罗布泊 消逝的仙湖

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名称 罗布泊 消逝的仙湖
格式 rar
文件大小 5.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2008-04-16 20:54:00

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文档简介

课件39张PPT。罗布泊 消逝的仙湖吴刚资料简介 罗布泊:蒙古语称“罗布诺尔”,
意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里
木盆地东面,若羌县北部,原是新疆
最大的湖泊,也是中国第二大内陆咸
水湖。呈葫芦形,公元四世纪时面积
为2万平方公里,1941年面积为3006
平方公里,到1972罗布湖干涸时仅为
450平方公里。速读课文,整体感知昔日的罗布泊和今日的罗布泊有什么不同?(请从课文中找出有关的句子,并进行概括)初读课文,整体感知:昔日的罗布泊和今日的罗布泊有何不同?(请在课文中找出相关的句子,并进行概括)水草丰美蓝天白云水平如镜牛羊成群昔日的罗布泊充满生机 广阔美丽
环境怡人 生命绿洲枯死的胡杨树 哭泣的枯木动物的残骸广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟今日的罗布泊寸草不生 不见飞鸟
令人恐怖 死寂的荒漠昔今充满生机 广阔美丽
环境怡人 生命绿洲寸草不生 不见飞鸟
令人恐怖 死寂的荒漠对比手法 (罗布泊今昔之变) 作者将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写,显示了巨大的落差,造成了文势的跌宕,产生震撼人心的力量。作者对比罗布泊的今昔,让人知道罗布泊并非从来如此,原来昔日这里曾是美丽的仙湖和繁华的绿洲。1、昔日牛马成群、绿林环绕、河水清澈的生命绿洲的“仙湖”,究竟是因为什么原因而消逝的呢?
2、“仙湖”的消逝后,周边的生态环境发生了怎样的变化?(找个代表性的事物)
3、这悲剧又是谁造成了呢? (小组合作探究)细读课文,深入分析罗布泊消亡的原因一、改道—— 20世纪塔里木河曾经两次人为改道, 导致下游干旱缺水;
二、四盲——盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、 盲目掘堤引水 、盲目建泵站抽水 , “四盲”像个巨大的吸水鬼, 终于将塔里木河抽干了。 (小组合作探究)“仙湖”的消逝后,周边的生态环境发生了怎样的变化?
(找个代表性的事物)美丽的胡杨林胡杨,维吾尔语称做“托克拉克”, 意为“最美丽的树”。枯死的 胡杨林这悲剧又是谁造成的?
人“这出悲剧的制造者又是人!” 此句的“又”字有力地指出了罗布泊的消失是人为破坏生态的恶果,具有强烈的谴责意味,指责悲剧制造者的盲目和愚昧。
……这悲剧又是谁造成的?人同样的悲剧:青海湖水面下降月牙泉濒临干涸仍在继续青海湖月牙泉我国现有荒漠化土地面积267.4万多平方公里,占总面积27.9%,而且每年仍在增加1万多平方公里,18个省的471个县,近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,目前废水排放总量为439.5亿吨,七大江河水系,劣五类水质占40.9%,75%的湖泊出现不同程度的富营养化,600多座城市中有400多座供水不足,其中100多个城市严重缺水,尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水。示例:目前,沙漠化威胁着地球1/3的陆地表面,每年有500至700万公顷耕地变成沙漠,另有2100万公顷肥沃耕地完全丧失生产能力。全世界大约有3亿至10亿人生活在易发生沙漠化和遭受干旱威胁的地区。在亚洲、非洲和拉美共有8.7亿公顷土地已经沙漠化,撒哈拉沙漠在近200年中每年平均向南推进16公里。在赤道以北的非洲地区,全部土地的22.4%受到风的侵蚀;在中东地区,这个百分比为35.5%;在世界范围内,耕地每年流失的表土估计约250亿吨。这种趋势任其发展下去,到21世纪初世界的可耕地将损失1/3。
多年来的滥砍滥伐、损坏植被,导致土地荒漠化日益严重。目前,我国荒漠化土地正以每年2460平方公里的速度扩展,这相当于每年损失一个中等规模的县。目前约有359万平方公顷农田,495万公顷草地,2000多公里的铁路以及许多城镇、工矿和水库受到荒漠化威胁。我国因荒漠化危害造成的损失已高达540亿元。据专家估计,如果照此下去,到2010年,我国将有7万平方公里的国土沦为不毛之地。(比两个台湾省还大。) 精读文本,拓展延伸 面对这些悲剧,我们应该吸取什么教训?(造成这些悲剧发生的深层次原因)
人们应该懂得自然规律,懂得生态平衡,不要只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里应该有可持续发展的观念.
开发要克服盲目性尊重自然规律,要有生态意识、环保意识、可持续发展意识。
假如你就是罗布泊边胡杨树的精灵,或者是罗布泊上的最后一株草,最后一朵小花,最后一棵树,最后一条小溪,最后一滴水……你将代表你失去的同伴向人们诉说些什么呢? 拓展延伸:再读文本,品味语言:找出你认为写的美的或者给你很有感触的句子,
读一读,品一品例句:
“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!” 运用拟人手法,赋予胡杨林以人的感情,“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。“站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。” 用拟人手法和形象的描写,赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”,怎不令人痛心。这样表达,强化了生态被破坏的悲剧。
“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情重。”  用拟人手法,“黄色沙地深深刺痛着我们的心”,实际写出了“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦、沉重的情感,有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达,强化了生态被破坏的悲剧。“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,‘四盲’像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了……” “盲目”一词,写出人们目光短浅,只顾眼前利益;眼光狭隘,不顾整体利益,滥用资源的悲剧。
连用了四个“盲目”,以排比的句式,遗憾之情、谴责之情大大强化了。 “几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,
任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站400
多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”一系列数据具体、确凿,充分说明人们是
怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目行,造成了罗布泊的荒漠化。
“任意”一词,更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。小结:
本篇文章是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一个美丽的仙湖,但现在却成了令人恐怖的沙漠,它吞噬了无数的生命。作者通过详实的资料说明,人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因。课文最后,作者发出了拯救生态环境的呼吁。
全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情。运用多种表现手法,一是对比;二是拟人,以事物自身的诉说引起人内心的震动;三是运用数据客观说明。 (1)如果你是这位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向你的子孙后代或伴随你成长的罗布泊诉说些什么呢? 罗布泊世纪老人 热合曼照片“我今年整整100岁了,小时候,家就住在罗布泊湖畔,那时候,……”
作业:提示:
1.我与罗布泊同龄,共百岁。
2.我的成长史就是罗布泊的坎坷史。
3.从出生~20岁(从斯文·赫定发现仙湖,想象要丰富、拟人化、有情调。)
从20岁~60岁(扣两次改道、“四盲”危害,重点讲人类对罗布泊的破坏。)
从60岁~100岁(扣我的少年、青年时代的美好记忆,寻找回来的世界,思念、牵挂、魂牵梦绕的故乡山水。展开联想,恳求上苍再赐我一百年,前一百年罗布泊养育了我,后一百年,我要回报罗布泊。)