2．4．2平面向量数量积坐标表示、模、夹角

一、教学目标：
⑴要求学生掌握平面向量数量积的坐标表示
⑵掌握向量垂直的坐标表示，及平面内两点间的距离公式.
(3)掌握向量的模、夹角公式，并会熟练应用，能用所学知识解决有关综合问题．
二、重点：
平面向量数量积的坐标表示
三、难点：
平面向量数量积的坐标表示的综合运用．
教学过程 设计意图
一、复习引入 1．复习练习




2．问题引入：


让学生回忆已学知识，为本节课公式的推导作铺垫。


让学生类比、思考向量数量积是否可以由坐标表示，引出课题