23 黄继光 课件

(共46张PPT)
《黄继光》
23
R·四年级语文下册
新课导入
1950年6月25日，以美帝国主义为首的处国侵略军发动侵朝战争，并妄图以朝鲜为跳板，进而侵略咱们中国。中国人民为了抗美援朝，保家卫国，组成了中国人民志愿军，和朝鲜人民并肩作战。经过3年的苦战，打退了美国侵略者及其帮凶军队，迫使美帝国主义签署了《时鲜停战协议》。今天咱们就来认识一下一位入朝作战英雄“中国人民志愿军”战士——
板书课题
《黄继光》
人物资料
黄继光四川省江中县人，1951年加入中国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜江原道金化郡上甘岭战斗中担任爆破任务，在掷完手雷，打垮敌人的几个火力点后，在身负七次重伤的情况下，毅然用胸膛堵住敌人的机枪射孔而壮烈牺牲，年仅21岁。
人物资料
黄继光牺牲后，被中国人民志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号；所在部队党委追授他为中国共产党正式党员；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常务委员会授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章和一级国旗勋章。
写作背景
1950年，美帝国发动了侵略朝鲜战争，又把战火引到我国边境，刚建立的中华人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的口号，随就中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。
写作背景
1952年10月，上甘岭战斗打响，美军以6万多的重兵向上甘岭地区发起疯狂的进攻企图攻占该地区的西侧高地，这些向仅仅4平方公里的阵地上把风掷了几千枚重磅炸弹，山头被削平了1米多，在那场残酷的战役中，为了夺下597.9高地，黄继光献出了自己的生命。
课文资料
本文根据新华社记者石峰、王玉章的报道《马特洛夫式的英雄黄继光》改写，原文刊载于1952年12月21日《人民日报》。
我会认读
战役：根据战略需要，在一定区域和时间内所进行的一系列战斗的总和。
淮海战役、平津战役、淮海战役。
我会认读
数次：表示动作、行为多次重复。
屡次获奖 屡次犯错
我会认读
摧毁：用强大的力量破坏。
摧毁桥梁 摧毁庄稼
我会认读
冰雹：也称雹子。空中水蒸气遇冷凝结成的冰粒或冰块.
鸡蛋大的冰雹 冰雹晶莹剔透
我会认读
晕倒：昏迷倒下。
气得晕倒 晕倒在地
多音字认读
晕
晕倒
头晕
头晕眼花
日晕
月晕
晕船
我会认读
胸膛：指胸部或胸腔，是躯干的一部分，位于颈和腹之间。
挺起胸膛 紧贴胸膛
我会认读
战役
屡次
摧毁
冰雹
晕倒
胸膛
初读感悟
谁来说说课文是按什么顺序来写的？主要写了哪几个几个感人的画面？
事情发展的顺序
主动请战
执行任务
英勇献身
品读思考
上甘岭战斗是什么时候开始打响的？这是一场什么样的战斗？
战斗打响的时间
品读思考
你从哪里可以看出上甘岭上的这场战斗是最激烈的阵地战？
战斗激烈
品读思考
在战斗打得很激烈的时候，黄继光他们接到了什么命令？
品读思考
在战士们即将到达597.9高地主峰时突然发生了什么情况？
品读思考
如果黎明前不能夺下597.9高地，会出现什么样的结果？
品读思考
时间非常紧迫，黄继光却有什么表现？
对敌人无比憎恨
对祖国、对人民无比热爱
主动请战
品读思考
参谋长把任务交给黄继光后，黄继光是怎么做的？
品读思考
黄继光和两个战友在执行任务的过程中突然又发生了什么情况？
品读思考
炮弹不断地在黄继光他们身边爆炸，黄继光他们是怎么做的？
品读思考
就在黄继光他们匍匐前进的时候又发生了什么事情？
品读思考
两个战友，一个牺牲，一个负伤怎么办？
品读思考
黄继光肩上腿上都负了伤，他是怎么做的？
继续执行任务
品读思考
最后黄继光是怎么做的？
品读思考
听到了手雷的爆炸声，我们的黄继光也晕倒了，战士们是怎么做的？
品读思考
当战士们奋力往高地上冲时，事情又发生了什么变化？
品读思考
规定的时间马上要到，营参谋长正在着急，这时又发生了什么事情？
品读思考
从昏迷中醒来的黄继光看到战士们都被压在山坡上后他是怎么做的？
英勇献身
品读思考
看到黄继光用身体堵住敌人的枪口，战士们是怎么做的？
课文主题
《黄继光》一文主要讲了 为了获得战役的胜利而 ，用自己的胸膛堵住 而壮烈牺牲的英勇事迹，表现了 大无畏的
和 、 精神。
黄继光
不顾自身的安危
敌人猛烈的枪口
中国人民志愿军战士
英雄气慨
爱国主义
国际主义
课文结构
英勇顽强
不怕牺牲
我会读写
营长
营救
营养
我会读写
射击
射中
放射
我会读写
子弹
炮弹
弹孔
我会读写
光荣
荣誉
荣幸
我会读写
爆炸
爆破
爆裂
我会读写
爆炸
炸开
炸毁
谢谢聆听！
Thanks!
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