统编版(2024)2025-2026学年语文三年级下册暑假综合精练卷-(含答案)
文档属性
| 名称 | 统编版(2024)2025-2026学年语文三年级下册暑假综合精练卷-(含答案) |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 324.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-07-02 00:00:00 | ||
文档简介
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暑假综合精练卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版(2024)
一、单选题
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.角色 角度 B.称重 匀称
C.乘法 乘风破浪 D.笼罩 鸟笼
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.聚拢 资势 相提并论
B.精美 流淌 懦弱
C.衬衫 锋利 没精打采
D.莫非 扑腾 苏醒
3.下面句子中“味道”一词的意思与另外三句不同的是( )
A.中国菜的味道真好。
B.西湖真是越看越有味道。
C.亚运村提供的水果真是好味道。
D.我特别喜欢龙井茶的味道。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.“您可别忘了,”裁缝提醒他说:“我是个慢性子裁缝啊。”
B.他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……
C.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
D.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
5.下列故事中,不适合选入“中国寓言”专题手抄报的是( )
A.《杯弓蛇影》 B.《画蛇添足》
C.《杞人忧天》 D.《农夫与蛇》
6.这学期,我们进行了“中华传统节日”的综合性学习,下列说法不正确的是( )
A.造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。
B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,这种设计是建桥史上的一个创举。
C.《清明上河图》由北宋张择端所画,它向我们展现了八九百年以前的古都风貌。
D.中医四诊“望闻问切”凝聚了中国人的智慧,其中“切”的意思是动手术。
二、看拼音写词语
7.根据语境写汉字。
亲爱的孩子,挣脱nuò ruò 的藤蔓,让qiān xū 成为你前行的船帆,切莫被jiāo ào 的迷雾遮挡!jì xù 扬帆吧,用zhì huì 的星火点燃chuàng zào 的奇迹!勇敢探求知识的mì mì ,你耕耘的芬芳定将收获世界最真挚的xīn shǎng !
三、积累与运用
8.根据所学的知识填空。
(1)见善则迁, 。
(2)不入虎穴, 。
(3)人间四月芳菲尽, 。
(4) ,每逢佳节倍思亲。在综合性学习活动中,我们了解到的中华传统节日还有 、 等。
(5)爱因斯坦曾说:“ 比知识更重要。”
四、词语运用
读句子,用“静”字组词并填空。(不能重复)
9.海风吹来,原本 的海面泛起波浪,但海底依然很 。
10.老师一进来,原本喧闹的教室一下子 下来。
11.无论遇到什么事,他总是那么 ,从不慌乱。
选词填空,选择最合适的词语。
12.水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡) 来去。
13.鹿对着池水(观赏 欣赏) 着自己的身影。
这学期,我们读了许多寓言故事,也明白了很多道理。 根据以下情境,选择适合的选项填写在横线上。
A.《陶罐和铁罐》 B.《守株待兔》
C.《鹿角和鹿腿》 D.《池子与河流》
14.当你发现有的同学只看到自己的长处,而看不到自己的短处及别人的长处,你会用 这则寓言劝说他。
15.当你看到朋友只凭外表就判断事物的好坏,你会用 这则寓言提醒他。
五、课内阅读
课内阅读
荷花(节选)
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
16.中加点字“冒”的意思是 ( )
A.冒充 B.不顾 C.向外透;往上升
17.文中画横线句子描写了荷花的 种姿态,与画横线句描写情景相符的画面是
18.在这“一大幅活的画”中,有 、 、 三种颜色,从词语“ ”“ ”“ ”可以感受到画面是“活”的。
19.选文中画波浪线句子中的“画家”是指 ,对这句话理解正确的一项是
A.作者赞美了荷花千姿百态,充满生机。
B.一池的荷花静止不动,就像一幅画一样。
C.作者赞美画家赋予荷花顽强的生命力。
六、古诗文阅读
孔融让梨
孔融四岁,与诸兄同食梨,融独择小者,父问故①,融曰:“儿年幼,当取小者。”
【注释】①故:原因。
20.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.融/独择/小者 B.融独/择小/者
C.融独择/小者 D.融独择小/者
21.孔融为什么要“让梨”?请在文中找出来。
22.读了这个故事,你觉得孔融是一个 的孩子。
七、现代文阅读
阅读说明文,完成练习。
能上天下海的大飞机
想要一艘既能天上飞又能水上游的飞行器,听起来是不是有些异想天开 不一定,我国新一代水陆两栖大飞机——AG600“鲲龙”就是这样的高科技产品。
大飞机浑身都是黑科技。所谓水陆两栖飞机,指的是既能在陆地起降,又能在水面起降的飞机。为了实现水陆两栖的功能,飞机的结构上要做很多特别的设计。远远看去,“鲲龙”就像一艘小游艇。它的上半身是飞机,下半身是流线型结构的“V”形船体,后面还有个平直机翼,机体最后的垂尾和高高耸立的水平尾翼,能有效保证航行和飞行中的安全与稳定。
大飞机本领多!在海上救援方面,比起只能被动接收信号的救援船,“鲲龙”不仅可以主动搜寻,还可以在确定目标后立刻靠近救援。“鲲龙”还有一大优势,那就是救援时最多可以一次救护50名遇险人员。此外,“鲲龙”的续航能力也很厉害,4小时就能从三亚到达南海最南端的曾母暗沙,还能在空中盘旋数小时。
在森林灭火方面,“鲲龙”最低稳定飞行高度为50米,可在距离树梢30到50米的地方悬停投水。它的最大载水量为1.2万千克,一次汲水时间不超过20秒。既可单次投水,也可分批次投水,并可为被困人员和其他灭火人员开辟进出火场的安全通道。
有了“鲲龙”的保驾护航,我国开展各种海洋活动会更有安全保障。让我们一起期待“鲲龙”在更多领域发挥更大的作用吧!
23.联系上下文,第1 自然段“异想天开”的意思是 。
24.文章从哪几方面介绍了“鲲龙” 请将导图填写完整。
25.“鲲龙”进行森林灭火的优势不包括( )
A.汲水时间短暂 B.只可单次投水
C.悬停高度较低 D.开辟安全通道
26.你从第3 自然段加点词语中体会到了什么
27.大胆想象,你觉得“鲲龙”还可能在哪些领域发挥更大的作用呢 请举两个例子。
八、写作题
28.请以“_________真有趣”为题目,完成一篇习作。
要求:1.先把题目补充完整,再抄写在作文格中,横线上可填一个人、一个游戏、一种小动物、一项小实验等;2.注意写清楚有趣的原因,内容要完整,语句要通顺连贯。3.书写工整,不写错别字,注意正确使用标点符号,不少于250字。4.不能出现真实的姓名和学校信息。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】懦弱;谦虚;骄傲;继续;智慧;创造;秘密;欣赏
8.【答案】有过则改;焉得虎子;山寺桃花始盛开;独在异乡为异客;端午节;元宵节;想象力
【答案】9.平静;宁静
10.安静
11.平静
【答案】12.荡漾
13.欣赏
【答案】14.A
15.C
【答案】16.C
17.3/三;C
18.碧绿;嫩黄;白;挨挨挤挤;冒出来;露出
19.大自然;A
【答案】20.A
21.儿年幼,当取小者。
22.懂得谦让
【答案】23.形容想法离奇,不切实际
24.浑身黑科技 海上救援
25.B
26.示例:加点词说明在海上救援方面,大飞机一次救援人数之多,续航能力也很厉害。我从中体会到说明文语言的准确、严谨。
27.示例:道路救援、高楼救援、海洋环境监测、资源探测、岛礁补给等。
28.【答案】例文:
科学小实验真有趣
“叮铃铃……”上课铃响了,科学老师拿着实验器材走进教室,神秘地说:“今天我们来做一个有趣的小实验——让鸡蛋浮起来。”
实验开始前,老师准备了透明玻璃杯、鸡蛋、食盐、勺子和搅拌棒。我好奇地盯着这些器材,心里满是疑问:鸡蛋那么重,怎么可能浮起来呢?
老师先往玻璃杯里倒入大半杯水,接着小心翼翼地把鸡蛋放进水里。鸡蛋像个小懒虫,一下子就沉到了杯底,一动不动。
然后,老师开始往水里加食盐。只见她用勺子舀了一勺盐,缓缓倒入水中,又拿起搅拌棒轻轻搅拌。随着搅拌,食盐慢慢溶解,水变得有些浑浊。可鸡蛋还是稳稳地待在杯底,没有丝毫要浮起来的迹象。
老师没有放弃,又加了一勺盐,继续搅拌。这一次,水比之前更浑浊了,鸡蛋似乎动了一下,好像在试探着什么。
老师接着加第三勺盐,搅拌的时候,我目不转睛地盯着鸡蛋。奇迹发生了!鸡蛋竟然慢慢地向上浮起,最后漂浮在了水面上,像个骄傲的小气球。
看到这一幕,教室里响起了阵阵惊叹声。老师笑着解释:“这是因为盐水的密度比清水大,当盐水密度足够大时,浮力就会把鸡蛋托起来。”
这个科学小实验真有趣!它不仅让我看到了神奇的现象,还让我懂得了科学知识就藏在生活中,只要我们用心去探索,就能发现更多乐趣。
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暑假综合精练卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版(2024)
一、单选题
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.角色 角度 B.称重 匀称
C.乘法 乘风破浪 D.笼罩 鸟笼
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.聚拢 资势 相提并论
B.精美 流淌 懦弱
C.衬衫 锋利 没精打采
D.莫非 扑腾 苏醒
3.下面句子中“味道”一词的意思与另外三句不同的是( )
A.中国菜的味道真好。
B.西湖真是越看越有味道。
C.亚运村提供的水果真是好味道。
D.我特别喜欢龙井茶的味道。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.“您可别忘了,”裁缝提醒他说:“我是个慢性子裁缝啊。”
B.他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……
C.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
D.你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
5.下列故事中,不适合选入“中国寓言”专题手抄报的是( )
A.《杯弓蛇影》 B.《画蛇添足》
C.《杞人忧天》 D.《农夫与蛇》
6.这学期,我们进行了“中华传统节日”的综合性学习,下列说法不正确的是( )
A.造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明。
B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,这种设计是建桥史上的一个创举。
C.《清明上河图》由北宋张择端所画,它向我们展现了八九百年以前的古都风貌。
D.中医四诊“望闻问切”凝聚了中国人的智慧,其中“切”的意思是动手术。
二、看拼音写词语
7.根据语境写汉字。
亲爱的孩子,挣脱nuò ruò 的藤蔓,让qiān xū 成为你前行的船帆,切莫被jiāo ào 的迷雾遮挡!jì xù 扬帆吧,用zhì huì 的星火点燃chuàng zào 的奇迹!勇敢探求知识的mì mì ,你耕耘的芬芳定将收获世界最真挚的xīn shǎng !
三、积累与运用
8.根据所学的知识填空。
(1)见善则迁, 。
(2)不入虎穴, 。
(3)人间四月芳菲尽, 。
(4) ,每逢佳节倍思亲。在综合性学习活动中,我们了解到的中华传统节日还有 、 等。
(5)爱因斯坦曾说:“ 比知识更重要。”
四、词语运用
读句子,用“静”字组词并填空。(不能重复)
9.海风吹来,原本 的海面泛起波浪,但海底依然很 。
10.老师一进来,原本喧闹的教室一下子 下来。
11.无论遇到什么事,他总是那么 ,从不慌乱。
选词填空,选择最合适的词语。
12.水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡) 来去。
13.鹿对着池水(观赏 欣赏) 着自己的身影。
这学期,我们读了许多寓言故事,也明白了很多道理。 根据以下情境,选择适合的选项填写在横线上。
A.《陶罐和铁罐》 B.《守株待兔》
C.《鹿角和鹿腿》 D.《池子与河流》
14.当你发现有的同学只看到自己的长处,而看不到自己的短处及别人的长处,你会用 这则寓言劝说他。
15.当你看到朋友只凭外表就判断事物的好坏,你会用 这则寓言提醒他。
五、课内阅读
课内阅读
荷花(节选)
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
16.中加点字“冒”的意思是 ( )
A.冒充 B.不顾 C.向外透;往上升
17.文中画横线句子描写了荷花的 种姿态,与画横线句描写情景相符的画面是
18.在这“一大幅活的画”中,有 、 、 三种颜色,从词语“ ”“ ”“ ”可以感受到画面是“活”的。
19.选文中画波浪线句子中的“画家”是指 ,对这句话理解正确的一项是
A.作者赞美了荷花千姿百态,充满生机。
B.一池的荷花静止不动,就像一幅画一样。
C.作者赞美画家赋予荷花顽强的生命力。
六、古诗文阅读
孔融让梨
孔融四岁,与诸兄同食梨,融独择小者,父问故①,融曰:“儿年幼,当取小者。”
【注释】①故:原因。
20.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.融/独择/小者 B.融独/择小/者
C.融独择/小者 D.融独择小/者
21.孔融为什么要“让梨”?请在文中找出来。
22.读了这个故事,你觉得孔融是一个 的孩子。
七、现代文阅读
阅读说明文,完成练习。
能上天下海的大飞机
想要一艘既能天上飞又能水上游的飞行器,听起来是不是有些异想天开 不一定,我国新一代水陆两栖大飞机——AG600“鲲龙”就是这样的高科技产品。
大飞机浑身都是黑科技。所谓水陆两栖飞机,指的是既能在陆地起降,又能在水面起降的飞机。为了实现水陆两栖的功能,飞机的结构上要做很多特别的设计。远远看去,“鲲龙”就像一艘小游艇。它的上半身是飞机,下半身是流线型结构的“V”形船体,后面还有个平直机翼,机体最后的垂尾和高高耸立的水平尾翼,能有效保证航行和飞行中的安全与稳定。
大飞机本领多!在海上救援方面,比起只能被动接收信号的救援船,“鲲龙”不仅可以主动搜寻,还可以在确定目标后立刻靠近救援。“鲲龙”还有一大优势,那就是救援时最多可以一次救护50名遇险人员。此外,“鲲龙”的续航能力也很厉害,4小时就能从三亚到达南海最南端的曾母暗沙,还能在空中盘旋数小时。
在森林灭火方面,“鲲龙”最低稳定飞行高度为50米,可在距离树梢30到50米的地方悬停投水。它的最大载水量为1.2万千克,一次汲水时间不超过20秒。既可单次投水,也可分批次投水,并可为被困人员和其他灭火人员开辟进出火场的安全通道。
有了“鲲龙”的保驾护航,我国开展各种海洋活动会更有安全保障。让我们一起期待“鲲龙”在更多领域发挥更大的作用吧!
23.联系上下文,第1 自然段“异想天开”的意思是 。
24.文章从哪几方面介绍了“鲲龙” 请将导图填写完整。
25.“鲲龙”进行森林灭火的优势不包括( )
A.汲水时间短暂 B.只可单次投水
C.悬停高度较低 D.开辟安全通道
26.你从第3 自然段加点词语中体会到了什么
27.大胆想象,你觉得“鲲龙”还可能在哪些领域发挥更大的作用呢 请举两个例子。
八、写作题
28.请以“_________真有趣”为题目,完成一篇习作。
要求:1.先把题目补充完整,再抄写在作文格中,横线上可填一个人、一个游戏、一种小动物、一项小实验等;2.注意写清楚有趣的原因,内容要完整,语句要通顺连贯。3.书写工整,不写错别字,注意正确使用标点符号,不少于250字。4.不能出现真实的姓名和学校信息。
答案解析部分
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】懦弱;谦虚;骄傲;继续;智慧;创造;秘密;欣赏
8.【答案】有过则改;焉得虎子;山寺桃花始盛开;独在异乡为异客;端午节;元宵节;想象力
【答案】9.平静;宁静
10.安静
11.平静
【答案】12.荡漾
13.欣赏
【答案】14.A
15.C
【答案】16.C
17.3/三;C
18.碧绿;嫩黄;白;挨挨挤挤;冒出来;露出
19.大自然;A
【答案】20.A
21.儿年幼,当取小者。
22.懂得谦让
【答案】23.形容想法离奇,不切实际
24.浑身黑科技 海上救援
25.B
26.示例:加点词说明在海上救援方面,大飞机一次救援人数之多,续航能力也很厉害。我从中体会到说明文语言的准确、严谨。
27.示例:道路救援、高楼救援、海洋环境监测、资源探测、岛礁补给等。
28.【答案】例文:
科学小实验真有趣
“叮铃铃……”上课铃响了,科学老师拿着实验器材走进教室,神秘地说:“今天我们来做一个有趣的小实验——让鸡蛋浮起来。”
实验开始前,老师准备了透明玻璃杯、鸡蛋、食盐、勺子和搅拌棒。我好奇地盯着这些器材,心里满是疑问:鸡蛋那么重,怎么可能浮起来呢?
老师先往玻璃杯里倒入大半杯水,接着小心翼翼地把鸡蛋放进水里。鸡蛋像个小懒虫,一下子就沉到了杯底,一动不动。
然后,老师开始往水里加食盐。只见她用勺子舀了一勺盐,缓缓倒入水中,又拿起搅拌棒轻轻搅拌。随着搅拌,食盐慢慢溶解,水变得有些浑浊。可鸡蛋还是稳稳地待在杯底,没有丝毫要浮起来的迹象。
老师没有放弃,又加了一勺盐,继续搅拌。这一次,水比之前更浑浊了,鸡蛋似乎动了一下,好像在试探着什么。
老师接着加第三勺盐,搅拌的时候,我目不转睛地盯着鸡蛋。奇迹发生了!鸡蛋竟然慢慢地向上浮起,最后漂浮在了水面上,像个骄傲的小气球。
看到这一幕,教室里响起了阵阵惊叹声。老师笑着解释:“这是因为盐水的密度比清水大,当盐水密度足够大时,浮力就会把鸡蛋托起来。”
这个科学小实验真有趣!它不仅让我看到了神奇的现象,还让我懂得了科学知识就藏在生活中,只要我们用心去探索,就能发现更多乐趣。
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常见问题
这份试卷适用于什么教材版本?
本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 DOCX,文件大小约 324.6KB。
文档主要包含哪些内容?
中小学教育资源及组卷应用平台暑假综合精练卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版(2024)一、单选题1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )A.角色 角度 B.称重 匀称C.乘法 乘风破…
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