第9课辛亥革命-培优课件-2026-2027学年统编版历史八年级上册

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版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-07-02 00:00:00

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文档简介

(共76张PPT)
统编版历史八年级上册精做课件授课教师:.班级:8年级()班.时间:.3.9辛亥革命第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立统编版八年级上册历史3.9辛亥革命同步练习题(千字版含答案)适用教材:统编版八年级上册历史第九课答题时长:20分钟考查范围:武昌起义背景、经过、辛亥革命发展历程、中华民国成立、辛亥革命历史意义、进步性与局限性一、单项选择题(每题3分,共30分)1.辛亥革命的开端、标志性起义是()A.南昌起义B.武昌起义C.秋收起义D.广州起义2.武昌起义爆发的时间是()A. 1905年B. 1911年C. 1912年D. 1919年3.武昌起义能够成功的直接有利条件是()A.清政府主动退位B.四川保路运动引发清军兵力空虚C.列强全力支持革命D.北洋军队积极响应起义4.中华民国临时政府成立的地点是()A.北京B.武汉C.南京D.上海5.中国两千多年君主专制制度终结的标志是()A.武昌起义爆发B.中华民国成立C.清宣统帝下诏退位D.《中华民国临时约法》颁布6.中华民国元年是()A. 1911年B. 1912年C. 1913年D. 1914年7.辛亥革命推翻的封建王朝是()A.明朝B.唐朝C.清朝D.宋朝8.辛亥革命最伟大的历史功绩是()A.彻底改变中国社会性质B.结束中国两千多年君主专制制度C.彻底废除封建土地制度D.完全实现民族独立
辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年),即公元1911年至1912年初,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。狭义的辛亥革命指的是自1911年10月10日(农历八月十九)夜武昌起义爆发,至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。
八 年 级 历 史 上 册
1911年中国爆发的民主革命
1864年
1894年
1860年
1840年
1842年
1851年
1856年
1895年
1898年
1900年
1901年
1840年中英鸦片战争后的中国局势
鸦片战争失败
第二次鸦片战争失败
甲午中日战争失败
抗击八国联军失败
洋务运动:只学习西方先进技术的道路行不通
戊戌变法:建立君主立宪制的改良道路也行不通
思考:当时中国的境况如何?
民族危机空前严重,清政府沦为列强侵略中国的工具。
-The Revolution of 1911-
导火索
“一条铁路搞倒了一个王朝”
“若没有四川保路同志会的起义,武昌革命或者要推迟一年半载”。
——孙中山
-The Revolution of 1911-
DAO HUO SUO
领导机构
主要力量
时间
过程
建立政府
湖北新军中倾向革命的士兵
1911年10月10日
谋划起义→计划泄露→士兵首义→三镇胜利→各省响应
1911年10月11日,起义军成立湖北军政府,推举新军将领黎元洪为都督
武昌起义和全国各省独立形势图
-The Revolution of 1911-
湖北革命组织文学社与共进会
辛亥革命的含义:
兴中会成立
武昌起义
宣统帝下诏退位
19世纪末
1911.10.10
1912.02.12
狭义:指1911年武昌起义。
广义:指孙中山领导的资产阶级革命派为推翻清朝统治,建立资产阶级民主共和国而进行的一系列革命运动。
1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。
辛亥革命名称的由来:
-The Revolution of 1911-
阅读材料并结合所学知识,试说说辛亥革命的里程碑意义。
辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命,是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑……然而,辛亥革命是一场不彻底的革命。它只是赶跑了一个皇帝……
——《复兴之路》解说词
-The Revolution of 1911-
①推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
②拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。极大推动了中华民族的
思想解放;打开了中国进步潮流的闸门。
为什么说辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕?
01
从斗争目标来看,辛亥革命以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目标。
02
从斗争结果来看,辛亥革命打倒了皇帝,推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝,沉重打击了中外反革命势力,推动了中华民族的思想解放,推动了中国社会的变革。
-The Revolution of 1911-
原名项志逖、笔名蒲韧、卜人、李念青、沈友谷等,中国著名哲学家、近代史专家,祖籍安徽歙县 ,籍贯是浙江钱塘,出生于江苏苏州。
胡绳在《中国共产党七十年》评价辛亥革命是“一朵没有果实的花”,说说你的理解。
局限性:虽然辛亥革命是20世纪中国的第一次历史性巨变,它推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建君主专制制度(而非封建制度),建立了资产阶级共和国——中华民国,但是它并未从根本上改变中国半殖民地半封建社会的性质。
-The Revolution of 1911-
戊戌变法 辛亥革命
不同点 领导派别 资产阶级维新派 资产阶级革命派
主张 变法图强,发展资本主义 推翻清政府,建立资产阶级共和国
意义 在思想文化方面产生广泛而持久的影响 推翻了清朝统治,结束了两千多年的封建君主专制制度,推动了中华民族的思想解放
相同点 背景 中国面临严重的民族危机 目的 救亡图存,发展资本主义 领导阶级 资产阶级 结果 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质 作用 促进了资本主义的发展,符合历史发展的潮流
第/三/单/元/资/产/阶/级/民/主/革/命/与/中/华/民/国/的/建/立
-RepuBliC of ChinA-
中华民国[1912年—1949年]
第/三/单/元/资/产/阶/级/民/主/革/命/与/中/华/民/国/的/建/立
武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势的发展要求建立统一的中央政府。
1.背景:
1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统,这标志着中国第一个资产阶级民主共和国——中华民国的诞生。
2.标志:
2.标志:
第/三/单/元/资/产/阶/级/民/主/革/命/与/中/华/民/国/的/建/立
第/三/单/元/资/产/阶/级/民/主/革/命/与/中/华/民/国/的/建/立
孙中山未直接参与武昌起义,为什么被选为临时大总统?
(1)孙中山是中国民主革命的先行者,他在广大
人民群众尤其是在资产阶级革命派中享有极
高的威望。
(2)辛亥革命的胜利是以孙中山为首的资产阶级
革命党人多年宣传和斗争的结果。
3.改革措施:
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民国纪年取代清帝的年号纪年,反映了“民主观念对帝王观念的否定”,对远离革命风暴中心的普通人民来说,这比“皇帝倒了”更能使他们确切感受到时代的变化。
以1912年为民国元年,改用阳历。
知识拓展:民国纪年法与公元纪年法的换算
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1912年为民国元年,1913年为民国二年,
1914年为民国三年,1915年为民国四年,
……1945年是民国多少年?
民国纪年=公元纪年-1911
公元纪年=1911+民国纪年








旗帜之变
政体之变
第/三/单/元/资/产/阶/级/民/主/革/命/与/中/华/民/国/的/建/立
中华民国临时
参议院成立
临时大总统:孙中山
选举黎元洪为副总统;成立临时参议院,由各省的会议代表任参议员
3.改革措施:
ZHENG TI ZHI BIAN
QI ZHI ZHI BIAN
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4.意义:
南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。
为什么说南京临时政府是资产阶级民主政权?
南京临时政府中资产阶级革命派占主导地位,政府实权掌握在以孙中山为首的资产阶级革命党人手中。
南京临时政府颁布的一系列政策法令具有发展资本主义的新精神。
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如何看待南京临时政府的内外政策?
政治方面,保障人权;
经济方面,奖励工商业发展,鼓励兴办实业;
社会生活方面,提倡平等观念;
教育方面,提倡男女同校,废止小学读经等。
有利于资本主义发展,推动中国近代化进程。
对内政策:
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外交政策:
“临时政府成立以后,当尽文明国应尽之义务,以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理,务一洗而去之;与我友邦益增睦谊,持和平主义,将使中国见重于国际社会,且将使世界渐趋于大同。……”
——孙中山《临时大总统宣言书》
第/三/单/元/资/产/阶/级/民/主/革/命/与/中/华/民/国/的/建/立
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国家性质
中华民国的主权属于全体国民。
人民权利
国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。
政治体制
参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,法院行使司法权,司法独立。
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它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
性质:
意义:
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。
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《中华民国临时约法》
的作用是什么?
以根本法的形式废除了中国两千多年的封建君主专制制度,确立起资产阶级民主共和国的政治体制;
使民主共和观念深入人心;
促进了民族资本主义的发展和社会生产力的提高;
有利于知识分子组织党团和创办报刊,促进了人们的思想解放。
-RepuBliC of ChinA-
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为什么说《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件?
《中华民国临时约法》在国家性质、人民权利和政治体制等方面作了细致规定。它确认国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等。它用法律形式否定了独裁专制的君权,赋予国民自由权利。它的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则,在中国建立资产阶级共和制度,体现了资产阶级民主自由的精神。约法还明确规定:“中华民国之宪法,由国会制定。宪法未施行以前,本约法之效力与宪法等。”这表明《中华民国临时约法》具有国家根本大法的性质。
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民国成立之初,革命党人面临哪些威胁?
袁世凯
清政府
帝国主义
革命党人
任用
支持
进攻
军事威胁
旧官僚
施压
如此形势之下,革命党人如何应对?
条件:
优待皇室
条件:结束帝制,实现民主共和制
条件:
总统之位
袁世凯两面施压,成为最终赢家。
退位
和谈
-RepuBliC of ChinA-
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清帝退位诏书
袁世凯逼清帝退位。1912年2月12日,宣统帝溥仪下诏退位,清朝统治结束。
第一步
-RepuBliC of ChinA-
袁世凯是如何一步步篡夺辛亥革命果实的?
第/三/单/元/资/产/阶/级/民/主/革/命/与/中/华/民/国/的/建/立
袁世凯就任中华民国临时大总统后与北洋将领合影
袁世凯是如何一步步篡夺辛亥革命果实的?
袁世凯通电赞成共和。孙中山提出辞职,临时参议院选举袁世凯为临时大总统。
第二步
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第三步
袁世凯就职。1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
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孙中山为限制袁世凯的权力采取了哪些措施?
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(1)提出实行内阁制、临时政府设在南京、新任大
总统应到南京就职等条件。
(2)颁布《中华民国临时约法》。
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辛亥革命
重要成果
中华民国的建立
1912年1月1日南京临时政府成立
结果
袁世凯窃取革命的胜利果实
1912年3月,袁世凯就任临时大总统
《中华民国临时约法》
具有资产阶级共和国宪法性质
辛亥革命的最终结果:袁世凯窃取革命果实。
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袁世凯就任临时大总统后,为了建立独裁统治,一再破坏责任内阁制。
1.背 景
根 本
原 因
中华民国实行责任内阁制,内阁总理由议会多数党产生。内阁总理对总统要办的事项如不同意,可以驳回。总统颁布命令须由内阁总理附署才能生效。参议院有弹劾总统的权力。
袁世凯御用内阁
-RepuBliC of ChinA-
虽有“共和”之名,实为“猿”家天下。
-RepuBliC of ChinA-
今吾国之现行制,责任内阁制也;然有责任内阁制之名,而无责任内阁制之实,故政治因之不举。
——宋教仁《代草国民党大政见》
为今之计,须亟组织完善政府,欲政府完善,须有政党内阁。今国民党即处此地位,选举事若得势力,自然成一国民党政府。
——陈旭麓《宋教仁集》
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中华民国第一届国会 党派 国民党 民主党、共和党、统一党
得票数
392
223
国民党在全国的选举都已胜利,已占国会的绝大多数,大局已定,政党责任内阁一定可以成功。
——宋教仁
组建国民党
2.导火索:“宋教仁案”
宋教仁,湖南常德市桃源人。中国“宪政之父”,与黄兴、孙中山并称,主持第一次改组国民党。中华民国的主要缔造者,民国初期第一位倡导内阁制的政治家。国民党的主要筹建人。1913年被暗杀于上海。
宋教仁
(1882年—1913年)
直接原因
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捍卫民主共和
矛盾激化
建立独裁统治
“宋教仁案”发生后,国民党内围绕武力讨袁问题发生分歧。
-RepuBliC of ChinA-
江西总督李烈钧
(国民党)
广东总督胡汉民
(国民党)
安徽总督柏文蔚(国民党)
袁世凯与外国银行团签订条件苛刻的借款合同,积极进行军事部署,随后下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督,并密令北洋军南下。
-RepuBliC of ChinA-
孙中山和黄兴等被迫发布讨袁宣言和通电
国民党力量涣散
遭袁世凯镇压
孙中山、黄兴等流亡日本
这次革命为什么称为“二次革命”?
这次革命是以孙中山为首的资产阶级革命派反对袁世凯专制独裁、保卫民主共和制的一次武装斗争,是辛亥革命的继续。所以称之为“二次革命”。
进步性
辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心。(这是它最大的历史功绩)
局限性
辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。
经验教训:资产阶级共和国的道路在中国走不通
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合作探究
辛亥革命是成功了还是失败了?
110年前,以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命,推翻了清朝政府,结束了在中国延续几千年的君主专制制度,近代以来中国发生的深刻社会变革由此拉开了序幕。这是中国人民和中国先进分子为实现民族独立、人民解放进行的一次伟大而艰辛探索。……辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放,传播了民主共和的理念,打开了中国进步潮流的闸门,撼动了反动统治秩序的根基,在中华大地上建立起亚洲第一个共和制国家,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革,为实现中华民族伟大复兴探索了道路。……由于历史进程和社会条件的制约,由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量,辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇,没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。……
——习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话(节选)
辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了中华民国;极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门;冲击了封建制度,有利于民族资本主义的进一步发展。从这个意义上讲,它取得了胜利。
辛亥革命的果实被袁世凯窃取,它没有完成反帝反封建的任务,也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。从这个意义上讲,辛亥革命失败了。
中国民主革命充满了艰巨性和曲折性,这是历史时代大潮下的结果,是不以人的意志为转移的。
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辛亥革命对中国近代社会转型的影响
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政治近代化:推翻了清政府,结束了君主专制制度,建立起资产阶级共和国,迈出了中国政治由专制走向民主的重要一步。
经济近代化:制定法令以保护民族资本主义的发展,实业救国成为潮流,对中国工业化的发展起了推动作用。
法治近代化:颁布《中华民国临时约法》,确立现代法制观念。
思想近代化:辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动,从此,民主共和的观念深入人心,开阔了人们的视野,提高了人们的政治热情。
社会生活近代化:辛亥革命促进了传统文明向现代文明的转变,使社会生活发生巨变,自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民的面貌为之一新。
辛亥革命对中国近代社会转型的影响
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-The Revolution of 1911-
预习导学
1911
湖北军政府
黎元洪
南京 
中华民国
临时政府
1912
全体国民
资产阶级共和国宪法
民主共和 
民主自由
主要矛盾
宋教仁
君主专制制度
袁世凯
宣统
1.(新情境·研学)某中学围绕辛亥革命制订了研学旅行计划,并选取了萍乡、广州、武昌、南京作为研学的主要地区。你认为武昌一地的研学主题应该是(  )
A.革命先声 B.武装预演 C.首义之城 D.民国初创
C
1星题 基础巩固
2.(跨学科·地理)下面是《武昌起义和全国各省独立形势图》,到1911年11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立。这说明了(  )
A.清政府统治已土崩瓦解
B.反帝反封建任务的完成
C.人民群众广泛支持革命
D.“扶清灭洋”思想成为共识
A
3.学习历史要掌握计算历史时间的方法。1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统,以1912年为中华民国元年。1925年3月12日,孙中山在北京病逝,这一年是(  )
A.民国十二年 B.民国十三年
C.民国十四年 D.民国十五年
C
学史方法
民国纪年和公元纪年的换算
民国纪年=公元纪年-1911。
如:1949-1911=38,那么1949年就是民国三十八年。
公元纪年=民国纪年+1911。
如民国二十六年就是26+1911=1937年。
4.《中华民国临时约法》在编纂体例上,将“人民”专章列于“总纲”之后,“参议院”“临时大总统副总统”等章之前,并且规定了人民享有的基本权利和自由,其广泛性在中国历史上是空前的。由此可知,《中华民国临时约法》(  )
A.改变了中国的社会性质 B.体现了民主自由的原则
C.实现了政治民主化目标 D.彰显了分权制衡的特点
B
5.(新情境)民国建立之初,时人撰对联一副:“民犹是也,国犹是也,何分南北;总而言之,统而言之,不是东西。”对联中嵌入“民”“国”“总”“统”四字,并点出自己的看法。该对联讽刺的是(  )
A.宣统帝被迫下诏退位 B.袁世凯窃取辛亥革命果实
C.清王朝统治日趋衰落 D.军阀割据纷争造成的动乱
B
6.蔡元培曾说:“先生(宋教仁)百计联络,始以同盟会与其他三四政团相结合而组织为国民党;以为有此多数党为大本营,足以操纵袁氏……遂以此触袁之忌,而先生死矣。”“宋教仁之死”从本质上反映了(  )
A.民主共和与专制独裁的矛盾
B.统治集团内部的权力之争
C.美国和日本争夺中国的矛盾
D.国民党与北洋军阀的矛盾
A
7.[合肥包河区期末]有学者认为,辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命,开启了中华民族近代“自觉化”的进程,初步奠定了民族复兴的政治与社会基础。下列描述与该学者观点一致的是(  )
A.从“革命”到“建设” B.从“封闭”到“开放”
C.从“王朝”到“国家” D.从“天下”到“世界”
C


图1 起义官兵在湖北军政府大门前合影
【  】(1)图1展示的是1911年革命党人在武昌起义成功后成立湖北军政府,新军将领黄兴被推举为都督。
改正:_______________________________________
8.资产阶级革命派为实现民主共和进行了不懈努力。辨别下列图片解读的正误,在该题前的括号内,正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。(6 )
×
“黄兴”改为“黎元洪”


图2 孙中山与临时参议院议员合影
【  】(2)图2见证了1912年孙中山在北京宣誓就职,宣告中华民国临时政府的成立。
改正:_______________________________________
×
“北京”改为“南京”


图3 清帝退位诏书
【  】(3)图3记录了1912年2月12日宣统皇帝颁布退位诏书这一关键历史时刻,宣告了清朝260多年的统治终结,是中国早期现代化进程中具有里程碑意义的珍贵史料。
改正:_______________________________________

9.“资产阶级革命派认真吸取前人的历史教训,扬弃了农民阶级的‘皇权主义’,批判了改良派的‘君民共主’……搬来了西方资产阶级民主共和国的政治方案。1912年,他们制定并颁布了《中华民国临时约法》。”由此可见,《中华民国临时约法》(  )
A.是改良派和革命派共同制定的宪法
B.是近代中国不断实践探索的结果
C.确保了共和体制在中国的成功实践
D.在政治制度设计上存在严重缺陷
B
2星题 能力提升
点拨:根据题干材料中“认真吸取前人的历史教训”等内容并结合所学可知,《中华民国临时约法》的颁布,是近代中国在经历了太平天国运动和戊戌变法的失败后,不断实践探索的结果,B正确。材料没有体现改良派和革命派共同制定宪法,排除A;根据所学可知,《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,但在当时的历史条件下难有实际的约束效力,排除C;材料未体现《中华民国临时约法》在政治制度设计上存在严重缺陷,排除D。
10.(唯物史观)民国初年,《申报》上出现大量宣扬民主、平等、自由等新思想的文章;1913年,列宁在《亚洲的觉醒》中指出:“现在中国的政治生活沸腾起来了,社会运动和民主主义高潮正在汹涌澎湃地发展。”这一现象说明(  )
A.民主主义成为社会指导思想 B.辛亥革命根治了社会问题
C.政治变革推动了思想的解放 D.南京临时政府获得了成功
C
点拨:根据材料中“民国初年”“现在中国的政治生活沸腾起来了,社会运动和民主主义高潮正在汹涌澎湃地发展”并结合所学知识可知,列宁高度赞扬了辛亥革命,认为这场革命使中国的政治生活、社会运动和民主主义迅速发展,从而推动了中国社会的思想解放,即政治变革推动了思想的解放,C正确
11.阅读材料,完成下列要求。(10 )
材料一:戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型,将一个封建专制的中国改造成君主立宪制的国家,使国家步入世界发展的轨道。
——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
材料二:辛亥革命不是以拥立新皇帝为目的,而是推倒任何皇帝。它结束了几千年习惯了的对皇帝、宰相、大臣的顶礼膜拜。从此以后,形成了一个新的观念:敢有帝制自为者,天下共击之。毫不夸张地说,辛亥革命为20世纪中国的历史性进步打开了闸门,拉开了序幕。
——摘编自张海鹏
《怎么看待辛亥革命的伟大历史意义》
(1)根据材料一,指出戊戌变法的背景及政治目的。(2 )
背景:中国面临内忧外患的困境。(1分)政治目的:将中国改造成君主立宪制的国家,并步入世界发展的轨道。(1分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括辛亥革命的意义。有学者指出辛亥革命是失败的, 其理由是什么?(4 )
意义:辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕;极大推动了中华民族的思想解放;打开了中国进步潮流的闸门。(任答2点)理由:革命果实被袁世凯窃取;没有改变中国半殖民地半封建的社会性质;没有使中国富强等。(任答2点)
(3)根据上述材料及问题,归纳从19世纪末到20世纪初中国早期现代化探索的内容,并谈谈你从中得到的认识。(4 )
内容:学习西方的政治制度;试图通过改革或革命的方式学习西方的政治制度,使中国走上发展资本主义的道路。(任答1点)
认识:资本主义道路在中国行不通;中国人民具有不懈的探索精神等。(任答1点,其他答案言之有理亦可)

常见问题

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适用学段与科目:初中、0、历史。

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(共76张PPT)统编版历史八年级上册精做课件授课教师:.班级:8年级()班.时间:.3.9辛亥革命第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立统编版八年级上册历史3.9辛亥革命同步练习题(千字版含答案)适用教材:统编版八年级上册历史第九课答题…

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