道厌氧细菌的作用下转变成脱氧胆酸及石胆酸。脱氧胆酸和石胆酸是致癌物质。淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌；一是当淀粉进入肠道后，经一系列反应有助于增加粪便，促使结肠排泄，加速致癌代谢物排除体外。二是淀粉在肠内经发酵酶作用，会产生大量的丁酸盐。实验证明，丁酸盐是有效的癌细胞生长抑制剂，它能够直接抑制大肠细菌繁殖，防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。
在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢？对于忙碌的上班族来说，超市中粗加工未去除谷皮的全谷食物，如谷类面包应是首选。购买谷类面包时应注意识别：如果成分表的第一位就是谷类，说明它的谷类含量的确丰富；如果谷类成分排在其他成分的后面，说明这种食物里谷类成分不多。还有一个方法是：用手拿着面包，如果感觉面包密实紧凑，有明显的麦粒，那么这就是谷类含量丰富的面包。除了谷类面包以外，用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等也是不错的选择。富含B族维生素、E族维生素的五谷杂粮粥，如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。
人类战胜癌症，最根本的出路在于预防。我们要提高防癌的意识，培养良好的饮食习惯，减少“垃圾食品”的食用。总之，脂肪（包括饱和脂肪和不饱和脂肪）摄入总量与癌症之间的关系最为密切。为有效避免癌症的发生，少摄入脂肪是最佳的措施之一。
12．下列对淀粉类食物的相关内容的说明，正确的一项是（3分）
A．淀粉在肠内产生大量的防止大肠内壁致癌细胞产生的酸盐。
B．面包是淀粉类食物的首选。
C．所谓淀粉类食品，就是指富含碳水化合物的主食，如谷物面包、面条等。
D．坚持大量食用淀粉类食物，能有效控制各种癌症的发生。
13．根据原文信息，下列推断错误的一项是（3分）
A．坚持健康的饮食习惯，是预防癌症的最佳措施之一。
B．在每餐烹调时，加入大量淀粉，就能防止结肠癌的发生。
C．食用有助于增加粪便、能加速结肠排泄的食物，对预防癌症也有一定的作用。
D．以高热量、高脂肪膳食模式为主的西欧和北美地区，结肠癌发病率较高；而在亚洲、非洲等膳食中脂肪摄入量相对较低的地区，结肠癌发病率较低。
答案：12、A
13、B
广东省茂名市2007年中考语文试卷
（1） 茂名荔枝 （7分）
茂名盛产荔枝，故称“荔乡”。
茂名，气候温和，雨量充沛，阳光充足，红壤丘陵山地多，监罗两江滩涂开阔，适宜荔枝生产。至2002年止，茂名全市种植荔枝177．22万亩，荔枝总产量达37．44万吨之多，是我国荔枝生产的主要基地之一。茂名荔枝，果色鲜艳、果大核小、肉质爽脆，享誉国内外市场，是最具竞争力的水果之一。茂名地区，由于具有栽种荔枝的特殊环境气候，荔枝于5月下旬6月上旬便可以成熟收获，比国内其他产区早熟15-30天，可以抢先占领国内外市场。
茂名是我国荔枝原产地之一。茂名荔枝有野生荔枝和种植荔枝两大类。汉朝司马相如的《上林赋》说荔枝产地“左苍梧，右西极”，秦朝时，今信宜北部归苍梧郡，可见产地是指今茂名北部范围。野生荔枝，一般树杆高挺，果实细小，其肉较薄，其味较酸。野生荔枝经过人划地归属，定期收摘，物虽有主，但其质劣，乡民一般称之为火山枝、酸枝、野枝。野生荔枝经过人工栽培矮化、世代的去劣保优，便成了现在茂名荔枝的佳品。茂名地区优质品种的荔枝颇多，诸如白糖罂、白腊、黑叶、妃子笑、桂味、鉴江红糯、糯米糍和挂绿等30多种。其中优中之冠者数鉴江红糯、蜂糖罂、白糖罂和进奉了。白糖罂早熟稳产丰产；白腊早熟优质；鉴江红糯迟熟、肉黄核小、皮厚耐贮；蜂糖罂果大、核细、清甜有浓香；进奉稳产高产，具有单性结果的基因。
（选自《茂名风物》，有删改）
14．茂名荔枝的特点有哪些？（3分）
答：（1） （2）
（3）
15．第四段介绍茂名野生荔枝有什么表达作用？（2分）
答：
16．说明文讲究语言的准确性。请从下面选择一句对加点的词语进行简单分析。（2分）
（1）茂名荔枝，果色鲜艳、果大核小、肉质爽脆，享誉国内外市场，是最具竞争力的水果之一。
（2）野生荔枝，一般树杆高挺，果实细小，其肉较薄。
答：
答案：14．（1）种植面积大，产量多；（2）荔枝果质优良；（3）早熟；（4）优质荔枝品种多
15．（1）说明茂名是荔枝是我国荔枝原产地之一；（2）说明现在的茂名荔枝是野生荔枝经过人工培植、去劣保优得来的；（3）突出了茂名种植荔枝的果质好。
16．（1）“之一”说明荔枝只是最具竞争力的水果当中的一种，除此之外，还有其他水果。
（2）“一般”是就通常情况来说的，表明还会有特别或例外的情况。
2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。
②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全那为空气所充满，头发也就变白了。
③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素c遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。 (选自《科学画报》2005年第12期，有删改)
12．请给本文加一个标题： (3分)
13．文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的 请结
合上下文加以分析。(4分)
答：
14．班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。(5分)
答：
答案：12 人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白)
13 这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
14 她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
2007年广州市初中毕业生学业考试
在过去很长一段时期，空气中的二氧化碳含量基本上保持恒定。这是由于大气中的二氧化碳始终处于“边增长、边消耗”的动态平衡状态。大气中的二氧化碳有80％来自人和动、植物的呼吸。20％来自燃料的燃烧。散布在大气中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。还有5％的二氧化碳通过植物光合作用，转化为有机物质贮藏起来。这就是多年来二氧化碳占空气成分0.O3%(体积分数)始终保持不变的原因。
但是近几十年来，由于人口急剧增加，工业迅猛发展，呼吸产生的二氧化碳及煤炭、石油，天然气燃烧产生的二氧化碳，远远起过了过去的水平。而另一方面，由于森林被乱砍乱伐，大量的农田建成了城市和工厂，破坏了植被，减少了将二氧化碳转化为有机物的条件。再加上地表水域逐浙缩小，降水量大大降低，减少了吸收溶解二氧化碳的条件，破坏了二氧化碳生成与转化的动态平衡，就使大气中的二氧化碳含量逐年增加。空气中二氧化碳含量的增长，就使地球气温发生了改变。
二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中，具有调节地球气温的功能。如果没有二氧化碳，地球的年平均气温会比目前降低20℃.但是，二氧化碳含量过高,就会使地球仿佛捂在一口锅里,温度逐渐升高，就形成“温室效应”。形成温室效应的气体，除二氧化碳外，还有其他气体。其中二氧化碳约占75％，氟氯代烷约占l5％-20％，此外还有甲烷、一氧化氮等30多种。
温室效应就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加而导致全球气温升高的现象。如果二氧化碳含量比现在增加一倍，全球气温将升高3℃-5℃，两极地区可能升高lO℃，气候将明显变暖。气温升高，将导致某些地区雨量增加，某些地区出现干早，飕风力量增强，出现频率也将提高，自然灾害加剧。更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁；甚至被海水吞没。
13.下列不属于影响大气中二氧化碳“动态平衡”的一项是(3分)
A.湖泊、河流等地表水域逐渐地缩小。
B.人口急剧增加，森林遭到乱砍乱伐。
C.工业中煤炭、石油、天然气的燃烧。
D.部分地表热最有时能辐射到太空中。
14.下列说法符合原文意思的一项是(3分)
A.大气中二氧化碳含量的多少与地球气温的高低没有直接关系。
B.维持大气中的二氧化碳动态平衡是防止温室效应的有效方法。
C.消耗大气中二氧化碳的主要途径是通过植物转化为有机物质。
D.两极地区冰川融化已使许多城市、岛屿遭海水威胁甚至吞没。
答案： 13 D 14 B
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
植物生长方向之迷
①植物对周围环境的反应，最奇妙的莫过于它的生长方向，比如从一粒小小的植物种子萌发开始，它就知道根应该往地下生长，而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象，然而植物为什么会这样呢 它是怎样懂得“上”和“下”的概念呢 又是什么力量促使它选择根朝下、茎朝上的生长方向呢 怎样解释这种生理机制
②不久之前， ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )美国俄亥俄州立 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )大学的植物学家迈克尔·埃文斯以及他的同事，提出了一个崭新的理论。他们认为，无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现，在植物的弯曲生长过程中，无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢 埃文斯解释说，因为根冠有着极为丰富的含淀粉体的 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )细胞，而这种含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。这时，如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动，植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样，植物的芽虽然没有冠部，但也含有丰富的淀粉体细胞，淀粉体细胞也能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中，这显然说明，无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。
③那么，既然淀粉体细胞内有许多无机钙，而淀粉体细胞又能使无机钙在植物体内来去自如，除了重力之外，淀粉体细胞又是*哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢 最近，美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利鲁在研究中发现，这是由于淀粉体细胞的上端和下端之间的电荷不同，两端电荷的不一致引起细胞极化。结果，为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起，总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子，驱使它们在体内移动。于是斯坦利鲁提出，由于细胞的极性带动钙的移动，从而导致植物茎干总是向上生长，而根则朝地下生长。
④ 由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入，这种神奇的力量取决于什么？是无机钙？是细胞的极性还是数者兼有之 目前依然有待于更进一步的探索。
12、文中最能说明无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用的一项是（ 3分）
A、植物根冠下侧部位和芽的上侧部位，都存在着高含量的无机钙。
B、植物根冠中含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。
C、植物的芽中含无机钙的淀粉体细胞能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中。
D、用特殊的实验手段去阻止无机钙的移动，植物马上表现出不能按正常的方式去生长。
13、对文中第③段内容的理解有错误的一项是（3分）
A、淀粉体细胞的上端和下端之间不一致的电荷引起细胞极化。
B、为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起会产生很强的总电荷。
C、电荷相反能引起相吸是导致无机钙原子流动的科学原理。
D、淀粉体细胞的极性带动无机钙的移动解答了植物生长方向之迷。
答案：12、（ 3分）D
13、（3分）D
梅州市2007年初中毕业生学业考试
湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇 (15分)
①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫，故原名“弥浓”。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理位置特殊，东、北、西三面环山，中央为美绿平原，北倚美浓山群峰，主峰“月光山”海拔六百余米，峰势丰腴圆润。清乾隆元年(公元1736年)，右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人，来到美浓开垦，并在灵山脚下建立“开基伯公坛”，成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山好水，传承孕育了丰富的客家文化，延续到现在，已有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九十以上是客家人，其食、衣、住、音乐，无一不显现客家人在迁徙过程中，为适应环境所创造出来的智慧。如今，美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。
②美浓人的祖先，绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生，民风纯朴，刻苦耐劳，勤俭持家，邻里和睦。过去，美浓人在辛勤耕作之余，常常以唱山歌自娱，“美浓山歌”在台湾的民谣中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视，美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠，他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台湾唯一的“美浓博士学人协会”，可见美浓子弟教育水准之高，足以傲视世界。
③美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一，因而有“芋城”之称，而且芋叶的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品，是抗战后才从广东潮州传入的，具有材质轻巧，坚固实用的特点，从制作到作画，都是纯手工的，已成为美浓的象征之一，人们只要一提到美浓，就会想到“油纸伞”。
④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习，将自行制作的各种釉药，试用在各种不同性质的陶土上，烧出许多极具特色的陶瓷艺品，其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名，并赢得了 “陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色，其特点在于咸、香、肥，其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粄条等名菜美食，总是让人垂涎三尺。油纸伞、陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。
⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山，三面环田，湖光山色，风景优美，也是冬季候鸟栖息的好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。
⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡，值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究。 (文／江彦震　摘自环球客家)

11．请你用横线在文中划出文章的中心句。（3分）
12．阅读上文后，我们知道美浓镇有著名的 、 、陶艺、客家美食等特产和纯朴民风、信仰佛教、 、重视教育这些客家文化。（3分）
13．下面是对上文的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．从文章体裁上看，上文是一篇说明文。 B．文章的结构是总-分-总。
C．文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。 D．文章语言的通俗易懂、生动准确。
14．阅读上文后，如同你已经对美浓镇作了一次游览。如果请你用一个字写出对美浓镇的感受，这个字是□。（3分）
15．读完文章，你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情？（3分）
我的发现：
答案：11． 3分 美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。
12． 3分 芋叶、油纸伞；美浓山歌
13． 3分 C
14． 3分 美。
15． 3分 示例：热爱（赞美）美浓。
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
荒漠化——不能回避的问题
今年春夏之际,我国北方地区频发的沙尘暴再次引起了人们对我国荒漠化问题的关注。何谓荒漠化？1990年，联合国环境署在内罗毕召开的荒漠化评估会议上，指出当今荒漠化是“由于人类不合理的活动所造成的干旱地区的土地退化”。土地退化是指土地生产潜力衰退，土地资源损失（如沙漠暴），生物多样性下降以及地表出现不利于发展生产的地表形态（如沙丘）等。?
沙漠化，习惯上也叫沙化,是荒漠化的表现形式之一，指非沙漠地区形成新的沙漠的过程。一般，因天然作用形成的沙漠化，其演变过程非常缓慢。例如气候干旱化，往往要经过几百年成上千年的时间，而人为作用形成的沙漠化，在短短几十年的时间内，就可造成严重后果。之所以会出现沙漠化，是因为具备了沙漠化的物质基础——沙。这些沙原来由于草本植物或灌木的覆盖，或者有“沙漠结皮”的存在，是相对稳定的；而一旦地表植被或地表覆兽物被破坏，这些沙子就会流动起来，构成危害。
我国现有荒漠化土地263.6万平方千米，占国土总面积的27.5%，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化面积的98.5%。在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有173.97万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国土总面积的18.1%，或者全部荒漠化面积的66%。
我国荒漠化类型可分为风蚀（因风力造成的土壤损失）、水蚀（即通常理解的水土流失），盐渍化（土壤损失少，但土壤里增加了过量的盐分，使得植物难以生存）和冻融（因土壤结冰和融化过程造成的土壤流失）四大类型。这些荒漠化类型的面积及其在土壤荒漠化因素中所占的比重分别是：风蚀183.9万平方千米，占69.8%；水蚀25.9万平方千米，占9.8%；盐渍化17.4平方千米，占6.6%，冻融占13.8%。
产生荒漠化的原因不外乎天然和人为两种，就自然原因而言，就形成荒漠化的天气条件和地质条件都是不以人的意志为转移的。如因干旱和强风，我国历史上就经常出现强烈的沙尘暴，其中北京地区历史上第一次可靠的沙尘暴记录出现在公元440年，然而，今天出现的荒漠化多与人类对自然资源开发利用有关，在生态环境脆弱的地区，人类不合理的生产活动，
叠加上短期气候振动的干旱少雨，加速了荒漠化的进程。因此，目前我国西北地区土地荒漠化加快，在很大程度上是人为作用引起的。
当前，我国必须采取一切有针对性的科学措施，严格执行有关的法律法规，建设生物工程，恢复生态自然，才能有效防治土地荒漠化，实现人与自然的和谐相处。
8. 下列对“荒漠化”内涵的理解最准确的一项是（ ）
A. 荒漠化是当前摆在全人类面前的一具不能回避的问题。
B. 荒漠化是由于人类不合理的活动所造成的干旱地区土地退化的过程。
C. 荒漠化是由于自然或人为原因所造成的干旱地区土地退化的过程。
D. 荒漠化是土地的生物多样性下降井出现不利于发展生产的地貌形态的表现。
9. 下列说法符合文意的一项是 ( )
A. 土地退化就是荒漠化的最终结果。
B. 如果沙地表面的植被不符破坏就不会发生沙漠化。
C. 我国荒漠化面积已接近全国总面积的1/3，且仍在扩大。
D. 荒漠化的形成条件是不以人的意志为转移的。
10. 文章主要写了哪四层意思？是按什么说明顺序写的？
11. 请举例说明文中所采用的两种说法方法及其作用。
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
动物也在全球化
①在全球化的浪潮中，世界各地的人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品，追求同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好，人们还在争论。
②在野生动物的世界里，同样的事情也正在发生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动物品种的地区差异变得越来越淡。
③这种现象被称为“生物均质化”。这种现象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的威胁，已经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。
④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵。物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱，剥夺某些本地物种的生存空间。
⑤对生物多样性的更大威胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及栖息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。
⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物。而那些“小脑袋”鸟类就会受到相当大的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。
⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基因资源正在不断减少，将来一旦环境发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。
15．动物全球化指的是什么？就本文看，导致动物全球化的原因有哪些？(3分)
答：
16．第②段中有一个词准确生动地表明了野生动植物全球化并非自然选择的结果，而是一场由非自然因素导致的生态噩梦，请摘录出这个词。(1分)
答：
17．第⑥段采用了作比较的说明方法，把大脑容量相对较大的鸟类与大脑容量相对较小的鸟类进行了比较，其作用是什么？(2分)
答：
18．本文的说明顺序为逻辑顺序，请结合文章内容对此加以简要说明。(3分)
答：
答案15.动物全球化即生物均质化，指所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一(1分)。就本文看，导致动物全球化的原因有：生物入侵(1分)；人类对土地用途的改变(1分)。
16.被迫
17.说明了“大脑容量相对较大的鸟类”比“小脑袋”的鸟类更能适应环境的改变(1分)，也说明了动物全球化会导致地球上的生物种类变得越来越少(1分)。
18.本文先介绍人类全球化趋势致使动植物全球化(指明现实情况)(1分)，然后依次说明物种入侵以及人类对土地用途的改变给物种造成的影响(揭示原因)(1分)，最后指出动物全球化给生态系统造成的严重危害(指出危害性)(1分)。
山东省
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
海底飞船
（1）作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界99.8%的洋底。
（2）潜水器大体上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行观察、分析、评估，操作机械手实现高效作业。
（3）我国这一新开发的7000米载人潜水器，长8米，宽3米，高3．4米，是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上解题指导：
解答散文语言赏析题可按以下步骤和方法操作：
一、找点。赏析也叫评点，须先找到赏析的点。纵览近几年的中考试卷，散文语言的赏析点主要有：1.字词的遴选；2. 辞格的使用； 3. 色彩的搭配；4.句式的安排；5.情感的表达。通常情况下试题并不明确赏点，为的是给考生的自由选择和发挥留下空间。
二、选点。赏析不能面面俱到，在找到的点中选择一个即可（考试时须依照要求而定）。我们应根据自己的积累和擅长，选择一个便于自己发挥的点。这一点必须是打动自己、折服自己，使自己有感而发、有话可说的一点。
三、评点。就是写出对选点的欣赏文字。落笔时首先要亮出自己的赏点是什么，然后具体写出欣赏的理由，不能空泛，更不能游离于原文。概括说就是，抓住一点，全力突破，赏有理由，析有依据。用“公式”表示就是：赏点＋理由。
中考链接
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
（二）（17分）
寒冷的味道 黄明山
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！ （选自《散文选刊》，文章有改动）
11.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）
　
　
12.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）
13.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
　
14.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）
15.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分）
答案11.体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。
评分标准：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。
12. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色（仅照抄原句
扣1分）。
评分标准：3分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。
13.⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出
了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没
下的情形，富有情趣。
评分标准：3分。写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。
14.寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。
评分标准：3分。写出“寒冷”的含义，得1分；写出 “必不可少”得2分。
15.示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的。
评分标准：4分。能联系生活实际，得2分；能结合文章深刻含义，得2分。
丽水
二、现代文阅读（共34分）
阅读下列文章，完成4～13小题。
（一）（16分）
总有一种角色适合我
薛崇伟
①曾看过这样一个故事：
　②静谧的非洲大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此时，一只羚羊也在沉思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子。
　　③话说这只狮子发现了一只羚羊，追了半天也没追上。别的动物笑话狮子，狮子说：“我跑不过是为了一顿晚餐，而羚羊跑却是为了一条命，它当然跑得快了。”
　　④是的，无论你是狮子还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的就是奔跑，尽管有的为晚餐，有的为生命。因为目的从来是没有过失的，错误与罪恶总是出在手段上，犹如猎手只瞄准而不射击，士兵只呐喊而不冲锋。
　　⑤也许你奔跑了一生，也没有到搭彼岸；也许你奔跑了一生，也没有登上峰顶，但是抵达终点的不一定是勇士，敢失败的未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何，奔跑了，就问心无愧；奔跑了，就是成功的人生。
　　⑥人生之路，无需苛求。只要你奔跑，路就会在你脚下延伸，人的生命就会真正创新，智慧就会得以充分发挥。
　　⑦生活中，那些所谓的成功者总是被善意地夸张着，好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人，而那些曾和你我一样的凡人，却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后，凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的错过，一次次逝去的优越条件，一个个失败……凡人问自己：“这难道就是凡人的悲哀吗？”凡人就是凡人，凡人只有凡心。于是凡人对自己说：“何必沮丧呢？我干吗要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢？这个世界一定有一种角色是适合我的。”
　　⑧凡人渐渐发现，凡人也有成功的时候，一个善意的赞扬、一次深深的感动、一种不菲的收获……都意味着凡人的成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世，像爱迪生那样造福人类……凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你把握自己，好好地活着，别在烦恼中虚度光阴，你就会发现茫茫人海中，你也是不平凡的一个……
⑨人能奔多远？这话不是问双脚而是要问志向；人能跑多快？这事不是问双脚而是要问素质。
4、作者在文章开头给我们讲了一个故事，有什么用意？（3分）
5、第⑤节中，“奔跑”一词的含义是什么？（3分）
6、作者在第⑦节中说：“凡人就是凡人，凡人只有凡心。”什么是凡人的“凡心”？（3分）
7、概括第⑧节所表达的意思。（3分）
8、读了本文，你有什么感悟要和大家分享？（4分）
4、（3分）引发议论，使说理更加生动。（大意答对即可） 5、（3分）奋斗、拼搏、努力、“试图证明自己不是凡人”、“把握自己”。（大意答对即可） 6、（3分）“这个世界一定有一种角色是适合我的。”（用自己的话作答，意对亦可） 7、（3分）凡人只要把握自己，也可以成为不平凡的人。（摘录文中的有关句子酌情给1—2分） 8、（4分）略。（根据认识水平和语言表达酌情给分）
温州
(二)(18分)
乡村的泥土
(1)乡村是泥土做的。泥土是乡村的灵魂，它是上苍送给乡村最好的礼物。
(2)泥土与庄稼，庄稼与人，都是一一安排好了的，谁也离不开谁。一团泥土，就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。
(3)我曾仔细观察过父亲的那双手，粗糙得跟老树的皮没有什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。这双手曾在土地上扒挠了八十多年，豆村的每一块土地都曾留下他的手印，甚或每一个土团都曾感受过他的手温。一次重病使他的右手致残，无法再扶犁耕地，挥镐掘土后，我劝他把家里的那几块地让给别人做，他咬咬牙艰难地作出了决定。但他执意要留下一小块自己做，说闲着也是闲着，种不动地，哪怕到地里站一站，蹲一蹲，在田埂上坐一坐，弯腰扯几把草，心里也好受些。父亲留下的这块地顶多只有三分，春天种了玉米，接着又种了一茬芝麻。夏天我回豆村时，发现他和母亲蹲在白花花的日头底下，一个吃力地翻着土，一个用槌棒敲打着土坷垃。目睹着这样的情景，我的心里一涌一涌的。于是我就跟他们说，这地不能再种了，要是热出个好歹，不值得。父亲一边敲打着土块，一边说，再种最后一茬。母亲也附和说，再种最后一茬。这样的话，他们已经跟我说过不下四五次了，每次都没有兑现。季节一次次地向前延伸，父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸。其实我心里是清楚的，只要父亲和母亲不倒下，这“最后一茬”就得一次次地向前延伸。
(4)我们与土地和庄稼每相遇一次，都是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。庄稼来了一茬又一茬，又被我们送走了一茬又一茬。每迎来一茬庄稼，我们就多一份希望；每送走一茬庄稼，我们就多一份充实。在这一次次的迎送之中，一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土。试想，如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们，我们的一生该是多么苍白啊!
(5)播种的时候，我常常攥着种子遐想，这些种子去了泥土里之后，它们再也不可能回到村庄里来了，就像一个个日子。尽管它们会给我带回更多的收获，但我还是有些依依不舍。一茬一茬的庄稼绿了，一茬一茬的庄稼黄了，似乎都是转瞬之间的事。收割也是如此。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。
(6)躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地直到把所有的庄稼都送走了之后，这才坦然无忧地躺下来，在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸吧。
10．作者为什么说“一团泥土，就是一句百读不厌的经文” 用文中的语句回答。(3分)
11．第(3)段中的“再种最后一茬”这句话，父母已经跟“我”说过不下四五次了，为什么“每次都没有兑现” (4分)
12．结合语境，品析下面句子中加点的词语。(3分)
当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊!我知道又该送走一茬了。
13．阅读第(6)段，从哪里看出土地的“坦然无忧” 并说说土地坦然无忧的原因。(4分)
14．阅读全文，你从中感悟到人与土地之间是怎样的关系 (4分)
10．曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。
11．因为父母对土地饱含深情，他们离不开土地，在泥土里劳作成了他们生活的方式，甚至是生命存在的方式。
12．“揽”含有一种父母将孩子拥入怀中之感，表现出“我”对庄稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍之情。
13．在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸。
土地培育、送走了庄稼，完成了历史使命，感到欣慰与满足。
14．人与土地是一种相互依存的关系，谁也离不开谁，人与土地的相遇是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。
评分标准：第6题、8题、9题、10题、12题各3分；第7题、ll题、13题、14题各4分；共31分。第6题答“滴水之恩，当涌泉相报”得2分，答“拥有爱的源泉”得1分；第8题只写出“事件”得2分，只写出“人物”不得分；第9题言之成理即可得3分；第10题答“一个生命，又一个 生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了”也可得3分；第11题只要答出“父母对土地饱含深情”或“他们离不开土地”即可得4分；第12题写出爱怜之意或写出依依不舍之情均得3分；第13题答对第一问得2分，答出“在月光下深深地睡下”即可得2分，第二问言之成理得2分，答“躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地送走了所有的庄稼”得1分；第14题言之成理即可得4分，只答出人离不开土地之意得2分。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
请认真阅读下面两篇文章，完成7—16题。
(一)16分）
老海棠树
史铁生
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”
⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（摘编自《老海棠树》，中国盲文出版社）
7、本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。(3分)
（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
8、请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（2分）
9、 阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（4分）
10、文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。（3分）
示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？
后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
后文：___________________________________________。
11、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）（4分）
(一)老海棠树（16分）
7、A、海底捞月：生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3分，言之有理即可）
8、春：糊纸袋 夏：补花、洗菜 秋：扫院子、扫大街 冬：在灯下学习（2分）
9、①她不是为挣钱，她为的是劳动。②她想学点文化，跟
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（二）13分 心灵是一棵会开花的树 赵丽宏
我说人的心灵是一棵树，你是不是觉得奇怪？
真的，心灵是一棵树，从你来到这个世界，从你走进茫茫人海，从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始，这棵树就已经悄悄地发芽、生根，悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫，在你的心里形成一片只属于你自己绿荫。难道你不相信？
不知道，其实不知不觉中你已经无数次看见这样的花在自己身边开放。
当你在万籁俱寂的夜间突然听到一曲为你响起的美妙音乐……
当你在冰天雪地的世界遇到一间为你开着门的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火……
当你在十字路口徘徊，有人微笑着走过来给你善意的指引……
当你的身体因寒冷和孤寂而颤抖，一双温暖的手轻轻地向你伸来……
当你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光默默凝视着你……
我无法一一列举各种各样的“当你”——当你欢乐，当你迷茫，当你为世界的壮阔和奇丽发出惊奇的赞叹，当你被人间的真情深深地感动……
当你的灵魂和感情受到震撼，受到感动，不管这种震撼和感动如电闪雷鸣般强烈，还是像微风一样轻轻从你心头掠过……
每逢这样的时刻，便是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。每当这样的时刻，你的心灵之树也在悄悄发芽、长叶，在向辽阔的空间伸展自由的枝干。没有一个画家能用画笔描绘出这样的景象，没有一个诗人能用诗句表达出这样的过程。这是一个无声无形的过程，但是它所引起的变化，却悠悠长长、绵延不绝，改变着生命的历史，丰富着人生的色彩。
你相信吗？你的心灵一定会开一次花，一定的。也许是灿然的一大片，也许只是孤零零的一朵、也许是举世无双的奇葩，也许只是一朵毫不起眼的小花……你的心灵之花也许开得很长，常开不败；也许只是昙花一现，稍纵即逝……
谁也无法预报心灵之花开放的时辰，更无法向你描述它们怒放时的奇妙景象。但我可以告诉你，这样的花，每时每刻都在人间开放。有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。
愿你的心灵悄悄地开花。
愿我们的世界成为一个心花怒放的世界。
选自《阅读世界》2007年第4期
11.阅读这篇散文，说说贯穿全文的是哪一句话？2分
12.第11段中加点的词语“心灵之花”和“心灵之树”分别有什么含义？4分
13.这篇文章表达了作者怎样的愿望？3分
14.这是一篇笔调优美、感情真挚的散文。请你仿照示例，再从文中选择一组句子或一句话加以赏析。4分
示例：第12段，作者连用4个“也许”形成排比，生动地描述了“心灵之花”开放的奇妙景象，形象地告诉读者：“心灵之花”一定会开放。
11.心灵是一棵会开花的树
（解析：本题考查了散文的线索，要结束散文的特点来考虑。）
12.心灵之花：感受到人间真情和温馨
心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。
（解析：本题考查了文章中特殊词语的含义，要综合全文考虑。）
13. 爱满人心、爱满人间
（解析：作者的愿望在结尾的三个自然段已经清晰地表达了出来，要紧扣关键词“愿”和关键句“有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻。”来解答。这也是命题的目的：对考生进行情感态度和价值观方面的教育。）
14.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。
（解析：赏析句子，要结合修辞方法和名式等方面进行解答，并解答这样写的好处，要结合语境进行。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
（一）阅读下面一篇文学作品，完成8—13题。
鸟 语
黄明山
向晚时分，我陪爱人到公园去散步。
这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。
突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。
“是什么鸟？”
“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。
有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。
最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。光名字就很光彩，很动感。灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全是仰望的目光。许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。
唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。
鸟语给我们幻想，让我们迷惑。鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。
对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。
我到过武汉东湖边的鸟语林。那可真正称得上是鸟语天空。那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。
众多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。人间四季，天下六合，鸟语，原来是会歌唱、会飞翔的星辰。
或许生态是一个矛盾体。正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。
我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好像多起来了。”
月华如水，鸟语沐之。
8．下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好？为什么？（3分）
初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。
9．文章语言优美，内涵丰富，请仔细品味下面句子，作点赏析。（3分）
云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。
10．“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。”在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？（3分）
11．仿写句子。（2分）
鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。
鸟语 ▲ 。
12．本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
13．阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。（4分）
【相关链接】
材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。
——《诗经·小雅·伐木》
材料二：1962年，蕾切尔 卡逊在其醒世之作《寂静的春天》中指出，人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的寂静的春天。
——选自周娜 等《鸟类——农林业的绿色使者》
材料三：1986年5月，23岁的徐秀娟大学毕业后，怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想，只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区，承担起丹项鹤的繁殖与驯化工作。1987年9月16日，为了寻找前一天迷失的天鹅，她消失在滔滔的流水中……
——选自《大自然·黄海湿地》
（一）8．不好。“射出”写出了云雀的机灵、轻捷，突出了鸟儿飞出速度之快的特点。
9．略。如：初夏时节，云雀的叫声满天荡漾，田野上小麦抽穗扬花，呈现出一片丰收在望的景象。
10．（1）听乡村云雀和麻雀的叫声。（2）赏刘天华的《空山鸟语》。（3）游武汉东湖边的鸟语林。
11．略。如：鸟语如诗，一只鸟就是一个诗人，一个才华横溢的诗人。
12．表达了对大自然的热爱与赞美，对美好生活的向往与追求。
13．略。如：鸟语是大自然的天籁，曾经抚慰我们祖先的灵魂，滋养我们的心灵，美化我们的生活，如今鸟鸣声渐渐远离了我们的生活，我们有义务保护自然环境，让鸟声继续荡漾。
评分标准：（一）第8题3分，回答出“不好”给1分，理由2分，理由言之有理即可。第9题3分，意思对即可。第10题3分，每点1分，意思对即可。第11题2分，句式相同，内容合理即可。第12题3分，意思对即可。第13题4分，能根据要求说出一点感悟，言之成理即可。
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（二）月湖随想
杨东标
①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。比如说西湖对于杭州，可以说杭州正是凭借西湖的名声而飞扬起来的。月湖当然没有西湖那样烟波浩淼，但是小有小的玲珑，小有小的妙处，何况它还在闹市的中心。魏明伦有《宁波月湖铭》曰：“喧喧闹市之间，叠叠高楼之下。芳园留翠，保存静静一湖；曲径通幽，形若弯弯半月。”生动地誉之为“街心净土，市内桃源”，是的，在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。
　　②我最早认识月湖，还在年轻的时候。那时我在县城工作，每次出差到宁波，总会在月湖边走走。看浅水环环，波光粼粼，春花秋月，点缀其间。湖水温柔得可爱。湖边石阶上，总有一些女子曲着身子在洗菜浣衣，给人一幅宁静温馨的生活图景。其实，这座城市早就有了自来水，但是家庭主妇们还是喜欢到湖边来，自由自在，声息相传，捣杵声里传递着人们对自然的亲和。这幅图景就像一幅老照片定格在我的记忆里。那时候，人们认识月湖以及周遭的公园，更多的还停留在景观的审美意义上。月湖真是宁波独特的一景。
　　③但是，仅仅这样来说月湖显然是不够的。当代中国的城市建设，正如雨后春笋一般在崛起。人们忽然感到水泥钢筋的堆垒，实在有点沉重，人居越来越密集，空间越来越逼仄，头顶的蓝天越来越减色，连晚上的星星都不如昔年的明亮了。人们这才悟到，一个绿色的生态的城市面貌，对于现代人的生存是何等的重要。有一年我在德国柏林的市中心走着，前面忽然出现一片有点原始野性的森林来，古树苍苍，落叶森森，踩在松软的落叶上，仿佛踩在历史的深处，让我真真切切地惊喜了一回。我忽然觉得，城市原来还可以用这样的方式来构建的。其实，森林也罢，湖泊也罢，绿地也罢，其意义无不一样。一个刚性的城市，因为有了它们的存在，才会显得丰富和柔软。宁波因为有了月湖，才平添了几分灵气和妩媚。
　　④无论是曙色初明的清晨或华灯闪烁的晚间，我们若去月湖走走———值得一说的是，如今的月湖早已今非昔比，二十世纪末，市政府做了一件功在千秋的大事，斥6亿巨资历时两年大规模地改建了月湖景区，3000余户居民迁离月湖，鳞次栉比的旧宅夷为平地，景区、水域大大拓宽，一个集绿地、花草、亭榭、碧水、桥堤、古宅为一体的大公园跃然于市中心———那是一个多么气派的公园啊!空气变得清新，流水变得明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌，真是难得的和谐!月湖那一汪清凌凌的湖水就这样甜甜地滋润着宁波人的生活。
　　⑤当然，月湖的美妙还在于为我们展示了文化层面的意义。月湖的湖水并不深，却映照着太深太深的历史，它是甬城历史文化的蓄养地，也是浙东文化的中心点。唐宋以来，一代一代的文人墨客，在此吟诗作画，讲学授课，一个个诸如贺知章、王安石、史浩、杨简、万斯同、全祖望等等名人大儒，都曾在月湖留下了他们的足迹。一波波湖水，犹如一页页史书，记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。至今还保留着大方岳第、贺秘监祠、高丽使馆、银台第、水则碑亭，还有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等，无不散发着浓郁的文化气息。让我们现在居住在这座城市的文化人，常常掩卷遐思，对湖神往。月湖犹在，岁序已新，我们能为月湖以及这座城市的文化做点什么呢？
（选自2007年1月23日《宁波日报》）
12、文章开头说：“一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。”月湖对于宁波这座城市不仅具有景观审美意义和人居休闲意义，还具有 ▲ 意义。（2分）
13、第③段“刚性”一词的具体含义是 ▲ 。（3分）
14、本文善用修辞，语言富有表现力。请参照示例，赏析下面这句话。（3分）
示例
句子：一波波湖水，犹如一页页史书，记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。
赏析：运用比喻修辞，用“一波波湖水”比作“一页页史书”，形象贴切地写出了驻足月湖的名人大儒之众多，月湖历史文化底蕴之丰厚。
句子：在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。
赏析： ▲
15、阅读第④段，说说如今月湖的“和谐”具体体现在哪里。（2分）
▲
16、阅读文章结尾部分，纵观全文，你从文化人“常常掩卷遐思，对湖神往”的神态中，读出他们怎样的感情。（3分）
▲
17、依据下面资料，探究“水则碑”的相关问题。（3分）
（1）“水则碑”中“则”的意思是 ▲ 。
（2）水则碑不是碶闸，那么它在当时是用来干什么的呢？
▲ 。
资料一：查阅《古汉语常用字字典》，“则”，有这样一些义项：
①准则。 ②乃，是，就是。 ③连词。相当于现代汉语的“就”、
“便”、“那么”。 ④连词。表示假设，相当于现代汉语的“假若”。
资料二：由宁波鼓楼南行不远，就可以看到湖水之中有一亭翼
然，亭内有碑，碑上刻一“平”字，这就是月湖东北角的水则碑。史
载水则碑为南宋知府吴潜所立，后因城内河道湮灭，该碑埋于地下。
1999年月湖景区改造，古碑遂得以重见天日。
资料三：古时月湖与江河相通。城之临江处置堰坝碶闸，以阻
咸蓄淡，泄洪排涝。
月湖水则碑
（二）12、文化，或文化层面，或历史文化（2分） 13、水泥钢筋堆垒，人居密集，空间逼仄（3分。答出水泥钢筋堆垒得2分，其余1分。） 14、运用拟人的修辞手法，“卧”字生动形象地表现了月湖小巧、妩媚、充满灵气的情态。或运用对比的修辞，“喧喧闹闹”和“一环清清”形成对比，突出月湖作为“街心净土，市内桃源”的妙处。（3分。说出修辞名称得1分，点出修辞内容得1分，说出修辞作用得1分。）
15、空气清新、流水明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌。（2分） 16、热爱月湖的感情。有对昔日月湖的怀念，对今日月湖的赞美，对月湖历史的崇敬，对月湖未来的深思。（3分。写出热爱得2分，写出怀念、赞美、崇敬、深思等任意一个得1分。） 17、（1）准则，或标准，标尺，标杆 （2）测量内河水位高低，便于及时排涝抗旱。类似于现在的水文观测装置。（3分。第（1）题1分，第（2）题2分。）
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
（四）（8分）
生命的平衡
肖复兴
①不知道你相信不相信，无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会在最终得到平衡。
②漂亮的白雪公主自然有其漂亮面庞的如意，却也有后母的嫉妒、被追杀以及毒梳子和毒苹果等等的不如意；不漂亮的灰姑娘自然有其悲惨的种种命运，却也有其终成正果的美好回报。眼睛瞎了，意大利的安德烈·切波里却成为了著名的盲人歌唱家；腿残疾了，爱尔兰的克里斯蒂·布朗却用唯一能够活动的左脚敲打键盘，成为著名的作家。个子高的，如姚明，自然成就了他的事业，他可以到美国的NBA去打篮球，风光无限；个子矮的，就一定不如个子高的吗？如拿破仑，按现在的标准大概得是二级残废了，但却不妨碍他成为盖世的英雄。
③这就像伊索寓言里所讲的：高高的长颈鹿吃得着高高树枝头上的叶子，却没办法走进矮小的门；矮矮的山羊吃不着高高树枝头上的叶子，却轻而易举地走进了矮小的门。
④懂得了生命中的这一点意义，让我们充分去体味到生命其实是一条流淌的河，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正一帆悬，也是生命的一种情景；一条河在流淌的过程中，不可能总是前一种风景，也不可能总是后一种风景，它要在总体流量的平衡中才会向前流淌，一直流入大江大海。
⑤那年我去土耳其，遇见当今被称之为土耳其首富的萨班哲先生。凡是有蓝底白字SA字母牌子的地方，都是他家的产业。在土耳其，SA的标志，触目皆是；萨班哲的名字，家喻户晓。如此富有的人，却也有命运不济的地方，他的两个孩子，一个儿子，一个女儿，都是残疾弱智。命运，就是和他这样开着残酷的玩笑。他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡，而不去怨天尤人。他用他的钱在伊斯坦布尔修建了一座残疾人的公园，公园里所有的器械都是为残疾人专门设计的。他希望以自己能够做到的事情来平衡更多残疾人不如意的生活，从而使自己不如意的生活达到新的平衡。
⑥我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。在这座博物馆里，最有趣的是一间陈列室里，挂满的全部都是萨班哲先生的漫画。是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们，让他们怎么丑怎么画，越丑越好，画成了这样满满一屋子的漫画。有时候，他到这里来看一屋子包围着他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画，他很开心，他在这里找到了在外面被人或鲜花或镜头所簇拥着、恭维着所没有的平衡，他在这里找到了在两个残疾弱智孩子给予他痛苦中所没有的欢乐。
⑦我们能够拥有他这样洒脱的心态吗？我们能够拥有他这样宠辱不惊的自我平衡的力量吗？
⑧如果我们拥有，我们的人生就会和萨班哲先生一样过得充实而愉快。
16.第段中加▲的词语“这一点意义”指的是什么？（4分）
17.作者通过萨班哲先生的事例，告诉了我们什么？（4分）
16.生命是平衡的。
17.告诉我们实现生命的平衡，需要有洒脱的心态，并拥有宠辱不惊的自我平衡的力量（或：需要怎样去实现生命的平衡）。
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
（三）阅读于德北《最美是百合》，回答20—23题。(13分)
那是许多年以前的事情。
曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那时，我的工资收入只有七十二元，妻子没有工作，且已怀孕了八个月。
在朋友们的帮助下，我们开了一个小书店，还请了一个帮工。
她叫阿纯，在一所中专读书。此时，她正好放假，主动要来帮忙，而且执意不要工钱，只想借此机会多读一点书。
妻子说，暂时不拿工钱也行，搬过来和我们一起吃住，多少可以节省一点。
阿纯想了想，点头答应了。
阿纯是一个爱笑的女孩，我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃？
阿纯爱和妻子背着我说悄悄话。其实，她们的悄悄话大多也只是谈论女人的化妆、穿戴，并没有什么秘密。
阿纯总对妻子说：“商店里有一种百合花布，你用来做连衣裙一定很好看。”
妻子看着一天比一天大的肚子，笑着摇摇头。
阿纯说：“等生完宝宝再穿嘛！”
阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花。
她说：“不信你去看一看。”
经不住阿纯的一再诱惑，妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那种布，淡黄的布面上那高雅洁白的百合花，使她怦然心动。她在柜台前站了许久，但她的手并没有伸进口袋。她低下头，匆匆地离开商店，一言不发地回家了。
一个下午，妻子也不多说话。
阿纯好像自己犯了什么错误，不知怎么安慰妻子才好。
做一身连衣裙的布料价钱，等同于我们一个月的生活费，妻子的选择再简单不过了。
妻子说：“也许有更好的呢，等孩子生下来再说吧。”
阿纯看看我，轻轻地转过头去。
小书店的生意还不错，因为小店附近有两所学校和一个大工程局，来租书看的人还真不少。收入最多的一天，小小的钱盒里装了十七元钱。
一个月的时间过去了，阿纯要回校上课，妻子也要临产，小书店刚撑起门面，就面临停业了。经过盘点，这一个月，我们竟收入了一百八十二元钱！
我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯，算她的工钱。阿纯推辞再三，收下了。她小心地把钱装进一个信封，又把信封夹在书里，然后把书放到书包的最里层。
转眼二十多天过去了，妻子住进了妇产医院。有一天，我回家取东西，门卫室的大爷交给我一个小包袱，说是一个女孩送来给我妻子的。
妻子打开小包袱，里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃。
阿纯在信里说：“大姐，我要去秦皇岛基地实习了，这块百合花布是我用自己的‘工钱’买来的，送给你，希望你收下。天空灰暗的时候，没有人会发现百合花的美丽，但阳光一出来，满坡的百合花最鲜艳！祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝！”
妻子坐在那儿，眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。
（选自漓江出版社出版的《中国当代微型小说排行榜》，文字有删改）
20．文中画横线的句子，对故事情节的发展起到什么作用？（3分）
答：
21．在你眼里阿纯是怎样的一个人？请概括阿纯的性格特征。（4分）
答：
。
22．文中画波浪线的句子富有意蕴，请分别指出“天空灰暗”“阳光”“百合花的美丽”在文中的含义。（3分）
答：
。
23．用“最美是百合”作小说标题，好在哪里？（3分）
答：
。
答案：（三）20、此细节不仅呼应前文，（1分） 而且为下文写阿纯用“工钱”买那块美丽的百合花布送给“我”的妻子埋下伏笔（作好铺垫）。（2分） 21、阿纯是一个热爱学习、热爱生活、富有爱心、善解人意、活泼清纯的少女。 22、“天空灰暗”指身处困境；“阳光”指热爱生活，追求美好事物，勇敢面对困难；“百合花的美丽”指幸福美好的生活。 23、小说标题的作用：①形象可感，吸引读者，引起阅读的兴趣。②标题是小说的线索。③百合花象征阿纯纯洁、美好的心灵，象征幸福美好的生活。（每答对1点给1分）
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
（一）阅读下面选文，回答14 一18 题。（17 分）
女教师
村里新来了一名年轻的女教师，姓陈。
陈老师来报到的那天，正逢着下雪天，白皑皑的雪花一朵一朵地从天空中飘下来，紧紧地把村子遮掩住了。
陈老师是乘县教育局的小车子来的，车子驶到村口因为路滑就进不去了。陈老师想从车上下来走着进村，可去接陈老师的村里人不肯，硬是把她阻在了车里面。村长说：陈老师是从城里来的，城里人不能受冻。村里的人于是用肩膀把车子抬进了村里。
陈老师去的是村小，其实村里压根儿就这一所学校，村长说，在大山里能有这样一所学校已经相当不错了。
村小的校舍破破的，像城里废弃的仓库，校门口的操场也是坑玩洼洼，不过蛮大的，有城里一个足球场那么大。村长说，村里只能给娃儿们围大操场，盖校舍根本就不敢想。陈老师眼睛湿湿的，几天后她将寝室搬到操场边，陈老师对村长说：“我会看着新校舍建起来的。”“想不想走出大山去？”有一次在课堂上她问学生。
“想！老师，你什么时候带我们去城里？”· 学生们睁着一双双大眼睛问。
“那要看你们的本事，不读书是出不去的。”
“那我们不出去了。”下面的学生争着说。
“为啥？”陈老师惊问。
“读书太累。”
“你们全是混蛋！”她气得把教科书往墙上砸过去。
看见老师生气，这些小学生粕全缩着小脑袋不做声了，教室内一下子变得静静的。窗外，雪花满天飞舞着，“啪啪”打在窗提上，在玻璃窗上绽开一朵朵好看的小花。
“再问你们一遍，想读书吗？”陈老师坚持着最后的忍耐。
学生们也许是受惊吓了，这时候谁也不敢吭声。
“今天我在操场上爬给你们看，你们想读书了我再来上课。”陈老师一甩头，猛地打开教室的门出去了。
“陈老师！”学生们呼啦一下惊叫着也跟着往门外跑。
学生们齐齐地拥在矮矮的走廊下，寒风中狂飞的雪花呼呼地扑向他们的小脸。陈老师单薄的身子跪在雪地上，任凭冰冷的雪花无情地摧残她秀美的头发，妙张开手臂用十根手指狠狠地抓着雪泥，像乞讨者似的一步一步往前爬。
“老师，我们错了。”学生们急得哭了起来。
“老师，别这样，你的裤子磨破了。”学生们一个个跑过去想搀扶她。
“滚开，让我爬下去。”她在雪地上尖声地叫着。
“我们不滚开，我们要老师去课堂。”
“想读书吗？"
“想。”学生们哭着跪在雪地上。
“黑板上写着什么字？"
“走― 出― 大― 山― 去。”大家一个字一个字地背着陈老师刚教的话。“继续念。”
“走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”震耳欲聋的声音在操场上哈亮地响起。“都回教室去吧，老师想听你们的读书声。”陈老师满脸泪花地拥抱着孩子们。雪越下越大，这是大山里好多年以来下得最大的一场雪。陈老师终于从雪地上站了起来。
14 ．读完本文第三段后你有何感受？请写出来。（3 分）
答：我感受到村里人的热情、淳朴，( 1 分）感受到他们对新老师到来的由衷喜悦，( 1
分）感受到他们对老师的崇敬和对教育的重视。（1 分）、
15．画线句子运用了哪些人物描写方法？句中用了“混蛋”、“砸”等词语却不会影响陈老师
的美好形象，为什么？( 4 分）
答：语言描写（1 分）动作描写（1 分）
陈老师骂人、砸书的原因是她恨铁不成钢，( 1 分）这些行为恰恰体现了陈老师对学生
深深的爱。（1 分）
16 ．联系上下文，回答关于“走出大山去”的问题。（4 分）
1 从“走出大山去！走出大山去！走出大山去… … ”这震耳欲聋的声音里，你听出
了孩子们怎样的心声？
答：听出了孩子们不辜负陈老师期望，要好好学习走出大山的决心。（2 分）
② “走出大山去”的含义是什么？
答：一是离开大山，到外面去。（1 分）二是努力读书，走出贫穷和落后的境地。（1 分）17 ．结合选文，分析陈老师是一位怎样的老师。（3 分）
答：陈老师来山区教书，并将寝室搬到操场边，用爬雪地来激励学生，( 1 分）可见她
是个热爱教育事业，关爱学生，善于教育学生的好老师。（2 分）
1 8 ．结尾对雪景的描写富含深意，请谈谈你的理解。（3 分）
答：暗示着孩子们努力读书，将会有美好的未来。（意对即可）
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
四、阅读下面文字，回答19～23题。(15分)
江南陶公柳
①早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。
②江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长
堤上。早春时节，柳芽初萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫
着别样的柔情；初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色；柳叶细长，犹如美人的
秀眉；柳条轻拂，表达出绵绵的情意。
③漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌(今鄂州)太守陶侃
正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民
和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾
带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而来。
唐代诗人钱起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”
孟浩然在《溯江至武昌》中云：“残冻因风解，新正度腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。”
千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。
④陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫
咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须，
便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春
天来临的消息。
⑤陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，
它们和睦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。
⑥陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹
婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝：枝条可制成柳篮、
柳筐和柳箱等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值；叶、茎、皮、
根皆可入药，具有很高的医药价值；它可以净化空气，绿化环境，使青山常在、碧水长流，
具有良好的环保价值。
⑦陶公柳，本是一种很普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美丽。
⑧陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。
(选文有改动)
19、简述“陶公柳”这个名称的来历。(3分)
答：
20、文章第③段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用
答：
21、“陶公柳”具有怎样的品格 请简要概括。(3分)
答：
22、请你从语言方面对文章第②段进行简要赏析。(3分)
答：
23、文章表达了作者怎样的思想感情
答：
答案：19、晋代陶侃在武昌(今鄂州)期间带领官吏和百姓广植柳树，人们为了缅怀(纪念)他， 把他所种的柳树称为陶公柳。
20、印证“陶公柳”“武昌柳”的名称由来已久；增加文章的文化内涵；赞美了 (“武昌柳”)的风姿，表达了对陶公的怀念之情。
21、．陶公柳具有坚韧、宽容和质朴的品格。
22、示例：这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘了早春陶公柳的景物
特征，抒发了对陶公柳的喜爱之情，给人以美的享受。
23、表达了作者对陶公柳的赞颂和热爱的思想感情。
永州市2007年初中毕业学业考试试卷
（二）阅读潘岳的《西风胡杨》一文，完成15～19题（15分）
①胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。?
②胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。?
③胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。?
④胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。?
⑤然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国4．2万公顷的胡杨林已变成1．4万公顷。?
⑥胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。?
⑦我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。?
⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁 烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。?(选自中央电视台国际电视散文，2006年3月13日。有删改)?
15．文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（2分）?
16．文章第①段运用排比手法，将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说，这样写的作用是什么。（3分）?
17．第⑦段中画线的句子“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”，“也许这苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨”，表达了作者怎样的情感？（3分）?
18．“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（3分）?
19．胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验，谈谈你的感慨或思考。（4分）?
答案：
（二）（15分）15．（2分）既指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境）（1分） 也指人类摧残胡杨的行为（1分）。
16．（3分，每答对一点1分，答对三点，语意相近即可）①渲染一种悲壮、苍凉的气氛；②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；③警示人类要保护胡杨，保护自然环境；④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感（或“厚重感”等）。
17．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①对胡杨由衷的赞美和喜爱；②对人为造成自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）深沉忧虑；③期望人们能关爱胡杨，拯救人类文明孕育者，使人类文明连绵不息（或“持续发展”等）。
18．（3分，每答对一点1分，语意相近即可）①遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的坚韧顽强；②不贪虚名，无私奉献；③宁死不屈的气节。（答出“坚韧顽强”，“无私奉献”、“宁死不屈”即可）
19．（4分）开放性题，答案不唯一。从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一样平凡而伟大的人等方面写出感慨，或对照胡杨反思自身的缺憾（2分），结合文中对胡杨的具体描写和自己的体验阐析（2分），言之成理即可。
示例：①胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽，应是我们每一个炎黄子孙追求的一种人生（2分）。读着“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”这段文字，让我想起了司马迁、李时珍、哥白尼、居里夫人……人生短暂，只有像他们那样坚忍、无私，顽强地为人类奉献最后一滴血，才能在国家、民族之林，做一棵顶天立地的“胡杨”（2分）。②人应当追求胡杨一样的优秀素质和高尚品格。读着“霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色”，不禁反思自己，应在不断的磨炼中，在自然和生活、学习的洗礼中，克服脆弱、贪欲，提高素养，完善品格。
2007年安徽省课改区中考语文试题
阅读下面文字，分别回答问题。
[一] (22分)
晨
刘白羽
①淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。
②如若仔细地分析一下，这清晨之可爱究竟在何处呢 是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞
烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。
③今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么 很像早霞中升起来的一片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。
④在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。
⑤突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。
4．填空。 (4分)
第①段依次描写 、沾满露珠的藤树的绿叶、 等景物，表现了早晨的“清新、宁静。
5．第②段和第③段，把清晨比作“新的起点”、“生活的航道上升起的白帆”有什么含义 (4分)
6．第③段和第④段，先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷”作比喻，描述了朝云怎样的变化 (4分)
7．文末为什么说“一个真正的早晨开始了” 请结合上文，谈谈你的理解。 (6分)
8．你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗 请谈谈你的认识。 (4分)
答案：4．(4分)淡淡的朝阳 轻轻嘶叫的小蝉 (每空2分)
5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。
(各占2分。意思对即可得分)
6．(4分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。
(有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。意思对即可得分)
7．(6分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。
(答到两：点即可得满分。意思对即可得分)
8．(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。
(意思对即可得分)
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
小处的优美与大处的壮阔
前几天看了几幅图画，给我留下深刻的印象：
第一幅画是一片鲜艳的红，上沿呈现锯齿状，不知何物。
第二幅画上立着一只双目圆睁的大公鸡，金黄色的嘴，绿色的翅膀扑闪着，那片红原来是它得冠。
第三幅画原来这只公鸡站在一堆木头上，两个小男孩趴在窗台上紧紧叮着它，做跃跃欲试状。
第四幅画显示这是一个农家的院子，院子里有五只羊、三只鸭，一只小白狗在追着鸭子满院子跑，院子的小主人即那两个小男孩，一心一意要逮住那只鸡。
第五幅画：镜头拉远，原来上述这些都是玩具做的，一个扎着马尾巴的小女孩在认真地摆弄着它们。
第六幅画：一个老人，花白的头发，在看电视。仔细看，上面所有的画面竟然是电视里的一个镜头。
第七幅画：画面显示这里是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，老人与电视居然是电车上贴的广告画。原来如此。
别急，事情不会就这么结束。
第八幅画：沙漠边上的小镇，邮差正在把一封信交给一位女士。那座繁华的都市，原来是信封右上角邮票上的图案。
看完全程，忽然心里有股说不出的滋味，原来你以为自己所看到的已是整个世界，没想到它只是冰山的一角。当你一旦超越了某种境界再来看某些事情，心里可能会觉得豁然开朗，原来世界是这样，颇为自得。而实际上，也许与事物的本质依然有很大差距。
我想人可能一辈子都在追求一种境界，一种超越自我的更高境界，一种大处的壮阔与雄伟，所谓欲穷千里目，更上一层楼。可这境界却永远没有尽头，一山更比一山高。我想说的是，要进入某种境界，这需要天时地利人和。我们倒不如从小处着手，从自己目前力所能及的事情着手，认真地负责地做好它，并从中体味到快乐与精彩。就像那只大公鸡一样，虽然没有那么高的境界，能看到自己原来只不过是一张邮票里的一个微不足道的小角色，但依然在为着自己的生存努力拼搏，它依然值得尊敬，不是吗？我们成不了张朝阳，成不了比尔·盖茨，但我们可以活好自己。大处有壮阔，细节也很美呀。
我们决策不了这一星球的转动，但我们能决策多种些花，当时间悄悄地转到了它开的季节，它便呈现自己的生命与灿烂，敢与日月争晚刹那光华。再退一步说，我们如果连种什么花也不能决策，那我们不让自己成为一朵散发着幽香的花吧，无论被决策在哪里开放，都不改那份美丽与优雅。
小处的优美与大处的壮阔，随缘吧。
（选自《随感》2006年第1期，有改动，作者姜少杰）
12、读完全文后，你认为作者主要想表达一个什么观点？（3分）


13、文章开头描绘了八幅图画，请你在探究这八幅图画之间的关系后，发挥你的想象描绘出第九幅图画的内容。（30字左右）（4分）


14、请谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）


15、从全文来看，文章花了不少笔墨描写看到的几幅图画，这样写有什么作用？（4分）


16、读了本文，你一定对人生的境界有了进一步的认识，你同意文中的观点吗？请联系自己的学习和成长经历，谈谈你对人生境界的感悟。（5分）
答案：12、（3分）人生的美丽并不全在于大处的壮阔，平凡的努力和奋斗的细节也很美。（或“大处有壮阔，细节也很美”）（意思对即可）
13、（4分）示例：蔚蓝的天空中有一架飞机，邮差送信只是飞行员从空中抓拍到的一个画面。（符合画面之间的关系，2分；想象合理，1分；表述顺畅，1分）
14、（4分）即使自己只是一个极为平凡的小人物，也要坚持高洁的操守，活出自己的精彩，（2分）并且竭尽自己的所能对他人对社会做出贡献，毫不吝啬地发出自己的光和热。（2分）（意思对即可）
15、（4分）激发了读者的兴趣，引出了所要议论的话题，（2分）为下文的深入论述作了必要的铺垫。（2分）
16、（5分）（可同意，也可不同意，1分；能联系自己的学习和成长经历来谈，言之有理，2分；表述顺畅，2分）
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
微笑值多少钱
张铁刚
2006年4月13日，美国当地一家报纸刊登了一条新闻：一个小男孩不小心碰到未架设好的电线而触电，电线碰到小男孩的半边脸，灼伤了一大块，这一块因此失去知觉。
在法庭上，这名男孩的律师让小男孩出庭作证，并侧身站在台上，用它完好的半边脸对着陪审团微笑，然后再把脸转过去，用被灼伤而麻痹扭曲的半边脸面对他们。结果陪审团只花了20分钟，就做出了判决，给了这名男孩10万美元的赔偿。
如果一个人失去微笑能值10万美元，那么在未失去之前价值几何？
在《2006梦想中国》成都赛区选拔赛上，一位选手面对李咏、孙悦等三位近乎苛刻的评委面带①微笑唱完歌曲之后，三位评委一致给出了直接通行证。她没有其他选手激动、狂欢，而只是依旧面带微笑地平静地接过通行证。李咏问她，你知道我们为什么给你直接通行证吗？哪位选手疑惑地摇了摇头。李咏说：“你从进场开始演唱一直到结束，始终面带着迷人的微笑，你的微笑让我们感觉到你对音乐的追求是平静的而非急躁的，纯洁的而非功利的，正是你的微笑让我们做处理这个决定。”
或许这位选手进不了成都赛区的前3强甚至前20强，但谁又能为这位面对音乐、面对生活始终带着微笑的选手估价，她的微笑已为她自身的身价增加了砝码。
2004年9月，重庆开县遭遇200年不遇的特大洪水。开县中学在瞬息之间被洪水包围。随着洪水的蔓延，女生宿舍楼已淹至二楼，宿舍楼里的107名学生的呼叫声、救命声响彻长空。
怎么办？一旦学生情绪不稳定，后果将不堪设想。必须得有老师游进宿舍稳住学生们的心。但此时无论谁进去，都有被洪水吞没的危险。赵永清校长决定亲自去。
正在这危急关头，赵永清校长浑身湿漉漉的出现在同学们面前，他看着同学们焦急而渴望的面孔，哽咽着面带②微笑说了一句：“同学们，我来了。”一百多名学生一下子围过来，抱成一团，激动得哭了。那个微笑让她们感到洪魔已离她们远去那个微笑给她们注入了生命的活力，带来了生的希望。
有人问，微笑到底价值多少？这个我无法回答。但当你面对生活中的每一件事，无论琐碎的还是重大的，平淡无奇的还是惊心动魄的，如果都能面带着微笑，你就会体会到，它不仅会带给你也会带给你身边的每一个人以无尽的价值。（摘自《贵阳日报》2006第10月31日）
17．在法庭上，律师为什么要求男孩先用完好的半边脸对着陪审团微笑，再把被灼伤而麻痹扭曲的半边脸转过去对着陪审团？（2分）



18．根据语境，分别说出两个划线“微笑”的不同意义。（4分）


19．请联系实际，谈谈你对“微笑值多少钱”的理解。（4分）
答案：17．（2分）通过对比，更能突出小男孩因触电而灼伤半边脸的严重程度，充分表明拥有完美微笑的价值。以博得陪审团的同情。
18．（4分）①对音乐、对生活的热爱，以及所表现出来的平静，为她自身的价值增添砝码。
②对学生关心、爱护，给学生注入了生命的活力，带来了生的希望。
19．（4分）在人生道路上，面对学习、工作、生活等方面的平凡小事或重大事件，诸如成功、失败、喜悦、悲伤、困难、挫折……每个人都要以平静的心态，怡人的微笑，正确的思想，实际的行动去对待，关心他人。微笑是无价的，（符合题意，语言表达流畅，即可酌情给分）

（说明：凡主观表述答案，必须符合题目要求，自圆其说，言之有理，不违背常理。）
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
不设防
王 蒙
①我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。
②为什么不设防？因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么？谁能奈这样的不设防者何？
③不设防的核心：一是光明磊落，二是不怕暴露自己的缺点。
④有人要我题字，我最喜欢题的乃是“大道无术” 四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时，小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道，为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。|
⑤不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂，自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。
⑥从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的人了解与支持，这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗？
⑦之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。
⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞——乱抓辫子乱扣帽子的时候呢？
⑨当然有。然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。 （选节选自王蒙《我的人生哲学》）
17．作者认为“不设防”的原因是：① ；② ；③ ；④ 。（4分）
18．根据文章的内容，回答下列问题。（6分）
⑴文章第④段中“才能真正解决问题”，这“问题”所指的是： 。
⑵第⑤段中“都实在让人笑话”，如果不让人“笑话”，就应该做到：
。 |
⑶第⑥段中“这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗？”这“防线”的含义是： 。
⑷作者坚守的“信条”，其内涵是： 。
19．请简要分析第②段语言的特色和表达效果。（4分）
答：
20．作者提出“得大于失，虽失犹得”的问题，你同意看法吗？请你联系亲身的体验，谈谈你的感受。（6分）
21．本文第⑤段中有“自吹自擂，自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话”的句子，请仿照此句式进行仿写。（3分）
答案：① 没有设防的必要；
② 不设防是最好的保护；
3 我们没有时间；
④从长远来看，得大于失，虽失犹得。
[顺序不论，意合即可。每点1分，共4分]
⑴收效一时，鼓噪一阵；
⑵自信和真诚；
⑶亲切和坦荡，了解和支持；⑷得大于失，虽失犹得。 [意合即可。(1)(2)各1分，（3）（4）各2分，共6分]
19示例：本段以设问开头，以反问结尾，中间以四个短句组成排比，形成强烈的语势，展现了作者那种君子坦荡荡的风范。
[能说出三种修辞特色的，得2分；表达效果占2分；共4分]
20要能辩正分析问题，且能联系实际分析。[意合即可。共6分]
21
所列的内容要从否定的行为去分析，1分；形式要采用“XXXX，XXXX，XXXX，……都是……的结果（行为），都让人……”的结构，2分。共3分
广东省茂名市2007)年中考语文试卷
（1） 衡量幸福的新标准（9分）
衡量幸福，按照中国人的习惯标准，那就是生活水平。过去我们盼过年，为什么盼过年，无非是盼“生活幸福”，吃好穿好。现在的人把过年不当回事了，从实质上说就是因为生活好了。如果说过年曾经是我们盼望和理想的幸福生活，那么现在人们的生活水平可以达到“天天过年”。过去人们过年感到幸福，现在人们过年感觉不到怎么幸福。
其实幸福还有一种精神因素，精神达到了一定的满足，够幸福标准了，也叫幸福。比如一个人从穷到富，过上了衣食无忧的生活，吃饱了拍打着肚子在大街上散步，他觉得很幸福。忽然发现路边有个新装修的店铺，走进去一看，万万没想到，这个店铺是他从前一个熟人的，这老兄本来比他穷多了，可几年时间，却有了这个黄金地段价值百万的沿街房！这一震动，几乎被震昏了，从此他就不再感到自己幸福了。实际上他的幸福没有减弱，可他的心理却不能承受，烦恼便来了，原来衡量幸福的新标准是烦恼！
现代人的最大特点是烦恼增多了。现在要衡量幸福不幸福，就是要看你的烦恼多少，烦恼越多就越不幸福，衡量幸福与经济上的差别不成正比。现代人的烦恼是怎么来的？一个是从外部来的，一个是从内部来的，从外部来的烦恼对一般人来说比较公允，就是所承受的各种各样的社会压力。还有一部分来自内部，就是从你个人心里产生的，这一部分烦恼无限，可以像蘑菇云一样生长，烦恼长满了肚子，这个人就不幸福了。成天与烦恼相伴，吃肉肉不香，睡觉觉不香，住高楼大厦也不幸福，已不知道“生活幸福”是个什么概念了。
其实，幸福与不幸福都是自己的选择。
（先自2007)年1月23日《杂文报》作者山海夫，有删改）
17．作者认为，衡量幸福的旧标准是： ；衡量幸福的新标准是：
。（4分）
18．结合选文内容说说现代人的烦恼源自哪里，并联系生活实际举出一个例子。（3分）
答：
。
19．结合上文，联系下面其中一则材料，谈谈你对幸福的理解。（2分）
（1）世界烟草大王杜克的女儿杜丽丝扣粘结剂时继承了不起2亿美元的资产，但她的一生却郁郁寡欢，最后寂寞地死去。
（2）美国著名盲聋女作家海伦·凯勒以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”
答：
答案：
17．生活水平，或物质生活水平的提高与否；烦恼，或烦恼的多少。
18．外部来的烦恼，工作学习的压力；内部来的烦恼，个人欲望的增长。举例（略）
19．要点提示：（1）名利不一定能给人带来幸福，有时甚至会给人带来伤害。（2）用心去享受自己的生活。积极面对困难，即使是残疾人也会感到幸福。
2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
鼓神 王雁
那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。
春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。
敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲考，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别……”，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。
我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感．
我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(B) 只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……
我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。 (选自《首届老舍散文奖获奖作品》)
15．从“不敢作归乡的打算”，到“该回家过年”，“我”为什么改变了主意？(4分)
答：
16．本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。(6分)
答：(1)
(2)
17．本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。(4分)
( )句点评：
18．结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。(6分)
答：
答案：15 参考示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。
16 参考示例：(1)张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。
(2)文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。
(3)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。
(4)“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。(每点2分)
17 参考示例：A．“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B．一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。
18 一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。(各2分)
2007年广州市初中毕业生学业考试
阅读下面两段文字，完成l5-16题。
【甲】托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去。然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚。像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙，它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这时眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都适不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的。因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。
(选自课文《列夫·托尔斯泰》有删改
【乙】他的坟墓成了世间最关的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地。围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种现赏的闲情，并且不容许大声说话。夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之问飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气。哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声、庄严肃穆、感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
(选自茨威格《世间最美的坟墓》有删改。)
15.下面对【甲】【乙】两个文段内容的理解，不符合文意的一项是(3分)
A.托尔斯泰面部其他部件都不如他的眼睛那样具有魔力。
B.托尔斯泰具有把世问万物尽收眼底的全方位的观察力。
C.托尔斯泰的坟墓不留名字比留名字更加能够打动人心。
D.托尔斯泰墓不及拿破仑、歌德、莎士比亚墓庄严肃穆。
16.作者写托尔斯泰这位文学巨匠有自己独特的视角。请根据文意回答下而问题。(7分)
(1)【甲】文中“这一副寒光四射的匕首”运用了什么修辞手法 这样写有什么作用
(2)从【乙】文中找出一个最能概括托尔斯泰坟墓特点的词语，并说出它蕴含了作者怎样的情感
答案：15 D
16 （1）比喻；形象地表现了托尔斯泰眼光犀利（目光锐利），看问题准确深刻。 （2）“朴素”；蕴含了作者对托尔斯泰伟大人格的崇敬和赞美之情。
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
文段一
宇宙是一个大 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根；我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )美丽 我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )世界、国家和 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。
――――节选自冰心《谈生命》
文段二
霞，是我的老朋友了！我童年在海边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多， ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )霞光才愈美丽，从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
( http: / / www. / Html / Article / 31142_P3.html" \t "_blank )生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相辅相成，互相衬托的。
快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P3.html" \t "_blank )美丽的黄昏。
一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的，地球不停地绕着太阳转。东方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向 ( http:解题指导
信息提取的关键是要有浯境意识，同时 掌握解题技巧和方法。对于文字类材料，如果是单一性的．你要积极走进材料，捕捉重 要信息，依据要求作答；如果是复合性的，你 要挖掘材料的共性，即交叉点，审视题干要 求，提取、筛选符合要求的信息：对于表格类 材料，你要纵横观察，比较数据，只有这样， 才能准确作答。对于画面类材料，你要读出 画面的内涵，借题发挥进行表述。
做口语交际的题目，一定要考虑具体的 语境．同时兼顾材料的性质(文字材料、图表 材料)。必须注意坚持三个原则：首先是简 明，以尽可能少的语言，传递尽可能多的信 息，并取得最佳的表达效果。其次是连贯，语 言表达中句子间的排列组合应遵循规律，衔 接颐畅。最后是得体，表达的词语和句子要 符合说话入或听话人的身份，符合当时的情 境和场合。
这两类试题虽然题型具有不定性、灵活 性、多元性的特点，但是无论什么样的试题， 都要贯彻“简明、连贯、得休”的基本原则，针 对不同题型，按照试题的要求，灵活地、有创 意地进行解答。通常是这样的程序：看清题 干——明确要求——抓住题眼厂品读设 置的情境或提供的材料厂+理解题意—— 依照要求——灵活作答。
中考链接
2007年北京市初中毕业生学业考试语文
2006年12月20日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:"健康第一""达标争优,强健体魄""每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"。
为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开"走进‘阳光',迎接奥运"主题班会,请做好以下工作。
8.第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。(2分)
材料一
范围 视力不良率
初中生 高中生 大学生
全 国 58.07% 76.02% 82.68%
北京市 62.12% 77.88% 86.42%
材料二
根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了50%。
(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)
从材料一提取的信息：
从材料二提取的信息：
8.答案示例:
从材料一提取的信息:北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。
从材料二提取的信息:北京市学生身体素质下降明显。
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
1． 读下面一则消息，从中提取两条主要信息。（2分）
据《河南日报》2007年5月10日报道，我省义务教育阶段农村中小学生交学杂费上学已经已成为历史。来自省财政厅的最新统计显示，截至目前，全省财政落实资金15．9亿元，对1262万名农村中小学生全部免收学杂费，对657万名学生免费发放教科书，对70万名贫困寄宿生补助生活费，资助学生数和投入资金量均居全国首位。
①
②
2．①我省义务教育阶段农村中小学生交学杂费上学已经成为历史 ②我省财政资助学生数和投入资金量均居全国首位（一条1分。共2分）
2007年河南省高级中等学校招生学业考试语文试卷
（实验区方案二）
7．阅读下面几则材料，按要求答题。(共7分)
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代
表升降幅度)：
监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男1000米，女子800米 ↓
材料二 据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点 (2分)
7．(1)体质下降 (意思对即可。2分)
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动鸣枪。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的，就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。（新华社北京分社4月29日电）
（1）用一句概括材料的主要意思。
______________________________________________________________________
1、(1)“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动及其目的（意义）（2分）只讲“启动”或“目的”得1分
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
7. 阅读下面材料，完成后面的题。
材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻素材提供了莫大方便。但是，“百度”信息庞杂，真伪混淆，用“百度”做学问必须谨慎。
材料二：①目前，网络上有一种写作软件可助人写作。②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成了。③它完全符合文艺创作。但是，它最根本的不足在于____________。
材料三：④防不胜防的各种电脑病毒会使电脑系统瘫痪，给人们的生活带来诸多不便和伤心。一些黑客也在网络上搞破坏，甚至擅自进入国家政治、经济、军事的核心领域，非法窃取重要信息，给国家和人民造成巨大的损失。
（1）从上述几则材料中，你能得出什么结论？
（2）请根据材料二的内容，在文中横线处填写一句话，使文意贯通流畅。
（3）对“Internet”的翻译有两种——“因特网”和“互联网”，你更倾向哪一种？为什么？
（4）上述材料中标序的句子有两种语病，请指出序号并加以改正。
答案：（1）互联网是把双刃剑
（2）禁锢丰富想象力的发挥、限制鲜活思想感情的表达和鲜明个性的张行。
（3）“因特网”翻译简洁易记，“互联网”是音译，凸显网络特点，使人一目了然。
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
5．将下面的简讯概括成—句话消息。(不超过加20字)(2分)
近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17％，水资源总量减少12％，其中海河地区地表水资源量减少41％，水资源总量减少25％”。
答案5．(2分)我国北方流域出现绝对性水资浑短缺
重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
4．阅读下面一则新闻，按要求回答问题。（6分）
昨天，为体验生活，西南政法大学的30多位学生在渝中区朝天门体验“棒棒”（力夫）。
上午9点，朝天门交易厅附近，手拿扁担的潘匀满头大汗，和同学张杰转悠着揽生意。“大学生当‘棒棒’，挑不挑得动哟？”看着文质彬彬的两人，雇主 ( http: / / b-144402. / )们连忙摆手拒绝 ( http: / / b-144889. / )。半小时下来，两人“颗粒无收”。
　　“叔叔，我们只收一元。”无奈下，两人只好狂压价格，终于抢到第一笔生意，忙把50多公斤重的塑料薄膜分成两堆，再用扁担横穿其间，晃晃悠悠地朝前走。每走一小段路，就得停下来休息。20分钟后，汗流浃背的两人终于拿到一元钱。
　　“这一元钱太不易了。”平时每月生活费都在3000元以上。从未吃过苦的潘匀为此感动得泪流满面。（摘自2007年5月7日《重庆时报》，有改动)
（1）请用一句话概括这则新闻的内容。（3分）
答： 。
（2）请针对这则新闻的内容进行简要评论。（3分）
答： 。
(1 ） （ ３ 分 ） 大 学 生 （ 1分 ） 当 力 夫 （ 或“棒棒”，1 分 ） 体 验 挣 钱 的 艰 辛 （ 1 分 ） ．（ 意 合 即 可 ）
（ ２ ） （ 3 分 ） 扣 新 闻 内 容 （ 1分 ）言 之 成 理 （ 1分 〕 ； 表 达 通 顺 （ ｌ 分 〕 ；
铜仁地区2007年初中学业考试
6．用自己的话概括下面一段文字的主要内容，不能超过15个字。 （4分）
梵净山拥有东洋界的华中、华南和西南三个区系成分的动物。梵净山自然保护区已初步记录在案的动物有800多种，其中兽类8目23科68种，占全国种类数的13.6％，鸟类16目39科191种，占全国的6.2％；爬行类3目9科41种，占全国的10.9％；两栖类2目8科34种，占全国的12.2％；鱼类4目9科48种，陆栖寡毛类2科21种；昆虫18目，目前已知400多种，尚有不断的新属新种报道。除此之外，梵净山还有众多低等动物、无脊椎动物类 。
6．梵净山动物种类多样
评分要点：梵净山，1分；动物，1分；种类，1分；多样，2分；超出15字，扣2分。
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试
5.根据下面短消息内容，将其概括为一句话新闻。（不超过15字，3分）
3月27日，北京奥组委正式发布2008年北京奥运会奖牌式样。北京奥运会奖牌采用举世无双的“金镶玉”式样：正面为国际奥委会统一规定的图案-----插上翅膀站立的希腊胜利女神和潘纳辛科竞技场，背面则是镶嵌着中国古代龙纹玉璧造型的玉璧。奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
5．北京奥组委发布（奥运会）奖牌式样。（3分，“北京奥组委”、“发布”、“奖牌式样”三个要点一个1分，超过字数扣1分。）
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
6.概括下面语段的主要信息。(15字以内）（2分）
2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出.7厘米、1分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。
答案6.近年我国学生身高长了体质差了。
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
6．2006年11月13日开始，12集大型电视记录片《大国崛起》在中央电视台经济频道隆重推出，引起了很大的社会反响。综合下面材料，说说“大国”的含义。（3分）
荷兰：国土面积只相当于两个半北京，在三百年前，仅有150万人口，却将自己的经济势力几乎延伸到地球的每一个角落。荷兰没有强大的王权和充足的人力资源，依靠商业贸易来积累财富，被马克思称为当时的“海上第一强国”。
德国：欧洲中部最大的国家。统一成为德意志发展的最大的动力，全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。19世纪的德国引领了第二次工业革命，它站在了世界科学技术发展的前沿。
美国：只有230年的历史，在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路。在二次世界大战后，工业总产值占到世界总量的一半以上，并且在全世界范围内建立了以美元为中心的国际金融体系，同时，还向世界50个国家和地区派驻了军队，最终在20世纪后期，美国成为了一个超级大国。
6.答题要点：在经济，或科技，或军事等方面占世界领先地位，并影响世界。（3分。领域1分，地位或影响1分，语言表达无明显毛病1分）
内
容作文指导：
1、 审题要准。
特别是虚实类和多义类题目要推敲关键词。
2、 开篇求亮。
3、 构思求新
4、 形式求特。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
四、写作（60分）
27、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！
请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。
要求：⑴、文体自选（诗歌除外），不少于600字。
⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
四．作文 50分
23.按下列要求作文。
（1）题目《生活，因变化而精彩》
（2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
四、写作（60分）
27．幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
三、写作（65分，其中5分为书写分）
18.亲爱的同学，也许你有过丑小鸭的自卑，也许你有过白雪公主的骄傲，也许成功让你激情满怀，也许挫折使你踌躇不前……读了《生命的平衡》一文之后，你一定有许多的感触，想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发情感，发表见解……
要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；②不少于600个字（如写诗歌则不少于16行）。
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
四、作文（50 分）
24 ．生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不去面对，就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择井宁丁镇，在横线上填入合适的词语（如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关爱他人”……）将题目补充完整，然后作文。
题目：① 很容易② 不容易
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限。② 不少于以刀字。③ 文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
四、作 文(50分)
24．请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。
①感动中国2006年人物之一的阳光少年黄舸，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。为了能当面对帮助过他的人说声“谢谢”，2003年，15岁的黄舸不顾自己的生命已进入倒计时，和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”。如今，父子俩已走过了82个城市，行程1．3万公里，向30多住当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢，实现了他人生中的一个梦想。
其实，在平时的生活、学习、工作中，我们都有许多美好的“梦”，请以“为了心中的梦”为题写一篇文章。注意：要写自己或身边的人物，不能照抄“感动中国”人物黄舸的事迹。
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
24、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字
(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
永州市2007年初中毕业学业考试试卷
三、作文（50分）?
25、请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。（50分）?
文题一：你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）
的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。?
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
三、作文（50分）
题目（一） 留点感激在心中
铜仁地区2007年初中学业考试
三、写 作 （60分）
24．在近十年的学习生活中，我们几乎天天与书打交道。我们与书之间，有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，从你的感悟、体验和见解中，得到启迪 。
标题：
2007年莆田市初中升学考试试卷
下列三个题目，任选一题，写一篇作文。
⑴家
⑵那一盏灯
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
从下面两题中任选一题作文。要求：
(1)文体自定（诗歌除外）；(2)写真情实感，不得抄袭套写。
(3)字数不少于600字； (4)不要出现真实的人名、地名和校名。
文题二：
以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。
广东省茂名市2007年中考语文试卷
请以“榜样，就在我身边”为题目写一篇文章。要求：（1）自定立意；（2）字数在600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不要出现真实的校名、地名、姓名，否则扣分。若不可避免，可用化名：如东方中学、张老师、小明等。
2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
题目：最好的奖赏
要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
2007年广州市初中毕业生学业考试
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
请在下面两道作文题中任选一题进行写作：
（1）家庭是社会的细胞，家庭 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P4.html" \t "_blank )生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P4.html" \t "_blank )建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。
梅州市2007年初中毕业生学业考试
请你按下面要求任选其中一题作文。
（1）命题作文：我的偶像
要求：字数不少于500字，诗歌不少于20行。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用XX代替。
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
20.在下面两个题目中，任选一个题目作文。(60分)
1 命题作文
有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉， 有人收藏家园的美景;有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情……
请以"我的收藏"为题目，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于600字。
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
文题一：以“人间何处无风景”为题作文。
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
写作实践（50分）
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③书写工整，规范。
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
两题任选一题。篇幅不少于600字。文中不出现真实的人名、校名和地名。
(一) 命题作文
书是人类的精神家园。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”
请以“好书引领我成长”为题，联系自己的成长经历写一篇作文。
荆州市2007年初中升学考试语文试题
读下面的文字，按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？
题目：我最好的朋友
要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇六七百字的文章，以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。
吉林省2007年初中毕业生学业考试语文试卷
24、以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：妈妈的手
提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。
　2007年山西省新课改区高中阶段教育学校招生统一考试
三、写作（50分）
　　25.从下面两个题目中任选一题作文。（50分）
　　要求：（1）字数在500—800之间；（2）文中不要出现真实的人名、校名和地名。
　　文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。
2007年南通市初中毕业、升学考试
三(65分，其中含写字5分)
24．以“带着微笑出发”为题目写一篇文章。(60分)
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
第三部分(55分)
25．作文。(55分)
俗话说，一日之计在于晨。晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……
请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。北京
一、选择。下面各题均有四个选项其中只有一个符合题意,请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。(共8分。每小题2分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.暂时(zhàn) 教诲(huì) 情不自禁(jìn)
B.畸形(jī) 辐射(fǔ) 得不偿失(Shǎng)
C.膝盖（xī） 机械（xiè） 满载而归（zài）
D.勉强（qiáng） 允许（yǔn） 称心如意（chèng）
2.根据解说,在横线处选填汉字不正确的一项是( )
A.云 霄,"雨"(雨字头儿),与雨或雪有关;宵,"内"(宝盖儿),与房屋有关。横线处应填写"霄"。
B. 藏贮,"贝"(贝字旁儿),与财物有关;伫," 亻"(单人旁儿),与人有关。横线处应填写"贮"。
C. 山涉水跋,"足"(足字旁儿),与脚有关;拔," 扌"(提手旁儿),与手有关。横线处应填写"跋"。
D.张灯 彩节,"仲"(草字头儿),与植物有关;结," 糸"(绞丝旁儿),与丝有关。横线处应填写"节"。
答案
|题号 1 2
|答案 C D
2007年天津市初中毕业生学业考试语文
阅读下面的语段，完成1-5题。
①带着信念出发。草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠的沃野和生机勃勃的□□。鹰带着信念展翅翱翔，所以才有矫健动人的英姿和搏击长空的□□。水带着信念一路奔来，所以才有浩瀚汹涌的大江和一望无际的□□。船带着信念劈波斩浪，所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的□□。
②带着信念出发，才能坦然面对人生的变数。信念如同一把宝剑，能激发人的豪气；__________，能照亮人的心灵。使我们相信，没有雄鹰飞不过的高山，没有鲤鱼跳不过的龙门，生活中不会是永远的曲线，上帝为我们关闭一扇门，定会为我们打开一扇窗。
③带着信念出发，我们才不会迷失方向，才不会用顾虑与烦恼束缚自己，羁绊前进的脚步。人生因信念而辉煌！
1. 下面文中加点字读音完全正确的一项是（ ）
无垠 矫健 浩瀚 羁绊
A. ｈéｎ ｊｉāｏ ｈàｎ ｊì B. ｙīｎ ｑｉáｏ ｈáｎ ｊí
C. ｈěｎ ｊｉǎｏ ｈāｎ ｊī D. ｙíｎ ｊｉǎｏ ｈàｎ ｊī
2. 下面词语填入第①段空格处最恰当的一项是（ ）
A. 伟岸 景致 壮美 辽阔B. 辽阔 壮美 伟岸 景致
C. 景致 伟岸 辽阔 壮美D. 壮美 辽阔 景致 伟岸
3. 与第①段中画曲线的句子意境最相近的一项是（ ）
A. 潮平两岸阔，风正一帆悬。B. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
C. 山随平野尽，江入大荒流。D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
4. 下面语句填入第②段横线处最恰当的一项是（ ）
A. 信念如同一面镜子 B. 信念如同一盏明灯C. 信念如同一面旗帜 D. 信念如同一位挚友
5. 选文第②段中画曲线的部分有语病，下面修改最恰当的一项是（ ）
A. 我们使人们相信 B. 永远使我们相信C. 信念使我们相信 D. 永远使人们相信
答案
1. D 2. C 3.C 4. B 5. C
重庆
1、阅读下面这段，按要求给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科（jìng） 技场。奖牌背面镶嵌（ ）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽（ ）。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓（yù）　　　。
答案：1 、 (4 分 ）竞 qiàn huī 郁
2007年杭州市各类高中招生文化考试
一（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A．唱和（hé） 沉湎（miǎn） 孜孜不倦（zī）
B．炽热（chì） 诘问（jié） 梦寐以求（mèi）
C．牟取（móu） 襁褓（qiǎng） 越俎代庖（bāo）
D．悲怆（cāng） 禁锢（gù） 五行缺土（xíng）
2．下列词语没有别字的一项是（3分）
A．旁鹜 趋之若骛 消逝 销声匿迹
B．慰籍 一片狼藉 符合 随声附和
C．荒僻 惊慌失措 重叠 险象迭生
D．隐蔽 遮天敝日 臂膀 断壁残垣
答案：1．B 2．C
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
1.根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。（4分）
稚嫩的双手刻画成长的年（lún） ，时间的沙漏记录成熟的点滴。十六岁的天空涂抹绚丽的色彩，放飞（mí） 人的梦想；十六岁的天空缀满灵动的音（fú） ，敲出完美的旋律。仰望十六岁的天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的挥洒下完美无（xiá） 。
2.根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的 ；我们没有蓝天的高远，可以有白云的 ；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。
A.清澈 B. 幽深 C.飘逸
答案1.⑴轮 ⑵迷 ⑶符 ⑷瑕
评分标准：共4分，每字1分。
丽水
一、语文知识积累与运用（共25分）
1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
故乡的山水如诗如画，让我juàn（1）念：她山碧绿、水清chè（2） 、树成荫、花烂漫。漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如yīn（3）的绿草；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟yī (4 ) ……
1、（4分）（1）眷 （2）澈 （3）茵 （4）漪
义乌市卷
一、语文知识积累与运用（共28分，另有附加题4分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰（shuò） ⑴ ；阅读社会，（jiàn） ⑵ 　别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中（jí）　 ⑶ 　取丰富的营养，在倾吐中展现你（mǐn）　 ⑷ 　捷的才思。
1.（1）硕 （2）鉴 （3）汲 （4）敏 （4分，每空1分）
温州
一、语文知识积累与运用(28分)
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
轻轻yín (1) 诵着“永嘉四灵”的诗歌，我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之 中。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停下船jiǎng (2 )举目tiào (3) 望，江畔坐落着四五户人家，在朦胧的清晨中，晓光jìn (4) 润着月色，逐渐发亮的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。
1．(1)吟 (2)桨 (3)眺 (4)浸
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的bān ⑴ 驳，那港湾的纷杂，深深lào ⑵ 进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾páo ⑶ 哮的浪谷间争斗，从心底bèng ⑷ 发的潜力便来支撑你的肌骨。
1、⑴斑 ⑵烙 ⑶咆 ⑷迸 （4分，每空1分）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
1.阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
富有创造性的人总是孜孜不juàn（ ）地汲取知识，使自己学识 yuān( )博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不jīng( )通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
1. 倦 渊 精（解析：“孜孜不倦 渊博 精通”是三个常用词语，所以注重基础知识的积累是很重要的。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
1．下面是一位同学在毕业前夕与同桌共勉的一段话，请你根据拼音和语境写出汉字，把这段话补充完整。（4分）
人生之路漫长yáo（▲）远，途中会有许多值得采撷的东西，不要因为一时的失意而怨天yóu（▲）人。如果你为失去太阳而哭qì（▲），那么你也失去了群星。只要用心去感受生活，一定会采摘到许多mí（▲）足珍贵的果子。
1．遥 尤 泣 弥
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）
一天，我请朋友为我 ▲ （tí）写“快乐”二字。他先后用篆书、隶书、楷书、草书写了一遍，均不满意。后来，他重新换了一张宣纸，用大笔饱蘸浓墨，写了行书“快乐”二字，说：“就是它了。”我问其故。他说：“篆书的快乐太纤巧，隶书的快乐太张扬，楷书的快乐太 ▲ （jū）泥，草书的快乐太 ▲
（piāo）忽，都配不上‘快乐’二字。这行书，流 ▲ （chàng）自然，似行云流水，这才是真正的快乐。”
2、下面成语书写全部正确的一组是［ ▲ ］。（2分）
A、恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义
B、叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜
C、锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐
D、相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事
1、 题 拘 飘 畅（2分。每格0.5分。） 2、B（2分）
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
1.结合语境，根据拼音写出汉字。（3分）
慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动pò ，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借jiàn ，以免重蹈覆zhé 。
1.魄 鉴 辙
2007年中等学校招生河池市统一考试题
1．读下面一段话，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
亲爱的同学，如果这份试卷是一片wèi ( )蓝的天空，你就是那翱( )翔的雄鹰；是一片bì ( )绿的草原，你就是那奔驰( )的骏马。请自信地提起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。
答案：1．蔚 áo 碧 chí
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（2分）………...…....…………………( )
A. 伎俩（zhī） 睿智（ruì） 一瞬间（shùn） 深恶痛绝（è）
B. 讪笑（shàn） 深邃（suí） 一刹那（shà） 相形见绌（chù）
C. 鄙夷（pǐ） 彷徨（fánɡ） 一眨眼（zhǎ） 吹毛求疵（cī）
D. 归咎（jiù） 鸟瞰（kàn） 一霎间（shà） 鳞次栉比（zhì）
答案：1。 D
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
1 ．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是… …（ ) ( 2 分）
A．喝彩（hē） 伶仃（líng ） 姹紫嫣红（chà）
B ．污秽（huì） 戍守（shù） 白雪皑皑（ái)
C ．忏悔（chàn） 晨曦（xī） 风调雨顺（diào）
D 、提防（dī） 侥幸（xiǎo ） 丢三落四（là)
答案：（B )
百色市2007年初中毕业升学考试试卷(实验区)
1．阅读下面文字，根据拼音，在括号内写出相应的词语。（2分）
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。于是，大自然出现了惊人的qí jì（ ），不毛的石缝间丛生出jué jiàng（ ）的生命。
答案：1、奇迹 倔强
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
1．下列各组加点字的音、形都正确的一项是：（ ）（2分）
A．书塾（shóu） 阻塞（sè） 炫耀（xuàn） 龟裂（guī）
B．镂空（lòu） 希冀（jì） 粗犷（guǎng） 猝然（cù）
C．虬枝（qiú） 阴霾（lí） 侧隐（cè） 匿名（nì）
D．诲暗（huì） 差使（chāi） 怂恿（sǒng） 称职（chèng）
答案：1、B(A塾shú 龟jūn C霾mái 侧为恻 D诲为晦 称chèn)
2007年中等学校招生河池市统一考试题
2．为下面新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在22字以内。(3分)
北京3月5日讯今天上午9时，国务院总理温家宝在第十届全国人民代表大会第五次会议开幕式上说：今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1．5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担……让所有孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。
答案：2．全国农村今年将全部免除义务教育学杂费(3分。旬中必须具备三个关键词：农村免学杂 费。内容正确，但字数超过扣1分)
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（2分）………...…....…………...............( )
A．耸立 　 驻足 　 人迹罕至 　 庞然大物
B．畸形 　 萧索 　 德高忘重 　 万恶不赦
C．挑畔 　 接济 　 大彻大梧 　 袖手旁观
D．辜负 　 妖绕 　 囊萤映雪 　 乐此不彼
答案：2． A
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
2 ．下列词语中没有错别字的一项是… … （A ) ( 2 分）
A ．铤而走险 相形见绌 以身殉职 B ．出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉
C ．推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D ．通霄达旦 相提并论 焕然一新
答案：2．A
百色市2007年初中毕业升学考试试卷(实验区)
2．下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
答案：2、D
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
2．下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
答案：2、D
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
3、阅读下面文字，完成后面的问题。（共5分）
王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立、牌匾高悬，人头攒动、川流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这条全长约3华里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着近百万人次的八方宾客。
（1） 给下面词语中加着重号的字注音，（2分）
①攒( )动 ②目不暇( )
(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
① 应改为 ② 应改为
(3)文中加线部分有语病，请提出修改意见。(1分)
答：
答案：3、(1)①cuán ②xiá
(2)①“胜”改为“盛”
②“扁”改为“匾”
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
1． 下列加点字的读音完全正确的一项是【 】（2分）
A．庇(bì)护　　　秀颀(qí)　　　拮(jié)据　　　轮廓(kuò)
B．跻(jī)身　　　 狭隘(yì)　　 震慑(shè)　　 记载(zài)
C．祈(qí)祷　　　应和(hé)　　　惬(xiá)意　　　积淀(diàn)
D．汲(xī)取　　　浓郁(yù) 殉(xùn)职　　 徘徊(huí)
答案：2．A（2分）
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
语 文
一、语言积累与运用（共29分）
1、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。
（1）钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）而不舍。
（2）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见（chù）。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声（nì）。
（4）《恰同学少年》塑造了毛泽东、蔡和森等一群（fēng）华正茂的青年形象。
答案：
1、 锲、绌、匿、风（每空0.5分,对3个得2分,对2个得1分）
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
1、汉字积累——根据拼音写汉字。（3分）
①劳lù（ ） ②妥tiē（ ） ③阴huì（ ）
④w n（ ）惜 ⑤mi o（ ）茫 ⑥màn（ ）延
答案：1、①碌②帖③晦④惋⑤渺⑥蔓（写对两字给1分。共3分）
铜仁地区2007年初中学业考试
1．按拼音在下面句中的横线上写出相应的汉字。 （3分）
鸟儿将cháo 安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地买弄qīng cuì
的喉咙，跟qīngfēng 流水应和着。
2．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（ ） （3分）
A．着重 附着 着急 穿着打扮
B．干燥 噪音 急躁 下河洗澡
C．沾染 玷污 粘贴 拈轻怕重
D．差遣 参差 差点儿 差强人意
答案：
1．巢 清脆 轻风 （每空1分，不计半分）
2．D
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）。
上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域
下联：□□□□ 三山载福毓榕城
A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠
答案：C
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
7．我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。 (4分)
答案：（4分，每联1分）中秋节 清明节 重阳节 春节
2007年安徽省课改区中考语文试题
下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》，请你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (10分)
①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美， 她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她 感觉不到病。
(1)第①句中，加点字“和”的读音为： 。
(2)第②句中，有一个错别字，它是： ，应改为： 。
(3)第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是 ·
A．因为 所以 B．虽然 却 C．除非 才
(4)读了这段优美的文字，你一定会想到你读过的不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。
书目：《名人传》 《格列佛游记》 《水浒》 《繁星·春水》
读书资料卡
作品 作者
主要内容
注：“主要内容”以30字左右为宜。
答案：(1)he(1分) (2)掂 踮(2分) (3)B(2分)
(4)《名人传》 罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。 《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。 《水浒》 施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。 《繁星·春水》 冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。
(5分。“作品”、“作者”各1分，“主要内容”3分。意思对即可得分)
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
阅读下面一段文字，完成1—3题。
“西山灵石”为芜湖十景之一。西山山峰起伏，千姿百态，层峦叠嶂，雄伟壮观。主峰丫山山峰高山众岭，犹如倚天长剑，直插云霄。蝙蝠峰两峰并列，如同蝙蝠双翅，两峰中间凹陷相连的正中，一座小山峰突兀而起，峰顶扁平，形似蝙蝠之首，远远望去，恰似蝙蝠博云击雾，昂首天外，振翅翱翔。西山，美丽可比黄山，恬静如同庐山，雄奇不亚泰山，险峻有如华山，被誉为“皖南花海石林”。
1、给文中加点的字注音。（2分）
①翱阶（ ）翔 ②恬静（ ）
2、文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
①错别字： 改正： ②错别字： 改正：
3、解释文中画线的词语。（2分）
①层峦叠嶂：
②突兀：
答案：1、（2分）①ao ②tian
2、（2分）①“宵”改为“霄” ②“博”改为“搏”
3、（2分）①形容山峰高高低低，连绵起伏。 ②高耸突出的样子。（每个词语1分）
2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试
阅读下面一段文字，根据要求作答。（8分）
澄蓝碧亮的海水，象玻璃般在阳光下闪耀。鼓满风的帆船倾斜着，有如一支飞梭，沿着水面犁开滚滚白色浪涛，仿佛给蓝色的绸锻缀上花边似的。在这群山环抱着的宁静海湾中，酷似一座座画屏，散布着一个又一个的岛屿，峰峦叠翠，青石嶙询，有的俊挺雄健，有的秀丽e nuo。（选自张炯《忆三都澳》，有改动）
（1）根据拼音写出词语，并给文中加点字注音。（4分）
e nuo 缀（ ） 峦（ ）
（2）上文中有两个错别字，请找出并加以以改正。（2分）
改为 改为
（3）文中画线的句子有语病，请用修改符号在下面的原名上加以改正（2分）
在这群山环抱着的宁静海湾中，酷似一座座画屏，散布着一个又一个的岛屿。
答案：（1）婀娜 zhuì luán
(2)“锻”改为“缎” “询”改为“峋”
（3）调整后两个分句的句序：
在这群山环抱着的宁静海湾中，散布着一个又一个的岛屿，酷似一座座画屏。
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
⒈下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）。
A．锤练（liàn） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào）
B．凋零（diāo） 陌生（mò） 深恶痛疾（wù）
C．和煦（xù） 挑衅（tiāo） 走头无路（tóu）
D．校对（xiào） 窥探（kuī） 仓海桑田（cān）
答案：⒈B
2007年泉州市初中学业质量检查
一、语言积累与运用（30分）
1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）
一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目xuàn 。古老的砖石和清新的白雪参差（ ）（ ）交织，黑白分明，像是一fú 色彩对比强烈的版画。
答案：1．（4分，每空1分）眩 幅 cēn cī
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
1．根据拼音写出汉宇。(3分)
mèi ( )上欺下 天气阴huì（ ） 精pì( )见解
如坐针zhān( ) 难以zhì( )信 主观yì( )测
2．下列词语中有3个错别字，先用横线标出，然后改正。(3分)
星临万户 断璧残垣 高谈阔论 侍才放旷
味同嚼蜡 君子固穷 断章取意 万籁俱寂
改正：
答案：1．（3分，每字0．5分） 媚 晦 辟 毡 置 臆
2．（3分，每字1分） 壁 恃 义
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
下列成语中加点字读音全对的一项是（3分）
A．稳操胜券（juàn） 如火如荼（chá） 迥然不同（jiǒng）
B．沧海一粟（cāng） 安然无恙（yàn） 惟妙惟肖（xiào）
C．不无裨益（bì） 参差不齐（cēn） 随声附和（hè）
D．丢三落四（luò） 拈轻怕重（niān） 面面相觑（qù）
答案：C
2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
阅读下面的文字，完成第3至5题。
常听见有些家长说，他们工作是为了给孩子们留下很多钱。真不知道他们是否意识到，这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子们留下的钱越多，孩子们可能就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。我到过旧金山最富有的家庭做家教，对那些有钱人家的孩子，我毫不羡慕，反而可怜他们。他们的生活狭隘，使我万分jīng yà（ )。同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过得更有jià zhí（ )，我比他们要富有一千倍。
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(3分)
jīng yà（ ) jià zhí（ )
4．在文段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请用对比手法概括出来。(4
分)
5．使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(4分)
一笔勾销 软弱无能 羡慕 狭隘
答案：3 惊讶 价值（各1.5分）
4 参考示例：愚蠢的父母给孩子留下很多的钱，使孩子变得越来越软弱
无能；聪明的父母让孩子自奔前程，依靠两条腿走自己的路。
5 参考示例：狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能，让你变得只知道羡慕他人而不敢放手去行动。
2007年广州市初中毕业生学业考试
1.下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。（3分）
序 号 加点字读音 例 词
A hōng 烘托 拱桥 哄堂大笑
B xiāo 云霄 俏丽 销声匿迹
C háng 航行 抗议 引吭高歌
D zào 干燥 噪音 躁动不安
2.下面对同学习作中错别字的修改不正确的一项是门分）
创意有如泌人心脾的甘淋，滋润人们的心田；创意有如崔璨夺目的焰火，照亮人们的生活；创意有如稍纵既逝的流星，划破长长的夜空……
A.“泌人心脾”改为“沁人心脾” B．“甘淋”改为“甘琳”
C.“崔璨”改为“璀璨” D．“稍纵既逝”改为“稍纵即逝”
答案：
1 D
2 B
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
1、下列加点形近字的读音有错的一项是（3分）
A、羁绊（bàn） 挑衅（bàn） 河畔（pàn）金柳
B、茁壮（zhuó） 笨拙（zhuō） 相形见绌（chù）
C、寺庙（sì） 把持（chí） 恃才放旷（shì）
D、广大（ɡuǎnɡ） 扩大（kuò） 心旷神怡（kuànɡ）
2、下列街头宣传语没有错别字的一项是：（3分）
A、 夏季服装大促销------满300送100（券）
B、 本商场付食品专柜新到一批特色糖果。
C、 本公司承接管道按装业务。
D、 前车于后车必需保持安全距离。
答案：1。（3分）选A，挑衅（xìn）2.（3分）选A，（B、付－副；C、按－安；D、于－与）
梅州市2007年初中毕业生学业考试
读下面文段括号中的拼音，然后在方框内写出汉字。（2分）
时间（jì）□然是深冬；渐近故乡时，天气又阴（huì）□了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个（x āo）□索的荒村，没有一些活气。我的心（jīn）□不住悲凉起来了。
答案：2分 既 晦 萧 禁
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
给加点字注音和依拼音填字。（2分）
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑（ ）装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶qiàn（ ）绿野大地。 ——纪伯伦《雨之歌》
答案：hè 嵌（2分）
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
阅读下列文段，按要求答题。
桥在水上山间，凌空越阻，千姿百态，为度众生，历来是文学和艺术中的绝好题材。著名的如苏州的枫桥，在诗歌中，除张继的《枫桥夜泊》诗外，还有杜牧的“长洲茂yuàn草萧萧，幕烟秋雨过枫桥”等。绘画中，张择端《清明上河图》里的“虹桥”，结构非常巧妙。戏剧里，光京剧里演出“桥戏”就不少。最著名的是《长扳坡》，还有《断桥》等。神话传说里，鹊桥的故事源远流长，张果老倒骑驻过桥的故事，也是妇孺皆知。
请将注音的字和文中应改正的错别字，规范地书写在田字格内。（2分）
答案：略
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。(2分)
书藉是人类进步阶梯，创新是民族强胜动力。
2．在横线上写出句中加点字的读音。(2分)
他的心徜________徉在这缥缈_______的江南丝竹中，恍若幽谷兰香，四处弥漫。
1． 藉-籍 胜-盛{改正—个0．5分，书写1分)2．徜：c¨ng缈：auao(一个1分，共2分
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
下列加点的字注音有误的一项是
A．也许有一天，我们无意间(jiān)成了感动的小小源头．淙淙地流向另—个渴望感动的双眸(móu)。
B．一篇优美的散(sǎn)文，往往给人以美的享受，如同带着我们在宁静的林荫(yīn)道上散步一样。
C．青春，人生最宝贵的阶段，在人们的翘(qiào)首企盼中姗(shān)姗而来，又在人们的欢呼欣喜中倏忽而逝。
D．美好的精神，也许会受到一时的掩盏，但随着人生之路的不断延伸，她终究会冲破羁(jī)绊，舒枝展叶，熠(yì)熠生辉。
答案C
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
下列四组注音中各有一处错误，请先一一找出来，然后将改正后的注音填写在卷
Ⅱ指定的横线上。（2分）
A．隐秘 (mì) 闷(mèn)热 窥 (kuī 伺 祈祷(dǒo)
B．濒 (bīn)临 提 (dī) 防 瞥 (biē) 见 媲 (pì) 美
C．大厦(xià) 肋 (lèi) 骨 别墅 (shù) 棱(léng)角
D．折(shé)本 忏(qiān)悔 翘(qiáo)首 瞰 (kàn)望
1．A．mèn → mēn B．biē → piě C．xià → shà D．qiān → chàn（每改对1个给0.5分，共2分。）
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
选出下列词语中加点字注音错误的一项（　　）
A．确凿(záo)　　狡黠(xiá)　　蝉蜕(tuì )　　 忐(tǎn)忑
B．祈(qí )祷　　轩榭(xiè)　　懊(ào )悔　　 媲( pì)美
C．踌躇(chú)　　拮据(jú )　　亢(kàng)奋　　 狼藉( jǐ)
D．阴霾(mái)　　尴(gān)尬　　慷慨(kǎi )　　 颓(tuí)唐
（2分）C
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
阅读下列文段，按要求答题。(6分)
狡(xiá) 者鄙读书，无知者(xiàn） 读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心拮难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。……读史使人明智，读诗使人 A ，数学使人 B ，科学使人 C ，伦理学使人 D ，逻辑修辞之学使人善辨； E
(培根《谈读书》)
(1)根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格 内。(2分)
(2)请从下列选项中给文中A、B、c、D处选填合适的词语。(只选序号)(2分)
选项：①周密 ②庄重 ③灵秀 ④深刻
我会选：A． B． C． D．
(3)请根据语境给文中E处选填合适的语句。( )(只选序号)(2分)
A．凡有所学，定成性格。 B．凡有所学，皆成性格。
C．凡有所学，能不成性格 D．凡有所学，皆成性格哉
(1)黠羡诘辩(2分，每字0．5分)(2)A．③B．①c．④D．②(2分，每处0．5分)(3)B(2分)
湖北省黄石市2007年初中毕业学业考试语文试题
阅读下面文段，按要求回答问题。（6分）
谁不承认春天是美好的？“遇物尽欢欣，爱春非独我”，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春感(kǎi) 。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面A 春光， B 春意，也(yín) 唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动“凡心”。唐朝的志雨和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。
(1)根据文中拼音写出汉字。（1分）
（2）请从下列选项中给文中A、B处填合适的叠音词。（1分）
选项：朗朗 盈盈
A： B：
（3）从“春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠”中任选两个对象，各写出一句咏叹它们的古代诗句。（本文段中的诗句除外）（2分）
示例：春草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春 ：
春 ：
（4）请从下面①②两句诗中任选一句进行品析。（2分）
①等闲识得东风面，万紫千红总是春。
②沾衣欲显杏花雨，吹面不寒杨柳风。
我品 句：
（1）慨 吟
（2）A朗朗 B盈盈
（3）略（所写诗句课内外不限，但必须符合所选对象，否则不得分。）
（4）①东风荡漾，拂面而来，眼前万紫千红的景象，尽是春光点染而成。（学生能从其它角度如色彩、理趣、东风与春天的关系等进行赏析，只要言之成理，即可得分。）
②表现了春天杏花盛开、小雨纷纷、杨柳飘舞、东风和暖的美丽宜人的景象，写出了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。（能解读句境及诗人情感，言之成理即可。）
荆州市2007年初中升学考试语文试题
给下面句子中加点的字注音。
泉水一冲出深山罅（ ）隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液（ ）体。揉（ ）碎了月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃（ ）在惠山的绿竹林青草地。
xià yè róu yuè (2分，每对一处0.5分)
根据课文内容填写汉字。
同舍生皆被（ ）绣，（ ）朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，（ ）然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无（ ）艳意
3. 绮 戴 烨 慕(2分，每对一处0.5分)
给下面句子中加点的字注音。
泉水一冲出深山罅（ ）隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液（ ）体。揉（ ）碎了月光，叮叮咚咚唱着歌，奔跑跳跃（ ）在惠山的绿竹林青草地。. 绮 戴 烨 慕(2分，每对一处0.5分)
随州市2007年初中学业考试语文试题
下列加点字的注音错误的一项是（　　）（2分）
A．倩影（qiàn）　皎洁（jiǎo）　休憩（qì）　 拈轻怕重（niān）
B．随州（séi）　 狭隘（ài）　 差使（chāi）　莘莘学子（xīn）
C．干涸（hé）　 怜悯（mǐn）　 玷污（diàn）　脍炙人口（zhì）
D．破绽（zhàn）　迷惘（wǎng）　省悟（xǐng）　面面相觑（qù）
.
B , 2 分。
2007年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试卷
查阅工具书，写出相应的拼音和汉字。（2分）
“佶屈聱牙”中加点字的拼音依次是 和 。
“（tí）（hú）灌顶”中括号内的字依次是 和 。
武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试语文试卷
　抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3分）
　　胸存自信，手书华章；努力表现，永不言qì。
___________________________________
弃。
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)
　敦煌莫高窟　　　，它的第249号窟复制品正在沈阳世界遗产博览会上展出。这组
艺术珍宝包括一尊弥勒佛、两尊菩萨和分为11个部分的敦蝗壁壁画组成。虽是复制品，但
论近观还是远看，都与实物相差无几，令人叹为观止。
(1)请在后面的横线上写出加点字“复”的读音：　　　　(1分)
(2)按照部首检字法，加点字“煌”应查　　　　部。(1分)
(3)填人选段横线处的成语，最恰当的一项是( 　 )　(1分)
　A.横空出世 B.举世闻名 C.得天独厚 D.高山仰止
(4)选段画浪线句子有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(1分)
1.(1)fù (2)火 (3)B (4) 去掉“组成”或将“包括”改为“由”。(各1分)
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
根据拼音填写汉字并给加点字注音。(2分)
滕州的红荷湿地景区景色宜人，妩mèi多姿。一泓曲水wǎn如锦带，如飘如拂，别有一种俊逸的神韵。亭台花木点缀于窈窕曲折的碧水岸边，俨然一幅次第展开的国画长卷。
mèi wǎn 窈 窕
(每空0。5分，共2分)媚； 宛； yǎo； tiǎo
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
1、 下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）（3分）
A．惬意（xiá） 符合（fú） 纽带（niǔ） 觅食（mì）
B．巷子（xiàng）呵斥（hē） 伶俐（lì） 情侣（lǚ）
C．哈达（hǎ） 棱角（léng） 自诩（xú） 驻足（zhù）
D．门槛（kǎn） 惋惜（wǎn） 悼念（diào） 忐忑（tè）
2、下列多音字注音有错误的一项是 （ ）（3分）
A．混账（hùn） 着想（zhuó） 埋怨（mái） 号叫（háo）
B．悄声（qiǎo） 蛮横（hèng） 间或（jiàn） 塞子（sāi）
C．勉强（qiǎng） 屏障（píng） 称职（chèn） 挑战（tiǎo）
D．反省（xǐng） 喝彩（hè） 相处（chú） 单薄（bó）
1 2
B A
2007年山西省新课改区高中阶段教育学校招生统一考试
一、积累运用（20分）
　　1.根据拼音，在下面的田字格中规范、端正、整洁地书写句子。（2分）
　　Yòngxìnxīnshǖxiějīngcǎi píngzhìhuìchuàngzàohuīhuáng
　1用信心书写精彩 凭智慧创造辉煌
太原市二00七年初中学业考试
阅读下面文字，完成2～4题。(6分)
大型话剧《立秋》在全国上演后，反响强烈。这部由艺术家们 ǒｕ 心 ｌì 血创造的作品，展示了晋商文化独特的魅力。富甲天下的山西商人即使面临生死考验依然诚信待人，其行为感天动地。
话剧以“立秋”命名，意味深长。立秋是自然气候由热转凉的一个节气，在这里，它暗示了晋商由兴盛转向没( )落。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。
2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分)
ǒｕ（ ）心lì（ ）血 没落（ ）
2．呕 沥 mò
（评分说明：写字2分，注音1分，共3分）
2007年乌兰察布市初中升学考试
1、下列各组词语中的加点字注音、字形都完全正确的一组是 （ ）
A、弦乐（xián） 炮制（páo） 干涸（hé） 拈轻怕重（niān）
B、衣着（zhuó） 胆怯（què） 畸形（jī） 随声附和（hè）
C、哺育（pǔ） 悲怆（chuàng）胚芽（pēi） 参次不齐（cī）
D、沮丧（jǔ） 馈赠 (kuì) 强迫 (qiǎng) 契而不舍（qì）
1、A
德州市二○○七年中等学校招生考试
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
初冬的午前，有些轻寒。枣叶尽落，在湛蓝的天空下，luǒ（ ）露的枝干显现出别样的美来：有的如盘虬卧龙，张牙舞爪；有的如苍鹰展翅，仰天欲飞；有的如行吟诗人，拈须徐行；有的如慈母教子，舐犊情深……虽没有了秋日的累（ ）累硕果，但多了几分想象的美，更让人流连忘返。
① luǒ ② 累
1. 答案：①裸 ②léi
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试-
1． 根据拼音写汉字，为加点字选择正确读音。（3分）
读书的时候，人是专注的。因为你在聆（A.ling B.lin）( )听一些高贵灵魂的自言自语，不由自主地谦逊（A.sun B.xǔn）（ ）和jù（ ）精会神。即（A.jí B.jì）（ ）使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫jué（ ）……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳qǐng( )听的姿态。
1．A、B、聚、A、绝、倾（3分，每字、每音0.5分）
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
1．下列加点的注音全部正确的一项是(2分)
A．倔强(jiàng) 膝盖(xī) 诧异(chà)
B．解剖(pōu) 停泊(pō) 粗犷(kuàng)
C．迸溅(bìng) 褴褛(lǔ) 汲水(xì)
D.湛蓝(shèn) 阔绰(chuō) 裨益(bì)
答案1．A．
7．根据拼音填写汉字。(用正楷写在下面的田字格内。)(3分)
qiān住你的手相别在黄鹤楼／波tāo万里长江水送你下扬州／真情伴你走春色为你留／……烟花三月是折不断的柳／梦里江南是喝不完的酒／等到那孤帆远影bì空尽／才知道思念总比那西湖瘦
答案7．牵 涛 碧
2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文
1．根据汉语拼音写出汉宇。(4分)
①雄 (hún) ②憧 (jǐng)
③理直气 (zhuàng) ④无边无 (yín)
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别俱匠心，景色优美甜静，令人心旷神怡。
②在这泉水的交响之中，我们仿佛能够听到生命在诞生、成长、繁延、死亡，新陈待谢的声部,由弱到强,渐渐展开。
错别字
改 正
答案1．①浑 ②憬 ③壮 ④垠
错别字 俱 甜 延 待
改 正 具 恬 衍 代
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
1.阅读下面一段文字，回答问题。(7分)
“在天一方，在海一方，在这片海天相接的地方；在天一方，在海一方，这就是我们的连云港。……山海壮美，水天澄净，港城的风光让港城人如此沉醉，让听闻者无限神往。山与海相连，矗立起港城人傲岸的脊粱； 。走进这火红的六月，让我们用明晰的眼，用沸腾的心，用灵智慧的笔，去细细观察，去真切感受，去热情呕歌……“家在港城山海间”大型写作征文活动的大幕拉开了！
(1)上面这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改。(2分)

答案1．(1)粱应为梁 呕应为讴(找出并正确改正，方可得分)常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）
我是自然界最伟大的奇迹。我心中燃烧着代代相传的火yàn，它激lì我超越自己，我要使这团火燃烧得更wàng，向世界宣布我的出类拔cuì。没人能模仿我的笔迹，我的成果，我的推xiāo能力。从今以后，我要使自己的个性充分发展，因为这是我得以成功的一大资本。
（摘自《读者》2006年13期）
答案1.焰 励 旺 萃 销 （2分。答对2个得1分，得满2分为止）
南京市2007年初中毕业生学业考试语文
2．下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
避开xudn嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边
的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huan奇异的
风景，感受着人生的乐趣。
温馨(▲) 澎湃(▲)xuan ▲嚣 变huan ▲
【辩论台】
答案2．(4分)xin pai 喧 幻(每处l分)
镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。(2分)
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的yīn切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子汇聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。
答案(2分)diàn殷xiè 腾(对四个得2分，对三个或对两个得1分，对一个不得分)
2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试语文试题
1．根据拼音写汉字。(3分)
①干hé ②盛气líng 人 ③面面相qù
答案1.（3分）　①涸　　②凌　③觑　
江苏省淮安市2007年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
1.请你给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。(4分)
小草超越泥土，为大地装扮了一序生机勃勃的绿色；小鸟超越天空，为蓝天谱写了一首动人心弦的乐曲；小溪超越岩石，为大海注入了一股棉延不绝的力量。超越了黑夜，希望的曙光定会为人们带来斩新的黎明；超越了严冬，鲜艳的花朵定会为人们请出盎然的春天。生命之舟不能只留恋温馨的港湾，而应扬起风帆，超越自我，把人生的真谛镌刻在奋斗的航程上。
注音：馨 镌
改错： 应改为 应改为
答案：1.注音：馨（xīn） 镌（juān） 改错：棉改为绵 斩改为崭
2007年南通市初中毕业、升学考试
1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(3分)
青春不仅意味着qiángjiàn 的体魄和娇好的容貌，更意味着对蓝天白云的向往和活力无限的扎jīngcǎi 。在这人生旅程的黄金时节，让我们一起畅想明天，chōngjǐng 未来，在年轻的旗帜下悄悄地留下一行豪迈的青春誓言：“路漫漫其修
2007年江苏省泰州市中考语文试卷及答案
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）
A．热忱（chéng） 潋滟（liàn） 拮据（jū） 憔悴（qiáo）
B．娴熟（xián） 逶迤（wěi） 蹒跚（pán） 祈祷（qí）
C．诧异（chà） 殉职（xùn） 和煦（xù） 风靡（mǐ）
D．颓唐（tuí） 饯行（jiàn） 笑靥（yè） 婵娟（cán）
答案：（C）
7．请找出并改正下列词语中的4个错别字。（4分，要求书写工整、规范、美观）
（1）婉约 （2）井然有序 （3）锲而不舍 （4）著作等生
（5）安祥 （6）心旷神怡 （7）月白风青 （8）习以为常
（9）诉讼 （10）举一返三 （11）断章取义 （12）郑重其事
改 正
答案：7．本题4分。每空1分，次序颠倒不扣分。
改 正 身 详 清 反

盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
1、1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A．裨益（bì） 酝酿(niàng) 广袤（mào） 称职（chèng）
B．镌刻（jùn） 褒贬（bāo） 殉职（xùn） 聘请（pìn）
C．归省（shěng） 汲取（jí） 裸露（luǒ） 澄清(chéng)
D．蓑衣（suō） 应和（hè） 自诩（xǔ） 蓦地(mò)
答案：D
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）
我是自然界最伟大的奇迹。我心中燃烧着代代相传的火yàn，它激lì我超越自己，我要使这团火燃烧得更wàng，向世界宣布我的出类拔cuì。没人能模仿我的笔迹，我的成果，我的推xiāo能力。从今以后，我要使自己的个性充分发展，因为这是我得以成功的一大资本。
（摘自《读者》2006年13期）
2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
1．根据汉语拼音写出汉宇。(4分)
①雄 (hún) ②憧 (jǐng)
③理直气 (zhuàng) ④无边无 (yín)
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别俱匠心，景色优美甜静，令人心旷神怡。
②在这泉水的交响之中，我们仿佛能够听到生命在诞生、成长、繁延、死亡，新陈待谢的声部,由弱到强,渐渐展开。
错别字
改 正
答案：
1．①浑 ②憬 ③壮 ④垠
错别字 俱 甜 延 待
改 正 具 恬 衍 代
2．
柳枝袅袅报春意，
杏花团团念祖恩( )
天增岁月人增寿，
春满乾坤福满门( )
叶落疏桐秋正半
花开丛桂月常圆( )
话旧他乡曾作客
登高佳节倍思亲( )
总 分 核总分
结分人 核分人解题指导
修改病句类
(1)用词不当
①感彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)
②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。)
(2)搭配不当
①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。)
②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)
③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)
④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)
(3)成分残缺
①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语
作用，所以，应删去。)
②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。)
(4) 语序不当
①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。)
②关联词语序不当。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。)
(5)前后矛盾
①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。)
②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任，加上“并非”，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不”。)
③范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。)
(6)重复罗嗦 如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个)
(7)表意不明(歧义)如：牧童牵着牛在吃草。(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”)
2.认识了病句的这些基本类型，我们要把握病句修改的基本方法。
(1)检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。
(2)先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。
中考链接
北京
3.对下列病句修改正确的一项是( )
A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。
修改:删去"问题"。
B.通过开展"每月少开一天车"的活动,可以使北京的空气更加清新。
修改:删去"通过"。
C.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。
修改：将“获得”改为“包揽”
D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
修改:在"是"字后面加上"能"。
答案
3
B
天津
阅读《闻一多先生的说和做》片段，完成6-11题。
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，梦得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
6. 文中下面的词语有错别字的一项是（ ）
A. 诗兴不做 B. 仰之弥高 C. 锲而不舍 D. 群蚁排衙
7. 下面句中加点词语与“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”句中的“消化”含义相同的一项是（ ）
A. 吃不洁食物，容易引起消化道疾病。B. 消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠等。
C. 要真正消化这些知识，需要经过认真思考。D. 营养专家说：青少年长期消化不良，会导致体质下降。
8. 能概括选取文中心意思的一项是（ ）
A. 闻一多研究志趣正浓。B. 闻一多要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
C. 几年辛苦，完成《唐诗杂论》一书。D. 闻一多并没有先“说”，但他“做”了。
9. 选文引用了杜甫的事例，对其作用分析正确的一项是（ ）
A. 说明诗人大多不注重仪表的修饰。B. 以杜甫的例子衬托了闻一多先生的刻苦勤奋精神。
C. 说明当时社会黑暗，诗人满怀愁绪，无心料理自己的生活。
D. 作者特别推崇杜甫晚年勤奋学习的精神。
10. “他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”对这个句子理解正确的一项是（ ）
A. 衰微的民族要振兴，只有依靠学者的研究成果。
B. 闻一多先生兴趣广泛，不仅是诗人、学者，还钻研中国古典医学。
C. 闻一多先生在努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
D. 说明闻一多先生研究中华民族的文化热情极高。
11. 对选文的语言特点分析不正确的一项是（ ）
A. 选文不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”，既生动形象，又含义丰富。
B. 选文融记叙、描写、抒情为一体，如“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一句，就是在记叙、描写中洋溢着赞美之情。
C. 选文句子整散结合，读起来朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美。
D. 选文语言通俗易懂，明白如话，不加雕琢。
答案6. A 7. C 8. D 9. B 10. C 11.D
重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
3．下面划线的句子都有语病，请改正过来。（4分）
在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
（1）句①语意重复，应删去的词是 。
（2）句②中关联词使用错误，应把 改为 。
（3）句③成分残缺，应删去的词是 。
（4）句④中词语搭配不当，应将 改为 。
答案：3 、 (4 分 ） （ １ ）“好 比” 与 “ 如 同 ” 删 去 其 中 一 个；（2） 将“即 使” 改 为 “ 不 管”（或“无论”） ； （ 3）删 掉 “ 使 ” 字 ； （ 4）将 “ 追逐”， 改 为 “ 青 睐 ， （ 或 “ 喜 爱”“ 追 捧 ” ） ．
2007年杭州市各类高中招生文化考试
9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
① 5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。② 许多电信企业还组织经理们接待顾客的投诉和建议，场面热闹。③ 然而，热闹的场面过后，呼吁良久的消费者老问题仍未解决。
答案9．①“庆祝”前或后加“活动”，或删去“举行”
②“接待”改为“接受”
③ 将“消费者”移至“呼吁良久”前
（每处1分。有其他合理改法也可）
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
4.下列句子中有语病的一项是（ ）。（3分）
A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。
答案4.B
义乌
4.下面一段文字有错误，请按要求修改。（3分）
①夏令营的每一天，我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流；（B）让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云，（C）我们敞开心扉，（D）让年轻的梦想放飞。
（1）第②句是病句，请改正。（2分）
（2）第③④句ABCD四处中，标点符号使用错误的是哪一处？指出并订正。（1分）
4.⑴改为“无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的声音。”或将“倾听”改成与“身影”搭配的动词。（2分）⑵ B处 逗号（，）（1分，指出并改对给1分）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
4、下列各句中没有语病的句子是： ▲ （3分）
A、秋天的衢州是个收获的季节。
B、体育课对大多数同学是有兴趣的。
C、4月28日，首届“钱江源文化旅游节”在衢州市开化县拉开帷幕，央视著名主持人王小丫、李咏联袂主持了当晚的文艺晚会。
D、今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
4、C （3分）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
3.阅读下面语段，按要求答题。（4分）
真正美丽的生命执著地追求着真善美，（1）它不会趋炎附势的扭曲自己的形象，不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。 （2）有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。 （3）但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
①划线句（1）有一个错别字，请改正。
②划线句（2）有一处标点错误，请写出修改意见。
③划线句（3）有一处明显的语病，请写出修改意见。
1. CBA（解析：根据下面语境，是这几年的考试重点题型，要注意比较着填空）
2. “奇”改为“其” 第二个逗号改为分号 删去“的原因”
（解析：错别字、易错的标点和语病也是考试的重点，考查的内容都比较典型，一般占到3—5分，要加强对这些知识的系统复习。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
4．修改下列两个病句。（4分）
⑴北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。
⑵我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。
4．⑴在“为奥运服务”后加“的愿望”⑵“婺剧对我”改为“我对婺剧”
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
5、下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。（2分）
①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白了学习的艰辛。②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。③面对中考，认真思考过努力过拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。
（1）第②句有语病，请作修改。 ▲
（2）第③句是个长句，请把它改成几个短句。 ▲
5、（1）成绩优异时，青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，青春女孩会自我安慰。 （原句缺主语，去掉两个“对于”。） （2）面对中考，青春女孩认真思考过，努力拼搏过，她坚信成功总有一天会向她招手。（2分。每小题1分。）
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
3．下列句子没有语病的一项是：（ ）（2 分）
A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
D．为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应该从自身做起，从现在做起。
答案：3、C
2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
3．修改病句。(2分)
①通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
②9月30日下午，各班推荐的选手参加了学校举行的以“热爱祖国，立志成才”为主题的庆祝国庆演讲。
答案：3．①删去“通过’’或删去“使”②在“演讲”的后面加上“比赛”(2分，每句1分)
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
4、对下面病句的修改不正确的一项是 （ ）
A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）
B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）
C、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）
D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）
答案：D(缺宾语,控诉了-------的罪行)
铜仁地区2007年初中学业考试
3．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是：（ ） （3分）
A．教育部规定各公办普通高等学校都必须建立“绿色通道”制度。
B．图画中有人划独木舟猎河马，说明当时的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．2500年的历史，数度繁华、绵延不绝的文脉浓缩成扬州独特的通史性的文化景观。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ） (3分)
A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。
B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。
C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与
自然和谐相处的美好愿望。
5.依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） （3分）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样， ；旋风一样， ；乱蛙一样， ；火花一样， ；斗虎一样， 。
①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁
A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤ D．③①④⑤②
答案： 3．B 4．C 5．A
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
4、下面是某媒体上刊登的一则新闻。文中画线的语句有语病，请一一改正。（4分）
①5月25日，一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。黄果山社区紧靠胜利渠菜场，②社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临。③社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐，社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具的活动。
改正：
①
②
③
答案：4、（4分）①把“一场”改为“一股股”。（1分） ②把“来我市”改为“在我市其他地方”。（2分） ③把“社区里外来务工人员的子女”和“居委会工作人员的心”调换位置；或把“牵挂”改为“牵动”亦可。（1分）
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
⒊下面句子没有语病的一项是（ ）。
A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
答案：D
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
下面的句子在用语上有两处错误，请加以更正。（4分）
虽然我们的生活很平凡，因此只要我们用心去生活，就可以让生活充满丰富多彩。
⑴
⑵
答案：⑴“因此”改为“但是”。
⑵删去“充满”或“充满丰富多彩”改为“变得丰富多彩”等。
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
下面的句子是个病句，并且有—处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。(3分)
拍摄 “锦绣河山”的电视节目由凤城电视台和方正集团联台录制，目前双方的各项
准备工作正在有条不紊地进行。
说明句子病因并修改：
标点符号修改:___________________________________________________
答案：5．（3分）说明句子病因并修改：“拍摄”与“录制”重复，应删除“拍摄”。 （2分）
标点符号修改：“锦绣河山”是电视剧名称，应用书名号。 （1分）
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
下面语段有语病，请按要求改正。（4分
①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一棵大树的根，③比我们的坐骑还高，它阻断了我们的去路。④我们费尽九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通过。
（1）句子成分残缺的一句是： （只填句子序号） 改法：
（2）搭配不当的一句是： （只填句子序号） 改法：
答案：（1）①
改法一：把“当我们”改为“我们在”。改法二：在“参天大树”前面加“我们”。
改法三：在“碰上”前面加上“我们”。（2）
④ 改法：把“起用”改为“动用”或“使用”。
[选对句号1分，改法只要改对其中的一种便可得1分，合2分。两题共4分]
广东省茂名市2007年中考语文试卷
下面是张淇同学写给学校领导处要求参加书法兴趣小组的申请书，请从格式、内容、语言文字等方面找出4处不当的地方，并用符号（不必全使用）直接在原文上修改。（4分）
（1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号
申请书
尊敬的校长：
学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我有一定的书法基础，特别喜欢临模，曾获得全国少儿书画大赛银奖。我要求参加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。
希望领导批准。
2007年3月6日
申请人：八（3）班学生 张淇
答案：（1）“尊敬的校长”应改为“学校教导处”；（2）在“我们情操的好举措”的前面加上“陶冶”或“培养”；（3）“临模”改为“临摹”；（4）“希望领导批准”改为“请领导批准”；（5）“2007年3 月6日”与“申请人：八（3）班学生 张淇” 调换位置
2007年广州市初中毕业生学业考试
对下列病句修改正确的一项是（3分）
A.通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
修改：删去“通过”或删去“使”。
B.大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。
修改：在“大多数”后加上“的”。
C.这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
修改：将“一位”移到“农民”前。
D.有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。
修改：将“底蕴”改为“沉淀”。
答案：A
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
下面三个横线句有两个是有毛病的，请写出相应的序号并改正。（4分）
粤剧又称大戏或者广东大戏，源自南戏，自明朝嘉靖年间开始在广东 ( http: / / baike. / view / 7340.htm" \t "_blank )、广西 ( http: / / baike. / view / 4652.htm" \t "_blank )出现，①是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等等的。我们敬爱的周总理说过“昆曲是江南的兰花，粤剧是南国的红豆”，把粤剧与中国最古老的昆剧相提并论，给予了粤剧高度的评价和赞扬，从此，“南国红豆”成为粤剧的美称。②不但粤剧深受广东人喜爱，而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱，是中国最先走向世界的剧种，可见其魅力四射。③粤剧名列于2006年5月20日公布的第一批518项国家级非物质文化遗产名录之内。
第 句改为：
第 句改为：
答案：（4分）第①句改为：是揉合唱做念打、乐师配乐、戏台 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P4.html" \t "_blank )服饰、抽象形体等等的表演艺术。
第②句改为：粤剧不但深受广东人喜爱，而且深受云、桂人民和港澳同胞以及海外华人的喜爱。
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
4．下列句子，没有语病的一句是( )
A．对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
B．让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。
C．在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
D．“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
答案4.B。 A句滥用介词，该句缺主语；C句连用“囊括”“包揽”，语意重复；D句否定不当。
山东省
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
2．下列各句中没有语病的一项是（ ）。（2分）
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
答案2．B．[评分标准]本题2分。
山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
3．下列句子没有语病的一项是
A青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会＼促进经济可持续发展的重要保证。
C巴宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。
答案3．D
2007年山东省淄博市中考语文试题
3．下列句子都有语病，在原句上改正过来。（2分）
①能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
②夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
答案①把“否”或“能否”删除。②把“季节”改为“地方”。
泰安市2007中等学校招生考试语文试题
3．下面句子没有语病的一项是（）
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
答案
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
3．修改病句。(4分)
①不仅毒品和赌博泛滥会导致大量刑事犯罪的现象屡见不鲜，而且会污染环境文明，阻碍社会健康发展。

②燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提
高，给我国经济发展带来不利影响。
答案3．(每句2分，共4分)①将“不仅”放到“会”前，将“的现象屡见不鲜”删去。②将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。
四川省
广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题
6．下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。（4分）
①现在，有请歌坛新秀雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重，演技精湛，③当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断地努力，终于实现了她的梦想。⑥下面，请她为我们演唱《梦在飞翔》。
（1）语言不简明的一处是 。（只填序号）
（2）语言不得体的一处是 。
（3）句子成分搭配不当的一处是 ，应改为 。（不改变原意）
答案6．（1）⑤ （2）② （3）③获得了本届十佳青年歌手的荣誉称号（4分，每空1分）
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
6．下列句子中没有语病的一项是
A．我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。
B．良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。
C．广安的春天是一个美丽而迷人的地方。
D．新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。
答案6．D
四川省达州市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
元九登高——亮出达州文化旅游新名片
元九登高怀元九，诗魂常伴游凤凰，正月初九出游登高，湎怀唐代诗人元稹，是达城流传千年的旧俗。今年春节期间，达州市委、市政府顺应民意，因势利导，隆重推出了首届“中国达州元九登高节”，向世人亮出了又一张达州文化旅游新名片。
正月初九这天，春光明媚，整个达城洋溢着节日的喜庆。 天刚蒙蒙亮，通往凤凰山的 各条路上就开始热闹起来。上午九点过，凤凰山下已是人潮涌动，人们扶老携幼，拾级而上，磨肩接踵，缓缓而行。在罗绎不绝的登山人流中，出现了两个熟悉的身影——市委书记李向志和市长罗强，他们也与市民同乐来了。
据不完全统计，当天等凤凰山的人数超过20万，创下了达城登高历史之最。
山上热热闹闹，山下也不逊色。市中心广场的大型文艺演出，西外新区的国际汽车模特大赛，达县南城的民间艺术巡游，让达城市民大饱眼福——这些，都是首届元九登高节的一部分。
容现代元素于古老习俗，借历史传统促和谐发展，这就是今天的元九登高节。
2、文中画线句子有语病，请予修改。（可适当增删文字，但不得改变原意）（2分）
画线句子：正月初九这天，春光明媚，整个达城洋溢着节日的喜庆。
应改为：
答案2、缺宾语，在“喜庆”后边加上“气氛”；
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
短文修改。（4分）
①5月22日，“国际生物多样性日”纪念大会在北京举行。②笔者在会上获悉，中国的生物多样性得到了有效保护，生态环境恶化的趋势得到了有效限制。
③截至2006年底，全国共建立各种类型、不同级别的自然保护区2395个，约占陆地国土面积的15%，初步形成了类型比较齐全、布局比较合理、功能比较齐备的全国自然保护区网络。④这些自然保护区使我国75%的陆地生态系统、88%的野生动物、65%的高等植物和绝大多数的珍稀频危野生动植物都得到了有效保护。⑤为了把生物多样性保护纳入社会发展格局中，政府将加强生态功能区的保护和自然保护区。
（1）第④句有一个错别字，找出来改正。 改为 （1分）
（2）第②句有一处用词不当，找出来改正。 改为 （1分）
（3）第⑤句存在语法上的毛病，请在下面原句上修改。（2分）
为了把生物多样性保护纳入社会发展格局中，政府将加强生态功能区的保护和自然保护区。
答案:（1）“频”改为“濒”（1分） （2）“限制”改为“遏制”（或 “控制”、“扼制”）1分
（3）在“自然保护区”之后加上“的建设”（或“的保护”）；也可删去“生态功能区”后的“的保护”，而在“自然保护区”之后加上“的保护”（或“的建设”、“的保护和建设”）（2分）
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
短文评点与修改（6分）
无 邪
鲁声娜

女孩轻轻地把淘米箩放在河边石板上，将双脚浸入清澈的水中，站到了光滑的黑青色石阶上。一阵水的清凉，立刻透过肌肤直抵她的心尖。
轻风拨动了河边青翠茂盛的芦苇，发出细微的沙沙声响。
碧水中，几棵浓绿的荇草舒展着长而柔软的手臂，荇草的脉络清晰可辨。
清丽的阳光泻落在苇叶上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明净的水面碧波轻漾。
鱼儿三五成群，在阳光和荇草之间往来悠游。
女孩将淘米箩轻轻浸入水中，不一会儿，几只小鱼小虾探头探脑且行且止游进了淘米箩。
女孩轻轻地、轻轻地往上提淘米箩，箩中的小鱼小虾竟欢快地蹦跳着。
出了水的鱼儿虾儿在饱满银亮的米粒上惊慌地在跳跃。一小会儿后，女孩将淘米箩又一次轻轻地浸入水中，注视着鱼儿虾儿急急地游出淘米箩。
又一阵微风吹过，青翠的芦苇发出了细密沙沙声响。这声响，让时隔二十多年的她再一次忆起时，仍不由得欣喜若狂。
（选自《扬子晚报》有改动）
①读了这篇短文后，你认为这篇文章的成功之处在哪里？问题又出现在哪里？请简要评述。
②如果请你帮忙修改这篇文章，你将从哪些方面进行修改，提出你的修改意见。
本文最成功之处是描写细腻、景情壁合。问题也出现在描写上，如：描写的照应、映衬、描写中出现了交叉等。
修改意见：可适当引进一些水生动物，如鸭子、水鸟，以动来衬静；还可穿插一点人物的心理和外貌描写；语序、照应文字上的调整。
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
下列甸子没有语病的一项是
A．通过宣传教育，普及科学知识，唤起人们的生态良知，倡导生态道德。让越来越多的人承担起人类保护生态。
B．在中华民族五千年的灿烂文化中，“诚信”二字占有极重要的位置。
C．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
D．湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。
答案B
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
按要求修改文章。(10分)
①一位诗人曾说：“虚荣的人只注视自已的名字，光荣的人却注视祖国的事业。”②其实把自己的名字与事业紧紧联系在一起，倒也不妨注视一下。③古往今来的真正名人．靠自已实实在在的成就和影响立足于世的。④像瓦特和蒸汽机、马克思和《资本论》⑤这些伟大的名人自己并不曾某求“大名垂宇宙”，不曾用一毫的心思击乞求官方和人们的尝识。⑥他们只是用自已的聪明才智，甚至是为时人所不理解、不容忍的奇思异想，为人类开辟新的天地．他们的名字也就自然不朽了。⑦所以要想当名人□最好的办法是□小写□自已的名字□□大写□自己该做的事业。
27．文中第⑤句有两个错别字．请找出并改正。(2分)
错别字_______，改正为______； 错别字_____，改正为_______。
28．文中第③句是个病句，请将修改后的句子写在下面。(2分)
29．请在笫⑦句中的方框内填写正确的标点符号。(2分)
30．结台语境，请用“V”符号将“但说到底应该注视的还是事业”这个句子合理地插
入文中。(21分)
31．“人应该着重事业”是选文的观点，请你为选文补写一个事例和道理论据。(2分)
事例：
道理论据：
27．某谋(1分)； 尝赏(1分)(找出错别字0．5分，写出正确字O．5分)
28．古往今来的真正名人，是靠自己实实在在的成就和影响立足于世的。(或：古往今来的真正名人，靠自已实实在在的成就和影响立足于世。)(2分)
29．标点依次为、“”，“”(答对4个即得2分，答错1个扣05分)
30．插入到第②句后第③句前。(2分)
31．事例示例：“爱迪生与电灯”或“司马迁与《史记》” (1分)
道理论据示例：我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙。(爱迪生)(只要能写出简洁富有哲理的名言、警句均可)(1分)
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
下面语段中画线部分均有语病，请选择其中两处，直接用修改符号加以改正。
（2分）
几年前，在彩电严重滞销的情况下，①长虹电器厂大幅度率先降价销售，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，②经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。通过长虹电器厂的经营理念，我们懂得了一个道理：③企业如果善于运用“亏本”策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；反过来，死死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。
第1 处“大幅度”与“率先”调序。 第②处删除“一下子”或“迅速”。 第③处句末添加“的效果”，或删除句中的“取得”。（限改两处，每改对1处给1分，共2分。多改则按前两处评分。）
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
选出下面句子没有语病的一项 (　　)
A．蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。
B．和煦的阳光驱散了阴冷的夜雾，草原展现出明媚、柔和、恬静之象。
C．无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。
D．公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。
（2分）B
武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试语文试卷
下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。（4分）
　　“慈善一日捐”活动6月2日在武汉国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。
　　A处：_________________________
　　B处：_________________________
A处许多市民积极响应武汉市慈善会的倡议
B处还能够增强全社会关爱弱势群体的意识。
江西省2007年中等学校招生考试语文试卷(课标卷)
按要求修改下面文段。（3分）
“五一”黄金周期间，“口味原汁原味的兴国山歌，欣赏录选奥运场馆的杜鹃花”成为人们游览“将军县”的首选。据了解，兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。界时，兴国县生产的200多万盆比利时杜鹃花将扮靓奥运会有关场馆。
（1）请在上面文段中找出两个错别字，并改正。（2分）
改为 改为
（2）文段中画横线的句子是病句，应改为：
。（1分）
（1）“录”改为“入” “界”改为“届”（2分，每小题1分）
（2）兴国县种植的比利时杜鹃花被北京园林部门“相中”，该县（或兴国县）已签北京2008年奥运会场馆绿化订单。（1分）
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
修改病句。(4分)
①不仅毒品和赌博泛滥会导致大量刑事犯罪的现象屡见不鲜，而且会污染环境文明，阻碍社会健康发展。
②燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指数不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。
(每句2分，共4分)①将“不仅”放到“会”前，将“的现象屡见不鲜”删去。②将“引起消费者信心指数的不断下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”互换位置。
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
下列句子没有语病的一项是 （ ）（3分）
A．从这几件平凡的小事中，说明了一个深刻的道理。
B．这个办法没有被被他采纳。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．不但妈妈高兴了，爸爸而且也高兴了。
答案B
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷
（供课改实验区考生使用）
．下面两个句子中各有一处语病，请在原句上修改。（2分）
（1）命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心的工作。
（2）为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。
（1）删除“第一个”或“首先”。 （2）“我爱读书”后面加“的活动”或“活动”。
陕西省基础教育课程改革试验区
２、下面语段中，第①④两句有语病，第③句有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全使用）直接在原文上进行修改。（３分）
（1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号
①汉字不是僵硬的符号，而是由声音、有形象、有意义。②每个汉字都有自己的特点。③如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意，令人一看就心生羡暮；再看“肿”、“腰”，是不是声形并茂？④所以，只要你用心去品味它，接近它，你一定会发现祖国文字的神奇魅力。
２、下面语段中，第①④两句有语病，第③句有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全使用）直接在原文上进行修改。（３分）
的
①汉字不是僵硬的符号，而是由声音、有形象、有意义 。
③如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，
慕
好不惬意，令人一看就心生羡暮；
④所以，只要你用心去品味它，接近它，你一定会发现祖国文字的神奇魅力。
德州市二○○七年中等学校招生考试
3．下面语段中，划线的两处有语病，请改正过来。（2分）
今年“五一”期间，①旅游资源相对较少的德州市民有了更多的休闲去处。在锦绣川、万亩桃园、大雁岛等景区，到处人头攒动。②在市区的百货大楼、华联商厦等各大商场、超市里，也以优质的商品、热情的服务和良好的购物环境吸引了数万游客。
①
②
3. 答案示例：①“德州”后加上逗号。（其他改法如“市”后加逗号，逗号后再加“市”字；在“市”后加“居”字；）②前一分句去掉“在……里”。（其他改法如：后一分句改为“数万游客也被优质的商品、热情的服务和良好的购物环境所吸引。”第二分句前加“它们”也可。）
评分：改对一处得1分，共2分。其他改法正确也可。
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
4．下列句子中没有语病的一项是(2分)
A．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。
B．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
C．扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。
D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
答案4．D
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
4.下面语段中画线的句子有3处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。(3分)
5月24日，我国三十多位著名院士齐聚港城，参加“科学与中国”院士连云港行活动。①不仅院士们送来了最新的科技理念，而且还带来了最新的科研成果。②在昨天举行的科技论坛上，院士和专家主要就硅产业的发展和创新，进行了专题发言。③来自中国科学院半导体研究所的王占国院士，就半导体太阳能电池的研发，发表了自己的最新成果。④通过这些在全国领先的科技成果的应用，将会有效地扩大我市新能源的产业化规模。
答案4．第①句，改为“院士们不仅送来了最新的科技理念。而且还带来了最新的科研成果。” 第③句，改为“……发布(或展示等)了自己的最新成果。” 第④句，改为“这些在全国领先的科技成果的应用，……”或者“…我市新能源的产业化规模将会有效地扩大。”镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷
5．下面一段话在表达上有多处错误，请用规定符号在原文上修改。(4分)
昨晚，音乐剧《水漫金山》在镇江百万市民的期盼中公演。该剧是我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了许多著名艺术家加盟制作，并采用投影、维亚、雾森等最先进的科技手段将观众带入了“仙境”。在演出以后，得到了市民、省市领导以及演员、业内人士的高度肯定。
据悉，该剧将赴南京等城市公演，在镇连续演出10余场。
答案(4分)①“营造”改为“打造”(或“编排”、“创作”等)：②“得到”前添加主语．如“该剧”或“精彩的表演”等：或将“在”“以后，”删去；③删去“演员、”或“业内人士”：④“(将)赴南京等城市公演”与“在镇连续演出10余场”对调。(每改对一处得1分)
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
22．小亚同学写了篇作文投到语文报社，编辑老师发现，文章写得很美，但还有一些语病。以下是她的习作片断，请用规定的符号，按照文后试题的要求，直接在原文上帮她修改。
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
一天的熙熙攘攘结束后，世界归于宁静。躺在床上，想好好看看美丽的星空，细雨却像一位久别的朋友，打破了这难得的静谧。这倒使我想起了家乡的雨。
家乡的雨，也总在夜晚不期而至，或温婉儒雅，或豪气万丈。倘若没有碰到撒野的风儿，雨总会来得那样轻，那样静，那样有气势。碰到风儿捣乱，“冷雨敲窗，”乡人们有时会起身推窗而望。细雨如丝般飘下，不一会儿，空气中便塞满了泥土的味道，深深吸了一口气，呵，真让人陶醉啊！慢慢地，屋顶便奏起了低低的交响乐章，滴滴答答，滴滴答答，让人烦躁。
先是和风细雨，继而滂沱淋漓，渐而缥缈迷茫。品着、听着、看着，好不惬意。
（1）第一段中的比喻句与上下句表达的情感不协调，请加以改正。（1分）
（2）二、三段中也存在着不协调等语言表达及标点使用问题，请选4～5处加以修改。（4分）22．（5分）
修改参考：
（1）“永远的好朋友”与作者表达的情感不协调，可改为“不速之客”或“不受欢迎的人”“捣蛋的家伙”，（1分。其他答案只要正确、合理，亦可）
（2）①第二段中 “那样有气势”与上文矛盾，可删去； ②“冷雨敲窗，”标点用错，把“，”放到引号外；③“空气中便塞满了泥土的味道”，把“塞满”改为“充满”； ④“屋顶便奏起了低低的交响乐章”中搭配不当，可去掉“章”字；⑤“让人烦躁”与上文表达的情感不一致，可改为“煞是好听”。⑥第三段中“品着、听着、看着”词序不当，可改为“听着、看着、品着”； ⑦“品着、听着、看着，好不惬意”中的“看着”可以删去。（4分。答对1处得1分，得满4分为止。若有其他改法，只要正确、合理，亦可）
江苏省淮安市2007年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。)(4分)
青岛市抓住筹办2008年奥运会帆船比赛这一契机，全力打造“帆船之都”。①市政府计划在全市大中小学校中开展帆船进校园。②各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外，市政府还将建立青少年帆船运动基地和俱乐部，形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。
修改一：
修改二：
答案：2.修改一：在校园后面加上“的活动”或者“活动”修改二：将 “普及和宣传”改为 “宣传和普及”或者删去“普及和”或者删去“和宣传”。
2007年南通市初中毕业、升学考试
3．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分) ( )
A．晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。
B．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
巴文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。
D．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。
4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。 (4分)
①生活中，有的同学几乎把业余时间都用来学习。②在取得学业进步的同时，他们忽悠体育锻炼，养成了不良的生活习惯。③因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。④这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。
第 句，：修改意见：
第 句，修改意见：
2007年江苏省泰州市中考语文试卷
4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分）
A．各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。
B．美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
C．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
答案：（C）
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
4、下列句子没有语病的一项是( )
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
答案：D2007年丽水市初中毕业生学业考试试卷
四、写作（共60分）
22、阅读下面的材料，按要求作文。
一家知名杂志社进行环保征文，由于奖金丰厚，应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼见。出人意料的是，特等奖却颁给一个普通的中学生。
那只是一篇寻常的文章，怎么会是最优秀的？面对众人的质问与怀疑，评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也许不是最优秀的，但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保！”
的确，在“做到”面前，任何华丽的语句都会黯然失色。
材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想？引发了你怎样的思考 请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及老师、同学和你的真实姓名。
007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
四、作 文(50分)
24．请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。
②美好的歌词能让我们获得生活的启迪，感悟人生的真谛，引发无穷的想像，激发我们上进。请阅读下面的歌词，选择你喜欢的一句，感悟其中蕴含的思想感情，确定一个与之相关的主题，自拟题目写一篇文章。
把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功。 (《真心英雄》)
刻苦不管多少，坚持继续，抓紧眼前目标，从未停下脚步，总有一天炫耀。
(《翱翔的小鸟》)
2007年安徽省课改区中考语文试题
22．阅读下面的文字，按要求作文。 (55分) ‘
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻 是否让你获得某些感悟和认识 请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
25、从下面两题中任选一题作文。（55分）
（1）阅读下面的文字，根据要求作文。
秋天，成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样变得成熟？
不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已灰暗苍白；不是热，我怕早已憔悴丑陋……
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
提示和要求：请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
从下面两题中任选一题作文。要求：
(1)文体自定（诗歌除外）；(2)写真情实感，不得抄袭套写。
(3)字数不少于600字； (4)不要出现真实的人名、地名和校名。
文题一：
阅读下面文字，根据要求作文：
—个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问: “这里如何 ”老人家反问；“你的家乡如何 ”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说： “我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢 老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”
根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
请在下面两道作文题中任选一题进行写作：
（2）阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
梅州市2007年初中毕业生学业考试
请你按下面要求任选其中一题作文。
（2）材料作文：请阅读下面唐朝李绅的诗歌《悯农》，然后自拟题目，自定文体，写一篇文章。字数不少于500字，诗歌不少于20行。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用XX代替。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念（知）盘中餐，粒粒皆辛苦。
泰安市2007中等学校招生考试语文试题
20．阅读下面的文字，按要求作文。
前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员，他之所以能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。
原来，确定人选前，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林毅仁脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体，不收600字
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
25.阅读材料，按要求作文。
材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文
25．从下列两个题目中，选做一题。
⑴在2007年春节联欢晚会上，民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》，深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗，然后自选角度写一篇文章。
心里话
要问我是谁
过去，我总不愿回答
因为我怕
我怕城里的孩子笑话
我们的校园很小
放不下一个鞍马
我们的校舍简陋
还经常搬家
我们的教室很暗
灯光只有几瓦
我们的桌椅很旧
坐上去吱吱哑哑
但是，我们作业工整
我们的成绩不差
要问我此刻最想说什么
我爱我的妈妈，我爱我的爸爸
因为——
是妈妈把城市的马路越扫越宽
因为——
是爸爸建起了新世纪的高楼大厦
北京的2008
也是我们的2008
老师把它谱成了歌
同学把它画成了画
作文课上，我们写下了这样的话
别人和我比父母，我和别人比明天
打工子弟和城里的小朋友一样
都是中国的娃，都是祖国的花
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈
全国的小朋友们
我向你们拜年啦
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
②材料作文
俗话说"是福不是祸，是祸躲不过。"说的是如呆将要来临的是福，那你就根本用不着担心它会是祸;而如果将要来临的是祸，那你的担心也根本就没有必要，因为既然是祸，你 总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。
老子说"祸兮福所倚，福兮祸所伏。"说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分，而眼前 的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法，教导人们冷静客观地面对当前的祸或福，对未来的转化作好充分的思想准备。
以上两种说法，你觉得是不是都有道理 请你紧扣材料(可只选择其中一种说法λ联 系实际，阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
文题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。
这是发生在深圳街头的一件事：一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。一个外国人路过，看到上身赤裸脚穿拖鞋的他，就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”，而是不到半分钟之后，他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边，将这一百元钱塞进去。那里，两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时，他只说了一句：“她比我更可怜……”
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
⑵面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气。面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观。面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。
这段话对你有什么启发？能引发你哪些联想？请依据材料中的一个关键词、一句话，结合自己的生活经历和感受，写一篇作文。
要求：题目自拟，文体自定，不少于600字，文中不得明写或暗示自己的姓名和所就的学校。
2007年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试卷
作文1（40分）
在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细（饭菜越精致越细腻越好）”，“色恶不食（颜色不好看的东西不吃）”，“臭恶不食（变质变味的东西不吃）”，“割不正不食（肉割的不方正不吃）”┅┅时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求┅┅
现在，请你任选一种角度，由此及彼，生发联想，写一篇550字左右的文章。文体不限，文题自拟。
经典之旅。作文2（20分）
有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将“大漠孤烟直，长河落日圆”作为几何教学内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。
现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。
要求：1、条理清楚，语言简明。2、可以图文配合，相互印证。
吉林省2007年初中毕业生学业考试语文试卷
作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。
2007年6月10日，中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。
袁隆平说：
“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”
“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”
“‘机遇宠爱有准备的人’，这句话我很喜欢。”
“我的乐趣在事业上面。”
“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢？”
“运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。
①作文（1）可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。
②作文（2）不要求学生必须引用材料中的文字，但是立意和内容要符合材料中的某个观点。评分标准：
陕西省基础教育课程改革试验区
1、 写作（共2小题，计50分）
20、请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）
（2）材料作文
仔细阅读下面的文字，按要求作文。
1 不要将自己的不足于他人的优势比较。
2 记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。
3 凡遇失败，切莫自责不已。
4 和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。
21、你对自己这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与主题关系得角度
太原市2007年中考语文试题
四、作文 (本大题含1个小题，共55分)
21．阅读下面材料，按照要求作文。
中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。
请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
(1)文体不限，努力表达自己的真情实感。
　　2007年山西省新课改区高中阶段教育学校招生统一考试
三、写作（50分）
　　25.从下面两个题目中任选一题作文。（50分）
　　文题二：阅读下面的材料，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感情。
　　多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？
　　很多人从地理位置上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。
2007年淮安市初中毕业暨中等学校招生
三、60分
23.阅读下面的文字，完成作文。(60分)
傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。
园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵 ”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”
根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
三、写作：（70分）
24、下面两道作文题，请任选一题作文。
题二：．母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；恩师，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。
写作要求：①立意自定，文体自选；②中心明确，内容具体，有真情实感；③凡出现地名、校名、人名，一律用××代替；④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。上海
（四）阅读下文，完成7—10题（12分）
鲍君
昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
7 解释文中加点的词语。（4分）
⑴乃以鲍鱼置罝中而去
⑵问其故
8 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
此是我鲍鱼，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿
9 本主“不敢持归”的原因是＿＿＿＿（3分）
10 这个故事告诉我们的道理是＿＿＿＿＿（3分）
（四）（12分） 7．（4分） （1）离开 （2）原因 8．（2分） 这是我的鲍龟，哪里有什么神啊， 9．（3分） 于罝中得鲍鱼，怪之以为神。 10．（3分） 要主动探究事理；要敢于质疑等
2007年杭州市各类高中招生文化考试
三（20分）
阅读下面的文言文，完成19－22题。
萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠⑥。” 李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上⑨，曰：“子细⑩看之，亦未能好。”
（唐·封演《封氏闻见记》。有删改）
[注]①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。
19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）
A．朝夕把玩，令其故暗 （陈旧） B．有右军真迹，宝之已久（珍爱）
C．许而不出，得非诳乎 （答应） D．昨所呈数纸，幼时书（文章）
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A．以呈邕 必以分人
B．萧疾其掩己 其如土石何
C．因谓李曰 宅边有五柳树，因以为号焉
D．子细看之 当余之从师也
21．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
① 在坐者咸以为然。
② 何故呼为真迹？鉴将何在？
22．结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（4分）
19．D（3分） 20．A C（4分，各2分）
21．① 在座的人都认为说得对。
② 为什么说它是右军的真迹呢？鉴别力到哪里去了呢？
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
22．在不明真相之前，李邕拿着赝品“寻绎久”，说“平生未见”；得知真相后，他“略开视”，说“子细看之，亦未能好”。这表明李邕是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。
（4分。结合文中材料分析归纳给2分；“虚有其名、知错不认错而又迷信权威 ”答出其中两点给2分。意思符合。有欠缺酌扣）
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
（三）（11分）
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。仁
宗宝元初，中进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。 （选自《宋史 ( http: / / www.white- / 02-lib / 01-zg / 03-guoxue / %CA%B7%B2%BF / 25%CA%B7 / %CB%CE%CA%B7 / index.htm ) 列传第九十五》）
【注释】①凛然：稳重的样子。 ②指：同“旨”，主要意思。 ③京、洛：指北宋时的开封
和洛阳。 ④甫冠：指刚满二十岁。 ⑤华靡：奢华。 ⑥闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 ⑦同列：这里指同年考中进士的人。
20.写出下列加点词的意思。（3分）
(1) 退为家人讲（ ） (2) 光持石击瓮破之（ ） (3) 同列语之曰（ ）
21.下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（2分）
A.闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人） B.群儿戏于庭（在）
C.众皆弃去 （全、都） D.乃簪一枝（于是、就）
22.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
23.从文中看，司马光是个怎样的人？（3分）
答案20.⑴回家（回来、回去） ⑵打破（击破、敲破） ⑶告诉
评分标准：3分。每词1分。
21.A
评分标准：2分。
22. 从此舍不得放下手里的书（或从此勤奋读书），到了不觉得饥渴寒暑的程度。
评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。
23.⑴喜欢读书（勤奋好学） ⑵聪明机智 ⑶生活朴实（不喜奢华）
评分标准：3分，写出一点得1分。第⑵点如答“乐于助人”也对。
丽水
（三）（10分）
金壶丹书
《晏子春秋》①
景公②游于纪③，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鳋④也；勿乘驽马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾；纪有此言，注之壶，不亡何待乎？”
【注解】①《晏子春秋》：一部记载晏子言行的散文著作。晏子，名婴，春秋时齐国的国相，著名的政治家和外交家。 ②景公：春秋时齐国的国君。 ③纪：原是一个诸侯国，后为齐国兼并。 ④鳋（sāo）：鱼腥味。
19、解释下列句子中加点的词。（3分）
（1）勿乘驽马 （2）则恶其鳋也 （3）何以亡也
20、用现代汉语写出下面这个句子的意思。（3分）
君子有道，悬于闾。
21、写出这则故事所蕴含的一个道理。（4分）
19、（3分）（1）劣马 （2）讨厌 （3）为什么 （各1分） 20、（3分）君子有治国的方略，要把它公布到大街小巷上。（大意写出即可） 21、（4分）示例：一个国家如果不能将治国良策付诸实践，那么再好的国策也只能是一句空话。 一个人如果只是将修身的格言置于座右，却并不打算实行，他就不可能获得长进。（根据认识水平以及语言表达酌情给分）
义乌
（二）（11分）
王安石待客
王安石在相位，子妇之亲① 萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③馔(zhuàn):准备食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥脔(luán)：切成小块的肉。⑦啖：吃。
22.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）因谒（ ▲ ）公 （2）觉饥甚而不敢去（ ▲ ）
（3）旁置（ ▲ ）菜羹而已 （4）公取自食（ ▲ ）之
23.下列句中加点的词理解错误的一项是（ ▲ ）（2分）
A．方命坐（ 才 ） B．萧氏子颇骄纵（很、非常）
C．惟啖胡饼中间少许（ 只 ） D．其人愧甚而退（但是）
24. 用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
果蔬皆不具，其人已心怪之。
25.王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。（2分）
文言文阅读（25分）
22.⑴拜见、拜访 ⑵离开 ⑶放、摆 ⑷吃（4分，每小题1分）
23.D（2分）
24.菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。（3分，意思符合即可）
25.节俭，不铺张浪费（2分，意思符合即可）
温州
(三)(10分)
唐太宗论弓矢
上①谓太子少师②萧璃日：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日‘皆非良材’。朕问其故，工日：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未 精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。
(选自《资治通鉴·唐纪》)
【注释】①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。
21．解释下列加点的词。(4分)
(1)朕少好弓矢 ▲ (2)皆非良材 ▲
(3)朕始悟向者辨之未精也 ▲ (4)数延见 ▲
22．选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项( ▲ )(3分)
A．不以物喜，不以己悲 B．以塞忠谏之路也
C．皆以美于徐公 D．咨臣以当世之事
23．从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主 (3分)
21．(1)喜爱、爱好 (2)全、都 (3)从前 (4)屡次、多次
22．D
23．唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。
评分标准：第15题、16题、18题各2分；第17题、2l题各4分；第19题、20题、22题、23题各3分；共26分。第15题、17题、18题、2l题每空1分；第16题意思对即可得分；第17题第(2)题答“击鼓”即可得1分；第23题答对两个方面得3分，答对一个方面得2分，言之成理即可得分。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
（三）（10分）
害群之马
黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎 ”曰：“然。”“若知大隗之所存乎 ”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉 亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》)
【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么
23、选出下列句中加点词解释错误的一项。 ▲ (2分)
A、适遇牧马童子( 适合 ) B、问涂焉(通“途”，路 )
C、亦去其害马者而已矣(罢了 ) D、黄帝再拜稽首（第二次）
24、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉
25、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ (2分)
26、读了这篇文章你得到什么启示？ (3分)
（三）害群之马（10分）
23、 A (2分)
24、治理天下的人，与放马的人有什么不同呢？(3分)
25、比喻危害集体的人。 (2分)
26、示例：对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。（或：要虚心向他人请教；事物是相互联系的等等。）（3分,言之有理，表达流畅即可给分）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（三）阅读下面这段文字，完成20—22题。8分
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪 。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
节选自《史记》
20.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2分
A蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善变
B臣所以去亲戚而事君者 去：离开
C公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉
D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄
21.翻译句子。3分
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
22. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。3分
20. C
21.我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。
22欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。 或
欣赏廉颇，他知错能改。
（解析：20、21、22是对课外文言知识的考查，对于《负荆请罪》中的廉颇和蔺相如考生并不陌生，课内也读过白话小故事，解答此题一定要注意同已往所学的知识相联系。第20题考查的是对重点词语的理解，属于选择题，注意要用排除法。第21题考查了对重点文言句子的翻译，可参考18题的解析。第22题是中考中的拔高题，也是蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
阅读下面三则古诗文，完成18—26题。
（
（三）
阮裕焚车
阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。
（选自刘义庆《世说新语》）
注释：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 ②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。 ③何……为：干什么。
24．解释下列句中加点的词。（4分）
⑴意欲借而不敢言 ⑵借者无不皆给
⑶阮后闻之 ⑷遂焚之
25．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分）
吾有车而使人不敢借，何以车为？
26．这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3分）
三、古诗文阅读（24分）
评分标准：第18题2分。第19题2分，意思对即可。
（三）24．⑴想 ⑵都 ⑶（有人）想借车而不敢借这件事 ⑷车
25．我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？
26．即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。
评分标准：第24题4分，每小题1分。第25题2分，大意对即可。第26题3分，言之有理即可。
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
文言文阅读（16分）
（二）
秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：“可以出死④，报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公⑤以归。此德出而福反也。
（选自《说苑》卷六《复恩》）
【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。
22、请用“／”给下面句子断句（共3处）。（2分）
秦 穆 公 尝 出 而 亡 其 骏 马 自 往 求 之 见 人 已 杀 其 马 方 共 食 其 肉 。
23、下列句中加△词解释不正确的一项是［ ▲ ］。（2分）
A、亡其骏马（死亡） B、是吾骏马也（这）
△ △
C、杀马者皆惭而去（离开） D、遂溃围（冲破）
△ △
24、下列句中加△词的意义和用法相同的一组是［ ▲ ］。（2分）
方共食其肉 即以次饮之酒
△ △
A、方七百里 B、 必以分人
△ △
晋攻秦穆公，围之 此德出而福反也
△ △
C、 何陋之有 D、 温故而知新
△ △
25、文章最后用“德出而富反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的，又获得了怎样的回报。（2分）
▲
四、文言文阅读（16分）
（二）22、秦穆公尝出而亡其骏马／自往求之／见人已杀其马／方共食其肉。（2分。划对一处不得分，划对两处得1分，划对三处得2分。） 23、A（2分） 24、D（2分） 25、骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；后秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。（2分。施恩与回报各1分，大致意思对即可。）
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
（二）（10分）
窃槽
刘基
客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。
一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。” （选自《郁离子》）
【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。 ②驾：驾驭、统摄。 ③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 ④方：酒方。 ⑤仕：做官。
8.用“/”给下面的文字断句（断3处）。（3分）
昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得
9.选出下列句中加点词的解释不正确的一项（ ）。（2分）
A. 主酒家 （主持，掌管） B以鲁酒渍之 （浸泡）
C索而饮之 （索取） D今子以佛夸予 （夸奖）
10.用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）
欣欣然自以为有独得焉。 意思：
11.本文讽刺了怎样一类人？（2分）
9.D
10.自鸣得意地自以为有了独到的见解。
11.讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人（或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人）。
广东省茂名市2007年中考语文试卷
秋 水 《庄子》
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
11．解释下面加点的词语。（4分）
（1）百川灌河 （2）东面而视
（3）河伯始旋其面目 （4）而轻伯夷之义者
12．翻译下面句子。（6分）
（1）（河伯）以天下之美为尽在已。
译：
（ 2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。
译：
13．这篇寓言的寓意是：
（2分 ）
答案：11．（1）注入 （2）面向；朝向 （3）旋转；掉转 （4）认为……轻
12．（1）（河伯）认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
（2）“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
13．说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
附加题(10分)
阅读下面文言文，完成第1至4题。
齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。” (选自刘向《新序》)
【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。 ②具：备办。 ③香居：齐国大夫。 ④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。
1．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(2分)
书 之 寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也
2．《古汉语常用字字典》中“释”的词条有以下各项。请根据上下文，选出对“荆王释先王之礼乐”中“释”的解释最恰当的一项。( ) (2分)
A．放下，放弃 B．消融，融化 C．排解，解除 D． 指佛教或僧人 E喜悦
3．香居因为什么事向齐宣王进谏？(2分)
答：
4．根据文段内容，说说香居和齐宣王各是怎样的人。(4分)
答：
答案：1 书之︱寡人不肖︱好为大室︱香子止寡人也。
(错、漏、多一处扣1分，扣完该小题分值为止。)
2 A
3 齐宣王大兴土木，劳民伤财。
4 香居：敢于劝谏(忠心耿耿，勇敢)；善于劝谏(口才好，有谋略)。
齐宣王：能听取意见，勇于改过。(各2分)
梅州市2007年初中毕业生学业考试
附 加 题（10分）

1． 阅读下面文言文，回答（1）—（3）题。（6分）
齐大饥①，黔敖②为食于路，以待饿者食之。有饿者蒙袂辑履③，贸贸然④而来。黔敖左奉⑤食，右执饮，曰：“嗟⑥，来食！”扬其目而视之，曰：“予唯⑦不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。
【注释】①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。 ③蒙袂辑履：用袖子遮着脸，趿拉着鞋。 ④贸贸然：眼睛昏花无神的样子。 ⑤奉：捧着。 ⑥嗟：叹词，表示呼唤。 ⑦唯：因为。
（1）请用现代汉语翻译下面句子。（2分）
予唯不食嗟来之食，以至于斯也！
我的翻译：
（2）你认为文中的饿者是一个怎样的人？（2分）
我认为：
（3）由上文生发出来的成语是□□□□。（2分）
2．赏析诗歌，回答下面的问题。（4分）
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）这首诗前两句中的“ ”这一词语直接描写了诗人的心境。(2分)
（2）诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)
我的感悟：
答案：1．（1） 2分 我因为不吃嗟来之食，才有（出现）这种结果（后果）。
（2） 2分 示例：饿者是一个有骨气的人（或清高的人）。
（3） 2分 嗟来之食。
2．（1） 2分 浩荡离愁（离愁）。
（2） 2分 寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情
怀。
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)
[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。
11．解释下列加点的词。(4分)
(1)渔人甚异之 异： (2)有良田美池桑竹之属 属：
(3)颖脱不羁 羁： (4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍：
12．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)
答：
13．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)
答：
14．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)阡陌交通，鸡犬相闻。
(2)但识琴中趣，何劳弦上声!
答案11. (1) 对……感到诧异 (2) 类 (3) 束缚，拘束 (4) 停止
12.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。
13.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(2分)。(意思对即可)
14.(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!
山东省
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
（二）阅读课外文言语段，完成12——13题。（4分）
王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。
11．解释下列句中加点的字。(1分)
公约之饭 （ ） 惟啖胡饼中间少许（ ）
12．用“/”划出下句的朗读节奏（只划一层）。（1分）
子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师。
13．读了本文，你有什么感悟？（2分）
答案11.代词，代萧氏子 只 [评分标准]本题1分，每空0.5分。
12.子妇之亲萧氏子/至京师。[评分标准]本题1分,多划不得分。
13.示例：王安石贵为宰相，仍艰苦朴素、勤俭持家。这在今天有极大的现实意义，我们要学习这种精神，从自身生活做起，杜绝奢侈浪费，为建设节约型社会做出自己的努力。
[评分标准]本题2分。王安石的勤俭1分，学习这种精神1分。
二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷
屈原列传（节选）
屈原者，名平，楚①之同姓也．为楚怀王左徒②．博闻强志③，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能．怀王使屈原造为宪令④，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐③其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离⑥忧也．屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
注释：① 〔楚］指楚国王室。②［左徒］楚国官名，是一种官阶较高的职官，次于令尹，相当于上大夫．③〔志〕同“记”。④〔造为宪令〕制定国家的法令。⑤〔伐〕自我夸耀。⑥〔离〕同“罹”，遭遇，糟受（灾难或疾病）。
13.解释下列句子中加点词的意思。(2分）
①因谗之曰 （ ）
②屈平疾王听之不聪也 （ ）
14.用现代汉语翻译下列句子。(2分）
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
15.通读选文，根据自己的理解，谈谈屈原遭受上官大夫谗言的原因有哪些。(3分）
2007年山东省淄博市中考语文试题
王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”
——刘义庆《世说新语》
注①会稽：地名。②王大：人名。③簟diàn：竹席。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读zhàng，多余，剩余。
11．解释下列加点的词，（2分）
①可以一领及我。 以： ②后大闻之 之：
12．成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是： ，从中可以看出王恭具有 的品德。（3分）
答案11、答案：①把（或“拿”） ②这件事
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
12、答案示例：自己没有多余的东西 俭朴清廉 评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1 分。意思对即可。
济宁市二00 七年中等学校招生考试语文试题
（甲〕 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（乙〕 曾子（名参）衣敝衣以耕。普君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”
曾子曰: “臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？" 终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”（选自《 说苑》）
7 ．解释下列加点词语的意思。（4 分）
① 故患有所不辟也 患 辟
② 纵子有赐，不我骄也 赐 骄
8 ．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
① 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
② 先生非求于人，人则献之，奚为不受？
9 ．〔 甲〕文中作者阐述的主要观点是 ； 〔 乙〕 文中赞扬了曾子不受别人施舍 的高贵品质。（4 分）
10 ．请你从〔 甲〕 〔 乙〕 两文中提炼一个为人处世的基本准则。( 3 分）
答案7．答案：①祸患，灾难 通“避”，躲避 ②赏赐 傲视
评分；大对一个词语得1分，共4分。
8．答案：①不仅贤人有之种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。 ②先生您又不是向别人索要（城），别人主动送您一座城，为什么不接受呢？
评分：每个要点2分，共4分。意思对即可。
9．答案：舍身取义 廉洁自律
评分：每空2分，共4分。意思对即可。
10．答案示例：①当面对人身重要抉择时，要明辨是非，树立重义轻利、舍身取义的价值观。 ②为人处世要廉洁自律，不贪不沾。
评分：共3分。观点正确，答出一点言之成理即可。
泰安市2007中等学校招生考试语文试题
（甲）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”遂入见。问何以战？公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。
（乙）上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上晒①之日“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
7．解释加点的词。（4分）
肉食者鄙 忠之属也
故不暇顾廉耻耳 朕当去奢省费
8．翻译下面的句子。（4分）
小大之狱，虽不能察，必以情。

使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？

9．甲文写战争，乙文写治国，但都为我们揭示了一个共同的道理。请写出你的理解。（4分）
答案
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：＂湖中焉得更有此人！＂拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：＂莫说相公痴，更有痴似相公者！＂
13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2分）
14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2分）
答案13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。（能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分）（直接翻译原文也可）14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点1分，共2分）。
四川省广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
18．解释下列加点的词语。（3分）
（1）是以善为国者（ ）
（2）民富则安乡重家（ ）
（3）奚以知其然也（ ）
19．翻译下列句子。（4分）
（1）凡治国之道，必先富民。
答：
（2）故治国常富，而乱国常贫。
答：
20．在短短百十字的文字中，直接体现了管仲“ ”这一远见卓识。（3分）
答案（三）治国必先富民
译文：大凡治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么这样说？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就恭敬君上而畏惧刑罪，敬上畏罪就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗君上而违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。因此，善于主持国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。
18．（1）的人 （2）就 （3）这样（3分）
19．（1）大凡治国的道理，一定要先使人民富裕 （2）所以，治理得好的国家往往是富的，乱国必然是穷的。（4分，各2分）
20．治国之道，必先富民（意思相同即可）（3分）
2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文
（甲文）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（乙文）赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
『注释』：①廉范：廉颇的后代。　②故事：按旧例。　③虏：敌人。　④移文：发文书。　⑤传檄：发出紧急公文。　⑥交缚：交叉缚扎。　⑦热火：点火。　⑧星列：象星一样布满。　⑨待旦：等到天亮。　⑩褥食：在睡垫上把早饭吃了。
20．解释下面句中加点的词。（3分）
望其旗靡（ ） 会匈奴大入塞（ ）
俄而，斩首数百级（ ） 范兵不敌（ ）
公将鼓之（ ） 范乃令军中褥食（ ）
21．用“/”划出下边一句话的朗读停顿。（1分）
虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。
22．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
⑵吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
译文：
23．长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在 之时，第二次是在 之时（用原文填空，2分）。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是
。（可用原文作答，也可以用自己的话概括，2分）（4分）
24．曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做到 ，又能做到胆大而心细，因此取得战争的胜利。（2分）
答案20．倒下 正遇上 一会儿 抵挡 助词，无实义 就
21．虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。
22．（1）第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。
（2）吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。
23．彼竭我盈，（故克之）；视其辙乱，望其旗靡，（故逐之）（2分） 令军士各交缚两炬三头热火，营中星列；范乃令军中褥食，晨往赴之。（2分）
24．知己知彼 或抓住战机。（答出其中一点即给分）
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
山静日长
[宋]罗大经
唐子西诗云:"山静似太古，日长如小年。"余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落 花满径，门无剥啄@，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。 随意读《周易》《 国风》《 左氏传》《 离骚》《 太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山 径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③ 稚子，作笋蕨@，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈⑥一晌。归而倚杖柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，而月印前溪矣。
味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮⑦马头尘，匆匆驹隙影耳，乌⑧知此句之妙哉!人能真如此妙，则东坡所谓 "无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十"，所得不已多乎!
注释:①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②，麛，音mi，小鹿，也泛指幼兽。
③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。
⑤玉露:作者有笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈:畅谈。⑦交褒：尘雾迷漫的样子。
⑧乌：疑问代词，哪里，怎么。
8.解释下列句子中加点的词(4分)
①余家深山之中 家：_____________________
②午睡初足，旋汲山泉 汲:______________________
③邂逅园翁溪叟 邂逅:_____________________
④而月印前溪矣 印:_______________________
9.与文中"归而倚杖柴门之下"中"而"字的意义和用法相同的一项是( ) (4分)
A.义不杀少而杀众，不可谓知类 B.生于忧患而死于安乐
c尉剑挺，广起，夺而杀尉 D.朝而往，暮而归，四时之景不同
10.翻译下面这个句子(4分)
苍藓盈价，落花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.下列对文意的理解有误的一项是( ) (4分)
A.文章第1段描写作者闲雅有致的生活，展现了多幅人与自然和谐相处的画面。第2 段则为作者对世事人生的感慨。
B.文中的《国风》即《诗经》， 《太史公书》即《史记》， "陶杜"指陶渊明和杜甫， "韩苏"指韩愈和苏轼。
c. "匆匆驹隙影耳"中"驹隙影"即成语"白驹过隙"，意思是日影如白色的骏马飞快地驰过缝隙，形容时间过得非常快。
D. "彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者"不仅借助了苏轼的《江城子·密州出猎》诗句的意像，而且说的是也像苏轼一样的爱好打猎游玩的当权者。
答案8.词语解释(4分，每个词语解释正确得1分)
1 家：居家或住家。(只要能答出名词动用或名词动用的意思即可)
2 汲:打水或汲水。
3 邂逅：不期而遇或偶然遇见。
4 印.倒映或映入。
9.虚词(4分) (C)
10.翻译(4分)
答：绿色的苔藓长满台阶，鲜花铺满了小路，没有敲门的声音来打扰，松树的影子凌乱不一地映在地上.地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。(5个分句，每翻译正确1个得1 分；只要翻译正确4个就可得满分)
l1.文意理解(4分) (D)
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
［甲］十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
［乙］文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语·文公伐原》）（12分）
【注释】①［原］原国，姬姓小国。②［令］限令。③［疏军］撤兵。疏，散、撤。④［谍］刺探军情的人。⑤［信］信用。⑥［庇］庇护，即赖以生存。⑦［孟门］原国地名。
8．解释加点词的意思。（2分）
（1）又何间焉（ ） （2）公令疏军而去之（ ）
9．下面句中加点虚词的用法不同的一组是（ ）（2分）
A．可以一战 何以使人 B．得原而失信 登轼而望之
C．其乡人曰 门人弟子填其室 D．令以三日之粮 闻寡人之耳者
10．翻译句子。（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
11．文段理解。（6分）
（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是
，乙文写的是 。
（3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“
”这一句。
答案8．（1）参与 （2）离开，离去。（2分。每小题1分，意对即可。）
9．B（2分）
10．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（ 2分。直译或意译均可，酌情评分。）
11．（1）远谋 鄙 （2）战前准备（或：战前谋划、条件准备） 战争过程（或：战争经过及结果） （3）取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）（6分。每空1分。）
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
【材料3】
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（节选自周敦颐《爱莲说》）
20．解释下面句子中加点的字。（2分）
⑴不蔓不枝（ ）
⑵陶后鲜有闻（ ）
⑶不至白露为霜，而能事不已（ ）
⑷此皆言其可目者也（ ）
21．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和
用法相同的一项是（ ）（2分）
A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥
C．乃记之而去 D．呼尔而与之
22．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴可远观而不可亵玩焉。
译文：_______________________________________________________________
⑵无一时一刻，不适耳目之观。
译文：_______________________________________________________________
23．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？（3分）
甲文：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
乙文：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
24．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和
喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
）20．⑴长枝节，生出枝节 ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，适合（2分） 21．C（2分） 22．⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。 ⑵无时无刻不适合人观赏。（4分） 23．甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。（3分） 24．甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。（3分）
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎 ”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。
13．解释下列语句中加点的词语。(2分)
(1)身已贵而骄人者民去之( ) (2)位已高而擅权者君恶之( )
14．阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。(3分)
（1）
（2）
（3）
15．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。(除甲、乙两文之外)(1分)
示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。
13．(1)离开(背弃)；(2)厌恶(嫌弃)。(2分，每空1分)
14．(1)位高意下；(2)官大心小；(3)禄厚不取。(3分，每小题1分，意近即可)
15．(1)鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。(2)楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。(1分，符合要求即可)
顺治间，滕、峄之区，十人而七盗，官不敢捕，后受抚，邑宰别①之为“盗户”。凡值与良民争，则曲意左袒②之，盖恐其复叛也。后讼者辄冒称盗户，而怨家则力攻其伪，每两造具陈，曲直且置不辨，而先以盗之真伪，反复相苦，烦有司稽籍③焉。适官署多狐，宰有女为所惑，聘术士来，符捉入瓶，将炽以火，狐在瓶内大呼曰：“我盗户也！” 闻者无不匿笑。（选自《聊斋志异》）
注：①别：另立户头的意思。②曲意左袒：有意袒护。③稽籍：查看户籍。
7、解释下列句中加点词的含义。（4分）
①盖恐其复叛也 盖 ② 后讼者辄冒称盗户 辄
③适官署多狐 适 ④而怨家则力攻其伪劣 力
8、下列加点词意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）
A邑宰别之为“盗户” 孤之有孔明，犹鱼之有水也
B而先以盗之真伪 衣食所安，弗敢专也，必以分人
C反复相苦 启窗而观，雕栏相望焉
D宰有女为所惑 国险而民附，贤能为之用
9、请将文中划线的言句译成现代汉语。（2分）
译文：
10、作者巧用曲笔，用“狐”事妙接“盗户”事，深具讽意，既体现了志怪的特点，又含蓄地表现了主题。文中使“狐”事和“盗户”事有机结合的关键语句是哪一句？请找出。（2分）
参考答案：
7、①因为 ②就，总是 ③适逢 ④竭力
8、A
9、（术士）用符（把狐狸）捉进瓶中，将要用为烧（它）。
10、“我盗户也！”
随州市2007年初中学业考试语文试题
阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分）
黔之驴
柳宗元
黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大?⑧，断其喉，尽其肉，乃去。
【注释】①黔（qián）：地名。　②慭慭（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。　③遁（dùn）：逃走。　④噬（shì）：咬。　⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。　⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。　⑦跳踉（liàng）：跳跃。　⑧?（hǎn）：虎怒吼。
8．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）然往来视之，觉无异能者。　　　异：　　　　　　　　
（2）断其喉，尽其肉，乃去。　　　　去：　　　　　　　　
9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（　　）（2分）
A．虎见之，庞然大物也
B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎
D．蔽林间窥之
10．翻译下列句子。（2分）
技止此耳！
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）
成语：　　　　　　　　
启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
）8.(1）异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2）去，离开。 1分。
9. C，2 分。
10．本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。
11．成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。　启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。　
评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。
吉林省2007年初中毕业生学业考试语文试卷
六一居士传 （节选）
欧阳修
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屡易其号。……”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”
【注释】①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。
13、“屡易其号”中“屡”的意思是： （1分）
14、“六一居士”中“六一”具体指什么？（2分）
15、欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”？（2分）
13、多次（1分）
14、藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用自己的语言归纳，2分）
15、聊以志吾之乐尔。（可以用自己的语言归纳，2分）
江西省2007年中等学校招生考试语文试卷(课标卷)
阅读下面文言文，完成第9——14题。（12分）
秦王坚①自河东还，以骁骑将军邓羌②为御史中丞③。八月，以咸阳内史王猛④为侍中、中书令，领京兆尹。特进、光禄大夫强德，太后⑤之弟也，酗酒，豪横⑥，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收⑦德，奏未及报⑧，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志⑨，疾恶纠案⑩，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免⑾者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”（选自《资治通鉴》第22卷）
[注释：①秦王坚：指前秦世祖符坚。河东：郡名。②邓羌：人名。③御史中丞：官职名。下文的“侍中”“中书令”“ 京兆尹”“特进、光禄大夫”均指官职名。④王猛：人名。⑤太后：符坚的伯母。⑥豪横：恃强横暴。⑦收：拘捕。⑧报：答复。⑨同志：志趣相同。⑩纠案：举发其罪，考问其实。⑾刑免：判罪免官。]
9．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
秦 王 坚 自 河 东 还
10．解释文中加点词的意思。(3分)
(1)为( ) (2)患( ) (3)市( )
11．说说下面句子的意思。(2分)
吾始今知天下之有法也！
12．用自己的话简要说说王猛严惩强德的原因。（2分）
13．王猛严惩违法官员取得了什么成效？请用原文回答。（2分）
14．读了选文，你对王猛有何评价？简要谈谈你的看法。（2分）
9．秦 王 坚 / 自 河 东 还
10．（1）做、担任（2）祸害（3）集市（3分，每小题1分）
11．我到现在才知道天下有法律了！（2分，答到大意即可）
12．强德恃强横暴，抢夺别人的财物，掳掠他人的子女，成为百姓的祸害。（2分，只要符合题意，语句通顺即可）
13．朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。（2分，答到一处给1分，答到两处即给满分）
14．略（2分，评价要扣住人物性格特点等，只要符合题意，语句通顺即可。示例：嫉恶如仇，执法如山，雷厉风行等）
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
下面是欧阳修《泷冈阡表》中的一段文字，阅读后回答问题。(8分)
修不幸，生“四岁而孤，太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客其俸禄虽薄常不使有余，曰：
‘毋以是为我累!’故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生。吾何恃而能自守
邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。”
(节选自《古文观止》)
【注释】①生：出生。 ②太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。 ③守节自誓：意思是郑氏
决心守寡，不再嫁人。 ④俾(bǐ)：使。 ⑤毋：勿要；不可. 累:牵累。
（1）请用“／”给下面句子断句。(断两处)(2分)
　　喜 宾 客 其 俸 禄 虽 薄 常 不 使 有 余
（2）请用现代汉语翻译下面句子。(4分)
　　①修不幸，生四岁而孤。
②毋以是为我累！
（3）从太夫人的话中，你能看出欧阳修的父亲是一个怎样的人。（请用自己的语言概括）（2分）
)欧阳修(我)很不幸，(长到)四岁就成了孤儿。 不要因为这些(财物)使我受累。(“孤”、句子疏通各1分；“以是”、句子疏通各1分)
(3)为官清廉、乐善好施的人。(“清廉”、“乐善好施”各1分)
2007年陕西学校招生统一考试语文试卷
（三）阅读甲、乙两个文段，完成１５—１９题。（１４分）
　　【甲】唐子西云：“诗初成时，未见可訾（zǐ，抵毁，指责）处，姑置之。明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，由改正之。如此数四，方敢示人。”此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：“知一重非，进一重境；亦有生金，一铸而定。”
【乙】诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐已《早梅》云：“前村深雪里昨夜几只开。”郑谷曰：“改‘几”为‘一’字，方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽，无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰：“‘波’字不佳。”某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：“已改‘波’字为‘中’字矣。” 皎然出手心示之，相与大笑。
15、解释下列句中加点词。（4分）
（1）姑置之( )
（2）方敢示人（ ）
（3）无处濯尘缨（ ）
（4）某怒而去（ ）
16、下列加点字与“皎然暗书一‘中’……”中的“书”用法不同的一项是（ ）。（2分）
A．妇抚儿乳 B.处处志之
C．亲贤臣，远小人 D.策之不以其道
17请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①明日取读，则瑕疵百出
②须臾，其人狂奔而来
18【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字，方是早梅”为什么？（2分）
19、【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关，但各有侧重，请分别概括。（2分）
（三）阅读甲、乙两个文段，完成１５—１９题。（１４分）
15、（1）放置，放下
（2）给……看，让……看
（3）洗，洗涤
（4）离开
16、C
17、（1）第二天拿出来读一读，就发现毛病很多。
（2）一会儿，那个人有狂奔回来。
18、“一”字表明梅花只开一枝，极言数量至少；也可能是第一枝。 更能体现“早”的特点。
19、甲：作诗要反复修改。
德州市二○○七年中等学校招生考试
王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”
——刘义庆《世说新语》
注:①会稽:地名。 ②王大:人名。 ③簟[diàn]:竹席。 ④荐:草垫。 ⑤丈人:古时对老年男子的尊称。 ⑥长:旧读zhànɡ，多余，剩余。
13. 解释下列加点的词。（2分）
① 可以一领及我 以 ② 后大闻之 之
14. 成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是 ，从中可以看出王恭具有 的品德。（2分）
13.答案：①把（或“拿”） ②这件事
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
14.答案示例：自己没有多余的东西 俭朴清廉
评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1 分。意思对即可。
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也 ”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎 ”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶 ”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
12．解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)坐盗( ) (2)其实味不同( )
(3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反( )
13．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)
14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)齐人固善盗乎
译文：
(2)景公使使者至。
译文：
15．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人 (4分)
答案12．(1)犯罪，(2)它的果实，(3)在，(4)同“反”，返回
13．是寡人之过也
14．(1)齐国的人本来善于偷窃吗 (2)景公派使者到了。15．机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
孟浩然，字浩然，裹州襄阳人。少好节义，喜振人患难，隐鹿门山。年四十，乃游京师。尝于太学赋诗，一座嗟伏，无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署，俄而玄宗至，浩然匿床下，维以实对，帝喜曰：“朕闻其人而未见也，何惧而匿？”诏浩然出。帝问其诗，浩然再拜，自诵所为，至“不才明主弃”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还。采访使韩朝宗的浩然偕至京师，欲荐诸朝。会故人至，剧饮欢甚。或曰：“君与韩公有期。”浩然叱曰：“业已饮，遑恤他!”卒不赴。朝宗怒，辞行，浩然不悔也。张九龄为荆州，辟置于府，府罢。开元末，病疽背卒。
(选自《新唐书》)
8.解释下列句子中加点的字。(2分)
(1)何惧而匿 　　　　　　　　　　(2)浩然再拜
(3)采访使韩朝宗约浩然偕至京师 (4)欲荐诸朝
9.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）(3分)
A.卒不赴／卒中往往语，皆指目陈胜 B.维以实对／当窗理云鬓，对镜帖花黄
C.朝宗怒，辞行／停数日，辞上 　　D.君与韩公有期／会天大雨，道不通，度已失期
10.下列句子中加点词语用法与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是（ ）　(3分)
A.黑质而白章 　　　 B.启窗而观，雕栏相望焉
B.年且九十，面山而居 　D.先帝刨业未半而中道崩殂
11.翻译文中划线的句子。(4分)
(1) 卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我。
(2)会故人至，剧饮欢甚。

12. 孟浩然是唐代著名的水田园诗人，但一生仕途坎坷。从全文看，他仕途坎坷的原因有哪些？(3分)
答案8． (1)隐藏 (2)两次 (3)一起 (4)之于
9．选C。
1O选D。
11． (1)你不要求做官，但我并不曾抛弃你，为什么要诬蔑我呢 (注意“仕”和“奈何”的翻译，仕是做官的意思；奈何是为什么的意思。) (2)适逢他的老朋友来了，一起畅饮，非常高兴。(注意“会”和“剧”的翻译会是适逢的意思，剧是流畅、痛快的意思。)
12．隐居山林，40岁才到京城，诗中语句不为帝王所喜：率性而为，不喜约束。(意思对即可)
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
21．阅读韩愈《进学解》选文，完成文后题目。
业精于勤，荒于嬉①；行成于思，毁于随。方今圣贤②相逢，治具毕张③。拔去凶邪，登崇畯良④。占小善者率以录⑤，名一艺者无不庸⑥。爬罗剔抉⑦，刮垢磨光⑧，盖有幸而获选，孰云多而不扬⑨？诸生业患不能精，无患有司⑩之不明；行患不能成，无患有司之不公。
注释：①嬉：游戏，马虎。②圣贤：圣君贤臣。③治具毕张：治国策略都具备了。④登崇畯（jùn）良：重用贤能。⑤占小善者率以录：有小特长的人都被录用。⑥庸：用。⑦爬罗剔抉（jué）：认真鉴别筛选。⑧刮垢磨光：细心培养锻炼。⑨不扬：不被重视宣扬。⑩有司：主管部门。
（1）韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用一句原文回答。（2分）
（2）当学业遭遇挫折时，总有同学把责任推给客观因素，结合《送东阳马生序》和《进学解》两个片段，谈谈你的看法。（3分）
答案21．（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（2分。未写完整的得1分。有1个错别字的不扣分）
（2）开放性题目，没有标准答案。（3分。联系规定的语段，扣住立志、奋斗、业精、行成、机遇、心态中的1至2个关键词语组织答案。视联系语段、观点明确合理、语言通顺，分别以3、2、1给分）
镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷
[甲]
十年春，齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也．必以信．”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
[乙]
宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既①济。司马②日：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公日：“君子不重③伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑤，不鼓不成列。”
子鱼曰：“君未知战。勍敌⑥之人，隘而不列，天赞我也。阻而古鼓之，不亦可乎 犹有惧焉。且令之勍者，皆吾敌也。虽及胡耉⑦，获则取之，何有于二毛 明耻、教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重 若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳⑧可也。”
【注释】①既：尽。 ②司马：统帅军队的高级长官，指子鱼。 ③重(chóng)：重复，再次。④二毛：头发斑白的人。 ⑤亡国之馀：亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。⑥勍(qíng)敌：强敌。 ⑦胡耉(gǒu)：很老的人。 ⑧儳(chán)：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。
12．解释加点词在文中的意思。(4分)
(1)弗敢专也( ) (2)忠之属也( )
(3)遂逐齐师( ) (4)阻而鼓之( )
13．翻译下面句子。(2分)
小大之狱，虽不能察，必以情。
14．曹刿认为“肉食者I鄙，未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里 请用自己的话概括回答。(2分)
15．造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么 (2分)
16．曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处 请结合选文内容简要回答。(3分)
答案12．(4分)(1)独l叶(2)尽力做好本分的事(3)追赶，追击(d)击鼓(进军)(答对一个1分)
13． (2分)火火小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情米处理。(“狱”、 “以”翻译不正确的分别扣1分，语句不通顺的扣1分)
14．(2分)战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。(意思对即可。若谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”则不给分：若答这两句的翻泽，给1分。)
15．(2分)长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挢；泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。(意思对即可)
16．(3分)不设统一答案。相同点1分，举例各1分。示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。
2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试语文试题
田单即墨之战
初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车幸轊①。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。
注：①车轊(wèi)：车轴头。
8．解释下列加点词的含义。(4分)
①皆以轊折车败 败： ②期年不克 克：
③各去城九里而为垒 去： ④南面而王耳 王：
9．下列句中的“之”与“或谗之于燕昭王”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)
A．何陋之有 B．将军宜枉驾顾之
C．辍耕之垄上 　　 D．怅恨久之
１０．翻译下列句子。(3分)
①田单使其宗人皆以铁笼车幸轊。
译：
②汝何敢言若此!
译：
11．文中的燕昭王具有怎样的性格特点 结合文章作简要概括。(2分) -
答：
答案8.（4分）　①坏：损坏　　②攻下；战胜　　③距离；离开　　④称王
9.（2分）　　B（代词，代人）
10.（3分）
①（2分）田单让家族的人都用铁皮包裹车轴头。（得分点：以、笼）句子基本正确，两句都无标点扣1分，错别字不计
②（1分）你怎么敢说这样的话！（得分点：何、句式）（在翻译基本正确的基础上，按得分点给分）

2007年南通市初中毕业、升学考试
阅读下面的文言文，完成20——23题。(15分)
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适①野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之 ” 文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢②之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而知文侯以讲③于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击．文侯问于群臣曰：“我何如主 ”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之予，何谓仁君 ”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之 ”对曰：“旦盟羞仁则臣直，向者任座主宣直l—臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
(选自《资治通鉴》)
(注)①适：到……去 ②罢：了结，③讲：和解
20．结合语境写出下列句中加点字的意思。(4分)
①韩借师于魏以伐赵( ) ②皆朝于魏 ( )
③二国皆怒而去 ( ) ④使乐羊伐中山 ( )
21．选出与例句中加点字意义和用法相同的一项。(3分)
例句：君将安之
A．览物之情，得无异乎(《岳阳楼记》)
B．晏婴，齐之习辞者也(《晏子使楚》)
C．唐人尚未盛为之(《活板》)
D．辍耕之垄上(《陈涉世家》)
22．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。
23．读了上文以后，你觉得魏文侯具有怎样的性格特点 请用自己的话简要概括。(4分)
2007年江苏省泰州市中考语文试卷
二、阅读理解（43分）
（一）(11分)
13．本题2分，每小题1分。（1）洗，洗涤。（2）一天天（一天比一天）。
14．本题2分。（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错扣1分）
15．本题2分，答对一处给1分。 予/独爱/莲之出淤泥而不染
16．本题3分。写出句子得1分，写出启迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。
示例（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）：
（1）“日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。
（2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。
（3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。
（二）阅读《说“雀”道“鹊”》一文，完成17—20题。（14分）
“雀”和“鹊”，读音都是què，又都属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。
“雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴鸟的统称；上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，你一定会对喧闹留下深刻的印象。
其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飞不高也飞不远，经常在场前屋后觅食。而稍加观察，我们便可发现，麻雀总是双腿并着跳来跳去的，由此产生了一个常用词：“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。
麻雀还有一个特点，便是胆小。人们讽刺胆小鬼时，总是说“麻雀子胆”。成语“雀目鼠步”，也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的神态。毛泽东在《念奴娇 鸟儿问答》中，曾作过这样的描写：“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。”
“鹊”则是个形声字，以“鸟”作形符，以“昔”作声符。在中国民俗中，鹊的鸣声预示喜事临门，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳，人们还是喜闻乐听，并美称之为“鹊报”“鹊语”“鹊喜”。冯延巳的词中便有这样的名句：“终日望君君不至，举头闻鹊喜。”一声鹊鸣给“留守女子”带来了无限希望。
鹊和雀不同，它的尾巴较长，敏捷善飞，飞行极快，“嗖”地一下，似箭离弦。所以，形容一个人的知名度迅速提升时，便可以比之为“声名鹊起”。“鹊起”不能误为“雀起”，否则赞扬岂不成了嘲讽？
鹊和雀还有一点不同，鹊有做窝的本领，雀则有点得过且过，屋檐下、草堆中都可栖身。关于这点可举《诗经 召南》中的《鹊巢》为证：“维鹊有巢，维鸠居之。”朱熹的解释是：“鹊善为巢，其巢最为完固。鸠性拙不能为巢，或有居鹊之成巢者。”这里的“鸠”有人说指布谷鸟，也有人说指红脚隼，待考。后来形成成语“鹊巢鸠居”，比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”同样不能误写为“雀”，因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。
（选自《咬文嚼字》2005年第1期，有删改。作者：卞自）
17．读完全文，你认为“雀”与“鹊”有哪些不同？（4分）
从造字法的角度看：
从生物学的角度看：

18．作者列举“鹊巢鸠居”一例的意图是什么？（2分）

19．你平时一定接触了不少含“雀”或“鹊”的成语、俗语和诗文，请你列举一例（本文出现的除外），并说明该例能印证文中所介绍的“雀”或“鹊”的哪个特征。（4分）

20．根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象。（不要求句式一致）（4分）
一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；
一个“集”字，让我仿佛看到了 ；
一个“山”字，让我仿佛看到了 。

（三）阅读《陋室吟》一文，完成21—25题。（18分）
①刘郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。
②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。
③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。
④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘①万漉②虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。
⑤抚摸着陋室前那满是沧桑的石羊，漫步在青砖地面上，听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。
注释：①淘：除去杂质。②漉：滤。 （选自《散文》2000年第10期，作者：范君问）
21．“斯是陋室，惟吾德馨”，请用上文中相关词句解说“德馨”的内涵。（3分）


22．第②段中，加点的“完美的注解”具体指什么内容？（2分）

23．体会第④段中“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”在文章中的作用。（3分）


24．“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请揣摩作者这样安排的意图。（4分）


25．面对二十三年的贬谪生涯，刘禹锡高唱“我言秋日胜春朝”、“为霞尚满天”，中国历史上不乏这样的豪杰之士，请列举两个这样的人物，结合他们的有关事迹或名句作简要分析。（6分）
（1）
（2）
答案：
17．本题4分，每小题2分。
（1）从造字法的角度看：“雀”是会意字，指麻雀，也可泛指小鸟；“鹊”是形声字，“鸟”为形符，“昔”为声符。（只要写到两个字分别是“会意字”“形声字”即可得2分）
（2）从生物学的角度看：①雀：腿短，翅膀短，尾巴也短；鹊：尾巴较长。②雀：飞不高也飞不远；鹊：敏捷善飞，飞行极快。③雀：不善于做窝；鹊：有做窝的本领。（只要写到三个方面中的两点即可得2分，只写一点得1分）
18．本题2分。为了说明鹊有做窝的本领。
19．本题4分。成语、俗语或诗文2分，印证的特征2分。示例：
成语：“鸦雀无声”、“雀喧鸠聚”——说明雀的喧闹。 门可罗雀——说明雀飞不高也飞不远。
俗语：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”——鹊的叫声预示喜事临门。
诗文：“燕雀安知鸿鹄之志哉”——说明雀飞不高（也可指雀胆子小）。
“明月别枝惊鹊”——说明鹊敏捷（善飞）。
20．本题4分，每句2 分。示例：
一个“集”字，让我仿佛看到了鸟儿翱翔天宇后悠然栖息于枝头的倩影；
一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空……

（三）(18分)
21．本题3分，一点1分（意思对即可给分）。许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。
22．本题2分。指刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句。也可用自己的话概括：贬谪23年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。（说到“贬谪、起用、得意”之类的意思中的两点，就可得全分）
23．本题3分。概括了刘禹锡历经坎坷，笑到最后的人生历程；揭示了一个人生哲理——历经磨难，坚持不懈，终能成功；深化了中心，是文章的点睛之笔。（答到其中一点得2分，答到两点得3分）
24．本题4分。答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分。
①二胡声是全文的一条线索（起贯穿全文的作用）； ②渲染孤寂忧伤的气氛；
③悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美； ④勾起对刘禹锡绵绵无尽的追思；
⑤二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息； ⑥二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。
25．本题6分。人物姓名1分，列举事迹或名句1分，简要分析1分。示例：
范仲淹：面对贬谪，他想的不是自己的利害得失，而是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表现了他的忠君爱民的思想。
龚自珍：面对腐朽的清政府，他辞官离京，高唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表现他甘愿奉献以及对理想、信念的执著追求。
林则徐：在焚烧鸦片之后，遭到流放，他怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的崇高信念，为伊犁人民修建水渠，在新疆大地上写下了一个大写的“人”字。
（其他如苏轼、滕子京、欧阳修等均可，只要分析正确，符合答题要点，即可给全分）

常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试
得 分 评卷人 （四）一位同学从《成功》里借来王国维的“事业境界说”，为“读书成功三境界”配上了新的文言语段。认真阅读，完成18～21题。（12分）
第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
配文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 （宋濂《送东阳马生序》）
第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
配文：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
（郦道元《三峡》）
第三境界：众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
配文：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 （曹操《观沧海》）
18．解释下列短语。（3分）
（1）弗之怠： （2）走送之：
（3）哀转久绝： （4）歌以咏志：
19．这位同学认为郦道元《三峡》选段可以用来比喻读书过程中有所领悟的喜悦。请你用散文化的语言说说“悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”的意思。（2分）
20．如果说读书的第一境界是立志启程的不易，第二境界是求知过程的甘苦，那么第三境界则是豁然开朗的喜悦。请你评价一下《观沧海》的诗句作为第三境界的配文是否合适。（2分）
21．阅读韩愈《进学解》选文，完成文后题目。
业精于勤，荒于嬉①；行成于思，毁于随。方今圣贤②相逢，治具毕张③。拔去凶邪，登崇畯良④。占小善者率以录⑤，名一艺者无不庸⑥。爬罗剔抉⑦，刮垢磨光⑧，盖有幸而获选，孰云多而不扬⑨？诸生业患不能精，无患有司⑩之不明；行患不能成，无患有司之不公。
注释：①嬉：游戏，马虎。②圣贤：圣君贤臣。③治具毕张：治国策略都具备了。④登崇畯（jùn）良：重用贤能。⑤占小善者率以录：有小特长的人都被录用。⑥庸：用。⑦爬罗剔抉（jué）：2007年北京市初中毕业生学业考试试卷
六、作文(60分)
23.题目:动力来自
要求:
(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
2007年天津市初中毕业生学业考试试卷
32. 作文（50分）
拥抱青春，会使你充满活力，激情四射；拥抱亲情，会使你体味幸福，常思感恩；拥抱友谊，会使你感受真情，共享快乐；拥抱宽容，会使你胸襟豁达，超越自我；拥抱对手，会使你激发潜能，实现双赢；拥抱名著，会使你广交圣贤，提升品位……
大千世界，多彩人生，有太多的事物需要我们去亲近，去触摸，去体验，去用真情拥抱。
请以“拥抱_______________________”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③要有真情实感；④不少于600字；⑤不要出现与你相关的校名、人名、地名等。
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
语 文
四、写作（60分）
24.根据要求作文。（60分）
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。
要求：
①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
2007年义乌市初中毕业生学业考试试卷
四、写作（60分）
26.按要求作文。(60分)
走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ ▲ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：①将题目补充完整。
②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
四、作文(50分)
24、当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢……
请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
四、作文（50分）
23．从下面两题中选做一题。
（1）阅读下面一段文字，按要求作文。
在生活中，我们往往会对父母、亲友、老师等人给予的各种方式的关爱，一时半会儿还未能读懂。随着年岁的增长，我们渐渐读懂了父亲的无言之爱，母亲的守望之爱，老师的严厉之爱……请你通过具体的事例，把读懂的爱写下来，与大家共同分享。
题目：我终于读懂了这其中的_______爱
要求：① 先将题目补充完整（横线上可填父、母、友、师等），然后写一篇不少于600字的文章。　　　　
② 内容健康，感情真挚，语言生动形象。
（2）题目：我有出息了
要求：写一篇不少于600字的记叙文，内容健康，感情真挚，语言生动形象。
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
1、 作文（40分）
23．任选一题作文。（40分）
（1）为了家乡的明天更美好
（2） （微笑、节俭、遵守规则）从我开始
养成一种好习惯，营造一种好环境，倡导一种好风气……要靠全社会每个人的参与，那么让我们先从自身做起吧！从括号中任选一个词语，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
要求：①先写出完整的题目。
②除诗歌外，文体不限；600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
永州市2007年初中毕业学业考试试卷
文题二：把下列题目补完整后作文。题目：眼前那 ?
要求：①立意自定，情感真挚；②叙述、抒情、议论相结合；③书写规范，卷面整洁；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
三、作文（50分）
题目（二） 我想化作__________________（补全题目再写作）
要求：①以上两题，请任选一题写作。②文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁，字迹清楚。
2007年莆田市初中升学考试试卷
下列三个题目，任选一题，写一篇作文。
⑶_______的微笑（注意：先将题目补充完整，如“老师的微笑”、“花儿的微笑”、“含泪的微笑”……然后以之为题写作。）
要求：①文体自选，字数不少于600字。
②文中不能出现真实的地名、校名、人名。
2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试
23、父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）
要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
请从以下两题中任选一题作文。（60分）
⑴请以“从此，我（他/她）不再_____________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
②文中不得出现真实的校名、人名。
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
20．从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。
⑵题目： 是怎样 的
提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是怎样产生的，友谊是怎样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。在现实社会中，合作普遍存在，相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。请你以《 的合作》或《合作有感》为题目，写一篇文章。（注意：如果选择第一道作文题，请先填写好横线内的文字作为题目，然后作文。）
要求：①文体自定。（诗歌除外）
②要有真实情感。
③不少于600字。
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
22.作文。
题目：____________也是一种幸福?
要求：①先在横线上填上恰当的词语（如“牵挂”、“等待”、“放弃”、“挫折”、“疼痛”等），使题目完整，然后作文。
②文体不限，不要少于500字。
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
26．作文题目
(1) 带来
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
23、下面两题任选一题。
题一：请以“让 在心底长驻”为题写作
二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷
27.请从以下两题中任选一题作文
（1）半命题作文
题目：做人从 开始
要求：请根据自己的理解将题目补充完整，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。
山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
24．题目： 假如我能
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限，不少于6个字；③文中不能出现真实的地名、校名、人名。
四川省达州市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
从下边两题中任选一题作答：
一、十五岁花季般的年龄，生活斑斓多彩，我们对未来充满希望和憧憬，充满向往和追求。请以“十五岁，我们应该 ”为题进行写作。
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
17．从下面两题中任选一题作文。（60分）
（1）雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了， 还会远吗”为题写一篇作文。
要求：
①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；
②立意自定；
③综合运用多种表达方式；
④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；
⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
请从下面两题中任选一题作文。(45分)
题一：物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，培人一种甜蜜感。美丽的。美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏走回忆，最难忘的珍藏是真情。
一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶培了人的精神。升华了人的思想。
请以“珍藏___________”为题目，写一篇文章。
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
请从下面两题中任选一题写作文。（50分）
⑴有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如……
你怎样看待生活？请以“生活如________________”为题写一篇文章。
要求：①在题中横线上填上 你所选定的内容，将题目补充完整；②选择自己最擅长的文体抒写真情实感；③全文不少于600字；④文中不得明写或暗示自己的姓名和所就读的学校。
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
作文练笔与展示(50分)
25．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
湖北省黄石市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
作文（50分）
24、请以“ 让我学会（坚强/关爱）”为题写一篇文章。
要求：①请把题目补充完整，后一空只能从“坚强”和“关爱”两个词中任选一个。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④书写工整、规范。⑤文中不得出现真实人名、地名、校名。
内蒙古2007年赤峰市初中毕业、升学统一考试语文试卷
下边两道作文题，任选一道写作。
（1）走进＿＿＿＿＿＿＿
提示：你曾走进、正在走进和将来可能走进的领域十分广阔，如山水名胜，影视书刊，物质世界，情感天地等等，选择自己体验多、感受深、最有话可说的来写。先把题目补充完整，然后按照要求作文。
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
写作（50分）
小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海……请以“我渴望__________”为题，写一篇文章。注意：文中不得出现真实姓名、校名、人名。
要求：1、请在横线上填写词语，使题目完整，然后作文。
2、文体不限（戏剧、诗歌除外）
3、要表达出真情实感。
4、字数不少于400字。
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷
（供课改实验区考生使用）
在下两题中任选其一作文。
(一) 题目：我把 留在
陕西省基础教育课程改革试验区
1、 写作（共2小题，计50分）
20、请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）
（1）半命题作文（补全题目后作文）
要求： ，你好吗？
2007年乌兰察布市初中升学考试
（二）人生是条路，漫长却充满诱惑。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
请以“人生路上 多”为题目，然后写一篇文章。
要求：（1）文章要有真情实感；
（2）半命题作文，请补全题目；
（3）卷面整洁，字体端正、规范；
（4）文体不限，字数在600字以上；
（5）不要出现真实的人名、校名、地名。
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试
25．请你从下面两题中任选一题作文。
（1）____________伴随我成长
（2）尽管大多数苹果上，都或多或少地有一些斑点，看起来似乎形象不佳，但这些斑点并没有影响苹果的味道。
请你以“有斑点的苹果”为话题作文。
要求：
①选题目（1）的，请将题目补充完整后作文。横线上可填：母爱、友情、理想、艰辛、书籍等，也可另选词语，题目通顺即可；选题目（2）的自拟题目。
②除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。
③思想健康，感情真挚，努力做到有新意，有创见。
④文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
25．“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行．“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。
请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。
吃_________
示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)
要求：①除诗瞅以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
23．请以“你还会 吗”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。
2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试语文试题
24．中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品．对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中语文生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过．以至不能忘怀。
请以“我在 的引领下”为题写一篇文章。
要求：
1．先将题目补充完整后再作文。
2．所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。
3．文体自定(诗歌除外)。
4．不少于600字。
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
三、写作：（70分）
24、下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：请以“珍藏 ”为题，在横线上填写适当的词或短语，把题目补充完整，写一篇文章。（一）中考语文应试精华·知识点梳理
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
　　六、描写角度：正面描写、侧面描写
　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
　　九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
　　十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
　 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
　　十七、议论文三要素：论点、论据、论证
　　十八、论据分类为：事实论据、道理论据
　　十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证、引证、对比（或正反对比）论证、比喻论证
　　二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
　　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
　　二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
　　二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
　 二十四、其他：
　　（一）某句话在文中的作用：
　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
　　3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
　　（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
　　1、比喻、拟人：生动形象；
　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
　　答题格式：强调了＋对象＋特性
　　3；设问：引起读者注意和思考；
　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
　　反问：强调，加强语气等；
　　4、对比：强调了……突出了……
　　5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
　　副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成…，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
　　不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的归纳
　　1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
　　格式：（时间＋地点）＋人＋事。
　　2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么
　　格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
　　3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（二）现代文阅读答题技巧
有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。以下是针对《考试说明》，提出的几种答题技巧：
一、看分值答题法：
可以从试题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法？文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种？（3分）
答案是：3种。“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。文中提到的属于第二种。
二、 用原文答题法：
做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
具体作法是：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。
例如:2新集中学2007年中考语文模拟试题:作者所说的“常想一二”在文中的具体含义是什么
在原文第10段紧靠着问题中关键词“常想一二就是”后面的句子就是本题的答案。
三、 两步法
阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。做此类题：
第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，开头 中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……
第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……（省略号内容再具体到上一步去相对应）
例如：《陕西省课改区初中毕业学业考试》中第13题：“文章开头和结尾都涉及到‘我’帮助程海修改作文一事，从全文结构来看，这样写有哪些作用？”
（注意,本题只问到结构）答案是：修改作文一事既是文章的缘起，又对交换饭卡起了铺垫和衬托作用，首尾呼应，结构完整。
四、 三步走法
在说明文当中经常出此类问题,即问“一个副词（全部、部分、都、大概、可能、据说……）能否删去？”回答此类问题可分为三步：①不能；②解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语言的科学性（生动性、准确性、严密性）。
例如：《山西省实验区初中毕业生学业考试》中第13题：“文中加线中的‘据说’一词能否去掉，结合说明文语言特点作简要分析。”
答案：不能，“据说”说明没有确切的史料证明，所引资料是听来的，去掉则变成肯定，与事实不符，也不符合说明文语言准确性的要求。
五、 三析法
同学们认为最难回答的，莫过于“理解句子的含义及作用”这一类题目。
其实这类题目也不一定的答题技巧：
我们可以首先分析句子的特点及位置；再分析其在表意和结构上的作用；最后，结合语境，分析哪个是句子表达时最关键的词语，指出其语境义。
例如：《河南省高级中等学校招生学业考试》中第12题“第（11）段中“期待和自豪的泡沫怎样理解？”（3分）
首先分析这是一个比喻句；其次，分析其表意为：所有的期待和自豪都像泡沫一样；最后分析其中的关键词为“期待”和“自豪”、“泡沫”，结合语境，答案为：①老人期待和自己的亲人在一起，期待和别人谈论自己的子孙；
②为自己有这么多的子孙而自豪；③她对子孙的期待如同泡沫一般不可实现。
六、 进入角色法
《2007年连云港市中考复习指南考试说明》中指出考察学生“欣赏文学作品中的形象，语言”；“评价文章的思想内容和作者的观点态度”，考查的是学生的人生观、价值观、分析概括能力和鉴赏评价能力。
做这样的题，我们最好进入角色，把自己置身于文章中去，这就好比让你去主演一部电影，只有你感情投入，用心体会，把握文章的角度才会更准确一些。例如：《河北省年课程改革实验区毕业考试》中第22题：“西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化？”第23题：“西尔维娅是一个怎样的小女孩？”
答这样的题，用此法再合适不过，如果我们以小女孩的身份进入到文章中去，不难发现，小女孩“我”刚见到年轻人时感到很害怕；和年轻人相识后心里产生了爱慕之情；年轻人离去后，西尔维娅时时思念他；我们也不难发现，西尔维娅是一个天真、有主见、热爱大自然的小女孩。
七|、其他方法：
(1)指代词所指代的内容，一般是在指代词的前面找，找到之后，再放在指代词所在句中读一读，看是否适合;
(2)某句(某段)运用了什么说明方法(论证方法),及有何作用
找出方法并不难,关键是后一问,我们可以按照下面的模式:准确(生动、形象、科学……)地说明（论证）了本句（本段）的说明中心（中心论点、分论点）；
（3）评价赏析一句话，先评写作特点、语言特色，如运用了什么修辞手法，表现手法……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
（4）概括文段事例，必须包含两个要素：什么人，做了什么事；其他要素如：时间、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
当然，现代文阅读，内容包罗万象，题型层出不穷，形式千变万化，但我们答题时只要注意：（1）认真审题，弄懂题意后作答，不能望文生义，轻易作答；（2）熟记各种文体的阅读知识，避免知识错误；(3)掌握一些常见的解题的解题技巧。
把握以上几点，相信，我们都会取得令自己满意的成绩。
（三）记叙文阅读答题技巧
1．记叙文六要素？
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
2．找主题句
找首段或尾段的议论抒情句。针对一节中的主题句应在这一节中找议论、抒情的语句，特别是结尾处最重要。
3．文章内容？
方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
4．材料组织特点？
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5．划分层次？
（1）按时间划分（找表示时间的短语）
（2）按地点划分（找表示地点的短语）
（3）按事情发展过程（找各个事件）
（4）总分总（掐头去尾）
6．记叙线索及作用？
线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
7．为文章拟标题。
找文章的线索或中心
（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
8．填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
9．记叙顺序及作用？
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
（4）平叙（略）
10．语言特色？
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
11．写作手法及作用？（包含修辞）
（1）拟人手法
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）
使情节完整、结构严谨、中心突出。
12．修辞方法及作用
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
13．具体词语的含义与作用？
方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
14．句子含义？
抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
15．句子在结构上的作用？
（1）承接上文
（2）开启下文（引出下文）
（3）承上启下（过渡）
（4）为后文作铺垫
16．表达方式？
记叙、议论、抒情、描写、说明
17．记叙文中议论的作用？
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
18．记叙文中抒情的作用？
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
19．描写的种类及作用？
种类：（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写
（5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写
（9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写
作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
20.散文特点 形散而神不散。
21．散文种类？ （1）叙事散文（2）抒情散文
22.小说种类？ 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
23．小说三要素？ 人物、环境、情节
24．环境的种类及作用？
（1）自然环境：
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
（2）社会环境
交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，
揭示文章主题。
25．情节由哪几部分构成？
（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)
26．续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
中考链接
北京
五、现代文阅读(共27分)
(一)阅读《晶莹的泪珠》,完成第14-16题。(12分)
晶莹的泪珠
陈忠实
1 我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
②我要求休学一年。
③我敲响了教务处的门。获准以后便推开了门,一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上,手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么。"老师,给我开一张休学证书。"
④她抬起头来,诧异地瞅了我一眼,然后拿起我的申请书看着。她很快看完了,抬起头来问:"就是你写的这些理由吗 "
⑤"就是的。"
⑥"不休学不行吗 "
⑦"不行。"
⑧"亲戚全都帮不上忙吗 "
⑨"亲戚……也都穷。"
⑩"可是……你休学一年,家里的经济状况也不见得能改变,一年后你怎么能保证复学呢 "
（11）于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划:待到明年我哥哥初中毕业,父亲谋划着让他投考师范学校,师范学校的学杂费和伙食费全由国家供给,据说还发三块零花钱。那时候我就可以复学接着念初中了。
（12）她轻轻舒了口气,拉开抽屉取出公文本在桌子上翻开,用那支木杆蘸水笔,在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手,问:"你家里就再想不出办法了 "我看着那双充满忧郁的眼睛,突然意识到因为我的休学致使她心情不好。她平时就是在教务处做些抄抄写写的事,我和她几乎没有说过话,甚至至今也不知道她的姓名。我便说:"老师,没关系,我年龄小。"她说:"白白耽误一年多可惜!"随之又换了一种口吻说:"我知道你的名字,也认得你。每个班前三名的学生我都认识。"我的心情忽然灰暗起来。我没有开口。
（13）她终于落笔填写了公函,取出公章在下方盖了,又在切割线上盖上一枚合缝印章,吱吱吱撕下并不交给我,放在桌子上,然后把我的休学申请书抹土糨糊,贴在公文存根上。
(14)她做完这一切才重新拿起休学证书交给我,叮嘱道:"装好,别丢了。明年复学时拿着来找我。"
(15)我把那张休学证书折叠了两番装进了口袋。她从桌子那边绕过来,又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里,说:"明年这阵儿你一定要来复学。"我向她深深地鞠了躬,就走出门去。忽然听到背后一声"等等",她跟上我,和我并排在廊檐下的台阶上走着。我忽然心情很不好受,在争取得到了休学证书后,我很不愿意看见同班同学熟悉的脸孔,使低了头匆匆走起来,凭感觉可以知道她也加快了脚步,几乎和我同时走出学校大门。
（16）校门外拥来一拨偏远地区的学生,熟悉的同学便连连问我:"你来得平,报到了吧 "我含糊地笑笑就走过去了,想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门。她又喊了一声"等等"。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包:"别把休学证书弄丢了。"我点点头。她又安慰我说:"我同意你的打算,休学一年不要紧,你年龄小。"
（17）我抬起头来,猛然看见那双睫毛很长的眼睛里充满了泪水,像雨雾中正在涨溢的湖水,泪珠在眼眶里打着旋儿,晶莹透亮。我瞬即垂下头避开她的目光,要是再在她的眼睛处多驻留一秒,我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇,脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪,一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于扬起头鼓着劲儿说:"老师……我走咧……"
（18）她的手轻轻搭上我的肩头:"记住,明年的今天来报到复学。"
（19）我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来,缓缓流过一段,就在鼻翼两边挂住。我再次虔诚地向她鞠了一躬,然后转身走了。
（20）25年后,父亲在弥留之际,对坐在他身边的我说:"我有一件事对不住你……"
（21）我惊讶得不知所措。
（22）"我不该让你休那一年学!"
（23）我浑身颤栗,久久无言。我高中毕业名落孙山,回到乡村,陷入无边无际的彷徨苦闷,那时我曾经猴急似的怨天尤人:"全都倒霉在休学那一年……"我1962年毕业恰逢中国经济最困难的年月,高校招生名额大大减少,我们班剃了光头,四个班也仅仅考取了几个人,而上一年我们学校有50%的学生考取了大学。父亲说:"错过一年……让你错过了20年……而今你还算熬出点名堂了…
（24）我猛然想起休学那年,出校门时那位女教师溢满眼眶又流挂在鼻翼上的晶莹的泪珠。我对已经跨进黄泉路上半步还向我忏悔的父亲讲了那一串泪珠的经历,父亲听后喃喃地说:"可你……怎么……不早点给我……说这女先生哩……"
（25）我今天把40年前的这一段经历写出来,对自己算是一种虔诚祈祷。当今,各种欲望膨胀成一种强大的浊流冲击着所有大门窗户和每一个人的心扉,我企望自己的泪泉,如女教师那饱含晶莹泪珠的泪泉,不至于堵塞,更不敢枯竭,那是滋养生命灵魂的泉源,也是滋润民族精神的泉源哦……
(选自陈忠实散文精选集《关于一条河的记忆》,有删改)
14.阅读第①-（14）段,请你用词语概括女教师在给"我"办休学证书过程中的心理变化。(4分)
15.结合第（20）——（24）段内容,体会作者写父亲在弥留之际对"我"所说的话有什么作用。(3分)
答：
16.阅读文章,说出"40年前"和"今天"作者对女教师泪珠的不同感受,以及作者
"今天"的感受带给你的启示。(不超过150字)(5分)
14答案示例:
诧异 忧郁 惋惜 担忧
15.答案要点:①表达父亲对当年自己决定的后悔。②引发"我"对女教师的回忆。
③表现当时女教师劝"我"不要休学的意义。
16.答案示例:
40年前,作者从女教师的泪珠中感受到的是对自己的关怀、安慰和期待 今天,作者认识到女教师饱含晶莹泪珠的泪泉是滋养生命灵魂和滋润民族精神的泉源。带给我的启示是:我们要像女教师那样,无论在什么情况下,都要保持纯真和善良。
上海
老海棠树
①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑦……
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
8 从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）
9 第②段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）
10 品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。
＿＿＿＿（6分）
11 从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是＿＿＿＿（5分）
12 选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）
（二）（26分）15．（2分） 你就不能劳驾去洗洗菜？ 16．（5分）内容上，表现“我”在老海棠树亡的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；结构上，为下文进‘步写“我”和奶奶的亲情作铺垫： 17．（6分）第一声陈述的语气写出“我”有—点不安，知道伤了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求， 18．（5分）以老海棠树为线索，贯穿全文；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
2007年天津市初中毕业生学业考试语文
阅读《家乡情感》一文，回答23-27题。
家乡情感
赵宏欣
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色的公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，不多言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山山峦峦，在秋阳的铺盖下，呈现出一派醒目的土黄。
突然那少尉说话了：“同志，请你跟我换换座位好吗？列车马上就要经过我的家乡了，我想好好看看！”
我一听，忙说：“行。”便同他调换了座位。少尉对家乡的情感打动了我的心。因为我也有过同家乡的离别，不过那已经是十几年前的事，现在早把那种感受淡忘了。这会儿，经他这么一点，思乡之情忽而浓浓的。
“路过家乡不停停？”我问他。
他说：“不行啊，任务太紧。”
“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。然后又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着把脸扭向窗外，将身子伏在面前的小几上，深情地注视着窗外的世界。窗外一片起起伏伏、重重叠叠的黄色山峦，在眼前一段一段地闪过。我想他的家乡就要到了。
不一会儿，他扭过头来，满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道？”
我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥、苍凉和淳朴。
“那就是我的家乡！”他又说，“我们的村子就在那道山的后边，从这儿看不到，不过可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。
我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想这山脊一定会显得非常生动。
此刻，少尉一直沉默无语，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，在秋阳里宛如雕塑一般。
“就这棵老柿树吗？”我望着窗外，头也没扭地问那少尉。
少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
“同志，你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站着的那位老人了吗……那是我的母亲！”
23. 用四字词语填空，概括少尉心理的变化过程。（2分）
神色庄重—____________—欣喜自豪—______________—沉默无语—热泪盈眶
24. 小说以 为线索，这样安排的作用是：_____________________。（2分）
25. 小说写了少尉家乡哪些景物？用简洁的文字加以概括，并说明这些描写在文中的作用。（4分）
26.有人说本文标题比较直白，请从下列格式中任选其一，为本文另拟题目。（2分）
答：（1）_____________________远山 （2）远山________________________
27. 文中的少尉是一个什么样的形象，试结合原文简单分析。（4分）
答案：
三、（14分）
23. （2分）满脸振奋 兴致勃勃（各1分）
24. （2分）“我”的见闻（1分）使故事更具可信性（1分）
25. （4分）黄色山峦 类似荆条的植物 孤独的老柿子树 （2分，答对两个给1分，答对三个给2分） 这些景物说明了土地的贫瘠与荒凉，更加表现出少尉对家乡的深厚感情。（2分）
26. （2分）示例：牵挂的远山 远山的呼唤
27.（4分）形象：服从命令，热爱家乡，牵挂老人。（2分，答对两个给1分，答对三个给2分）分析：服从命令：本来上级已经批准回家探亲，但是突然来了命令，要接受新的任务，因此放弃探家的机会。
热爱家乡：对家乡的一草一木饱含深情，调换座位，为了更好地看一看家乡，并如数家珍般地给人介绍家乡的情况。
牵挂老人：看到母亲树下的身影，流下热泪。（2分，不结合原文酌情扣分）
重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
没有一种给予是理所当然的
得分 评卷人
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
确 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程 ( http: / / yinhuaer.2000y.net / )”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
13、选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ （3分）
答：
14、理解下面词语在语境中的含义。 （4分）
（1）大家断定书中自有“黄金屋”。
问：文中的“黄金屋”指的是什么？
答：
（2）寄出去的书原来是块“试金石”……
问：文中的“试金石”有什么含义？
答：
15、选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 （4分）
答：
。
16、选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（4分）
答：
。
17、联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（3分）
答：
。
18、选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（4分）
答：
。
答案：13、3 分 ） 只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 。
14, (4分)
(1 ） （ ２ 分 ） “黄 金 屋 ” 指 纸 钞 或 值 钱 的 东 西 。
(z ） （2分 ） “ 试 金 石 ” 见 说 寄 出 去 的 书 成 为 了 检验 孩子 们 是 否 具 有 感 恩 之 心 的 测 试 物 。（ 意 合 即 可 ） （ 试 金 一 测试 感恩 之 心 ， 1分；石 － 寄 出 去 的 书 ， 1 分 ）
15 、 （4分 〕 答 案 示 例 ： 老 人 在 想 ：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。” （ 内容2 分，须紧扣老人为收不到来信而着急、郁闷的心理 来 写 ； 表 达 2 分 ． 须 通 顺 〕
16、（ 4 分 ） 为 后 文 老 人 等 待 学 生来信（ 来 电 ） 和 收 到好卡埋下 下 伏 笔 （ 两 点 ， 每 点 2 分 ）
1 7 、 （3分 ） 因 为 没 有 感 激之心即 使 受 到 别 人 再 多 的 关 爱 ， 今 后 也 不 懂 得 去 关 爱 他 人 ．回报社会。 （阳光 ”与“温暖”的理解各1分，语言表达1分）
18、（4分）对“没有 种 给 予 是 理 所当然的” 认 识 理 解 1 分 联系生活 实际 ２ 分 ·表 达 １ 分 。
2007年杭州市各类高中招生文化考试
阅读下面的文章，完成11—18题。
（一）
青青庭院
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲
的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，
庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时
候探到你的心里。
每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿
里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要
经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不
是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然
后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂
死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风
车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿
飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就
忘了，就再去捉，再被蜇。
时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，
再成了家，故园离我渐渐的远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的
目光始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在
家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一
道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜
藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南
到北一路的铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。
母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大
小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡
的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
11. 下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。
（4分）
（1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。
（2）爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来……窗儿在上面像眼睛一般地眨着。
12. 为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿，空灵深邃”的？请根据全文作简要回答。（4分）
13. 文章写庭院的绿，可是第3段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用？（3分）
14. 第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用？（5分）
答案11. （1）写出了石榴花的火红，衬托出绿的深浓。
（2）用眨眼喻写窗户的闪亮，衬托出绿的满而深。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
12. 油亮深浓，错落有致，生机盎然；浸润心田，令人陶醉，难以忘怀。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
13. 写出了故乡的庭院是我儿时的乐园，表达了对青青庭院的深深怀念，同时间接地写出了绿的盎然生机。
（3分。意思符合。有欠缺酌扣）
14. 含义：难以忘怀故园的绿，感激故园的绿给自己的精神滋养；作用：点出本文的主旨。
（5分。含义3分，作用2分。意思符合即可。有欠缺酌扣）
丽水
第六枚戒指
[美国] 简·伯特
我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。
　　工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。
　　在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上。
　　楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。
　　我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗。
　　圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。”
　　我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。”
　　这让我回家时蹦跳了一路。
　　翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。
　　我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。
我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。
　小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。
　　总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起来，放回碟子。”
　　我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。”
　　“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！”
　　我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场！
　　当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不起，先生。”
　　他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁——即便我判断正确——也终会使我所有美好的希望化为泡影。
　　“什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。
　　我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。
　　“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。
　　“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”我说。
　　他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？”
　　他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里。
　　我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。
9、“母亲”担心“我”做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？（3分）
10、文中对“高个男子”作了比较细致的外貌、神态描写，试结合文中语句，从某一角度分析其作用。（4分）
11、文中写道：“我确信我的命运掌握在他手里。” 联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分）
12、故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象？简要说明理由。（4分）
13、展开合理想象，为故事续写一个结尾。（限60字以内）（4分）
9、（3分）“当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。” 10、（4分）例如：（1）“ 他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石”的神态描写，为下文“我”确信戒指就是他偷走的埋下伏笔。（2）“剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇”的外貌描写，反映了美国经济大萧条时代的社会现实。（符合作品主旨、言之成理即可） 11、（3分）这句话可以从两个层面去理解：一是“我”确信戒指就在他的手中；二是如果“他”不交还戒指或者事情闹大，“我”必定要失去这份工作。（大意答对即可，只答一个层面给2分） 12、（4分）印象：如机智、沉着、善良、勤快、富有同情心。 理由：略。（各2分。谈印象，要求紧扣人物的性格特征；说理由要求有自己的阅读感悟，否则酌情扣分） 13、（4分）略。（想象要求符合故事情节发展的一般逻辑，语言表达要求简洁生动，否则酌情扣分。字数超过60扣1分）
义乌
二、现代文阅读（32分）
请认真阅读下面两篇文章，完成8—16题。
（一）（17分）
那年的冬天好大雪
①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。我们裹着棉衣在刚盖好的大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发工钱。
②下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”我说我自己有。他硬是塞给我，还给我点着了。他今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说：“有啥事？”他嘿嘿一笑，说没事。
③我拿出自己的半瓶酒：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿一笑，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝过酒，脸色通红，说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可我现在才攒了五百块。我给娘说过要给家里一千的，我怎么也得凑够一千呀！”
④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！”他几乎是一字一顿地说。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北风呼啸，屋内寂静无比。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！”说完，我夺过酒瓶猛喝了两口。
⑤“胡小兵，还差多少？”突然有人问。
⑥“三百……”胡小兵哽咽着。
⑦“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上！”一只只粗糙皲（jūn）裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……
⑧我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。我朝窗外瞥了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年，从来没见过那么大的雪。
⑨我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“也不知道咱们老家下雪了没？”“咱家乡的雪肯定要比这里大！”
⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。在火车上，仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞……
（选自《北京晚报》，文章有改动）
8. 文章叙述了一个什么故事？请用简要的语言概括。（3分）
9. 批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、分析作用、理解内容等角度入手。请给第④段中加横线的句子作批注。（3分）
10.第⑦段中说“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……”，揣摩这时胡小兵的心理，把他内心的想法写出来。（不超过30字）（3分）
11.第⑧段开头说“我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。”这里的“难受”有什么含义？（4分）
12.作者以“那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用？（4分）
（一）（17分）
8.“我”和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。（3分，意思符合即可）
9.一连串的动作（动词翻、掏、藏）表明“我”把钱保管得很好；也说明钱来之不易，他格外珍惜。语言描写，突出我已下决心，无偿帮助胡小兵。（3分，答出其中任何一点即给3分，批注内容言之成理即可）
10.围绕“感激”一词来写。（3分，意思符合即可）
11.一是对胡小兵家庭困境的同情；二是为自己爱莫能助感到难过；三是被互助气氛所感动。（4分，答对一点给2分，答对两点给4分）
12. 渲染气氛；推动情节发展；对比,突出人心的温暖。（4分，写出渲染气氛给1分，答对两点给3分）
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
（三）（26分）
大 师
聂鑫森
上午九点钟,年届八旬的著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光落在一张铺好的四尺宣纸上,构思着一幅《深山行旅图》。
门铃小心翼翼地响了。过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。
怎么没人去开门？小保姆呢？老妻呢？
黄云山有些生气。正要大声呼喊，猛然想起小保姆上街买菜去了，老妻替他上医院拿药去了，家里就只他一个人。他本来不想理睬，但一想，倘若来的是一位老朋友岂不失礼？
他重重地放下紫砂壶,急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。
站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。
黄云山问:“你找谁 ”
来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:“您是笔樵先生吧 ”
黄云山很意外,来人居然知道他的字,便点了点头。
“笔樵先生,我叫秋小峦,从外省一个偏远小县来到北京,只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。父亲也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我:‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。’”
秋小峦说得很快,怕耽误了黄老先生的时间。
黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高,实在是没有精力应付了。
“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。”
黄云山“哦”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。他用一只手习惯性地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。
“我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这幅画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。”
秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。
“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。
他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴。
黄云山激动起来,大声说:“恕老朽怠慢,请进!”
他们一起走进了画室。
黄云山问:“除了此画,还有吗 ”
“旅行袋里还带了二十余幅,其他的都在家里。”
“待我净了手、焚香,我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知,我深以为耻!”
黄云山净了手,又擦拭干净,忙给秋小峦沏上一杯茶,再寻出一个铜香炉,插上一根点着的檀香。
顷刻间满室芬芳。
黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声,说:“能得积墨法妙处的有明末清初的龚贤,现代画家中,就要数黄宾虹和你父亲了,可惜这两位也都先后过世,悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上,可看出他生前生活的窘困,而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利,我辈惭愧!”
黄云山说:“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展,他是一个可以进入美术史的人物,是真正的大师。我给你写几封引荐信,让我的老友们开开眼,别高踞北京,以为天下无人。费用、场地、新闻发布会,我们来安排,不用你操心。”
然后,他站起来,向秋小峦鞠了一躬,说:“一是谢谢你的孝心,为了尊父的嘱托,不远千里而来;二是请你原谅我的失礼,差点与一位大师的作品失之交臂。”
秋小峦忍不住大声恸哭起来。
两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆顺利举行,观者好评如潮。
在众多记者和名流参加的学术讨论会上,黄云山真诚地对秋小峦说:“我愿以我平生的一幅得意之作,交换你父亲的任何一幅小品,以便时时展读,与他倾心交谈!”
掌声如雷鸣般响起来。 （稍有改动）
12.《大师》一文感人至深。细读全文，文中哪些地方令你特别感动？说出三处，要求简要概括。（6分）
如：秋小峦含泪求鉴
① ② ③
13.文章含蓄凝练，值得玩味。请联系选文体味下列句子中带▲的词，并回答问题。（8分）①“黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声……”，黄云山“叹”什么？
②“秋小峦忍不住大声恸哭起来。”秋小峦为什么“恸哭”？
14.你认为题目中的“大师”指的是谁？结合文章说出你的理由。（6分）
15.评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。（6分）
12.如：秋溪谷临终嘱咐，黄云山虔诚赏画，黄云山鞠躬道歉，秋小峦失声恸哭，黄云山真诚换画等等
13.①一叹秋溪谷画艺卓绝，可惜已不在人世；二是秋溪谷一生清贫，却豁达乐观、淡泊名利，黄云山自叹不如。②为父亲一生的努力终于被认可而哭，为父亲没能看到自己的作品被承认而哭，为父亲追求艺术一生艰辛而哭等。
14.秋溪谷 画艺卓绝，对艺术追求无限执著；一生清贫，却乐观豁达、淡泊名利。他艺高品更高，堪称大师。
或：秋溪谷和黄云山。秋溪谷理由同上。黄云山，在画坛享有盛誉，胸襟宽广（他叹服于秋溪谷的画艺和人品，并竭诚相助），不失大师风范。
15.如：文章运用侧面描写的手法来写秋溪谷这一人物。秋溪谷虽未出场，但通过他的画、通过秋小峦的言行、通过黄云山的态度，其形象却已跃然而出。
又如：构思巧妙。文章通过写黄云山对秋小峦前冷后热的态度变化来组织材料，使情节跌宕起伏。
再如：语言含蓄凝练，表现力强。如，“两个月后，秋溪谷先生遗作展在北京的美术馆顺利举行”一句中，作者不多着一字，只“顺利”二字就把黄云山为秋溪谷举办画展竭尽全力的过程毕现其中。
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
三、现代文阅读（33分）
（一）补丁
⑴一天，儿子出去玩时，一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子，他回家后递给我说：“妈妈，扔了吧。”我默默地接过那双鞋，那是我花了280元买的，穿了还不到一周，我能不心疼吗？
⑵我拿着鞋来到小区门口的鞋摊前，老师傅和善地接过鞋子说：“让我试试吧，兴许能补好。如果你不介意的话，我想给这两只鞋都打上补丁，这样对称一些，而且更好看些。”看来，也只好这样了，我放下鞋子走了。
⑶过了几天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地划了一道长长的口子，用粗粗的麻绳一左一右地缝合起来，裂缝呈树枝状，针脚也有些歪歪扭扭，与牛仔的质地浑然一体，风格粗犷，比先前多了一种别样的风味。我惊叹老师傅的手艺，真可谓巧夺天工啊！
⑷把鞋子拿回家后，我没有立即给儿子，我怕他不肯穿。正好全家人在看电视，是抗日战争题材，我就问儿子：“知道什么叫补丁吗？”
⑸儿子郑重地答道：“补丁就是软件当初设计得不完美，后来又设计了一些用来弥补缺陷的程序。”一个风马牛不相及的回答，我想跟他说的是鞋上的补丁啊。
⑹儿子还在滔滔不绝地讲他的电脑补丁，我就想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁。我给他讲了我小时候的故事：
⑺小时候，家里很穷，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留给老二老三穿，等一双鞋到了我这个老四的脚上，鞋帮都掉了，鞋底也磨薄了。母亲就在灯下给我一遍一遍地缝补。那时，我多么希望有一双属于自己的新鞋啊。
⑻不知儿子听懂了没有，我拿出那双鞋子，递给儿子说：“这就是补丁啊。”
⑼他接过鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地对我说：“哇，老妈，你真是神来之手，怎么会有这么好的创意啊!”说着，他奔过来，夸张地在我脸上亲了一口。我笑笑说，老妈没那么伟大，这是门口老师傅的杰作。
⑽第二天，我刚踏进门，发现门口齐刷刷地放着五六双鞋，我吓了一跳。每双鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里纳闷：这小子，不会把老妈当成修鞋的了吧？
⑾一群和儿子年龄一般大小的孩子从屋里涌了出来。儿子说：“大家都说我的鞋有创意，都买了新鞋，让你拿给那个修鞋的师傅，尽全力给他们做得有个性一点儿……”
⑿儿子还在一边叮咛我，我的心在疼痛，泪水也不知不觉地滑落下来。
⒀我想：孩子们思想上的补丁该如何打才好呢？
(选自《短小说》2007年第1期 有删改)
12．上文为什么以“补丁”作为标题？结尾中的“补丁”有什么深刻含义？（3分）
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13．第⑴段中的“心疼”和第⑿段中的“心在疼痛”各表达什么意思？（4分）
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14．第⑶段对老师傅所打的补丁作了具体的描写，这样写在全文中起什么作用？（3分）
答：___________________________________________________________________
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15. 下列说法正确的一项是（2分）............................................................................( )
A.　上文运用了先抑后扬的写作手法。　　　　
B.　上文选材立意的特点是以小见大。　　　　
C.　上文第⑺段的记叙顺序是倒叙。　
D. 上文从多个角度鲜明生动地刻画了“我”这个人物。　
16．文中“一群和儿子年龄一般大小的孩子”将买来的新鞋划破后再拿去打补丁，你对此有什么看法？请简要谈谈。（3分）
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2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
(一)贫困不是理由
她只是个普通的农家女孩。
去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹
当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”
这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”
当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样 ”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。
其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。
这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。
此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜!
(摘自《中国青年》2006年第13期。姜清峰／文)
11、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字，3分)
12．本文标题“贫困不是理由”中的“贫困’’指的是
13．本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。(2分)
14．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(2分)
15．文章末段中的“一句话”指的是
(2分)
16．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？（3分）
（3分）
答案：11．一个女孩得到好心伯伯的资助后谢绝音乐人高晓松的资助(3分。答题必须具备人物、事
件两个要素。意思清楚但字数超过扣1分)
12．经济上的困难(2分)
13．(4分)语言(1分)行动(1分)诚实善良，自强自立或自尊(2分)
14．(2分)“不假思索”是用不着想的意思(1分)，在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断，表现了女孩的为人诚实(1分)
15．诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任(2分)
16．(3分)示例：精神上的贫困。(1分)如生活上或学习上遇到一些困难(挫折)就经不起考 验，一蹶不振，推卸责任。因此，我们应像女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完
成学习任务。(2分。关键词：责任，自立。偏离关键词谈则扣1分／答案不惟一，符合题意思想内容健康即可)
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
（1） 阅读下文，完成8～12题。（共14分）
13元“遗产”
凤仙草
①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。
④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。
⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”
⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”
⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，
第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。
回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。
这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
（选自《读者》2007年第2期，有删改）
1． 文章为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2分）
2． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（2分）
3． 阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（共4分）
（1） 她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（2分）
（2） 当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（2分）
4． 第段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（2分）
5． 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（4分）
答案：（一）（共14分）
8．①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题 ③造成悬念，引起读者的阅读兴趣（答出一点，意思对即可。2分）
9．①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服（一点1分。共2分）
10．（1）努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（2分）
（2）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情（2分）（共4分）
11．女儿生病时给我交代13元“遗产”的事（2分）
12．示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落（想象合理2分，有语言或动作描写2分。共4分）
2007年河南省高级中等学校招生学业考试语文试卷
（实验区方案二）
(一)阅读下文，完成8—12题。 (共16分)
让我看着你
王焕伟
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她 的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献 ”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么 ”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”
⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
(选自《意林》2007年第11期，有删改)
8．根据文章内容填空。(共4分)
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我
起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我
经过： (2分)
结果： (2分)
9．结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。(3分)
10．男孩韵母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜 写这一变化有什么作用 (3分)
11．文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么 (2分)
12．我的母亲是怎样一个人 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分)
答案：
(一)(共16分)
8．母亲要求捐献自己的眼角膜 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 (意思对即
可。一处2分。共4分)
9．表现母亲对我的不舍，她想说服我同意她捐献自己的眼角膜 (意思对即可。逗
号前1分，逗号后2分。共3分)
10．受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象 (意思对即可。第一问2分，第二问1分。共3分)
11．捐献眼角膜 (2分)
12．①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜 ②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声 ③豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会 ④追求完
美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子 ⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我二定要像对待自己的家人那样对待病人 (特点1分，具体事例1分。答出两点即可。共4分)
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
（四）大年初一没下雪
去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。
不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。
男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！
这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。
我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。
我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。”
“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。
没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”
“你给我说说吧，说说吧。”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。
我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。
我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。
在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。
一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”（选自《读者》有改动）
22、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？
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23、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？
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24、“我”对父女俩的情感有什么变化？（3分）
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25、对小说理解赏析不正确的一面是 （ ）
A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿治好病的希望。
B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。
C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。
D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。
26、如果将结尾改为：下车时，下起了纷纷扬扬的大雪……和本文的结尾比较，哪一个好些？请作简要分析。（3分）
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答案：
22、标题暗含“我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
23、插叙的作用：交代了小姑娘的遭遇和病情。（2）交代小姑娘看雪愿望的由来。（或交代父女二人到杭州的目的。）（3）是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
24、不屑（有些轻视）——注意——关注（或感动）——担忧（或牵挂）（答对三个层次，符合题意即可）
25、A、
26、开放题，言之成理即可。（3分）原文好，更加激起了读者对小女孩的同情，使文章更加深刻，更有感染力，也符合标题。改文好。下雪了是对小女孩美好的祝愿，介是标题也要改。（这种说法，最多给2分。改动后感染力没原文强）
以上各题没有特殊说明的均为2分
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
（一）慈善的不是钱，是心 一哲
2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了着一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。
“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。”
“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是老表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做带事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”
“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想着场合不适合你们进去。”安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼楞住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但着是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心。你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老
头，他面带微笑，站在小露西身旁。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”
安东尼接过请柬，打开一看，忙向老头敬了一个礼：“当然可以了，沃伦，巴菲特先生。”
当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔 盖次，而是仅仅捐出30美元零25分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的标语也成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。
（选自《读者俱乐部》2007年第6期 有改动）
7、本问写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）（3分）
答：
8、第一段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？（3分）
答：
9、第九段画线句“他躬身对小露西说了几句”。请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过30字）（3分）
答：
10、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分获得本次慈善晚宴的主角》（3分）
答：
11、谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。（4分）
答：
答案：
（一）7、小女孩露西想为非洲贫困儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦 巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。（意思表达清楚即可，起因、经过、结果各1分，共3分）8、此句属动作描写，表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的态度。（3分）9、示例：①小女孩，你真了不起！小小年纪就这么 爱心。我代表非洲贫困儿童感谢你！（赞扬角度）②小女孩，别着急，我一定想办法带你进入晚宴会场，满足你的心愿。（安慰角度）（意思接近，想象合理，语言通顺，选取任一角度作答均可。3分）10、①小露西的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有。（1分）②小露西的爱心能影响更多的人来参加慈善活动。（1分）③慈善的不是钱，是心。（3分）11、“在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。”或为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬“。（言之有理即可。4分）
铜仁地区2007年初中学业考试
阅读《开花的课桌》（节选），按要求完成 15——19题。 （共23分）
①学生在写作业，我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在寒风料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我提起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
②这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
③有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插了几朵野花。我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守着默契。这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩说：“老师，她也开花了！”我一看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
④在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。
15．联系上下文看，与段①“天地间的第一抹春色”意思最贴近的一句是（ ）： （4分）
A浅草才能没马蹄． B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的
C．春风又绿江南岸 D．草色遥看近却无
16．对段④“这教室该是春天的源头了”理解有误的一项是（ ） （4分）
A．灵秀的孩子们，在春寒料峭的二月，耐心、细心而快活地找到了天地间的第一抹春色。
B．孩子们快活地把代表春天的花草带进了教室，春天便从教室里蔓出了窗外，染了山川。
C．春天孕育着希望，孩子是祖国美好未来的希望，是祖国春天的源头。
D．有着春天般美好心灵的孩子们，将从教室里、从课桌边起航，将希望带到祖国的四面八方。
17．作者是怎样表现“春意”的“萌动和蔓延”的？“萌动和蔓延”的特点是什么？ （6分）
答：按 顺序，从 ，到
，到
，再到“春天剪下的一块芳草地。”“春意的萌动和蔓延”的特点是
18．段④“听着学生们那晴朗的笑声……”，笑声能用“晴朗”形容吗？为什么？ （4分）
答：
19．有人认为，“开花的课桌”不是这篇文章最好的标题，你同意这种观点吗？如果同意，请为文章重新命题，并简要说明你命的标题好在哪里；如果不同意，请说明你不同意的原因。 （5分）
答：
答案：
15．D 16．B
17．按照时间顺序，2分； “第一抹淡到极致的春色”，1分； “一两截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花”，1分； “枝条上是繁密的金色小花的一枝迎春”，1分； 春意从点到面、由淡到浓，直到处处是春天，2分。
18．“晴朗”本是形容天气的，指没有云雾，日光充足，1分；这里用来形容孩子们笑声的爽朗、天真、明净、充满了阳光，用得很形象很贴切，2分；表述清楚，连贯，1分。（如果回答不可以，并确实言之成理，也可按标准酌情给分）。
19．开放的探究性试题，答案不求同一；只要合符题意要求，就可按以下评分标准给分。
评分标准：（1）如果同意换标题，新标题切合文章内容，1分，新颖、有文采，1分；陈述观点有理有据，有说服力，3分。
（2）如果不同意换标题，能根据文章内容提取明确的论点， 1分；能概括引用文章内容作论据，2分；围绕自己的观点，分析说理有说服力，2分。
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
唤醒生命
①他生活宽裕，爱好旅游，常利用闲暇时间开着自己的车四处游历。前不久，他又进行了一次长途旅行，自己驾着车远赴2000多公里外的西藏。
②经过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地方，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。
③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。
④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了故障。他仔细检查了半天，竟然没有找到任何原因。他想起以前听别人说过，如果遇到这种情况，唯一能做的事情就是等待过往的车辆，请别的司机帮忙修理，或者帮助拖着坏了的车离开这里。
⑤只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里经过，甚至连一个人影都没看见。那是怎样的一个世界啊，死一般的沉寂、空旷。他携带的食物和水已所剩无几，处境非常险恶，如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人，等待他的只有死亡。
⑥又过了两天，一场大雪将他的车慢慢覆盖。他又冷又饿，因为食物已经完全吃完了。
⑦迷迷糊糊中，蜷缩在车内的他被一种声音吵醒。爬出车来，他中考解题指导：
对词语、成语的考查，是最基本的常规题型之一。在答题时要注意看清要求，选择题是选择正确的还是错误的；选择填空时，要根据语境，把词语放在原句中看前后表达是否顺畅；如果是几对词语进行填空，要注意是否是同(近)义词、反义词，要注意辨析词义之间的细微差别和词语之间的对比搭配。对词语进行解释时，不能望文生义，要特别注意具体的语境。对词语的运用，也要根据题目要求和语言环境灵活运用。
2007年杭州市各类高中招生文化考试
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）
A．自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去破解。
B．面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。
C．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。
D．诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。
答案4．A
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
3、根据语境，选择恰当的成语填空（填序号）。（3分）
执着的故事不老——精卫填海，愚公移山， ⑴ ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， ⑵ 的勾践， ⑶ 的苏秦。执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
备选成语：A、凿壁偷光 B、守株待兔 C、卧薪尝胆
D、悬梁刺股 E、奋发图强 F、夸父逐日
3、⑴F ⑵C ⑶D （3分，每空1分）
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
7 ．班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。（5 分）
① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。
例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓
表里如——一鼓作气、——气象万千——千军万马
② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
怒 功 悟
示例1 : “怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。
示例2 : “功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。
示例3 : “悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。
2007年泉州市初中学业质量检查
请用相关成语替换文中划线句子，使文意表达更为简洁。（2分）
我对文学有极浓的兴趣，那些古今中外的小说使我如痴如醉……书我读得很快，不加分析地笼统接受（ ），大有“五柳先生”好读书只求懂得个大概，不求深刻地了解（ ）的味道。
答案：2．(2分，每空1分。每错一字扣0.5分，扣完本小题为止)囫囵吞枣 不求甚解
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
对下列广告宣传词语还原全对的一项是（3分）
A．①骑乐无穷（某摩托车广告语） 还原：奇乐无穷
②一明惊人（某眼病治疗广告语） 还原：一鸣惊人
B．③牙口无炎（某牙膏广告语） 还原：哑口无言
④咳不容缓（某止咳药广告语） 还原：克不容缓
C．⑤谈股论金（某电视台金融节目名称） 还原：谈古论今
⑥饮以为荣（某饮料广告语） 还原：隐以为荣
D．⑦闲妻良母（某洗衣机广告语） 还原：贤妻良母三槐居语文论坛
⑧无胃不治（某胃药广告语） 还原：无微不至
答案；D
2007年广州市初中毕业生学业考试
下面句中加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（3分）
①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝（a川流不息 b喜气洋洋），呈现出一片欢乐的景象。
②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违（a事半功倍 b适得其反），不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。
A.①a②a B.①a②b C.①b②b D.①b②a
答案：B
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A. 新疆啤酒珠峰登山队队员们在攀登珠峰过程中,多次陷入进退维谷的境地,但他们最终战胜了困难,于2007年5月16日晨成功登顶。
B. 目前，以巴楚地震为题材、由天山电影制片厂摄制的影片《至爱》，获伊朗国际少儿电影节“金蝴蝶”大奖，作为该片的导演是当之无愧的。
C. 我国许多城市建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,使那些劣质食品在劫难逃。
D. 教育部决定从今年9月1日起，我国中小学将开始全面推广校园集体舞，这让许多教师和家长忧心忡忡，他们担心此举更易导致学生早恋。
答案3.C
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
3.下列句子，加点成语使用正确的一句是( )
A．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。
B．刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
C．歌曲《吉祥三宝》表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。
D．五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。
答案3.A。B句，“忍辱负重”中的“忍辱”与事实不符；C句，“垂涎三尺”含贬义；D句，“豆蔻年华”指少女十三四岁的年华。
山东省
2007年山东省淄博市中考语文试题
2．用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。（2分）
淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。
A． B．
答案2、①源远流长 ②日新月异
泰安市2007中等学校招生考试语文试题
2．下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．张教授的报告非常具有吸引力，中途退场的听众真是凤毛麟角。
B．在毕业联欢会模仿秀节目中，张萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖，活脱脱一个宋丹丹。
C．“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅，寓意深远，在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。
D．做学问是一项艰辛的劳动，应脚踏实地，来不得半点虚假，更不可好高骛远。
答案
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
7.根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。(2分）
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。 如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ； 说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则言 。
答案7.老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功 （每个0.5分，共2分）
四川省
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是
A．长时间来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻。
B．刚建成通车的高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
C．我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
D．今年“五·一”黄金周期间，广安的美丽风光令国内外游人流连忘返。
答案3．B
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是
A．处于豆蔻年华的我们，对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。
B．有人说“百年修得同船渡”，是“缘”把我们连在一起；我说只有“志”才能让我们走到一起，因为我们“志道”相同，所以我们同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。
C．作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画；音乐家会用歌声唱出生命的美好；幽雅动人……
D．溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
答案4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是 A
（A中豆蔻年华用于十五六岁的少女，不包括男性。）
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( ) (4分)
A. 作为集休闲旅游于一体的乐山，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观 和谐统一的发展观念。
B. 你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种 鹤立鸡群、引人注目的可能。
C. "五·一"黄金周期间，峨眉山、乐山大佛两景区共接待国内外游客上百万人次， 这个数字真是石破天惊啊!
D. 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。
答案3.成语运用(4分) (C)
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
下列句中加点成语使用错误的一项是( )(2分)
A．“一江春水向东流”这一神奇的比喻把李煜的愁绪抒发得淋漓尽致。
B．为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝的推出了绿色食品。
C．要想收到事半功倍的效果，我们必须掌握科学的学习方法。
D．赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
答案B
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
下列句子中加点的成语有错剐字的一项是
A．在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的心灵。
B．中华民族的精神就是自强不息的进取精神和“厚德载物”的宽容精神。
C．中国社会科学院民生学与人类学的研究人员，对我国一定数量的语言趋于濒危甚至消亡的境地犹心忡忡。
D．三国历史文化学者易中天“三国源头品三国”的最新学术演讲绘声绘色，赢得了襄樊听众的阵阵掌声。
答案．C
鄂州市2007年语文初中升学考试试题
下列四组词语中各有一个错别字，请先一一找出来，然后将改正后的字用正楷或
行楷书写在卷Ⅱ指定的方格里。（2分）
A．擎天撼地 宠然大物 锲而不舍 可歌可泣
B．销声匿迹 张皇失措 藏污纳垢 轰堂大笑
C．刻骨民心 斩钉截铁 断章取义 鳞次栉比
D．无精打采 漠不关心 名副其实 如法泡制
A．宠 → 庞 B．轰 → 哄 C．民 → 铭 D．泡 → 炮（每改对1个给0.5分，共2分。）
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
用横线划出下列词语中的四个错别字，并改正在后面的横线上。
人声鼎沸　　 迵乎不同　　 相辅相成　　 忧心仲仲
锲而不舍　　 眼花僚乱　　 吹毛求疵　　 消声匿迹
（2分）“迵”改为“迥”,“仲”改为“忡”,“僚”改为“缭”,“消”改为“销”。说明：改对一个得0.5分。
湖北省黄石市2007年初中毕业学业考试语文试题
请根据下面文段所情景，按所示的A空答案完成B、C两空，要求短语结构与A答案一致。（2分）
“三个和尚没水吃”的故事为我们所熟知。动画片《三个和尚》让一场大火使三个和尚认识到自身的错误，他们齐心协力，共同救火，只见小和尚忙得 A ，瘦和尚累得 B ，胖和尚喘得 C 。
A 收不住脚 B C
B直不起腰 C接不上气（答案只要符合语境及短语类型即可）
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
请从下列句子中找出两个成语并工整地抄写在方格里。（2分）
至于青海湖中的海心山，以及那驰名中外，像一尾顽皮的黑蝌蚪似的的鸟岛，娓娓动听的传说就更多了。
驰名中外 娓娓动听（2×1分）
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试
3．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是
A．长时间来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻。
B．刚建成通车的高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
C．我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
D．今年“五·一”黄金周期间，广安的美丽风光令国内外游人流连忘返。
3．B
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)
A．在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金睥。
B．这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是风毛麟角。
C．由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。
D．他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿摊，具有很强的感染力。
答案3．A．
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ）
A．老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C．西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力，才能取得成功。
D．吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
答案：B2007年上海市初中毕业生学业考试试卷
记住这一天
　　生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。
2007年重庆市初中毕业生学业及高中招生考试语文试卷作文
24、阅读下面文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……
当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀” ( http: / / yinhuaer.2000y.net / )有话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于600字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。
2007年杭州市初中毕业生学业考试试卷
24．阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供过路的人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们默然了，为宅院主人的友善之举而感动。
友善地对待他人，友善地对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。
请以“友善”为题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。角度自选，文体自定。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（温州卷）
四、写作(60分)
24．根据要求作文。(60分)
《现代汉语词典》对“惜”的释义茹下：1.爱惜：珍～︱～寸阴︱～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；舍不得：～别︱～力︱不～工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
宁波市2007年初中毕业生学业考试
五、写作（50分）
26、按照要求作文。（50分）
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。
义市2007年初中学业统一考试试卷
四、写作（书写5分，作文55分）
24、根据下面要求作文。
在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅
请以“呼唤”为话题写一片作文。
要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。
题目
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
20．从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。
⑴地球、月球……篮球、乒乓球……球的故事真多，有忧也有乐……
请以“球”为话题写篇文章，题目自拟。
2007年泉州市初中学业质量检查
倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。
要求：①自选文体。
②不少于600字。
③不得出现真实的人名、校名、地名。
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
26．作文题目
(1) 带来
(2)世上的美好事物，都有“有效期限”，这是大自然不可移易的规律。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日。生活中关好事物的短暂教会了我们珍惜。如果世间的美好事物没有有效期限，想什么时候拥有，就能在什么时候拥有，那么我们对美好事物的期待就会大打折扣。
请以“有效期限”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：
1．两题任选一题。若选(1)，请在横线上填人恰当的词语，将题目补充完整，然后写作；若选(2)，请自拟题目，按要求写作。
2．除诗歌外，文体不限。不少于600字。
3．作文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的校名。
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
23、下面两题任选一题。
题一：请以“让 在心底长驻”为题写作。
题二：学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害……请以“学会拒绝”为话题作文。
要求：①题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）。题二自拟题目。②自定文体（诗歌除外）。③要写出你的真情实感，严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称。
二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷
（2）话题作文
孝顺父母为中华民族传统之美德，《荀子·大略》中指出：“礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。”《礼记·中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。”意思是说，孝顺就是善事父母，尽心侍奉父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此看来，孝顺父母是儿女的本分，是晚辈应尽的义务。
请你以“孝顺父母”为话题，自拟题目、自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。
2007年山东省淄博市中考语文试题
23．著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”
请以“美就在身边”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于600字。
济宁市二00七年中等学校招生考试语文试题
23 ．读了《 收藏幸福》 一文后，你一定有许多感受，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600 字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。
2007年烟台市初中毕业升学、统一考试语文试题
27.仔细品读揭示，按要求作文。
每个人的一生都会有无数次握手，在不同的时间、地点，和不同的人握手，演绎出不同的心情、感慨或曲曲折折的故事……
我们可以跨越时空，与古人握手；还可以开启精神之窗，和人性握手，和理想握手……
握手，可以传递关爱，温暖心灵；握手，可以消除隔阂，融化坚冰；握手还可以改变人生，改写历史……
请以“握手”为话题写一篇600字以上的文章。要求：题目自拟，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实的姓名和地（校）名。
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
28．近来，街头兴起“抱抱一族”，在北京、在广州、在宁波，都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌，与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定，但是，让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许，你也会深受感染。请以“拥抱”为话题，写一篇作文。文体自定，题目自拟，不少于600字。要求：不得出现真实的人名、校名、地名。广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题
21．从下边两个题目中任选一题作文。（50分）
（1）阅读下面文字，根据要求作文。
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。
其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……
请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。
（2）不经意间，我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。
请以“成长”为话题，自选角度，写一片文章。　
【提示和要求】①可以大胆选择除诗歌外你最能驾驭的文体，自拟题目，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②内容充实，不少于600字。
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
33．阅读下面的材料，按要求写一篇文章。
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难在跋涉。头顶骄阳似火，探险队员们口干舌燥。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原先那濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色。一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。终于，他们走出了茫茫无垠的沙漠。大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清洌的泉水。”
请以“信念”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。文中请不要出现真实地名、校名、人名，可用字母或“××”代替。
四川省达州市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
从下边两题中任选一题作答：
一、十五岁花季般的年龄，生活斑斓多彩，我们对未来充满希望和憧憬，充满向往和追求。请以“十五岁，我们应该 ”为题进行写作。
二、阅读下面一则材料，然后按要求作答。
有一对双胞胎姊妹，在屋子里玩耍，看到屋子外面的院坝里有许多阳光，姐姐说“我们去扫点阳光吧。”于是姐弟俩就拿着扫帚、撮箕到院坝中去扫阳光，可是他们把撮箕端进屋子时，阳光又不见了。这时妈妈说：“傻孩子，你们为什么不把窗子打开？打开窗子，阳光不就进来了吗？”
是啊，在生活中人与人之间，就是因为心灵之窗的紧闭，才产生矛盾和不和谐，打开心灵的窗户，人与人就能和谐相处。请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。（注：作文与原题有改动）.
2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文
25．从下列两个题目中，选做一题。
⑵岁月如歌，却没有永恒的调子。你不知道它何时会起，何时会落；生命如轮，却没有永远的方向，你不知道它何时会起，何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程，总觉得应该为心灵寻个目标，总觉得应该有所追求，有所寄托。请以“追求”为话题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
（2）朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时，谈到了自己对于清华精神的理解，那就是：追求完美。他还告诫清华师生：“每个清华人都负有责任，建设这个国家。为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉。做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。”
请以“完美”为话题写一篇作文。
要求：
①根据自己的体会，自拟题目，不能用所给话题作为文题；
②立意自定；
③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕所选话题；④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；
⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。
内江市2007年初中毕业会考暨高中阶段招生考试语文试卷
19．题目：路上
要求：以“路上”为题目，自定主题，自选文体(除诗歌外)；600字以上；文中不得出现真实地名、人名、校名等。
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
题二、父母的呵护需要咀嚼，你才能体味到其中的新情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，你才能体会列其中的深情厚谊；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼．你才能获取到其中的人生启示……
请以“咀嚼”为话题，写一篇文章。要求：(1)若选题一，请先补充完整题目再作文，若选题二，请自拟题目。 (2)立意自定，文体自选(除诗歌外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
（二）话题作文
在一个缺水的村庄里，村民常用一排大缸接盛屋檐水。由于澄清缸里的水需要两三天，因此妈妈不允许我们玩缸里的水。常有一些恶作剧的孩子，冲进院子把水搅浑，这使我们非常愤怒。妈妈看我们被几缸水弄得心神不宁，就安慰说，各人去做该做的事，不要管水。水终有澄清的一天。妈妈的教诲，常常在我被误解、扭曲、诬陷的时刻，从水缸中浮现出来。生命中的曲解，是每时每刻的；智慧与心境的清明追求，却是生生世世。
请以“水终有澄清的一天”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题目。
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!
请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
随州市2007年初中学业考试语文试题
阅读下面的文字，按照要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……
请以“快乐”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试语文试卷
作文（50分）
　　《现代汉语辞典》：[留心]注意。
　　有人曾经说过：处处留心即学问。
　　鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。
　　竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……
19.阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不要出现自己的姓名和校名。
江西省2007年中等学校招生考试语文试卷(课标卷)
阅读下列材料，按要求作文。
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“磨炼”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
内蒙古2007年赤峰市初中毕业、升学统一考试语文试卷
（2）初中生活即将结束，回望走过的路程，定会有很多的感慨：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题，自拟题目作文。
作文要求：
①除诗歌外文体不限。
②要言之有物，表达自己的真情实感。
③不写真实的地名、校名、人名。
④不少于600字。
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
写作(满分60分)
27.请从下面两题中，任选一题作文。
(1)请以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。”为开头，写一篇文章。
要求：
①自拟题目，除诗歌外，文体不限；
②续写时，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数在600～800字之间；
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
(2)阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经
常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。
请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数在600-800字之间；
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
写作(共60分)
28．近来，街头兴起“抱抱一族”，在北京、在广州、在宁波，都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌，与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定，但是，让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许，你也会深受感染。请以“拥抱”为话题，写一篇作文。文体自定，题目自拟，不少于600字。要求：不得出现真实的人名、校名、地名。
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷
（供课改实验区考生使用）
(二) 一位著名画家在一张白纸中间画了一个黑点，这幅看似简单的画在他眼里却弥足珍贵。朋友不解地问：“为什么你每天都看这幅画？那不过是个小黑点。”画家意味深长地说：“生活犹如这幅画，白色是生活中的快乐，而小黑点就是生活中的烦恼。生活中有那么多的快乐，人们往往视而不见，却对一个小黑点盯住不放，耿耿天怀。”
其实，我们在生活中不只看烦恼和快乐时如此，看别的也常常如此。着眼点不同，内心的感受就会不同，整个世界也会不同。请以“着眼点”为话题，写一篇文章。
要求：（1）选择（一），先把题目补充完整，然后作文，文体不限；选择（二），立意自定，题目自拟，文体不限。
（2）字数不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）。
（3）字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励2分）。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2007年乌兰察布市初中升学考试
六、作文（共50分）
27、请在以下两题中任选一题作文
（一）爱是人类一种美好的情感。无论在哪个时代，它都是人类生活的一个主流，我们每个人都生活在爱与被爱当中，接受爱的滋润，感受爱的温馨，播撒爱的芳香，爱是联系我们每个人的纽带，我们沐浴着爱的雨露而成长。
请以“爱的芬芳”为题目，写一篇不少于600字的文章，立意自定，体裁自选。
德州市二○○七年中等学校招生考试
24．题目：其实并不是这样
要求：文体不限，不少于600字。
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试
2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文
25．作文。(55分)
俗话说，一日之计在于晨。晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……
请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
25.阅读下面的材料，按要求作文。
这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……
但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……
这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。
请以“大爱无声”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭，④字数控制在600～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷
23．阅读下面材料，按要求作文。 ‘
在非洲。每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快．否则，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，在脑海里闪现的第一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎著朝阳跑去。
同学们，读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样，每当太阳升起之时·我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。
请联系自己的生活实际，以“奔跑”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
题目
南京市2007年初中毕业生学业考试语文
22．常言说，一把钥匙开一把锁，人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐，与人沟通，探索奥
秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧，总有
一把钥匙属于自己!
请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600
字。
2007年江苏省泰州市中考语文试卷
三、作文（60分）
两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己的独立生活能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往；临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是想试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执著、坚强、自信……没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”
请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。（4分）2007年杭州市各类高中招生文化考试
23．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
兰溪棹歌
唐·戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
[注]棹（zhào）歌：船歌。
（1）“越中山色镜中看”中的“镜中看”三字极富韵味，它启发读者去想像兰溪山水的美妙景致，请作描述。
（2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。
答案23. （1）溪水平静清澈，倒映着月光山色，摇曳生姿，朦胧缥缈。
（2）鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。
（5分。上题2分，下题3分。意思符合。有欠缺酌扣）
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
三、古诗文阅读（25分）
16. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
(一)（4分）
赋得暮雨送李曹 （唐）韦应物
楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门①深不见，浦树②远含滋③。相送情无限，沾襟比散丝④。
【注释】①海门：长江入海处，在今江苏省海门县。 ②浦树：水边的树。③含滋：湿润，
带着水气。 ④散丝：雨丝，这里比喻流泪。
（1）全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分）
（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（2分）
答案
三、古诗文阅读（25分）
（一）（4分）
16.⑴楚江、帆、鸟、海门、浦树。
⑵离别时依依不舍的情感。
评分标准：第⑴题2分，共五种景物，写出其中两个即可得满分，只写其中一个得1分。第⑵题2分，写出“对友人的无限深情”可得1分。
丽水
三、古诗文阅读（共26分）
阅读下列古诗文，完成14～21小题。
（一）（5分）
竹枝词二首（其一）
（唐）刘禹锡
杨柳青青江水平，
闻郎江上唱歌声。
　　　　 东边日出西边雨，
　　　　 道是无晴还有晴。
【注解】竹枝词：巴渝（今重庆市一带）民歌中的一种。
14、从诗中称对方为“ ▲ ”看出，这首诗是以一位女性的口吻来写的。（2分）
15、诗的三、四句语带双关，明说天气晴雨不定，暗指什么？（3分）
14、（2分）郎 15、（3分）暗指人物迷惘、忐忑不安的心情。（大意答对即可）
义乌
三、古诗文阅读（25分）
17.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分，每题2分）
春游湖
宋·徐俯
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。
（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情？
17.⑴拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽。（2分，指出“拟人”给1分）⑵表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。（2 分，
只写出喜欢、高兴的给1分）
温州
三、古诗文阅读(26分)
(一)(4分)
从军行陈羽
海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
15．在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点 (2分)
16．“红旗直上天山雪”一句表现了从军将士怎样的精神 (2分)
三、古诗文阅读(26分)
15．裂 折
16．表现了从军将士一往元前的精神。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
（一） （4分）
新晴野望
唐·王 维
新晴原野旷，极目无氛垢①。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注释】①氛垢：雾气和尘埃。
17、诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点？（2分）
18、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（一）新晴野望（4分）
17、清新（明净、空旷）（2分，意思符合即可）
18、表达了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。（2分，意思符合即可给分）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（一）阅读下面这首古诗，完成15—16题。4分
溪居即事 崔道融
篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。
　　 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
15.这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，
， ，奔跑的儿童……和谐而富有诗意。2分
16.三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？2分
15.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门
（解析：这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图，要抓信题干所提供的信息“水乡春景图”，从写了什么景入手进行解答。）
16.热情淳朴 天真可爱
（解析：“疑”“急”二字，这属于古诗中的“炼”字，做类似的题，要结合字所在的诗句来理解。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
一）
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
18．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）
19．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？（2分）
（一）18．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。
19．忧国思家的情怀。
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
二、古诗文阅读（18分）
（一）阅读范仲淹《渔家傲》，回答7—8题。（5分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
7．下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（ ）（2分）
A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。
8．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（3分）
答：
。
二、（一）7、B 8、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。（1分）
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
二、古诗文阅读（17分）
（一）
酬乐天扬州初逢席上见赠　　
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6．对这首诗赏析不正确的一项是（2分）...............................................................( )
A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。
C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。
D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。
7．诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”，
转为　　 　　　　　　　。这两句诗蕴含的哲理是：　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）
6．（2分）D
7．（3分）积极乐观（或：慷慨激昂）（1分）　　没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。（或新事物必将替代旧事物）（2分）
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
阅读下面的诗，完成21～22题。（共4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
1． 本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（2分）
诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）
答案21．喜爱钱塘湖春天的美景 爱（最爱）（一空1分。共2分）
22．“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。2分）
河南省高级中等学校招生学业考试语文试卷
阅读下面的诗，完成23—24题。 (共4分)
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。
23．这首诗表现了诗人怎样的思想感情 哪两句诗集中表达了这种感情 (2分)
24．“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)
23．思念故乡 乡书何处达 归雁洛阳边 (一问1分。共2分) ．
24．①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 ②表现了时光匆匆，
光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 ③把“日”“春”作为新生的美好事物
的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ④“生”与“人”用了拟人的手
法，富有情趣 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。2分)
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
（四）渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异， 浊酒一杯家万里，
衡阳雁去无留意。 燕然未勒归无计，
四面边声连角起。 羌管悠悠霜满地。
千嶂里，长烟落日孤城闭。 人不寐，将军白发征夫泪。
19、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？（2分）
答：
20、从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2分）
答：
21、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）
答：
（四）19、睡觉（2分）20、大漠孤烟直，长河落日圆。（2分）21、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。共4分）
铜仁地区2007年初中学业考试
阅读王维的《使至塞上》，完成9——10题。
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【注】开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。
9．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分）
答：这两句诗写
10．用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。 （2分）
9．随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照，1分；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，2分；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感，1分。
10．黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。
答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2分；“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣1分，不计半分。）
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
4 ．下面对诗句的赏析不恰当的项是… … （D ) ( 2 分）
A ．国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《 春望》 ）
诗人用一个“望”字统领这四句，视野由远及近，由大到小，描绘了长安城沦陷后残败、
荒凉的景象
B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《 西江月》 ）
这四句在写景上运用了寓静于动的写法，表现了农村夏夜的幽静。
C ．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《 过零丁洋》 ）
诗句一语双关，巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。D ．朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《 木兰诗》 ）
诗中的“朔气传金析，寒光照铁衣”写出了战争的持久和激烈。
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
11．阅读下面的古诗，回答有关问题。（6分）
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（1） 按要求填写原诗中的语句。（3分）
①诗人登临碣石山的目的是：
②实写诗人所见之景的句子是：
③虚写诗人所想之景的句子是：
（2） 请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）
答案：
11（1）①观沧海
②水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。③日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
[每小题1分，共3分。漏答或多答均不得分。]
（3） 表现出苍凉慷慨，悲壮激昂（3分）
2007年广州市初中毕业生学业考试
阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分)
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
(1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。
(2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (李清照《武陵春》)
②问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。 (李煜《虞美人》)
答案：（1）“日晚倦梳头”、“欲语泪先流” （2）①“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重 ②“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用比喻（设间、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）
西江月 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①明月别枝惊鹊：
②路转溪头忽见：
（2）词中上、下片分别表现了词人怎样的 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )心情？请联系上、下片内容作 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )分析。（5分）
答案：（1）①另一个树枝，②出现（2分，每句1分）；
（2）上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。（上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”；上、下片表达的 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P4.html" \t "_blank )心情各1分；叙述有条理1分）
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
21. 下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（ ）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
凡处早莺争暖树，谁家新燕吸春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。
B. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D. 全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。
答案21.C
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文长安九日诗
【隋】江总
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开。
10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。(3分)
答案10.这首诗表达了诗人怀念家乡的思想感情(1分)。诗的前两句写自己虽已随着雁离开了家乡，但心却在追逐家乡的云，表明自己的心还牵挂着家乡。诗的后两句写自己想到故乡家园中的菊花今天又开了几朵，表面是挂念家乡的菊花，实际上是借此表达对家乡的怀念之情(2分)o
山东省
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
阅读下面这首诗，完成6——7题。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
6．诗中 “ ”一句，将室内外景象联系起来。（2分）
7．“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（2分）
答案6．开轩面场圃 [评分标准]本题2分，多写“把酒话桑麻”一句不扣分。
7．示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。 示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。）
[评分标准]本题2分，为开放性试题。指出具体表现手法、语言运用特点，给1分；说出表达效果给1分。
山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
饮 酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。．
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
5．下列对诗句理解有误的一项是
A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
6．下列赏析有误的一项是
A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。
B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。
D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
答案5．B 6．B
2007年山东省淄博市中考语文试题
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头互见。
7．这首词描绘了一幅 的图画，表达了作者 的心情。（2分）
答案7、
济宁市二00 七年中等学校招生考试语文试题菊花
元镇
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
5 ．第二句中“遍绕”“日斜”表现了怎样的情景？( 2 分）
6 ．诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托了诗人怎样的思想感情？( 3 分）
答案5．答案：表现了诗人赏菊入迷、流连忘返的情景。
评分：每个要点1分，共2分。意思对即可。
6．答案：菊花在四季中谢得最晚，（此夜开尽更无花）。 寄托了高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
评分：前一问1分，后一问2分，共3分意思对即可。
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
9．下面这首诗运用了什么写法 包含了怎样的哲理 (3分)
雪梅
[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
答案9．(写法1分，哲理2分，共3分)运用托物言志(或类比)的手法；一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。
四川省广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题
5．赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）
江畔独步寻花（杜甫）
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）
答：
（2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）
答：
答案5．（1）满 压 （2）不好，“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情状，而“留连”不仅写出蝴蝶留恋花间的情景，还流露出诗人对花的喜爱之情，做到情景交融。（4分，各2分）
2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4．对这首词的解说不恰当的一项是（ ）（3分）
A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D．“天狼”喻指西北方的敌人。
5．对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。
B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。
C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。
答案4．C 5．C
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
5．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是
A．江山/代有/才人出，各领/风骚/数百年。
B．自古/逢秋/悲寂寥，我言/秋日/胜春朝。
C．今夜/偏知/春气暖，虫声/新透/绿窗纱。
D．烽火照/西京，心中自/不平。
答案5．下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是D
（D中应为“烽火/照/西京，心中/自/不平”。）
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。
1． “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。（3分）
答：
2．有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，其他诗句都是多余的，没有写的价值。请谈谈你的看法。（1分）
答：
答案1．这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。联系实际只要符合诗句所含这里即可。（意思相近即可，哲理2分，联系实际1分）
2．这是一道开放性试题，观点鲜明、说理详细即可。（1分）
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
4.读下面这首唐诗，回答后面的问题。(4分)
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水
田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类 这类诗最突出的特点 是什么
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。
答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案4.诗歌鉴赏(4分)
1 答：咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出"咏史"给1分，答出特点给1分，意思相近即可)
2 答："这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。) (以上两点，答到任何一点都得2分)
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
古诗赏析。品读李白的《渡荆门送别》，然后答题。（3分）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”。（1分）
（2）下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。
B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。
D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
（1）怜（1分）（2）A（2分）
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
品读范仲淹的《渔家傲.秋思》，然后完成第6题。（3分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6、①词的上片间接点明季节的词语是“ ”（限2个字）。（1分）
②对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。
B、词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
C、词的下片中“ 管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
①雁去 ②C
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
阅读陶渊明的《饮酒》(其五)．做11、12题。(每题2分，共4分)
结庐在人境．而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采麓东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
11．下面对这首诗赏析有误的一项是( )
A．“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。
B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。
C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。
12．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙．请说说妙在何处。
11．B(2分) 12．妙在美景不是有意去“望”，而是无意所“见”，(1分)充分表现了诗人悠然恬静的心境。(1分)(基本意思符合即可)
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
对壬勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是（　　）
城阕辅三泰。风烟望五津。与君离别意．同是宦游人。
海内存知已。天涯若比邻。无为在歧路．儿女共沾巾。
A．这是一酋剥开生霹的送别诗。诗人抒写惜剐之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离剥而悲伤。
B．遮酋诗聪表达了诗人的豁达情怀，也睡含诗人黯然消魂的感伤情调。
C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱古深情而富有哲理。
答案B
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
欣赏下面一首古诗，回答问题 (4分)
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
（选自语文鄂教版七年级[上]人教版八年级[下]）
20．前两句诗在全诗中的作用是什么？
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）欣赏下面一首现代诗，回答问题 (4分)
故 乡
杨 牧
没有离开故乡的时候，
故乡是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
远远地离开了故乡的时候，
故乡是一幅挂起来的画。
一抬头，便能看见，
每当月下，透过一层薄薄的纱。
（选自人民文学出版社《当代短诗选萃》）
22．诗讲究押韵，本诗的韵脚是： 。
23．故乡是一幅“画”，但诗人在故乡时，“画”是铺在地上的；而远离故乡时，“画”却是挂起来的。“铺”和“挂”表达了诗人怎样不同的情感？
答：
20、（2分）诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。说明：两种答案任答一种均给2分。
21、（2分）不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。
（二）现代诗欣赏（4分）
22、（2分）画　霞　画　纱。说明：一个0.5分，共2分。
23、（2分）参考：“铺”说明了诗人身在故乡时,故乡常常被忽略。“挂”表达了诗人远离故乡时，才感受到故乡的难舍，容易勾起无限的思乡之情。说明：一个点1分，共2分。意近即可给分。
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新请从下面A、B两句中自选一句进行品析。(2分)
A．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。 (流沙河《理想》)
B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (毛泽东《沁园春·雪》)
我会品 句：
A． 诗人运用蕴含哲理的诗句，阐述了理想的人格意义。激励人们树立崇高理想，并为之奋斗，为之牺牲。B．该句运用了比喻、对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了在茫茫大雪的覆盖下，“山”、“原”活泼奔放的气势和竞争的活力，同时也抒发了诗人昂扬奋发的情怀和远大的政治抱负。(2分，意近即可)
欣赏下列诗歌，完成7～8题。(4分)
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)
8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)
7．孤山寺；白沙堤；春；最爱。(2分，每空0．5分)
8．略
湖北省黄石市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
古诗文部分（15分）
（1） 夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
5、这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？（3分）
6、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分）
参考答案：
5、触觉、视觉、听觉
6、孤寂凄冷
荆州市2007年初中升学考试语文试题
读李白《行路难》（其一），回答问题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
①诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。
②诗中名句“ ， ”表现出诗人 的性格。
①垂钓碧溪 乘舟梦日(1分，每对一空0.5分) ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）(1分，每对一空0.5分)
江西省2007年中等学校招生考试语文试卷(课标卷)
阅读下面古诗，完成第6——8题。（6分）
题西太一宫壁二首①
王安石
〔其一〕
柳叶鸣蜩②绿暗，荷花落日红酣。
三十六陂③春水，白头想见江南。
（其二）
三十年前此路，父兄持④我东西。
今日重来白首，欲寻陈迹都迷。
[注释：①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）。②蜩（tiáo）：指蝉。③陂（bēi）：池塘。④持：携带。]
6．点明诗人重游西太一宫季节的诗句是： ， 。（2分）
7．在第一首诗中，诗人是通过 来抒发感情的；
在第二首诗中，诗人则是通过 来表达感情的。（2分）
8．这两首表达了诗人什么的思想感情？（2分）
6．柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。（2分）
7．写夏景或忆春水（1分，“写夏景”“忆春水”答到其中一处即给分）；今昔对比。（1分）
8．思念亲人、思念家乡（2分，答到一个要点1分）
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
对《春望》赏析有误的一项是( 　 )(2分)
国破山河在．城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短．浑欲不胜簪。
A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深
藏诗人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
6.综合探究。(5分)
答案D
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
下面这首诗运用了什么写法 包含了怎样的哲理 (3分)
雪梅
[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
(写法1分，哲理2分，共3分)运用托物言志(或类比)的手法；一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。
德州市二○○七年中等学校招生考试
阅读下面的古诗，完成8～9题。
山中留客 张 旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
8．首句中“弄”字有什么表达效果？（3分）
9．这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）
8．答案：运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
评分：写出手法1分，写出景物特点2分，共3分。意思对即可。
9．答案：表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。
评分：共2分。意思对即可。写出“喜爱之情”1分，写出“挽留之意”1分。
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试
赏析下面诗歌，完成后面题目。（4分，每小题2分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
23．全诗以“_______________”字为行文线索，以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的___________________之情。
24．诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”非常精美，请你任选角度（或内容，或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。
23．行，喜悦（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。（2 分，每空1分。）
24．①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。（学生举出单、词分析恰当也右，不苛求成组分析。）③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情。（2分）
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
11．批注是我国传统的读书方法和文学鉴赏、批评的重要形式，它直入文本，用简洁的语言记录阅读者的感悟、品味、欣赏，体现阅读者的眼光和情怀。
请运用下面提供的符号作标记，在《饮酒》诗旁写出2至3个批注。(语言要简明流畅．能让读者知道你已经读懂了这首诗，并能欣赏它。)
○关键词语 佳妙句
饮酒 陶渊明 批注：
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
答案ll．结庐在人境，而无车马喧。问君似能尔，心远地自偏。采菊东篱下，见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
7.阅读下面一首诗，回答问题。(4分)
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
(1) 请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分)


(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(２分)

答案7．(1)上句写从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。 (意思对即可) (2)全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 (意思对即可)
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。
这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。 （选自《戴望舒诗选》）
7．如果从揭示中心的角度为这首小诗换一个标题，下面四个短语中，最恰当的一项是 （2分）
A．春天重到 B．凝冰解冻 C．迢遥的梦 D．花儿重开 【 】
8．这首诗虽短，其语言却极具表现力。请就你感受最深的一点，结合内容，谈谈体会。（2分）
答案7．C （2分）
8．不设统一答案。从某一角度结合内容加以分析，言之成理即可。例，用比喻手法，表现诗人对美好生命的歌颂和追求。或从遣词造句的角度，抓住关键的富有表现力的词句进行分析亦可。（2分。分析有理，语言通顺得2分；分析或语言有一方面有欠缺得1分；答非所问不得分）
南京市2007年初中毕业生学业考试语文
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执
马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发
愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。’’【古诗阅读】
6．阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。(3分)
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ▲ ”写的是动景，“ ▲ ，，
写的是静景。(1分)
(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)
答案6．(3分)
(1)动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景
各写一点即可，写错一处本题即不得分)(1分)
(2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀
(或一统天下的雄心壮志)。(意对即可)(2分)
2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试语文试题
7．对下列一首词理解和欣赏不正确的一项是(2分)
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，栽不动许多愁。
A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。
B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。
C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。
答案7.（2分）　C
2007年江苏省泰州市中考语文试卷
9．阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列三题。（5分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
（1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）

（2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）

（3）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）
答案： 9．（1）本题2分，一点1分。a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。
（2）本题1分。借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得1分）
（3）本题2分。写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得1分，答对两点得全分）
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
（一）古诗文赏析（4分）
9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：9、（1）蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。
（2）乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试
评卷人 二、阅读理解（共40分）(一) 阅读下面戴望舒的《偶成》诗，完成7～8题。（共4分）
如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。
这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。 （选自《戴望舒诗选》）
7．如果从揭示中心的角度为这首小诗换一个标题，下面四个短语中，最恰当的一项是 （2分）
A．春天重到 B．凝冰解冻 C．迢遥的梦 D．花儿重开 【 】
8．这首诗虽短，其语言却极具表现力。请就你感受最深的一点，结合内容，谈谈体会。（2分）
2007年南通市初中毕业、升学考试
5．阅读下面一首古诗，回答问题。(4分)
雪梅
卢梅坡①
梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。
梅须 雪三分白，雪却输梅一段香。
(注)①卢梅坡：宋诗人。②降(xiáng)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
①从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为 。(2分)
②这首诗揭示了怎样的人生哲理 (2分)
总 分 核总分
结分人 核分人解题指导：
图文转述，是用语言来表达图形所传达的主要信息类题型，分值一般为3—6分。从所提供材料的角度，可分为：1。表格式；2．条形图式； 3．扇形图式。它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。4．徽标式。如节水、环保等徽标，要求考生解释图标的含义、没训—意图或加以赏析。5．漫画式。要求考生解·说漫画反映的社会现象、问题．；寓意、哲理或启示。6．示意图式。如湿手扳电闸门等，意在联系生活实际，考察学生对物理；化学等综合学科知识的运用能力。从表达的角度可分为：1。描述式。即描绘画面内容。2．说明式。即直接揭示图表信息；对图表信息进行推断总结。3．议论式。即针对图表反映的情况提出解决办法、方案或联系生活实际谈启示。
不同的图表形式，题于有不同的要求，答案表述也各不相同。答题时应注意： 1．注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题于中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切地表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了” “用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 2．注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句表达要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范使用。
3．注意在表达时不能出现语病，特别是在反映事物的变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了xx倍”“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了 (百分数、分数厂，但其后不能用表示倍数的词语。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50~／o左右)”“大部分(比例约在55％一70％)”“绝大多数(比例占70％以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化的规律来选用词语进行表达。 4．针对题目要求和图表内容复核答案，查看有无遗漏、多余、推断错误或表述不详等错误。
中考链接
重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
5、阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ （4分）
重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
1997年 2006年 增幅
普通初中在校学生人数 86万 128万 49%
普通高中在校学生人数 13万 50万 285%
结论：
。
答案：
5 、 （4分） 重 庆 市 199 7年 至 2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校 学 生 人 数 增 幅 远 远 高 干 初 中 。 (4 分 ， 共 两 点， 每点 ２ 分 。 意 合 即 可 ）
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
（2）下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。（2分）
《“小祖宗”军训》
答案：⑵这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
3．以下是某新闻周刊对因特网与电子游戏对年轻人成长利与弊的调查统计，阅读后回答问题。（4分）
图一：因特网对年轻人成长的影响 图二：电子游戏对年轻人成长的影响
（1）概括两图所反映的主要信息。
（2）假如以图一为依据，可以用来证明的论点是（ ）
A．因特网对年轻人的成长没有什么不良影响。
B．因特网对年轻人的成长弊多利少。
C．因特网与年轻人的成长关系密切。
D．年轻人应该远离因特网。
答案：3．（1）绝大多数人认为网络对年轻人的成长，发挥的积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。 （2）C
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题
的第20个“世界无烟日”。据武汉市一项调查显示：烟
民中女性比例高达3%～4%，且呈上升趋势；35% 的青
少年接触过烟草。右边这幅漫画从某一侧面反映了这一
现实问题。请根据漫画内容完成下面的说话题。（2分）
（1）揣摩妈妈的话，其言外之意是：
（2）听了妈妈的话后，女儿禁不住说道:
（1） 答案示例：抽烟容易使人衰老，你不要学我抽烟。（1分。意对即可。） （2）答案示例：①为了青春与健康，看来我还是不抽烟的好。②如果您早些戒烟，将会多活10年，看来，我们还是不抽烟的好。（1分。意对即可。）
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语 文 试 题
仔细观察右面的漫画，按要求答题。(3分)
(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2分)
(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。(1分)
身为律师的爸爸说：
巢。(2分，意近即可)
示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。(2分，意近即可)(2)示例：①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。(1分，可从不同角度作答，意近即可)
(1) 示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。(2分，意近即可)(2)示例：①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。(1分，可从不同角度作答，意近即可)
2007年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷
材料一　为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况，2007年4月20日，绿色和平珠
峰考察队奔赴喜马拉雅。下面是他们带回的两幅图片：
材料二　近40年来，随着气温升高，中国冰川面积缩小了3248平方公里，比20世纪
60年代减少了5 5％。
材料三　西藏自20世纪30年代到90年代的60年间，共有13个冰碛湖发生过15次
溃决，形成巨大泥石流和洪水灾害，给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10
日，易贡藏布发生特大溃决型洪水，使川藏公路全线中断，冲毁通麦大桥、解放大桥等桥
梁lO余座，公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重，特大溃决型洪水造成30人死
亡，100人失踪，5000人无家可归，20座大桥被毁。
（1）综合上面三则材料，请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。(2分)
（2）“保护我们的水源，停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）
答案(1)全球变暖(使冰川消退)，给人类带来了严重危害。 (2)示例：冰川是淡水的宝库，控制全球变暖事关你我他。 你珍爱生命吗？请加入阻止全球变暖的行列!((1)变暖、危害各1分；(2)内容2分，修辞1分)
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
4．（1）右图是梧州市一所中学召开的“知恩图报，　 成就美好人生”报告会上的一个真实画面：一 个女生听了感人肺腑的感恩教育报告后，情不 自禁地冲上前面，扑向父亲的怀抱……场面令
人感动。
如果你是画面中的女孩，此时你会对父亲说些什么？追悔？感恩？回报？请将你要说的话写在下面的方格内。（80字以内）（3分）
答案：4．（6分）
（1）（3分）评分要点：①表示悔过、感谢养育之恩、决心回报中的一点。（2分）语言得体，句子通顺。（1分）
示例：爸爸，我错了！您生我养我，望我成才，但我以前总不听你的话，实在伤透了您的心，辜负了您的期望！我今后一定努力学习，堂堂正正做人，报答父母，报效社会！
永州市2007年初中毕业学业考试试卷
今年6月的第二个星期六是我国的第二个“文化遗产日”。为提高我市民众的文化遗产保护意识，继承和弘扬优秀传统文化，推动全市先进文化建设，学校决定开展“永州文化宣传周”活动，请你参与活动的组织工作。?
活动中，调查组就全市居民文化活动状况进行了抽样调查，对居民喜欢收看的电视节目的调查情况统计如下表，阅读表格内容，回答问题。?
项 目 新闻类节目 经济类节目 科教类节目 文艺娱乐类节目 体育类节目
收看人数 354 112 93 512 429
比 例（％） 23．6 7．5 6．2 34．1 28．6
请分析归纳调查结果，就所反映出的情况，向市有关部门提一条合理建议。（4分）?
9．（4分）开放性题，答案不唯一。准确表达出表中反映出的问题（2分），建议合理，切合活动主题（2分）。示例：鉴于我市市民在收看电视节目时，多关注文艺娱乐、体育类节目，而对科教、经济类节目关注不够的实际情况（2分），建议有关部门引导市民多关注科教、经济类节目，使市民从中获取有用的科学、教育、经济信息，提高文化素养和经济、科教意识，从而促进全市文化、经济的可持续发展（2分）。（言之有理即可）
2007年河南省高级中等学校招生学业考试语文试卷
（实验区方案二）
7．阅读下面几则材料，按要求答题。(共7分)
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代
表升降幅度)：
监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男1000米，女子800米 ↓
材料二 据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点 (2分)
答案7．(1)体质下降 (意思对即可。2分)
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
2008年北京奥组委决定圣火传递途径龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，你所在的班级开展如下活动，请你积极参与。
⑵班级组织同学对100位师生进行“奥运知多少”社会调查，现将调查结果列表如下：（4分）
人数 内容了解程度 奥运圣火途径龙岩 奥运理念 奥运吉祥物
完全知道 50 55 60
知道一些，但不完全 32 35 35
完全不了解 18 10 5
①从这份调查统计表中，你发现了什么问题？（2分）
②请针对调查中存在的问题提一条建议。（2分）
答案：3．（7分）⑴（3分）（合乎要求给2分，文从字顺，有文采给3分，照抄示例不给分）
⑵（4分）
①（2分）对奥运知识完全不了解的人数还有少部分，对奥运知识知道一些但不全面的人数还有一定比例。
②（2分）（合乎要求，建议合理即可）例如：加大宣传力度，普及奥运知识。
广东省茂名市2007年中考语文试卷
观看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）漫画说明了什么现象？（1分）
答：
（2）看了这幅漫画你有什么感受？（2分）
答：
答案：（1）漫画反映某些人等待机遇的到来
（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇。
四川省
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
8．下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表，请根据这个统计情况，完成下列各题。（3分）
初中生课外阅读情况调查统计表
阅 读 内 容 人 数 百 分 比
文学名著 26 13%
武侠小说 30 15%
时文杂志 32 16%
卡通画 112 56%
（1）从表中数据可以得出如下结论：__________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）看了这一统计表，你对同学的建议是：____________________________
_____________________________________________________________________________
答案8．（1）大多数初中生课外喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著。（或：大多数初中生课外不喜欢阅读文学名著而喜欢看卡通画。）
（2）要点：多读文学名著。
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
（1）根据材料回答问题。（3分）
下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。（择校现象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分学生。）
表1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较
正式录取的学生 择校生 全体学生
人数 90 38 128
上线人数 84 11 95
上线率 93.3% 28.9% 74.2%
表2、重点中学择校生和普通中学学生成绩比较
重点中学择校生 普通中学学生
入校平均成绩 494 492
高考平均成绩 554 576
上线率 28.9% 50.1%
①从表1中你看出什么？
从表2中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
1）①表1、在同样的教育环境下，择校生学习成绩明显比正式录取的学生成绩差，上线率低。表2 、重点中学择校生和普通中学学生入校成绩没有明显差异，但三年学习后，普通中学学生成绩优于重点中学择校生。②言之有理即可。示例，高中择校，一种徒劳的选择。
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
6.下面北京2008年奥运会的部分标志、实物图片及简要文字说明，请你认真研读和探究，从中提取出这些标志和实物的共同特征及具体表现。(4分)
北京2008年奥运会会徽由印形部分、Beijing 2008”字样和奥林匹克五环组成。印形图案好似一个北京的“京”字,又像一个舞动的人型,潇洒飘逸,充满张力。
北京2008年奥运会体育图标以篆字笔画为基本形式,融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求。
北京奥运会火炬长72厘米,重985克,燃烧时间15分钟, 火焰高度25至30厘米。整个火炬高雅华丽、内涵厚重，融入了祥云、漆红、纸卷轴等中国元素。
北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念,主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王,是吉祥永生的代表,高贵美好的象征。

6答案6．(1)都具有鲜明的中国文化的特征。(意思对即可) (2)会徽标志中的印章，体育图标中的篆字(书法，火炬形象中的祥云等，火炬接力标志中的凤凰。
我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！仿句解题指导：
对仿用句式的考查是近几年中考一种比较稳定的题型，它既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，是对学生综合运用语言能力的考查，体现了“能力立意”的命题原则。
一、仿句的几种题型。
1．嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 如：在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；五十年像一首乐曲，有低音也有高音；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐趋高潮，史诗还在续写。
对应练习：根据下段文章意思，在横线上填上适当的句子，使读起来和谐。
母亲是伟大美丽的，有一片云彩，那是母亲的头发；有一汪湖泊，那是母亲的眸子；有一抹红霞，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，那是母亲微笑的脸庞。
2．命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。如：下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）勇敢和爱心产生英雄。
对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。
人的精神空间是有限的，善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。
3．续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
4．开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。如：模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）
答：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？
对应练习：仿照下面的例句，再写一个比喻句。
例句：眼睛像一片安详的福地，蓄满一泓无底的宁静。不艳、不俗；无喜、无悲
二、仿句的几个注意点。
1、话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。如：仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。例题划线句的前提句是"在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心"，显然话题应是"爱心"。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为比喻性判断句，后一分句为使动式兼语句。
3、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。上例的前一分句用的是暗喻修辞格，那么仿句也须用暗喻手法。
4、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看，前一分句的成分组合方式为“主＋是＋宾”，宾语为双限制的偏正短语，前一限制为数量词，后一限制为季节性名词；后一分句的成分组合方式为“使＋（兼语成分）的人＋谓动＋宾语”，兼语部分为偏正短语“……的人”，宾语部分也是名词性的偏正短语。因此，仿句的结构均应与例句相一致。
5、衔接。所造仿句在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。例句所述“爱的社会”、“呼唤爱心”、“冬日阳光”，“使……的人……”均为必仿语境和语意，在用词上，也须按照例句的“爱心是……的……，使……的人……”格式。
6、表达。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似“爱心是一块温柔的暖风”、“使傲然挺立的人感受到家的温暖”的说法。
7、手法。在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“‘使贫病交加'的人感到‘人间的温暖'”中便包含了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。
8、逻辑。仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑，如“阳光”使人“感到”“温暖”，“光明”使人“看到”“希望”’，“暖风”使人“觉得”“舒适”，“绿荫”使人“得到”“休憩”。
9、情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了讽刺的情调，那么仿句也应该来点讽刺；而例句若是平实的叙述，仿句也就要采用平实的陈述方式……
10、色彩。仿句还应注意在语体色彩和感彩上与例句保持一致。如例句中的“冬日”、“感到”均是书面语言，“温暖”属褒义词，仿句就该配以“春日”、“看到”、“希望”等与之色彩相吻合的词，而不要使用“春儿个”、“望见到”、“末路”一类的词。
另外，题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。遵循上述几个注意点，可仿例造句如下： 爱心是一缕春日的暖风，使濒临绝望的人看到人生的希望。 爱心是一片夏日的绿荫，使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。
重庆
（2）仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。 （4分）
江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。
答： ， ，
（2） (4 分 ） 答 案 示 例 ： 重 庆 是 一 位 美 人 ， 婀 娜 多 姿 的 缙 云 山 是 她 的 身 躯 ， 蜿 蜒 飘逸 的 嘉 陵 江 是 她 的 腰 带 。 （ 比 喻 手 法 2 分 ． 表 意 2分 ）
中考链接
2007年杭州市各类高中招生文化考试
10．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分）
在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； ，
。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情； ， 。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
答案10．示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影
即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念
（写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）
义乌
5.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；
宽容， ▲ ， ▲ 。
5.⑴示例：宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁。宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。（3分，句式相同，语意连贯即可）　
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
5、名著阅读及仿例写句。（6分）
⑵仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①、是中外名著；②、写出书名、人名和有关情节；③、至少运用一个成语；④、句式与例句基本一致。（4分）
例句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。
例句2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。
⑵示例：《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。 （共4分，四个要求各1分）
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
6．请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。（4分）
例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。
仿句：
；
。
答案：6、仿句要求结构、修辞与例句相同，前后内容要相互关联。每一分句2分。示例：假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
6 ．根据你对家乡贵港的了解，仿照画线句子将下面文段补充完整。（2 分）
我的家乡贵港，她依偎在二江怀抱之中，山青水绿，人杰地灵，具有与众不同的地域文化。她的山，西山南山平天山山山秀丽：她的水，郁水黔水洵江水水水清澈；她的话，白话壮话客家话话话亲切。( “郁”指郁江，“黔”指黔江）
广东省茂名市2007年中考语文试卷
按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。（4分）
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星：也许你想面为大海， ； ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。
答案：示例；却只是一股涓涓的山泉 也许你想成为大树
2007年广州市初中毕业生学业考试
请以“中华文化的优良传统”为开头重组下面的句子，要求字数、句意保持不变。（3分）
在国际文化交流日益频繁的今天，我们更需要全面继承和发扬中华文化的优良传统。
答案：中华文化的优良传统在国际文化交流日益频繁的今天，更需要我们全面继承和发扬
山东省
2007年山东省淄博市中考语文试题
4．以“阅读”为话题，仿写句子。（2分）
阅读改变人生， ， 。
答案4、答案示例：阅读化育气质 阅读改变人生
四川省广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题
3．联想金钱的作用和局限，仿写句子。（不少于2种）（4分）
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能 ，但 ；能 ，但 ；
答案3．（答案略。4分，每个句子2分）
乐山市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
6.仿照下面这个句子，写一个与之结构相近、内容连贯的句子。(4分)
如果大地的每个角落都充满了光明，谁还需要星星
答:____________________________________________________________________________
答案6.仿写(4分)
答案示例:如果人间的每个地方都充满了关爱，谁还渴望温暖。 (仿写的句子只要结作相似，意思连贯即可)
2007年湖北省潜江市、仙桃市、江汉油田初中毕业生语文学业考试语文试题
句子仿写，要求句式一致，内容连贯。（2分）
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
答案示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。（2分。句式不一致的不给分。答案中所选对象可实可虚。）
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
仿照例句，在横线上将句子补写完整。(2分)
例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
补写：老师的教导____________________，______________________________。
示例：老师的教导就像徐徐吹来的春风，轻拂着我纯真的笑脸。
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
仿照下面描写安塞腰鼓的句子，写出你对土家族摆手舞的印象。
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
。 。
。（2分）
参考：每一个舞姿都充满着激情。每一个舞姿都是那样粗犷。每一个舞姿都是勇敢与善良的传承。句式正确、语句通顺、表述恰当得2分。
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2分)
(2分)示例：如“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!”
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷
（供课改实验区考生使用）
在横线上仿写加点语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。（2分）
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；
， 。
答案不唯一。内容与被仿句相关，1分；结构与被仿句相同，1分。所写语句内容不符合语境或是病句，此题不得分。参考示例：冰河感激春风，才有一泻千里的气势。
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
⒒语言运用。（5分）
在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是________________________________。
答案：⒒示例①冬天阳光对白雪的亲吻 示例②明月对清泉的细语 5分
安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试
3．联想金钱的作用和局限，仿写句子。（不少于2种）（4分）
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能 ，但 ；能 ，但 ；
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试
1． 根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。（3分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天________________________________；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
3．示例：春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗。（3分，评分要点：句式一致2分；语义连贯1分。）
德州市二○○七年中等学校招生考试
4．以“阅读”为话题，仿写句子。（2分）
阅读塑造个性， ， 。
4. 答案示例：阅读化育气质 阅读改变人生
评分：结构相似、语句通顺、语意相关得2分。标准宽松，不宜过严。
007年乌兰察布市初中升学考试
12、根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。（2分）
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 ，
； ， 。
12、（略）注意格式与语意连贯。
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
②毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。（4分）
分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ， ；
， 。
②示例：捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林。（句式一致，语意连贯，一句全对给2分，共4分）中考解题指导：
对词语、成语的考查，是最基本的常规题型之一。在答题时要注意看清要求，选择题是选择正确的还是错误的；选择填空时，要根据语境，把词语放在原句中看前后表达是否顺畅；如果是几对词语进行填空，要注意是否是同(近)义词、反义词，要注意辨析词义之间的细微差别和词语之间的对比搭配。对词语进行解释时，不能望文生义，要特别注意具体的语境。对词语的运用，也要根据题目要求和语言环境灵活运用。
中考链接
重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
2.下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是（　　　　）。（3分）
Ａ.5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。
Ｂ.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。
Ｃ.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。
Ｄ.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。
答案：C （ 此 项 为 本 义 ． 即 丰 盛 的 酒 席 ； A 、 B 、D 均 为 比 喻 义 ， 意 指 盛 大 的 精 神 享 受 ）
2007年杭州市各类高中招生文化考试
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
① 相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。
② 气象工作人员每天定点 风力，详细记录并认真分析有关数据。
③ 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。
A．薄弱 观测 削减 B．单薄 观测 削弱
C．单薄 观察 削减 D．薄弱 观察 削弱
答案3．B
义乌
2.根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会　　⑴　　；学会严格，也要学会　　⑵　　；学会坚持，也要学会　　⑶　　；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。
A.妥协 B.协同 C.宽容
2.（1）B （2） C （3）A （3分，每空1分）
温州
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)
飞鸟的飞翔是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐；农人收 获时的心情是 (1) 的，劳作时的脚步是 (2) 的，农人用沉重的脚步换来了心里的轻 松；太阳的声音是 (3) 的，是阳性的，把庄稼碾得越来越厚，月亮的声音是 (4) 的，是阴性的，把那些阳性的喘息渐渐抚平。
A．重 B．轻
2．(1)B (2)A (3)A (4)B
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
(含答案及解析)
注意：本卷含书面分3分。
1、 语文知识积累与运用（22分）
2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语。（3分）
他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样（ ） 的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种（ ）不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出（ ）无比的生的意志。
A坚忍 B凝重 C蓬勃
1. CBA（解析：根据下面语境，是这几年的考试重点题型，要注意比较着填空）
二、积累与运用（20分）
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
3、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。（2分）
①物流（ ▲ ） ②甩卖（ ▲ ） ③瘦身（ ▲ ） ④的士（ ▲ ）
3、①货运 ②减价 ③减肥 ④出租车（2分。任选两个，每个1分。）
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
2．下面句子中加点的词语运用不当的一项是：（ ）（2分）
A．一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
答案：2、D
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
2 ．下列词语中没有错别字的一项是… … （A ) ( 2 分）
A ．铤而走险 相形见绌 以身殉职 B ．出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉
C ．推心至腹 中流砥柱 漫不经心 D ．通霄达旦 相提并论 焕然一新
答案：A
3 ．下列各句中，加点的词语解释不恰当的一项是… … （D ) ( 2 分）
A ．俱往矣，数风流人物（指能建功立业的英雄人物），还看今朝。（毛泽东《沁园春· 雪》 ）B ．宗师说我火候（指写文章的功夫）已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如
何甘心？（吴敬梓《 范进中举》 ）
C ．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐（衰颓败落）! （朱
自清《 背影》 ）
D ．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔（错误的设计）。
（叶圣陶《 苏州园林）) )
答案：D
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（2分）………...…....…………...............( )
A．耸立 　 驻足 　 人迹罕至 　 庞然大物
B．畸形 　 萧索 　 德高忘重 　 万恶不赦
C．挑畔 　 接济 　 大彻大梧 　 袖手旁观
D．辜负 　 妖绕 　 囊萤映雪 　 乐此不彼
3．下列加点的词语运用不当的一项是（2分）..........................................................( )
A．吊兰那些无数指甲状的小叶，如同碧玉，生意葱茏。
B．我们班的班长很有能耐，在今年的冬泳比赛中，一举夺得了中学男子组冠军。
C．今天天气这么好，我们为什么不去登山，享受一下大自然的天伦之乐呢？
D．关于先生的穿着，这里还有一个掌故。
答案：2．（2分）A　　　　　3．（2分）C
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
1． 下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A．叹为观止 咳不容缓 相形见绌 有条不稳
B．孜孜不倦 各行其事 深恶痛疾 变换莫测
C．不屑置辩 意想天开 锋芒必露 销声匿迹
D．闲情逸致 目不暇接 忍俊不禁 潜滋暗长
答案：．D（2分）
2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是 [ ](2分)
A. 拱桥／哄骗 奖券／试卷 漫不经心／慢条斯理
B．伫立／贮藏 堤坝／提拔 惴惴不安／气喘吁吁
C．狼藉／国籍 辍学／啜泣 闻名遐迩／目不暇接
D．取缔／谛听 祈祷／筹集 相形见绌／茁壮成长
3．下列词语中没有错别字的一项是 [ ](2分)
A. 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知
B．专心致志 世外桃园 孜孜不倦 谈笑风声
C．拔山涉水 历历在目 锋芒必露 忍俊不禁
D．与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色
答案：2．C (2分)
3．A (2分)
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
2、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 （ ）
A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（勤奋努力，不知疲倦）
B、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（由于疾病的痛苦折磨而发出的声音）
C、当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止）
D、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。（草木生机盎然，茂盛青翠）
3、填在横线上最恰当的一项是 （ ）
精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要 ，教师队伍要 ，课程设置要 ，校园规划要 。
A、精良 精美 精当 精细 B、精良 精当 精细 精美
C、精细 精良 精当 精美 D、精细 精美 精良 精当
答案：
2、B. 呻吟:在这里是指由于恐惧惊吓而发出的声音.
3、C.
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
2、词语积累——请写出6个描写校园环境的四字词语。（3分）
① ② ③
④ ⑤ ⑥
答案：2、示例：绿树成荫、鸟语花香、花团锦簇、美丽如画、古木参天、美观大方、一尘不染、窗明几净、宽敞明亮、桃红柳绿（该词有错别字不给分，写对2个给1分。共3分）
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
⒉依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。
⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。
⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。
A．关爱 观赏 所向无敌
B．爱护 观赏 不可一世
C．关爱 欣赏 所向无敌
D．爱护 欣赏 不可一世
答案：C
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
3．请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。( ) (3分)
①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就眯缝起来，带着点________的神气。
②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止，连忙放慢砰然作响的脚步。
③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A．狡猾 严肃 而且 B．狡诈 严肃 因而
C．狡诈 严厉 而且 D．狡猾 严厉 因而
4．结合语境，解释下面句子中画线词语。(3分)
当我们面对困难面对无奈，是否泼悄悄地给自己一个笑脸呢 给自己一个笑脸，让自己拥有—分坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊！
笑脸：____________________________________________________________________
答案：3．（3分） Ａ
4．（3分） 笑脸：指面对困难与无奈时，要调节好心态，表现出勇气与坦然，给自己以鼓励。
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
下列加点词语运用错误的一项是：（3分）
A、人生之路是曲折的的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。
B、就是因为有了这所房子的点缀，本来看起来挺单调的运河，使人感觉增加了不少颜色。
C、谈起上网，这个小学生竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。
D、本来要解决的问题不大，谁知他们两个公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
答案：（3分）选B，“左右逢源”指办事圆滑，不适合语境。
山东省
山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
2．依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。 一个民族的文化，往往——着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往一 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。
A．凝结 积淀 汇合 B．凝聚 积淀 融合
C．凝结 积累 融合 D．凝聚 积累 汇合
答案2．B
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
明天，摆在我们面前的路更 ，我们要 吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无返顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 “勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着 的目标前进！
A．曲折 撤退 既定 B．曲折 退缩 制定
C．崎岖 撤退 制定 D．崎岖 退缩 既定
答案3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是D
内江市2007年初中毕业会考暨高中阶段招生考试语文试卷
2．下列文句中，有关“齿…“耻”二字的使用，正确的选项是( )(2分)
A．干了坏事还诬陷别人，难怪别人说他无齿。
B．高举公理正义的大旗却做伤天害理之事项，最令人不耻。
C．谦虚的人能不齿下问，骄傲的人总自以为是。
D．有些人只写过两三篇小文章就自称才子，真让人齿冷。
答案2．2分 D
3．对下面句子表述的主要意思理解准确的一项是( )(2分)
内江是一个开发较早、历史悠久的巴蜀腹心城市，历史可追溯至远古旧石器时代的晚期。
内江文化底蕴深厚，__________，__________，以名人故里而倍受景仰。“__________"、 “__________”的美誉几乎是内江的代名词。内江有“甜城”的称谓，还是川中水陆要冲。陆路为成渝必经之道，古驿道至今犹存，素有“__________”、“ __________”之称。
A．历史悠久，人文荟萃；川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡
B．川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡；历史悠久，人文荟萃
c．大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉；历史悠久，人文荟萃
D．历史悠久，人文荟萃；大干故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉
答案3．2分B
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A．现代社会信息翻天疆地，人们越来越重槐学习，不断充电，以适应社会需要。
B．近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。
C．为了明天更美好，我们毫不畏惧世事的艰辛、路途的坎坷。
D．大力发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，我们就能够不断克服一个又一个困难，夺取一个又一个胜利。
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A．现代社会信息翻天疆地，人们越来越重槐学习，不断充电，以适应社会需要。
B．近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。
C．为了明天更美好，我们毫不畏惧世事的艰辛、路途的坎坷。
D．大力发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，我们就能够不断克服一个又一个困难，夺取一个又一个胜利。
答案A
荆州市2007年初中升学考试语文试题
根据课文意思和拼音提示在括号中填写词语。
每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口shūchàng（ ）的气。那拱桥的强劲的大húxiàn（ ），或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那xiānxì（ ）的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家xiāohún（ ）！
舒畅 弧线 纤细 销魂 (2分，每对一处0.5分)
阅读课文片断，回答问题。
那江水，真是澄于湖海碧于天，活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行至江上望两岸，只见千嶂染翠，峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去；立在船头看江心，只觉水底天上的云絮，一朵朵一团团，俱是深深浅浅的绿出来，真难说是山染绿了江，还是江浸绿了山。
①本段描写突出了景物的一个特点： 。
②本段描写的 词运用很有特点，如“ ”句中的“ ”就写出了 。
①绿（1分） ②1分，本题可以有两种答案，第一种动词（如：铺、染、浸），第二种叠词（如：峰峰岭岭，浓浓淡淡、深深浅浅，朵朵、团团），指出其中一种即可得0.5分，举例分析0.5分，只要围绕“富春江山清水秀的特点”即可。
随州市2007年初中学业考试语文试题
下列词语书写不正确的一项是（　　）（2分）
A．慷慨　　阴晦　　琐屑　　按捺不住
B．描摹　　斑斓　　挑衅　　与时俱进
C．撰写　　驾驭　　狼藉　　锲而不舍
D．伫立　　浮燥　　风靡　　再接再励
D , 2 分。
武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试语文试卷
根据下文的语境，从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。（3分）
　　（①盛怒 ②哀愁 ③娇羞）
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的____；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的____；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的____。
依次为②③①
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
下列词语中有错别字的一项是 （ ）（3分）
A．伫立 烦躁 坎坷 耗费 B．吝啬 憎恶 统筹 干涸
C．贪恋 干涉 斜恶 沃土 D．空旷 诅咒 诧异 困扰
4、下列词语中加点字解释不正确的一项是 （ ）（3分）
A．不辞而别（告辞） 年轻力壮（强壮） 脍炙人口（烤肉）
B．莫名其妙（说出） 不得而知（能够） 半信半疑（怀疑）
C．争相斗艳（美丽） 得天独厚（优越） 斩钉截铁（切断）
D．彻夜难眠（睡觉） 如释重负（解释） 适得其反（恰好）
5、下列量词中使用完全正确的一项是 （ ）（3分）
A．一副眼镜 一幅画 一张文凭 一株干草
B．一具骨架 一部电话 一座丰碑 一种精神
C．半截旱烟 一顶帽子 一条蜘蛛 一轮红日
D．一辆飞机 一条道路 一丝笑纹 一片朝霞
6、下列四组词语中不能构成同义词的一组是 （ ）（3分）
A．依然——依旧 盼望——期望
B．聪明——聪慧 愚蠢——愚笨
C．和睦——温柔 艰苦——艰难
D．鼓励——鼓舞 沉着——沉稳
7、下列四组词语中不能构成反义词的一组是 （ ）（3分）
A．肥沃——贫瘠 枯燥——湿润
B．独特——普通 陌生——熟悉
C．模糊——清楚 认真——马虎
D．悲观——乐观 积极——消极
8、对下列句中加点词的词性判断正确的一项是 （ ）（3分）
新来的班主任比老班主任更会体贴同学。
A．助词 介词 动词 形容词
B．介词 动词 副词 动词
C．助词 介词 副词 动词
D．介词 动词 副词 形容词
9、在下列句子的括号里依次填写的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
①在藏族人心目中，山神可以（ ）每个人出入平安。
②今天我们怀着无比（ ）的心情悼念这位劳模。
③领导干部（ ）关心群众的疾苦。
④它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雪的恐惧，（ ）到大海琛处。
A．保佑 深重 必须 躲藏 B．保护 沉重 必需 掩藏
C．保佑 沉重 必须 掩藏 D．保护 深重 必需 躲藏
10、下列句子中用词不当的一项是 （ ）（3分）
A．我们的教室设计先进完善，设备科学合理。
B．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
C．人民解放军英勇善战，百战百胜。
D．在我的记忆里，她是一个温柔美丽的女人。
3 4 5 6 7 8 9 10
C D B C A C C A
下列句子中画线短语是偏正短语的一项是 （ ）（3分）
A．蜜蜂是在酿蜜，又是在在酿造生活。
B．她平常的声音又脆又甜，很好听。
C．我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。
D．他深深地吸进一口气，又长长地吐出来，好像美得不行。
答案
C
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试语文试卷
（供课改实验区考生使用）
北方的冬是空灵的。它拒绝花草的装点，不为五谷折腰，更无需果香扬名。它以冰为品格，用雪作魂魄，铮铮铁骨，铿锵气慨。它让群山安静，让河流驻足，让大地尽情享受甜美的梦。
（1）改正语段中的一个错别字。
改为
（2）给语段中加点的字注音。
享：
（3）语段中“驻足”一词的意思是 。
（1）“慨”改为“概” （2）xiǎnɡ （3）停止脚步。（或：停止，停留） 每小题1分。
填入下面语段中的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
也许我们今生今世不会成为比尔 盖茨那样的巨富，也不会拥有黛安娜那样的盛名，
我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们 不放弃人生的追求，真诚地奉献， 会成为世界上最快乐的人。
A．因为 既然 就 B．但 只要 就
C．但 只有 就 D．也许 既使 也
答案B
太原市二00七年初中学业考试
语文试卷
说明：本试卷含四道大题，21个小题，共8页。答题时间150分钟。满分130分，其中书写4分
阅读下面文字，完成2～4题。(6分)
大型话剧《立秋》在全国上演后，反响强烈。这部由艺术家们 ǒｕ 心 ｌì 血创造的作品，展示了晋商文化独特的魅力。富甲天下的山西商人即使面临生死考验依然诚信待人，其行为感天动地。
话剧以“立秋”命名，意味深长。立秋是自然气候由热转凉的一个节气，在这里，它暗示了晋商由兴盛转向没( )落。“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。
2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分)
ǒｕ（ ）心lì（ ）血 没落（ ）
3．结合语境，解释文中加点的词语。(2分)
富甲天下：
4．在下面的原句上修改病句。(1分)
这贯穿全剧的祖训，剧烈地震撼着人们的心灵。
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，________近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，________国家间共同协调行动，________实现人类和自然的重新和谐。
A．如果 所以 只要 就 B．尽管 那么 只有 才能
C．尽管 所以 只要 就 D．如果 那么 只有 才能
5．D
2007年乌兰察布市初中升学考试
一、选择题（本题6小题，每小题3分，共18分）
2、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
2、D
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
2．依次填入横线处最恰当的一项是(2分)
(1)“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆婆。”这首诗描摹了琼花的形之美丽，色之___________，香之清淡，晶之高洁。
(2)1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛______，扬州成为入选的l35个城市之一。
(3)一个人_____能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，他______拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。
A．素雅 举办 即使／也 B．素雅 举行 倘若／就
C．文雅 举行 即使／也 D．文雅 举办 倘若／就
答案2．B
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
3.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是(3分)
①贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家， 更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉， 创造出了自己独特的风格。
②父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当 有监护能力的其他成年人代为监护。
③车厢里闹哄哄的，一个少女躲在车厢的一角， 地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记着什么。
④1947年，经冯卡门推荐，钱学森成了加州工学院最年轻的 教授。
A.进而 委托 津津有味 终身 B.从而 委派 全神贯注 终生
C.进而 委派 津津有味 终生 D.从而 委托 全神贯注 终身
答案3．选D。
2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试语文试题
4．填人下面横线处最恰当的一组词语是(2分)
国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。
A．调整 规范 改进 提高
B．调整 改进 规范 提高
C．规范 改进 提高 调整
D．规范 调整 提高 改进
答案4.B
2007年江苏省泰州市中考语文试卷
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）
A．为了做好太湖蓝藻治理工作，省委主要领导赶赴无锡，下车伊始便亲临现场查看情况。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头”。
D．取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。
5．对下列句中加点词的理解全部正确的一项是（2分）
A．若为佣耕（如果） 苟全性命于乱世（保全） 百废具兴（同“俱”，都）
B．岁赋其二（每年） 猛浪若奔（奔马） 心乐之（以……为乐）
C．反取病焉（辱） 肉食者鄙（卑鄙） 阡陌交通（交错相通）
D．假诸人而后见焉（之于） 安求其能千里也（何必） 皆以美于徐公（认为）
答案：（A）
6．将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分）
。惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。
①能否在精神上坚定地保持同步富裕 ②评价一个人是否真正富有
③主要还得看他在物质富裕的同时 ④决不能单凭他拥有金钱的多少
A．②④①③ B．①④②③ C．②③①④ D．②④③①
答案：(D)
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
2、选出下列词语没有错别字的一组（ ）
A、长年累月 随声附和 一筹莫展 栩栩如生
B、雷励风行 侧隐之心 如法炮制 鬼鬼祟祟
C、莫名其妙 肆无忌惮 浮想联篇 刚愎自用
D、卑躬曲膝 混然一体 素味平生 惹事生非
答案：A议论文阅读技巧
㈠论点（证明什么）
论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。论点一般是用判断句的形式表达的。
1.把握文章的论点。
中心论点 1个（统帅分论点）
⑴明确：分论点 n个（补充和证明中心论点）
⑵方法 ①从位置上找：Ⅰ标题；Ⅱ开篇；Ⅲ中间；Ⅳ结尾。
②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）
③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
2.分析论点是怎样提出的
①摆事实讲道理后归结论点； ②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
㈡论据（用什么证明）
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
㈢论证（怎样证明）
⑴论证方法 ①举例论证（例证法） 事实论据 ②道理论证（引证法和说理） 道理论据 议论 ③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④喻证法 比喻
⑵分析论证过程
① 论点是怎样提出的；
②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；
③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
（四）议论文的结构
⑴一般形式：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。
⑵类型
①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。 ②递进式。
（五）议论文的语言
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；
⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；
⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
㈥驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么？
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
中考链接
北京
(二)阅读下面的文字,完成第17-19题。(8分)
①地球的水资源分别以回态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中,其总量是很大的,大约有13.86×1017立方米。然而,这些水资源中有975%是海水,而每升水中含氯量小于1元的淡水只占总水量的2.5%O况且,世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制,到目前为止,冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以,可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有40×1014立方米,仅占淡水总量的11%,约占总水量的0.396o可见,尽管全球水资源总量很大,但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。
②中国是严重缺水国,人均储水量仅相当于世界平均水平的1/4,而且绝大部分的水资源集中在南部地区。新中国成立50多年来,全国用水量增长迅速。1949年用水总量为1031亿立方米,2004年增加到5548亿立方米。在2004年的用水总量中,生活用水占I1.7%,工业用水占22.2%,生态用水占1.5%,而农业用水则占到64.6%。目前我国农业灌溉用水利用率仅有45%,与节水先进国家70%~80%的高利用率差距明显。如果2030年我国南北方人口仍按现在的535比46.5的比例分布,那么按人均需水量计算,北方地区的需水总量将达到每年3720亿立方米,这已经达到我国北方目前水资源总量的90%以上,北方地区将几乎无水可用,北方地区的经济、社会、环境的可持续发展将无法继续。
③水资源的严重短缺不仅打破了人们曾经认为的水是取之不尽、用之不竭的美梦,而且水资源正在取代石油而成为在全世界引发危机的主要原因之一。根据统计,当今世界上已有20多亿人口正面临淡水资源的严重短缺。全球已经有1/4人口面临着一场为得到足够的饮用水、灌溉用水和工业用水而展开的争斗。这场因为水资源而展开的争斗不仅发生在国家与国家之间,也发生在地区与地区之间,甚至村庄与村庄之间。预计到2025年全世界将有2/3人口因严重缺水而面临动荡不安的局面。水资源引发的危机已经引起了世界各国的高度关注。
17.阅读第①段,说出"全球水资源总量很大",但"人类可直接利用的淡水资源量却很少"的原因。(2分)
答:
18.下面两则材料提供的信息可以分别解决第②段所反映的哪两个问题 (4分)
材料一
目前,中国广大农村正在积极推广"地膜覆盖""滴灌""喷灌"等农业节水技术。采用这些技术,可以提高农业灌溉用水利用率。
材料二
我国政府已将"南水北调"工程列入国家重点建设项目o竣工后的"南水北调"中线工程,可为京津及河南、河北沿线的城市生活和工农业生产每年供水约100亿立方米。
材料一:
材料二:
19.比较第③段中画线句子的内容,你得出的结论是什么 (2分)
答:
（三)阅读《创新不言败》,完成第20-22题。(7分)
创新不言败
①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。创新作为探索性实践有可能成功,也有可能失败。要想实现创新,必须要有一种永不言败的精神。
②对于创新者而言,要正确地看待失败。在创新的过程中,成功是一种考验,失败
更是一种考验。沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;不能正确对待失败,就不能把握成功的机遇。当年,发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝,进行了多次试验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时,'爱迪生却说:我没有失败,我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力,爱迪生终于发明了电灯,用科技为人类带来了光明。
③爱迪生的例子告诉我们,失败与成功,总是相对的、辩证的。有大付出,才有大收获;有大境界,才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法,懂得"的深刻道理,在创新的过程中,一时一事的失败是常有的,只有不屈不挠,才能够走向胜利。
④对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。因为创新是艰难
的,不可能一疏而就,也不会一帆风顺。
⑤创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,"退"是没有出路的,"怯"是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选择。自信,才能鼓起从头再来的勇气;自强,才能激发上下求索的潜能。自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是运强,自强者有清醒的头脑,善于审时度势,不达目的不罢休。
⑦创新是一个民族进步的希望,是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,需要创新,呼唤创新。
20.作者是从哪两方面论述"创新不言败"的 (2分)
答:
21.根据上下文，为第③段横线处填写一个常用语（成语、俗语等均可）。（2分）
答：
22.请你简要分析第⑤段的论证过程。（3分）
答：
答案
17.答案要点:①淡水总量只占全球总水量的2.596。②世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下。
18.答案:
材料一:解决我国农业灌溉用水利用率低的问题。
材料二:解决我国北方严重缺水的问题。
19.答案:因水资源的严重短缺引发的危机(国家与国家之间、地区与地区之间、村庄与村庄之间的争斗)将愈演愈烈。
(三)
20.答案:①对于创新者而言,要正确地看待失败。②对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。
21.答案示例:
失败是成功之母
22.答案:这一段的论证过程是:首先指出创新之路充满艰险;然后用王安石的话证明要想创新,就必须具备坚定的信念;接着提出创新者要有愈挫愈勇、知难而
上的豪气,只有这样才能实现创新。
重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
三峡博物馆
得分 评卷人
①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓意。
②三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。
③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有４个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映２０世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。
④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。
⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。
⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。
19．从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？ （3分）
答：
20．选文说三峡博物馆 ( http: / / yinhuaer.2000y.net / )的外型“承载了许多历史与文化的寓意”，仔细阅读文中有关内容，选出下列不属于这种寓意的一项 （ ） （3分）
A．三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。
B．三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。
C．博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。
D．三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。
21．从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。（4分）
“壮丽三峡”：
“远古巴渝”：
22．请从选文第、第自然段划横线的句子中任选一句，分析它采用了什么说明方法，有什么表达效果。 （4分）
说明方法：
表达效果：
。
23．有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆。请你根据文章内容，为三峡博物馆的这则广告撰写广告词。要求：内容与选文相符；语言具有吸引力；30字以内。（4分）
答案：19 、 （3 分） 按 照 从 外 到 内 的 空 间 顺序 来介绍的 。 （ “ 从外到内”与“空间顺序”二者只答到一点也给满分。）
20、(3 分 ） C （ 采 光 效 果 不 属 历 史 文 化 寓意 ）
21、(4 分 ） “ 壮 丽 三 峡 ”真 实 壮 丽 ； “ 远 古 巴渝 ” ： 古 朴 、 厚 重
2、（4分 ） 说 明 方 法 主 要 有 列 数据 、 举 例 子 两 种 。 答 案 示 例 ①列数据，准确 地 说 明了三峡博 物 馆 的 建 筑 规 模 （ 答 成 “ 面 积”“壮 观 ” “ 宏 伟 ” 也 可 〕 。 答 案 示 例 ② ：举 例 子 ： 用 具 体 事 例 来 说 明 展厅 中 有 大量天然三峡 石。 （ 说 明 方 法 1分 表 达 效 果3 分 ）
23、（4分）答案示例：Ｏ 三 峡 博 物 馆 ． 展 现 壮 丽 三 峡 ， 传 承 巴 渝 文 化 。三 峡 博 物 馆 ，记 录重 庆 历 史 ． ⑧ 三 峡 博 物 馆 ， 触 摸 重 庆 历 史 的 殿堂 。 （ 内 容 与 选 文 相 符 ２ 分 ， 语言 简 洁优美２ 分 ）
2007年杭州市各类高中招生文化考试
（二）
用小行星撞击小行星
在太空时代的地球保卫战中，法国科学 ( http: / / tech. / all / index.htm" \t "_blank )家建议利用小行星来摧毁另外的小行星。这个有趣的想法并不完美，因为它有可能使地球“沐浴”在大量的小行星碎块当中。但是，比起让整个人类文明遭受小行星的攻击而最后毁灭来说，这仍是一个不错的想法。
到目前为止，还没有发现哪一颗小行星会与地球发生碰撞。但从地球上发现的那些巨大的陨石坑来看，不可避免的，会有这样的小行星。虽然，科学家们一直在思索用各种方法来改变其轨道或摧毁它，比如用太阳帆移动它们，用火箭攻打它们，或者用核弹来对付它们，但一直还没有一个理想的方案。
法国科学家的这个新构想就是捕捉一颗相对较小的小行星，至于如何捕捉它，科学家认为可以向它发送一个机器人。机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力会把小行星逐渐推向拉格朗治点。拉格朗治点是一个小物体在两个大物体的引力作用下的宇宙空间中的一个点。科学家就是计划将捕获的小行星推向地球和太阳之间的拉格朗治点。科学家知道天体在拉格朗治点不需要能量就能保持稳定。这个“岩石武器”就被控制在那里，它会在地球的前面或者后面绕着太阳转，直到我们需要使用它为止。
假如哪天我们发现有一颗小行星将要碰撞地球，这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道，与威胁地球的小行星发生碰撞，将其分解成无数个碎块。碰撞后的碎块是分散的，大约只有10%到20%的碎块会撞向地球，但这些碎块会分布到整个地球表面，不会对地球造成毁灭性的打击。
目前，科学家已经发现了一颗大小正好适合作为保护地球武器的小行星，这颗小行星叫做2000 SG344。可以利用的类似的小行星还有很多。
研究人员承认，他们的方案还没有完全准备好。“在捕捉小行星和用它撞击另外的小行星这两个问题上，我们对前者更有信心。在最后碰撞阶段，小行星必须经过的轨道，是非常不稳定的，对此我们还需要作深入研究。”
15. 下列句子中加点的词语在文中分别指代什么？（4分）
（1）这个“岩石武器”就被控制在那里。
（2）我们对前者更有信心。
16. 第4段中说，“这颗捕捉到的小行星就会和机器人用最初所使用的一样的方法进入它的轨道。” 这“最初所使用的一样的方法”具体指怎样的方法？请作简要回答。（2分）
17. 科学 ( http: / / tech. / all / index.htm" \t "_blank )家的新构想是利用小行星来摧毁另外的小行星，从而达到保护地球的目的。从文中筛选关键信息，概括地描述其实施过程。（5分）
18. 下列判断都是错误的。请选择其中的一个，指出其错误所在，并简述理由。（3分）
（1）目前科学家已经发现并捕捉到可作为保护地球武器的小行星，地球文明将免受毁灭性的
打击。
（2）在众多的保卫地球的方案中，“用小行星撞击小行星”这一方案最为理想，它已经可以付诸实施。
答案
二（30分）
15.（1）用来撞击威胁地球安全的小行星的那颗小行星
（2）捕捉小行星
（4分，各2分）
16. 机器人在小行星的表面上将物质推向宇宙，所产生的反作用力把这颗小行星推向威胁地球安全的小行星。
（2分。意思符合。有欠缺酌扣）
17. 发现一颗合适的小行星；利用机器人推动物质时产生的反作用力把它控制在拉格朗治点；用同样的方法把这颗小行星推向将要撞击地球的小行星并击碎它。
（5分。三个要点，分别1分、2分、2分）
18.（1）目前只是发现，尚未捕捉到可作为保护地球武器的小行星。
（2）此方案还没有完全准备好。用以撞击的小行星尚未捕捉到，其运行轨道不稳定的问题尚未解决。
（3分。意思符合。有欠缺酌扣）
温州
二、现代文阅读(31分)
(一)(13分)
拥有爱的源泉
(1)篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个默默的眼神，但都足以让我们心生温暖，度过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。
(2)感恩重在 ▲ 。投之以桃，报之以李。也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意，
那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一次伸手，都行。感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民， ▲ 。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。
(3)感恩重在 ▲ 。真诚甘泉淌心间，诚意火把暖两人。帮助的人已伸出真诚的手，受助的人若衷心感应，快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答，坦然而快乐；我接受回报，幸福而满足。感恩的心是真诚的。感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着，温暖着，默默守望，相映成辉。
(4)感恩要善于选择时机和方式。可谓“好雨知时节，当春乃发生”。盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和的雨丝，在他最需要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。
(5)感恩要永远感怀于心。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。滴水之恩，当涌泉相报。一时兴起的“感恩”只是一种负担，真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”，却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。
(6)爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。
(7)拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。
6．本文的主要观点是什么 用文中的句子回答。(3分)
7．阅读(2)(3)两段，根据你的理解，分别在这两段话第一句的空格处填上恰当的词语。(4分)
8．阅读第(2)段，将下列材料补充完整。(3分)
感恩于亲人，田世国为母捐肾；感恩于朋友，梁山好汉倾力相助；感恩于人民， ▲ 。
9．第(4)段中引用诗句“好雨知时节，当春乃发生”有什么作用 (3分)
一、语文知识积累与运用(28分)
二、现代文阅读(31分)
6．拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。
7．行动 真诚
8．示例：周总理鞠躬尽瘁 邓稼先学成归国 郑九万带民致富
9．论证了“感恩要善于选择时机和方式”这句话。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
（二）（16分）
谈天才
朱光潜
①生来死去的人何只恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数得完的。何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。聪明人说，我有天才，有天才何事不可为？用不着去下功夫。迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。于是艺术方面就无学问可谈了。
②“天才”究竟是怎么一回事呢？
③它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？
④天才自然也有一部分成于环境。假令莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也决不能作出许多著名的交响曲。“社会的遗产”是不可蔑视的。文艺批评家常欢喜说，伟大的人物都是他们的时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然。同是一个时代而成就却往往不同。英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。
⑤我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫来的。哲学中
的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢？
12、阅读第①段，简要说说一般人对天才的看法。（3分）
13、请从文中找出造就天才的三个因素（各用一个词语）。（3分）
14、第④段为什么说“这话也不尽然”？用文中原句，从三个角度来回答。（3分）
15、第⑤段用做生意来进行比喻说理，有什么好处？（3分）
16、为考查你平时的阅读积累，请你另举一个具体的事例来证明人力的重要。(40字以内)
（二）谈天才（16分）
12、一个人能否创造全是由于天才的厚薄。（或：他们以为艺术全是天才的表现。）（3分）
13、遗传、环境、人力（个人努力）（3分，每点1分）
14、因为同是一个时代而成就却往往不同。伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。伟大的艺术也不必有伟大的时代做背景。（3分）
15、把“天才还在于个人努力（人力）”的道理阐述得形象生动，通俗易懂。（或：形象生动地证明了人力的重要性。）（3分，只写出“形象生动”给1分）
16、示例①：海伦·凯勒自幼因病导致盲聋哑，却不屈不挠地奋斗，终于铸就辉煌的人生。
示例②：司马迁身陷囚牢，却不丧其志，奋笔疾书，完成传世巨著《史记》。（4分，内容符合要求2分，语言表述2分）
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（一）书斋——中国文人的精神家园
凝 石
在中国传统宅院中，除祖堂外，另一个重要的精神场所便是书斋，但祖堂大多和中堂合一，所以，大体上书斋是民居之中惟有的精神场所。书斋一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，形成营造书斋高雅恬淡的良好环境的重要因素。
书斋是文化传承的汇集点。书籍是前人社会经验的总结，书籍是民族历史文化的结晶。书斋的主体——读书人或学问人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索。文化在这里汇集，文化在这里传承。之所以有“秀才不出门，全知天下事”之说，就是因为以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承，中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展和进程，使文化得到最好的传承和发展。可以这样比喻：因为当时国家没有社会科学院，而许多个体存在并发挥作用的书斋联合起来，实际上就起到了社科院的作用，而且国家不用投资。诸葛亮的“茅庐”，造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相。刘备“三顾茅庐”，获得了人才和天下大计，才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播不息的“三国演义”。同时，许多民族的文化经典在这里得到了继承和弘扬。
书斋又是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，在封建社会，无论是官场还是社会，乃至家庭，一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束。当一个知识分子回到书房，虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间，但躯体和大脑毕竟属于自己，书斋的主人得到了个性施展的空间，于是，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术。可以说，知识分子在继承前人精华的基础上，结合自己的现实经历，加上自己的文学艺术创造，在书斋里融合、发酵，最后，酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒。这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩的《狂人日记》、徐悲鸿歌颂民族精神的《愚公移山》，真是不胜枚举。
（选自2007年第2期《新华文摘》，有删节）
8、阅读全文，说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的。（2分）
▲
9、细读文中画线的语句，联系上下文作答。（6分）
①文明之光“熊熊燃烧”的含义是 ▲ 。
②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是 ▲ 、 ▲ 和 ▲ ；
“美酒”指的是 ▲ 。
10、知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么？（3分）
▲
11、文章结尾说：“这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。”请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个，说说他的作品在文化发展的链条上闪动着怎样的灵光。（3分）
▲
（一）8、书斋是文化传承的汇集点；书斋又是个性创造的发酵池 或：书斋是文人汇集文化传承文化的地方；书斋是文人施展个性的地方（2分，每点1分。） 9、①比喻优秀文化在书斋里汇集并不断地得到传承、发展和弘扬。 ②前人的精华 自己的经历 自己的文艺创造 新的思想和艺术，或文艺作品（6分。第①题2分；第②题4分，每格1分。） 10、因为书斋是个人的领地，不受三纲五常的约束，利于个性施展。（3分。答出个性施展得2分，其余1分。） 11、例如：王维写就的山水田园诗，诗中有画，画中有诗，在中国诗坛享有崇高的地位。 曹雪芹的《红楼梦》，是中国最具文学成就的古典小说，是中国古典长篇小说创作的颠峰之作，堪称百科全书。 鲁迅的《狂人日记》，是我国第一篇白话小说，它是中国现代文学史上的一座里程碑。（3分。说出大致意思即可。）
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
（二）阅读罗迦·费·因格《事物的正确答案不止一个》选段，回答17—19题。（10分）
创造性的思维有哪些必需的要素呢？
有人这样回答：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代知识到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不等于说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。有一天，他突然将葡萄压榨机和硬币打制器的功能联系起来，因为葡萄压榨机是用来压榨葡萄取汁的，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？” 就这样，他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出印刷机和排版术。
所以说，富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，并随时进行知识的组合，形成新的创意。
17．请概括出文段的论点：
。（3分）
18．本文段是怎样论证论点的？（3分）
答：
。
19．下列句子中加点的词语能否删去？为什么？（4分）
①富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
答：
。
②发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
答：
。
答案：（二）17．创造性的思维必需的要素是有渊博知识并运用知识去不断探求新思路。 18．本文段先进行道理论证，然后再进行事实论证，最后得出结论：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，并随时进行知识的组合，形成新的创意。 19．不能删去。因为：①“总是”强调了“富有创造性的人”都这样“孜孜不倦地汲取知识”，无一例外，如果删去了就没有强调的意味，表示的范围也不明确。②“真正关键”强调了“如何运用知识”是发挥创造力的最重要的必需要素，如果删去了这个词语，则表明该要素是一般的，得不到突出和强调。（每小题2分）
百色市2007年初中毕业升学考试试卷(实验区)
（二）阅读下面文段，回答17—23题（10分）
有时候，一件事情、一个人就能令我们长时间地烦恼。对于这种情况，我们是一味地抱怨，还是努力地去改变呢？
有一则古老的寓言，或许可以给我们一些启示。有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居民运送自家的农产品。突然，面前有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速驶来。
“让开，快点让开！你这个白痴！”农夫大声地向对面的船吼叫道，“再不让开，你就要撞上我了！”但农夫的吼叫完全没用，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声地斥责。可是当农夫怒目审视对方小船时，他吃惊地发现，小船上空无一人，那是一只空船。
在多数情况下，当你责难、怒吼的时候，你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的斥责而改变他的航向。如果这位农夫在发现船只向自己驶来的时候，尽快改变航向，而不是一味无效地吼叫，或许能避开船只的碰撞。
对于给你制造麻烦的人，不要一味地抱怨，当然也不必转而去讨好他，也没必要和他达成一致意见。但你一定要清楚，不能让他制造的麻烦转变成烦恼。要知道，无论你为此多么愤怒，他也不会为你而失眠的。如果因为他的过错而使你陷入无尽的烦闷悲伤之中，你就成了唯一受到伤害的人，而且，是你自己在强化这种伤害的深度。
对于给你制造麻烦的事，你也不要一味地抱怨，积极的做法应该是努力寻求解决的办法。
抱怨是没有用的，唯一的办法就是努力去改变。
17．请你拟出本文的标题，要求标题就是文章的论点。（2分）
答：
18．本文是怎样论证论点的？（4分）
答：
。
19．王明快考试了，妈妈整天唠叨个不停，唯恐他因看电视、玩电脑、打篮球而耽误学习。他烦透了。读了本文，请你开导开导他吧！（4分）
答：
。
答案：（二）17．抱怨不如改变 18．本文先进行事例论证，然后再进行道理论证，最后得出结论：对于给我们制造麻烦的人和事，不要一味地抱怨，应该努力寻求解决的办法。19．开放性题目，说话注意身份并能运用本文的观点即可。示例：王明，别抱怨你妈妈，她也是为你好。我想，只要你做到学习、娱乐两不误，提高学习效率，让妈妈看到你的进步，她一定会放心的！
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
（二）阅读下面选文，回答19 一23 题。（巧分）
不要过分在意别人的小疵
① 金无足赤，人无完人。一个人不可能没有瑕疵，关健看你如何对待。
② 卫国的宁戚怀才不遇，想帮齐担公治国，但没有门径。他帮商人赶着装载货物的车子到了齐国，正好遇到了桓公，宁戚心中悲伤，敲着牛角大声唱起歌来。桓公听到歌声，不由得心头一震：“真是与众不同啊，这个唱歌的人不是一般的人。”当即就把宁戚请到朝廷，踢给他衣服帽子，专门召见他。
③ 宁戚见到桓公，便把自己如何治国的主张一股脑儿说给桓公听。桓公非常高兴，准备任用他。大臣们却不同意，劝谏道：“这个人是卫国人。卫国近在咫尺，不如去了解一下，如果他确实是个贤德的人，再任用他也不迟。”桓公说：“不用这样。去了解他，无非是担心他有小毛病，因为人家的小毛病而丢掉人家的大优点，岂不会失掉天下杰出的人才？"
④ 担公真是一个开明的国君，开明就开明在他不过分在意别人的小疵，而只看中大德。如此待人用人，自然可以招来豪杰之士。
⑤ 林肯在南北战争初期，为了保证战争的胜利，力求选拔没有缺点的人任北军的统帅。然而，事与愿违，他所选拔的这些修养甚好、几乎没有缺点的统帅，在拥有较多的人力物力的条件下，反而一个个被南军的将领打败，有一次连华盛顿都几乎丢掉。
⑥ 林肯深受震动，他分析了对方将领，从杰克逊起几乎没有一个不具有明显的缺．汽，而同时又都具有个人特长的人。南军统帅李将军有善用其手下将领的长处，所以能打败自己任命的看起来没有什么缺点而又不具备什么特长的北军将领。于是，林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军司令。委任状发出后，典论大哗。许多人哀叹，北军将完蛋了，因为“昏君”任命了“酒鬼”。有人直接找到林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯笑道：“如果我知道他喜欢什么酒，我将送他几捅。”
⑦ 历史证明，林肯任用格兰特完全正确，这一任命，成了美国南北战争的转折．毅。⑧ 是啊，一个人有小疵并无大碍，关键就看你是否有特长、有才干。真的，人的小疵有时恰是人的特．获，有时甚至会对其特长、才干起着积极的作用。就像张飞，惟其性格暴躁，才成为猛张飞，在战场上所向披靡。驰骋NBA 的超级中锋大置鱼奥尼尔和小巨人姚明，两人最大的差- 4 -
距恐怕就在于，一个在篮下横冲直撞，气势磅礴，具有强大的统治力；一个在篮下温文尔雅，像个谦谦君子。缺点可以成为优．点，优．点也能转化为缺．毅。
⑨ 水至清则无鱼，人至察则无徒。对别人的小疵还是糊涂．汽好。
19 ．本文作者的主要观点是不要过分在意别人的小疵（或：对别人的小疵还是糊涂点好）。（2 分）
20 ．文中“如果我知道他喜欢什么酒，我将送他几桶”的言外之意是什么？( 2 分）
答：我不在乎他好酒贪杯。
21 ．为什么说“对别人的小疵还是糊涂点好” ( 4 分）
答：① 金无足赤，人无完人。一个人不可能没有瑕疵。（1 分）
② 一个人有小疵并无大碍。（1 分）
人的小疵有时恰是人的特点，有时甚至会对其特长、才干起积极的作用。（2 分）
22 ．第⑤ 段列举了林肯任用没有缺点的统帅而打了败仗。（2 分）这个事例，意在阐明＝
过分在意别人的小疵，反而会得不偿失，造成失败。（2 分）( 4 分）
23 ．下面的句子是一位同学读了这篇文章后的感悟，但他在表达时漏写了一些重要的词语，
相信聪慧的你能帮他补充完整，并把它写在下面的横线上。（3 分）
一块美玉，不会被人舍弃。
答：一块美玉，不会因为略有瑕疵通被人舍弃。（联系文中观点且表达正确2 分，语言通顺l 分；不联系文中观点给O 分）
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
（三）
（甲）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
（乙）一个人想要做一个有品位的读书人，得跨越几个心灵的坎儿。
第一，你必须是澄静的。人很难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，问身边一和尚：大运河有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆非常欣赏和尚的机敏，当即大加赏赐。其实，这和尚并非特别聪明，他只是深谙世道人心的奥秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成“有用”、“无用”两种：“有用”的，他废寝忘食地阅读；“无用”的，他视若敝履。而事实上，所谓“有用”的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财富；而“无用”的，则侧重于培育人正确的价值观和道德感，可以使我们获得心灵高度。
第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人生的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永远是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，掌握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心，一个人的思想必然陈旧、浅薄，我们创造物质、精神财富的能力就会变得虚弱不堪。
第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理可以利用它，谬误和谎言同样可以利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠别人把关是没有太多作用的。别人的精力再旺盛，也不能看尽天下的书。何况，同样一本书，不同的人有着完全不同的评价，别人认为不好的，你也许觉得好；别人以为精美绝伦的，你或许感觉一塌糊涂。对书的考察，最可靠的评判官是你的心灵----非同寻常的对知识的敏感，超乎群伦的观人察事的眼光以及对人文精神的深刻把握。
20．（甲）（乙）两个语段论述的问题都与　　　　　　有关；不同的是（甲）文论述了
　　　　　　　　　　　　　　，（乙）文论述了　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　 　　　　　　　　　 。（3分）
21．下列说法正确的一项是（2分）…………………………………………………( )
A．（甲）文运用了一个理论论据和一个事实论据来论证论点。
B．（乙）文第2段引用乾隆与和尚的对话来证明所有的人欲望都很少。
C．（乙）文认为简单地把书分为“有用”和“无用”两种是不可取的。
D．（甲）（乙）两文画横线的句子的意思是奉劝我们不要相信书本的说法。
22．读了（甲）（乙）两文后，你对古人说的“开卷有益”有着怎样的理解？请简要谈谈。（4分）
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案：（三）（9分）
20．（3分）　读书（1分）　　　读书方法和作用（1分）　　　做有品位的读书人应具备的素养（心态、意志和能力）　（或：一个人想要做一个有品位的读书人，得跨越几个心灵的坎儿）（1分）　　
21．（2分）C
22．（4分）要点：能辩证理解（4分），仅从一方面理解（2分）。
示例：读书能够丰富知识，增加积累，拓宽视野，接受前人总结出来的宝贵经验，从这方面来看，“开卷有益”是有道理的。（2分）但读书必须具备明辨是非的能力，才会“开卷有益”。市面上的书良莠不齐，如果没有明辨是非的能力，去读那些思想反动、黄色淫秽书籍必定无益。（2分）
2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
(三)“中国式浪费”昭示国人精神贫困
①4月19日《成都晚报》载，四川师范大学20多个大一到大三的学生，拿着摄像机转遍了学校的四个食堂，真实地记录下了一百多张近百名同学浪费粮食的镜头。
②与西方发达国家相比，中国是“穷国”，可国民的浪费现象随处可见：且不说上亿美金的豪宅、90吨啤酒的喷泉、“政绩工程”所耗费的大量钱财等等，据统计，光普通人每年餐桌上倒掉的饭菜的价值就高达600个亿。可见，浪费在中国是个严重的社会问题。
③从某种意义上来说，中国式浪费是一种仪式上的浪费，不但是一个社会问题，更是一个社会心理问题。中国式的浪费显然并不昭示(明白地表示或宣布)产品的丰裕与过剩，而是国人精神的贫困。这种精神贫困表现在两个方面。一是国人公共精神和责任感的缺失。这主要表现在对于公共物品的不珍惜上；二是国人将具有浪费的能力当成了一种“身份符号”，当成了衡量一个人有没有“面子”的重要指标。因此，浪费在国人是一种用来填充精神的空虚与无聊的重要方式，在此意义上，是一种“夸富”仪式，它的公式便是“我消费(浪费)，故我在”——这是国人应对其存在性焦虑的一种方式。
④人类文化学家马塞尔·莫斯在《论馈赠》里谈到原始部落的“夸富宴”时说，“每一位酋长首领必须为自己，为子女、女婿和家族的去世者举办夸富宴。他惟有证明自己为神灵和财富所选，被其附身，而又确拥有万贯财富，方能维持自己在部落、村子的首领甚至家庭里的家长地位，以及在部落的内外关系中酋长应有的地位。”可见，浪费与夸富是伴随着等级制社会产生的，是传统社会结构与人际关系的建构性因素，是社会分层的重要标识物。因此，浪费源于极其严重的精神空虚与无能感，只要人的精神空虚与无能感存在一天，“夸富”仪式就会继续下去，浪费现象就不可能在中国得到根除。
⑤要从根本上消除奢侈浪费现象，不外乎两种途径：一是打破等级制的社会结构，提倡自由与平等，使社会由价值一元化向价值多元化转换；二是提升知识与文化的价值，创造一个宽松而自由的有利于思想创新的平台，以便使尽可能多的人消除精神的空虚与无能感，“夸富”仪式也就受到了强有力的抑制。
(宕子／文。有改动)
20．整体感知。本文的中心论点是 ，
作者采用了对比论证和 的论证方法来证明自己的观点。(2分)
21．研读第③自然段，说说什么是“中国式浪费”。(3分)
22．课外延伸。阅读下面材料后，联系上文进行探究，写出你的探究结果。(3分)
【材料1】我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7．7％ 和7·1％；储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的58．6％。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”、“煤荒，，在步步紧 逼。 (摘自《人民El~))2007．5．28)
【材料2】地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中50％左右的资源面临枯竭。(摘自《青年文摘》)
23．看图填空。下图是“中国节能产品标志”图。
图案中间是汉字“节”的变形，“节”的下半部是“能”字的汉语拼音第一个字母“n”，其寓意是
。此图整体图案为蓝色，象征着
（3分）
答案：20．(2分，每空1分)“中国式浪费”昭示国人精神贫困道理论证(或：举例论证)
21．中国式浪费是国人用来填充精神空虚与无聊的一种“夸富”仪式性的浪费。(3分。若答
“中国式浪费是一种仪式性的浪费”给1分)
22．(3分)我国能源严重缺乏。(1分)班但从上文我们发现“中国式浪费”现象严重，如果我们继续无节制地消耗能源，大自然将会给予我们严厉的惩罚。所以我们要珍惜资源，崇尚节约(2分)
23．(3分)节约能源(或：节能)(1分)人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色(2分。关键
词：天空，海洋；蓝色)
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
三、阅读下面文字，回答14—18题。(13分)
谈“忍”
①不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T
恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”
字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警．
②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡
导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身
以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，
它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”
说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因
为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。
③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来， 。难怪有位名人说
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。
④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界．著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。
⑤不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。
(选丈有改动)
14、开头一段在全文中的作用是什么 (2分)
答：
15、结合上下文，为文章第⑧段空缺处补写出恰当的语句。(3分)
答：
16、结合具体语境，说说文章第④段中加线句子的含义。(3分)
答：
17、文章第④段论述的观点是什么 (2分)
答：
18、根据你对文章第②段中“忍，是在等待中对机会的窥伺”这句话的理解，补写一个实例。（3分）
答案：三、14、从社会现象引出论题。
15、“忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。
16、读到好文章并不一定要了解作者，也没有必要特意拜访作者。
17、“忍”总与寂寞相伴，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。
18、示例一：诸葛亮隐居隆中，躬耕陇亩，是为了等待时机，寻找机会，以施展自己的抱负。
示例二：越王勾践卧薪尝胆，休养生息，是为了等待时机，以报仇雪耻
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
（二）阅读下文，完成13～16题。（共11分）
做学问必须要坐得住
刘彦敏　王书生
①最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的斯蒂芬 霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称,他计划作一次太空旅行。霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。
②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。
③“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。”霍金如是说。“如果他不生病,他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。”他的母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们一个共同之处就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下工夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。
④反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。
⑤因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清净之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治 一个重要的方法就是真心向霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他“术业有专攻”的专注精神。科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用“别人用来喝咖啡”的时间，静下心来，真心实意地搞点儿研究，做点儿学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘成桐所说：“好的科学家首先要坐得住”。
（选自2007年2月6日《光明日报》，有删改）
1． 用原文语句填空。（3分）
霍金取得伟大成就的原因有二，一是 ；更重要的是 。纵观古今中外的科学大师，一个共同之处就是 。
2． 第④段中列举现实中一些人热衷功利、心浮气躁的现象有什么作用？（2分）
3． 第④段画线句子中如果去掉加点词语，在表达效果上与原句有什么不同？（3分）
4． 像霍金这样潜心搞研究做学问，取得巨大成就的人还有很多，请再举一例，为本文补充一个事实论据。（3分）
答案：（二）（共11分）
13．天资聪颖 专注、安静下来、丢弃广泛兴趣 对科学事业有着执著的追求和狂热的投入（三个空若这样答也可：身残志坚的意志薄弱 “术业有专攻”的专注精神 淡泊名利，潜心治学）（一空1分。共3分）
14．从反面论证，突出中心论点（与上文霍金专注、执著的科学精神形成对比，突出中心论点）（言之有理即可。2分）
15．“就科学精神而言”一语，限定了“境界”的范围，说明这里比较的是他们和霍金在科学精神方面的差距，而非其他方面的差距，表达准确严密。如果去掉就没有这样的表达效果。（意思对即可。3分）
16．示例：居里夫人穷四年之力专注研究，从30吨铀矿渣中提取出0.1克镭，成为科学史上的一个里程碑（事例与论点一致2分，语句通顺1分。共3分）
2007年河南省高级中等学校招生学业考试语文试卷
（实验区方案二）
(二)阅读下文，完成13—17题。 (共12分)
年轻人更要善于反省
廖 廓
①法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。
②在一些人的意识里，反省，似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的，而年轻人更要善于反省：走过的路短，很容易出现失误和差错；后面的路长，反省就更有必要、更有价值。
③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事，往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰：“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己，而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了，就有可能放过一些本该及时反省的事情，进而导致自己犯错。
④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真
切，但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验，还要在反省自身的基础上，善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。取得同样的成功、避免同样的失误。
⑤反省，主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出：“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧，错误的东西会使你变得更加清醒；成功的经验大多相似，失败的原因却千差万别，从失败的教训中学到的东西，往往要比从成功的经验中学到的多，而且更为深刻。
⑥反省要取得成效，关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候，恩师给我的寄语是：“望你孜孜以求，绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来，要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”，很重要的一点就是辛勤耕耘。善于反省，并将反省后的认识付诸新的耕耘，这样才有可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变成今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明，进步较快的青年人，必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习，克服自身经验的局限，进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养，使自己更好更快地成长起来。
(选自2007年5月9日《人民日报》，有删改)
13．本文的中心论点是 。(2分)
14．第①段在文中的作用是什么 (2分)
15．作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省” (3分)
16．说说第④段画线句子中加点的词语有何作用。(3分)
17．下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是[ ](2分)
A.见贤思齐，见不贤而内自省也
B．宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来
C．学而不厌，诲人不倦
D．敏而好学，不耻下问
答案：(二)(共12分)
13．年轻人更要善于反省 (2分)
14．①强调反省的重要 ②弓I出论题(答“引出论点”也可) ③作为论据论证论点
④引起读者阅读兴趣 (一点1分，答出两点．ap可。共2分)
15．①自身所作所为 ②别人的经验教训 ③挫折和失败 (一点1分。共3分)
16．表明“取得同样的成功、避免同样的失误”是有可能但也不确定的结果，语言准确、严密 (结合原句2分，“准确严密”1分。共3分)
17．A (2分)
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
（三）修炼善良的心
①构建和谐社会，需要构建良好的社会心态，需要修炼一颗善良的心。
②善良是人性光辉的体现，是奠定人们高尚精神和道德的重要品质。雨果曾说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”心地纯洁、仁爱无私是善良，宽容、奉献是善良。人有善良，日子红红火火，生活蓬蓬勃勃；同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。
③《格林童话》里有一个名为《星星银元》的故事，说一上小男孩穷得只剩下身上的衣服、头上的帽子和脚上的鞋子。当他在夜里赶路时，遇上了一个赤脚的光头小男孩，就把自己脚上的鞋子和头上的帽子给他；遇上一位寒冷的老人就把自己的衬衣和长裤给他。当他光着身子走在树林里的时候，天上的星星变成银元落在他的身旁。虽然这是个神话，但它告诉我们一个道理：善待别人就是善待自己， 。
④构建和谐社会需要修炼善良之心。中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处世，强调心存善良；与人交往，讲究与人为善；个人修身，主张独善其身。在构建和谐社会的今天，提倡善良更有必要。和谐社会内在地包含着人民自然的和谐、人与社会的和谐、人自身的和谐，其中人际关系和和谐非常重要，这需人们有一颗善良的心。
⑤如何修炼善良之心呢？
⑥善良虽宝贵中金，却又是人人都可以学会养成的：只要能自觉地承担起对社会的道德责任和义务，你就善哉了。作为领导干部，权为民所用，就是善良；作为医生，救死扶伤，就是善良；
。
⑦善良虽博大如海，却又蕴于简单而平易的细节之中：有时，它是风雨中悄然为你撑开的一把伞；有时，它是黑暗中为你倏然点亮的一盏灯；有时，它是寒冬里为你燃起的一盆火。更多的时候，善良是一句亲切的问候，一个善意的微笑，一声真诚的祝福。
⑧仁爱是通往善良的路径，真诚是开启善良的钥匙。只要我们每个人都心存仁爱，待人真诚，我们的人生道路就会永远有和煦的春风，我们的社会就会更加安定、和谐。
18、填入第③段横线处最恰当的一项是（ ）
A、播种善良就是收藏希望 B、与人方便就是为了自己方便
C、善有善报，恶有恶报 D、帮助别人就能得到金钱
19、阅读第⑥段，仿照前面的语句，在下面横线上添加一句话，与前面两句构成排比。
20、对文章分析不正确的一项是（ ）
A、本文提出了构建和谐社会需要修炼一颗善良之心的观点。
B、本文多处运用了排比句式，增强了语言的气势。
C、本文着重论述了修炼善良之心的重要性和必要性，指出了怎样才能修炼善良之心。
D、本文运用正反对比论证、事实论证、道理论证等方法，文章论证充分，说服力强。
21、你肯定有过善良之举，请概述一例。（3分）
答案：
18、A
19、作为教师，教书育人，为人师表，就是善良。
作为警察，除暴安良，就是善良
20、D 没有正反对比论证
21、有一次，同学突然生病，我把他搀扶到医务室看病（要概述原因和经过）
2007年安徽省课改区中考语文试题
习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上 我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了 因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然” 就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
⑧走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
　⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。 ，
⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，旦盟查叠盛翌邀：。擅堡丝盎。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。
9．文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点 (用文中的句子回答) (3分)
10．第④段列举了哪些事例 意在阐明什么 (4分)
11．第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉 请说说理由。 (4分)
12．文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论 (3分)
13．结合实际，谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯，增强能力”的认识。 (4分)
答案：9．(3分)无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。
10．(4分)①列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；②阐明懂得了事物的道瘪并非具备了相应的能力。
(各占2分。意思对即可得分)
11．(4分)不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。 (答“不能去掉”得1分。意思对即可得分)
12．(3分)最要紧的是养成种种习惯。 (意思对即可得分)
13．(4分)要点：学校教育不仅在于传授知识，更重要的是养成习惯、培养能力。
(答出要点得2分，结合实际、表述清楚得2分。意思对即可得分)
2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试
（三）阅读议论文《魅力》，完成14—17题。（13分）
　 ①魅力，即是对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看，爱不释手。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。
　　②人的魅力有三个层次。
　　③一是容貌，仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一些，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰厚一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是打扮不出来的。
　　④二是人格，道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人生的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑，惹是生非，玩弄权术的人所不理解的，也无法企及的。
　　⑤三是思想的魅力。有人为享受而活着，也有人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，唯恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混吨，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作，他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格，道德修养的魅力，更高于容貌，仪表的魅力，它不仅有吸引力，凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！
14、本文阐述“人的魅力”的三个层次分别为 ；
； 。（3分）
15、第④段中加点字“这”指代的内容是 （2分）
16、文章④⑤两段的顺序能否调换？为什么？请作简要分析。（4分）
17、请你为本文第④或第⑤段的分论点举出一个典型人物的事例作为论据。（4分）
答案：14、一是容貌、仪表的魅力；二是人格、道德修养的魅力；三是思想的魅力。
15、做人的第一要义，是真诚。
16、不能调换。因为二者是递进关系，层层深入进行阐述。思想的魅力谒见于人格、道德的魅力。它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。
17、写出典型人物给1分，概述事例给3分。所举整合应具有典型性，能为论点服务。
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
学会做人
郭振亚
①一个初中学生对我说，老师要我们“学会做人”，难道我们这些学生不是人吗？我们有头脑、有五官、有四肢，我们本来就是会说话、会思考的人，为什么还要“学会做人”？
②这的确是一个古老的话题，朱熹曾说过，“圣人千言万语，只是教人做人”；曾国藩也说过，“不为圣贤，便为禽兽”。他们所说的“做人”、“圣贤”，固然都有着历史的局限，甚至还有着封建礼教的糟粕，但他们强调的是“做人”要有道德标准。随着时代的发展，“做人”的内涵也在与时俱进。
③比如“圣贤”、“好人”的标准，在今天都有着不同的诠释和妙解。被誉为“共同致富的红色亿元村”的南街村，镌刻在街头的是：“大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人，先私后公是庸人，损公利私是坏人。”“当代毕昇”王选院士对“好人”是这样诠释的：“我赞成季羡林先生关于‘好人’的标准：考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。不过，我以为，这个标准还可以再降低一点儿，就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。”北京师范大学一位哲学系教授，把“标准”又降低了一点儿：“下品：一辈子损人利已的人；中品：一辈子偶尔损人利已的人；上品：一辈子都不损人利已的人。”
④对照这些箴言，大家不妨对号入座，看看自己属于哪种人？你是大公无私，还是先公后私？是考虑别人和考虑自己一样多？还是一辈子从不损人利已？如果能做到这些，你即使不像白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等人那样“毫不利已，专门利人”，也是一个了不起的“好人”。
⑤倘若你是一个“损公利私”、“考虑自己总是比考虑别人多”，抑或是“一辈子损人利已的人”，那就危险了，你“做人”的资格，就值得怀疑了。虽然你也有头脑、五官、四肢，但你只不过是一个徒具肉身，而缺乏高尚灵魂的人；如果你是一个贪官，那么，你就是蛀虫、硕鼠；如果你和歹徒勾勾搭搭，那么，你和他就是狼狈为奸；如果你当面一套，背后一套，那么，你就是变色龙；如果你抢劫杀人，那么，你就残毒如蛇；如果你能把稻草说成金条，骗人上当，那么，你就是狡猾的狐狸；如果你一见权势人物，就点头哈腰，不讲原则，一味讨好，那么，你可能就是一条摇头摆尾的叭儿狗……正因为如此，人们对那些行为猥琐、心理阴暗、唯利是图、贪得无厌的人，称之为衣冠禽兽，或者称之为禽兽不如。
⑥你看，人和禽兽之间，仅仅就是一纸之隔。人和人都有灵与肉，但不同的却是那个“灵”字，有的灵魂高尚、有的灵魂卑下、有的灵魂亮丽、有的灵魂龌龊，怎样“做人”？关键是塑自己的灵魂。
⑦胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，就是我们塑造灵魂的一面镜子。面对是非、善恶、美丑，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，要旗帜鲜明，要知荣明耻，只有这样，才能成为一个受人尊敬的人。
（选自《福州晚报》 略有改动）
⒕本文作者认为我们应该做一个怎样的人？（3分）
⒖第③段对“好人”的诠释有不同的标准，请找出并写在下面横线上。（4分）
⑴南街村人的标准：_________________ ⑵季羡林先生的标准：_________________
⑶王选院士的标准：_________________ ⑷北师大教授的标准：_________________
⒗请简析第⑤段运用一连串比喻句的表达效果。（5分）
⒘白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森……都是大家心目中的榜样，文中却说即使不像他们，也是一个了不起的“好人”。对此你有何感悟联想？写一则100字左右的读书笔记。（6分）
答案：⒕做一个受人尊敬的人。3分。 ⒖⑴公私兼顾 ⑵考虑别人比考虑自己稍多一点儿
⑶考虑别人与考虑自己一样多 ⑷一辈子偶尔损人利己 每空1分，共4分。 ⒗这一连串的比喻，列举了衣冠禽兽的种种表现，有力地阐明了这些人做人资格值得怀疑的看法，语言形象生动，具有辛辣的讽刺意味。5分（言之成理即可） ⒘示例①“毫不利己，专门利人”，在我的心目中是遥不可及的，总觉得做这样的好人太难了。读了本文后我才明白，只要你在考虑自己利益的同时也考虑别人的利益，你在利己的同时不损人，就可以成为了不起的好人。可见，做个好人并不难。 示例② 俗话说“人非圣贤，孰能无过”，作为普通人，总会有犯错误的时候，不能因为犯了错误，就认为他不是好人或不能成为好人。即使我们犯了错误，不像白求恩、雷锋那样做到大公无私，我们也要努力争取做到公私兼顾，至少做到“考虑别人与考虑自己一样多”，不做损人利己的事，成为一个好人。 示例③“毫不利己，专门利人”的人是我们学习的榜样，但是做人最重要的是能够明辨是非、分清美丑。作为一个中学生，能遵纪守法，尊师敬老，与同学友好相处，不自满自负，不自私自利，不撒谎不攀比，就是一个好学生了。6分（言之有理均可）
2007年泉州市初中学业质量检查
阅读《应有格物致知精神》（节选），完成11——14题。（15分）
多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。
在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。这样，格物致知的真正意义便被淹没了。
大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生是把探察外界误以为探讨自己。
王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。
……
在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，这对于实际的需要毫无帮助。
我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。（作者：丁肇中）
11．中国传统教育里“格物致知”是什么意思？作者所体会到的“格物致知”的真正意义是什么？（4分）
12．请用简洁的语言概括文中的一个事实论据，并联系上下文说说它的作用。（4分）
事例：
作用：
13．从你平时的语言积累中摘录一句名言，以论证“应有格物致知精神”这一观点。（2分）
14．请结合选文内容，以学习实际为例，说说我们为什么需要格物致知精神？（5分）
答案：11．（4分）从探察物体而得到知识。（2分）
第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。
12．（4分，其中事例2分，作用2分）
（事例一）王阳明“格”竹子
作用：作为论据直接证明前文的“中国的传统教育并不能重视真正的格物和致知”这一观点，同时又从反面证明真正意义上的格物致知的重要性。
（事例二）“我”（作者）到美国学习的“遭遇”（经历）
作用：论证文中提出的“中国学生偏向理论而轻实验”的观点，突出“格物致知”的重要性。
13．（2分）示例：①实践是检验真理的唯一标准 ②实践出真知 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④读万卷书，行万里行
14．（5分。观点明确1分，举例2分；有点分析1分，论述有条理1分）提示：可从中国传统教育对学生的影响，或我们需要面对今天的世界环境等角度结合学习实际加以论述。
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
粉丝是一种公害
王小峰
每年的12月8日，全世界的人都会纪念一个人——约翰·列侬。1980年的这个日子，他被发疯的歌迷枪杀，至今杀手还在监狱里服刑。每到祭日前后全世界都会掀起一股纪念热潮。
人们只会用温和的方式来纪念这个冤魂，或者谴责那个失去理智的马克·查普曼，除此之外，大概也只能一声叹息了。倒退20年，中国人知道列侬被枪杀的消息后肯定大惑不解，为什么一个非常热爱自己偶像的人会亲自杀掉偶像？大概资本主义真的堕落到令人发指的地步了。按照查普曼当年的供词意思是：我不想让别人跟我一起分享我对他的崇拜。如今，咱们越来越能理解查普曼的行为了，因为他太喜欢列侬了，喜欢一个人，做出什么荒唐的举动都不为过，哪怕是失去理智。
中国内地大约是在90年代初期出现追星族现象的，当时最明显的是香港四大天王，在内地形成了第一批追星族群。那时候，媒体上关于追星族的讨论有很多，尤其是老师们都很担忧追星带来负面效应。现在，当年追星的孩子有些可能都当老师了吧，老师不会再担心追星问题了。90年代初期的追星现象，我们可以解释为新一代人释放个性的结果。因为再早以前，年轻人就像谷建芬写的一首歌里唱的那样：“我想唱歌我不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”，可见追星族现象，至少是个时代的进步。
今天，人们基本上不用“追星族”这个落伍的词汇了，正如这些追星群体的表达方式升级一样，他们更愿意称自己为“粉丝”。互联网的出现，使这些过去处在散兵游勇状态下的粉丝们更容易物以类聚到一起，壮大规模是转瞬间的事情。而且，粉丝们的种种行为也表现得越来越极端，最突出的就是超级女声比赛，当这个马拉松式的电视节目最终成为一场娱乐盛宴后，它终于验证了中国内地的粉丝绝对不比世界上任何一个地区的粉丝差，而随后的超女演唱会，频频出现粉丝过火的事件，在武汉，连保安都加入了粉丝行列，据说天娱公司的老板王鹏上前维持秩序竟被保安粉丝打倒在地。
更要命的是，不同明星的的粉丝开始势不两立，相互攻讦。如果说当年出现追星族现象是对过去个性的释放，那么今天的粉丝现象则是极端自我主义膨胀后的结果——我的眼里只有你没有他，这种排他性貌似很合理，可以区别出粉丝们相互之间的身份，但是变成对峙和冲突就成了狭隘心理的表现了。当这些年轻的粉丝们从小就培养出狭隘心理后，这对社会来说是好事还是坏事？这个世界上出现的东西不可能你都喜欢，但是你得容许你不喜欢的事物存在，这叫宽容。但是现在粉丝们的种种拙劣表现让人看不出这个社会的宽容性在哪里。
粉丝们表达自己的爱恨已经成了一个时尚，他们可以通过民间组织或互联网把这种滥情方式发挥到极致，所以，不管是爱还是恨，都已经变得越来越让人讨厌，成了一桩社会公害。
23．细读全文，请简述作者写作的思路。
24．探究文意，回答问题。（5分）
①为什么说90年代初的追星族现象是个时代的进步 （2分）
②为什么说粉丝现象是一种社会公害？（3分）
25．你同意作者的观点吗？请你谈谈对粉丝现象的看法.(4分)
答案：23．（4分）先说上世纪80年代初美国的偶像崇拜，再说90年代初的追星族现象，然后重点谈当今的粉丝现象，从现象描述到本质分析，最后结论点题。
24．（5分）①从传统社会的压抑个性到新一代人的敢于释放和张扬个性，从这个意义上说是个进步。（2分） ②粉丝们行为表现极端而过火，因互相排他而造成对峙和冲突，毫无节制地放纵爱恨情感，是狭隘自我主义的极端膨胀，影响社会的和谐稳定。（3分）
25．（4分）本题是开放性试题，要求是：①从作者的观点谈开来；②表达流畅；③言之成理，能表现出考生的思考和思想；④世界观正确，情感、态度积极。
山东省
枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地
下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或
是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。
他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走
的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”
在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所
显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专
注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。军事远征诱
惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占择男人的头脑和
女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌
倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多
么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本性就是迎向岁月的激流。
——勃兰兑斯《人生》
10．下列解释与文意不相符的一项是
A．挖掘坑道的人指从事开采有价值矿物的人。
B．“矿物”指人类的精神财富、思想资源。
C．“广阔领域”指权利部。门、军事部门。
D．征服广阔领域的人指政治家、军事家。
11．下面论述与选文无关的一项是
A．许多人一生不屈不挠，顽强奋斗，探索不息，为了事业而忘却生命。
B．有些人一生占有欲极强，喜欢掌握权力，控制人和事物。
C．有些人喜欢冒险，永远充满活力，勇敢面对生活的挑战。
D．有些人工作琐碎、微小，但他们专心、勤奋，经过漫长的道路仍会取得成就。
12．下面列举的例子不适合作为选文论据的一项是
A．居里夫人淡泊名利，锲而不舍，一生执著于科学研究事业，终于发现了镭。
B．法布尔耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，著成<昆虫记》，谱写了昆虫生命的诗篇。
C．愚公不顾年迈力衰，率领子孙后代毕力平险，坚持不懈，最终感动天帝，移走两座大山。
D．袁隆平这位几十年把双脚深深插在泥地里的杂交水稻专家·，为中国、为世界的粮食生产做出了重大贡献。
答案10．A 11．D 12．C
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
雪
鲁迅
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
15．诗中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色 (4分)


16．关于江南雪和朔方的雪，作者是怎样将它们联系在一起的 (4分)


17．写江南雪和朔方的雪与表现作者思想倾向有什么关系 (4分)


18．江南雪的“美艳”具体表现在哪里 作者从哪些角度表现朔方雪的形态和气势 (4
分)
答案15．(4分)江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼天动地。一是优美，一是壮美。
16．(4分)江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。
17．(4分)写江南雪的特质，寄托了作者对故乡美景及雪中欢乐的怀念之情，表现了作者对美好生活和理想的追求；由于现实的社会环境太寒冷太黑暗，所以写朔方的雪奋飞的雄奇景象，体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美，从而突出表现了对壮美的战斗生活的追求。
18．(4分)“美艳”表现在雪野中的宝珠山茶、单瓣梅花、蜡梅花和雪下面的杂草上。描绘形态：永远如粉，如沙，决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上；描画色彩：灿灿地生光；状写气势：蓬勃奋飞，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，使太空旋转而且升腾地闪烁；勾画空间：无边的旷野上，凛冽的天宇下。
四川省
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试
语 文 试 卷
读 书 与 思 考
①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗 当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢 这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。
②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃解题指导
信息提取的关键是要有浯境意识，同时 掌握解题技巧和方法。对于文字类材料，如果是单一性的．你要积极走进材料，捕捉重 要信息，依据要求作答；如果是复合性的，你 要挖掘材料的共性，即交叉点，审视题干要 求，提取、筛选符合要求的信息：对于表格类 材料，你要纵横观察，比较数据，只有这样， 才能准确作答。对于画面类材料，你要读出 画面的内涵，借题发挥进行表述。
做口语交际的题目，一定要考虑具体的 语境．同时兼顾材料的性质(文字材料、图表 材料)。必须注意坚持三个原则：首先是简 明，以尽可能少的语言，传递尽可能多的信 息，并取得最佳的表达效果。其次是连贯，语 言表达中句子间的排列组合应遵循规律，衔 接颐畅。最后是得体，表达的词语和句子要 符合说话入或听话人的身份，符合当时的情 境和场合。
这两类试题虽然题型具有不定性、灵活 性、多元性的特点，但是无论什么样的试题， 都要贯彻“简明、连贯、得休”的基本原则，针 对不同题型，按照试题的要求，灵活地、有创 意地进行解答。通常是这样的程序：看清题 干——明确要求——抓住题眼厂品读设 置的情境或提供的材料厂+理解题意—— 依照要求——灵活作答。
中考链接
2007年中等学校招生河池市统一考试题
4．口语交际。(3分)
美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢
①你会对老师说：
②你会对同学说：
答案：4．(3分，每小题1．5分)示例：①敬爱的老师，(O．5分)感谢你们多年来的教诲，现在我借歌声来祝福你们身体健康，永远快乐!(1分。关键词：感谢教诲，我借歌声祝福) ②亲爱的同
学，难忘三年共同学习，共同奋斗的美好时光，现在我借歌声祝愿我们的友谊地久天长!
(关键词：我借歌声祝愿。答案不唯一，意思正确即可)
四川省
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
10．阅读下面两则材料，按要求答题。（3分）
①据《川东周末》报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。”
②据报载，一位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。
到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料①中老人的子女和材料②中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。（注意说话对象，语言得体，易于对方接受）
A面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“____________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________”
B面对被讥讽的学生，你会对他说：“___________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________”
答案10．①叔叔（阿姨），尊敬老人、赡养老人是民族美德，你也不希望你们的子女这样对你吧！快把老人接回去，好好照料吧！
②同学，知荣辱是每个公民的基本素质，你是我们的骄傲，有道德的人都为你喝彩，走自己的路，让别人去说吧！
内江市2007年初中毕业会考暨高中阶段招生考试语文试卷
阅读下面的材料，按要求回答问题
时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄州大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要‘侵略’西藏 ”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧．您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗 ”老太太一听就乐了．她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。”
5．李肇星的讲话表达了哪两层意思(每层15字以内) 为什么他能成功说服老太太 (4分)
表达的意思：①________________________________________________________
②___________________________________________________________________
成功说服的原因：________________________________________________________
答案5．4分 表达的意思：①西藏早就是中国领土；②西藏是中国不可分割的一部分(各1分)。
说话得体，用类比和比喻从老太太身边熟知的事情说起。(能考虑说话对象1分，点出其中一种手法1分)
2007年襄樊市中考语文试题(课改区)
今天是中考第一天，爸爸妈妈格外重视，要来陪考。你觉得没有必要，从心底里不愿他们陪考，但又不好直接拒绝，于是你委婉、得体地说：“____________________________
________________________________________________。”(2分)
示铡：“爸爸妈妈，请你们不要去好吗 我会尽最大努力的(好好发挥的)，(2分)
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
下列各项中说话得体的一项是
A．去看望住院的同学，你安慰他说：“放宽心吧，这病比顽症好治多了。只要你心情好，可能很快就会康复的。”
B．回老家看望奶奶时，你说：“这路实在太难走了，我以后再不走过条路了。”
C．在一次班会上，班长说：“同学们，这次班会由我主持，希望大家莫负我的期塑，踊跃发言，力争把班会开成功。”
D．今天是中考的第一天，爸爸妈妈执意来陪考。你这样劝说他们：“爸爸妈妈，请你们回去好吗，我会尽最大努力好好发挥的。”
答案D
随州市2007年初中学业考试语文试题
．口语交际　　（4分）
根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。
中考结束后，小明乘火车到北京旅游。
（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）
（2）到了北京，小明在××宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　（2分）
4 分，每题 2 分。
(1）示例：谢谢你，我不渴。　
评分标准：有礼貌用语 1 分，拒绝理由恰当，1分。
(2）示例：爸，我到北京了，住在 xx 宾馆 518 房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。　
评分标准：交代清楚住址、联系方式 1 分，语意连贯 1 分。
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
根据下面提供的语境，回答后面的问题。
31、小亮同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也大谈游戏，学习上投入精力少了，上课有时也想着游戏内容，期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，小亮的妈妈准备开导他。妈妈怎样开导才能产生效果呢？请你以小亮妈妈的身份写出几句开导的话。（5分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
32、小明今年初三，星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了，并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？请你以小明的身份写出几句劝阻的话。（5分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
略
陕西省基础教育课程改革试验区
４、口语交际。（２分）
中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急得说：“马上要中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、口语交际。（２分）
“妈妈，您别生气。适当的放松有助于我的复习。放心吧，我只玩一会儿。”
2007年乌兰察布市初中升学考试
11、根据情境做出正确的表达。（2分）
张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上。同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”
随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）王晓敏的话言外之意是 。
（2）张明应该怎样说恰当？
。
11、（1）你只注意自己的卫生，而忽视了公众卫生（意对即可）
（2）（说出惭愧之意，表示改正意愿即可）
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
8.某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？（4分）
答案
8.交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。（意思对即可，每点1分，语句通顺、得体1分，共4分）
盐城市二○○七年高中阶段教育招生统一考试
7. 口语交际（4分）
根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。（4分）
情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对学校、老师、同
学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业
畅谈会 ，邀请了校长和所有任课老师参加。（不能出现校名及校长、老师、同学的姓名）
（1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：
。
（2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：
。北京
四、文言文阅读(共9分)
阅读《桃花源记》选段,完成第10-13题。
林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。使舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余①人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也"。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂,不迷复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
①[余]有版本写作"馀"。
10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是( )(2分)
A.良田 无论 B.绝境 问津
C.问讯 间隔 D.交通 妻子
11.解释下列语句中加点字的意思。(2分)
(1)便要还家 要:
(2)欣然规往 规:
12.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)
(1)才通人 翻译:
(2)便扶向路 翻译:
13.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。(3分)
答：
答案
四、本题共9分
10答案:D
11答案:(1)邀请 (2)计划;打算
12.答案:（1）仅容一个人通过。
(2)就顺原路回去。
13.答案要点:①桃花源人问渔人从哪里来。②挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向
别人提起这里的情况。
上海
A组：供使用H版教材的考生完成
（二）解释下列加点的词语（4分）
1. 至于亚夫，可得而犯邪＿＿＿＿
2. 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
3. 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）
4. 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
5. 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
答案 （二）（4分，每空2分） 2．侵犯 3与人世隔绝的地方
（三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭记》或《钻母潭西小丘记》 5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药用
B组：供使用S版教材的考生完成
（二）解释下列加点的词语（4分）
1 求石兽于水中＿＿＿＿
2 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
3 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）
4 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
5 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
（二）（4分，每空2分） !． 寻找 3． 与人世隔绝的地方
（三）（7分）4．（2分） 柳宗元 《小石潭记》或《童区寄传》 5．（2分）说这些话（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药性
C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成
（二）解释下列加点的词语（4分）
2． 实冀三横唯余其一＿＿＿＿
3 率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿
（三）阅读下文，完成4—6题（7分）
捕蛇者说（节选）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。
4 选文作者是＿＿＿＿（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：《＿＿＿＿》。（2分）
5 用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）
言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿
6 选文从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）
答案：
（二）（4分，每空2分） 2．剩下 3．与世隔绝的地方
（三）（7分）4（!分） 柳宗元 《小石潭记》或《黔之驴》 5．（2分）说这些活（时），神情好像很悲伤。 6．（3分）外形 毒性 药性
2007年天津市初中毕业生学业考试语文
二、（本大题共11小题，共24分）
阅读下面的两段文言文，回答17-22题。（14分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂的《送东阳马生序》）
【乙】（苏秦）归至家①，妻不下纴②，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧③数十，得太公④《阴符》之谋，伏而诵之，简练⑤以为揣摩⑥。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足……期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！”
（节选自《战国策》）
注释：①这里指苏秦游说秦王没有成功,因为费用已花光,所以只好回家。②纴（rèn）：本义指织布机上的纱缕，这里指织机。③箧：这里指书箱。④太公：姓姜，名尚，字子牙。⑤简练：选择。⑥揣摩：研究。
17. 解释下列加点字在文中的具体含义。（4分）
①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉（ ）
③引锥自刺其股（ ） ④期年，揣摩成（ ）
18. 根据你读文的语感，为下面的语句加上标点。（2分）
妻 不 以 我 为 夫 嫂 不 以 我 为 叔 父 母 不 以 我 为 子 是 皆 秦 之 罪 也。
19. 将文中画线的句子译为现代汉语。（2分）
故余虽愚，卒获有所闻。
译文：_______________________________________
20. 汉语中有很多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。成语□□□□就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。
21. 结合【甲】文文意，运用对偶知识，写出下联。（2分）
上联：苏秦刻苦锥刺股；
下联：宋濂□□□□□。
22. 结合【甲】文，任选一个角度，谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。（3分）
答案：17. （4分）①跑 ②等待（等、等到） ③大腿 ④满一年（过了一年）（每词1分）
18. （2分）妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也（答对2个给1分）
19. （2分）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
20. (1分)悬梁刺股
21. （2分）下联：宋濂勤奋手录书。（对仗工整即可，教师可根据考生回答酌情给分）
22.（3分）可以从博览群书，刻苦学习，诚心求教，尊敬老师等方面回答，注意要结合实际，言之成理。（不结合原文和自己实际谈，酌情扣分）
重庆市2007年初中毕业生学业暨高中招生考试
二、文言文阅读 （15分）
阅读《桃花源记》选段，完成文后8—12题。
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
8、解释下面句中加点字词的的含义。（3分）
（1）有良田、美池、桑竹之属
（2）悉如外人
（3）余人各复延至其家
9、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
10、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：
（2）此人一一为具言所闻。
译文：
11、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
。（2分）
12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（4分）
答：
。
答案：二 、 文 言 文 阅 读 （ 15 分 ）
8、（3） 丫 （1） 类 （ ２ ） 全 ， 都 （ 3） 邀 请 （ 每 词 １ 分 ）
9、 （2分 ） A （ 古 义 ； Ｂ 交 错 相 通 ： c 与 世 隔 绝 的 地 方 ； D 不 用 说 ， 更 不 用 说 ． 今 义 略 ）
10, (4.分). (1)' 老 人 和 孩 干 们 个 个 都 安 闲 快 乐，或：老 人 和 小 孩都充满喜 悦 之 情 ． 显得 心 满 意 足 。 （ “ 黄 发 垂 髻 ”1分 ， “ 怡 然 自 乐 ” １ 分 ）
(2 ） 渔 人 把 自 已 听 到 的 事 － 一 详 细 地 告 诉 了 他 们 。 或 ： 这 个 人 为 （ 他 们 ） 详 细 地 介 绍了 自 己 所 听 到 的 事 。 （ “ 具 言 ” 与 “ 所 闻 ” 各 1 分 ， 其 中 “ 所 闻 ” 译 成 “ 知 道 的 ”或 “ 见 闻 的 ”都得 1 分 ）
11 、 (2 分 ） 热 情 好 客 ； 他 们 害 怕 世 人 来 破 坏 他 们 与 世 隔 绝 的 和 平 安 宁 的 生 活 （ 意 合 即可 〕
12、(4分) 表 达 了 作 者 对 和 平 （ 没 有 战 乱 ） 的 向 往 ， 对 平 等 和 谐 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 意 合 即 可 。 〔 “ 和 平”与“ 平 等 和 谐 自 足 ” 两 点 每 点 各 ２ 分 ）
(二)（10分）
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）
17.写出下列加点词的意思。（4分）
(1)山岳潜形 （ ） (2)则有去国怀乡 （ ）
(3)至若春和景明（ ） (4)予尝求古仁人之心（ ）
18.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）
不以物喜，不以己悲。
19.文章抒发了作者怎样的理想抱负？（3分）
答案17.⑴形体（形迹） ⑵离开 ⑶日光（阳光） ⑷探求
评分标准：4分。每词1分。
18.不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
评分标准： 3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。
19.抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。
评分标准：3分。如用自己的话概括，意对即可。
丽水
（二）（11分）
生于忧患，死于安乐
《孟子·告子下》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
16、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间 （2）故天将降大任于是人也
（3）困于心衡于虑而后作 （4）出则无敌国外患者
17、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）饿其体肤。
（2）人恒过然后能改。
18、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“ ▲ ”。（用原文回答）（3分）
16、（4分）（1）选拔 （2）这 （3）通“横”，堵塞 （4）指在国外 （各1分）
17、（4分）（1）使他经受饥饿之苦。 （2）一个人常犯错误，然后才能改正。（每句2分）
18、（3分）入则无法家拂士，出则无敌国外患。
义乌
请认真阅读下面两篇文章，完成18—25题。
（一）（10分）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
18.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）至若春和景（ ▲ ）明 （2）宠辱偕（ ▲ ）忘
（3）把（ ▲ ）酒临风 （4）予尝求（ ▲ ）古仁人之心
19.下列句中加点的词理解错误的一项是（ ▲ ）（2分）
A．而或长烟一空( 或许 ) B．或异二者之为( 的 )
C．处江湖之远则忧其君( 他的 ) D．微斯人，吾谁与归 ( 没有 )
20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）
不以物喜，不以己悲。
21.从文章中我们感受到作者怎样的思想感情？（2分）
18.⑴日光 ⑵一起 ⑶持、拿、执 ⑷探求（4分，每小题1分）
19.A（2分）
20.不因外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。（2分，意思符合即可）
21.用“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”回答或用自己的话回答。（2分，意思对即可）
温州
(二)(12分)
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公El：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克。公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
17．解释下列加点的词。(4分)
(1)又何间焉 ▲ (2)公将鼓之 ▲
(3)遂逐齐师 ▲ (4)望其旗靡 ▲
18．补出下列句子中括号里省略的内容。(2分)
(1)刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”( ▲)乃入见。
(2)公日：“衣食所安，弗敢专也，必以( ▲)分人。”
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
20．曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么 (3分)
17．(I)参与 (2)击鼓进军 (3)追赶、追击 (4)倒下
18．(1)刿(曹刿) (2)之(它)
19．第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就竭尽了。
20．取信于民。或：小大之狱，虽不能察，必以情。
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）
（二） （11分）
记承天寺夜游
宋·苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
19、解释下列句中加点的词。（3分）
⑴遂至承天寺寻张怀民 ⑵怀民亦未寝
⑶但少闲人如吾两人者耳
20、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（2分）
22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3分）
z（二）记承天寺夜游（11分）
19、①遂：于是，就 ②寝：睡觉 ③但： 只3分，每题1分）
20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。
（3分，意思符合即可）
21、写出了月光清澈透明的特点。（2分，意思符合即可）
22、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（3分，意思符合即可给分）
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（二）阅读下面这篇文章，完成17—19题。8分
记 承 天 寺 夜 游 苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分
月色入户，欣然起行 （ ）
念无与为乐者 （ ）
庭下如积水空明 （ ）
18.翻译句子。3分
但少闲人如吾两人耳。
19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2分
17. 高兴地 想 形容水的澄澈
18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
19.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲
（解析：苏轼的《记 承 天 寺 夜 游》是名家名作，考查的是课内重点文言文知识。17题考查的是解释加点的词语，要结合具体的语境来理解。18题考查的是翻译句子，要注意重点词语的对译，还要保证句子通顺、无语病。19题考查“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？解答此题一是要结合语境，把握题干活所给信息“沧桑凝重”，二是要根据文章的写作背景来考虑。）
浙江省2007年初中毕业生学业水平考试（金华卷）
（二）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
20．解释下面句中加点的词。（4分）
⑴臣之妻私臣 ⑵王之蔽甚矣
⑶闻寡人之耳者 ⑷皆朝于齐
21．请依据下面卡片中的提示释义或根据意思从选段中找出例句，将卡片填写完整。（2分）
文言虚词积累卡片 编号：006
词 例 句 意 思
于 臣之客欲有求于臣 ①
皆以美于徐公 ②
③ 在
④ 到
22．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
23．根据选段内容完成下联。（3分）
上联：邹忌现身说法巧进谏
下联： ▲
（二）20．⑴偏爱 ⑵因受蒙蔽而不明 ⑶使……听到 ⑷朝见
21．①对 ②比 ③能谤讥于市朝（此所谓战胜于朝廷） ④皆朝于齐
22．能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可得上等奖赏。
23．略。如：齐王开张圣听振国威 又如：臣民面刺齐王受上赏
评分标准：第20题4分，每小题1分。第21题2分，每格0.5分。第22题2分，意思对即可。第23题3分，内容符合要求，宽对即可。
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
（一）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
18、解释下面句子中加△的词。（2分）
①以头抢地耳 ▲ ②长跪而谢之 ▲
△ △
19、下列句中加△词的用法与例句相同的一项是［ ▲ ］。（2分）
例句：天下缟素，今日是也
△ △
A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
△ △
C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也
△ △
20、把画线句子译成现代汉语。（2分）
原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文： ▲
21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）
▲
（一）18、①撞 ②道歉（2分。每格1分。） 19、C（2分） 20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。（2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。）
21、不畏强暴、敢于斗争的精神（2分）
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
（一）（11分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰："夫子何命焉为 "
子墨子曰："北方有侮臣者，愿借子杀之。"
公输盘不说。
子墨子曰："请献十金。"
公输盘曰："吾义固不杀人。"
子墨子起，再拜，曰："请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。"
公输盘服。
5.解释下列句中加点的词。（4分）
①公输盘不说。（ ） ②吾义固不杀人。（ ）
③子墨子起，再拜（ ）④义不杀少而杀众（ ）
6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
夫子何命焉为？ 意思：
7.墨子是用什么办法说服公输盘的？（4分）
5.①通“悦”，愉快，高兴 ②坚决 ③两次 ④坚持道义（以……为义）
6.先生对我有什么指教呢？
7.采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。
百色市2007年初中毕业升学考试试卷
（二）阅读周敦颐的《爱莲说》，回答9—13题。（13分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
9．解释加点的词语。（2分）
①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓：
10．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）
A．水陆草木之花 B．花之隐逸者
C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱
11．翻译下列句子。（4分）
1 可远观而不可亵玩焉。
译文： 。
②菊之爱，陶后鲜有闻。
译文： 。
12．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）
答：
。
13．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种花为市花，并说明理由。（3分）
答：
。
答案：
（二）9、①多 ②长枝蔓 10、C 11、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 ②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 12、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。13、开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。
2007年广西省贵港市中考语文试卷及答案
二、文言文阅读（共16 分）
阅读下面文言文，按要求完成8 一13 题。
【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？
【 乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
［注释〕 旷日：荒废时日。
8 ．结合文意，找出下列句中加点词解释错误的一项… … （B ) ( 2 分）
A ．薄暮冥冥 薄：迫近 B ．沙鸥翔集 集：集合
C ．人不对 对：回答 D ．家富则市得良犬 市：买
9 ．选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项… … （C ) ( 2 分）
A ．屋舍俨然 B ．满目萧然
C ．百事也尽然 D ．望之蔚然而深秀者，琅玡也
10 ．翻译下面句子。（4 分）
① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
答：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
② 入则羞对其家室，出则愧对其知友。
答：在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。
11．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？( 4 分）
答：迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）( 2 分）
因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。（2 分）
12 ．与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物
中任选两位，并写出其与此相关的名句。（2 分）
杜甫 顾炎武 周恩来
答：杜甫― 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
顾炎武― 天下兴亡，匹夫有责。周恩来― 为中华崛起而读书。
13 ．下列说法不正确的一项是… … （C ) ( 2 分）
A ．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。
B . “微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。
C ．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。
D ．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。
2007年梧州市初中毕业升学考试试卷
（二）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
8. 解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）臣之妻私臣（　　　）　　　　 （2）朝廷之臣莫不畏王（　　　）
（3）时时而间进（　　　） （4）期年之后（　　　）
9．下列说法有误的一项是（2分）...........................................................................( )
A．“谤讥于市朝”中的“谤讥”在此有贬意，是“讥讽”的意思。
B．“闻寡人之耳者”的“闻”是“使……听到”的意思。
C．翻译“皆朝于齐”时，应按“皆于齐朝”的语序来翻译。
D．“皆以美于徐公”一句，在“以”的后面省去了“我”。
10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
译文：_____________________________________________________________
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
译文：
11．选段的语言很有特色，请举一例加以说明。（2分）
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
答案：二、古诗文阅读（17分）
（一）（共5分）
（二）（12分）
8．（4分，每空1分）　　　
①私：偏爱　　②莫：没有，没有人　③间：间或，偶然　④期年：满一年
9．（2分）A　
10．（4分）　
①由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！　　②命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
11．（2分）指出特色（1分），举例（1分）。
示例：语言简洁。（1分）如：王曰：“善。”一句，作者仅用一“善”字便把齐威王的态度简括了。（1分）
2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷
二、古诗文阅读(16分)
【甲】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
6．下列加点词语解释正确的一项是(2分)
A．何时眼前突兀见此屋(看见) B．野芳发而幽香(香)
C．佳木秀而繁阴(发荣滋长) D．太守谓谁(说)
7．古诗文阅读重在积累。请仿照“文言虚词积累卡片”填写的示例，从【乙】文和学过的篇目中找出例句将表格填写完整，可不写出处。(4分)
文 言 虚 词 积 累 卡 片 编号：001
虚词 例 句 用 法 意 义
之 禽鸟知山林之乐（《醉翁亭记》） 助词 的
今或闻无罪，二世杀之（《陈涉世家》） 代词 他，指扶苏
以 介词
连词
8．欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述“日出而林霏开，云归而岩穴暝”展示给你的画面。(4分)
9．翻译句子：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2分)
10．【甲】诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，【乙】文表达了作者“与民同乐”的理想。请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想或欧阳修的理想。(4分)
答案：6．C(2分。A．出现B．香花D．是)
7．(4分，每空1分)示例：①【乙】文：醒能述以文者以：介词意义：用②以：连词 如：河曲智叟亡以应意义：彩以塞忠谏之路也意义：以致／以光先帝遗德意义：来
8．早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气经阳光一照就散开了，树林清新翠绿；傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。(4分。元景物描写，按文言句翻译只给2分)
9．游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊!(2分)
10．(4分)示例一：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。(2分)他虽遭不幸，
但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，更应全
心全意为人民服务。(2分)示例二：欧阳修“与民同乐’’的思想，是值得我们学习和发扬 的。(2分)欧阳修在官民隔阂的时代还能做到“与民同乐”，生活在政治清明、社会安定时代的我们，更应和人民心连心，共同为构建和谐社会作出应有的贡献。(2．分)
2007年河北省初中毕业生升学考试（课改实验区）
一、阅读下面文字，回答5——9题。（13分）
邹忌讽齐王纳谏(节选)
邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美 ”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，·而复问其
妄曰： 吾孰与徐公美 ”—妾曰：“徐公何能及君也 ”旦日，客从外来，与坐谈，问之客
曰：“吾与徐公孰美 ”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：．“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我
也；客之美我者，欲有求于我也。” ， ·
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾丧臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ；’ ’
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者；受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时
而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
5、解释下列句子中加着重号的词语。(2分)
(1)邹忌修八尺有余 修：
(2)吾妻之美我者，私我也 私：
6、把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文：
7、“门庭若市”的字面意思是
现在用来形容 。(2分)
8、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同 （3分）
9、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解 （3分）
答案：5、(1)长，这里指身高 (2)偏爱
6、能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的受下等奖赏。
7、门口和庭院里像市场一样(热闹) 交际来往的人很多
8、邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏
9、忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
1、 古诗文阅读（共12分）
阅读下面两个语段，完成17～20题。（共8分）
（一）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
（二）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用①者胜，上下同欲②者胜，以虞③待不虞者胜，将能而君不御④者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。
（节选自《孙子·谋攻》）
注：①用：使用。 ②同欲：目标一致。 ③虞：戒备，准备。 ④将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。
1． 解释下面句子中加点词的意思。（2分）
（1）公将鼓之 鼓：
（2）既克，公问其故 克：
2． 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
3． 曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？（2分）
4． 鲁国在长勺之战中取得胜利印证了语段（二）中的一些说法，请选择其中一个简要说明。（2分）
阅读下面的诗，完成21～22题。（共4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
5． 本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（2分）
诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）
1、 答案：古诗文阅读（共12分）
17．（1）击鼓（1分） （2）战胜（1分） （共2分）
18．我看见他们的车辙印混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们（2分）
19．夫大国，难测也，惧有伏焉（担心齐国有埋伏） 表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点（一问1分。共2分）
20．①鲁庄公对曹刿言听计从，可谓“将能而君不御” ②鲁国君臣一心，可谓“上下同欲” ③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势，可谓“知己知彼”（答出其中一个方面即可。若从其他角度回答，能言之有理也可。2分）
2007()年河南省高级中等学校招生学业考试语文试卷
（实验区方案二）
三、古诗文阅读 (共14分)
阅读下面两个语段，完成18—22题。 (共10分)
(一)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。
(节选自《新序》)
注：①出亡：国亡后出逃。②发政举事：施政做事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。
⑤谄谀：谄媚奉承。
18．解释下面句子中加点词的意思。(2分)
(1)臣之妻私臣 私：
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者 面：
19．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
由此观之，王之蔽甚矣
20．邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善” (2分)
21．齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。(2分)
22．从上面两个语段中，你得到了哪些启示 (2分)
阅读下面的诗，完成23—24题。 (共4分)
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 归雁洛阳边。
23．这首诗表现了诗人怎样的思想感情 哪两句诗集中表达了这种感情 (2分)
24．“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)
答案：三、古诗文阅读 (共14分)
18．(1)偏爱 (1分)(2)当面 (1分) (共2分)
19．由此看来，大王您受蒙蔽太深了 (逗号前后各1分。共2分)
20．①从日常小事人手，以家比国，以己比君 ②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点③语言委婉含蓄，使对方受到启发 ④处处为国为君着想，晓以利害 (答出其中一点，言之成理即可。2分)
21．齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不到谏言 (齐国、宋国情况各1分。齐国情况答出其中一点即可。共2分)
22．示例：给别人提意见要注意方式(要虚心听取别人的批评和建议 要保持清醒的
头脑，不要被阿谀奉承者蒙蔽 要及时发现和改正自己的缺点和错误等) (言之成理即可。2分)
2007年长沙市初中毕业学业考试试卷
二、阅读下面文段，按要求答题（共41分）
（一）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9、下列各组词语意见相近的一项是 （ ）
A、 孰 吾与徐公孰美 B、 朝 朝服衣冠
孰视之 皆朝于齐
C、市 门庭若市 时时而间进
能谤讥于市朝 D、间 肉食者谋之，又何间焉
10、翻译下列句子。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏_____________________________________________
11、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是 （ ）
A、今齐地方千里 B、先帝不以臣卑鄙
C、刻唐贤今人诗赋于其上 D、天将降大任于是人也
12、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。
____________________________________________________________________________
13、从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
答案：
9、C
10、所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可以得到上等的奖赏。或
所有能够当面指责我的过错的大臣、官吏、百姓，可以得到上等的奖赏。
11、C
12、妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。
13、（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（还可从勇气和自知之明等方面谈）
（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
（三）醉翁亭记（节选） 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
16、解释句中加点的词。（4分）
①醉翁之意不在酒 ②云归而岩穴暝
③伛偻提携 ④觥筹交错
17、翻译下列句子。（4分）
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②山水之乐，得之心而寓之酒也。
18、本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者怎样的思想？（4分）
答案 ：
（三）16、①情趣②昏暗③脊梁弯曲。这里借指老人。④交互错杂。（答对一词给1分，共4分）17、①峰回路转，有一座像鸟张开翅膀一样的亭子，高踞在泉水上边。②欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（对一句给2分。共4分）18、体现了作者寄情山奈水，与民同乐的思想。（意思接近即可。共4分）
铜仁地区2007年初中学业考试
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成11——13题。（15分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
11．朗读下列句子，停顿不正确的一项是( ) （3分）
A．邹忌/修八尺/有余 B．臣/诚知/不如徐公美。
C．王之蔽/甚矣！ D．此所谓/战胜于朝廷
12．下列句中加点字的意思相同的一组是（ ） （3分）
A．宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也
B．上书谏寡人者，受中赏 扶苏以数谏故，上使外将兵
C．数月之后，时时而间进 又间令吴广之次所旁丛祠中
D．闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相闻
13．根据文章内容按要求填空。 （4分）
文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指 ；邹忌以 设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；齐王接受劝谏采纳群言，修明政治，获得了 的巨大成效。
14．将下面句子翻译成现代汉语 （5分）
①我孰与城北徐公美？
译文：
②期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：
答案：
（一）文言文阅读 20分
11.A 12.B
13．（依次为）下对上用委婉曲折的言词进行规劝，1分。 自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）1分； 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，2分；只答“战胜于朝廷”只给1分。
14.①我跟城北徐公（相比），谁漂亮？ （基本意思正确，1分；“孰”答对1分） ②一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。（基本意思正确，1分；“期”、“虽”，每字各1分）
2007年安徽省课改区中考语文试题
《论语》四则
①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)
②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)
④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
14．解释下列加点词在文中的意思。 (3分)
(1)择其善者而从之 (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣
15，翻译下面的句子。 (4分)
(1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。
16．按要求填写下面的表格。 (4分)
17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。 (4分)
答案：
14．(3分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)
(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得
(3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题1分)
15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)
(每小题2分)
16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从 第②则：择友之道
(每空2分。意思对即可得分)
17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。
(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)
2007年芜湖市初中语文毕业学业考试
（三）（15分）
［甲］鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
［乙］天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
（节选自《宋史·文天祥传》）
【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”
17、解释下列加点的词在文中的意思。（2分）
（1）故患有所不辟也 辟： （2）天祥泫然出涕 涕：
18、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
译文：
（2）弘范遂以客礼见之。
译文：
19、请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（4分）
答：①富贵不能淫：
②威武不能屈：
20、乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？（1分）


21、请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（4分）
答案：17、（2分）（1）通“避”，躲避。（1分） （2）眼泪。（1分）
18、（4分）（1）由此可见，人们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比兀亡更严重的事。（2分）（2）弘范于是用接待宾客的礼节来会见文天祥 。（2分）
19、（4分）①国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！（2分） ②见弘范，左右命之拜，不拜。（2分）
20、（1分）二者不可得兼，舍生而取义者也。（或“舍生取义者也”）
21、（4分）甲文：通过比喻引出论点，接着从正反两方面进行阐述，最后得出结论。（2分）乙文：以时间为顺序，通过对话、动作和神态来刻画人物。（2分）
2007年莆田市初中升学考试试卷
陋　室　铭
唐·刘禹锡
　　 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色
入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳
诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰∶“何陋之有？”
8、翻译下面句子。（6分）
⑴斯是陋室，唯吾德馨。
答：_________________________________________________________________
⑵苔痕上阶绿，草色入帘青。
答：_________________________________________________________________
9、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。（4分）
答：___________________________________________________________________
10、文中写到哪三位古人？为什么要写这三位古人？（5分）
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
答案：8、⑴这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）
⑵苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘里。
9、从环境的清幽、交友的品位、情趣的高雅、远离世俗官场四方面表现陋室不陋
10、诸葛亮　子云　孔子　写这三位古人，用于证明只要住的人品德好，陋室就不显得简陋了
2007年福建省宁德市初中毕业、升学考试
（四）阅读文言文，完成18—22题。（17分）
[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。……盖余之勤且艰若此。
[乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”
18、解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）弗之怠（ ） （2）负箧曳屣（ ）
（3）四支僵劲不能动（ ） （4）溥幼嗜学（ ）
19、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）如是者六七始已。
20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
余 因 得 遍 观 群 书
21、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4分）
22、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获。（3分）
答案：18、懈怠，放松；背；同肢，肢体；爱好
19、能译出主要意思，语言通顺即可。
20、余/因得/遍观群书。
21、（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。
（2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。
22、能围绕“勤奋”、“学习环境”、“学习条件”中的一点谈感触即可。
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
㈠阅读下面文言文，完成12—13题。（8分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
⒓本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像，第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分）
⑴丰富想像：________________________ ⑵仔细观察：________________________
⒔本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事，请任选两件加以概括。（4分）
⑴__________________________________ ⑵__________________________________
答案：㈠（8分）
⒓⑴丰富想像的语句如：①以丛草为林 ②以虫蚁为兽 ③以土砾凸者为丘，凹者为壑 ⑵仔细观察的语句如：①见二虫斗草间 ②舌一吐而二虫尽为所吞 每空2分，共4分。 ⒔观蚊如鹤 神游草丛（花台） 鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆） 每空2分，共4分。（概括合理均可）
2007年龙岩市初中毕业、升学考试
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
6．解释下列加点的字。（3分）
⑴惩山北之塞 （ ）
⑵吾与汝毕力平险 （ ）
⑶河曲智叟亡以应 （ ）
7．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
⑴甚矣，汝之不惠！
译文：
⑵汝心之固，固不可彻
译文：
8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？（3分
答案：（一）（10分）
6．（3分）⑴惩：戒，这里是“苦于”的意思。⑵险，险峻的大山。⑶亡，通“无”。
7．（4分）⑴你太不聪明了。⑵你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。
8．（3分）（答对1个要点2分，答对2个要点3分，意思对即可）
要点：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。②做事要发挥集体的力量。③要用发展的观点看问题。④对不同意见要以理服人。⑤有志者事竟成。……
2007年泉州市初中学业质量检查
（1） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成6——10题。（16分）
邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6．本文选自 ，它是西汉 （人名）整理的，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序编订而成的。（2分）
7．解释句中加点词语的意思。（4分）
⑴朝服衣冠（ ） ⑵今齐地方千里（ ）
⑶臣之妻私臣（ ） ⑷王之蔽甚矣（ ）
8．下列各组加点词中，意义相同的一组是（ ）（2分）
徐公何能及君也 臣之客欲有求于臣
及郡下，诣太守 两股战战，几欲先走
徐公不若君之美 能谤讥于市朝
更若役，复若赋 生于忧患，死于安乐
9．翻译文中划线的句子。（6分）
⑴我孰与城北徐公美？
⑵期年之后，虽欲言，无可进者。
10．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（ ）（2分）
A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。
B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。
C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。
D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
答案：6．（2分）《战国策》刘向
7．（4分，每小题1分）穿戴 方圆 偏爱 受蒙蔽
8．（2分）B
9．（6分，每小题3分）
⑴我与城北的徐公相比谁更美（漂亮、英俊）？（其中“孰与”、句末问号各占0.5分，句意2分）
⑵一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。（其中“期年”、“虽”各占0.5分，句意2分）
10．（2分）B
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
(一)阅读下面文段，完成9一11题.(11分)
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
9-下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)p
A 以弱为强者 B 曹操比于袁绍
贤能为之用 信义著于四海
C 此用武之国 D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛
高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
10．解释下列句中加点的词。(4分)
⑴ 此诚不可与争锋 争锋：
⑵ 此殆天所以资将军 资：
⑶ 民殷国富而不知存恤 殷：
⑷ 总揽英雄 揽
11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)
（二）阅读下面文段，完成12一15题.(12分)
河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。　　
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
12．解释下列句中加点的词（2分）
⑴ 曾不能毁山之一毛 毛：
⑵ 河曲智叟亡以应 亡：
⑶ 惧其不已也 已：
⑷ 无陇断焉 断：
13．用现代汉语翻译下列句子．(4分)
1 甚矣，汝之不惠！
⑵ 何苦而不平
14．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分）
⑴ 江(长江)阴_____________； ⑵洛(洛河)阳 _____________；
⑶ 衡（衡山）阳_____________； ⑷华（华山）阴_____________；
15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢 谈谈你对二人的评价。(4分)
答案：（一）（11分）
9．（3分）Ｄ
10．（4分）
（1）争强、争胜
（2）资助、给予
（3）兴旺富裕
（4）招致、罗致
11．（4分）
对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）。（意思对即可）
（二）（12分）
12．（2分）
（1）草木
（2）亡，通“无”
（3）停止
（4）隔绝
13．（4分）
（1）你太不聪明了。（2分）
（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分）
14．（2分）
（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面
15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
阅读下面文言文段，完成9～11题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
9．下列句子加点的词语意思相同的一项是 （3分）
A．①孰视之，自以为不如 ②君言多务，孰若孤
B．①王曰：“善。” ②京中有善口技者
C．①吾妻之美我者，私我也 ②宫妇左右莫不私王
D．①能谤讥于市朝 ②朝而往，暮而归
10．翻译与解读。（7分）
(1) 期年之后，虽欲言，无可进者。（3分）
译文：
(2)文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？（4分）
答案：9、C（偏爱）
10、（1）一年后，即使有人想进谏，也没什么可说的了。[意合即可，3分]、
（2）经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。[“变化”与“启示”各2分，共4分]
2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
马说 韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9．用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4分)
策之不以其道，食之不能尽其材。
译文：
10．在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要 为什么？(4分)
答：
11．文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？(4分)
答：
答案：9 驾驭(鞭打)它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能。
(或者：鞭策它，不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。)
l0 伯乐更重要。(1分)因为先有伯乐，然后才有千里马。(或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了。)(2分)
11 为“千里马”的被埋没鸣不平。(或：为‘‘千里马’’得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。)
2007年广州市初中毕业生学业考试
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负筐曳履行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9.下列句子中加点字意义相同的一项是(3分)
A.走送之，不敢稍逾约 B.俟其欣悦，则又请焉
从乡之先达执经叩问 余则缊袍敝衣处其间
C.手自笔录，计日以还 D.每假借于藏书之家
寓逆旅，主人日再食 以是人多以书假余
10.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)
(1)手指不可屈伸，弗之怠。
(2)故余虽愚，卒获有所闻。
11.第二段作者通过自己与他人哪两方面的对比来说明精神的富有可以弥补物质的贫乏 (2分)
答案：9 D（借。A它，指书/的；B他，指“乡之先达”/他们，指“同舍生”；C日子，天数/每天。）
10 （1）手指不能屈伸，也不敢放松抄写。 （2）所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获
11 吃、穿（“口”与“体”或衣服与食物）
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
阅读下面文言文，按要求回答9－10题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》）
9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）（3分）
A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强
10、翻译与理解。（6分）
（1）用 ( http: / / www. / Html / Article / 31142_P2.html" \t "_blank )现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）
（2）简单赏析文中画线句子的写法。（3分）
答案：9、A（3分）（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）
10、（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）
（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。
梅州市2007年初中毕业生学业考试
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
7.解释下面加点的词。（3分）
（1）小惠未徧： （2）神弗福也： （3）小大之狱： 　　
8．下列加点词的意义、用法相同的一组是（ ）。（2分）
A．忠之属也　　　　属予作文以记之 B.公问其故 并驱如故
C．何以战 域民不以封疆之界 D. 必以信 愿陛下亲之信之
9．翻译下列语句。（3分）
肉食者谋之，又何间焉？
我的翻译：
10.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”在哪里？请简要地说说你的感悟。（3分）
我的感悟：

答案：7. 3分 （1）同“遍”，遍及（2）赐福、保佑 （3）案件
8． 2分 C
9. 3分 做官的人会谋划这件事，你又何必参与呢？
10. 3分 示例：从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”——广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。答对其中一个方面可得满分。
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
普太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛弱有光，便舍船，从口入，初极狭，才遇人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。歼陌交通，鸠犬相闻。其中往 种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，或来问讯，自去先世避秦时乱。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知不汉，无论魏晋。此人一一为其官所闻、皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
即出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂 ，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
17. 下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )?
A.渔人甚异之 父异焉，借旁近与之
B.有良田美田桑竹之属 属予作文以记之
C.太守即遣人随其往 安陵君其许寡人
D.未果，寻病终 遂至承天寺寻张怀民
18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）率妻子邑人来此绝境。
19. 填空。
本文以____________为线索，描绘了一个寄托作者__________的世外桃源。从“_____”一句可看出，桃花源中人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。
20. 文中最后写剂子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)
[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。
11．解释下列加点的词。(4分)
(1)渔人甚异之 异： (2)有良田美池桑竹之属 属：
(3)颖脱不羁 羁： (4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍：
12．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)
答：
13．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)
答：
14．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)阡陌交通，鸡犬相闻。
(2)但识琴中趣，何劳弦上声!
答案11. (1) 对……感到诧异 (2) 类 (3) 束缚，拘束 (4) 停止
12.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。
13.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(2分)。(意思对即可)
14.(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!
山东省
滨州市二〇〇七年中等学校招生统一考试语文试题
（一）阅读下面课内文言文，完成8—10题。（8分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（5分）
文言文阅读积累卡片
字词 意思 例句 翻译
从 顺、随 从流飘荡，任意东西。
奔 急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。
反 经纶世务者，窥谷忘反
9．从听觉方面描写景物的对偶句是
。（1分）
10．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）
答案8．飞奔的马 通“返”
乘船随着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。
看到这些幽深的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。
[评分标准]本题5分。词语解释各0.5分，句子翻译各2分。
9．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
[评分标准]本题1分。必须写出一个完整的句子，两句都写不扣分。
10．流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。
[评分标准]本题2分，意思对即可得分。
二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨巨以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也．至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
11.下列句子中加点的“故”字与“故临崩寄臣以大事也”中“故”的意思不相同的一项是（ ）（2分）
A.故自号曰醉翁也 B.故患有所不辟也
C.故天将降大任于是人也 D.扶苏以数谏故
12.文言文阅读要注重理解和积累。请仿照下面阅读积累卡片中的示例，将《出师表》阅读积累卡片填写完整。（6分）
山东省枣庄市2007年中等学校招生考试语文试题
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
——苏拭《记承天寺夜游》
7．下列加点的词解释有误的一项是
A．月色人户(窗户) B．念无与为乐者(想到)
C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(一起)
8．下列句子翻译有误的一项是
A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C．何夜无月 何处无竹柏 ——哪一夜没有月光 哪里没有竹子和松柏
D．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
9．下列对文章的赏析不恰当的一项是
A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
答案7．A 8．D 9．C
2007年山东省淄博市中考语文试题
（甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士重 庆 市 2007 年 初 中 毕 业 生 学 业 暨 高 中 招 生 考 试
6．以下甲、乙两题，选要求选作一题。 （8分）
甲 （仅供课改实验区考生做）
直辖以来，重庆发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，让我们为重庆直辖十年喝彩。请你完成以下任务：
（1） 直辖十年看我家 （4分）
重庆直辖十周年，市政府将举行以“直辖十年看我家”为主题的大型问卷调查活动，从家庭变化的角度来了解直辖以来取得的成就。请你为本次活动的问卷设计两个问题。
问题一：
问题二：
（2） 一语赞重庆 （4分）
市有关部门正在开展“一语赞重庆”的活动，要求以一句话展现重庆形象或反映直辖以来的变化。请你参照下面的参赛作品，也用一句简练优美的话来赞美重庆。
作品一：山水灵动之城，美丽时尚之都。
作品二：直辖十年，三大变化----路短了，人亲了，离全面小康近了！
作品三：昨天，重庆的重庆：今天，中国的重庆；明天，世界的重庆！
你的参赛作品： 。
乙 （非课改实验区学生做）
（1）下面几个句子排序正确的一项是 （ ） （4分）
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②①
C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
答案：4 、 （ 6 分 ）
6、(8分)
课 改 ：
(1） （4分 ） 答 案 示 例 ： 问 题 一 ： 你 家 的 收 人 十 年 前 与 现 在 相 比 ． 发 生 了 多 大 的 变 化 ？
问 题 二 ： 你 家 的 住 房 条 件 直 辖 十 年 来 有 什 么 改 善 ？ （ 每 个 问 题 ２ 分 。 内 容 须 围 绕 家庭 变 化 ， １ 分 ． 问 题 能 起 到 了 解 直 辖 成 就 的 作 用 １ 分 ； 如 果 提 出 的 不 是 问 题 ， 则该 问 得 0分 ）
(2) (4 分 ） 内 容 须 揭 示重庆 特 点 或 反 映 重 庆 变 化 ， 语 言 须 简练优美 。 （ 内 容 与 语 言 表达各2分）
非 课 改 ：
（ 1） (4 分 ） D
（2） (4 分 ） 答 案 示 例 ： 重 庆 是 一 位 美 人 ， 婀 娜 多 姿 的 缙 云 山 是 她 的 身 躯 ， 蜿 蜒 飘逸 的 嘉 陵 江 是 她 的 腰 带 。 （ 比 喻 手 法 2 分 ． 表 意 2分 ）
2007年杭州市各类高中招生文化考试
5．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）
农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。
① 被随便地扔在田野上
② 把它随便地扔在田野上
③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它
④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住
⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A．②④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①④⑤
答案5．D
2007年浙江省台州市初中毕业生学业考试
6. 取名是一门学问，更是一种艺术。店铺、漫画、文集等，如名字取得好，本身就会产生无穷
的魅力。请同学们参与以下活动，感受取名的乐趣。（6分）
（1）请给下列店铺选择合适的店名，将序号填在相应的括号内。（2分）
饭店（ ） 书店（ ） 　 服装店（ ） 理发店（ ）
A.一剪美 B.百味居 　 C.靓丽一身 D.知不足斋
（3）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集子，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。（2分）
作文集的名字： 理由：
答案6.⑴B D C A
⑶示例：《成长的足迹》，反映作文记录着我们成长的历程。《心灵港湾》，表明作文寄托了我们三年的情感。
评分标准：共6分。第⑴题2分，每个0.5分。第⑵题2分，只写“这个名字能概括漫画内容，揭示含义”得1分。第⑶题2分，取名恰当1分，理由充足1分。
温州
4．根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的词语。(4分)
阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更
是他的心灵寄托和生命渴望：我们在琦君芳香醇美的春酒里品尝到 (1) 的滋味；在朱自清掬你入口的“女儿绿”中感受到他对梅雨潭水。(2) 的感情；在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他 (3）的心情；在鲁滨孙流落荒岛历尽艰险的经历中感受到他 (4） 的精神……
4．(1)乡愁思乡 (2)挚爱喜爱 (3)闲适悠闲 (4)顽强开拓
5.自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。(8分)
(1)汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语(不能抄用试卷中出现的成语)。(2分)
(2)删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(2分)
清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。
改后为：清风明月本无价， ▲ 。
(3)在生活中，你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……请选择其中一种或几种声音加以描写(不能抄录试卷中出现的句子，50字左右)。(4分)
5．(1)示例：春花秋月 柳暗花明 水光山色 风平浪静
(2)近水远山皆有情(意)。 (3)略。
评分标准：第1题、2题、4题各4分；第3题、5题各8分；共28分。第l题、2题每空1分； 第3题每空1分，每句中错、漏、添字每字扣1分，扣完为止；第4题每空1分，意思对即可得分第5题第(1)(2)题各2分，第(3)题4分，第(1)题每空1分，写错别字不得分，第(3)题语句通顺，描写具体得4分，描写欠具体，语句欠通顺，字数不符合要求，酌情扣分。
浙江省湖州市2007年初中毕业生学业考试语文试题
6.阅读下面材料，按要求答题。（4分）
刘霆， 湖州人，浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲，毅然“背起妈妈上大学”，在学校和社会各界的关心和帮助下，边学习边照顾母亲。其孝心爱心感动师生，感动社会，引起众多媒体关注，社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲——2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大平民英雄”等荣誉称号，担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”，资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。
1 假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会，需要布置会场，请你拟一条能体现刘霆精神的宣传语。（20字左右）
2 围绕上面材料，请你向刘霆提一个同学们感兴趣的问题，语言要准确、得体。
3 自强自立的奋斗者，幸福快乐的感恩人
或 向积极乐观、自强自立、感恩图报的刘霆学习！
（解析：主要考查学生的综合实践运用能力，不论是拟写宣传标语还是提感兴趣的问题，都要做到语言准确、得体，本题实际也是对学生进行情感态度和价值观的教育。）
浙江省绍兴市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
3.在横线上填上恰当的内容。（3分）
一篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴，让人回味无穷。譬如，紫藤花的勃勃生机让我们体悟到人生的意义；罗布泊——仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧患；诸葛亮的临危受命让我们 ； 又让我们 。
3.如：慨叹贤臣的耿耿忠心 如：斑羚架起的生命天桥让我们惊叹于动物的群体精神（或：黄泥冈上智取生辰纲的场面让我们佩服水浒英雄的足智多谋；水边飘荡的蒹葭让我们听到了缠绵的情歌。）
浙江省宁波市2007年初中毕业生学业考试语文试题
7、信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。（4分）
我的观点是 ▲ ，其理由是 ▲ 。
7、例如，正方：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：弊大于利，网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。（4分。说出一个理由得2分，说出两个理由得4分。）
7．历史是根，文化是魂。金华，一座有着2200多年建城史，具有丰富的历史文化遗存和多彩的文化传统、名人辈出、文脉悠长的城市，2007年3月被国务院批准为国家级历史文化名城。假如你是一位业余导游，现在去接待一批游客，相信你一定会做得非常出色。﹝⑴⑵小题必做，⑶⑷小题任选一题﹞（7分）
⑴在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。（2分）
⑵地方民俗文化是游客最感兴趣的内容，请你向游客介绍家乡的一种表演艺术或社会风俗、礼仪、节庆或传统的手工艺技能，并用一句话概括其特色。（2分）
⑶仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。（50字左右）（3分）
示例：他是“新闻全才”，秉笔直书，抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花，成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。
⑷ 游客要返程的那天，请你向他们推荐一种家乡的土特产，并说明推荐的理由。（3分）
3．（1）绝大多数人认为网络对年轻人的成长，发挥的积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益。 （2）C
5．笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
6．⑴武松 ⑵孙悟空 ⑶李逵
7．⑴略。如：各位游客，你们好！欢迎大家到国家级历史文化名城——金华来旅游观光。我们金华有丰富的历史遗存、深厚的文化底蕴、悠远的人文传承、秀美的山水风光。金华之旅一定会给大家留下美好的回忆。 ⑵略。如：名称：金华道情 特色：道具简单、表演方便、语言幽默，是人们喜闻乐见的一种地方曲艺。 ⑶略。如：艾青，20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的“母亲”，他用朴素的语言倾诉他对土地的深爱。⑷略。如：金华酥饼 表里酥脆，内荤外素；油而不腻，鲜咸可口；香气浓郁，风味独特。
评分标准：第1题每空1分，共4分。第2题（1）-(6)小题每空1分，共6分，一空中有2处错（漏、添）字不得分；注意：第（7）小题附加题每空1分，共4分，一空中有1处错（漏、添）字不给分，得分计入总分，试卷总得分不超过150分。第3题（1）（2）小题各2分，共4分；第（1）小题意思对即可。第4题每句2分，共4分。第5题每句1分，共2分，一句中有句读错误即不给分，一句中错两处标点不给分。第6题每小题1分，共3分，名字中有错别字不给分。第7题（1）（2）小题各2分，(3)或（4）小题3分，共7分；第（1）小题通顺、礼貌、简洁即可，第（2）小题名称1分，特色1分，只要是家乡的民俗文化，并能言之有理即可，第（3）小题 名人1分，介绍2分，第（4）小题特产名称1分，推荐理由2分，言之有理即可。
二、现代文阅读（31分）
2007年中等学校招生河池市统一考试题
2．为下面新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在22字以内。(3分)
北京3月5日讯今天上午9时，国务院总理温家宝在第十届全国人民代表大会第五次会议开幕式上说：今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1．5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担……让所有孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。
答案：2．全国农村今年将全部免除义务教育学杂费(3分。旬中必须具备三个关键词：农村免学杂 费。内容正确，但字数超过扣1分)
遵义市2007年初中学业统一考试试卷
6、语言运用。（7分）
①缩句。（3分）
任何生命要生存，要延续，要繁衍，都会受到来自各个方面的各种各样的威胁。
答案：
6、①生命要生存，要延续，要繁衍，受到威胁。（去掉“任何”得1分；去掉“都会”得1分；去掉“来自各个方面的各种各样的”得1分。）
铜仁地区2007年初中学业考试
7．班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。
（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头，写一句主题词。 （2分）
青春，
（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要分点写在下面。 （3分）
我是这样设计的：
答案：
7．（1）例：青春，在自强不息的奋斗和超越中放飞。
体现青春的奔放、热烈等特点，1分；语言优美，有一定的鼓舞性和号召性，1分。
（2）围绕主题设计，体现全班参与，1分；方案合理，有一定的操作性，1分；分点陈述，表达清楚，1分。
2007年广东省广州市番禺区白云区初中毕业生学业考试语文试卷
在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（3分）
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
A．②③①④ B．④②①③ C．①③④② D．①②③④
答案：B
2007年广州市初中毕业生学业考试
在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。（4分）
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是
的细雨， ；它是 的阳光， 。有
了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。
答案：示例：一场绵绵的细雨，能滋润受伤的心灵；一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中的坚冰。
2007年广州市花都区初中毕业生学业考试语文试卷
比较分辨下列这组句子不同的说话重点，选出与两句横线处衔接最恰当的一组：（3分）
①我走进会场，正中悬挂着大红横幅，两侧缀着金黄的流苏，四壁张贴着标语， 。
②我走进会场，大红横幅挂在正中，金黄的流苏缀在两侧，标语张贴在四壁， 。
a、会场布置得相当大方 b、会议即将开始
c．会议刚刚开始 d．布置会场的工作做得细致周到
A、①a②b B、①c②d C、①a②d D、①b②d
答案：（3分）选C，（Ｂ、Ｃ两项均属于时间方面的内容，与会场布置无关。剩下的两项将题干中的两句紧缩一下，①句说的是“什么位置挂（缀、贴）着什么东西”，句尾指的是实物；②句说的是“什么东西挂（缀、贴）在什么位置”，句尾指的是位置。①句强调挂（缀、贴）的是“横幅”、流苏”、“标语”一类一般饰物，而不是其他什么奢华物品，自然只能Ａ项与之衔接；②句强调这些东西分别挂（缀、贴）在什么位置都是经过了一番认真的考虑，而不是随意安上去的，与之衔接的自然就只能是Ｄ项了。）
梅州市2007年初中毕业生学业考试
2007年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）。
上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域
下联：□□□□ 三山载福毓榕城
A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠
答案：C
兰州市2007年初中毕业生学业考试语文试卷
7．我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。 (4分)
答案：（4分，每联1分）中秋节 清明节 重阳节 春节
新疆乌鲁木齐2007年普通高中招生考试语文
4. 依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
它一出来，便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己 ；它从石崖上跌落，便有了自己 ；它回旋在穴潭之中，便有了自己 。
A.白练般的颜色 不可测的深沉 铜的韵味的声音
B.不可测的深沉 铜的韵味的声音 白练般的颜色
C.铜的韵味的声音 白练般的颜色 不可测的深沉
D.铜的韵味的声音 不可测的深沉 白练般的颜色
答案4.C
云南省2007年课改实验区高中（中专）招生统一考试语文
5．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴
A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③
答案5.D。思路：绿阴→绿阴下的柴房→柴房前的主人和小狗→地上、狗身上的光影，③句作总结。
山东省
二00七年山东省青岛市初级中学学业水平考试语文试卷
7.为提升青岛市的城市品位，繁荣地方经济，丰富人民群众的物质、文化生活，近年来，青岛市推出了一系列具有浓郁地方特色的节庆活动。诸如青岛国际啤酒节、海洋节、市北萝卜会、四方糖球会、胶州大秧歌节、城阳蛤用节、捞山樱桃节、即墨祭海节、平度葡萄节、胶南茶叶节……
请选取自己最熟悉的一个节庆活动（不限于上述节庆活动），作简要介绍（要求：写出节庆活动的地点，主要内容和特色，语言要流畅，80字以内）。（4分）
山东省威海市2007年初中升学考试语文试题
5.根据所给语言材料，运用对偶知识，出出上联。（2分）
他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。
上联： 下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。
答案5.相貌语言，南北东西虽各（有）别（或相貌语言，东西南北各不同）
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
2．下面语段的空白处依次填人—组句子，正确的一项是(2分) ( )
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ； ；我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
答案2．(2分)B
四川省
广安市安岳县2007年义务教育九年级毕业学业考试语文试题
2．下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。（3分）
吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
修改后的下联：
答案2．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔（3分，正确修改和正确书写各0.5分）
广安市二OO七年高中阶段教育学校招生考试语文试卷
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，________近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，________国家间共同协调行动，________实现人类和自然的重新和谐。
A．如果 所以 只要 就 B．尽管 那么 只有 才能
C．尽管 所以 只要 就 D．如果 那么 只有 才能
答案5．D
2007年资阳市高中阶段学校招生统一考试语文
①这是鸟儿的世界，是个绝妙的世外桃园，不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十百千万不同种类的水鸟呢？②那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤都年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里飞旋荡漾，悠然自鸣；在这里安家落户，繁衍后代。③只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，就能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！④还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少储量吧。⑤据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地浮游着，金灿灿，红艳艳，美极了。⑥而到了冬天呢，只要 ，然后 ，
， ，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。⑦那情景,那气氛,该会换来多么欢畅的笑声。
⑧谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？
2．将下边的句子或短语分别填写在第⑥句中的四条下划线上，正确顺序是（ ）（3分）
①那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来 ②在洞口点燃篝火 ③在冰面上凿开一个个洞 ④一条条自动地从洞口跃出
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③
3．根据文段内容，选择短语填空正确的一项是（ ）（3分）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。
①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A．②①④③ B．④①③② C．②④①③ D．②①③④
答案2．C 3．C
7．一天上午，巴黎街头有一个盲老人在乞讨，他的身旁竖了一块牌子：“我什么也看不见！”可是路人却无动于衷。一个法国诗人让·比浩勒看到了，拿起笔在牌子前面添加了“春天到了，可是……”几个字，结果下午给盲老人钱的人多极了。请你探究添加这几个字后这句话的魅力所在。（2分）
答： 　
8．今年5月30日，资阳市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。（5分）
⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。
答： 　
⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。
①不文明现象：
②整改措施：
⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。
答：
答案7．把抽象的感情化为具体的形象，富有诗意，带有浓厚感彩，唤醒了人们的同情心，从中体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，使人受到震动。
8．⑴孔融让梨（孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。他认为自己是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的应该让给哥哥吃） 程门立雪（宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。）
⑵①不文明现象：随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等。
②加强文明礼仪教育；加强班级管理；设置文明礼仪宣传牌；实行操行评分奖惩制度等。
⑶中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
成都市二○○七年高中阶段教育学校统一招生考试试卷语文
14．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）
你看过2006年世界杯吗？在2006年世界杯上1/8决赛意大利对澳大利亚的比赛中，中央电视台解说员黄健翔在解说到最后阶段时出现了“疯吼”现象。在比赛进行到伤停补时阶段时，意大利队获得一个制胜点球而挺进八强。解说员黄健翔因多年解说意大利足球而对意大利足球有了很深厚的感情。由于兴奋过度，黄健翔在解说时用嘶哑的喉咙“疯吼”着对意大利的赞扬的话而深刻地抨击了澳大利亚足球。对于这一现象，各界人士看法不一。
下面是某校九年级（八）班同学展开的一场辩论赛的节选部分。假如你是反方成员，请写出你的辩论词。
正方：我方认为，黄健翔是一个优秀的解说员。解说员不是机器，难免倾注个人的情感，可以理解。在演说比赛的过程中有如此的激情，能够带动全场的气氛，将比赛带入高潮。这正是对足球这一充满激情的体育运动最好的诠释。
反方：
15．阅读下面的材料，根据要求回答后面的问题。（4分）
坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以上是胡锦涛总书记提出八荣八耻荣辱观。
（1）请选择其中的“一荣”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民
下联：
（2）请选择其中的“一耻”，举出典型的事例，完成下面的对联。
上联：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国
下联：
16．成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国，其特有的风景名胜更为她添上了“天府之国”的花冠。请从下面六处景物中任选一处，写一条有吸引力的宣传语。（不得引用现有的宣传语）（4分）
杜甫草堂 青城山 二王庙
乐山大佛 武侯祠 西岭雪山
答案14．这是一道开放性试题，首先符合辩论格式（有“我方认为”或其他表明观点的语句）得1分，观点鲜明得 1分，理由阐述正确得1分，符合语境得1分。（4分）
15．这是一道开放性试题，首先符合对联要求（对仗工整）得2分，内容真实、有代表性得2分。（4分）
16．这是一道开放性试题，能够抓住景物特点来写得2分，语言生动得1分，有吸引力得1分。（4分）
四川省达州市2007年高中阶段教育学校招生统一考试语文
元九登高——亮出达州文化旅游新名片
元九登高怀元九，诗魂常伴游凤凰，正月初九出游登高，湎怀唐代诗人元稹，是达城流传千年的旧俗。今年春节期间，达州市委、市政府顺应民意，因势利导，隆重推出了首届“中国达州元九登高节”，向世人亮出了又一张达州文化旅游新名片。
正月初九这天，春光明媚，整个达城洋溢着节日的喜庆。 天刚蒙蒙亮，通往凤凰山的 各条路上就开始热闹起来。上午九点过，凤凰山下已是人潮涌动，人们扶老携幼，拾级而上，磨肩接踵，缓缓而行。在罗绎不绝的登山人流中，出现了两个熟悉的身影——市委书记李向志和市长罗强，他们也与市民同乐来了。
据不完全统计，当天等凤凰山的人数超过20万，创下了达城登高历史之最。
山上热热闹闹，山下也不逊色。市中心广场的大型文艺演出，西外新区的国际汽车模特大赛，达县南城的民间艺术巡游，让达城市民大饱眼福——这些，都是首届元九登高节的一部分。
容现代元素于古老习俗，借历史传统促和谐发展，这就是今天的元九登高节。
3、为了保护凤凰山的 优美环境，提倡文明登山，有关部门准备了五万个垃圾袋，打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。（不超过15个字）（2分）

答案3、答案示例：“垃圾入袋，文明登山。”“爱优美凤凰山，做文明达州人。”等；
5、为了加深对我国传统节日和 传统文化的了解，凤凰中学八年级三班开展了一次以传统节日为专题的调查探究活动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。
（1）、从下列节日中找出我国传统节日，并注明其具体时间（示例节日除外）（2分）
重阳节 元旦节 元宵节 母亲节 清明节
国庆节 中秋节 愚人节 感恩节 端午节
[示例]清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。

（2）（2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一幅对联，或一条俗语（2分）
【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（3）、春节和圣诞节，你更喜欢过哪个节日？为什么？（2分）
答：

（4）面对部分国人（尤其是青年人）对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。（2分）
答：

答案5、（1）重阳节——农历九月初九；元宵节——农历正月十五；端午节——农历五月初五；中秋节——农历八月十五。（2）略；（3）略；（4）答案示例：①加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。
2007年湖北孝感初中毕业生学业考试语文试题
近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天名上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。（3分）
①老师说话的言外之意是 。（1分）
②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：
。（2分）
答案①批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息
②同学们，这些时，我们……
2007年湖北省恩施自治州初中毕业学业考试语 文 试 题
一位母亲陪着上初三的女儿去商场购物。女儿要买一条花哨的裙子，母亲不同意。女儿当场给了母亲两耳光。当警察要带走女儿时，母亲竟下跪求情。
⑴面对母亲，你会对她说：
⑵面对女儿，你会对她说： 、（2分）
参考：⑴您这样“保护”女儿实际上是害她呀！⑵你如此对待母亲，太不像话了！说明：对母亲劝慰，对女儿谴责。一个点1分，言之有理即可。
武汉市2007年新课程初中毕业生学业考试语文试卷
依次填入下面横线上最恰当的两个句子是（ ）和（ ）。（4分）
　　要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。________。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌”，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。________。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶圣陶先生的话是十分中肯的。
　　A.有了文明习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住。
　　B.良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的。
　　C.记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气。
　　D.很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在。
A、C
辽宁滕州市二OO七年初中毕业考试语文试题
将下面的简讯概括成—句话消息。(不超过加20字)(2分)
近年来，受全球气候变化尤其是全球变暖的影响，我国部分地区降水发生变化，北方地区水资源总量明显减少。其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著。水利部相关负责人介绍：“北方部分流域水资源已从周期性短缺转变成绝对性短缺。”这位负责人说，“我国黄河、淮河、海河和辽河地区地表水资源量比20年前减少17％，水资源总量减少12％，其中海河地区地表水资源量减少41％，水资源总量减少25％”。 (2分
)我国北方流域出现绝对性水资浑短缺
2007年辽宁省十二市初中毕业生学业考试汉语文试卷
（供朝鲜族考生使用）
在下列句子的括号里依次填写最恰当的一组关联词是
（ ）（3分）
①不是你说了算，（ ）大家说了算。
②（ ）火箭爬上这个端点，卫星才能向预定的同步轨道飞行。
③他身体不好，（ ），学习成绩受到了影响。
④这本书（ ）大致翻一下，也要花费很多时间。
A．就是 只有 所以 虽然 B．而是 只有 因此 即使
C．而是 只要 所以 即使 D．就是 只要 因此 虽然
答案
B
湖北省十堰市2007年初中毕业生学业考试
6．语文实践活动。（5分，第①题2 分，第②题3分）
为了帮助同学们进一步认识生活，了解社会，关注社会热点，学校决定开展一次社会调查活动。本次活动预设农村、城镇和企业三个调查组。
①请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20字）
②如果你参加其中一组的调查活动，请写出你最关心的社会问题和关心此问题的理由。
问题：______________________________________________________________________-。
理由：_______________________________________________________________________。
6．①示例：参加社会实践，关注社会生活。（2分，自拟、引用、化用均可，只要能达到宣传的目的且符合字数要求即可得2分，超过字数扣1分。如“读千卷书，行万里路”可得2分）②示例----问题：农村义务教育问题；理由：校舍、设备等与城市有很大差距。
（3分，说明：问题1分，理由2分。问题要具体，如“城市噪音问题”、“农村医疗问题”、“企业污染问题”等即可，若仅停留在“城镇”、“农村”、“企业”等抽象的表述上扣0.5分；理由要与问题对应，且言之有理。如不对应或理由表达不清则分别扣1分。）
2007年乌兰察布市初中升学考试
6、对下列各句使用的修辞方法判断错误的一项是（ ）
A、你就在这里呵，就在这里！——在这里，在这里，在这里……（反复）
B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
C、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好象也要晒化。（比喻）
D、苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶）
三、理解和运用（本题5小题，共12分）
9、用简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句（不超过15个字）。（3分）
。一是点画的美。古人曾经形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。
10、根据提示在方格里填上恰当的成语。（2分）
许多成语源自古诗文。源自《曹刿论战》，表示趁热打铁、一气呵成的成语是
；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想
地方的成语是
9、（略）
10、一鼓作气 世外桃源
扬州市2007年初中毕业、升学统一考试语文试题
6．依次填人横线处最恰当的一项是(3分)
这儿的景色美极了!_______，_______，_______。
①湖面波光粼粼，游船往来 ②小金山悠闲地俯瞰着湖水
③二十四桥景区如仙境般在远处召唤
A．③②① B．①③② C．②③① D．②①③
答案6．D
2007年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文
4．把下面的长句改成三个短句．(可适当增删字数和标点符号，但不能改变原意)(3分)
《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事
情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。
①
②
③
5．阅读下面的文字，回答问题。(5分)
苏州网狮园的引静桥是中国园林里最短最小的拱形桥，颇像苏州出产的精雕细刻的工艺品。这座桥全长只有两米多，游人只需三四步即可跨过。它造型优美，侧立而为柔婉的弧形，小小的，曲曲的，妩媚可爱。桥面两侧，均有石栏，石栏两端，刻作依次递减而连接的三个半圆形，以示桥栏两端美丽而明确的终止。桥面正中，则刻以圆花形浅浮雕纹饰，避免了平板单调。
1 根据上面的文字提供的信息，用三个词语概括引静桥的特点。
_____________________________________________________________
2 从侧面看，引静桥“为柔婉的弧形，小小的，曲曲的”。请你用一个比喻句，把这种“妩媚可爱”的形态描摹出来。
_____________________________________________________________________
4．《西游记》是一部古典长篇章回体小说。这部小说故事情节曲折、人物形象生动，深受读者特别是广大青少年的欢迎。这是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工、整合，再创作的。
5．①短小、优美(娇媚可爱)、精致(基本意思对即可) ②这是一道开放性试题，比喻要
符合桥的造型特点“柔婉的弧型，小小的，曲曲的，娇媚可爱”。例：如一钩新月，似一弯初弓。
2007年江苏省连云港市中考语文试卷
“在天一方，在海一方，在这片海天相接的地方；在天一方，在海一方，这就是我们的连云港。……山海壮美，水天澄净，港城的风光让港城人如此沉醉，让听闻者无限神往。山与海相连，矗立起港城人傲岸的脊粱； 。走进这火红的六月，让我们用明晰的眼，用沸腾的心，用灵智慧的笔，去细细观察，去真切感受，去热情呕歌……“家在港城山海间”大型写作征文活动的大幕拉开了！
(2)请仿照划线的句子。联系前文，在横线上续写一句话。(2分)

(3)假如在这次征文活动中，你的参赛作品获得了大赛的一等奖，组委会请你在颁奖大会上发表一段简短的获奖感言(不超过50字)。请你拟写一下。(3分)

答案(2)示例：水与天相接，舒展开港城人阔大的胸怀(必须以“水”“天”起头，否则不得分；与例句结构一致，前后逻辑合理)
(3)可能包含的内容有感谢、表达对港城热爱、美好祝愿等。(符合语体及语境要求，语言通顺)
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
4．语言运用。（3分）
常州是锡剧的主要发源地，但由于种种原因，锡剧已日渐衰微，运用下面材料，为“振兴锡剧”写一段鼓动性的文字。（不得照抄原文）
锡剧是华东地区三大剧种之一，有100多年的历史，270多个传统剧目。它植根于农村，在苏南地区极为流行。锡剧长于抒情，颇具江南水乡情趣，在表演艺术、音乐唱腔、舞台美术设计等方面有鲜明的地方特色。
答案4.无标准答案。（3分。只对原文略作变动，得1分；概括原材料，并有一定的鼓动性，得2分；恰当运用材料，有较强的鼓动性，得3分）
南京市2007年初中毕业生学业考试语文
3．小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会，正方反方激烈交锋。
正方：汉语魅力无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，
在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必
将成为全球的强势语言。
反方：汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音词、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我
们的学习兴趣。②目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成
长。③现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐
暗淡了。
(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“▲”改为“▲”。(1分)
(2)反方辩词中的第▲句(只填句子序号)不能证明反方观点。(2分)
答案3．(3分)
(1)“膨胀”改为“高涨”。(1分)
(2)②(2分)
镇江市2007年初中毕业升学考试语文试卷
4．2006年11月1日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行冲卡，我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒展开肉搏战，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，左脸部颊骨、下颔骨外露，9个手指受伤，全身伤口共缝合100多针，仅脸部的一道伤口就长达15厘米，缝了28针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂，感动了无数的市民。
请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写一段颁奖词。(3分)
例句：孔祥瑞——不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。 (2006年“感动中国十大人物”颂奖词)
赵宇振——
(3分)答案：不设统一答案。要求点明身份1分，概括事迹、语句通顺2分。示例：不管什么年代，警察都是人民的忠诚卫七。但在今天，更值得尊敬的，是那些不仅贡献青春还贡献热血．甚至生命的人。9个手指受伤，全身伤口缝合100多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。
2007年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试语文试题
5．填入下面横线处最恰当的一组关联词语是(2分)
我觉得真正的格物致知精神， ① 研究学术不可缺少， ② 对应付今天的世界环境也 是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说， ③ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 ④ 要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
A．①因为 ②所以 ③但是 ④就
B．①由于 ②因此 ③虽然 ④却
C．①不但 ②而且 ⑦不论 ④都
D．①不仅 ②并且 ③然而 ④却
答案5.C
6．很多文化遗址、文化景点、文化产品都是很好的语文资源，有待我们去发现和认识，有待我们去保护和建设。请以“文化”“保护”为主题词，结合本地的文化元素写一段议论性的文字。
要求：①所写文字中必须出现“文化”和“保护”两个词语，必须点出具体的文化元素名称，如阿炳故居、霞客故居、梁祝遗址、紫砂、锡绣、汉画像石……②不少于50字。(2分)
答案6.（2分）答案示例：阿炳故居的修复提醒我们，无锡本不缺文化，缺的是发现、保护和建设，缺的是视文化遗产为宝而珍爱保护的人和事。保护这些文化丰碑是我们应尽的责任和义务。（“文化”“保护”“文化元素”出现得1分，内容得1分）大部分议论。抒情性不得分。
2007年河南省高级中等学校招生统一考试
1． 读下面一段话，按要求答题。（共4分）
在中央电视台慰问消防官兵的《同一首歌》节目现场，主持人动情地说：“面对大火，人，本能地往外逃出火海，因为人的生命重于一切；而我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海，因为人民的生命高于一切。”
（1）主持人的话运用了对比的修辞方法，结合具体语句谈谈有怎样的表达效果。（2分）
（2）从以下选项中任选一项，写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法，如比喻、对比、对偶、排比等。（2分）
A．农民 B．农民工 C．工人 D．解放军 E．教师
选
答案：
3．（1）示例：“人，本能地往外逃出火海”与“我们的消防官兵，则本职地往里冲进火海”构成对比，突出了消防官兵忠于职守、舍生忘死的高尚品质（对比的内容可以是词语，也可以是句子。找出对比1分，答出表达效果1分。共2分）
（2）示例：A像辛勤的黄牛一样耕耘不止，像秋天的高粱一样淳朴可爱，像广袤的大地一样宽广坦荡
B来自田野，投身城市。用描绘大地的双手，绘就城市斑斓的画卷 C像一颗螺丝钉，哪里需要就固定在哪里，为祖国的发展尽心尽力 D战争年代的钢铁长城，和平时期的安全卫士 E一方净土育桃李，三尺讲台铸栋梁（合理地使用一种修辞方法，语句通顺即可。2分）（共4分）
2007年烟台市初中毕业升学、统一考试语文试题
4.综合性学习。（10分）
（1）下面是两个店铺的招牌，请你任选一个分析它命名的巧妙之处。（3分）
千丝秀—美发店　　　包天下—包子铺
（2）“普天布衣”是一家为百姓服务的餐饮公司的招牌，这一招牌常令人误解为其他待业。请你根据该公司的行业特点和服务宗旨，向公司负责人得体地指出“招牌”存在的问题，并建议公司选用你为其拟写的招牌。（7分）
表述的内容：
拟写的招牌名称：
答案4.(1)答案示例：千丝秀：“千丝”点出了服务内容(理发)，“秀”字体现了服务质量(秀美)。起到吸引顾客的作用。(3分) “包天下”既点明了服务内容，又体现了将生意做大的远大志向。(3分) (2)表述内容：答案示例：负责人，您好。(1分)“普天布衣”这个招牌很典雅，突出了为天下百姓服务的宗旨。(1分) 但没有点明餐馆的行业特点，并且“布衣”古义为百姓，现在已很少使用，容易引起误解。(2分) 我给您拟定了一个名称，您看是否可以选用？(1分) 拟写的招牌名称：依据准确、典雅与否，分别赋0.1.2分。示例略。
滕州市二00七年初中毕业考试语文试题
7．用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了，请仿用这条短信的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(2分)
答案7．(2分)示例：如“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您：母亲节快乐!”
2007年襄樊市中考语文试题(非课改区)
在学习和生活中，你一定积累了不少成语、名言、谚语等，请按要求填写。(每空
⑨千里远的路程，须从第一步开始。请你写一个能够比喻“实现远大的目标，还须从小事做起，一步一步地积累”的成语：_________________，__________________。
⑩名言：___________________，匹夫不可夺志也。(孔子)
⑩谚语：人勤地生宝，________________________。
(⑨题2分，⑩@各1分。漏字、添字、错字、别字不得分)
⑨千里之行，始于足下⑩三军可夺帅也⑩人懒地生草
常州市二○○七年初中毕业、升学统一考试语文
5．长期游离于城市社会主体之外的外来务工人员，在城市建设中日益发挥出他们无可替代的作用，在工厂企业、餐厅宾馆、社区街道，到处都活跃着他们的身影，他们已成为城市人口的重要组成部分。为了加速他们融入城市的步伐，各级政府做了大量的工作，常州市已创建和正在创建的“新市民”学校达数百所，青龙镇还为他们修建了“新市民”公寓。然而，对他们的称呼，却不尽相同。在2007年6月4日中央电视台3套播出的“共建和谐家园——心连心慰问农民工演出”专场晚会上，主持人称他们为“农民工”，此外，还有 “流动人口”、“外来人口”、“外来妹”、“打工仔”等多种说法。这些不同称谓引起了人们广泛的关注，孔子说：“名不正则言不顺，言不顺则事不成。”那么，给他们一个怎样的称呼好呢？说说你的看法并简述理由。（3分）
柳枝袅袅报春意，
杏花团团念祖恩( )
天增岁月人增寿，
春满乾坤福满门( )
叶落疏桐秋正半
花开丛桂月常圆( )
话旧他乡曾作客
登高佳节倍思亲( )
答 题 不 要 过 此 线