统编版小学语文四年级下册第四单元素养达标卷（含答案）

第四单元素养达标卷
时间：90分钟 满分:100 分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。(46分)
1.根据语境，读拼音，写词语。(8分)
我的叔叔是一名 jǐng chá( ),他工作时很jìn zhí( ),在平凡的岗位上取得了非凡的 chéngjì( )。一天，他和几个同事看到一个惯偷溜进了一家超市,为了不 dǎ cǎo jīng shé( ),叔叔和同事们 mái fú( )在超市 fù jìn( ),等小偷走出来，叔叔和同事们 mǐn jié( )地冲上前去，把小偷捉住了。
2.给加点字选择正确的读音，画“ ”。(4分)
奢侈(yí chǐ) 叫嚣(xiāo qì)
欺侮(wǔ wū) 侍(sì shì)候
(1)这位护士看(kàn kān)护病人很周到，时不时回到病房看(kàn kān)看。
(2)学生们都屏(píng bǐng)息凝神,专心看屏(píngbǐng)幕上老师演示的实验。
3.照样子，换偏旁，变成新字，再组词。(5分)
例:换—(涣)(涣散) 俏—( )( )
俊—( )( ) 啼—( )( )
供—( )( ) 剧—( )( )
4.下面加点词语使用有误的一项是(3分) ( )
A.无数驻村干部就像老黄牛一样，默默地为村民奉献自己的力量。
B.燕燕是班里的百灵鸟，她的歌声婉转动听。
C.只要我们坚定信心，任何困难都不过是变色龙，不堪一击。
D.每个人都应该有自己的看法，不应该像应声虫一样没有主见。
5.把下列词语补充完整，再选词填空。(8分)
一丝( )( ) ( )忧( )虑
从容( )( ) 慢( )斯( )
生气( )( ) ( )( )如也
(1)李老师对待工作 ，大家都很敬佩他。
(2)春天来了，花园里一片 的景象。
6.按要求完成句子练习。(6分)
(1)它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
(照样子，用语气词写句子)
(2)体会冒号的用法，从下面的词语中任选一个，仿照例句写一写。
后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
热心肠的妈妈 热闹的校园 顽皮的猴子
7.根据所学内容填空。(12分)
(1)通过本单元的学习，我们认识了性格迥异的动物朋友,有 的猫, 、 、 的母鸡， 、 的白鹅，其中，我对 的印象最深刻，因为 。
(2)罗隐的咏物诗常常借物讽刺时世。在《蜂》中，他先写“ , ”,夸赞蜜蜂的辛勤劳动；再写“ ， ”，提出耐人寻味的问题，引人深思。
二、阅读与感悟。(29分)
(一)课内阅读。(12分)
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.请概括这两个自然段的主要内容。(4分)
2.请用“ ”在选文中画出具体介绍白鹅的叫声和步态的相关语句。(4分)
3.读选文中画“﹏”的句子，如果鹅会说话，它此时会说些什么 (4分)
(二)课外阅读。(17分)
老 猫(节选)
季羡林
我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然；不像同人在一起那样，应对进退，谨小慎微，斟(zhēn)酌(zhuó)词句，保持距离，感到异常的别扭。
我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷( quán)曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。(①)它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，(②)但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小，怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。
我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”
1.联系上下文理解文中加点的词语。(4分)
( 1)富富有余:
(2)声色俱厉:
2.请用“ ”画出文中描写咪咪外貌的句子。(3分)
3.作者先写了老猫的 特点，再写老猫的性格特点，其性格特点的两个方面特别突出，一是 ,二是 。(6分)
4.对这篇文章的情感流露和语言表达，下列说法不正确的一项是(4分) ( )
A.选文语言朴实，娓娓道来，情感真挚动人。
B.作者抓住了猫的特点甚至名字的由来，表达出他对老猫的喜爱之情。
C.作者通过描写与动物相处的感受，表现他对动物的喜爱之情。
D.作者主要是想表达对老猫的喜爱之情，写另一只猫只是为了突出它的温柔敦厚。
三、交流与习作。(25分)
动物是我们人类的好朋友，你的生活中肯定也有它们的身影。请你仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的内容有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟，语句通顺，不写错别字。不少于 350字。
第四单元素养达标卷
一、1.警察 尽职 成绩 打草惊蛇 埋伏 附近 敏捷2. chǐ xiāo wǔ shì
(1) kān kàn (2) bǐng píng
3.示例：峭 陡峭 峻 严峻 蹄 马蹄 拱 拱桥据 根据
4. C
5.不苟 无 无 不迫 条 理 勃勃 空空
(1)一丝不苟(2)生气勃勃
6.(1)示例：弟弟十分调皮，吃饭啦，看电视啦，玩游戏啦，无论什么时候都不会老老实实的。
(2)示例一：热闹的校园 下课了，校园里顿时热闹起来：同学们冲出教室，奔向操场，打球，跳皮筋，做游戏，到处充满欢声笑语。
示例二：顽皮的猴子 这只猴子可真顽皮：一会儿抓着树枝荡秋千，一会儿追着同伴到处跑，一会儿又飞快地爬上假山。
7.(1)性格古怪 负责 慈爱 勇敢 辛苦 高傲
示例：母鸡 它不辞辛苦地精心照顾鸡雏，是一位尽心尽职的、伟大的母亲
(2)不论平地与山尖 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
二、(一)1.鹅的叫声严肃郑重，步态傲慢。
2.凡有生客进来……不亚于狗的狂吠。大体上与鸭相似……颇像京剧里的净角出场。
3.示例：哼，我不仅敢不让路，我还敢咬你呢！
(二)1.(1)形容东西多，除满足需要外，还有富余。文中指猫太小，其活动空间就非常充裕。(2)指说话的语气和表情都很严厉。文中指猫进攻时声音和样子非常勇猛无畏。
2.这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹
3.外形 暴烈如虎 温柔敦厚 4. D