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吨的认识
素质教学目标：
知识教学点：使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。
能力教学点：培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。
教学的重点与难点：
初步建立1吨的观念
一、创设情景、引入新课
1.（展示场景）水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果，
一个苹果重200 （ ）
一箱苹果重15 （ ） （分别填上合适的单位名称）
（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量
（如：3吨）
2.揭示课题：“吨的认识”
二、在实践体验中认识“吨”
1.直观感知，初步认识“吨”
(1)请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位的物体？
（如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适？）
(2)那么哪些物体用吨作单位呢？
（请同学举例）
(3)媒体展示：大象、汽车（轮船）的载重量,建筑工地的一大堆石料等，用“吨”作单位比较合适
2.认识吨
(1)让学生说说的重量，请出4个同学站在一起。
A4个三年级学生的重量大约是100千克？
B8个这样的同学大约重多少千克？
C40个这样的同学大约重多少千克？
(2)为了简便计量1000千克规定为1吨
联系班中40个同学，想象一吨的重量。
(3)媒体展示:看一看、算一算
A一袋大米重100千克，几袋大米的重量是1吨？
B100块砖的重量是200千克，多少块的重量约是1吨？
(4)想一想，填一填（小组合作）
一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，1头牛的重量是500千克，那么（ ）个（ ）的重量是1吨。
(5)联系生活实际说说哪些地方要用到“吨作单位
(6)填上合适的重量单位。
A:卡车载重4（ ）
B:小明体重35（ ）
C:一块橡皮的重量是8（ ）
D:浙江举重运动员占旭刚，在二十七届奥运会上以挺举207.5（ ）
的成绩再一次获得冠军，为国争光。
一座桥的载重量是10（ ）（再请学生说说什么是“一座桥的载重量”）
三、吨和千克的化聚。
1.请同学试一试例3。
（1）5吨＝（ ）千克
（2）2450千克＝（ ）吨（ ）千克
填好后分别指明学生说说怎样想的？
2.试一试
8000千克＝（ ）吨 6吨20千克＝（ ）千克
四、课堂小结
学过的重量单位有那些？它们之间的关系是怎样的？
五、练习
1.填空
4000千克=（ ）吨 3吨=（ ）千克
2吨600千克=（ ）千克
4200千克=（ ）吨（ ）千克
7吨38千克=（ ）千克
2.
①一头大象重5000千克，合多少吨？
②一辆卡车能装4吨500千克大米，合多少千克？
③一个鸵鸟蛋重1500克，合多少千克多少克？
3.一头狮子约重250千克，一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8倍。蓝鲸舌头重多少吨？
4.扩展题：
出示一幅电梯照片，上标注限重量1KG（吨），十三个成人，出示问题：
A、如果是孩子，每次可以乘坐几个？
B、如果全班同学都要乘电梯，至少要坐几次？
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网人教新课标版三年级数学上册第一单元同步练习 吨的认识
1．填空题
（1）一包奶粉的重量约是484( )。
（2）一头牛约重480( )。
（3）一头鲸重60( )。
（4）2吨 200千克＝( )千克
（5） 5千克＝( )克
（6） 14000千克＝( )吨
（7）2吨＝( )千克＝( )克
（8） 5400千克＝( )吨＝( )克
2．选择题
（1）1吨 880千克比 2 000 千克少（ ）。
A.120千克
B.80千克
C.220千克
D.120
（2）北京牌载重汽车的载重量是 8000千克，合( )吨。
A.8000 B .80 C.8
（3）一个鸡蛋约重( )。
A.50吨 B.50千克 C .50克
3．解决问题
（1） 一个农资门市部运来5吨化肥，卖出 2300千克，剩下的3天卖完，剩下的平均每天卖多少千克
（2） 食堂运进大米 485千克，面粉 495千克。大米和面粉的总质量比1吨少多少千克
（3） 一头牛的质量是 500千克，8头这样的牛共重多少吨
（4） 毛毛家养了两头猪，一头重 125千克，另一头重 210千克，这两头猪总质量比1吨少多少千克
（5）把2吨大米，平均分成5份，每份是多少千克
（6）建材商店有水泥3000吨，运了4天，还剩600吨，平均每天运多少吨
参考答案
1.填空题
（1）克
（2）千克
（3）吨
（4）2200
（5）5000
（6）14
（7）2000，2000000
（8）5.4，5400000
2.选择题
（1）A
（2）C
（3）C
3.解决问题
（1）（5×1000-2300）÷3=2700÷3=900（千克）
（2）1000-（485+495）=1000-980=20（千克）
（3）500×8=4000（千克）=4（吨）
（4）1000-（125+210）=665（千克）
（5）2×1000÷5=400（千克）
（6）（3000-600）÷4=2400÷4=600（吨）(共24张PPT)
吨的认识
教学目标
1.使同学们认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。
2.培养同学们对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。
世界最大空客A380空载质量是275吨
神州七号飞船起飞质量480吨
南京长江大桥设计的最大荷载是：30吨
一节火车皮载重55吨
汶川地震时台湾同胞捐赠的30吨物资
开运动会喽！
通向森林体育场
一吨究竟
有多重呢？
100千克
×
10 =
1000千克
1000 千克= 1 吨
在日常生活中你见过哪些东西或动物的重量有1吨或超过1吨的
河马的体重
石头的重量
飞机、轮船
的重量
例如：
假如三年级同学平均每人体重是25千克，10个同学的体重是多少千克？40个同学的体重是多少千克？是几吨？
25 × 10 = 250(千克)
25 × 40 = 1000 (千克)
= 1（吨）
答：10个同学的体重是250千克。
答：40个同学的体重是1000千克，
是1吨。
小熊 400千克
小马 300千克
小牛 500千克
小鹿 100千克
谁有最快最好的过桥方法？
10（ ）
千克
吨
克
吨
克
180（ ）
6（ ）
2（ ）
吨
千克
吨
你们真棒！
选择
合适
单位
4吨=（ ）千克
8000千克=（ ）吨
（ ）吨=5000千克
（ ）千克=9吨
4000
8
5
9000
4千克 ○ 1500克 910克 ○ 1千克
3吨 ○ 4050千克
62吨 ○620千克
＞
＜
＜
＞
观察并填空
做一做
3吨＝_____千克 5000Kg＝_____吨
6吨＝_____千克 7000Kg＝_____吨
3000
5
6000
7
掌声祝贺他们！
举 重 比 赛
10( )
1( )
2( )
4( )
6( )
克
吨
吨
千克
千克
几辆汽车才能一次运完？
62 ÷ 8 = 7（辆）‥‥‥6（吨）
7 + 1 = 8（辆）
答：需要 8 辆汽车，才能一次运完。
路面有三道关口，分别限重5t、8t、3t,一辆载重
4吨500千克的车子能否一
次将货物顺利运到目的地。
符
合
要
求
的
车
子
通
行
。
不能
过
停
限重10t：
*一辆6吨500千克的车子（ ）
*一辆8吨和一辆2500千克的车
能不能同时通过（ ）
能谈谈你的收获吗？
通过今天的学习：认识了什么？知道了什么1？会什么？
