课件14张PPT。1.3.1三角函数的诱导公式学习目标: 1、理解正弦、余弦的诱导公式的推导过程;
2、掌握诱导公式，并会正确运用公式进行有关计算、化简和证明。角1800-?的三角函数值与?的三角函数值有何关系呢？O终边关于y轴对称yxM1P1MP思考:一、三角函数的诱导公式二:角1800+?的三角函数值与?的三角函数值有何关系呢？O终边关于原点对称yxM1P1MP思考:二、三角函数的诱导公式三:角-?的三角函数值与?的三角函数值
有何关系呢？P1MP终边关于x轴对称思考:三、三角函数的诱导公式四:三组诱导公式可概括为一句口诀:
“函数名不变,符号看象限.”例1:求三角函数值:利用诱导公式把任意角的三角函数转化为
锐角三角函数,一般按下面步骤进行:例2:化简:化简下列各题:练习:【总一总★成竹在胸】公式一：公式二:公式三:公式四:三角函数的诱导公式:课件12张PPT。1.3.2三角函数的诱导公式学习目标:1、理解正弦、余弦的诱导公式的推导过程;
2、掌握诱导公式，并会正确运用公式进行有关计算、化简和证明。 猜想 归纳思考:一、三角函数的诱导公式五:二、三角函数的诱导公式六:三、三角函数的诱导公式七:四、三角函数的诱导公式八:四组诱导公式可概括为一句口诀:
“函数名改变,符号看象限.”例1:化简:例2:练
习【总一总★成竹在胸】利用诱导公式把任意角的三角函数转化为
锐角三角函数,一般按下面步骤进行:
