四年级数学上册教案 三位数乘以两位数估算练习（青岛版）

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三位数乘以两位数估算练习
一、教学目标
1.进一步巩固三位数乘以两位数的估算。
2.熟练掌握估算的基本法则，培养学生准确估算的习惯。
3.让学生感悟估算在生活中的广泛应用。
二、教学重难点
巩固估算方法，提高估算的准确性。
三、教学过程
1. 基本练习
（1）填空
《新编小学生字典》有592页，大约是（　　）页。
小明每分钟打字108个，大约是（　　）个。
本校有学生688个人，大约是（　　）人。
李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（　　）千克。
（2）估算
689×19≈ 716×52≈ 306×39≈
898×42≈ 19×321≈ 21×152≈
（3）选择
小强同学走一步的平均长度是62ｃｍ，他从操场这头走到那头共走了322步。操场大约长（）米
ａ1800米　ｂ1200米　ｃ1500米
2.应用练习
（1）育才小学有学生612人，全乡有这样的小学19所，全乡约有多少名小学生？
（2）燕鸥从北极飞到南极行程是17000千米，如果他每天飞780千米，20天能飞 到吗？
（3）课本36页第7题、 8题
3.拓展练习
（1） 实验小学有36个班，每班大约有学生40人，这个实验小学一共大约有多少人
（2） 据2003年统计，地球上的森林以平均每年18万平方千米的速度在减少，照此计算，170年后森林将全部消失，2003年地球上的森林面积大约是多少平方千米？
4.全课小结。
通过本节课的练习，你都学会了哪些内容？
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