统编版（部编版）小学语文三年级下册第二单元测试卷（含答案）

第二单元测试卷：寓言故事
时间：70分钟 分数:100分
题号 一 二 四 五 六 七 总分
得分
知识·能力·运用(51分)
一、阅读语段，根据语境完成练习。 (11分)
真正的yǒu qíng不在于rèn shi时间的长短，也不是对方说了多么动听的huā yán qiǎo yǔ，而是无论何时都愿意xiāng xìn彼此，即使有误会，也会给彼此解释的机会，如岁月打磨出的jīng měi玉器，无比珍贵。
1.看拼音，写词语。(6分)
2.查字典，完成填空。(5分)
文中加点字“释”按部首查字法，应先查 部，再查 画。它在字典里的义项有：①解释；②消除；③放开，放下。请给下列句中的加点字选择合适的义项，把序号填在括号里。
(1)因释其耒而守株。 ( )
(2)经过他的解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。 ( )
(3)因为有了沟通，才出现冰释前嫌、和睦相处、志同道合等四字词语，我们的生活才更美好。 ( )
二、补充词语，并按要求填空。(6分)
源源( )( ) 津津( )( )
无( )无( ) 无( )无( )
找规律，分别再写两个和上面词语格式相同的四字词语： 、 。
三、连线题。 (6分)
《伊索寓言》 《杰米扬的汤》做事要有尺度，过犹不及。
《中国古代寓言故事》《北风和太阳》做事要权衡得失，互相谦让。
《克雷洛夫寓言》 《鹬蚌相争》做事要讲究方法，靠蛮力是不成的。
四、按要求完成句子练习。 (18分)
3.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替 (换一种说法，意思不变)(2分)
4.听到国家羽毛球队在 2025 日本羽毛球公开赛中取得三冠一亚的好成绩，激动不已。(修改病句)(2分)
5.请你在横线上为人物加上说话时的动作、神态，并加上标点。(7分)
(1)“真的吗□”松鼠 说□“这可太好啦！”
(2)□对不起□我不是故意的□小兔子 。
6.生活实践。(7分)
(1)今天是3月20 日，学校决定从明天开始的两周内，各班参加演出的同学每天放学后到学校舞蹈排练室排练节目。请你帮少先队大队部写一则通知。(5分)
(2)玲玲也是参加演出的同学，并且非常愿意参加排练。但是妈妈让她退出演出，理由是每天排练太耽误学习。你怎样看待这个问题 请写出你的看法。(2分)
五、根据所学内容完成练习。(10分)
7.背诵默写。(4分)
宋人有 ，田中有株。兔走 ，折颈而死。因释其耒而守株， 。兔不可复得， 。
8.回顾课文内容，体会故事蕴含的道理，将横线处补充完整，再连一连。(6分)
坏人的 不会改变，不能被他们的 和 欺骗。
《会摇尾巴的狼》 告诉我们想 是不行的。
告诉我们只顾享受眼前的 ，只能换来以后的 。
告诉我们不要光图美丽的 ，更要讲 。
阅读·理解·感悟(24分)
六、课外阅读。 (24分)
(一)牧竖①拾金(9分)
有牧竖，敝衣蓬②首赤足，日驱牛羊牧冈③间，讴④而乐，意惬⑤甚，牧亦善。一日，拾遗金一饼⑥，内⑦衣领中。自是歌声渐歇，牛羊亦时逸⑧，心患⑨失金，斯乃为金所累也。 (作者明代·刘元卿，节选自《贤弈编》)
【注释】①牧竖：牧童。②蓬：蓬乱。③冈：山脊；山岭。④讴(ōu)：唱歌。⑤惬(qiè):满足。⑥一饼:一块。⑦内(nà):同“纳”,放进,放入。⑧逸:逃失,失去。⑨患：担心。
9.运用多种方法，理解字词的意思。(4分)
(1)“敝”在字典中的意思：①谦辞，用于称跟自己有关的事物；②破旧，破烂；③衰败。“敝衣蓬首赤足”中“敝”的意思是 。(填序号)
(2)联系本课所学，我猜测“为金所累”中“为”的意思是 。
10.牧童把拾金的这段经历发布到了朋友圈，请你读一读，填一填。(3分)
原本我每日放牧，内心 ，放牧也放得好。但有天我捡到一块金子，自此以后，我的歌声渐渐消失， 。这都是因为我担心 。
11.这个故事带给我们的启示，最恰当的一项是( )(2分)
A.做人要拾金不昧，不然会心生不安。
B.穷人应该珍惜来之不易的金钱。
C.不正确看待意外获得的东西，会被其连累。
D.捡到财物应立即上交，避免麻烦。
(二)寓言二则(15分)
最初，鹞子能发出一种动听的叫声。它听见马嘶叫后，觉得非常好听，十分喜欢，便使劲地去学马的嘶叫声。最终不但没有学会，而且连自己原来的叫声也不会了。
邯郸(hán dān)学步
战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路姿势非常优美，就决定前去学习。他风尘仆仆地来到邯郸，果然见到大街上的人走路姿势十分优雅，赶紧跟着行人模仿起来。可是学了几天，他却怎么也学不会，而且姿势比以前更难看了。
少年想：肯定是之前的走路方式有问题，只有把它彻底抛弃，才能学会新姿势。他开始从头学走路，废寝忘食地学了三个月，却始终没有学会邯郸人的走路姿势，反而把原来的走路方式也忘得精光。最后，少年彻底不知道该怎么走路了，只好爬着回燕国。
12.阅读上面两则寓言，完成下面的表格。(8分)
寓言 主角 行为 结果
《嘶叫的鹞子》
《邯郸学步》 燕国 寿陵少年 觉得邯郸人走路姿势美就模仿 邯郸人走路，后来又从头学走路
13.鹞子和燕国少年学习新本领都失败了，最根本的原因是(2分) ( )
A.学习的新本领难度太高，无法掌握。
B.付出的努力程度和练习时间还远远不够。
C.缺少一个好的老师来教导他们。
D.不考虑自身的条件，盲目模仿他人。
14.想象一下，当鹞子发现自己失去动听的声音后，可能会想： 。(3分)
15.鹞子和燕国的这个少年现在非常伤心，请你说几句话开导他们。(2分)
选材·构思·表达(25 分)
七、习作。 (25 分)
仔细观察右边的图片。图中的人物正在干什么 他们的动作是怎样的 他们可能说了哪些话 发挥想象，完成一篇习作，把你看到的、想到的写清楚。题目自拟，不少于 300字。
第二单元测试卷：寓言故事
一、1.友情 认识 花言巧语 相信 精美2. 釆 五 (1)③ (2)① (3)②
二、不断 有味 忧虑 边际 例：勃勃生机无影无踪
三、《伊索寓言》——《北风和太阳》——做事要讲究方法，靠蛮力是不成的。
《中国古代寓言故事》——《鹬蚌相争》——做事要权衡得失，互相谦让。
《克雷洛夫寓言》——《杰米扬的汤》——做事要有尺度，过犹不及。
四、3.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
4.示例：听到国家羽毛球队在2025 日本羽毛球公开赛中取得三冠一亚的好成绩，我激动不已。
5.(1) 睁大眼睛，兴奋地跳起来，
(2)“，。”低着头不好意思地说
答案
6.(1)
通 知 从明日起两周内，请各班参加演出的同学每天放学后到学校舞蹈排练室排练节目。 少先队大队部 3月 20 日
(2)例：我觉得玲玲应该去参加排练，因为排练能让玲玲的才艺有更大的进步，而且多参加活动也能让玲玲得到锻炼。妈妈应该相信玲玲能安排好自己的学习。
15.示例：其实你们本来就很好，学习别人的优点是好事，但不能只羡慕他人而忽略实际，要学会欣赏自己。
七、略