四年级数学上册教案 旋转与角 1（北师大版）

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旋转与角
科 目 数 学 年 级 四年级（上） 授课教师 薛万和
主题单元 二. 线 与 角 课题 4.旋转与角
教学目标 1.通过操作活动，认识平角、周角，掌握平角、周角的特征。。2.能说出生活中的平角与周角。3.会在点子图上画出平角和周角。
教学重点 1.认识平角、周角。2.能说出生活中的平角与周角。
教学难点 1.认识平角、周角。2.能说出生活中的平角与周角。
教学准备 课件、每人用两根硬纸条做一个活动角。
主要教法与学法 自主探究，小组合作
知识连接 小调查
教 案 连 接 探索 发现
　　　　　　　　　第一课时一、情景创设　 情境创设
教 案 连 接 探索 发现
二、探究新知。（一）认识平角、周角1.动手操作活动角 四人小组活动：（1）固定其中一根硬纸条，旋转另一根硬纸条。（2）观察旋转过程中形成的各种角，与同学交流。2.汇报总结 展示学生经旋转后的各种角，说说他们已经认识的角的名称，然后引出平角和周角。（二）说说生活中的平角与周角1.试一试：第1题学生在说平角和周角时，要引导学生说明平角和周角是如何构成的，如人竖直倒立后身体与单杠形成了平角。2.说说生活中你还看到了哪些平角与周角。（三）围绕哪一点旋转试一试：第2题说说所给图形是围绕哪一点转动的。
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