事物的正确答案不止一个(浙江省宁波市海曙区)

课件34张PPT。 生活中：事物的正确答案不止一个 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中. 事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格推敲：
根深蒂固：
锲而不舍：
轻而易举：
持之以恒：比喻根基深厚牢固，不可动摇。雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。
比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。形容事情容易做，不用费力。长久地坚持下去。比喻斟酌字句，反复琢磨。理解下列词语：朗读思考：本文的主要内容是什么？试用简练的语言概括出来。
我们要寻求“第二种答案”，它依赖于什么呢？第一部分(1-2)： 用四个图形提出一个问题，通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的事实。第二部分(3)：由数学问题推广到生活中的问题，
指出“不满足于一个答案，不放弃探求”的重要性。第三部分(4-12)：引入创造性思维的概念并论述
创造性思维必需的要素，以及区分一个人是否拥
有创造力的依据。第四部分(13)：得出结论“任何人都拥有创造力”，
只要具备几个关键性的要素，就能成为一个富有
创造性的人。1.作者提出了哪 几个问题？由此你认为作者的观点是什么？
2.“用浪线划出引起你思考的警句，并结合自己谈谈会。”
请组长把小组的共同见解作好记录。 第一环节：整体感知 结论：任何人都拥有创造力，只要坚信这
一点，并不断保持好奇心，不断积累、探求，留意小的灵感，持之以恒，就能成为富有创造力的人。提出的问题：什么是创造性思维？怎样才能使自己成为一个有
创造力的人？中心论点：事物的正确答案不止一个思考探究1、事物的正确答案为什么不止一个？2、为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式？作者用什么样的论证方法阐明这一事理？运用这一论证方法有什么好处？ 客观事物丰富多样、复杂多变，生活中解决问题的方法并非只有一个。 “事物的正确答案不止一个”这种思维方式符合客观实际，遵循自然规律。只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现、有所创造、有所进步。反面论证正面论证（正反对比论证）说理更全面，
更透彻。3、为什么“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”？ 因为只有不满足于一个答案，才不会放弃探求，才会有所发明创造。创造性思维的要素：必须精通各种知识，因为知识是形成新创意的素材；必须有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识；在此处论证中，作者用了什么论证方法？4、创造性的思维又有哪些必要的要素呢？问题
---观点
---论证方式创造性思维又有哪些必需的要素呢？ 1.渊博的学识
2.有探求新事物、活用知识的态度和意识
3.持之以恒地进行各种尝试的毅力第二环节：交流见解 创造思维是否任何人都具备呢？
是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？疑 惑：自由畅谈： 有没有你所崇拜的富有创造
性思维的伟人呢？请介绍给大家。贝多芬爱因斯坦莎士比亚贝多芬:
他幼年早慧，在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是，在这之后的八年中，他依旧继续着音乐家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了如：《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲，《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。
莎士比亚：
英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等；历史剧《理查三世》、《亨利四世》；四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。”　 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士比亚！”
中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人类永久又惊又喜的巨人！爱因斯坦：
20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一．他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论．
他是量子理论的主要创建者之一．他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献． 认识了这么多的 伟人，他们因为富有创造性思维而成功，那么怎样才富有创造性思维呢？交流见解：5、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？ 主要根据之一是拥有创造力的人留意自己细小的想法。6、怎样做一个富有创造性的人，关键在哪里？ 关键要做到三点：一是“要经常保持好奇心，不断积累知识。”二是“不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；”三是“一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。” 除了以上三点，文中告诉我们还需具备什么条件？非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实而形成的。 创造灵感的产生： 论证中心：怎样才能成为一个有创造性的人论 证 过 程确立创造性思维方式拥有创造性思维必需的要素坚信人人都有创造力创造性人才必备的条件积累知识保持好奇心活用知识，不满足于一个答案（层层深入） 本文按照逐层递进的逻辑顺序进行论证的。 爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。寄语：一起来做思维操！1、 TRY24点：用2、6、7、8这四个数字，通过加减乘除的运算得出24这个结果，每个数字只能用一次。2、 任选26个字母中的一个，展开想象，仿写句子。例：A 是一座金字塔，是进取。3、仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下 替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅……1.经常保持好奇心，不断积累知识；
2.不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识；
3.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。 做一个富有创造性的人第三环节.创造火花 ： 材料：3个回形针，一张卡通信纸。
在实践中探索回形针的用途 要求：1、任选其中的一件或几件，发挥想象，创造一个小作品。 2、把它展示给大家，并说说你为什么这样创造。本文写法上值得我们学习的地方1.充分利用了事实论据 ，有力的证明了论点------事实是证明论点的最有力的武器。
2.引用的成语、典故颇多，增加了文章的语言的气势-------议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！关于“推敲”的典故：
传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用“敲”字好（见于《刘公嘉话》)。后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。 关于“锲而不舍”的出处：
《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
（锲：雕刻 镂：雕刻）第四环节：创作活动
请同学以创造性思维的必须要素之一为论点，充分运用了事实论据和道理论据以及一些成语、典故，给文章添加一个自然段。要求是：立意新颖，不流于俗套；紧扣中心，有一定深度；语言简明，150字左右。 第五环节：奇思妙想
说一说自己想发明创造什么? 你学习本文后有什么收获？