统编版小学语文三年级下册月考测试卷(二)（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版小学语文三年级下册月考测试卷(二)（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 85.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-06-05 00:00:00 | ||
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文档简介
月 考 测 试 卷 (二)（5-6单元）
·语文·三年级·下册 时间 9)分钟
项目 活动一 活动二 活动三 总分
得分
乘着想象的翅膀，我们在童年的风中飞行。你是否也曾在夏夜扩：”星，在雨后踩水洼 让我们一起走进童年的世界，用想象点亮文字事记录成长。
活动一字词探险(40分)
童年时的我总在幻想：tǎng ruò( )我拥有一块魔法菜园，那该多么奇妙！我会在一个鸟儿婉(wǎn wān)转歌唱的下午，yōu xián( )地bō kāi( )湿润的泥土，撒下神奇的种子。我期待它们能健康成长，可这些种子却十分娇嫩，róng yì ( ) pò suì( )。爷爷笑着安慰我：“只要按时浇水，它们就会长得又快又 好。”我kěn dìng( )地点点头。终于，我最爱的hú luó bo( )率先熟透，从泥土xíng zhuàng( )里探出各异的脑袋，红得nóng dàn( )相间,像是被夕阳染(lǎn rǎn)了色。我终于可以jiāo ào( )地向伙伴和(huò hé)邻居炫耀(yào yiào)了!
[原创语境]请认真阅读语段，根据拼音在田字格里正确书写汉字。(21分)
2.用“\”划去语段中加点字的错误读音。(4分)
3.[园地知识]“熟”字在词典中的意思有：①植物的果实等完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③程度深。“熟”在“熟透”一词中的意思是 ，在“熟悉”一词中的意思是 。(填序号)(2分)
4.[语文要素]语段中的“我”在菜园里撒下的是魔法种子，请你发挥想象，写一写这些种子还会长出什么样的神奇蔬菜。(4分)
5.|新颖角度|小语在奶奶家村头的小溪边游玩时，不小心把水杯弄丢了。她写了一则寻物启事，下列修改建议不合适的一项是( )(3分)
A.应该写上标题“寻物启事”这四个字。
B.应该再具体说一下水壶的特点，比如大小、颜色等。
C.应该写上联系方式，方便别人找到后与本人联系。
D.没必要写丢东西的地点，字太多，太复杂。
6.根据所学内容，完成下列填空。(6分)
知错能改是一种好品质。《周易》中说：“见善则迁， 。”《论语》中也所说：“ ，是谓过矣。”《左传》中的“人谁无过 ，善莫大焉”也是相似的道理。
活动二星空故事(30分)
阅读下面的文章，按要求完成练习。
(一)芝麻小人儿(14分)
①星期天，我边洗澡边玩水，不知不觉过去了很长时间。等我抬起头时，却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大，浴缸几乎变成了海。我特别害怕，大喊：“妈妈！”妈妈走进来：“你在哪儿 ”我急忙挥手：“我在浴缸边上！”妈妈终于找到了我，我平静了下来。原来，因为洗了太长时间澡，我缩水了。
②妈妈笑了笑，说：“没关系，没准儿明天就好了。”她用兰花的花瓣和叶子铺了小床，用小勺把我放了上去。我高兴地躺在小床上，兰花床软软的，还有淡淡的香味，舒服极了。我打量着周围，平时小小的闹钟变得像大摆钟一样大，而我原本的床呢，变得像一座大山。这样的世界真是有趣，同学们肯定没有这样的经历，等我明天变大了，要把这些都告诉他们……我得意地想着，睡着了。
③早上，我睁开眼睛，发现自己还是只有芝麻点儿大。我很着急，妈妈已经上班去了，我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣，我吃掉了它，准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题：平时离得很近的学校，现在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一个办法：骑着小绒球——小白兔去上学。我笑眯眯地问：“小绒球，你能带我去学校吗 ”“当然可以。”于是，我紧紧抓着小绒球的耳朵，一路颠到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学，真是太惊喜了。
7. 请仔细读题，在折线图相应的位置上填写答案。(7分)
(1)根据文章内容，将“我”缩小后的经历按顺序填在相应的方框内。(4分)
A.躺在香香的兰花床上 B.发现第二天还是很小
C.骑兔子上学 D.洗澡时发现自己变小
(2)请在括号里填上对应的心情，梳理“我”的心情变化。(3分)
8. 文中有很多新奇的想象，下面说法错误的一项是( )(3分)
A.画“ ”的句子写了妈妈用“兰花的花瓣和叶子”给“我”铺床，再“用小勺把我放了上去”，这些想象抓住“我”个头小的特点，显得自然、合理。
B.第③自然段加点的“小绒球”其实是“我”的宠物小白兔。选文把它写成“我”上学时的交通工具，真有趣。
C.“我”变成了芝麻大的小人儿，从与现实生活相反的角度去想象和创造新事物，大胆、新奇。
9.[教材变式]文中的“我”变小后，遇到了很多趣事。想象一下，如果“我”变成了巨人，“我”的生活又会发生什么奇妙的事呢 (4分)
我变成了十米高的巨人。早饭，我一下子喝掉了10升牛奶，觉得还不够。
(二)童年——彩色的梦(16分)
①我的童年，像彩色的梦！
②春日的暖阳里，大自然的一切都充满了生机。一位穿着花裙子的小姑娘，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。
③松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘。她睁着一双黑宝石般的眼睛，惊奇地发现，离开大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那就是童年的我。
④满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一片枯叶，皱着眉，歪着头，坐在爸爸的肩上，哪怕手再酸也要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。
⑤北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白。飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，就爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的翅膀。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。
⑥充满新奇，充满幻想，充满温馨(xīn)，我的童年使我永远难忘。啊，童年，你是我心中的彩虹，记忆中的明珠。
10.读第②~⑤自然段，完成思维导图。(6分)
11.[语文要素]读第⑤自然段画“ ”的句子，联系上文思考：“小海燕”指的是 ，“终于展开柔嫩的翅膀”说明了 。(4分)
12.[语文要素]对短文最后一句话“啊，童年，你是我心中的彩虹，记忆中的明珠”理解不正确的一项是( )(3分)
A.“我”的童年生活丰富多彩，有无穷无尽的趣事。
B.“我”做了一个彩色的梦，幻想着新奇、温馨的童年。
C.美好的童年就像一颗明珠，它永远珍藏在“我”的心中。
13.[关联课内]读了这篇短文，我想起了学过的课文《肥皂泡》。对比《童年——彩色的梦》和《肥皂泡》，下列说法有误的一项是( )(3分)
A.两篇文章都展现了童年生活的纯真和美好。
B.两篇文章都表达了对童年的怀念之情。
C.两篇文章都是按照“总一分一总”的结构来写的。
活动三梦想工坊(30分)
14.你身边一定有很多有特点的人，“小书虫”“热心肠”“智多星”……如果这些特别的人得到宝葫芦，会发生什么趣事 选一位你身边有特点的人，写写他(她)和宝葫芦的故事。(30分)
要求：①题目自拟；②故事既要充满奇妙想象，又要符合人物平时的行为特点；③语句通顺，正确使用标点，书写工整；④不少于 300字。
月考测试卷(二)
活动一：字词探险
1.倘若 悠闲 拨开 容易 破碎
肯定 胡萝卜 形状 浓淡 骄傲
2.划去:wān lǎn huò yiào
3.① ②
4.示例：菜园里长出了会唱歌的彩椒，一掰开就变成七色小喇叭；会发光的菠菜，夜里像小路灯；还有长翅膀的茄子，成熟后自己“扑啦啦”飞到篮子里，根本不用我动手！
5. D
6.有过则改 过而不改 过而能改
活动二：星空故事
(一)
7.(1)D A B C
(2)害怕 高兴 着急
8. C【解析】本题对接语文要素：在阅读中感受想象的神奇。C项中说“从与现实生活相反的角度去想象”，但“洗澡缩水变小”并非与现实相反，而是把日常现象夸张延伸，属于放大式想象，并非“相反角度”，因此说法错误。故选 C。
9.示例：我又吃了10个馒头、10盘牛肉、5盘青菜和20颗水煮蛋，这才勉强填饱肚子。在公园散步时，我帮助一个小朋友拿下了挂在大树上的风筝。路过河边时，我又救了一个不慎落水的小朋友。帮助别人的感觉真的太棒啦！
(二)
10.把贝壳放入海水里 把落叶安回树枝 在冰面上滑行 善良 天真 可爱
11.作者 她学会了在冰上自由滑行
12. B 13. C
活动三：梦想工坊
14.略
·语文·三年级·下册 时间 9)分钟
项目 活动一 活动二 活动三 总分
得分
乘着想象的翅膀，我们在童年的风中飞行。你是否也曾在夏夜扩：”星，在雨后踩水洼 让我们一起走进童年的世界，用想象点亮文字事记录成长。
活动一字词探险(40分)
童年时的我总在幻想：tǎng ruò( )我拥有一块魔法菜园，那该多么奇妙！我会在一个鸟儿婉(wǎn wān)转歌唱的下午，yōu xián( )地bō kāi( )湿润的泥土，撒下神奇的种子。我期待它们能健康成长，可这些种子却十分娇嫩，róng yì ( ) pò suì( )。爷爷笑着安慰我：“只要按时浇水，它们就会长得又快又 好。”我kěn dìng( )地点点头。终于，我最爱的hú luó bo( )率先熟透，从泥土xíng zhuàng( )里探出各异的脑袋，红得nóng dàn( )相间,像是被夕阳染(lǎn rǎn)了色。我终于可以jiāo ào( )地向伙伴和(huò hé)邻居炫耀(yào yiào)了!
[原创语境]请认真阅读语段，根据拼音在田字格里正确书写汉字。(21分)
2.用“\”划去语段中加点字的错误读音。(4分)
3.[园地知识]“熟”字在词典中的意思有：①植物的果实等完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③程度深。“熟”在“熟透”一词中的意思是 ，在“熟悉”一词中的意思是 。(填序号)(2分)
4.[语文要素]语段中的“我”在菜园里撒下的是魔法种子，请你发挥想象，写一写这些种子还会长出什么样的神奇蔬菜。(4分)
5.|新颖角度|小语在奶奶家村头的小溪边游玩时，不小心把水杯弄丢了。她写了一则寻物启事，下列修改建议不合适的一项是( )(3分)
A.应该写上标题“寻物启事”这四个字。
B.应该再具体说一下水壶的特点，比如大小、颜色等。
C.应该写上联系方式，方便别人找到后与本人联系。
D.没必要写丢东西的地点，字太多，太复杂。
6.根据所学内容，完成下列填空。(6分)
知错能改是一种好品质。《周易》中说：“见善则迁， 。”《论语》中也所说：“ ，是谓过矣。”《左传》中的“人谁无过 ，善莫大焉”也是相似的道理。
活动二星空故事(30分)
阅读下面的文章，按要求完成练习。
(一)芝麻小人儿(14分)
①星期天，我边洗澡边玩水，不知不觉过去了很长时间。等我抬起头时，却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大，浴缸几乎变成了海。我特别害怕，大喊：“妈妈！”妈妈走进来：“你在哪儿 ”我急忙挥手：“我在浴缸边上！”妈妈终于找到了我，我平静了下来。原来，因为洗了太长时间澡，我缩水了。
②妈妈笑了笑，说：“没关系，没准儿明天就好了。”她用兰花的花瓣和叶子铺了小床，用小勺把我放了上去。我高兴地躺在小床上，兰花床软软的，还有淡淡的香味，舒服极了。我打量着周围，平时小小的闹钟变得像大摆钟一样大，而我原本的床呢，变得像一座大山。这样的世界真是有趣，同学们肯定没有这样的经历，等我明天变大了，要把这些都告诉他们……我得意地想着，睡着了。
③早上，我睁开眼睛，发现自己还是只有芝麻点儿大。我很着急，妈妈已经上班去了，我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣，我吃掉了它，准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题：平时离得很近的学校，现在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一个办法：骑着小绒球——小白兔去上学。我笑眯眯地问：“小绒球，你能带我去学校吗 ”“当然可以。”于是，我紧紧抓着小绒球的耳朵，一路颠到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学，真是太惊喜了。
7. 请仔细读题，在折线图相应的位置上填写答案。(7分)
(1)根据文章内容，将“我”缩小后的经历按顺序填在相应的方框内。(4分)
A.躺在香香的兰花床上 B.发现第二天还是很小
C.骑兔子上学 D.洗澡时发现自己变小
(2)请在括号里填上对应的心情，梳理“我”的心情变化。(3分)
8. 文中有很多新奇的想象，下面说法错误的一项是( )(3分)
A.画“ ”的句子写了妈妈用“兰花的花瓣和叶子”给“我”铺床，再“用小勺把我放了上去”，这些想象抓住“我”个头小的特点，显得自然、合理。
B.第③自然段加点的“小绒球”其实是“我”的宠物小白兔。选文把它写成“我”上学时的交通工具，真有趣。
C.“我”变成了芝麻大的小人儿，从与现实生活相反的角度去想象和创造新事物，大胆、新奇。
9.[教材变式]文中的“我”变小后，遇到了很多趣事。想象一下，如果“我”变成了巨人，“我”的生活又会发生什么奇妙的事呢 (4分)
我变成了十米高的巨人。早饭，我一下子喝掉了10升牛奶，觉得还不够。
(二)童年——彩色的梦(16分)
①我的童年，像彩色的梦！
②春日的暖阳里，大自然的一切都充满了生机。一位穿着花裙子的小姑娘，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。
③松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘。她睁着一双黑宝石般的眼睛，惊奇地发现，离开大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那就是童年的我。
④满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一片枯叶，皱着眉，歪着头，坐在爸爸的肩上，哪怕手再酸也要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。
⑤北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白。飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，就爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的翅膀。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。
⑥充满新奇，充满幻想，充满温馨(xīn)，我的童年使我永远难忘。啊，童年，你是我心中的彩虹，记忆中的明珠。
10.读第②~⑤自然段，完成思维导图。(6分)
11.[语文要素]读第⑤自然段画“ ”的句子，联系上文思考：“小海燕”指的是 ，“终于展开柔嫩的翅膀”说明了 。(4分)
12.[语文要素]对短文最后一句话“啊，童年，你是我心中的彩虹，记忆中的明珠”理解不正确的一项是( )(3分)
A.“我”的童年生活丰富多彩，有无穷无尽的趣事。
B.“我”做了一个彩色的梦，幻想着新奇、温馨的童年。
C.美好的童年就像一颗明珠，它永远珍藏在“我”的心中。
13.[关联课内]读了这篇短文，我想起了学过的课文《肥皂泡》。对比《童年——彩色的梦》和《肥皂泡》，下列说法有误的一项是( )(3分)
A.两篇文章都展现了童年生活的纯真和美好。
B.两篇文章都表达了对童年的怀念之情。
C.两篇文章都是按照“总一分一总”的结构来写的。
活动三梦想工坊(30分)
14.你身边一定有很多有特点的人，“小书虫”“热心肠”“智多星”……如果这些特别的人得到宝葫芦，会发生什么趣事 选一位你身边有特点的人，写写他(她)和宝葫芦的故事。(30分)
要求：①题目自拟；②故事既要充满奇妙想象，又要符合人物平时的行为特点；③语句通顺，正确使用标点，书写工整；④不少于 300字。
月考测试卷(二)
活动一：字词探险
1.倘若 悠闲 拨开 容易 破碎
肯定 胡萝卜 形状 浓淡 骄傲
2.划去:wān lǎn huò yiào
3.① ②
4.示例：菜园里长出了会唱歌的彩椒，一掰开就变成七色小喇叭；会发光的菠菜，夜里像小路灯；还有长翅膀的茄子，成熟后自己“扑啦啦”飞到篮子里，根本不用我动手！
5. D
6.有过则改 过而不改 过而能改
活动二：星空故事
(一)
7.(1)D A B C
(2)害怕 高兴 着急
8. C【解析】本题对接语文要素：在阅读中感受想象的神奇。C项中说“从与现实生活相反的角度去想象”，但“洗澡缩水变小”并非与现实相反，而是把日常现象夸张延伸，属于放大式想象，并非“相反角度”，因此说法错误。故选 C。
9.示例：我又吃了10个馒头、10盘牛肉、5盘青菜和20颗水煮蛋，这才勉强填饱肚子。在公园散步时，我帮助一个小朋友拿下了挂在大树上的风筝。路过河边时，我又救了一个不慎落水的小朋友。帮助别人的感觉真的太棒啦！
(二)
10.把贝壳放入海水里 把落叶安回树枝 在冰面上滑行 善良 天真 可爱
11.作者 她学会了在冰上自由滑行
12. B 13. C
活动三：梦想工坊
14.略
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