统编版小学语文三年级下册期中测试卷（含答案）

期中测试卷（1-4单元）
语文·三年级·下册 时间90分钟
项目 环节一 环节二 环节三 环节四 总分
得分
本月权园“书香文化 宣传大使选拔赛就要开始了，小语自信满满，积极报名，准备在大赛中一展风采。看看她能否过关斩将实现愿望吧
环节一精彩演讲(20分)
精彩的演讲稿是演讲成功的前提。看看她演讲稿中的问题，帮她解决一下吧。
我们的校园里有很多事物美好。xiān xì( )的柳枝上，飞倦了的喜鹊在xián sǎn( )地休息；花坛里，各种花jù jí在一起，争奇斗艳，展示着自己优雅的姿(挚势)；花丛中，蜻蜓在(轻柔 轻快)飞舞，蜜蜂在辛勤忙碌；池塘里，yuān yāng( )在尽情嬉戏，一阵 wēi fēng 拂过，水面顿时fàn qǐ阵阵涟漪，ǒu ěr( )有飞鸟横掠过，翅膀上 zhā( )了hé huā( )的芬芳，衔着一缕bié zhì( )的幽香飞向远方……这一切就像一幅guāng cǎi duó mù( )的图画，是大自然给予我们的恩(慧惠)，让人纵情(欣赏 赞赏)、感tàn( )不已。
1.[原创语]请你看拼音写字词，帮小语把演讲稿补充完整。(12分)
2.[园地知识]结合语境，用“\”划去括号里不合适的形近字和词语。(4分)
3.下列演讲稿中加点字的读音，正确的一项是( )。(2分)
A. juàn tín héng B. juàn tíng héng
C. jüàn tíng hèng D. juàn tíng hèng
4.[园地知识]演讲稿中画“ ”的句子有语病，请你用修改符号进行修改。(2分)
环节二[趣味乐学]你问我答(18分)
通过演讲环节后，小语进入了“你问我答”环节，答出考官的问题即可通关。
5.【一问常识】下面关于常识的说法有误的一项是( )(3分)
A.寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的道理。
B.通知一般由标题、正文、落款等部分组成。
C.横画、竖画较多的字，书写时要考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
D.农历九月初九是重阳节，又称老人节，有登高、插茱萸、踏青等习俗。
6.【二问运用】下列事情不能用括号中的词语表达的一项是( )(3分)
A.叔叔买彩票中了五千元，从此他就不上班了，每天都去买彩票。(守株待兔)
B.哥哥由于贪玩，成绩一落千丈。经老师教导后，他开始好好学习。(亡羊补牢)
C.现在大楼越盖越高，弟弟总是担心，大楼要是倒下了可如何是好。(杞人忧天)
D.姐姐写的作文已经很完整了，但她非要再加一个华而不实的结尾。(叶公好龙)
7.【三问仿写】考官让小语照样子写某种小动物的外形特点。(3分)
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
8.【四问诗词】考官让小语根据所学内容，补充下面的古诗。(9分)
主题 诗句
自然之趣 读曾几的“梅子黄时日日晴， ”，随诗人一起泛舟小溪；再去滁州西涧边漫步，感受“ ，野渡无人舟自横”的恬淡宁静之境；读《惠崇春江晚景》中“ ， ”，看到池塘边几枝桃花开得正好，小鸭子在池塘中自在地戏水。
传统佳节 宋代诗人王安石以“ ，春风送暖入屠苏”描写了春节热闹欢乐、万象更新的景象；杜牧以“ ， ”写出了清明节哀伤的氛围；王维用“ ， ”，道出了无数游子重阳佳节加倍思念亲人的心声。
环节三激烈角逐(32分)
通过问答环节的同学都很优秀，大家难分高下。考官们经过讨论后决定加试，于是给出了以下两篇文章，想考一考同学们的阅读理解能力。
(一)[新颖素材]楚人涉江(16分)
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽(jù)②契(qì)③其舟，曰：“是吾(wú)剑之所从坠④。”舟止，从其所契者入水求⑥之。舟已行矣(yǐ)，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
【注释】①涉：过，渡。②遽：立即。③契：用刀雕刻。④之所从坠：(剑)掉下去的地方。⑤求：寻找。
9.用“ ”画出故事的起因，用“﹏”画出楚人找剑的做法。(2分)
10.[图文结合]下面最适合作为这则故事的插图是( )。(填序号)(2分)
11.[教材变式]读一读，下列句子停顿划分合适的一项是( )(2分)
A.舟/已行矣，而剑/不行，求剑/若此，不亦/惑乎
B.舟已/行矣，而剑/不行，求/剑若此，不亦/惑乎
12.你觉得楚人能找回自己的剑吗 为什么 (请用原文句子回答)(2分)
13.[语文要素]这个寓言故事告诉我们的道理是( )(多选，填序号)(3分)
A.事物是不断变化的，不能以静止的眼光看待问题。
B.要坚持自己的想法，不用听别人的意见。
C.做事情要灵活变通，不能墨守成规。
14.请你把喜欢的寓言故事推荐给大家。(5分)
寓 寓言故事：《 》
言 主要角色：
推 推荐理由：
荐
卡
(二)莫高窟(16分)
①在浩瀚(hàn)无垠(yín)的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这就是敦煌莫高窟。
②莫高窟是由古代不可计数的无名工匠创造的艺术宝库。在保留下来的492
洞窟中，共有彩色塑像2000多尊，各种壁画45000多平方米。
③敦煌的雕塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的佛像有九层楼那么高，最小的菩萨还没有一个手掌大。敦煌的壁画，每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些表现的是人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面，还有许多讲述的是佛教故事。
④在一幅巨大的壁画上，池水清清，莲花朵朵，绕着金碧辉煌的亭台楼阁。乐队演奏着乐曲，身着华丽衣裤的少女们随着乐曲翩翩起舞。她们的衣衫轻轻飘荡，她们的动作优雅端庄。其中有一个梳发髻的女子，微弯着腰，轻提着腿，舒展两臂，把琵琶高高举到脑后，五指拨着琴弦，站在壁画前，眼前的一切仿佛都活了起来，能听到流水淙淙和琴声叮咚，能看到奇妙的舞姿和会说话的眼睛。
⑤看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
15.[语文要素]根据短文内容，抓住关键语句填空。(5分)
文章介绍了莫高窟的基本情况：它修建在 ；在保留下来的 ，有壁画 个洞窟中，有彩塑 ，它的创造者是 。
16.[语文要素]根据关键语句的提示，概括段意。(4分)
第③自然段段意：
第④自然段段意：
17.[语文要素]品读下面的句子，感受词语表情达意的作用。(4分)
(1)最大的佛像有九层楼那么高，最小的菩萨还没有一个手掌大。
从加点的部分能体会到 。
(2)站在壁画前，眼前的一切仿佛都活了起来，能听到流水淙淙和琴声叮咚，能看到奇妙的舞姿和会说话的眼睛。
加点部分的描写，生动具体地写出了 。
18.[教材变式]试着用上下面的词语，以导游的身份向游客介绍莫高窟。(3分)
艺术宝库 金碧辉煌 栩栩如生
环节四妙笔生花(30分)
小语成功来到了最后一关，能否当选宣传大使，成败在此一举。
19.生活中，你一定做过一些有趣的小实验，制作过精美的手工作品，或者掌握了做一件事的小窍门。想一想，从中选一件你印象深刻的事，把做这件事的过程写下来。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把过程写清楚；至少用上三处不同位置的提示语；还可以写写自己当时的心情、收获等。题目自拟。(30分)
期中测试卷
环节一：精彩演讲
1.纤细 闲散 聚集 鸳鸯 微风 泛起
偶尔 沾 荷花 别致 光彩夺目 叹
2.划去：挚 轻柔 慧 赞赏
3. B
4.我们的校园里有很多事物美好。
环节二：你问我答
5. D 6. D
7.示例：小松鼠的毛多为棕褐色，软软的，尾巴蓬松得像一把小伞。
8.小溪泛尽却山行 春潮带雨晚来急 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 爆竹声中一岁除 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
环节三：激烈角逐
(一)
9.画“ ”；楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水画“﹏”：遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。
10. B 11. A
12.楚人不能找回自己的剑。原因是“舟已行矣，而剑不行”。
13. AC
14.示例：农夫和蛇 农夫、蛇 这个故事出自《伊索寓言》，情节简单但寓意深刻。它讲述了一个农夫在冬天看到一条冻僵的蛇，出于善心把它放在怀里取暖，结果蛇苏醒后却咬了农夫一口。这告诉我们即使对恶人仁至义尽，他们的本性也不会改变，不能怜悯像蛇一样的恶人。这个道理对辨别是非、学会保护自己很有帮助。
【参考译文】
有个楚国人乘船渡江，他的剑从船上掉到了水里，他立即在船帮上剑掉下去的地方用刀雕刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，这个楚国人就从他刻记号的地方下水去寻找剑。船已经走了很远，而剑还停留在原地(没有跟着船走)，像这样找剑，不是太糊涂了吗
(二)
15.沙漠里 492 2000多尊 45000多平方米古代工匠
16.概括讲敦煌的雕塑和壁画的精美。
具体写壁画上的各种图案惟妙惟肖。
17.(1)通过对比，可以体会到佛像和菩萨的极大差异，突出敦煌的雕塑的精美
(2)壁画画面的逼真传神，体现壁画极具感染力和生命力
18.示例：各位游客，欢迎来到莫高窟——这座沙漠中的艺术宝库！洞窟内壁画金碧辉煌，彩塑栩栩如生，讲述着千年佛教故事。让我们漫步历史长廊，感受古代工匠的智慧，共同守护这份人类瑰宝。
环节四：妙笔生花
19.略
第五单元测试卷
任务一：阅读乘车须知
1.确认 足够 面包 巧克力 香肠
容易 麻烦 希望 喜欢
任务二：踏上想象征程
2. C 3. C
4.示例:
(1)池塘 躲雨的青蛙当雨伞 嬉戏的鱼儿当凉棚
(2)示例：长方体 圆柱体 球体 圆锥体
(3)是成为亚运会志愿者。知道我要做什么吗 我要当一名文明宣传员，当一名服务接待员。我像一只小鸟愉快地穿梭在亚运会场馆中 开心 骄傲
任务三：阅读游记随笔
(一)
5.那样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了 各种形状
6.拟人 愉快 示例：小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱着歌7. C
8.画出：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……
鸟窝居然能长成几何图形，把平常的树变成了奇妙的“图形乐园”，让我觉得又新鲜又有趣。
(二)
9. A
10.从左到右：吴刚叔叔 邻居伙伴 玉兔 桂花树一年收获十二季的稻子 圆月形苹果 星星果
11.示例：嚼着星星果，仿佛自己置身于浩瀚星空之中，身边都是闪烁的星光
月牙形的香蕉，圆月形的苹果
月亮上的水果形状都和月亮有关，香蕉是月牙形、苹果是圆月形，和地球上的水果形状不一样，充满了奇妙的想象
12.示例：如果我住在月亮上，我最想在月牙尖尖上骑自行车，从这一头“嗖”地滑到那一头，车轮下会溅起银色的光屑，像在给夜空放一场小小的烟花。
任务四：书写奇妙想象
13.略