16.《我的叔叔于勒》 课件（共24张ppt）

(共24张PPT)
你会怎么选？
部编版九年级语文上册第十六课
第
时
我的叔叔于勒
莫泊桑
菲利普
夫妇
批判的精神，悲悯的情怀
1 . 梳理小说情节，把握人物形象
2 . 理解小说主题，体会小说叙事 技巧
3 . 激发爱善憎恶的情感，树立正确的金钱观和人生观
从情节、人物、环境入手，阅读小说
学习目标：
学习方法：
批判的精神，悲悯的情怀
01
02
03
03
讲故事之概
赏语言之变
探人心之微
究其根源
04
讲故事之概
1.这篇小说出现的人物有哪些？
我 于勒 菲利普夫妇 两个姐姐 姐夫
船长 两位太太和他们的先生
2.根据文章内容删去你认为不重要的人物,留下你认为文章里不可或缺的人物。
菲利普夫妇 我 于勒
讲故事之概
请用简洁的语言,来概述本文的故事情节。
赶于勒
盼于勒
躲于勒
遇于勒
讲故事之概
于勒把自己应得的部分花光了，占用了父亲应得的一部分遗产
于勒来信说
赚了钱，并
且要赔偿损
失
发现衣衫褴褛的
卖牡蛎的年老水
手像于勒
船长证实卖
牡蛎的穷水
手叫于勒
菲利普夫妇
赶
盼
遇
躲
讲故事之概
姓名 性别 年龄
籍贯 主要经历 青年时期（当初） 中年时期（到美洲） 老年时期（在船上） 主要社会关系 于勒
男
不清楚
没钱，行为不端，糟蹋钱
有钱，正直，有良心
没钱，自食其力，不拖累人
哥嫂菲利普夫妇，侄子若瑟夫，两个侄女，二侄女婿
法国勒阿弗尔
流浪汉于勒主要情况调查表
讲故事之概
文中的于勒有没有变化？
当初：行为不正，糟蹋钱。
到美洲后：做了不知什么买卖，赚了点 钱。
在船上：卖牡蛎，眼光始终不离开他手里的活。
讲故事之概
赏语言之变
画出文中菲利普夫妇语言描写的句子，感受菲利普夫妇对于勒不同的称呼。
赏语言之变
于勒 经济的变化 菲利普夫妇的态度 菲利普夫妇态度的变化
语言 行动 贫
富
贫
坏蛋、流氓、无赖
正直的人、有良心的人、有办法的人、好心的于勒
卖牡蛎的这个小子、这个贼、那个讨饭的、这个流氓
打发
衣冠楚楚地在海边等候
骂、躲避
惧怕憎恨
奉为福星救世主
厌恶仇恨
赏语言之变
探人心之微
从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么在变化？
探人心之微
探人心之微
于勒经济的变化决定了对他态度的变化
于勒经济的变化：
挥霍家产——经商发财——穷困潦倒
菲利普夫妇态度的变化：
惧怕憎恨——奉为福星——深恶痛绝
赶
躲
遇
盼
钱
金钱至上
菲利普夫妇
菲利普夫妇形象：
自私冷酷、虚荣势利，
唯利是图，金钱至上。
究其根源
背景介绍
19世纪法国工业发展迅速，但却使广大农民流离失所。小资产阶级贫困破产成为普遍的社会问题，阶级矛盾尖锐，中下层人民的生活辛酸，金钱成为社会权力的第一杠杆，人们因钱而扭曲了自己的观念。
究其根源
资本主义制度下，资本主义社 会人与人之间的金钱关系。
究其根源
我
我是一个怎样的形象？
“我”是一个涉世未深，富有同情心和正义感的少年。
让我们做个独特的人吧，多一点同情、怜悯和关爱。
——柏拉图
布置作业：
如果有一天，于勒的命运又再次改变。请你通过自己的想象，写一片段 “于勒叔叔又来信了”
推荐阅读：《羊脂球》《一生》