18《文言文二则》课件

(共31张PPT)
文言文二则
囊萤夜读
囊萤夜读
囊
萤
nánɡ，作动词用，用口袋装的意思
yínɡ，萤火虫
用口袋装萤火虫照着书本，在夜晚读书。
主人公是谁？
车胤（yìn）
车胤（约333—401） 字武子，南平新洲（今湖南津市）人。东晋大臣。他学识渊博，风姿美妙，敏捷有智慧。历任中书侍郎、侍中、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书等职。为人公正，不畏强权，后被会稽王世子司马元显逼令自杀，死后追谥忠烈王。
初读古文，找出不认识的字词多读几遍。
胤恭 勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
恭
勤
焉
yān
ɡōnɡ
qín
再读课文，划分节奏。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
谁囊萤夜读？
为什么要囊萤夜读？
胤恭勤不倦，博学多通。
结合注释，理解大意。
恭勤
肃敬勤勉
疲倦
学问渊博
通晓，明白
句意：车胤为人肃敬勤勉，学习勤奋而不知疲倦，他知识广博，精通许多门知识。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
贫
贫寒
白色薄绢做的口袋
继
盛
装
接着
句意：车胤家境贫寒，不能经常得到灯油点灯。夏天的夜晚，他就用白绢做成的袋子装几十只萤火虫照着书本，夜以继日的学习。
车胤为人如何？
胤恭勤不倦，博学多通。
恭勤不倦
肃敬勤勉
勤奋博学
博学多通
读书面临的困难
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
家贫
家庭的困难
夏月
天气的炎热
时间的煎熬
以夜继日
从这个故事中，你明白了什么道理？
无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，日后才能有所成就。
只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得
成就。
铁杵成针
初读古文，找出不认识的字词多读几遍。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
卒
zú
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
再读课文，把握节奏。
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
根据课文内容，将下列叙事要素补充完整。
磨针溪
李白
读书山中，未成，弃去。
逢老媪磨铁杵欲作针。
感其意，还卒业。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
析词义
完成，实现
离开
遇见，遇到
正在
想要
被……感动
返回
卒业
完成学业
课文讲解
磨针溪，在象耳山下。
句意：磨针溪坐落在象耳山下。
山名。
猜测词义
联系上下文
世传李太白读书山中，未成，弃去。
离开。
句意：世人传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就准备放弃学业离开。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
这。
年老的妇人。
正在。
句意：他路过这条小溪时，遇见一位老妇人正在磨铁棒。
问之，曰：“欲作针。”
之
指老妇人
李白会问什么呢？
句意：（李白）问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”
省略句
太白感其意，还卒业。
句意：李白被她的意志感动了，就回去完成了学业。
被她的意志感动。
回去完成了学业。
人物称呼
李白
李太白
太白
避免重复，表达更简洁。
问之
感其意


文言文中的人称代词，均指故事中的老媪。
“铁杵成针”的故事告诉我们什么道理？
我明白了做事要有毅力，有恒心，肯下苦功，才能达成目标。
铁杵磨成针，
功到自然成。
只要功夫深，铁杵磨成针。
谚 语
拓展延伸
囊萤映雪 废寝忘食 牛角挂书
昼耕夜诵 闻鸡起舞 凿壁借光
韦编三绝 手不释卷 悬梁刺股
形容刻苦学习的词语：
4.还卒业。 （ ）
3.逢老媪方磨铁杵。 （ ）
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。
（ ）
一、解释句中加点的字。

1.胤恭勤不倦，博学多通。（ ）
通晓，明白
装
正在
完成学业




◇ 家贫不常得油。 （ ）
照样子，根据课文内容填一填。
◇ 胤恭勤不倦。（疲倦）
贫寒
◇ 世传李太白读书山中，未成，弃去。
（ ）
放弃
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