统编版四年级下册第六单元习作《我学会了_____》习作指导 范文 讲义

四年级下册第六单元习作《我学会了_____》习作指导+范文
写在习作前面的话
亲爱的同学们，不知不觉我们即将结束第六单元的学习，又准备写作文了。本单元习作是半命题作文，写《我学会了__________》。半命题作文需要先把题目补充完整，在横线处加上你近期学会的最有成就感的某项技能。
本单元围绕“成长”这个主题编排了《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事。《文言文二则》赞美了古代少年勤勉学习、坚持不懈的求学精神；《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期雨来掩护李大叔的故事，塑造了一位机智、勇敢的少年英雄形象；《我们家的男子汉》讲述了小“男子汉”从出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地展示了一个努力学会独立、敢于挑战自己的小男子汉形象；《芦花鞋》描写了青铜到油麻地镇上去卖芦花鞋的故事，刻画了勤劳、纯朴的少年形象。我们学习给长课文各部分加小标题，知道了把各部分的主要内容连起来就能把握文章的主要内容。在习作中，我们也要写出自己的成长故事，写自己学会了做某件事情。
我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。本次习作时注意选择让自己最有成就感的一件事情写。我们先把它填在横线上，再把学习做这件事的经历、体会写下来。写之前想一想：你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难，是怎么克服的？有哪些有趣的经历，心情有哪些变化？
特别提醒：选择让自己最有成就感的一件事，写清楚学会的过程和心情。写出困难、趣事、成就感。写完后要再读一读，并用蓝笔修改不通顺的地方。还可以和同学交换阅读，互相交流学习。
我为学生写范文：
我学会了包饺子
我们正慢慢长大，逐渐学会了做很多事情。最近让我最有成就感的一件事就是学会了包饺子。（开篇点题，写出让自己最有成就感的事情是什么）
星期六上午，妈妈提议包饺子吃，我和妹妹举双手赞成，正好学习怎么包饺子。我乐呵呵地给妈妈打下手，帮忙剥玉米、洗葱等。妈妈调好馅料放桌子中间，饺子皮放桌上，还准备了一碗清水放旁边。我很兴奋，跃跃欲试。（简写起因，为何学包饺子，以及包饺子前的准备工作）
开始包饺子了。只见妈妈先用左手摊开饺子皮，再用右手拿小勺舀馅料放在饺子皮中间，然后用手指沾点清水把饺子皮捏紧，这样一个漂亮、饱满、紧实的饺子就做好了！看起来挺简单的嘛。于是我也学着妈妈的样子包起来：摊开饺子皮，放馅料，捏紧……可等我把饺子放下来，它却自动散开了，我疑惑不解地看向妈妈。妈妈笑呵呵地说：“你是不是忘了沾点清水了？加点清水饺子皮就有粘性了。”我赶紧补上水，心想：“这下总可以了吧？”待我放下饺子，呀，馅料怎么漏出来了？和妈妈包的饺子一对比，才发现我的馅料加太多，把饺子皮都撑破了，我不禁有些沮丧了。
妈妈一边耐心地包饺子，一边温和地告诉我：“小丽，包饺子也是有技巧的，馅料要合适，少了不够香，多了易撑破。凡事过犹不及，适量最好。你再试试吧！”听了妈妈的话，我调整好心态，仔细观察妈妈用小勺子舀馅料时刚好满上又没有高出来，按捏的力度也合适。我一边观察，一边再次尝试，终于成功了。经过不断练习，我包饺子越来越熟练了，妈妈夸我学得快。不一会，饺子全包好了！桌上那一只只排列整齐的漂亮饺子仿佛在对我说：“小朋友，谢谢你，把我们包得真好看！”我开心地笑了，内心充满了成就感。（中间两段详写学包饺子的经过，写了遇到的困难、如何克服、有趣的经历、心情的变化等）
我学会了包饺子，这就是让我最有成就感的事！通过包饺子，我还明白了一个道理：做事情要多观察，善思考，勤练习，定能成功！（再次点题，呼应开头，揭示道理。）
【点评】
这是一篇结构清晰、情感真挚的记叙文，整体质量不错。
优点方面：文章严格遵循了“开篇点题—简写起因—详写经过—结尾升华”的经典叙事结构，层次分明。学包饺子的过程写得尤为生动，“饺子散开”“馅料漏出”两个挫折细节真实有趣，妈妈那句“过犹不及”的劝导自然引出哲理，避免了生硬说教。心理变化从“跃跃欲试”到“疑惑不解”“沮丧”，再到“开心”“充满成就感”，线索完整，情感饱满。
可提升之处：语言略显平实，可适当增加修辞手法，如将饺子比作“元宝”“月牙”等；结尾揭示的道理稍显套路化，若能结合包饺子这一具体情境来提炼（如“生活的滋味，就像饺子馅，不多不少刚刚好”），会更自然深刻。此外，妹妹在开头出现后便再无交代，可稍作呼应。
总体而言，是一篇完成度较高的习作，叙事流畅，情感真实，值得肯定。