高一下期语文期末考试题
本试题分为第I卷和第II卷，共8页,另有主观题答题卡1页；考试时间为150分钟,满分150分。第1卷请将答案涂写在机读卡上，第2卷将答案分别写在专门的答题卷上和作文纸上。
第一卷（选择题 共36分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列加点字的读音有两个错误的一项是（ ）
A．寒暄（xuān） 形骸（hǎi） 慰藉（jiè） 间或一轮（jiàn）
B．新正（zhēng） 炮烙 （pàoluò） 伶俐 （líng） 窈陷（y?o）
C．迄今（qí） 俨然（yǎn） 讪笑（shān） 怂恿（sǒngyǒng）
D．耷拉（dā） 骁勇（xiāo） 龟裂（guī） 门扉（fēi）
2．下列词语错别字最多的一项是（ ）
A．情随事迁 咀嚼鉴赏 惴惴不安 礼上往来
B．藕断丝联 沸反盈天 落魄撩倒 闲情逸志
C．新颖别致 报残守缺 负隅顽抗 怨天犹人
D．正经危坐 熠熠生辉 自惭形秽 目不暇接
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．选举中，深孚众望的小张当选为办公室的主任。他表示一定要廉洁勤政，多为群众办好事。
B．参加此次画展的作品包括众多流派。大师们独具匠心、异彩纷呈的艺术创作，令出席这次展出的专家们叹为观止。
C．李白以他的生花妙笔为我们描绘了大自然的神气、瑰丽的景象。
D．高树勋将军领导国民党十七军，在内战前线揭竿而起，在全国各个战场引起了强烈反响。
4．下面语句的横线处应填入的一组词语是：（ ）
①为了重温当年横行亚洲的美梦，某些国家的政治家竟然下作到 铁的历史事实的地步。
②那些在青年阶段拒绝学习的人，成年后不仅对社会没有什么贡献，连自己的生活也是毫无质量，这已是无可 的事实。
③过去，凡是作弊的行为，都令人 ，可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然习见不惊。
④这个老穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学 了足足十五年。
A．篡改 置疑 不耻 压制
B．篡改 置疑 不齿 辖制
C．窜改 质疑 不齿 辖制
D．窜改 质疑 不耻 压制
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
为了防止这次过境外交免遭再次被冷落的命运，陈水扁及其少数台独分子绞尽脑汁，搞了许多小动作，但结果还是极其尴尬。
我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
高三复习有三忌：一忌题海战术，二忌查漏补缺，三忌好高骛远。
年轻时什么都可以拒绝，就是不可以拒绝学习，就象一棵树苗，如果在生长阶段拒绝吸收养分而错过了生长期，未来的这棵树就永远在其他树的遮蔽下。
6．下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．孙犁，现代作家，是“白洋淀派”的代表人物。他的作品风格独特，淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美地统一。“白洋淀派”与沈从文为代表的“山药蛋派”齐名。
B．鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家，他的创作以小说和杂文为主。鲁迅有三个小说集，它们分别是《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。
C．契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义大师，他是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上文学高峰的人，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称“世界短篇小说三大巨匠”。
D．《过秦论》选自贾谊《新书》，作者贾谊，西汉洛阳人，政论家、文学家。《过秦论》有上、中、下三篇，语文教材选自上篇。
二、(6分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成7、8题。 龙卷风学名“龙卷”，多出现在夏季地表或海面显著增热的午后，这时空气垂直对流十分剧烈，巨大的积雨云迅速增长，在雷雨大风天气状态下，龙卷风便有可能应时而生了。积雨云前部为上升气流，后部为下沉气流，两种气流交界处，大气极不稳定，这种扰动发展到一定程度便形成涡管，像一个猛烈旋转的“大轮子”，产生了一个强大的高速气柱，如“象鼻子”的漏斗状云柱自积雨云底部旋转而下。有的稍伸若隐悬挂在空中，一边旋转，一边向前移动；有的能伸达地面或水面，在陆上卷起泥沙、尘土等的，称为“陆龙卷”；在海上卷起海水的，称为“水龙卷”，俗称“龙取水”。 龙卷的水平尺度很小，在地面上其直径一般为几米到几百米，最大的可达一千米左右，但龙卷中心的气压非常低，造成很大的水平气压梯度，从而导致强烈的风速，一般估计为50～150米/秒，最大可达200米/秒。所到之处，草木、尘沙席卷而上，墙倒屋塌，吸力和破坏力特强，而由于尺度很小，常见相邻两座建筑物一座被毁而另一座却毫发无损。因为龙卷风生消迅速，来去突然，持续时间短（一般为几分钟到几十分钟），几乎无法预报。 “尘卷风”不如“龙卷风”名声大，主要出现在夏季午后的晴好天气，日晒充足，地表干燥，在地表受热不均时，涡旋中心的热空气强烈上升，四周的空气则向涡旋中心急剧流入补充，在近地面气层中产生的一种尺度很小的旋风，可以把大量的尘土和细小物体卷扬到空中，形成一个小尘柱。尘卷风是强对流天气引起的，当然地形也有一定的关系，楼群之间狭窄的空间会加速风的旋转，也可能加强对流天气。“尘卷风”的破坏力、影响范围远比龙卷风小得多，但发展成强烈尘卷风后，短时间内形成的巨大能量也足以拔树倒屋，形成灾害。2004年8月27日，一股强烈的尘卷风突袭了北京国家游泳中心工地，三幢临时设施屋顶被卷起，房子被摧毁，造成2人死亡，数十人受伤。 (节选自《百科知识》2004年第10期《龙卷风与尘卷风》，有删改) 7．下列对龙卷风和尘卷风的比较，理解错误的一项是（ ） A．引起龙卷风和尘卷风的“罪魁祸首”均是强对流天气。 B．我们看到的龙卷风均是一个“象鼻子”的漏斗状云柱，而尘卷风均是一个小尘柱。 C．龙卷风发生时往往夹着雷雨，尘卷风出现时却往往万里晴空。 D．龙卷风比尘卷风破坏力大，影响范围广，但发展强烈的尘卷风也会造成严重的损失。 8．根据原文提供的信息，以下分析和推断错误的一项是（ ） A.由于碰见和尘卷风生成、消亡都很突然，时间短，尺度小，近期内很难提高预报水平。 B．随着城市面积的扩大，楼群的剧增，可能会使对流天气增多，在一定程度上增加尘卷风形成的可能性。 C．如在野外遇上龙卷风，听到由远而近的巨大呼啸声，应迅速顺着龙卷风路径的方向撤离。 D．发生尘卷风时，应尽快远离尘卷风可能经过的高大广告牌、不结实的临时性建筑和树木。 三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9-12题。
进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻、枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，馀船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里馀，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大进，北军大坏。操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。
9．对下列句子中加点词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ）
A．操军不利，引次江北。次：驻扎
B．盖以十舰最著前，中江举帆，著：居于
C．雷鼓大震，北军大坏。雷：像雷声
D．上建旌旗，豫备走舸，系于其尾。舸：小船
10．下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．初一交战，操军不利，引次江北
B．备他盗之出入与非常也
C．于是秦人拱手而取西河之外
D．或因寄所托，放浪形骸之外
11．下面加点词语的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A．吾得兄事之
B．天下云集响应，赢粮而景从
C．可烧而走也
D．项伯乃夜驰之沛公军
12．根据文段内容，以下判断错误的一项是（ ）
A．曹军向西挺进，与孙刘联军在赤壁交战，曹军失利，败于江北。
B．曹军把战舰钩连起来，使船头船尾互相连接，于是黄盖给周瑜出主意，用火攻使曹军败走。
C．当时东南风刮得正急，黄盖把十艘舰船驶在最前面……其余的船按照次序一起前进。
D．火烧赤壁，周瑜一方采用的“火攻”，分为黄盖诈降、乘风攻敌、火烧曹营、乘胜追兵几步进行，利用天时地利，扬长避短，大获全胜。
第二卷11个题（114分）
四、（24分）
13．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）外连衡而斗诸侯 。
（2）举所佩玉玦以示之者三 。
（3）况修短随化，终期于尽 。
（4）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 。
14．阅读下面这首词，回答问题。（4分）
谒金门
冯延巳
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手按红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
词的上片用什么动作表现了主人公的什么感情？（2分）
下片写她对远方情人的等待，重在写她的装扮，用了“碧玉搔头斜坠”一句，试简析一下这样写的好处。（2分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）又有清流激湍，映带左右， ，列坐其次。（王曦之《兰亭集序》）
（2）是日也， ， 。（王曦之《兰亭集序》）
（3）履至尊而制六合， ， 。（贾谊《过秦论》）
（4） ，身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）
（5）策扶老以流憩， 。 ，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6） ，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》）
（7）为人性僻耽佳句， 。 （杜甫《江上值水如海势聊短述》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成16——19题。
想起母亲
鲍山宏
七月的一天,天公作美，太阳好像也歇双休日去了,轻风拂来,垂钓者更是心旷神怡。 围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个劲地在心中祈祷:太阳不要露脸，塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成。
林雄出道十年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。十年前他从一个小泥水匠干起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。
真是不尝不知道，一尝吓一跳。干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑，工程验收要跑，讨工和款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经验，跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请了M局的胡局长一行来钓鱼，因为M局还欠着他十五万无的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只干瞪眼。
瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思，那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。
林雄赶忙跑过去：“司长，有什么指示尽管吩咐。”
小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了？”
林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣，刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑过去。
“老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。”
老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说：“我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着吃呢。”
那边小车司机又嚷开了：“还不快走，哪里来的老家伙，这么讨厌！”
林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好：“老人家，这……”
小车司机又大声叫骂：“老家伙，还不快滚！”
林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道：“我操你祖宗！”
塘边的人都楞住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说：“老妈妈，你歇歇，我来给你捞！”
第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的十五万无的支票。
胡局长说：“林老板，钱我可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万一事情弄砸了你就不后悔？”
林雄问：“胡局长，你要我说真话还是说假话？”
胡局长说：“真话，当然是真话。”
“胡局长，那时我啥也没考虑，我只想起了我的母亲。”
胡局长听了拍拍林雄的肩膀说：“兄弟，我也是！”
两人的眼睛都湿润了。
（选自《2004年度中国最佳小小说》）
第四自然段中“林雄也跑出了经验，跑出了道道”一句，如何理解？（4分）
作者写老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”有何作用？（4分）
文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，他们两人共同的心态和不同的心态是什么？请加以分析。（6分）
同：
不同：
下面对文章的分析的理解，不恰当的两项是（4分）
第二自然段中，林雄“在心中祈祷”的目的是让胡局长多钓一点鱼，只要局长一高兴，拖欠的工程款就可以结了。
由于林雄勤劳朴实，又是土木工程师，因此，他才出道十年，在本地建筑行业已是首屈一指的人物。
本文由歪风写到正气，结尾充满人情味。
胡局长从林雄身上看到人格的力量，悔意顿生，终于结了工程款。
老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的“说”、“嚷”和“叫骂”，文章迅速进入高潮。
六、（12分）
20．2005年12月1日是第十七个世界艾滋病日，为此某市进行了预防艾滋病宣传。下面是宣传中关于艾滋病主要的三种传播途径之一——血液传播的报道，请补写出两条防范艾滋病的结论性意见。（每条不超过15字）（4分）
随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV感染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6%带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的VII因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV感染，导致几千名受血者感染艾滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后，供血时处于潜伏期，则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复杂，费用昂贵。鉴于此， ① , ② 。
答：①
②
21．下面各句分别描述了一种事物，请根据揭示的特征和意蕴指出所描述的对象。（4分）
① 瞬间的闪光是我一生的追求，我以把短暂的光留给人间为自豪。
② ____________每次流泪，都是在清洗心灵的窗户；容天容地，却不能容一粒沙子。
③ ____________每次发现别人的错误，都用自己的身躯去更正；但过分地计较他人的得失，终究消磨了自己的生命。
④_____________为给别人铺一条通向未来的道路，勇于填平前进中的坎坷。
答：① ② ③ ④
22．阅读下文，填上符合特定语境的话语。（4分）
某理发师手艺高超，口才也好。
顾客甲理完发，照了照镜子，说：“头发理得太长了。”理发师笑着解释：“头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇为符合你的身份。”顾客满意而去。
顾客乙理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释：“ ① 。”顾客高兴而去。
顾客丙理完发，照照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“20分钟解决问题，理得太快了吧？”理发师从容回答：“ ② 。”顾客微笑而去。
答：①
②
七、（60分）
23．阅读下面材料，根据要求作文。
晨曦初露，那是一天的开始。
婴儿第一声啼哭，那是生命的开始。
踏进校园，那是学习的开始。
笑迎每一个人，那是生活的开始……
无论是新的生命的开始，还是工作、学习、生活的开始，都会有太多的内容，都会引发人太多的思考。请以“开始”为话题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①立意自定。②文体自选。③标题自拟。④不得抄袭。
参考答案及评分细则：
1、C、（A形骸hái。B炮烙 páo。C迄今qì；讪笑shàn。D全正确）
2、B、（A、上—尚；B、联—连、撩—潦、志—致；C、报—抱、犹—尤；D、经—襟）
3、D、“揭竿而起”是指人民群众不堪压迫而起来反抗。
4、B、（A、篡改：用作伪的手段恶意改动或曲解。窜改：文字发生了改动。B、置疑：意为怀疑，用于否定。质疑：指提出疑问求解答。C、不齿：不愿意提起，表示极端瞧不起。不耻：不以为耻辱。D、辖制：管束。压制：竭力限制或制止。）
5、D、（A、“防止”“免遭”连用造成否定失当。B、“约近”“左右”矛盾。C、“忌查漏补缺”不合事理。）
6、A、“沈从文”改为“赵树理”。
二、(9分，每小题3分) 7．B(能够拔树倒屋、毁房伤人的尘卷风就不是“一个小尘柱”了。) 8．C(据文章介绍，龙卷风的风速一般估计为50-150米／秒，最大可达200米／秒，目前人类短跑的速度远低于此，所以遭遇龙卷风时“迅速顺着龙卷风路径的方向撤离”是十分危险的。)
三、9C；10D；11C；12A。
?四
13．(1) (秦)对外采取连横政策,使诸侯(互相)争斗。（2分 “斗”：使……争斗，一分；句意一分）
(2)（范增）举起所佩戴的玉玦多次示意项王（杀死刘邦）。（3分 “三”：多次一分；“示”：示意；句意一分）
(3) 何况人寿的长短随着造化而定，最后一切都化为乌有。（2分 “终期”最终；句意一分）
(4) 如今人家是刀和砧板，我们是鱼、肉，为什么要告辞呢？（“还辞别什么呢”也可）（3分 “俎”：砧板，一分；“为”：呢，一分；句意一分。）
14．（1）不直接描写人物的感情，而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖，通过对装束的描写表达她的懒散和心绪不宁，（2）使得这首词含蓄而不直白，（或“侧面表达”）富有情味，令人产生无限的遐想。（大意对即可。4分各2分。一问答到“懒散”“心绪不宁”或“落寞、惆怅”得两分；二问答到“含蓄、不直白”或者“侧面表现”得两分） 15、（共10分 一空一分，见错不得分）
(1)引以为流觞曲水。
(2天朗气清，惠风和畅。
(3)执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
(4)一夫作难而七庙隳。
(5)时矫首而遐观。云无心以出岫。
(6)善万物之得时。
(7)语不惊人死不休。
五
16．生意场打交道首先是一个“跑”字。林雄认识到了“跑”使生意顺利，越做越好；并跑出了关系，明白了生意之道，生意也做得顺利了。（共4分。两层意思各2分。一层答到“生意顺利”“越做越好”得两分；二层答到“处理人际交往关系对生意的重要性”得两分）
17、（1）塑造了一位饱经沧桑，至今还辛勤劳动的老母亲的形象。（2）这个形象触动了林雄内心深处的情感，为下文情节、情感的发展作了铺垫。（3）用老母亲的形象与小车司机的“横”形成反差，促使林雄情感爆发，把小说情节推向高潮。（共4分 3点答到两点得4分，A、“饱惊沧桑”、“辛勤劳动” B、“触动内心”C、有利于情节展开。）意思对即可
18．（1）同：两人都由眼前的这位老母亲形象想到自己那生活艰辛、不辞辛劳的母亲；他们都觉得不能伤害这样可怜的母亲。（2）林雄心里认为，这位母亲已经够可怜了，为什么还要伤害她？谁没有母亲，谁愿意自己的母亲受到伤害？不管有多大权势，谁也没有资格伤害一位母亲。 胡局长心里认为，林雄能够为一位老母亲不受伤害而不畏权势，这样的人是好样的，我也是母亲的儿子，也不应该做对不起母亲的事。胡局长心里还有一种愧疚。（共6分 “同”2分，答到“想到母亲”1分；想到“生活艰辛”的母亲1分 。“不同”4分“林雄心里认为……”2分，其中“够可怜”“谁愿意” 1分，“每资格伤害”1分；“胡局长心里认为……” 2分。其中“林雄能够……是好样的”1分，“愧疚”1分）意思对即可
19．B、D B，土木工程师是后来培养的。D，胡局长从林雄身上看到了对母亲的尊重。而不是人格力量。
20．①输血和使用血液制品要慎重。②对供血者的检筛工作要加强和完善。（共4分，各2分）
21.流星 眼睛 橡皮擦 铺路石（4分，各1分 答案合理即可）
22.①头发剪短一些，让你显得精神饱满，朴实干练，与你的身材正相配称。
②时间就是金钱，“顶上功夫”速战速决，为你赢得时间和金钱，你何乐而不为呢？（4分 各2分 意思对合理即可）
高一第一单元能力测试
说明：1．本试题共七大题，满分150分。
2．本试卷答题时间为150分钟。
3．第Ⅰ卷客观题一律用2B铅笔涂卡。
4．第Ⅱ卷主观题一律用黑色钢笔或黑色签字笔做答。
第Ⅰ卷 选择题 （42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（ ）
A．舰舸 苛刻 坎坷 荆轲
B．稠密 调整 凋敝 雕琢
C．翡翠 斐然 祖辈 裴多菲
D．佝偻 苟且 足够 拘谨
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．寥廓 携手并进 金壁辉煌 沉滓泛起
B．呼哮 剩菜饭羹 泛起漪沦 凝神屏息
C．倾圮 不落窠臼 大肆叫嚣 漫山遍野
D．桂冠 暴虐无道 枯稿荒芜 云蒸霞蔚
3．下列句子横线上依次填入的词语是（ ）
①没有浑厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。
②舒婷把这个深厚的感情________在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真________诗的意象。
A．品位 灌注 揣摩 B．品位 贯注 揣测
C．品味 灌注 揣摩 D．品味 贯注 揣测
4．下列各句中，加点成语使用不恰当一句是（ ）
A．毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月，心潮澎湃，豪情满怀。
B．革命青年写出激扬文字，把反动统治者看得如粪土一般。
C．看到春色满园的景象，她高兴极了。
D．这亘古未有的奇闻，成了报刊炒作的好材料。
5．下面对加点词语分析不恰当的一项是（ ）
A．万山红遍，层林尽染
“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。
B．鹰击长空，鱼翔浅底
一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象，移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字，把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。
C．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮
这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了词人的博大胸怀。
D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟
“遏”，阻止之意，“浪遏飞舟”，写风浪很大，都把行船阻挡住了。
6．下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（ ）
《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_______，如向西天的云彩轻轻招手作别，_______，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，_______，给人以立体感。
（1）给人带来视觉上美的享受 （2）人们视觉上美的享受靠它给带来
（3）康河里倒影的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影
（5）把每一幅画面变成了动态的画面 （6）使每一幅画变成了动态的画面
A．（1）（2）（3） B．（1）（4）（6） C．（2）（4）（5） D．（2）（3）（6）
二、（15分，每小题3分）
7．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
偶然
徐志摩
我是天空里的一片云，
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异，
更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向；
你记得也好，
最好你忘掉，
在这交会时会互放的光亮！
A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，意溢于言外。
B．此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。
C．如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会更富有诗味。
D．“云”“波”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成都可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不同的理解。
8．阅读卞之琳的诗，其赏析不恰当的一项是（ ）
断章
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
第一节写“你”在桥上看风景，不自觉的成了从楼上看风景的人的一道“风景”。
第二节写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人（楼上的人）的梦境的装饰品。
两幅生动优美的画面隐喻、暗示了深刻的哲理：在同一时空中，作为主体的人或物，有可能变成客体。客体有可能变成主体。人们只要不被世俗观念所束缚，不计较一时的得失哀乐，就可以获得精神的自由和超越。
作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面；语言明白如画，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。
9．对下面这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）
天真的预示
[英]布莱克
一颗沙里看出一个世界，/一朵野花里有一座天堂
把无限放在你的手掌上，/永恒在一刹那里收藏。
第一句是说以小见大，“窥一斑而知全豹”。
第二句是说一个个体生命里藏着偌大的自由与自信。
C．“无限”与“永恒”在自己的手中创造。
D．“天真”预示着美好，希望与永恒靠大家努力才能实现。
阅读下面一首诗，完成10-11题。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要忧郁，也不要愤慨！
不顺心的时候暂且容忍；
相信吧，快乐的日子就会到来。
我们的心永远向前憧憬，
尽管活在阴沉的现在；
一切都是暂时的，转瞬即逝，
而那逝去的将变为可爱。
10．对“而那逝去的将变为可爱”一句理解正确的一项是（ ）
A．这句诗道出了人们对待生活的一种普遍心理：得到的不知道珍惜，失去了才觉得其可贵。B．这句诗告诫人们：将“悲哀”忘掉，这世界才会变得可爱。
C．“那逝去的”指令人悲哀的现实，这种现实会“转瞬即逝”，未来会变得更加可爱。这句诗充分表达了作者相信光明与正义必将胜利的乐观主义精神。
现实毕竟会逝去，未来肯定会更加美好，这句诗告诫人们不要因现实的坎坷而放弃追求，一切都要向前看，充分表达了作者对未来的坚定信念。
11．对这首诗内容赏析不恰当一项是（ ）
诗的第一小节告诫人们，面对生活的不如意，不要忧愁，也不要激愤，因为这一切都是暂时的，美好幸福的生活一定会到来。
第二节诗前两句构成转折关系：尽管今天的许多事情令人感到悲哀，但我们要向往美好的未来，告诫人们面对生活的困境，要振作精神，乐观向上，充满正义必胜的信心。
整首诗富有人生哲理：人生犹如四季，寂寥冬日当前时，阳光明媚的春天也不过会太远，因而我们就得振作精神。
全诗采用第二人称，运用拟人手法，直抒胸臆，言简意赅，清新流畅，热烈深沉，亲切自然。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面两首词，然后答12-14题。
[甲词]《卜算子·咏梅》（陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
[乙词]《卜算子·咏梅》（毛泽东）
读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
12．下面的词句解释有误的一项是（ ）
驿外断桥边：驿，古代官办的交通站。这句是说，梅花开在驿站外面的断桥旁边。寂寞开无主：无主，没有主人，即无人过问。这句是说，冷冷清清，无人过问。
无意苦争春：苦，竭力。无意，没有心思，不愿。这句是说，梅花不愿意竭力争夺春光。一任群芳妒：一任，完全听任。这句是说，百花要嫉妒，那就由它们去嫉妒吧。
零落成泥碾作尘：零落，凋零落地。这句是说，梅花飘零凋落，被碾成泥尘。只有香如故：只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样。
犹有花枝俏：俏，秀丽、挺拔。这句是说，还有梅花在傲寒盛开，挺拔秀丽。待到山花烂漫时：烂漫，光彩夺目的样子。这句是说，等到春到人间，百花盛开、万紫千红的时候。
13．比较两首词的相同点，不当的一项是（ ）
A．题材相同 B．形式一样 C．都是赞美梅花不争春 D．都是托物咏怀
14．对两首词的理解有误的一项是（ ）
陆游的词前四句写梅花的处境和遭遇，后四句写梅花的态度和节操。词里的梅花可以说是作者的化身，表现了作者遭受风吹雨打，无可奈何而又孤芳自赏的情绪。
毛泽东的词从梅花在冰雪里的“俏”写到在花丛中的“笑”，可见梅花是胜利者，词中洋溢着高昂的革命乐观主义精神。
陆游是在极力主张北伐中原，收回国土而遭到投降派排挤打击之后托物咏怀的，词中“只有香如故”并非孤芳自赏，而是表现他至死不渝的爱国精神。
D．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，毛主席笔下的梅花，虽然所处环境恶劣，但梅花开放
在悬崖峭壁之上，表现了梅花傲寒斗雪的坚强性格。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（18分）
15．补充下列诗句。（4分）
（1）一年一度秋风劲，__________________,__________________,寥廓江天万里霜。
（2）__________________，我不是归人，是个过客……
（3）黑夜给了我黑色的眼睛，________________。
（4）__________________，她在丛中笑。
16．填空。（8分）
①新诗是_______年________运动时期创始和发展起来的一种新体诗，新诗在形式上打破了________的束缚，采用白话创造出了不少样式。
②《致大海》是一首浪漫主义抒情诗，表达了诗人________的思想感情。作者是19世纪________的伟大诗人________，高尔基称赞他是________。
③《死水》是现代著名诗人________的作品，也是他第二部诗集的名称，第一部诗集是________，他提出了新格律诗“三美”理论，即________、________、________。
④《我愿意是激流》的作者是19世纪________杰出的革命诗人________，他的“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”被广泛流传。
17．阅读下面诗歌，回答诗后问题（6分）
树
梁南
泥土纵然干涸得没有一丝水分
眷恋它的树枯萎了也站在怀里
像婴孩依偎于母亲
落叶是树的眼泪，落满母亲手里
怀念大地给它织春的碧玉针
感激大地塑造它健康的身体
它们是亲密的母女啊
一起美丽，死亡时也抱在一起
（选自《梁南自选集》贵州人民出版社1993年版）
（1）读了这首小诗，你觉得诗中的“树”与“泥土”象征什么？（不超过10字）（3分）
___________________________________
（2）对这首诗的分析鉴赏不正确的一项是（3分）
A．民谚有云：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”正是本诗所要表达的意思之一。
B．本诗中写泥土和鲁迅先生《野草》中写泥土的感情是相同的。
C．艾青的诗句“为什么我的眼里常有泪水？因为我对这片土地爱得深沉”，与本诗中“落叶是树的眼泪，落满母亲手里”有异曲同工之妙。
D．作者的另一句诗“我虔诚的根须，真的决不会对大地背叛”可作为本诗的注脚。
五、（18分）
（一）读下面的词，然后做18-21题。（8分，每题2分）
重上井冈山
毛泽东
久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。
18．依次写出这首词押韵的字。
答：________________________________________________
19．毛泽东出生于湖南，可这里说“千里来寻故地”，该怎样理解？
答：________________________________________________
20．摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。
答：①写景的句子：________________________________________________
②景物的特点：________________________________________________
21．谈谈你对“过了黄洋界（黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口这一），险处不须看”的理解。
答：________________________________________________
（二）阅读下文，完成22-25题。（10分）
重视新诗的语言形式
没有一种文体比诗歌更富有形式感。离开诗体语言，何以言诗？衡量诗人的造诣，首先要他对诗体语言的创造能力。诗人的人格魅力，只有通过语言形式的艺术表现力包含于诗美的魅力之中，才具有诗的价值。我们不能认同抹煞了诗歌形式自身的特性，忽略了诗体语言所独具的诗美能量生成的艺术转化。诗的意义和本质，总是包含于语言形式之中。新诗应是诗意本体与形式本体的真正融合。
新诗的形式要素，包括内形式（隐喻结构、情绪节奏、心理逻辑等）与外形式（词语、体式、音节、韵律、色彩等）。实际上，诗的外形式与内形式是不可分的。“外形式”是对诗人的基本技艺和语言素养的显影，形成汉语诗歌特有的形式美，凸现出诗的表征，它具有相对的独立性，没有“外形式”，“内形式”就失去了依托。同样，“内形式”是对诗人的灵魂和生命体验的显影，没有“内形式”，“外形式”也就成空壳。新时期诗歌向内心的突入，促成了“内形式”的建构，而对“外形式”的轻视，甚至抛弃，也造成诗形的严重缺失和诗美的消减。本世纪五六十年代流行的半自由体、民歌体，因缺乏内形式（也有诗情虚假的原因），导致诗意肤浅或空泛。一首优秀的诗歌，总是内外形式健全完美，商度融合的。
新诗语言形式的生命力，在于发挥现代汉语的特色。既要顺应中国人的现代生活节奏，从大众口语和民歌民谣中汲取活力，又要善于从优秀的古典诗词中汲取艺术营养，接通新旧诗之间的血脉联系；既要从寻根探源中发掘汉语诗意（诗性）的闪光点，在打破和摆脱诗体语言的束缚中建立新的诗体格式，又要将汉语诗歌艺术置于世界诗歌艺术的潮流中，从与其他民族和国家的诗歌语言艺术的对话中显示出新异感和光色。
新诗语言的规则性与心灵抒发的自由性，是一组矛盾。诗人的本领就在于能够在二者的对立统一中获取诗歌创造的自由。亦如跳舞，一旦谙熟舞步，即可从别扭进入自由的状态。确立新诗的形式本体意识，就要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。
22．在第一段作者写到“离开诗体语言，何以言诗”一句（4分）
①这句话的含义是_______________________________________（不超过16字，2分）
②联系全文看，这句话的作用是____________________________（不超过10字，2分）
23．第二段里“空壳”一词具体指的是_______________________________________。（不超过22字，2分）
24．在第二段指出了新诗的形式要素间的关系，它们的正确关系具体是（2分）
①_______________________________________。（不超过14字）
②___________________________________________________。（不超过25字）
25．第四段中说：确立新诗的形式本体意识，就是要实现新诗创作从“走路”进入“跳舞”的艺术转变。
这句话的含义是______________________________________________（不超过26字，2分）
六，（12分）
26．读下面的三首诗，回答问题。（3分）
竹（之一） 竹（之二） 竹（之三）
每攀登一步 青翠是你的本色 在翠绿婆娑的外表下
都作一次小结 坚韧是你的意志 你空空如也
上述三首诗皆是以竹喻人，但立意不尽相同或迥然有异。请回答。
第一首：_______________________________________
第二首：_______________________________________
第三首：_______________________________________
27．依照下面的排比句，以“月亮”和“海燕”作开头，写两个句式相同的排比句。（4分）
什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？
什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？
鲜花说，我开放的年龄千枝秀，
月亮说，____________________________，
海燕说，____________________________，
太阳说，燃烧的青春一片光芒……
28．下面这首《湖南大雪》（作者洛夫）诗，寓理于景。除第（11）句为四字处，其余均为9个字，结构匀称整齐。（A）在空格处填写一个词，（B）在横线上仿写一句诗。（5分）
（1）街衢睡了而□□醒着 （2）枝杆睡了而□□醒着
（3）鸟雀睡了而翅膀醒着 （4）寺庙睡了而钟声醒着
（5）山河睡了而风景醒着 （6）__________________
（7）□□睡了而血液醒着 （8）书籍睡了而诗句醒着
（9）___________________ （10）世界睡了而你我醒着
（11）雪落无声
答：A．在空格处填写的一个词：（1）_________（2）_________（7）_________（3分）
B．在横线上仿写的一句诗：（6）_________（9）_________（3分）
七、（60分）
29．阅读下面的小诗，根据要求作文。
人生是条航船
让
风留给帆
方向留给舵
船长站的位置
留给我
在生活的海洋上，每一个人都应该是自己人生航船的船长，引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的彼岸。你，准备好了吗？请围绕“做自己的船长”这一话题写一篇文章。
注意：（1）立意自定 （2）文体自选 （3）不少于800字 （4）不得抄袭。
参考答案:
第一单元（能力测试）
一、
1．D（依次为gōu、gǒu、gòu、jū）
2．C（A金碧辉煌 B呼啸 D枯槁荒鞠）
3．A
4．B（写出与“激扬文字”重复，不并用）
5．D（作者和“百侣”游泳，击起的波浪把行船阻挡住了，侧面表现了游泳者“风华正茂”，搏击风浪，要做革命的中流砥柱）
6．B
二、
7．C（若用“我和你”“相遇”之类，谁都能从诗歌中概括出来相当实际的词语作标题，那样使诗中形象与意象之间的张力消失殆尽。）
8．B（两个“装饰”均为动词，分别表达“照进”和“进入”的意思。此外，“别人”为“楼上的人”太实，与全诗意境不谐。）
9．D（诗中说“把无限放在你的手掌上，永恒在一刹那收藏。”所以“靠大家努力”在诗中未提，诗歌想告诉我们的是：希望与永恒要靠自己努力才能实现。）
10．D（A项注意诗句的跳跃性，“将变为可爱”不指现实的“欺骗”；B项“那逝去的”不指过去，而是现实；C项表达的是坚定的信念。）
11．D（没有拟人的手法。）
三、
12．C（“只有香如故”是说梅花那“别有韵”的香味，永远一丝一毫也改变不了，并非是“和故乡的香气一样”。）
13．C（陆游诗中“争春”是暗喻人事，表现自己的孤高性格——不争宠邀媚。）
14．C（是借梅来突出其不畏谗毁、坚贞自守的？？傲骨。）
四、
15．（1）不似春光，胜似春光
（2）我达达的马蹄是美丽的错误
（3）我却用它寻找光明
（4）待到山花烂漫时
16．①1919 五四 旧体格律诗 ②渴望自由 俄罗斯 普希金 俄国文学之始祖 ③闻一多红烛 音乐美 绘画美 建筑美 ④匈牙利 裴多菲
17．（1）如：我们和祖国，人与故乡，作品与生活等。（2）B
解析：（1）本题的答案不惟一，但一定是互相依存，不可分离的两个事物。（2）鲁迅先生的《野草》中，作者以野草自居，然而却“憎恶这以野草作为装饰的地面”，并不是如这首诗里所歌颂的“母女”关系。
五、
18．山 颜 端 看 寰 间 还 攀
19．指毛泽东从北京赶来重游昔日革命根据地。
20．①到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
②欢乐祥和，清幽活泼，而又峭拔耸立（山）
21．这句话应该和下阙首句连接起来理解。此句是说黄洋界地势险要不足观，可观的是当时人民充满壮志豪情的革命景象。
22．①诗体语言是诗歌必不可少的语言形式②提出全文的论点（或“中心论点”，“基本看法”）
23．“空壳”指缺少“对诗人的灵魂和生命体验的显影”的语言形式（或“不能抒发诗人心灵情怀的语言形式，缺乏诗意的语言形式”）
24．①外形式与内形式不可分②无外形式，内形式失去依托；无内形式，外形式成空壳。
25．为使新诗创作从不成熟走向成熟，要高度重视语言形式。
六、
26．第一首：赞美谦虚踏实的作风。第二首：赞颂永葆青春、生机勃勃、坚忍不拔的精神风貌。第三首：讽刺批判虚有外表，无真才实学的人。
27．我圆满的时刻天地明 我翱翔的大海波澜壮阔（意思对即可）
28．A（1）路灯 （2）树根 （7）肢体 B（6）土地睡了而种子醒着 （9）哲人睡了思想醒着
七、
29．提示：这首小诗的立意是什么呢？做自己命运的主宰。改革开放年代成长起来的一代人，自我意识都很强。比起迷失过自我的父辈们，这是一个时代的进步，然而，做自己人生航船的船长，也意味着一种责任，一种对自己对人生对历史的一种责任。所以，每个人都应当问一声自己：我，准备好了吗？准备好了，就会把人生航船引向成功的彼岸；准备不充分，也会有帆破揖折的危险。当然，也可以站在大海边渴求波浪，渴求风口浪尖的战斗豪情，对未来做一回畅想的憧憬，像暴风雨来临前勇敢的海燕一样。如果将镜头聚焦别人，那也同样是丰富多彩的。有的是一部辉煌夺目的史册，有的是写满了遗憾和沮丧的残片——其中值得思考和回味之处一定不少。面对人生之海，珍重书写吧！
高一第二单元能力测试
第Ⅰ卷 选择题（42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列加点字的读音全部正确的一项是
A．酣畅（hān） 擅长（shàn） 润饰（rùn） 浑然天成（hún）
B．婀娜（ruó） 休憩（qì） 宁谧（mì） 游目聘怀（chěng）
C．社稷（jì） 祭祀（shì） 蝉蜕（tuō） 恍恍惚惚（hū）
D．邂逅（xiè） 陶冶（yě） 渗透（cān） 迥然不同（jiǒng）
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．韵律 妥帖 喧嚣 遣词造句
B．谪居 眉梢 缥渺 月迷津度
C．星晨 享殿 躬行 失魂落魄
D．凌晨 机缘 拙劣 与时具进
3．依次填入下列横线上的词语，正确的一项是
①每一棵树、每一叶草、每一朵花，都不 。面对骄阳、面对暴雨、面对风雪，它们都本色而自然。
②既然这十七年 犹如涓涓细流般逝去，一切不言自明，就让我一切继续走过。
③目前，心理素质的培养成了一些学校教育的 。
④大自然不管人世间的喜怒哀乐，总是按它自己的规律循序渐进的 着一年四季。
A．化妆 时间 盲点 变幻
B．化装 时间 盲区 变换
C．化装 时光 盲点 变幻
D．化妆 时光 盲区 变换
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．随着美国大兵的入侵，在伊位克的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代之的是“流离失所”和“难民潮”。
B．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
C．即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
D．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．在整个教学中，贯彻了理论联系实际的原则，调动了同学们学习的积极性。
B．由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
C．学生作文出现语塞，往往是由于他们下笔前没有统筹安排表达的步骤所造成的。
D．我和一些傣族演员觉得，这种色香味俱佳的饭菜非要用手抓着吃才过瘾。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是
每次我要动身时，她便无言地帮我准备， ；这以后她会怎样，当年我不曾想过。
A．看着我摇车拐出小院，帮助我上了轮椅车
B．帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院
C．我上轮椅车她来帮助，我摇车拐出小院，她目送我
D．我摇车拐出小院，她目送我，我上轮椅车，她来帮助
二、（12分，每小题3分）
阅读下面文段，完成7～10题。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
7．对“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的赏析，不准确的一项是
A．将静态的月光比作“流水”，不仅写出了月光的柔和与素淡，而且也使画面更加生动形象。
B．句中的“泻”字用得好，它把无形的月光写得可感可触，从而使描写对象的形象更加鲜明。
C．如果不用“泻”而改用“照”字，不但与“流水”不搭配，画面也少了流水的声音，从而也少幽静的意境。
D．本是静态的画面，通过“流水”的比喻和“泻”字的选用，从而产生了静中有动，动中显静的意境效果。
8．“我以为这恰是到了好处”中的“恰是到了好处”是指什么？
A．虽是满月，却不能朗照。 B．既能酣眠，又可小睡。
C．在这种环境气氛中酣眠。 D．在这种环境气氛中小睡。
9．对“如梵婀玲上奏着的名曲”的理解不正确的一项是
A．这是将视觉形象转化为听觉形象的描写手法。
B．这是通感手法，目的是突出环境气氛的和谐。
C．将光与影的和谐组合比作小提琴奏出的名曲。
D．描写了一幅光影相间、和谐协调之美的画面。
10．为这个文段拟一个标题，恰当的一项是
A．荷塘上的月色 B．月色下的荷塘
C．月夜的荷塘 D．荷塘的月夜
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成11～14题
黄河的心曲
刘再复
我流过了远古荒凉的野漠，一直流到今天繁华的大地，我穿过大沉寂与大征战，穿过大黄沙与大峡谷。我是黄土地的主人。
我有自己，有自己的包藏着千里波涛的青春与迟暮，有自己的崎岖坎坷与壮阔，还有自己追求的沧海和向往的前方，大地给我以生存的河床，我给大地以黄金色的乳汁，还有旋转的血。
我不需要，不需要层峦叠嶂的调动，不需要蓝天白云的呼唤，更不需要暴风骤雨的鞭挞，我自己会做蓬勃的奋飞，豪迈的奔涌，我有自己粗糙的歌和粗糙的舞，苏醒的浪群的呐喊。我既是大地的主人与孩子，我就懂得报效大地母亲。只有牛马，才需要鞭子，只有奴仆，才乞求恩赐。
我爱地上的兄弟姐妹，爱一切吐绿与吐红的花卉、草叶、庄稼与森林，他们无言，但我仍献予我的生命之波。然而，没有我的献予，没有我的咆哮的雷声，混浊的叫喊，他们会默默生长，他们是大地的主人。我相信他们，胜过相信我自己。
让奔流的自由奔流吧，让生长的自由生长吧！一切大地的主人，都会有壮丽的奋发，就像我的不会疲倦的波涛，永远都会有汹涌与前驱。
11．文章第一自然段最后说：“我是黄土地的主人”，对这句话的理解不正确的一项是
A．我了解黄土地的全部历史，从远古到今天，我是黄土地历史的见证。
B．我流过黄土地的每一个角落，了解它的每一寸空间。
C．我挚爱着这片黄土地，它们是我赖以生存的河床。
D．我给大地以金黄色的乳汁，是我养育了这黄土地上千千万万的子民。
12．对文章第二、三自然段的赏析不恰当的一项是
A．第二自然段连用四个“有自己”，表达了作者对理想的不懈追求，对自由的渴望和赞美。
B．第三自然段连用四个“不需要”，更是表达了作者满腔的豪情和报效祖国的渴望。
C．作者采用象征手法，通过排比、拟人、夸张、对偶等修辞手法的运用，表达了自己的心声。
D．文中的“我”既是指中华民族的母亲河——黄河，同时也是作者的自况。
13．下列词语在文中分别象征了什么？下列说明有误的一项是
A．“大地”象征我们伟大的祖国。
B．“花卉、草叶、庄稼与森林”象征祖国的人民。
C．“黄河”象征作者自己。
D．“牛马”、“奴仆”象征那些愚昧、落后、无知的中国人。
14．下面是对这篇文章的分析，不当的一项是
A．这是一篇饱含激情的抒情散文，作者借“黄河”这一载体来抒发自己对伟大祖国和人民的热爱之情。
B．文章通篇用了象征手法，以第一人称“我”的所思所想为切入点，将古老黄河的过去、现在和未来都展现给读者。
C．“我是黄土地的主人”这句话是整个文章的文眼。
D．刘再复作为我国当代著名的文学评论家，他主张文学作品中的人物性格具有其多重性，因而，这篇文章中的“我”也是具有多重性格的。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（18分）
15．根据提示，默写上下句（4分）
①微风过处， ， 。
②正因为人感受美的能力是 的，所以说人 ， 。
③山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外， ；我归来， 。
④ ，吹尽狂沙始到金。
16．以“白云”为陈述对象，模仿下面划线句子的句式和修辞手法，仿造三个分句。（6分）
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
天上的白云， ， ， 。
17．阅读下面这首唐诗，回答①～③小题。（8分）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬声。
①这首诗着眼于表现禅寺后院 的环境，主要运用了 的手法。（2分）
②末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？（3分）
答： 。
③诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被人用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？（3分）
答：
五、（18分）
阅读下面一篇散文，完成18～21题。
黎明的眼睛
端木蕻良
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身。对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说：春天来了！
就这样，春天从窗口走近了我们。
但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有了窗子！
我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的。过去的鄂伦春兄弟们往的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上顶棚。至于窗子，就谈不上了。
房墙上开窗子是后来的事，随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。
窗子，自从它出现的那天起，它就成为阳光的眼睛、空气的港口，成了自然和社会的纽带。
随着时间的流逝，层楼的加多，窗子也越来越多。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤做房子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢，打开窗子，突然看到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来……
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，多少诗人赞美过窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子……
窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说是文明的大眼睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。
窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色。窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分……
有的窗子不需要开合，便能做到通风透光。它还可以把你不愿听到的声音关在外面，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的……
打开窗子吧！现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影……而是迎来一个新的世纪！
18．本文描述的主体是“窗子”，但标题却是“黎明的眼睛”，根据文意，请说明：（4分）
（1）“窗子”在文中的含义是否一样，请具体说明。
答： 。
（2）“窗子”和“眼睛”有什么内在联系？
答： 。
19．文中“没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤做房子”，结合文意，概括指出作者这样说的理由。（6分）
（1） 。
（2） 。
（3） 。
20．这篇散文表明了作者对生活怎样的态度？据文作答（限10字以内）。（4分）
答： 。
21．对这篇散文的赏析，错误的两项是（4分）
A．“随着窗子的开凿的扩大，人类文明的曙光也随着扩大”。从文章的结构和内容来看，这句话是起着顺承递进作用的。
B．文中作者非常注重遣词造句，通过对词的选择，表明自己的思想感情。如“第一片阳光便飞到人们的全身”“突然看到青山闯了进来”“新的空气就会猛扑进来”中的“飞”“闯”“扑”等都表现了“打开窗子”的喜悦之情。
C．这篇文章通过叙述窗子的从无到有，从单一到多样，表现了现代生活中的窗子的多变，其主旨就是为了赞颂新生活。
D．这篇散文的抒情方式是间接抒情与直接抒情相结合。如“春天来了”“打开窗子吧”等是直接抒情。
E．文中写“窗子”的发展变化运用了虚实结合的方法，这既为议论作了铺垫，又为描写作了陪衬。
六、（12分）
22．根据给出的语句的内容和形式，在空缺处补写出合适的语句。（3分）
古人认为“文章之妙，无过曲折”，正所谓：文忌直，转则曲；文忌弱，转则健；文忌腐，转则新；文忌平， ； ，转则聚；文忌板， ；文忌硬，转则圆；文忌浅，转则深； ，转则畅。
23．下面是某同学的一篇演讲的开头段，指出并修改其中的三处错误。（3分）
每个时代的年轻人都有自己的精神偶像①。在这些偶像身上，闪烁着时代精神的光芒。无论是他们的个性特征、事业成就，还是他们的生活情趣、奋斗经历②，都令人们③佩服敬慕、钦仰④并将其⑤作为自己的人生榜样，从而使他们成为在人生旅途中不断奋进的自己的“永动机”。
修改：
a．将 处改为 。
b．将 处改为 。
c．将 处改为 。
24．下面是以“我的童年”为话题的四句诗。请联系自己的童年生活和感受，同样以“我的童年”为话题，仿写四句诗。（6分）
我的童年，是苦和痛的糅合。
有奶奶的溺爱，也有父亲的苛责。
有割羊草的镰刀，也有柳笛、蝈蝈。
有煮鸡蛋，也有糠菜和饥饿。
……
我的童年，
七、（60分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问其原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字。那人顿悟：这是让他借纸逼迫自己写好字。
又有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”
许多时候，我们总把希望寄托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多，很多。其实，属于我们的人生草稿是极其有限的。人生有限，又怎样在自己有限的人生草稿上写出最好的字呢？
请以“人生的草稿”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
第二单元（能力测试）参考答案
一、
1．A（B．婀娜nuó C．祭祀sì 蝉蜕tuì D．渗透shèn）
2．A（B缥渺、飘渺；月迷津渡 C星辰 D与时俱进）
3．D
4．A（如履薄冰：形容小心谨慎，不表示情况危急。侧目而视：形容又畏惧又愤恨，不敢从正面看。耳提面命：形容师长恳切的教导，褒义。）
5．D（A 缺少主语 B 否定混乱 C 句式杂揉）
6．B（前面说“她”“帮助”我，应紧接说如何帮助我的，再者应先说我上轮椅车，后写我摇车拐出小院。故先B）
二、
7．C（“如流水一般”的设喻，目的不是为了音响效果；用“照”字也不一定就少了幽静的意境。）
8．A（“酣眠固不可少，小睡也别有风味”是一种比喻。）
9．B（不是突出“环境气氛”。）
10．A
三、
11．D（“是我养育……子民”不含原文意思。）
12．C（“夸张”与“对偶”的修辞格在文中未使用。）
13．D（对“牛马”、“奴仆”的理解欠妥当。）
14．D（文中的“我”并不具有多重性格，只是作者表达心曲的载体。）
四、
15．①送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
②感受到的美是有限的，自然的美则是无限的
③小屋是我快乐的起点，小屋是我幸福的终点
④千淘万漉虽辛苦
16．（天上的白云），正如一座座的雪山，又如牧场上的羊群，又如刚堆成的棉垛。
17．①深幽寂静；以动写静
②以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。
③要达到能够领悟妙语的胜境，先得走过一段曲折的道路
五、
18．（1）不一样，前面的几个“窗子”都实指房子上的窗子，它是人与社会联系的窗口，后一段中的“窗子”是比喻，是指心灵的窗子，号召人们以改革开放的心态来迎接新世纪。（意思对即可）
（2）①“窗子”和“眼睛”是人与房子最重要的、最明显的部分，它们形相似；②功用相同，都是联系自我与社会的纽带，它们神相似（共两点，意思对即可）
19．（1）自然和社会的纽带（或“窗能联系室内外，通风透光”）；（2）窗子是房屋最鲜明的象征（或“窗使房子更美观”）；（3）人类文明随着窗子扩大而扩大（或“窗子是人类文明进步的标志”）。
20．热爱生活，欢迎改革。（只要扣住热烈、积极、开放即可）
21．C（对主旨的概括不全面，除了赞颂新生活外。还有欢迎改革）（E无陪衬）
六、
22．转则峭（奇、峻） 文忌散 转则活 文忌涩（滞）。（合理即可，鼓励创造性。）
23．a ②改为“无论是他们的事业成就、奋斗经历，还是他们的生活情趣、个性特征”；b ④删去“钦仰”或者“佩服敬慕”；c ⑤改为“成为自己在人生旅途中不断奋进的永动机”。
24．是艰辛与快乐的交织
有上学路上跋涉的艰辛，也有老师的关怀。
有冰心的《再寄小读者》，也有《战争与和平》、《雾都孤儿》。
有学习上的相互激励，也有老师的批评和教诲。
25．略
参考答案
一、基础部分（44分，每小题2分）
A 2、C 3、C 4、B 5、D 6、C 7、B 8、C 9、B 10、BE 11、C
12、C 13、C 14、D 15、B 16、D 17、B 18、D 19、B 20、D 21、D
22、B
二、阅读部分（33分）
23、C 24、C 25、C 26、B 27、B 28、B 29、A 30、C 31、C 32、B
33、D
三、补写下列名句名篇中的空缺部分（22分，每句2分）
（1）木尽长江滚滚来 。
（2）恰似一江春水向东流 。
（3）士不敢弯弓而报怨 。
（4）仁义不施而攻守之势异也 。
（5）比权量力 ， 则不可同年而语矣 。
（7）仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ，
（8）木欣欣以向荣 、，
（9）匹夫不可夺志也 。
高一第四单元能力测试
一、单项选择题（40分）
1、下面加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A、龟裂（guī） 贮藏（zhù） 萌蘖（niè） 一骑红尘（jì）
B、结束（shù） 着手（zháo） 间断（jiàn） 内容摘要（zhāi）
C、摇曳（yè） 折皱（zhòu） 遁辞（dùn） 星陨如雨（yùn）
D、沉浸（jìn） 洞穴（xué） 对称（chèn） 聊以慰藉（jiè）
2、下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A、醴酪 闽粤 萌蘖 辐员广阔
B、绪论 狭隘 札记 叹为观止
C、辐射 安祥 瞭望 一湾秋水
D、飘缈 熟练 湮没 戛然而止
3、下列句子标点使用无误的一句是（ ）
至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”
的绚丽景色了。
B、我们形容事物变化快时常说：“眼睛一眨，老母鸡变鸭”。
C、《物种起源导言》选自中译本《物种起源》（科学出版社出版），原题是“导言”，有删节。
D、为什么某种生物的分布广泛而繁多？而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？
4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）阅读文章，常常以筛选、提取有价值得信息为目的，或 观点，或 论据，或感受文章情感。
（2）我虽然力求审慎，使一切都能有正确的证据，但是错误的 ，还是不可能避免的。
A、汲取 搜集 窜入 B、吸取 收集 窜入
C、汲取 搜集 进入 D、吸取 收集 进入
5、依次填入下列各句横线上的虚词，恰当的一组是（ ）
它们有什么样的发声装置，大多数动物 发出大量含糊不清的嘟哝声。
A、尽管 却要 B、尽管 都要
C、不管 都要 D、不管 却要
6、下列句子没有用比喻修辞的一句是（ ）
A、极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图象。
B、那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲的总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化长曾违反几率的、有条有理的生命形式的过程。
C、突然，在大熊星座中，飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。
D、传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”的化身，是希腊神泰坦的女儿，是太阳神和月亮女神的妹妹。
7、下列各句没有语病的一项是（ ）
A、我曾以博物学者的资格参加贝格尔号巡洋舰的环球远航，在南美洲看到关于生物的地理分布和现存生物在古生物在地质上的关系，给了我很深刻的印象。
B、现在在马来群岛研究博物的华莱斯先生，他对物种起源问题所得到的一般结论，几乎和我完全相同，这也是使我早日发表这个摘要的一个原因。
C、因此，我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，需要有个明确的迫切的了解。
D、社会主义现代化的荔枝生产，逐步应该能够满足广大人民群众的生活需要。
8、从整体把握本单元各课的角度，筛选出有错误信息的一项（ ）
A、《南州六月荔枝丹》一文由里到外、由虚到实地说明了有关荔枝的一些问题，条理分明，思路清晰。
B、《<物种起源>导言》是一部科技书的序言，全文说明《物种起源》的写作经过和发表的有关情况，而且说明了该书的主要内容和体系。
C、《神奇的极光》一文不仅用了神话传说，以及生动的描写和形象的比喻，使文章有吸引力；而且由现象到本质，深入浅出地阐述了极光的科学原理。
D、《这个世界的音乐》的作者认为，动物发出各种声音，除了生活的必需外，还有自得其乐的音乐。
二、阅读下面的三个文段，完成后面的题（60分）
（一）（18分）
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
1、这两段文字使用的说明方法有（ ）、（ ）、（ ）。
2、第一段文字的说明顺序是按（ ）顺序来说明的，先说（ ），再说（ ），后说（ ）。
3、这两段文字分别从什么角度来说明荔枝的？
答：
（二）（20分）
地磁场分布在地球周围，被大阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。为了更形象化，我们打这样一个比方。可以把磁层看成一个巨大无比的电视机显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1／50。在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成—种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。
1．形成极光的必不可少的条件有三个，一个是大气、一个是磁场、一个是太阳风，请问在这三个条件中，导致极光形成的决定性条件是哪一个?根据是什么?
答：
2．极光在极区发光时，要经过一些要素的组合，才能完成发光过程。下面说法不恰当的一项是( )
A．来自空间的电子束打人高空大气层，就会发光。
B．来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，激发大气中的分子和原子，导致发光。
C．磁层将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，檄发大气中的分子和原子，导致极光形成。
D．极光产生的原理，如同电视显像过程一样，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。
3．作者在说明极光发光原理时，使用了打比方的方法从要素、过程、实质方面说明，请指出“电视显示图像”与“太空出现极光”类似的地方。
答：
4．下面是对极光产生现象所揭示的哲理阐述，不恰当的一项是( )
A 任何一种自然现象都能从现实生活中找到与之相似的事物。
B 用科学原理解释自然现象才是最科学的方法。
C．自然科学的奥秘永远是个难解的谜，人类难以征服自然。
D．对自然奥秘的思考应该建立在科学研究之上。
（三）（22分）
鸟类歌声中事务性通讯的内容已有人作了那么多分析，以至于看起来它们没有多少时间从事音乐。但音乐还是有的。在警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等词汇的背后，还有大量的、重复出现的美妙音乐，说这些是八小时以内的事务性语言是难以讲通的。我后院的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若泣若述的音乐。我不能相信它只是在说：“画眉在这儿。”
1、这段文字使用了哪些说明方法？
答：
2、原文中“八小时以内的事务性语言”指什么？
答：
3、本文作为说明文在语言上有何特点
答：
4、这段文字表达了作者什么样的见解？
答：
三、阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
人生路上，我们只是别人眼中的一道风景，对第一次参与，第一次战败，完全可以一笑了之，不要过多地纠缠于失落的情绪中，你的哭泣只能提醒人们重新注意到你的无能。你笑了，别人也就忘记了。
请以“笑”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
目标检测参考答案
一、
1、D(A龟jūn裂 B着zhuó手 C星陨yǔn如雨) 2、B（A幅员 C安详 D飘渺 或：缥缈） 3、A (B引号外的句号应在引号内 C前一个书名号应为《<物种起源>导言》 D“繁多”后应为逗号) 4、A 5、C 6、D 7、B (A暗换主语，“看到”后加“的”。 C 语序不当，“迫切地”放“需要”前。 D 语序不当，调整为“应该能够逐步”。) 8、A（顺序说反了，应为“由表及里，由实到虚”。）
二、
（一）、1、打比方 列数据 举例子 2、空间 蒂部 顶端 两侧 3、分别是从形状和体积（或“大小”）来说明荔枝的。
（二）、1、是磁层，是它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚起来，聚焦到地磁的极区。
2、A 3 要素相同：电子束、显像屏幕、显像物质；过程相同：电子束受作用，汇聚到发光区，激活发光辅助要素；实质是一种自然现象与科学现象本质上的雷同。 4C
（三）、1、这段文字使用了打比方、举例子的说明方法。 2、指的是警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等具有具体含义的语言。 3、本文作为科学小品，具有文艺性笔调。突出地表现在拟人手法的运用上，拟人手法使文章语言生动、形象，既表明了作者的见解，又吸引、感染了读者。 4、鸟类的语言除了事务性的外，还有自得其乐的音乐。
