统编版（部编版）小学语文三年级下册第三单元测试卷（含答案）

第三单元测试卷：观察与发现
时间：70分钟 分数:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
知识·能力·运用(56分)
一、读下面语段，按要求完成练习。(10分)
你shì fǒu( )见过月光下níng jìng( )的大海 海藻(zǎo zhǎo)随着暗流轻轻晃动，一只海蟹在月光下贴着沙面缓慢爬行，连它钳(qián qiǎn)子上的细毛都能看得qīng chu( )。周围的生物不少，bāo kuò( )互相追逐(zhú zhuó)的海龟、摇摆的海葵、带着尖刺的海胆……但是在这些qí yì( )的景色之下也藏着 wēi xiǎn( ),稍(shāo shào)有触碰便可能被刺伤。
1.给文段中的加点字选择正确的读音，画“ ”。(4分)
2.根据拼音，在田字格里正确工整地书写词语。(6分)
二、用“\”画去括号内不恰当的词语。 (6分)
3.海底(蕴藏 收藏)着丰富的自然资源。
4.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很(激烈 激动)。
5.阳光从葡萄架的空隙(掉落 洒落)下来。
三、将下面的词语补充完整，再选词填空。(10分)
景( )奇( ) 物产( )( ) 准确( )( )
荡( )荡( ) 没( )没( ) 窃窃( )( )
6.他 地讲个不停，让其他人无法发言。
7.孩子们在秋千上 ，享受着快乐的时光。
8.上课要注意听讲，不要在下面
9.贵州织金洞里的钟乳形态万千，在灯光映照下更显得 ，如童话世界一般。
四、选一选，填一填。 (8分)
无论……总是……尽管……但……不是……而是……只要……就……
10.( )留心观察，( )会有新的发现。
11.蜜蜂( )飞到哪里，( )可以自己飞回到原处。
12.我们应该珍视的( )这些东西，( )人的生命。
13.( )这些小虾不惹人注意，( )作者观察得非常仔细。
五、句子训练。 (12分)
14.照样子，用字组词，再说一句话。(4分)
例：关(关怀)李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
(1)跨( )
(2)昆( )
15.按要求写句子。(4分)
(1)五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)
(2)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 (改为陈述句)
16.用修改符号修改病句。(4分)
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
六、根据所学内容填空。(10分)
17.《海底世界》这篇课文向我们介绍了海底的 、 、 和矿藏，体现了海底世界 和 的特点，表达了作者 。
18.《滁州西涧》中的“ ， ”这两句诗写春景，显露出作者闲适恬淡的心境；“ ， ”这两句诗描写了春潮带雨之急和水中扁舟闲横的景象。
阅读·理解·感悟(19分)
七、课外阅读。 (19分)
(一)蚂蚁的趣闻(8分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又(拖托)不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或者同心(胁 协)力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢 它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。( )食物又大又可口、触角( )摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物(辨 辩)别方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
19.用“\”划掉括号里不正确的字。(3分)
20.在文中括号里填写一组合适的关联词。(2分)
21.第3自然段是围绕哪句话来写的 请用“ ”画出。(1分)
22.这篇短文介绍了蚂蚁哪些方面的知识 ( )(多选题)(2分)
A.蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
B.蚂蚁靠触角传递信号。
C.蚂蚁不喜欢和大家分享食物。
D.蚂蚁认路的本领很强。
(二)(11分)
轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。
在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。
随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。
1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。
后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。
23.根据故事内容，给短文加个题目： 。(2分)
24.我们的祖先难以理解的问题是什么 请写出来。(3分)
25.富兰克林用 揭开了雷电之谜，又发明了 。正确的选项是( )。(2分)
A.铁丝 避雷针 B.风筝 铁丝 C.风筝 避雷针
26.读文中画“﹏”的句子。这是一个比喻句，把 比作 。(2分)
27.用一句话简单地概括短文的内容。(2分)
选材·构思·表达(25分)
八、习作。 (25 分)
大自然有太多的秘密等着我们去发现。请选择你最感兴趣的一种事物，把你通过观察发现的秘密写下来。题目：我发现了 的秘密。写清楚观察的过程，字数不少于 300字。
第三单元测试卷：观察与发现
一、1. zǎo qián zhú shāo
2.是否 宁静 清楚 包括 奇异 危险
二、画去：3.收藏 4.激烈 5.掉落
三、色异 丰富 无误 来去 完了 私语
6.没完没了 7.荡来荡去
8.窃窃私语 9.景色奇异
四、10.只要 就
11.无论 总是
12.不是 而是
13.尽管 但
五、14.示例：(1)跨越 中国工农红军跨越千山万水，终于到达了革命圣地延安。
(2)昆虫 法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
15.示例：(1)五点左右，太阳露出了红红的笑脸。(2)我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
16.我写的一篇作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了，晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样一幕幕出现在眼前。
六、17.环境 动物 植物 景色奇异 物产丰富对海底世界的热爱和赞美之情。
18.独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣
春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
七、(一)19.划掉:托、胁、辩
20.如果 就
21.蚂蚁认路的本领很强。
22. ABD
(二)23.示例：雷电之迷
24.雷声从哪里来 电光是怎么产生的 是谁在支配着它们
25. C
26.闪电 飞舞的银蛇
27.富兰克林揭开雷电之谜并发明了避雷针。八、略