2026部编版三年级语文下册《语文园地七》第一课时 课件

(共22张PPT)
2026部编版三年级语文下册
语文园地七
第一课时
单元回顾导入
这个单元我们学习了《火烧云》《暴风雨来临之前》《我们奇妙的世界》三篇课文，它们有什么共同的特点？
都是写景的文章，作者用生动优美的语言，写出了大自然的奇妙和美丽。
学习这些课文的时候，你一定积累了很多有新鲜感的词句吧？今天我们就一起来交流分享，看看怎么把这些词句用得更好。
梳理与交流
看看教材里的第一个句子：“金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。” 这里的“翩翩起舞”本来是用来写谁的？用来写落叶有什么好处？
这里用了拟人的修辞手法，把落叶当作人来写，生动形象地写出了落叶在秋风中轻轻飘落、旋转飞舞的样子，让普通的落叶变得有了生命力，非常有趣。
梳理与交流
看第二个例子，左边是课文《我们奇妙的世界》里的原句，右边是同学仿写的句子。对比一下，这两个句子有什么相同的地方？仿写的句子好在哪里？
相同点：都用了比喻的修辞手法，把普通的事物比作我们熟悉的东西。仿写的句子把“太阳”比作“刚刚点燃的大火球”，既写出了太阳圆圆的形状，又写出了它刚升起时红彤彤、暖洋洋的特点，非常生动。
梳理与交流
你还积累了哪些有新鲜感的写景词句？为什么觉得它有新鲜感，在习作里是怎么运用它的。
我积累了“红彤彤、金灿灿、半紫半黄”这些描写颜色的词语，在写《火烧云》的小练笔时，我用它们来写火烧云的颜色变化。
我积累了“雨后，地上的水洼像有趣的镜子”这句话，在写下雨的作文时，我仿写了“雨后，荷叶上的露珠像一颗颗珍珠”。
梳理与交流
怎样才能更好地积累和运用写景词句呢？
① 分类摘抄，比如按“春天、夏天、秋天、冬天”分类，或者按“颜色、形状、声音”分类；
② 摘抄的时候，在旁边写上自己的感受或者运用的场景；
③ 经常翻看摘抄本，在习作的时候试着用上。
词句段运用
自由朗读下面的8个词语，注意读准字音，遇到难读的字多读几遍。
花红柳绿 莺歌燕舞 百鸟争鸣 百花齐放
五谷丰登、硕果累累、天高云淡、秋高气爽
词句段运用
仔细观察这些词语，你能把它们分成两类吗？分类的依据是什么？
描写春天的：
花红柳绿 莺歌燕舞 百鸟争鸣 百花齐放
描写秋天的：
五谷丰登、硕果累累、天高云淡、秋高气爽
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
花红柳绿：形容春天的景色色彩鲜艳、生机勃勃
画面：暖暖的春风吹过，河边的柳树抽出了嫩绿的枝条，在风里轻轻摇摆；路边、公园里，桃花、杏花、迎春花都开了，红的粉的白的，一大片一大片，到处都是鲜亮的颜色，看着就让人心情变好。
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
莺歌燕舞：形容春天鸟儿热闹活跃的样子。
画面：清晨的树林里，黄莺站在枝头唱着清脆的歌，声音婉转动听；燕子斜着身子掠过湖面、穿过柳丝，尾巴剪碎了水面的倒影，整个世界都充满了热闹又灵动的气息。
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
百鸟争鸣：各种各样的鸟儿一起鸣叫，声音此起彼伏，热闹又好听。
画面：春天的树林和草地上，麻雀、喜鹊、布谷鸟、百灵鸟……好多鸟儿都在叽叽喳喳地叫着，有的声音清脆，有的声音婉转，像是一场热闹的春日音乐会，听得人心里暖洋洋的。
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
百花齐放：形容春天花开得又多又繁盛。
画面：花园里、山坡上、田野边，桃花、梨花、樱花、油菜花、郁金香……不同颜色、不同形状的花儿都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像阳光，整个世界都被染上了绚烂的色彩。
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
五谷丰登：五谷丰收，形容秋天粮食大丰收。
画面：秋天的田野里，金黄的稻穗沉甸甸地弯下了腰，饱满的麦粒在阳光下闪着光，农民伯伯们在田里笑着收割，打谷场上堆满了金灿灿的粮食，粮仓都被塞得满满的，到处都是丰收的喜悦。
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
硕果累累：形容秋季果实丰硕繁茂的景象。
画面：秋天的果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、橙红的柿子、紫莹莹的葡萄挂满了枝头，沉甸甸的果实把树枝都压弯了，风一吹，果香就飘得老远老远。
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡
画面：抬头望向秋天的天空，它比夏天的时候更高、更蓝，像一块干净透亮的蓝宝石，几缕淡淡的白云慢悠悠地飘着，视野一下子变得开阔起来，看着就让人觉得心情舒畅。
词句段运用
结合生活经验和图片，说说每个词语是什么意思？你仿佛看到了怎样的画面？
秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。
画面：秋天的风凉凉的，吹在身上一点都不闷热，也没有冬天的刺骨寒冷；阳光暖暖的，却不刺眼，空气里带着淡淡的桂花香和成熟果实的味道，整个人都觉得清清爽爽的。
词句段运用
除了这些，你还知道哪些描写四季的四字词语？
春天：春色满园、春暖花开、草长莺飞、春意盎然
夏天：骄阳似火、烈日炎炎、汗流浃背、绿树成荫
秋天：一叶知秋、秋风习习、金桂飘香、层林尽染
冬天：冰天雪地、天寒地冻、鹅毛大雪、银装素裹
词句段运用
请你从上面的词语中选一个，说一句通顺的话。
春天到了，公园里花红柳绿，美丽极了。
秋天是个五谷丰登的季节，农民伯伯脸上笑开了花。
课堂小结
这节课我们交流了有新鲜感的写景词句，还积累了很多描写四季的四字词语。希望大家以后多积累、多运用，让自己的作文更生动。
作业布置
① 把今天积累的四季词语分类抄在摘抄本上，每个词语写2遍；
② 选2个喜欢的词语，各写一句话。
感谢聆听