16《海上日出》课件

(共52张PPT)
海上日出
课前导入
日出是大自然美丽的景观，在不同的地点，不同的天气下，日出的景象各不相同。
今天，让我们随着作家巴金，去领略海上日出的壮丽景象。
作者介绍
巴金（1904—2005）
主要作品：《家》《春》《秋》《寒夜》
《随想录》《憩园》等。
生平介绍：原名李尧棠
(巴金是他的笔名),四川成
都人,现代文学家、翻译家、出版家,被誉为“二十世纪
中国文学的良心”。
写作背景
1927年1月,巴金从上海踏上法国邮船公司的“昂热号”邮船,去法国留学。他将沿途的见闻、感想写了下来。1932年，巴金将这些原稿整理后题为《海行》(后更名为《海行杂记》) ,作为自己的第一本散文集正式出版，《海上日出》便是其中的一篇。
hè
xiāng
chà
金边
我会读
重
镶
荷
扩
大
kuò
一 那
刹
kuò
fàn
nǔ
chà
扩
范
努
刹
làn
烂
扩大
扩充
范围
示范
努力
努嘴
刹那
古刹
灿烂
烂纸
我会写
tì
xiāng
zǐ
jǐn
替
镶
紫
仅
替代
替补
镶边
镶嵌
紫色
紫红
仅仅
不仅
tì
fàn
xiāng
盖住下部
末笔变点
注意避让
注意绿框部分，不要写错哦
zǐ
整体稍扁
①加一加识记法
镶（镶嵌）—— 嚷（叫嚷）
艹 + 何 = 荷 组词：重荷 负荷
扌 + 广 = 扩 组词：扩大 扩张
杀 +刂 = 刹 组词：一刹那
②对比识记法
识字方法
荷
hè（重荷 )（负荷）
hé（荷花 )（荷塘）
一只体形硕大的青蛙跳到荷（hé）叶上,荷
叶因不胜负荷（hè）,慢慢地沉到了水中。
例句
多音字
辨析
读hè时，意为“担，扛”“承受恩惠（常
用在书信里表示客气）”。读hé时，指莲。
刹
shā（刹车)
chà（刹那)（古刹）
高速公路上不能随意刹（shā）车，危险往往发生在刹(chà)那间。
辨析
读chà时，一般指佛寺;在“刹那”一词中也读chà，指极短的时间。读shā时，意为“止住（车、机器等）”。
例句
①（环境）安静；不嘈杂。 （ ）
②表示事实与所说所料相反。 （ ）
③极短的时间；瞬间。 （ ）
清净
果然
④雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
（ ）
刹那
奇观
解词义
辨一辨
相同点：这两个词都有“区分”的意思。
不同点： ①“分辨”偏重“辨”，表示区分、辨别，用于区别人或事物。②“分辩”偏重“辩”，表示辩白、解释，即为消除误会或指责而说明事实真相，多用于争辩是非曲直。
分辨 分辩
①天下着大雨，连方向也分辨不清了。
②他们爱说什么就说什么，我不想分辩。
例句
你知道“镶”的意思吗？
课文中“替黑云镶了一道发光的金边”
这句话里，“镶”的意思是（ ）。
在外围加边
“镶”在字典中的意思：把东西嵌进去或在外围加边。
镶了金边的黑云
朗读下面的词语，读准字音。
清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 紫色 不仅 替代 镶边
初读感知
认真朗读课文，读准字音，读通句子，并给课文划分段落。
读课文，说一说：哪几个自然段描写了“海上日出”的景象？
第2—5自然段
第一部分（1）：写“我”观看日出的时间和位置。
第二部分（2-5）：描写海上日出的景象。
第三部分（6）：赞叹海上日出是伟大的奇观。
阅读课文第2—5自然段，想一想：作者写了
几种不同天气时的日出？
写了天气晴朗时（2—3）、多云时（4）和天边有黑云时（5）日出的不同景象。
课堂小结
这节课，我们学习了生字词，领略了海上日出的壮观，大多数同学可能都会有一种到海边看看的冲动，去呼吸清新的空气，去欣赏海上日出的壮观景象。
下节课，就让我们随着作家巴金优美的文字去细细欣赏海上的日出吧。
天气晴朗时
多云时
通过前面的学习，我们知道作者写了哪几种情况下海上日出的景色？一起来回顾一下。
天边有黑云时
2—3段
4段
5段
品读鉴赏
轻声朗读课文第2—3自然段，说说你认为描写日出最精彩的语句。
①“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天
边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。”
太阳快要升起来之前，天空的变化很美。
② “果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”
运用拟人的修辞手法，写出了太阳刚露头时的形状和颜色。
③“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”
运用拟人的修辞手法，赋予太阳人的动作，写出了太阳缓慢升起的过程和动态美，表达了作者对日出美景的喜爱。
对比一下下面的两句话，说说哪一句写得好，并说明理由。
①太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
②太阳努力上升。
第一句好。我从“努力”“慢慢地”“一步一步”“负着重荷”这些词语中体会到了太阳在上升过程中的艰难与缓慢。
第一句写得好。“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”准确描写了太阳升起来时的位置变化，把日出的过程写得很清楚、具体。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
颜色变化
再读第2—3自然段，想一想：作者是怎样把天气晴朗时海上日出的景象写清楚的？
颜色变化：
天空一片浅蓝
一道红霞
红是真红
红得非常可爱
小结：颜色由浅入深，抓住了颜色变化。
深红
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
光亮变化
位置变化
光亮变化：
没有光亮
发出夺目的亮光
小结：光亮由弱变强，抓住了光亮变化。
位置变化：
出现小半边脸
努力上升
冲破云霞
跳出海面
小结：位置逐渐上移，抓住了位置变化。
抓住变化
颜色变化
光亮变化
位置变化
小结：作者通过抓住太阳颜色、光亮、位置的变化，把天气晴朗时日出的过程写清楚了。
天边出现一道红霞
露出小半边脸
努力上升
红是真红
没有光亮
红得非常可爱
冲破云霞，跳出海面
发出夺目的亮光
请你根据课文和前面搜集到的相关图片，用自己的话说说海上日出的过程。
点拨：海上日出是一个不断变化的过程，要介绍清楚，就要按照太阳变化的顺序，抓住几个主要画面来说。
太阳先露出小半边脸，虽然红，但没有亮光，然后慢慢向上升，最后冲破云霞，完全跳出海面，发出夺目的亮光，使它旁边的云片也有了光彩。
天气晴朗时，海上日出的景象是壮美的。那么，多云时的海上日出又是怎样一番景象呢？请大家默读课文第4自然段。
有时候太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
多云时日出的景象
阳光穿过云层时水天一色，这时太阳虽未露面，但人们仍可感受到它灿烂的亮光。
水天一色的海上日出
天边有厚厚的黑云时
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这段话表现了海上日出的壮观、神奇。
太阳替黑云镶了一道金边
“染”的意思是用染料使东西着色。这句话中的“染”字让我们感受到太阳一层一层地晕染着黑云，生动形象。
这句话可以把“染”改为“涂”吗？为什么？
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
小结：作者在描写天边有薄云和天边有黑云时的日出，抓住了各自的特点，写得具体形象。
点拨：我们在写景的时候，要抓住景物的特点来写，这样才能给人留下深刻的印象。
主旨提炼
本文记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，依次描写了天气晴朗时的日出、多云时的日出、天边有黑云时的日出，表达了作者对这一自然奇观的喜爱和赞美之情。本文语言质朴而准确、生动而形象，是描写日出的经典散文。
板书设计
海上日出
天气晴朗时
多云时
颜色由浅渐深
伟大的奇观
光亮由弱到强
厚：射、透、镶、冲、染
位置逐渐上升
水天相接
水天一色
天边有
黑云时
课外拓展
描写日出的句子
1.太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
2.太阳刚刚升上山头，被几片鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
与日出有关的诗词
1.海日生残夜,江春入旧年。
——唐·王湾《次北固山下》
2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南
——唐·白居易《忆江南》
3.日出东方隈(wēi),似从地底来。
——唐·李白《日出入行》
4.太阳初出光赫赫,千山万山如火发。
——宋·赵匡胤(yìn)《咏初日》