【大单元·任务式】统编版语文一上第五单元任务三：走进江南之最（《江南》+字词句运用）课件

(共44张PPT)
亲爱的同学们:
大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为一年级上册的第五个单元，本单元围绕“自然”这个主题编排了《秋天》《江南》《雪地里的小画家》《四季》四篇课文，这些课文题材丰富，体裁各异，有散文、古诗和儿歌。课文语言简洁明快、亲切自然，能唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。快和我一起走进第五单元的世界吧！
任务三：走进江南之最
活动一：搭乘专车到江南
江南：“江”指长江。“江南”指长江中下游以南的地区。江南风景秀丽，自古以来就是鱼米之乡。
点击图片
江 南
江水
长江
南边
南方
jiāng nán
后鼻音
前鼻音
江
jiāng
三点水
一般与水有关。
河、海、洋
黑龙江
松花江
珠江
鸭绿江
钱塘江
乌江
借助拼音自由读古诗，把字音读正确。
听老师读古诗，检查自己是否读对了字音，把老师朗读停顿的地方画上节奏。
江 南 可 采 莲
戏 间 东 北
jiāng
nán
kě
cǎi
lián
xì
jiān
dōng
běi
前鼻音
后鼻音
江 南 可以 采 莲
游戏 中间 东方 北方
读词语
jiāng
nán
kě
cǎi
lián
xì
dōng
jiān
běi
字谜
kě
可
丁字肚里一张口。
联系生活
东
联系生活
dōng
北
běi
江
北
戏
间
采
莲
东
可
南
自由读诗，借助插图交流：你从诗中看到了什么？
鱼
lián
莲
lián
莲
草字头
与植物有关。
草、花
莲花
莲叶
莲蓬
莲子
笔画学习
竖钩
弯钩
书写：从上往下行笔，到起钩处再钩出，起笔处和起钩处应在一条垂直线上。
书写：（1）“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿。
（2）竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
组词：可以 可是
kě
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）“口”要写得小一些。
（3）“十”横短竖长，竖为悬针竖。
组词：叶子 绿叶
yè
活动二：体会江南之乐
齐读前两行诗，结合插图说说：采莲时节，你看到了怎样的莲叶？
点击采莲，了解习俗
返回
挨挨挤挤
又大又绿
cǎi
采
摘取
选取
采蜜
采草莓
采茶
联系生活想一想：你见过“莲叶何田田”的情景吗？
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱再次齐读前两行诗。
“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很开心，还有谁也很开心呢？齐读古诗的后五行，结合插图找一找答案吧！
鱼
诗中的鱼儿都游去了哪里呢？听“小老师”读一读，你来画出答案吧！
相对
相对
鱼儿在荷叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。
联系诗句填一填
捉迷藏
东
西
南
北
联系生活贴一贴：你来扮演鱼儿，看看这四个方位词应该贴在莲叶的什么位置吧！
东
西
南
北
伴着音乐，带着轻松、欢乐的心情读诗。
伴读音乐
歌曲：《江南可采莲》
听一听，唱一唱
江南
江 南 可 采 莲,
莲 叶 何 田 田。
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼 戏 莲 叶 北。
背一背
（课后第1题）
书写：（1）第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折。
（2）竖钩沿着竖中线写。
（3）最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横。
组词：东方 东风
dōng
书写：起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。
竖弯
笔画学习
竖弯钩
书写：（1）第一笔横比较短。
（2）方框要写得宽一点儿、扁一点儿。
（3）中间两笔分别在竖中线两侧。
（4）最后一笔横封口。
组词：西方 西瓜
xī
二、按要求填空。
“可”的最后一笔是 。
“西”共有 笔，第五笔是 。
字词听写
6
春天
夏天
秋天
冬天
大地
树叶
青草
莲花
飞鸟
小鱼
青蛙
雪人
季节
植物和动物
字词句运用
第一题
我最喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人……
读一读课文中小朋友的话，看看她喜欢哪个季节，用上了哪个词。
1.我们这里现在是 ， 。
2.我最喜欢 ，因为 。
春天
夏天
秋天
冬天
大地
树叶
青草
莲花
飞鸟
小鱼
青蛙
雪人
对
对
对
对
对
对
内
外
先
后
南
北
开
关
男
女
正
反
（1）同桌交流自己能正确认读的姓名卡，互评。
（2）四人一组合作，评选出组内优胜者。
（3）小组评比，评出班级“姓名识字大王”。
“姓名识字大王”评选活动
第二题