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资源详情
初中数学
北师大版(2024)
七年级上册
第二章 有理数及其运算
本章复习与测试
初一数学单元测试
文档属性
名称
初一数学单元测试
格式
rar
文件大小
24.6KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2013-04-08 11:43:20
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1
2
文档简介
测试
A 卷
窗体顶端
一、选择题
1、如果a+b=0,那么实数a、b的取值一定( )
A.都是0 B.互为相反数
C.至少有一个是0 D.互为倒数
2、下列结论中正确的是( )
A.任何一个有理数的绝对值都是正数
B.若两个数不相等,则这两个数的绝对值也不相等
C.如果一个数的绝对值是它的相反数,这个数一定是负数
D.绝对值不相等的两个数一定不相等
3、在-1,1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( )
A.1 B.0
C.-1 D.-3
4、若a=-(-0.2),b=-|-(-2)|,c=|-3|-|-2|,则a、b、c的大小关系为( )
A.a
C.c
5、给出下列说法:
(1)互为相反数的两个数的绝对值相等,即|a|=|-a|
(2)一个数的绝对值等于它本身的数一定不是负数.
(3)若|m|=-m,则m<0.
(4)若|m|>m,则m<0.
(5)若|a|<|b|,则a>b.
(6)若a>1,则|a-1|=a-1.
其中正确的个数是( )
A.6 B.5
C.4 D.3
6、把-(-1),-,-|-|,0,用“>”连接起来的式子正确的是( )
A.0>-(-1)>->-|-|
B.-(-1)>0>-|-|>-
C.0>->-|-|>-(-1)
D.-(-1)>0>->-|-|
7、已知a>0,b<0,|b|>a,那么a,b,-a,-b的大小关系为( )
A.b<-a
C.-a
8、某粮店出售三种品牌的面粉,袋上分别标有质量为(25±0.1)kg、(25±0.2)kg、(25±0.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差( )
A.0.8kg B.0.6kg
C.0.5kg D.0.4kg
9、绝对值小于|-3.9|的整数个数是( )
A.7 B.8
C.6 D.5
10、某储蓄所办理的5件业务是:取出865元,取出500元,存入1230元,取出300元,取出265元,这时总计增加了多少元?( )
A.-700元 B.-250元
C.350元 D.900元
窗体底端
B 卷
二、填空题
11、若|a|=10,|b|=12,当a、b异号时,a+b=________.
12、绝对值不小于5但小于7的所有整数的和是___________
13、如果a<0,那么a和它的相反数的差的绝对值等于__________.
14、若|a+2|+|b-3|=0,则___________.
三、计算
四、用简便方法计算
(4).
五、在公路油线的同一侧有100户居民,根据居民要求设置一个液化气供应站,要使100户居民到液化气站的距离总和最小,这个站应设在哪里?
六、司机小王某天下午的营运路线在东西走向的人民大街上,如果规定向东为正,向西为负,他这天下午的行车里程如下(单位:千米):
+15,-3,+14,-11,+10,-12,+4,-15,+16,-18.
(1)将最后一名乘客送到目的地时,小王距离下午出车地点多少千米?
(2)若汽车耗油量为a升/千米,那么这天下午共耗油多少升?
答案
选择
B D B B C D A B A A
答案:
11、±2 12、0 13、-2a 14、1
计算 答案:
四、答案:
(1)0 (2)-7
(3)-50
(4)原式
五、答案:建在第50户与第51户之间的任何位置
六、答案:
(1)小王距下午出车点0千米处;
(2)这天下午共耗油118a升.
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同课章节目录
第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
1.2 展开与折叠
1.3 截一个几何体
1.4 从三个不同方向看物体的形状
第二章 有理数及其运算
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 绝对值
2.4 有理数的加法
2.5 有理数的减法
2.6 有理数的加减混合运算
2.7 有理数的乘法
2.8 有理数的除法
2.9 有理数的乘方
2.10 科学记数法
2.11 有理数的混合运算
2.12 用计算器进行运算
第三章 整式及其加减
3.1 字母表示数
3.2 代数式
3.3 整式
3.4 整式的加减
3.5 探索与表达规律
第四章 基本平面图形
4.1 线段、射线、直线
4.2 比较线段的长短
4.3 角
4.4 角的比较
4.5 多边形和圆的初步认识
第五章 一元一次方程
5.1 认识一元一次方程
5.2 求解一元一次方程
5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
5.4 应用一元一次方程——打折销售
5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
5.6 应用一元一次方程——追赶小明
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
6.2 普查和抽样调查
6.3 数据的表示
6.4 统计图的选择
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