2006－2007学年度上学期高中学生语文学科素质训练同步测试12份[上学期]

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（16）—作文练习
1．阅读下面材料，根据要求作文。
每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的……
请以“形象”为话题，不拘文体，写一篇作文。
要求：结合现实生活，题目自拟，不少于800字。
2．阅读下面材料，根据要求作文。
气象学家发现，全球的气候是一个十分敏感的复杂系统。一个地方很小的一点变化都可能在其他地方引起巨大的变化。例如在巴西一只蝴蝶煽动翅膀的气流可能引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。有人把这种现象称之为“蝴蝶效应”。
生活中，这种“蝴蝶效应”比比皆是。请你以“生活中的‘蝴蝶效应’为话题，写一篇文章。”
要求：①联系现实。 ②题目自拟。 ③文体不限。 ④不少于800字。
3．从下列两个题目中，任选一个，按要求作文
（1）健康，是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好……请以“健康”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于800字。
（2）请以“酸甜苦辣才是生活”为话题，写一篇作文，不少于800字。
4．阅读下面材料，根据要求作文。
据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。
人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美；有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操；有和践踏着公众道德良知……
你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文章。
要求：①联系现实生活，把话说开。 ②题目自拟，文体不限。 ③不少于800字。
5．阅读下面材料，然后按要求作文。
世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有人活着他已经死了，有的人死了却永久地活着。
请以“生命”为话题，写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。自拟题目，不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求作文。
“右侧站立，左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际贯例。目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的运行秩序，提高市民的文明素质，今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则，与国际接轨。中国加入“世贸”后，有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的，在日常的工作、学习、交往中，也有许多的规则是需要我们不断了解，不断学习的。“不断了解，不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。
请以“不断了解，不断学习”为话题写一篇文章，可以写经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等，所写内容必须是“不断了解，不断学习”的范围之内。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不准抄袭。 ⑤不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求作文。
鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中说，我年轻时候曾经有过许多梦……
有人说，年轻是个多梦的季节……
梦是多种多样的；有的五彩缤纷，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄……
有句歌词说：我的未来不是梦……
请以“我的梦”为话题，写一篇感情真挚的文章。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
8．阅读下面的材料，根据要求作文。
一位老农拿着一把菜刀，使劲地砍一棵歪枣树，口里念念有词：“叫你不生枣子！”母亲正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天呆在窝里孵蛋。大冬天，母亲拎住了它的翅膀，说：“把它浸到溪水里。”
枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子，母鸡浸了水后，果然又开始生蛋了。世上的万物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。
请以上面的材料所说的内容为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感觉、看法，也可以编写故事等。所写内容必须在“苦难是金”的范围之内。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
9．阅读下面的文字，按要求作文。
常见这样的孩子，自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却往往视而不见，充耳不闻，甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒，很少真正从心底里为别人喝彩。其实，随时发现别人的进步，为别人的成绩而喝彩，是一种智慧，是一种健康的心态。
请以“为别人喝彩”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
10．阅读下面的文字，按要求作文。
中国入世，将带给中国人全新的生活理念和人生准则，中国人将真正成为人类精神家园的建设者和创造者。作为中学生，你应该具备中国入世后所要求的综合素质。
请你以“中学生的综合素质”为话题或以“新世纪需要的人才”为话题写一篇文章。
注意：①两个话题任选一题。 ②文体自选，题目自拟，角度自定。 ③不少于800字。
11．阅读下面一则材料，根据要求作文。
父亲：“我这个儿子，身上有10元钱，就敢‘打的’，好像有十万八万似的。”
儿子：“有十万八万的干吗还要‘打的’？有5万够付首期，我就买小汽车了，有了小汽车，我就可以挣更多的钱。”
材料中的“父亲”，似对儿子的消费观念不满，而“儿子”似乎对父亲的微词不以为然，它引发你想些什么呢？请以“观念”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
12．以前人们总爱说“好酒不怕巷子深”，而今天我们经常听到“亮出你自己”这样的广告词。诚然，以前的说法和今天的广告词都有道理，但面对现实，它们又让我们感到似乎都存在着某种不足之处。想必你在这方面会有思考或体验。请以上述说法或广告词（也可二者兼及）为话题写一篇文章。
注意：①立意自定。 ②除诗歌外，文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
13．读下面的一首诗，揣摩诗人所要表达的主要意思，以“距离”为话题，自拟题目，不限文体，写一篇不少于800字的文章。
距离 施建石
岸与岸没多少距离，只要有船，
或者飞机，或者翅膀……
五洲四海也只是小小寰球。
山与山并没有多远，只要有车，或者索道，或者脚步……
地球已是一个村落。
人与人也不隔肚皮，只要有心，或者目光，或者肝胆……
都是最应懂得宽容的灵长。
14．阅读下面的材料，按要求作文。
名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是樯，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一个常新的命题，世上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都利欲熏心，那又是怎样一种情景？
上面这段文字能使你想些什么呢？请以“名利”为话题，写一篇文章。可以写自己的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“名利”的范围内。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
15．阅读下面一段文字，根据要求作文。
有人认为：贫与富、美与丑、卑鄙与高尚、聪慧与愚钝、苦难与幸福……这种差别是客观存在的，世界没有差别，将会变成一潭死水。
也有人认为：富有、健美、高尚、聪慧、幸福……这是人人所期盼与追求的，只有消灭了差别，世界才能变得更加完美。
请以“差别”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言，等等。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
16．“争气”是个褒义词，人们都喜欢用它。
你听：张家在教育女儿：“你现在当上了警察，可不要忘了自己的责任，要争气啊？”
李家在训导儿子：“别人打你一拳，你就不知道还他一脚。不争气！”
王家在商议家事：“不蒸（争）馒头蒸（争）口气。这次孙儿满月，一定要摆它几十桌，让左邻右舍瞧瞧？”
同是争气，气之分别大矣！
请以“争气”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，字数不少于800字。
17．阅读下面一段文字，根据要求作文。
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难的斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在人与人的交往中，我们学会了理解；在处理相互关系上，我们学会了谦让；在学习过程中，我们学会了追求。……总之，在生活中，我们学会了成长。
请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，写一篇文章。
①文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论，抒发感情等。
②题目自拟，不少于800字。
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”
人与自然应该怎样相处呢？请以此为话题，写一篇文章。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
19．阅读下面文字，根据要求作文。
某晚报在头版头条以《果蔬世界，美轮美奂》为题报道了在本市召开的首届世界果蔬博览会盛况，当天即引起市民强烈反响，人们纷纷指认“美轮美奂”应写成“美仑美奂”，并嘲笑头版头条的大标题竟然出现错别字。在查阅了大大小小的词典和请教有关专家之后，正确的写法还应该是“美轮美奂”。结果，嘲笑他人的人却嘲笑了自己。为什么会出现这种情况呢？自以为很有把握的事情，却出人意料。当然，也有另一种情况，看准了的事情，因缺乏自信，当断不断而坐失良机。要避免以上情况，关键在于如何看待自己。
请以“正视自己”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限。不少于800字。
20．有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：“此曲只应该天上有，人间能有几回闻？”一旁有人说：“这话似乎有点像杜甫的诗句。”导演说：“管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢？”联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责任……
请你以“责任”为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，不少于800字。
21．请以“流水不腐”为话题，选择一种适合你的表达方式，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
22．阅读下面的材料，根据要求作文。
目前，环境污染极为严重，导致许多疾病的发生。如果我们的生存环境得以净化，不仅可以减少疾病，而且还能使人们精神饱满，心情愉快。其实，需要净化的岂止是自然环境……
请以“净化”为话题，展开丰富的联想和想象，结合生活实际，写一篇不少于800字的文章。
题目自拟。可以运用叙述、描写、抒情，说明和议论几种表达方式中的一种或几种。
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
色彩是丰富而蕴藏深厚的，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中，但你是否关注了简单但同样丰富的“黑”或“白”？请以“黑”或者“白”为话题，写作一篇文章。自选文体，自拟题目，可以编写故事，也可以抒发情感，还可以发表议论，字数不少于800个。
24．阅读下面的材料，根据要求作文。
全国第十届青年歌手电视大奖赛特邀嘉宾，我国著名男高音歌唱家戴玉强在点评歌手们的演唱时说：“对于年龄小的歌手，成功来得过于容易并不是一件好事，磨练是一笔财富。”这句话引发你想了些什么呢？
请以“磨练”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法……也可以编写故事、寓言等等。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
25．阅读下面一段文字，根据要求作文。
树有根，草有根，花有根，藤有根……根，我们不常见到它的容颜，但深知它的存在，敬佩它的品格，倾心于它的魅力。
那么，关于根，你有感情吗？有看法吗？有故事吗？请以根为出发点，适当展开联想，写一篇文章。
注意：①除诗歌外文体自选 ②题目自拟。 ③不少于800字。
26．阅读下面一段文字，根据要求作文。
久居河边的一只青蛙，对自己的走路方式极为不满，四条腿用力，一蹦一跳的，看那些人，两腿直立行走，又高级又潇洒，要能像人那样走路该有多幸福啊！
于是，青蛙不停地到河边寺庙中去拜佛许愿，盼望有朝一日能像人一样走路。年复一年，青蛙的诚意终于打动了神灵，青蛙的愿望实现了。
青蛙骄傲地站了起来，迈开两条长腿（原先的后腿），大步流星走了起来，可是它莫名其妙的离河边越来越远，怎么也走不回水边去了，也无法再捕捉到食物，饥渴难当的青蛙终于死掉了。
原来，青蛙站起来走路后，它的眼睛却只能望见后面，腿往前走，眼往后看，这样的怪物自然无法生存。
请以“追求”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
27．阅读下面的材料，根据要求作文。
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子”，老板说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。根据故事内容，联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“生活是自己创造的”为话题，写一篇文章。不少于800字。
28．阅读下面的材料，根据要求作文。
做过的事情，要反省一下，是否正确，是否还有缺漏，学过的知识，要反省一下，是否掌握，是否记得扎实；面对自我，要反省一下，是否正直，是否真诚坚强。个人，要反省；国家，也要反省；只要智慧存在的地方，就都少不了——反省。
请以“反省”为话题，写一篇文章。
注意：①只要与所给的话题有关就符合题意。 ②自拟题目，文体不限，诗歌除外。③不少于750字。
29．阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆呢，还是先吃哪一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。毛驴饿死，其原因是不会选择。人也一样，一个人一生中的每时每刻，其实都是在选择中度过的。有人这样说：品味人生，最大愉快莫过于做出选择，最大痛苦也莫过于做出选择，所以，每个人都应该学会选择。
请你以“选择”为内容范围，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感受。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
30．阅读下面两则材料，根据要求作文。
报载：上海一位小学五年级学生，其父每个周末都要带她出去“对比生活”。上午到建筑工地去逛逛，每次看到人家做苦力，父亲就对她说：“他们这么辛苦，因为他们都没有好好读书，没上过大学。”下午，父亲则带着她出入于写字楼、银行，希尔顿、华亭等知名宾馆，父亲说：“这里才是高层次的高学历的人工作、休闲的地方。”
无独有偶，南京有位家长，一天晚上带儿子出门，叫住一辆三轮车，父子俩坐上去，说是到某地，刚走100米便喊停车，付了3元钱后，又吩咐去别处。车夫只好掉转车头。走了不远，中年男子又说前边不去了，指令车夫再调回车头。事后，父亲对儿子说：“今晚特地领你坐车，就是想让你明白，不好好学习，将来只能像三轮车夫一样，干粗活，挣小钱，任人役使。”
这两则材料引发你想些什么呢？请以“家庭教育”为话题写一篇文章，可以写你或我周围人的经历、体验、感受或看法，也可以编写故事、剧本、寓言，等等。题目自拟，不少于800字。
31．阅读下面的材料，根据要求作文。
精神生活是每一个生活在现代社会中的人所不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《我的三间小屋》的散文。她说，若有可能，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放对人的爱心，第二间盛放事业，第三间用于安放自己。你需要怎样的精神生活，又将怎样构建自己的精神生活呢？试以“我的精神空间”为话题写一篇文章。
注意：这种精神空间的构建，可以和毕淑敏女士相同或相似，也可以有所不同。你可以只就其一间小屋来写，也可以兼及两间或三间小屋，还可以按照自己的创意来构建新的小屋。文章字数不少于800字，文体不限，题目自拟。
32．阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说：“你有一个主意，我有一个主意，交换之后，我们每个人都有两个主意”。现代生活中，整个世界处处都在进行着交换，自然界在交换，社会在交换，方方面面无处不在交换。对此，你有什么看法？
请以“交换”为话题写一篇文章。旨意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
33．阅读下面这首短诗，根据要求作文。
散步的时候 我说
我走直路 把路走直
儿子却故意 就是捷径
把路走弯 儿子说
把路走弯
路就延长
“弯路”和“直路”是一对矛盾。走直路，心无旁骛，快捷便当，省时省力，却往往错过了路边的许多景致，也会留下些许遗憾；走弯路，闲步拾贝，曲径通幽，费时费功，但一路欣赏，也会有山重水复、柳暗花明之趣。在现实生活中，“弯路”和“直路”各有其妙。你对此是怎么看的呢？你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“‘弯路’和‘直路’”为话题，写一篇文章。
注意：①可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表见解，等等。
②可以写“弯路”，可以写“直路”，也可以两者结合着写。
③立意自定，文体自选，题目自拟。 ④不少于800字。
34．阅读下面的材料，根据要求作文。
“发现”是一个从不知到知的过程。“发现”就是通过探究，觉察到事物的奥秘，认识到人生的直谛……在我们的生活中，学习中，成长中，几乎每时每刻都有这样的“发现”。你有这样的经历、体验、见闻或认识吗？请以“发现”为话题，联系生活实际，写一篇文章。
注意：①可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表见解，等等。
②立意自定，文体自选，题目自拟。 ③不少于800字。
35．阅读下面材料，根据要求作文
眼下，有些青年人一味苦读，有些则一味求乐，或一味空谈，都自称是“人才”。而现代社会需要的人才，应该懂学习、会生存、善交际、讲合作、能创造，既有科学素质，又有人文修养。请以“人才”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定。 ②联想实际。 ③文体自选。 ④题目自拟。 ⑤不少于800字。
36．阅读下面的材料，根据要求作文。
神奇的教练米卢带领中国男子足球队冲进了世界杯，圆了国人44年的足球梦。人们探究米卢的治队方略以及足球思想时，不约而同地注意到他的那名名言：态度决定一切。其实我们细细想来，又何尝仅是足球呢？不管事情是大是小，要真正做好它，关键取决于态度。
请以“态度决定一切”为话题写一篇作文。可以谈自己的认识、看法，也可以写自己的经历、感受，甚至可以编写寓言、故事。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
37．阅读下列材料，按要求作文。
两名海军上将谈论起什么是真正的勇气。德国将军说：“我告诉你什么是真正的勇气。”说完他召来一名水手，“你看见那根100米高的桅杆吗？我要你爬到顶端，举手敬礼，然后跳下来。”德国水手立即跑到桅杆前，迅速爬到顶端，漂亮地敬了个礼，跳了下来。“啊，这真是一次令人难忘的表演。”英国将军说，“但我现在要告诉你们我们皇家海军对勇气的理解。”他命一名水手：“我要你攀上那根300米高的桅杆顶端，敬礼三次，然后跳下来。”“什么，要我去干这种事？先生，你一定神经错乱了！”英国水手瞪大眼睛叫了起来。“瞧，”英国将军得意地说，这才是真正的勇气。”
毫不犹豫的爬到100米高的桅杆上跳下来，是一种勇气；敢于提出不同的见解，也是一种勇气。请以“勇气”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，不少于800字。
38．阅读下面一则材料，根据要求作文。
生活充满了矛盾。
我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。
我们一边叹息世风日下，人心不古；一边又不愿意帮助迷路的孩子，摔伤的老人。
我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯竭；另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。
…………
我们的借口是：怕自己被坏人骗了；怕自己与麻烦事或麻烦人惹上关系；怕自己人微言轻，力量有限。我们的怕大概已经快要把我们的爱心、良心和责任吃掉。
这则材料引发你想些什么呢？请以“生活中的矛盾”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在话题的范围之内。
注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于800字。
39．阅读下面的材料，根据要求作文。
思想家说，人，是一切社会关系的总和；诗人说，生活是一张网，每个人都是其中的一个结；实业家说，办好一个企业，关键在于团队精神……我们生活在一个普遍联系的世界里，每个人在生活中都不是孤立的存在，他要取得成功，必须要有团结合作的精神。没有合作就没有成功。
文中“合作与成功”的关系引发你想些什么呢？请以“合作与成功”为话题，写一篇不于800字的文章。
注意：（1）只要与“合作与成功”相关，并且在二者“关系”上做文章，就符合要求。
（2）可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事、寓言，等等。
（3）立意自定，文体自选，题目自拟。
40．阅读下面的材料，根据要求作文。
几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！
同学乙：对！没有规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？
同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙：那是另外一回事。
同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？
…………
请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。
高三语文同步测试（16）—作文练习（略）

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（10）—修辞练习
1．下列句子修辞运用恰当的一句是 （ ）
A．等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。
B．村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的小草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一条白练。
C．这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。
D．重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，那好像是江上的渔火。
2．下列句子修辞运用不恰当的一句是 （ ）
A．欢笑盛开在眼睛、尾毛上，心啊，要从嘴里跳出。
B．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！
C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
D．头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。
3．使用的修辞方法不同于其他三句的一句是 （ ）
A．流氓欺乡下佬，洋人打中国人，教育厅长冲小学生，都是善于克敌的豪杰。
B．现在敌人已经在磨刀了，因此我们也要磨刀。
C．他又是个挺红的干部，长得又英俊，劳动更可以顶住一个半人；没念过多少书，但靠着自修，肚里的墨水也不少。
D．老寿上县委啦？甘书记请你吸红牡丹了吧？
4．选出对修辞方法判断正确的一项。 （ ）
①打印社广告：“不打不相识。”
②裘皮大衣厂广告：“该大衣惟一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”
③皮鞋油广告：“××牌皮鞋油，为足下添光。”
④儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。”
A．反复 反衬 拟人 夸张 B．双关 反语 双关 拟人
C．双关 拟人 比喻 比喻 D．反复 反衬 拟人 比喻
5．阅读下段文字，完成文后的练习。
但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。a有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望，b有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。c有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不应该似的。
（1）整段文中运用了多种修辞方法，选出正确的一项。 （ ）
A．引用 比喻 拟人 排比 B．引用 比喻 夸张 排比
C．比喻 拟人 夸张 对比 D．拟物 对偶 反复 夸张
6．填入下列横线处的句子，表达效果最好的一句是 （ ）
中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，____________________。
A．就像一颗晶莹的珍珠 B．变成了一颗晶莹的珍珠
C．就是一颗晶莹的珍珠 D．俨然一颗晶莹的珍珠
7．“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？ （ ）
A．有如千万朵盛开的白莲 B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛
C．像千万朵闪烁的银练 D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉
8．对下列古诗中加横线的修辞方法和语意的解说不正确的一项是 （ ）
A．白日依山尺，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（诗人用对偶的修辞方法揭示了只有站得高才能看得远的哲理，表现了诗人的进取精神和高瞻远瞩的胸襟）
B．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（诗人用夸张的修辞方法渲染了恶劣的自然环境和守城将士严阵以待的情景）
C．多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，潜人垂泪到天明。（杜牧《赠别二首》其二）（诗人用拟人的修辞手法表达了不忍离别之情）
D．试借君王玉马鞭，指挥戎虏从琼筵。南风一扫胡人净，西入长安到日边。（李白《永王车巡歌十一首》十一）（诗人用比喻的修辞方法表达了复兴邦家的爱国之情）
9．用下面八句话组成四组对偶句，选出组合恰当的一组。 （ ）
①晴川历历汉阳树 ②三山半落青天外 ③芳草春来依旧绿 ④岭树重遮千里目 ⑤老梅到时自然红 ⑥芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦二水中分白鹭洲 ⑧江流曲似九回肠
A．①—⑦ ④—⑤ ③—⑧ ②—⑥ B．①—⑥ ④—⑦ ③—⑤ ②—⑧
C．①—⑥ ④—⑧ ③—⑤ ②—⑦ D．①—⑦ ④—⑥ ③—⑧ ②—⑤
10．读下面一首诗，选出分析正确的几项 （ ）
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。（陆游《临安春雨初霁》）
A．“薄似纱”一句用了比喻，本体是“世味”，说时俗不好，人情淡薄。
B．“客京华”一句用了反问的手法，意思是不应在京城客居。
C．诗的中间4句用了对偶的手法，三、四句与五、六句两两相对。
D．“素衣莫起风尘叹”一句用了双关的手法。“风尘”表面指京城里风尘大，把白衣染黑了，实际上是指世俗不好，风气很坏，把自己高洁的品格玷污了。
11．按要求改写句子。
①难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？
改为设问句：_______________________________________________________
②前面不远处走来了一队少先队员。
改为借代句：_______________________________________________________
12．把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。
原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！
改句：_____________________________________________________________________
________________________________________________________
13．一位学生在学习中写落叶飘零的情景时写道：“一片片的落叶，轻轻悠悠的飘向原野、大道，也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞方法，将这句话修改得形象些，读起来有一种韵律感。
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14．下面的长句包含若干并列成分，请用重复某些词语的办法把它改成排比句。
只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，团结一致，坚持社会主义和团结国际友人，我们就一定能在经济上迅速地取得胜利。
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________ _____
15．按指定的修辞格改写下面画横线的句子。
她这个人不但粗手大脚，连嗓门也大，她一开口，老远老远都能听得见。
改为夸张句：_____________________________________________________________
16．将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可调整个别词语和句子的顺序，但不要改变句子原意。
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17．仿照下面的比喻形式，另选本体喻体，仿写两句话。
生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光。
____________________________________________________________________
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
____________________________________________________________________
18．仿照下面三个句子的修辞方式和句式，以“秋天”开头仿写三句话。
春天像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。
秋天____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
19．以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；__________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
20．阅读下面的句子，以“生活”“理性”“感情”为表述的主体，写成三个句意连贯的比喻句。
想像不是凭空捏造的，而是来源于生活的，是对生活的再认识；同时想像也必须接受深刻的理性的指导，否则，容易失去正确的方向；而想像的运作乃是强烈感情激发驱动的结果，缺乏激情，也就缺乏想像。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
21．依照下面的比喻句，续写两个相同的比喻句。
理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。
理解____________________________________________________________________
理解____________________________________________________________________
22．“遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？”（比喻+疑问）仿照这个句子的句式、暗喻的修辞手法，写一个新句子。
答：____________________________________________________________________
23．依照下面“自然的启示”类的警句，自选两种事物，造两个借物喻人、托物抒怀的警句。
例：稻穗——空虚者的头总是昂得最高。
篮球——部分是堕入圈套，因为人有拍你。
竹——每攀登一步，就做一次小结。
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
24．在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。
要记住：_____________________________________；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，_____________________________。
25．读下面《如果》这首诗，补写诗句。
如果你是大河， 。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地。
如果你是春色，何必为一般花朵的凋零叹息。
如果你是种子， 。
26．在下面句子中的横线上填写适当的比喻句，并组成排比句。
比喻是画家手中的颜料，能为景物增色；_______________________________，________________________；_________________________，________________________。巧用比喻，可摹难绘之景，可抒难言之情，可说难明之理。
27．在下面句子中的横线上填写拟人的句子。
云是常有的，然而是轻松的，片段的，流动的彩云在空中时时作翩翩的摆舞，_________
____________,______________________。绝少有板起青铅色面孔要向任何人示威的样儿。
28．在画线的部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦，青春是__________________，她______________________；青年是________________，她_________________________。
29．在下面这段话的①②③横线处填上适当语句，组成由三个比喻构成的排比句；在④⑤⑥横线处也填上适当的语句，用衬托的方法表现出“中年妇女”的哀痛心情。
二月的春城，蓝天碧水，风和日丽。西山华亭寺的山茶① ，
黑龙潭公园的玉兰花② ，圆通山的樱花③ 。
初到昆明的游客简直不敢相信世间竟有这样美丽的城市！可是对这位刚失去了女儿又失去了丈夫的中年妇女来说，这迷人的景只是④___________,⑤___________,⑥___________。
30．在下面语段中的横线上按要求填写适当的句子。
要求：在前面的横线上填写比喻句或拟人句，在后面的横线上填反问句。
这时，你抬头仰望，山顶上怪石嶙峋，有的如蜗牛爬行， ，
， ， ，仪态万方。在巨岩之间，挺立着那苍劲的青松和翠柏，如果说，那色彩缤纷的山花增添了山的妩媚婀娜， ？而那一泓叮咚的春泉又给它增添了灵性。这座山真是一片丰富多彩的诗歌园地。
31．在横线处填入恰当的语句，组成与原句有一定联系的排比句。
春秋战国，是一个纷争不断的时代，是一个人才辈出的时代，是一个百家争鸣的时代。大唐盛世， ， ， 。
32．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
青年人说，爱情是一支歌，可以唱得人热血沸腾；_______________________________
_______________________________________________________________________________
33．在下面的横线上补出相应的对联。
（1）春光无限，且放千里目；大厦有阶，________________________________________。
（2）__________________________________，想四化大业，教一代学子，拂两袖清风。
34．仿照下面提供的句式和修辞手法，在横线上续写这段文字。
假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪地漂游；要化成雨，无声地洒向大地，滋润万物。假如生命是____________，____________，____________；____________，___________________________________________________。
35．下面的比喻，运用得不够贴切，请予以修改。修改后要保留以“歌声”为主体。
她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。
修改：_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
36．以“爱心”为话题，写一段文字，要求用两个比喻句，一个排比句。
爱心：_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
37．运用拟人化的修辞方法，为“石灰”造两个句子，并分别表现褒、贬的感彩。
（1）褒义：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）贬义：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
38．按照划线句的句式修辞，再造一句。
我非常珍惜人们打来的电话。滚滚红尘中，素不相识的人向我敞开心扉，是对我的信任和托付，我心中充满着感激。我希望能向他们洒去阳光，哪怕只有一缕呢，也能照亮他人的天空，为他们驱走寒冷。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
39．读下面一段话，完成后面的题目。
对于长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简单类比成为“空间上扩大的四合院”，贬为“巨大纪念碑”的观点，于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女，刻薄绕舌者不过是中华文明之树的蛀虫。
划线句子的含义是什么？（不超过20字）
________________________________________________________________________
40．对划线句理解正确的一项是 （ ）
宋代的苏舜钦住在他丈人家中，每晚要饮一斗酒。他丈人很奇怪，就去窥探他。只听他在朗读《汉书·张子房传》。读到张良狙击秦始皇，误中副车，拍案叫道“惜乎击之不中！”就满饮一大杯。他丈人笑道：“有如此下酒物，一斗诚不为多也！”这就是有名的“汉书下酒”的典故，其乐趣在“书”而不在“酒”也。
A．好书一部不为多，只要有乐趣，越多越好。
B．精湛的书籍能给人带来无穷的乐趣。
C．好文章能引起人们的乐趣，读得越多乐趣越多。
D．能引起人们乐趣的好文章越多越好。
41．读下面的内容，然后按要求作题。
进了校门，便是一条平直的大道，大道两边是整整齐齐的笔柏，走在大道上，
令人心旷神怡。……
（1）用比喻法描写大道两边的笔柏（20字以内）
答：____________________________________________________________________
（2）用拟人法描写大道两边的笔柏（20字以内）
答：____________________________________________________________________
42．仿照下面的拟人形式，另写一组句子。要求选用新的本体，拟出新的形象，意思完整。（不要求与原句字数相同）
悬崖边的树
____________________________________________________________________
它倾听远处森林的喧哗
____________________________________________________________________
和深谷中小溪的歌唱
____________________________________________________________________
它孤独地站在那里
____________________________________________________________________
显得寂寞而又倔强
____________________________________________________________________
43．评析下面加点词的修辞效果。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还是晴。
——（刘禹锡《竹枝词》）
“晴”实指________________，暗指________________，其效果是：_______________。
44．将下面两句话分别换成不用修辞格的一般说法。
（1）天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
（改）_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）知识之岛越大，好奇的海岸线越长。
（改）_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
45．阅读下面两段文字，完成（1）—（2）题。
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，很艳鲜，很夺目。
开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将 ① 出空隙，把承受阳光的最佳方法 ② 给新的花蕾，自己 ③ 在一旁，聚集精华孕育后代，把生命延续给未来的年代。
（1）用两个比喻句改写画横线的句子，做到既贴切又生动形象。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）在①②③处分别填上三个能使太阳花人格化的动词。（不能重复用词）
46．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 （ ）
A．什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……
——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
C．黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。
47．在下列语句的横线上填写句子。要求：使上下文意连贯；与带点的句子句式或修辞方法相同或相近。
祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳。
祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长成，①________________；________________；有汉魏的风骨，②________________；________________，明清的小说；有皇宫凤阙，阆苑奇葩，竹篱茅舍，朝暾霞光；有婉约浓艳，③______________；________________，曲雅豪放。
48．阅读下面两首诗回答问题
江上看出 苏轼
船上香山走如马，倏乎过去灵百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。
江上看出 苏辙
朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。暮行百里一回头，落日孤去霭新画。前山更新色更深，谁知可爱信如今。惟有巫山最浓秀，依然不负远来人。
（1）下列词句在诗中的作用是：
①飞鸟：__________________________________________________________
②依然不负远来人：_________________________________________________
（2）这是苏氏兄弟在游三峡时写的同题诗，都是写江上看山，但描写的方法不同，说出其不同点 。
49．读元曲，回答问题
中秋 张养浩
一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。下露冷冷，洗秋空银无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？
（1）“嫦娥”句用了典故，诗中指中秋之月，这样写的好处是：
___________________________________________________________________________
（2）这首元曲重点写的是中秋夜的月光，请你说出作者运用的两种描写方法并简要分析。

50．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 （ ）
A．鲁迅的骨头是硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。——用具体的可以感知的“骨头”代替实际存在而又不可触摸的抽象的精神，给人形象而深刻的感受。
B．我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风雨日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。——三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，以及对完美难以得到的深深的婉惜。
C．海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。——拟人手法的运用，形象、生动地表现了海山浑然一体的优美意境。
D．江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢？——用多个比喻表现漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。
高三语文同步测试（10）—修辞练习
1．A（B项中以“白练”来比喻“两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花”的“路”不妥，两者缺乏相似点；C项中以繁喻简，以读者不熟悉的科学知识来比喻读者熟悉的浅近的散文结构，有违比喻的原则；D项中“万家灯火”言其多，而“江上的渔火”则是零星的，本体与喻体的相似点没抓住）
2．C脉博只会跳动，不会流动，用以比喻小河，不妥（A用夸张；B用拟人；D用对比）
3．A反语（B“磨刀”借指备战；C“墨水”借指知识文化；D“红牡丹”借指香烟）
4．B（注双关在广告中的广泛应用） 5．A（无夸张、反复和对比） 6．（B） 7．B
8．B（用比喻和夸张渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势及守城将士披坚执锐严阵以待的场面）
9．C（注对偶的特点） 10．A．B．C
11．（①是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。②前面不远处飘来了一个红领巾。）
12．（生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思，这不是诗又是什么呢？）
13．一片片落叶，像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀，轻轻的飞向原野，飞向大道，飞落在人们身上。（第一步，先找出可作为比喻对象的事物——应是落叶；然后展开相似联想，想出恰当的喻体。第二步，找出可以构成排比的词；两个“飘向”、三个相关词语“原野”、“大道”、“身上”，这样，在“大道”前加上“飘向”一词，即可构成排比）
14．（只要我们保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持社会主义和团结国际友人，就一定能在经济上迅速取得胜利）
15．（她一开口，隔座山也能听得见）
16．（我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说）
17．(生活里没有歌声，就好像菜肴里没有食盐。校园里没有歌声，就好像沙漠里没有水源)
18．（像一位技艺高超的丹青手，他端起巨大的画板，把金黄的水粉洒向田野，洒向村庄。他举起神奇的画笔，用斑斓的色彩点染树梢，点染山岳）
19（①爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；②爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉）
20．（生活是想像的基础，理性是为想像导航的指南针，而感情则是想像的发动机）
21．（理解是生活的发动机，她将给人们带来无穷的力量；理解是生活的美酒，她将给人们带来醉人的芳香） 22．（冷漠是人的口罩，堵住了多少人与人交流的机会？）
23．(1)沙发——软弱不一定就是无能；(2)烟花——在生命的奉献中闪耀动人的光彩。
24（不是每道江流都能流入大海，不流动的便会成为死湖/不燃烧的便会成为庸人）
25何必在乎别人把你说成小溪,何必为还没有结出果实着急（与“大河”相对应的是“小溪”，从押韵的角度，选“小溪”；与“种子”相对的是“果实”）
26．（比喻是诗人想像的翅膀，能为抒情添彩；比喻是哲人智慧的火花，能点亮激励人们前进的真理之灯）
27（似乎是微笑，又似乎是微醉的神态）
28．（一团火，燃起了我们生活的热情；一本书，启迪我们的智慧和心扉）
29（①在朝阳的照射下，绯红似火，②与蓝天共舞，洁白如玉，③在春风中流淌，宛若彤云，①②③应表现优美的景色；④灰暗的图画，⑤满眼的凄凉，⑥无边的哀愁。④⑤⑥要表现妇女哀痛的心情）
30（有的如骏马飞奔，有的如巨人耸立，有的如雄狮怒吼，有的如窈窕少女亭亭玉立，有的如初恋情人相拥相抱，那么坚强不屈的松柏不是给山增添了雄健英武吗？）
31．（是一个国泰民安的时代，是一个群星璀璨的时代，是一个不断创新的时代）
32．（老年人说，爱情是一道彩虹，可以衬得夕阳红光绽放） 33．（1）更上一层楼；（2）站三尺讲台。
34．（草，不要自卑，也不要小气；要联合起同类，毫不吝惜地向世界献出自己的一星浅绿）
35．（她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了我的心（或：她那高昂、激越的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心）
36（爱心是火种，能点燃心中的希望；是绿荫，能撑起一片新的天地；是清泉，能滋润即将枯萎的心灵）
37．（1）面对各方面泼来的冷水，他反而更加热气腾腾，这才是改革家石灰般的品格；（2）表面上不一般坚强，可是一遇水，就粉身碎骨，这就是口头革命派自诩的坚强
38．（我愿意能为他们送去雨露，哪怕只有一滴呢，也能滋养他们的心田，为他们润湿干涸）
39．（中国不需要否定长城的意义和作用的观点）
40．C（划线部分中“下洒物”喻为“文章”，“一斗诚不为多”喻为“读好文章应多读几遍”） 41．（略）
42．温室里的花，它倾心透过玻璃的阳光，和喷壶中细雨的沐浴，它满足地呆在那里，显得自在而又惬意。（只要符合拟人形式，合乎情理，意思完整能表现事物精神面貌即可）
43．（“晴”实指晴雨的“晴”，暗指恋情的“情”，起一语双关之效）
44．（略） 45．（1）像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。（2）①腾，②让，③闪（或躲） 46．C
47．（①绵延着昆仑；流淌着黄河；②有唐宋的诗词；有金元的曲剧；③有朴素大方；有清新冷竣）
48．（1）①比喻“帆”，写舟行之快；②形容巫山景色浓秀；（2）苏辙诗着重静态描写，层层铺垫，注重色朦胧，节奏舒缓从容；苏轼诗着重动态描写。
49（1）拟人化，与嫦娥问答更为生动形象；（2）运用了比喻修辞，以一轮飞镜喻指当空明月，形象鲜明逼真；运用侧面烘托手法，以银河无波，桂影婆娑清晰之景侧写月光清朗之态，效果鲜明。
50．B（三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美”的希求，但并没有表达“对完美难以得到的深深的惋惜”。“却没想到”后面表达的应是作者对“我们”希求完美的这种思想的否定）
2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（11）—名句名篇练习
1．补充下列名诗名句的上句或下句。（任选四句作答） （ ）
①________________________，智勇多困于所溺。
②_____________________，而臆断其有无，可乎？
③博学之，审问之，__________________明辨之，笃行之。
④千里莺啼绿映红，__________________。
⑤水至清则无鱼，____________________。
2．写出下列各名句的上句或下句。
（1）工欲善其事，_______________。（《论语·卫灵公》）
（2）______________，勿施于人。（《论语·颜渊》）
（3）______________，以及人之老。（《孟子·梁惠王上》）
（4）桃李不言，_____________。（《史记·李将军列传》）
3．填空。（任选四句作答）
（1）固知一死生为虚诞，____________________。（王羲之《兰亭集序》）
（2）__________________，乐琴书以消忧。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）夫如是，故远人不服，______________。既来之，________________。（《论语》）
（4）谨庠序之教，____________________，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子》）
（5）君子博学而日参省乎已，____________________________。（《荀子》）
4．补出下列横线上的句子。
（1）采菊东篱下，___________________。（晋·陶渊明《归园田居》）
（2）二十四桥仍在，_____________，_____________。（宋·姜夔《扬州慢》）
（3）君子坦荡荡，___________________。（《论语·述而》）
（4）蓬生麻中，不扶而直；___________________。（《荀子·劝学》）
5．补出下列横线上的句子。（任选四句作答）
（1）___________________，报之以李。（《诗经·大雅》）
（2）高山仰止，___________________。（《诗经·小雅》）
（3）人谁无过，___________________，善莫大焉。（《左传》）
（4）多行不义，___________________。（《左传》）
（5）___________________，从恶如崩。（《国语·周语》）
6．在空白处填写古诗文的上句。（任选四题作答）
（1）________________________，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）
（2）_______________________，可惜明年花更好。（欧阳修《浪淘沙》）
（3）_______________________，曾照彩云归。（晏几道《临江仙》）
（4）_______________________，多情却被无情恼。（苏轼《蝶恋花》）
（5）_______________________，佳木葱茏而可悦。（欧阳修《秋声赋》）
7．在空白处填写古诗文的上句或下句。
（1）且夫水之积也不厚，___________________。
（2）___________________。固前圣之所厚。
（3）王于兴师，_________________，与子同仇。
（4）金风玉露一相逢，___________________。
8．补出下列横线上的句子
（1）群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹_______________，_______________。（晋·王羲之《兰亭集序》）
（2）______________，______________，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（晋·王羲之《兰亭集序》）
（3）民为贵，___________________，君为轻。（《孟子》）
（4）___________________，达则兼济天下。（《孟子》）
9．在空白处填写诗文的上句。（任选四题作答）
（1）___________________，吾将上下而求索。（战国·屈原《离骚》）
（2）___________________，岂因祸福避趋之。（清·林则徐《赴戍登程口占示家人》）
（3）___________________，化作春泥更护花。（清·龚自珍《己亥杂诗》）
（4）___________________，无限风光在险峰。（毛泽东《题庐山仙人洞照》）
（5）___________________，我以我血荐轩辕。（鲁迅《自题小像》）
10．补出下面横线上的句子。（任选四题作答）
（1）余将董道而不豫兮，___________________。（屈原《涉江》）
（2）___________________，秋水共长天一色。（唐·王勃《腾王阁序》）
（3）工欲善其事，___________________。（《论语》）
（4）___________________，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》）
（5）天若有情天亦老，___________________。（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_________________，________________。绕树三匝，何支可依？________________，
________________。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）
（2）客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，__________________，__________________。_______________，______________。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠归。（苏轼《赤壁赋》
12．补出下面横线上的句子。（任选四题作答）
（1）地也，你不分好歹何为地！天也，___________________！（元·关汉卿《窦娥冤》）
（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。____________________？____________________。（元·王实甫《西厢记》）
（3）残军留废垒，___________________。（清·孔尚任《桃花扇·哀江南》）
（4）残山梦最真，___________________。（清·孔尚《桃花扇·哀江南》）
13．填出下列诗句的上句或下句。
（1）___________________，微风燕子斜。（杜甫《水槛遣心》）
（2）春潮带雨晚来急，___________________。（韦应物《滁州西涧》）
（3）去年今日此门中，___________________。（崔护《题都城南庄》）
（4）___________________，潭影空人心。（常建《题破王寺后禅院》）
14．填出下列诗句的上句或下句。（任选四句作答）
（1）不见复关，________________。既见复关，________________。（《诗经·卫风·氓》）
（2）___________________。谣诼谓余以善淫。（屈原《离骚》）
（3）腰若流纨素，___________________。（《孔雀东南飞》）
（4）暖暖远人村，___________________。（陶渊明《归园田居》）
（5）沧海月明珠有泪，___________________。（李商隐《锦瑟》）
15．补出下列横线处的句子。
（1）名不正，则言不顺；___________________。（《论语·子路》）
（2）______________________；良马期乎千里，不期乎骥骜。（《吕氏春秋·察今》）
（3）合抱之木，生于毫末；___________________。（《老子》）
（4）亦余心之所善兮，___________________。（屈原《离骚》）
16．补出下列横线处的句子。
（1）___________________，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》）
（2）如切如蹉，___________________。《诗诗·卫风·淇奥》）
（3）知之者不如好之者，___________________。（《论语·雍也》）
（4）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，_________，_________。（明·归有光《项脊轩志》）
17．补出下列横线上的句子。（任选四题作答）
（1）昆山玉碎凤凰叫___________________。（唐·李贺《李凭箜篌引》）
（2）女娲炼石补天处，___________________。（唐·李贺《李凭箜篌引》）
（3）独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。___________________，_________________。（南唐·李煜《浪淘沙》）
（4）小辑轻舟，___________________。（宋·周邦彦《苏幕遮》）
（5）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。___________________，___________________？（宋·李清照《声声慢》）
18．补写下列名句名篇的空缺部分。
（1）___________________。独留青冢向黄昏。___________________，环佩空归月夜魂。——唐·杜甫《咏怀古迹其三》
（2）月落乌啼霜满天，___________________。姑苏城外寒山寺，___________________。——唐·张继《枫桥液泊》
（3）静夜四无邻，________________。雨中黄叶树，_______________。
——唐·可空曙《喜外弟卢纶见宿》
19．填空。
（1）袅袅兮秋风，___________________。（屈原《湘夫人》）
（2）___________________，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）
（3）这青苔碧瓦堆，俺曾睡风流觉，___________________。那乌衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，___________________。（孔尚任《哀江南》）
（4）凡月夜、_________、雪之夕，游人往来，__________。（袁宏道《虎丘记》）
20．按题中要求填写句子。
（1）《过秦论》的论点句是：_____________________________________。
（2）《诗经·北风·静女》中“________________________一句逼真地再现了男女青年约会时，女子的不现面，引得男子焦虑不安的情态。
（3）李清照的《声音慢》开头连用了“___________________。___________________”七个叠词，奇巧的抒写了诗人心情之悲怆、处境之孤独。
21．补写下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）
（1）三顾频烦天下计，___________________。___________________，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
（2）二十四桥仍在，波心荡，冷月无声，___________________，___________________。（姜夔《扬州慢》）
（3）举酒属客，诵明月之诗，___________________。少焉，___________________，徘徊于斗牛之间。（苏轼《前赤壁赋》）
22．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）西望夏口，_____________，_______________，_______________，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《前赤壁赋》）
（2）问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，________________。________________。”（韩愈《师说》）
23．根据前后句，填写正确的句子（从四句中任选二句作答）。
（1）_________________，_____________________。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（2）渔舟唱晚，响穷彭蠢之滨；_______________，______________。（王勃《滕王阁序》）
（3）遥想公瑾当年，___________________，___________________。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
24．默写《窦娥冤》中（滚秀球）一曲。
有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！__________________，__________________？__________________，__________________。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
25．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）
（1）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。___________________，___________________。（杜甫《客至》）
（2）都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。___________________，___________________。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。___________________，___________________！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（柳水《雨霖铃》）
（3）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，___________________。苟以天下之大，___________________，是又在六国下矣。
26．补写下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）
（1）___________________，___________________，___________________，用之所趋异也。（司马迁《报任安书》）
（2）柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。___________________，___________________！（秦观《鹊桥仙》）
（3）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。___________________，___________________！（陆游《书愤》）
27．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）
（1）然则诸侯之地有限，___________________，奉之弥繁，___________________。故不战而强弱胜负已判矣。（苏洵《六国论》）
（2）其志洁，___________________；其行廉，____________________自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，___________________，___________________。（《史记·屈原列传》）
（3）君不见黄河之水天上来，__________________________。君不见高堂明镜悲白发，_________________________。（李白《将进酒》）
（4）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；_________________，_________________，___________________。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）
28．补写出下列名句篇中的空缺部分。
（1）_________________，_____________，_____________,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，_______________，如弃草芥。（《六国论》）
（2）别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。___________________，___________________！（李白《梦游天姥吟留别》）
29．按题中要求填写句子。
（1）《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的一句诗是“___________________”。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人美好愿望的句子是“___________________”。
（3）《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人感受为暗线，两线交汇在“___________________”这句诗上。
30．某年中秋，我驻美使馆召开部分留学生座谈会。
（1）主持人的发言中引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：_______________。
（2）接着甲同学引用了张九龄的诗句：海上升明月，___________________。
（3）随后，乙同学引用了李白的诗句：举头望明月，___________________。
（4）丙同学则引用了杜甫的诗句：___________________，月是故乡明。
（5）丁同学引用了苏轼的诗句表达大家的心愿；但愿人长久，___________________。
（6）戊同学最后引用的是临川才子王安石的诗句：________________，明月何时照我还？
31．学习古诗词要能“吸取其精华，剔除其糟粕”，请分别写出李白《梦游天姥吟留别》、苏轼《念奴轿·赤壁怀古》中表现诗人消极思想的一个句子。
（1）《梦游天姥吟留别》中的句子是：________________________，____________________。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中的句子是：____________________，____________________。
32．在下列横线上写出相应的名句。（只选两小题）
（1）屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗的原文是___________________，___________________。
（2）于谦《石灰吟》托物言志，有两句诗最能体现他要留清白的坚强决心，这两句是___________________，___________________。
（3）《论语·季氏》一文中，孔子有两句千古名言，意思是不怕财富少，只怕分配不均匀，不怕贫穷，只怕不安定，这两句名言是___________________，___________________。
33．在《伐檀》中，表现劳动人民对不劳而获的剥削阶级强烈的讽刺语是
讽刺反语（1）___________________，___________________！
（2）___________________，___________________！
（3）___________________，___________________！
34．《雨霖铃》《琵琶行》两首词开篇就为全词定下了感情基调。请写出相关词句。
（1）雨霖铃：___________________，___________________，___________________。
（2）琵琶行：___________________，___________________。
35．根据下列各项要求，写出《琵琶行》一诗中的相关诗句。
（1）表现诗人急欲相见，而琵琶女却心情复杂的诗句是：___________________，___________________。
（2）音乐是无形的，而诗人却让读者不仅如闻其声，还能如见其形，这样的诗句是：___________________，___________________。
（3）表现诗人与琵琶女思想感情汇合点的诗句是：________________，_______________。
36．古诗中有很多佳句对写作具有启发指导作用，如：运用虚中见实表现手法，以无声衬有声，白居易写的“_______________”；主张写作要从读书中获得渊博知识修养，杜甫写的“_____________，_____________”强调读书与实践并重，董其昌写的“______________，_________________”和陆游写的“纸上得来终觉浅，_______________。”
37．辑录孔子主要言论的《论语》中有好多开导人们爱学习、怎样学习的语句。其中，有点明温习大有好处的“____________________”；有告诉你认真学习、时常温习是乐事的“______________，______________”；有用来称颂勤奋学习、耐心教人这一好作风的“____________，_____________”；有揭示学习和思考利害关系的“______________，______________”等等。
38．战国末期哲学家韩非在《喻老》一文中说：“千里之堤，___________________。”同这种思想相沟通的还有宋代欧阳修《伶官传序》中写的名句“________________________。”蜀主刘备给儿子阿斗的遗训：“___________________，勿以善小而不为。”
39．在下列横线上写出相应的名句。（只选两小题）
（1）老王啊，你不要怨这怨那的了，这正如唐代诗人王之涣在《凉州词》中所说的那样，___________________，___________________。
（2）唐代诗人李商隐在《无题》诗中歌颂了“春蚕”和“蜡炬”的精神，赞扬了牺牲自己，成就他人的至高无上的真爱，这两句诗是_________________，___________________。
（3）唐代诗人韦应物在《滁州西涧》中形象地描绘了一幅春雨暮舟图，其中最能体现这幅图画意境的诗句是___________________，___________________。
40．在文章中贴切地引用名句可以使文句显得优雅。写出或补出下列句中引号内的名句。
（1）夏日雨后的山里，空气清新，禾苗秀美，忽见翠峰之上，蓝天之下，彩虹横贯，真是“赤橙黄绿青蓝紫，___________________。”
（2）学校里语音室、电脑、电视等设施设备一应俱全，可都“___________________”，没有派上用场，只是摆设而已。
（3）当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始有黑白电视，真所谓“人间四月芳菲尽，___________________。”
（4）我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来，_______________”之势。
41．在下列横线上写出相应的名句。（只选两小题）
（1）白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是___________________，___________________。
（2）苏轼在《蝶恋花》中有两个诗句，用来勉励、鼓舞那些情场失意的人，失去的恋情就让它过去，不必太多伤心，遍地都有芳草，到处都可寻得真情。这两句诗是_______________，_________________。
（3）宋代诗人叶绍翁《游园不值》有两个描写满园春色、风光旖旎的诗句，这两句是___________________，___________________。
42．古人作诗常“化用”前人成句。请把下列诗句所化用的前人成句默写出来。
（1）旧时王谢，堂前双燕过谁家？
前人成句：___________________。
（2）玉盘大小乱珠迸。酒上汝面，花艳眉相并。
前人成句：___________________________________。
（3）至今商女，时时犹唱，《后庭遗曲》。
前人成句：___________________________________。
（4）牧童，遥指孤村道：“杏花深处，哪里人家有？”
前人成句：___________________________________。
43．默写《荀子·劝学》从“积土成山”到“金石可镂”。
积土成山，_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________，金石可镂。
44．补出下列名句名篇中空缺部分。（只选两小题）
（1）有志矣，___________________，___________________，亦不能至也。有志与力，___________________，___________________亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
（2）__________________________，_________________________。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。___________ ________
___________？__________________________（李煜《虞美人》）
45．名句名篇默写
①臣心一片磁针石，___________________。（文天祥《扬子江》）
②别有幽愁暗恨生，___________________。（白居易《琵琶行》）
③________________，于无声处听惊雷（鲁迅《无题》）
④历览前贤国与家，___________________。（李商隐《咏史》）
46．将下面名句名篇的空部分填写完整。
（1）穷且益坚，__________________________________（王勃《滕王阁序》）
（2）欲把西湖比西子，________________________（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）孔子曰：三人行，则必有我师。________________，_________________________,
________________,_____________________，如是而已。（韩愈《师说》）
47．根据提供的语句，默写名句。
①鸢飞戾天者，望峰息心；________________，______________。
（南朝梁·吴均《与朱元思书》
②吾所以为此者，________________。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
③_________________，恶竹应须斩万竿。（杜甫《将赴成都草堂途中有作先赠严郑公》
④王之涣《登鹳雀楼》全诗：
______________________，__________________________，
______________________，__________________________。
48．请在横线处填写下面名句的上句或下名。
①文章千古事，___________________。（杜甫《偶题》）
②夫贤士之处世也，譬若___________________，其未立见。（史记《毛遂自荐》）
③三五之夜，明月半墙，______________，风移影动，_____________。
（归有光《项脊轩志》）
49．请把画线处应填入的古诗词句默写出来。
（1）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。________________,___________。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（2）转朱客，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？______________，___________，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
50．在下面横线上补写诗句。
间关莺语无底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。____________，________________。银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。______________________，________________________。（唐·白居易·《琵琶行》）
51．填写出下句。
①三军可夺帅，___________________。（《论语》）
②身无彩凤双飞翼，_________________。（李商隐）
③度尽劫波兄弟在，_________________。（鲁迅）
52．补出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）
（1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。________________，_______________
（白居易《琵琶行》）
（2）千古江山，________________________。舞榭舞台，_____________________。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）故不积跬步，无以至千里；__________________________。骐骥一跃，不能十步；_____________________________。（荀子《劝学》）
高三语文同步测试（11）—名句名篇练习
1．①祸患常积于忽微；②事不目见耳闻；③慎思之；④水村山郭酒旗风；⑤人至察则无徒
2．（1）必先利其器；（2）己所不欲；（3）老吾老；（4）下自成蹊
3．（1）齐彭殇为妄作；（2）悦亲戚之情话；（3）则修文德以来之，则安之；（4）申之以孝悌之义；（5）则知明而行无过矣。
4．（1）悠然见南山；（2）波心荡，冷月无声；（3）小人长戚戚；（4）白沙为涅，与之俱黑。
5．（1）报之以桃；（2）景行行止；（3）过而能改；（4）必自弊；（5）从善如流
6．（1）月上柳梢头；（2）今年花胜去年红；（3）当时明月在；（4）笑渐不闻声渐消；（5）丰草绿缛而争茂。
7．（1）则其负大舟也无力；（2）伏清白以死直兮；（3）修我戈矛；（4）便胜却人间无数。
8．（1）又有清流激湍，映带左右；（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛；（3）社稷次之；（4）穷者独善则身。
9．（1）路漫漫其修远兮；（2）苟利国家生死以；（3）落红不是无情物；（4）天生一个仙人洞；（5）寄意寒星荃不察。
10．（1）固将重昏而终身；（2）落霞与孤鹜齐飞；（3）必先利其器；（4）忧劳可以兴国；（5）人间正道是沧桑。
11．（1）月明星稀，乌鹊南飞。山不厌高，海不厌深。 （2）如怨如慕，如泣如诉，余音女弱 女弱 ，不绝如缕。
12．（1）你错勘贤愚枉作天；（2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪；（3）瘦马卧空壕；（4）旧境丢难掉。
13．（1）细雨鱼儿出；（2）野渡无人舟自横；（3）人面桃花相映红；（4）山光悦鸟性。
14．（1）泣涕涟涟，载笑载言；（2）众女嫉余之蛾眉兮；（3）耳著明月珰；（4）依依墟里烟；（5）蓝田日暖玉生烟。 15．（1）言不顺，则事不成；（2）良剑期乎断，不期乎莫邪；（3）九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下；（4）虽九死其犹未悔。
16．（1）靡不有初；（2）如琢如磨；（3）好之者不如乐之者；（4）风移影动，姗姗可爱。
17．（1）芙蓉泣露香兰笑；（2）石破天惊逗秋雨；（3）流水落花春去也，天上人间；（4）梦入芙蓉浦；（5）这次弟，怎一个愁字了得。 18．（1）一去紫台连朔漠，画图省识春风面；（2）江枫渔火对愁眠，夜半钟声到客船；（3）荒居旧业贫，灯下白头人。
19．（1）洞庭波兮木叶下；（2）小楼一夜听春雨；（3）将五十年兴亡看饱，凤凰台栖枭鸟；（4）花之晨，纷错如织。 20．（1）仁义不施而攻守之势异也；（2）（爱而不见）搔首踟蹰；（3）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
21．（1）两朝开济老臣心，出师未捷身先死；（2）念桥边红药，年年知为谁生；（3）歌窈窕之章，月出于东山之上。 22．（1）东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍；（2）位卑则足羞，官盛则近谀。
23．（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台；（2）雁阵惊寒，声断衡阳之浦；（3）小乔初嫁了，雄姿英发。
24．（只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享宝贵又寿延。
25．（1）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开；（2）执行相看泪眼，竟无语凝噎，多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节；（3）而犹有可以不赂而胜之之势，而从六国破亡之故事。
26．（1）人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。（2）金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（3）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
27．（1）暴秦之欲无厌，侵之越急；（2）故其称物芳，故死而不容，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者；（3）奔流到海不复回，朝如青丝暮成雪；（4）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
28．（1）思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，举以予人；（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
29．（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
30．（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；（2）天涯共此时；（3）低头思故乡；（4）露从今夜白；（5）千里共婵娟；（6）春风又绿江南岸。
31．（1）世间行乐皆如此，古来万事东流水；（2）人生如梦，一樽还酹江月。
32．（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；（2）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间；（3）不患贫而患不均，不患寡而患不安。
33．（1）彼君子兮，不素餐兮；（2）彼君子兮，不素食兮；（3）彼君子兮，不素飧兮。
34．（1）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇；（2）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
35．（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；。
36．此时无声胜有声；读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路；觉知此事要躬行。
37．温故而知新；学而时习之，不亦说乎；学而不厌，诲人不倦；学而不思则罔，思而不学则殆。
38．溃于蚁穴；祸患常积于忽微；勿以恶小而为之。
39．（1）羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关。（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（3）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
40．（1）谁持彩练当空舞；（2）锁在深闺无人识；（3）山寺桃花始盛行；（4）千树万树梨花开。
41．（1）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝；（2）枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
42．（1）旧时王谢堂前燕；（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；（4）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
43．（风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍）
44．（1）不随以止也，然力不足者，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之；（2）春花秋月何时了，往事知多少，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
45．①不指南方不肯休；②此时无声胜有声；③心事浩茫连广宇；④成由勤俭败由奢。
46（1）不坠青云之志；（2）淡妆浓抹总相宜；（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。 47．①经纶世务者，窥谷忘反；②以先国家之急而后私仇也；③新松恨不高千尺；④白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
48．①得失寸心知；②锥之处囊中；③桂影斑驳、珊珊可爱。
49（1）烽火连三月，家书抵万金。（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
50．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
51．①匹夫不可夺志；②心有灵犀一点通；③相逢一笑泯恩仇
52．（1）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；（2）英雄无觅孙仲谋处，风流总被雨打风吹去；（3）不积小流，无以成江海，驽马十驾，功在不舍。

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（2）—字形练习
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．毕竟 拘泥 两全其美 良莠不齐
B．惬意 广袤 成群结对 仗义疏财
C．寥落 滂沱 改弦更张 黄梁一梦
D．就犯 招揽 徇情枉法 擢发难数
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．绝无仅有 举棋不定 诲淫诲盗
B．穷兵读武 拒谏饰非 报仇雪恨
C．独僻蹊径 急功进利 免为其难
D．身体力行 寸草春辉 循根究底
3．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ）
A．旁证 直言 旁证博引 仗义执言
B．鏖战 侪辈 粲然可观 雅人深致
C．陈规 精心 墨守成规 漫不经心
D．缴纳 频繁 责无旁贷 瘦骨嶙峋
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．安详 揣摹 耸人听闻 踌躇满志
B．蹊跷 缥渺 宁缺毋滥 望风披靡
C．频临 仛傺 人心惟危 如履薄冰
D．笼络 瑕疵 负隅顽抗 融会贯通
5．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ）
A．轻歌漫舞 前踞后恭 奴颜婢膝
B．迫不及待 弄巧成拙 形销骨立
C．披星戴月 休养生息 能屈能伸
D．披肝沥胆 烟雨蒙蒙 言在意外
6．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．不可救药 蒸蒸日上 至关重要
B．不求慎解 顾名思义 占了上风
C．应变能力 义气用事 永保青春
D．珊珊来迟 轻而易举 无可非异
7．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．缔造 国泰民安 广袤无垠 名闻遐迩
B．词藻 厉精图治 矫揉造作 大有裨益
C．冷寞 变本加厉 孺子可教 顷刻之间
D．掂量 班门弄斧 自报自弃 和蔼可亲
8．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）
A．事绩 伸张 博闻强识 骄健多姿
B．砥励 秩序 言简意赅 义气用事
C．脉搏 像册 赈灾济民 徇私舞弊
D．荟粹 喧泄 拾人牙慧 贻人口实
9．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．爱屋及乌 相倚为命 高屋建岭 故伎重演
B．蹉跎岁月 一夫当关 鸣锣开道 忠贞不渝
C．大名鼎鼎 以逸待劳 狗且偷安 其貌不洋
D．整齐划一 四马难追 骨鲠在喉 自吹自擂
10．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．脉博 提炼 拾人牙慧 风声鹤唳
B．临摹 羁押 垂手可得 儒子可教
C．零售 提要 庸人自扰 虚无缥缈
D．澹泊 饿莩 铺张扬历 惊世骇俗
11．选出没错别字的一组 （ ）
A．聚精会神 煊赫一时 残坦断壁 惬意
B．觥筹交错 胜券在握 遣移默化 轻挑
C．越俎代庖 惹事生非 赈济灾民 挑畔
D．目不交捷 赡前顾后 醍醐灌顶 修茸
12．下列词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．汗牛充栋 冒大不违 手不失卷 锦囊佳句
B．吹毛求疵 无懈可击 风雨如磐 豆寇年华
C．道貌岸然 海市蜃楼 密而不宣 栉风沐雨
D．百费待兴 孑然一身 麻痹大意 反躬自省
13．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．钟爱 疑心 安分守己 恪守不渝
B．膨涨 编纂 精兵简政 要言不烦
C．矜夸 轶事 毁家抒难 戎马倥偬
D．凯觎 戏谑 望文生义 滥竽充数
14．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．发聋振聩 惩前毖后 坐地分赃
B．一泄千里 嘻笑怒骂 滥竽充数
C．乌合之众 吊以轻心 卑躬屈膝
D．口蜜腹箭 山青水秀 不即不离
15．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．急流勇退 坚如磐石 苦心孤诣
B．礼上往来 励精图治 离经判道
C．积毁销骨 口干舌噪 金碧辉煌
D．精神焕散 滥竽充数 涣然一新
16．下列词语书写正确的一组是 （ ）
A．好高务远 不计其数 责无旁贷 计日程功
B．名落深山 殚精竭虑 旁证博引 迫不急待
C．煊赫一时 融会贯通 宁缺勿乱 烟波浩渺
D．素昧平生 自圆其说 相辅相成 川流不息
17．下列词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）
A．暴涨 辨驳 牟利 葱笼 爆满
B．泊位 彩排 战栗 融资 反聩
C．抵押 赊帐 卸任 气绥 污告
D．赝品 融恰 黩职 帐蓬 勖勉
18．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）
A．诙谐 诲涩 鸿篇巨制 金瓯无缺
B．衷肯 札记 扑朔迷离 谍谍不休
C．勾销 赏赉 闻过饰非 绝一死战
D．账本 臆测 伏首帖耳 带罪立功
19．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．神龛 慰藉 如法泡制 卓绝千古
B．孕蓄 驳斥 无精打 彩 安然无恙
C．刎颈 和煦 荒涎不经 明眸皓齿
D．驰骋 踉跄 长篇累椟 幅员辽阔
20．下列词语中，有一个错别字的一组是 （ ）
A．骨梗在喉 死不瞑目 背道而驰 信而有证
B．沤心沥血 无是生非 冗词赘句 不瘟不火
C．耳熟能详 杯弓蛇影 暴戾恣睢 蓬壁生辉
D．奴颜 卑膝 革故鼎新 精萃之作 物阜民安
21．下列词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．窥豹一般 声声朗朗 龙盘虎踞 亭亭玉立
B．功成名遂 克尽职守 斥之以鼻 戮力同心
C．姑息养奸 阴谋鬼计 招徕顾客 钟灵毓秀
D．舐犊情深 一愁莫展 贻笑大方 不落窝臼
22．下列各组词语中，有一个错别字的一组是 （ ）
A．休戚相关 磬竹难书 一塌糊涂 叱之以鼻
B．黯然失色 戒骄戒 燥 肺腹之言 莫衷一是
C．形单影只 和盘托出 鞭辟人里 络绎不绝
D．覆水难收 滥竽充数 忠贞不逾 切肤之痛
23．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．边陲 满腹经论 糟塌 桀傲不驯
B．诺大 记忆尤新 窠臼 长备不懈
C．宣泄 尽忠报国 疏竣 不辨菽麦
D．仓皇 美仑美奂 招徕 革古鼎新
24．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．慰籍 糜烂 驱利避害 迫在眉睫
B．仓皇 肇事 一言九鼎 脱颖而出
C．急燥 炽烈 钩心斗角 碌碌无为
D．繁衍 暇疵 斩钉截铁 迷天大谎
25．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．广大 发扬光大 直言 仗义执言
B．代劳 以逸待劳 付出 入不敷出
C．肤浅 认识浮浅 乞求 奢望企求
D．通讯 通讯地址 必须 必须用品
26．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．与时具进 振聋发聩 夙兴夜寐 引疚自责
B．两全齐美 秣马利兵 良莠不齐 掉以轻心
C．骨鲠在喉 置若罔闻 欢心鼓舞 声名雀起
D．风声鹤唳 枉费心机 改弦更张 闲情逸致
27．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．保镖 服罪 素昧平生 老骥伏枥
B．揣摩 经典 秀外慧中 积思广益
C．刻画 答覆 羽扇纶巾 一如继往
D．怄气 迷盲 幅员辽阔 飞扬跋扈
28．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．赝品 弊病 蜂涌而上 销脏灭迹
B．真缔 气慨 别出新裁 举世震惊
C．消毁 崛起 肆无忌 殚 手屈一指
D．演译 坦护 乔妆打扮 通货膨胀
29．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．概莫能外 戍戌变法 韬光养晦 苍海一粟
B．显而易见 山呼海哮 邀游太空 暴戾恣睢
C．计日成功 以求一逞 上蹿下跳 憧憬未来
D．群策群力 兢兢业业 稳操胜券 寥若晨星
30．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．寒暄 焦燥 虚与委蛇 却之不恭
B．褫夺 酬酢 意广才疏 新刑初试
C．游弋 迁徙 厉行节约 礼尚往来
D．芜秽 企慕 金碧辉煌 水泻不通
31．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．妥帖 澶变 察颜观色 纵横捭阖
B．聩赠 图像 明火执 杖 闲情逸致
C．翔实 战栗 旁征博引 庸人自扰
D．枯燥 抉择 发愤图强 流言诽语
32．下列各组语词中，没有错别字的一组是 （ ）
A．径庭 不胫而走 卓识 真知卓见
B．狼籍 聊以慰籍 勉励 再接再厉
C．济世 和衷共剂 边陲 功败垂成
D．漂泊 虚无缥缈 更迭 重峦叠嶂
33．下列词语中，有两个错别字的一组是 （ ） A．对恃 渡假村 海市蜃楼 走头无路
B．撩拔 纪传体 皮开肉绽 焦头烂额
C．琢磨 板着脸 饿孚遍野 不可思议
D．装潢 胼体文 声誉雀起 怦然心动
34．下列词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．装钉 录象 针贬时弊 目不暇接
B．熟练 赋于 混然不觉 融会贯通
C．关健 功绩 置若妄闻 怨天犹人
D．申张 驯练 既往不 究 过犹不及
35．下列词语中，有三个错别字的一组是 （ ）
A．收迄 磬竹难书 吊销 枉废心机
B．凋蔽 陈词烂调 发楞 百感交积
C．淳朴 爱屋及乌 诋毁 前仆后继
D．炫目 风餐路宿 磋商 风拥而上
36．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A．慧星 收讫 挺而走险 振聋发馈
B．汇编 狙击 急公好义 彪炳春秋
C．踌躇 逼仄 既往不 纠 纵横捭阖
D．潦倒 棉密 励精图治 敝帚自珍
37．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．言近旨远 饮鸩止渴 言简义赅
B．珊珊来迟 始作佣者 浅赏辄止
C．径渭分明 咎由自取 和衷共济
D．莫可名状 故态复蒙 承上起下
38．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．冒然 深孚众望 狡黠 枉废心机
B．翔实 板上走丸 阴霾 危如累卵
C．飘泊 因才施教 回溯 为虎作伥
D．盘踞 长年累月 喝彩 信口开河
39．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．阴谋诡计 行踪诡秘 性格粗犷 犷日持久
B．鞭长莫及 迫不急待 再接再厉 厉行节约
C．屈指可数 卑躬屈膝 风靡一时 望风披靡
D．开门缉盗 打躬作揖 徇私舞弊 以身徇职
40．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．灰谐 勉为其难 婉留 变本加厉
B．飘缈 甘拜下风 诀别 诡计多端
C．蝉联 苦心孤诣 浮浅 既往不咎
D．报歉 怙恶不悛 通谍 沽名钓誉
41．选出下列词语中有两个错别字的一组 （ ）
A．痉孪 苍穹 捉襟见肘 稗官野史
B．漫延 题纲 股肱之臣 斧底抽薪
C．浸渍 必竟 被泽蒙庥 不容置喙
D．观摩 毗邻 手屈一指 不加思索
42．下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A．隋圆 骨髓 懒惰成性 堕落腐化
B．惋惜 蜿转 婉言相劝 莞尔而笑
C．缄默 箴言 老少咸宜 精兵减政
D．肖像 俏丽 硝烟弥漫 虎门销烟
43．下列各组词语，只有一个错别字的一组是 （ ）
A．描摹 望风披糜 改弦易张 如火如荼
B．篮本 功亏一匮 貌合神离 破釜沉舟
C．装祯 按步就班 提纲挈领 厉精图治
D．迁徙 戛然而止 陈词滥调 一筹莫展
44．下列词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）
A．频繁 濒危动物 按部就班 一言以弊之
B．脉膊 博闻强记 不悲不亢 不费吹灰之力
C．幽默 墨守成轨 安份守己 万变不离其宗
D．茅庐 裂土分矛 声名狼 籍 男女授受不清
45．下列词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）
A．模仿 报帐 踝关节 穷兵黩武
B．屏除 掇学 阻击手 千钧一发
C．疏浚 俩个 戳误表 眼花缭乱
D．银屏 浑号 水蒸气 恒古未有
46．下列词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A．掩埋 掩耳盗铃 淹没 淹没无闻
B．追溯 溯流而上 朔望 朔风凛冽
C．瓢窃 瓢泼大雨 飘泊 虚无飘缈
D．诱惑 循循善诱 秀丽 锦秀河山
47．依次填入下列句子括号里的字，正确的一项是 （ ）
①大会堂里，人民代表济济一堂，畅所欲言，共商国（ ）
②我们应当清醒地认识到，群众的智慧是无穷无尽的，个人的才能只不过是（ ）海一粟。
③对那以权谋私、贪赃枉法、行贿受贿的腐败分子要严惩不（ ），绝不姑息养奸。
④这是祖国人民（ ）予你们每一个人的神圣使命。
A．是 沧 贷 赋 B．事 沧 怠 赋 C．事 苍 怠 付 D．是 苍 贷 村
48．依次填入下列各句横线上的字正确的一组是 （ ）
①在西双版纳的一个傍晚，一车游人已经疲惫地靠向座椅，等待着早些归回下___的旅店，连导游也恹恹地不再放出百灵鸟一般动听的喉舌。
②每个存在物不仅是神秘的，而且也是神圣的。之所以神圣，是因为每个存在物都是大自然亿万年演化的结果，_____藏着天地之精华。
③我爱自问：我有求知欲吗？我的求知欲衰退了吗？不断的自问使我在游___书海的时候能够始终保持一股内在的驱动力。
④为了生存，为了幸福，在这里，人的智慧与大山实现了默____和沟通。
A．塌 酝 弋 契 B．榻 酝 戈 挈 C．榻 蕴 弋 契 D．塌 蕴 戈 契
49．下列括号里，依次应填入的正确汉字是 （ ）
①因家（ ）厂要扩大规模，故需要先招聘一部分业务员。
②这是一部（ ）扬正气的作品，令一切庸俗趋（ ）之作相形见绌。
③小张在单据上盖了有“现金付（ ）”字样的印章。
A．具 弘 时 讫 B．具 宏 时 讫 C．俱 弘 势 迄 D．俱 宏 势 迄
50．依次填入下列横线上的字正确的一组是 （ ）
①的解，作者在这部长篇中再次淋漓尽致地发挥了其编____故事驾驭虚实挥洒文字的气势与才华，这部长篇是他步入中年后向所谓文学极限全力发起的一次冲击。
②一个把文字当作精神餐具的人只有善待生活，才可能得到丰厚的_____赠。
③这篇文章表现了赞美生命力，赞美希望的主题，给人一种启发，一种___撼。
④新编杂剧《平津会》，语带双关，____笑怒骂，给人耳目一新的感觉。
A．织 聩 震 僖 B．制 馈 振 僖 C．制 馈 振 嬉 D．织 馈 震 嬉
51．依次填入下列句子括号的字，正确的一组是 （ ）
①大家对你这种做法有反（ ），你知道吗？
②他的演讲有了很好的反（ ）。
③这枚公章是从一九九五年六月（ ）今用的。
④他不注意休息和体育锻炼，以（ ）脑神经衰弱。
A．映 映 致 至 B．应 应 至 致 C．映 应 至 致 D．应 映 致 至
52．下列句子中，没有错别字的一项是 （ ）
A．明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋跎。
B．去年1年，福建共有10个县级官员因涉嫌经济犯罪被捕。
C．一项专为退休人员设计的住院互助医疗保障计划在上海起动。
D．党中央国务院关于高校扩招的决策符合国情，顺呼民意。
53．下列句子中，有两个错别字的一项是 （ ）
A．评弹曲目缺乏时代气息，阻碍了评弹和当代观众的勾通。
B．在席卷亚洲的金融风潮中，某银行付总裁引疚辞职。
C．国情咨文要求用予算盈余换救社会保障制度。
D．厄尔泥诺现象导致海狮因事物馈乏而大量死亡。
54．下列句子中，每句都有两个错别字的一项是 （ ）
①这儿是威尼斯最华妙庄严的地方，那精巧的结构和艳丽而雅的颜色，令人有惝恍迷离之感。
②由于气候恶劣，环境荒凉，土地贫瘠，人民过着悲惨的生活。
③大海的波涛像镀上了一层黄金，又好似点燃起一堆烈火，烧成灰尽。
④写申请报告，内容应扼要，文字要简炼，切不可夸张渲染，尤要避免溢美不实之词。
⑤我国幅园辽阔，不同地区有不同的特产，因此，各地制订经济发展计划，要因地治宜，扬长避短。
⑥你即然看过科教片《保护青蛙》，就一定会为青蛙动做的敏捷、准确、优美而赞叹不已。
A．①②⑤ B．④⑤⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
55．下列句子中，没有错别字的一组是 （ ）
A．“一边一国”这一分离言论与“两国论”一脉相传，是对一个中国原则的公然挑衅，理所当然地遭到海内外中华儿女的强烈谴责和国际舆论的普遍置疑。
B．信用卡又称“电子货币”，是金融机构或专营公司向消费者提供的一种信用凭证，具有购物消费、汇对、转帐等多种用途。
C．张学良将军的坟墓在这里是惟一的中西结合的建筑，依照将军生前的信仰，坟墓的后面还树着一个黑色的十字架。
D．自去年上海会议召开以来，一股唐装热风靡神州大地。
56．下列句子中，有两个错别字的一项是 （ ）
A．在困顿者的企盼中，那间斗室，是一个去忧解难的“窗口”。
B．机动车助动车竟相喷吐雾气，污染环境，急待整治。
C．海藻减肥香皂风糜欧美，今日折回中国南北大地，倍受速成型健美一族的青睐。
D．中美专家组成的考古小组先后在百色采集了一批旧石器，玻璃殒石是发生在73万年前的一次彗星撞击地球事件的产物。
高三语文同步测试（2）—字形练习
1．A（B．对——队；C．梁——粱；D．犯——范）
2．D．辉—晖，循—寻（A．无；B．读—黩；C．僻—辟，进—近，免—
3．A（旁“证”博引——旁“征”博引） 4．D（A．摹——摩；B．渺——缈；C．频——濒）
5．A（漫——曼，踞——倨）
6．A（B．慎——甚；C．义——意，保——葆；D．珊珊——姗姗，异——议）
7．A（B．厉——励；C．寞——漠；D．报——暴）
8．C（A．绩——迹，骄——矫；B．励——砺，义——意；C．像——相；D．粹——萃，喧——宣）
9．B（A．倚——依，岭——瓴；C．狗——苟，洋——扬；D．四——驷）
10．C（A博——搏；B．垂——唾；儒——孺；D．历——厉）
11．A（B．遣——潜；C．畔——衅；D．捷——睫、赡——瞻、茸——葺）
12．A．违——韪、失——释（B．寇——蔻；C．密——秘；D．费——废）
13．A（B．涨——胀；C．抒——纾；D．意——义）
14．A（B．泄——泻，嘻——嬉；C．吊——掉；D．箭——剑，青——清）
15．C（A．急——激；B．上——尚，判——叛；D．焕——涣，涣——焕）
16．D（A．务——骛；B．深——孙、证——征、急——及；C．勿乱——毋滥）
17．B（A．辨——辩、笼——茏；B．聩——馈；C．帐——账、绥——馁；D．恰——洽、黩——渎、蓬——篷）
18．A．诲—晦（B．衷—中，谍谍—喋喋；C．闻—文，绝—决；D．伏—俯，带—戴）
19．B（A．泡——炮；B．孕——蕴，彩——采；C．涎——诞；D．椟——牍）
20．C壁——荜（A．梗——鲠、证——征；B沤——呕、是——事；D．卑——婢、萃——粹）
21．D（A．般——斑；B．斥——嗤；C．鬼——诡；D．愁——筹、窝——窠）
22．D逾——渝（A．磬——罄，叱——嗤；B．燥——躁、腹——腑；C．全对）
23．D．仑——轮、古——故（A．论——纶、塌——蹋、傲——骜；B．诺——偌、尤——犹；C．竣——浚）
24．B．（A．籍——藉、驱——趋；C．燥——躁、钩——勾；D．迷——弥）
25．D（A．B两项全对；C．浮——肤；D．第二个讯——信、第二个须——需）
26．D（A．具——俱、疚——咎；B．利——厉；C．心——欣、雀——鹊）
27．A（B．积——集；C．覆——复、继——既；D．盲——茫）
28．A．涌——拥，脏——赃；（B．缔——谛，慨——概，新——心；C．消——销，殚——惮，手——首；D．译——绎，坦——袒，妆——装）
29．D（A．戍——戊，苍——沧；B．哮——啸，邀——遨；C．成——程，逞——成）
30．C（A．燥——躁；B．刑——硎；D泻——泄）
31．C（A．澶——嬗、颜——言；B．聩——馈、杖——仗；D．诽——蜚）
32．D（A卓——灼；B．“聊以慰籍”的籍——藉；C．剂——济）
33．D．胼——骈、雀——鹊（A．恃——峙、渡——度、头——投；B．拔——拨；C．孚——殍）
34．B．于——予、混——浑（A．钉——订、象——像、贬——砭；C．健——键、妄——罔、犹——尤；D．申——伸、驯——训、究——咎）.
35．A．迄——讫、磬——罄、废——费（B．蔽——敝、烂——滥、楞——愣、积——集；D．路——露、风——蜂）
36．B（A．慧——彗、挺——铤、馈——聩；C．纠——咎；D．棉——绵）
37．D．蒙——萌，起——启；（A．义——意；B．珊珊——姗姗，佣——俑，赏——尝；C．径——泾）
38．D（A．冒——贸、废——费；B．板——坂；C．才——材）
39．D（A“犷”日持久——“旷”日持久；B急——及；C无别字；D缉——揖，“徇职”——“殉职”）
40．C（A．灰——诙、婉——挽；B．飘——缥或缈——渺；D．报——抱、谍——牒）
41．D．手——首、加——假（A．孪——挛；B．漫——蔓、题——提、斧——釜；C．必——毕）
42．D（A．隋——椭；B．蜿——婉；C．减——简）
43．A糜——靡（B．篮——蓝、匮——篑；C．祯——帧、步——部、厉——励；D全对）
44．A．弊——敝（B．膊——搏、悲——卑；C．轨——规；份——分；D．矛——茅、籍——藉、清——亲）
45．A．帐——账（B．掇——辍、阻——狙；C．俩——两、戳——勘；D．浑——诨、恒——亘）
46．C．瓢——剽、“飘渺”或“缥缈”（A．淹没——湮没；D．锦秀——锦绣）
47．A 48．C 49．A 50．D 51．C
52．B（A．磋跎——蹉跎；C．起动——启动；D．呼——乎）
53．B．付——副、疚——咎（A．勾——沟；C．予——预；D．馈——匮）
54．B（③尽——烬；④炼——练、词——辞；⑤圆——员、治——制；⑥即——既、做——作）
55．D（A．置——质；B．对——兑；C．树——竖）
56．C．糜——靡、倍——备（B．急——亟；D．殒——陨）
2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（1）—字音练习
1．下列词语中加点的字，与所给注音完全相同的一组是 （ ）
A．和（huò） 和药 和气 暖和 和面
B．咽（yàn） 咽气 咽喉 呜咽 狼吞虎咽
C．着（zháo） 高着 着陆 着急 着迷
D．校（jiào） 校对 校勘 校场 犯而不校
2．下列加点字与前面读音全部相同的一组是 （ ）
A．guàn 冠军 弱冠 沐猴而冠 未冠
B．pǔ 俭朴 朴刀 朴硝 姓朴
C．zhé 海蜇 蜇居 蜜蜂蜇人 褶皱
D．chǎng 场所 场院 捧场 排场
3．下列加点字与前面读音全部相同的一组是 （ ）
A．guī 玫瑰 岿然 皈信 闺女
B．jīng 旌旗 菁华 荆棘 泾渭分明
C．qī 亲戚 戚继光 缉鞋口 栖息
D．wǎn 扼腕 宛然 婉娩 莞尔
4．下各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）
A．号háo 号叫 号丧 号哭 号啕大哭
B．强qiáng 强制 强迫 强化 强词夺理
C．帖tiè 字贴 碑贴 画贴 俯首贴耳
D．累lěi 累计 连累 累赘 危若累卵
5．下列各组词语中加点字读音，与所给注音都相同的一组是 （ ）
A．间（jiàn） 黑白相间 亲密无间 居间调停
B．挨（āi） 挨门挨户 挨打受骂 延挨度日
C．劲（jìng） 疾风劲草 强劲有力 刚劲正直
D．舍（shě） 舍我其谁 舍近求远 魂不守舍
6．下列各组词语中加点字读音，与所给注音完全相同的一组是 （ ）
A．契qì 修葺 栖息 休憩 同仇敌忾
B．瑁mào 麾下 耄耋 广袤 寅吃卯粮
C．噬shì 嗜好 谥号 侍奉 恃才傲物
D．恤xù 勖勉 和煦 牲畜 酗酒滋事
7．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）
A．角jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐
B．笼lóng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁
C．量liáng 思量 打量 测量 量体裁衣
D．削xuē 剥削 削减 瘦削 日削月割
8．下列词语中加点字读音都不相同的一组是 （ ）
A．纪氏（姓） 纪律 簸箕 汲取
B．围剿 剿说 剿袭 剿灭
C．曲线 曲折 弯曲 曲笔
D．不仅 士卒仅万人 尽早 尽情
9．下列词语中加点的字，读音相同的一组是 （ ）
A．间不容发 亲密无间 反间计 字里行间
B．分崩离析 分外妖娆 分道扬镶 知识分子
C．失魂落魄 丢三落四 大大落落 落枕
D．崭露头角 露天野营 揭露真相 凶相毕露
10．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ）
A．宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B．莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C．翌日 对弈 肄业 苦心孤谐 雄关险隘
D．羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
11．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 （ ）
A．鞭笞（tà） 剔（tī）除 庇（bì）护 长歌当（dàng）哭
B．角（jué）逐 瞭（liào）望 毗（pí）邻 睚眦（zì）必报
C．粗犷（guǎng） 歼（qiān）灭 悼（dào）念 恪（kè）守不渝
D．嫉（jì）妒 黜（chù）免 拯（zhěng）救 层见（jiàn）叠出
12．下列词语中加点字的读音全都不同的一组是 （ ）
A．连续 句读 买椟还株 舐犊情深
B．请求 倩影 精疲力尽 舐犊情深
C．银行 痕迹 一望无垠 根深蒂固
D．艰苦 事故 胡言乱语 根深蒂固
13．下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是 （ ）
A．纤绳 掀起 仙山琼楼 鲜为人知
B．剿除 姣好 脚踏实地 矫枉过正
C．推诿 猬琐 唯唯诺诺 委曲求全
D．颤栗 忏悔 胁肩谄笑 馋涎欲滴
14．下面词语中加点的字的注意，只有一个错误的一项是 （ ）
A．应验（yīng） 挫伤(cuō) 沐猴而冠(guān) 箪食壶浆(sì)
B．瓜葛(gé) 摒弃(bìn) 半身不遂(suì) 闭门造车(chē)
C．孑孓(jié) 估(gú)衣 澄清混水(chéng) 衣锦还乡(yī)
D．丰稔(niǎn) 夹道(jiā) 没齿不忘(mò) 不胜酒力(shèng)
15．下列各组词语中加点字，读音全都相同的一组是 （ ）
A．匮乏 振聋发愦 溃不成军 功亏一篑
B．憔悴 鞠躬尽瘁 出类拔萃 猝不及防
C．蠕动 相濡以沫 生性懦弱 孺子可教
D．寒暄 喧宾夺主 煊赫一时 大肆渲染
16．下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是 （ ）
A．纤维 歼灭 见异思迁 阡陌纵横
B．笨拙 茁壮 相形见绌 咄咄逼人
C．哄抬 烘托 供不应求 众星拱月
D．菁华 倩影 技艺精湛 俟男靓女
17．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 （ ）
A．拮据 采撷 反诘 洁身自好
B．籍贯 学籍 慰藉 怀盘狼藉
C．句读 渎职 案牍 穷兵黩武
D．荟萃 憔悴 淬火 鞠躬尽瘁
18．下面加点字的读音完全正确的一项是 （ ）
A．湖浜bīng 皈依guī 浣溪沙wàn 骁勇善战xiāo
B．阻塞sè 逮捕dài 露马脚lòu 乳臭未干chòu
C．桧树guì 描绘huì 刽子手guì 人才荟萃huì
D．惨痛cǎn 开创chuàng 霎时间sà 崇尚自然chóng
19．下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是 （ ）
A．顾盼 雇佣 痼疾 故弄玄虚
B．负疚 马厩 就范 咎由自取
C．慰藉 解送 芥蒂 借花献佛
D．叫嚣 发酵 枭雄 惟妙惟肖
20．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （ ）
A．狙击 沮丧 阻止 含英咀华 越俎代疱
B．端详 揣测 湍急 苟延残喘 惴惴不安
C．估价 枯槁 训诂 怙恶不悛 沽名钓誉
D．嗔怪 谨慎 瞋视 文思缜密 镇定自若
21．下列词语中加点字读音有错误的一组是 （ ）
A．牛虻（méng） 氓（méng）隶 魍（wǎng）魉 欺罔（wǎng）
B．草菅(jiān)人命 绾（wǎn）结 猪倌（guān） 管（guǎn）理
C．枢（shū）纽 抠（kōu）门 沤（òu）肥 伛（gōu）偻
D．慑（shè）服 蹑(niè)手蹑脚 镊（niè）子 嗫（niè）嚅
22．下列词语中加点字读音全不相同的一组是 （ ）
A．点缀 辍学 啜泣 掇拾
B．绷脸 蹦跳 崩溃 绷带
C．作坊 油炸 柞蚕 昨天
D．蹉跎 磋商 嗟叹 参差
23．下列词语中加点字读音全都相同的一组是 （ ）
A．蹭蹬 瞪眼 澄沙 凳子
B．淬火 土卒 仓猝 憔悴
C．竿子 旗杆 干支 宵衣旰食
D．翁媪 日晕 氤氲 面有愠色
24．下列词语中加点字读音全对的一组是 （ ）
A．粗糙（cāo） 卓（zhuó）越 肖（xiào）像 侮（wǔ）辱
B．不妨（fāng） 街坊（fāng） 脂肪（fáng） 妨（fǎng）碍
C．载（zǎi）体 载（zài）重 角（jué）逐 角（jiǎo）力
D．哈（hǎ）达 哈哈（hā）镜 混（hùn）乱 混（hùn）水摸鱼
25．下列词语中加点字读音有错的一组是 （ ）
A．漱（shù）口 色厉内荏（rěn） 浣（huàn）纱 否（pǐ）极泰来
B．孵（fū）化 哨卡（kǎ） 杉（shā）篙 龋（yǔ）齿
C．平仄（zè） 铺（pù）板 鱼腩(nǎn)部队 虎踞龙蟠（pán）
D．压轴(zhòu)戏 囹圄（yǔ） 垄（lǒng）沟 涎（xián）皮赖脸
26．下列词语中加点字读音有错误的一组是 （ ）
A．数（shǔ）落 数（shǔ）伏 数（shuò）见不鲜 数(shǔ)说
B．熨（yùn）斗 熨（yù）贴 尉（yù）迟(姓氏) 太尉(wèi)
C．一打（dá） 苏打（dá） 一沓（dá）针 拖沓（tà）
D．颜色（sè） 掉色（sè） 应（yīng）届 应(yīng)允
27．下列词语中加点字读音全对的一组是 （ ）
A．扁（biǎn）担 扁(piān)舟 伯（bó）仲 大伯（bǎi）子
B．倘（tǎng）或 倘(cháng)佯 史乘（chéng） 千乘（shèng）之国
C．揣(chuāi)手儿 挣揣(chuài) 监（jiān）生 太监(jiàn)
D．碑帖（tiě） 病殁（mò） 隽（juàn）生 有的（dì）放矢
28．下列词语中加点字读音全对的一组是 （ ）
A．鹰隼（sǔn） 瓦（wà）刀 铁锨（xiān） 胼手胝（dǐ）足
B．褫（chǐ）夺 踟蹰（chú） 彳亍（chù） 踯（zhí）躅
C．荨(qián)麻 荨(xún)麻疹 骰(tóu)子 让煤气熏(xūn)着了
D．趿（tā）拉 唾（tuò）沫 择（zhái）菜 锃（chèng）亮
29．下列词语中加点字读音有错的一组是 （ ）
A．拮（jié）据 绥（suí）靖 饥荒（huang） 髋（kuān）骨
B．碉堡（bǎo） 堡（bǔ）子 十里堡（bǎo） 烘焙（bèi）
C．俾(bǐ)众周知 裨（pí）将 裨（bì）益 髀（bì）肉复生
D．框(kuàng)框 粗犷(guǎng) 眼眶（kuàng） 沉疴（kē）
30．下列词语中加点字读音全对的一组是 （ ）
A．磅(bang)秤 濒（pín）临 岑（chēn）寂 低徊（huái）
B．预订(ding) 黄花冈(gǎng) 貉（háo）子 撮（cuō）合
C．聒(guō)噪 熟谙（ān） 疖（jiē）子 开花结（jiē）果
D．擂(lèi)鼓 赢（léi）弱 捩（liè）转 抢掠（lüè）
31．下列词语中加点字读音全错的一组是 （ ）
A．从(cōng)容 呆（dāi）板 诸葛（gé）亮 骨（gǔ）干
B．便秘（bì） 潦(liǎo)草 姓任（rèn） 年轻气盛（chéng）
C．铜臭(xiù) 穿凿(záo) 洞穴（xué） 自作（zuò）自受
D．眯(mī)眼 妄(wǎng)图 指（zhī）甲 执拗（niù）
32．下面文段中加点的字，语流中读音全部正确的一组是 （ ）
那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一．二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一．二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到眼前，用他强劲的臂膀，顶住石块。
A．yì jìn zhì jìng
B．yí jìng zhi jìn
C．yī jìng zhì jìn
D．yī jìn zhi jìng
33．下面文段中加点字的读音全部正确的一组是 （ ）
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清它的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢？偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处传来歇脚的晚风，也悄无声息。
A．biān fú huō qiǎo
B．biǎn fú huō qiāo
C．biǎn fu huò qiǎo
D．biān fú huò qiāo
34．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．坍(tān)塌 牵强(qiǎng) 锐不可当（dāng）
B．岿(kuī)然 缫(cháo)丝 为虎作伥（chāng）
C．长吁(xū) 浸渍(zé) 膛（chēng）目结舌
D．聒(guō)噪 酗(xiōng)酒 户枢不蠹（dù）
35．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．装帧(zhēn) 拙(zhuō)劣 风靡（mí）一时
B．甲胄(zhòu) 拯(chéng)救 封妻荫（yìn）子
C．靡（mí）费 饮(yǐn)马 怪石嶙峋（xún）
D．脖颈(gěng) 拎(līn)起 顺蔓（wàn）摸瓜
36．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．庇（bì）护 慰籍（jiè） 一柱擎（qíng）天
B．鞭鞘(qiào) 砧(zhēn)板 功亏一篑（kuì）
C．踯躅（zhú） 遗(wèi)赠 成绩斐（fēi）然
D．纨袴（kù） 佛（fú）家 宵衣旰食（gàn）
37．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．纾(shū)难 炮(pào)制 大腹便（pián）便
B．屏(píng)息 遒(qiú)劲 未雨绸缪（móu）
C．愆(qiān)伏 沙碛（qì） 强（qiǎng）词夺理
D．讥诮(qiào) 嵌(qiàn)人 方枘（nà）圆凿
38．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．挑（tiāo）拨 暂（zàn）时 瑕瑜互见（jiàn）
B．联袂（mèi） 执拗（niù） 悄然无声（qiǎo）
C．戏谑（xuè） 辞藻（zǎo） 啼饥号（hào）哭
D．亵（xiè）渎 属（shǔ）意 严惩（chéng）不贷
39．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．赏赉（lài） 歃（shà）血 物阜（fú）民丰
B．勾（gòu）当 掮（qián）客 自怨自艾（yì）
C．窈窕（tiǎo） 偎（wèi）依 唾（tuò）手可得
D．骄横（héng） 寥廓（kuò） 风声鹤唳（lì）
40．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．击柝（tuò） 晕（yùn）车 焚膏继晷（guǐ）
B．校（jiào）正 间（jiān）隔 一蹴（cù）而就
C．刈（yì）除 口讷（nà） 杞（qǐ）人忧天
D．鸟瞰（kàn） 摞（luò）起 前倨（jū）后恭
41．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．肯綮（qìng） 咆（páo）哮 自出机杼（zhù）
B．要（yào）挟 肇（zhào）祸 栉（zhì）风沐雨
C．伫（zhù）候 数（shǔ）落 越俎代庖（bāo）
D．荼（tú）毒 颤（chàn）栗 蛊（gǔ）惑人心
42．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．扼（é）要 游弋（yì） 风驰电掣（chè）
B．娱（yú）乐 伺（cì）候 强（qiáng）人所难
C．蓓蕾（lěi） 犒（kào）赏 锲（qiè）而不舍
D．讹（é）诈 口供（gōng） 行若狗彘（zhì）
43．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．哺（pǔ）育 对峙（zhì） 面面相觑（qù）
B．模(mú)样 歼（qiān）灭 广袤（mào）无垠
C．场（cháng）院 拓（tuò）片 一暴（pù）十寒
D．答（dā）应 症（zhēng）结 惝（tǎng）恍迷离
44．下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A．窥伺（cì） 踝(huái)骨 衣冠(guān)禽兽 和衷共济（jǐ）
B．拮(jié)据 供(gōng)给 寡廉鲜(xiǎn)耻 焚膏继晷（guǐ）
C．蒙(méng)骗 订(ding)正 大谬(miù)不然 繁文缛（rù）节
D．昏厥(jué) 蹊（qī）跷 垂涎(xián)三尺 深中肯綮（qìng）
45．下列各项加点字的读音完全相同的一组是 （ ）
A．悲恸 悲痛 通红 捅娄子
B．炫耀 眩晕 绚丽 旋风
C．宿舍 住宿 一宿 星宿
D．朔风 溯源 塑料 簌簌
46．下列词语中加点的字，读音有错的一组是 （ ）
A．芦苇(wěi) 腼碘(diǎn) 迷惘(wǎng) 漱（sù）口
B．俭(jiǎn)仆 惩(chéng)罚 伎俩(liǎng) 税（shuì）收
C．胡诌(zhōu) 聚歼(jiān) 关卡（qiǎ） 脚踝（huái）
D．鬼祟(suì) 干(gàn)练 讣（fù）告 睥（pì）睨
47．下列词语中加点的字，读音有错的一组是 （ ）
A．发（fà）指 蜚(fēi)声文坛 反差（chā） 依偎（wēi）
B．憎恨(zēng) 铿(kēng)锵悦耳 相差（chà） 熏陶（táo）
C．干瘪（biě） 无耻谰(lán)言 秕（bǐ）谷 文雅（yǎ）
D．繁衍（yǎn） 滂(páng)沱大雨 精髓（suí） 侮辱（wū）
48．下列词语中加点的字，读音有错的一组是 （ ）
A．玄（xuán）色 舷(xián)梯 目眩（xuàn） 泫（xuàn）然泪下
B．三峡（xiá） 脸颊(xiá) 惬（xiè）意 负箧（qiè）曳笈
C．忖（cǔn）度 衬(chèn)衫 村（cūn）庄 过（guō）费
D．揎(xuān)拳捋油 渲(xuàn)染 煊(xuān)赫一时 喧（xuān）哗
49．下列词语中加点的字，读音全对的一组是 （ ）
A．复辟（bì） 鞭辟(pì)人里 劈(pǐ)柴 癖（pì）好
B．徇（xùn）私 绚（xuàn）丽 上旬（xún） 峋嶙（xún）
C．讪(shàn)笑 修苫（zhàn） 搭讪(shán) 舢（shān）板
D．门框(kuàng) 眼眶(kuāng) 匡(kuāng)正 诓（kuāng）骗
50．下列词语中加点的字，读音全对的一组是 （ ）
A．逶(wéi)迤 桅（wéi）杆 猥(wěi)琐 韦（wéi）编三绝
B．女红(gōng) 股肱（gōng） 拱(gǒng)形 觥（góng）筹交错
C．倾(qǐng)轧 亲（qīn）家 告罄（qìng） 公顷（qǐng）
D．昭(zhāo)然 号召（zhào） 沼（zhāo）泽 诏书（zhào）
51．下列词语中加点的字，读音有错的一组是 （ ）
A．鹬蚌(yù bàng) 汞(gōng)元素 耄耋(mào dié) 狡黠（xié）
B．觊（jì）觎 棕榈（lǘ） 涮(shuàn)羊肉 天堑（qiàn）
C．瘸（qué）腿 蹊跷(qī qiāo) 命途多舛(chuǎn) 玉玺（xǐ）
D．纰（pī）漏 脚癣（xuǎn） 泥淖（nào） 偏裨（pí）
52．下列成语中加点字的读音全对的一组是 （ ）
A．长歌当(dāng)哭 博闻强识(zhì) 殒(yǔn)身不恤 忸（niǒu）怩作态
B．脍(kuài)炙人口 扪(mén)心自问 深恶(wù)痛绝 余勇可贾（gǔ）
C．杀一儆(jǐng)百 锲(qiè)而不舍 矫(jiāo)揉造作 挈（qiè）妇将雏
D．诲(huǐ)人不倦 剑拔驽(nú)张 久而尔笃(dǔ) 前倨（jū）后恭
53．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ）
A．砧板（zhēn） 关卡（kǎ） 风尘仆仆(pǔ)
B．吮吸（shǔn） 绮丽(qí) 厚古薄今（báo）
C．木讷（nà） 股肱（gōng） 猝不及防（zú）
D．靓瓦（liàng） 挟制（xié） 不容置喙（huì）
54．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 （ ）
A．赝品（yàn） 禅让（chán） 粳米（jīng） 龋齿（qǔ）
B．发酵（jiào） 粗糙（zào） 邂逅（hòu） 纰漏（pī）
C．瞻仰（zhān） 绦虫（tāo） 龟裂（jūn） 溘逝（kè）
D．偌大（nuò） 内讧（hòng） 歼灭（jiān） 涪陵（fú）
55．下列词语中加点的字，读音有误的一组是 （ ）
A．即（jí）使 溘然（kè） 嬗（shàn）变 以儆（jǐng）效尤
B．斡（wò）旋 毗（pí）邻 角（jué）逐 鳞次栉（zhì）比
C．潜（qián）力 通缉（jī） 嗔（chēn）怪 自怨自艾（yì）
D．符（fú）合 驯（xún）服 弹劾（hé） 提纲挈（qiè）领
高三语文同步测试（1）—字音练习
1．D（A和气hé、暖和huo、和面huó、和药huò，B咽气yàn、咽喉yān、呜咽yè、狼吞虎咽yàn，C高着zhāo、着陆zhuó、着急zháo、着迷zháo）。
2．A（B俭朴pǔ；朴刀pō；朴硝pò；姓朴piáo；C蜇人zhē；褶zhě；D场院cháng）。
3．B（A瑰gui；岿kūi；C亲戚qi；D腕wàn）。
4．A（B强词夺理qiǎng，C俯首贴耳tiē，D累赘léi）。
5．C（A黑白相间、亲密无间均为jiàn，居间调停为jiān；B挨门挨户为āi，余为ái；D魂不守舍为shè，余为shě）。 6．C（A栖qī、忾kài，B麾huī、卯mǎo，D畜chù）。
7．D（A群雄角逐jué，B烟笼雾锁lǒng，C量体裁衣liàng）。
8．A(纪氏jǐ；纪律jì；箕轻ji；汲jí；B围剿、剿灭jiǎo；剿说、剿袭均为chāo；Cqū；D不仅jǐn；士卒仅万人jìn，意为将近；尽早jǐn；尽情jìn)。
9．D（A反间计、亲密无间均为jiàn，余为jiān，B分外妖娆、知识分子均为fèn，余为fēn，C失魂落魄luò、丢三落四là、大大落落luō、落枕lào）。
10．B（A盥guàn，余为huàn；B项均为lì；C隘ài，余为yì；D谄chǎn，余为xiàn）。
11．B（A笞chī；C．歼jiān；D．嫉jí） 12．B（读音依次是：qǐng、qiàn、jīng、qíng；A椟、犊语音相同dú；C银、垠读音相同yín；D故、固读音相同gù）。
13．C(wěi；A掀、仙均为xiān，纤绳qiàn，鲜xiǎn；B剿、脚，矫都读jiǎo，姣读jiāo；D依次为：zhàn、chàn、chǎn、chán。)
14．D稔音rěn（A应yìng，挫cuò，冠guàn；B摒bǐng，遂suí，C估gù，衣yì）
15．A（B悴、萃、瘁均为cuì；猝cù。C孺、蠕、濡均为rú；懦读nuò。D项暄、喧、煊均为xuān；渲读xuàn）。 16．B（拙zhuō；茁zhuó；绌chù；咄duō）。
17．D（A撷xié，余为jié；B藉jiè，余为jí；C读dòu，余为dú）。
18．C（A浜bāng；浣huàn。B臭xiù。D霎shà）。 19．D（分别为xiāo、jiào、xiāo、xiào）。
20．B（A沮jǔ；咀jǔ；C估gū、沽gū；D嗔chēn、瞋chēn）。 21．C（伛yǔ）。
22．C（A缀zhuì；辍、啜chuò；掇duō；B绷脸běng；蹦bèng；崩、绷带bēng；C依次为：zuō、zhá、zuò、zuó；D磋、磋cuō；嗟jiē；差cī）。
23．A（dèng；B淬cuì；卒zú；猝cù；悴cuì；C竿、杆、干均为gān；旰gàn；D媪ǎo；晕yùn；氲yūn；愠yùn）。
24．A（B妨fáng；坊fang；妨fáng；C载zài；角力”读jué；D“混水摸鱼”的“混”同“浑”读hún）。
25．B（卡qiǎ；龋qǔ）。 26．D（D掉色shǎi）。 27．A（B史剩shèng；C监生jiàn；D碑帖tiè）。
28．B（A胝zhī；C熏xùn；D锃zèng）。 29．B（十里堡pù）。
30．C（A濒bīn；岑cén；徊huí；B冈gāng；D擂léi）。
31．Ｂ（Ａ从cóng；葛gě；B秘mì；潦liáo；任rén；盛shèng；C作zuō；D眯mí；妄wàng；指zhǐ。
32．D 33．A 34．A（B缫sāo，渍zì，酗xù）。 35．D（A靡mǐ，B拯zhěng，C饮yìn）。
36．A（B鞘shāo，C斐fěi，D佛fó）。 37．C（A炮páo，B屏bǐng，D枘ruì）。
38．B（A挑tiǎo，C号háo，D嘱zhǔ）。 39．B（A阜fù，C偎wēi，D横hèng）。
40．A（B间jiàn，C讷nè，D倨jù）。 41．A（B要yāo，C庖pāo，D颤zhàn）。
42．C（A扼è，B强qiǎng，D供gòng）。 43．D（A哺bǔ，B歼jiān，C拓tà）。
44．B（A伺sì、济jì，C蒙mēng，D綮qǐng）。
45．B（A捅tǒng；B一宿xiǔ，星宿xiù，余为sù；D朔shuò，余为sù）。
46．A（碘tiǎn、漱shù）。 47．D（滂pāng、髓suǐ、侮wǔ）。
48．B（颊jiá、惬qiè）。 49．B（A癖pǐ，C苫shàn，D眶kuàng）。
50．A（B觥gōng，C倾qīng、亲qìng，D沼zhǎo）。 51．A（汞gǒng、黠xiá）。
52．B（A当dàng、忸niǔ，C矫jiǎo，D诲huì、驽nǔ、倨jù）。
53．D（A关卡qiǎ，仆pú；B绮yǐ丽，厚古薄bó今；C木讷nè，猝cù不及防）
54．C（A禅shàn让；B粗糙cāo；D偌ruò大） 55．D（“驯xún服”应为“驯xùn服”）

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（4）—实词与虚词练习
1．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①会场上充满了团结友好的_________。
②人们在欢乐的________中迎来了新的一年。
③精读的书给我们建立了做学问的基础；有了基地，我们才能________，这就是博览了。
④牛顿之后的所有数学成就，不过是在牛顿定律基础上对数学进行演绎的、形式上的和细微的________。
A．氛围 气氛 发展 扩展 B．气氛 氛围 发展 扩展
C．氛围 气氛 扩展 发展 D．气氛 氛围 扩展 发展
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
(1)美国微软集团败诉，国际金融机构迅速作出_______，比尔·盖茨一度陷入困境。
(2)沈从文先生的小说笔力传神，寥寥数语，就将众多人物的性格______得淋漓尽致。
(3)“哀莫大于心死”，所谓心死就是对于人生世相失去_______和留恋，就是对于诗无兴趣。
A．反应 刻划 解释 B．反映 刻画 解释
C．反映 刻划 解悟 D．反应 刻画 解悟
3．依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是 （ ）
①人的大脑，越使用越发达，不用就会________。
②战士们的训练任务十分繁重，但在训练________还帮助村里的小学修房子。
③精简______的行政机构，是体制改革的重要内容。
A．退化 间隙 庞大 B．蜕化 间隙 庞大
C．退化 间歇 宏大 D．蜕化 间歇 宏大
4．依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是 （ ）
①在第二次国内革命战争初期，叶剑英同志曾_______南昌起义，领导广州起义。
②从4月11日起，国际联络小组的代表开始对前南地区的新一轮________。
③我国婚姻法规定，夫妻间有相互________的义务。
④经过全厂职工的共同努力，这个厂近日已_______为国家一级企业。
A．策划 斡旋 抚养 进升 B．策划 调停 扶养 进升
C．策应 斡旋 抚养 晋升 D．策应 调停 抚养 晋升
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①七星瓢虫是蚜虫的天敌，能防止蚜虫_____农作物。
②急剧的时代____引起人们的心理失衡，是当今几乎每个中国人都会体验到的生存现实。
③冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活______也有所改善。
A．侵害 变迁 境况 B．侵犯 变革 境况
C．侵犯 变迁 境遇 D．侵害 变革 境遇
6．依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是 （ ）
①我们决不______台湾从中国领土“独立”出去。
②他们两位素未谋面，还要请你_______一下。
③究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们______的问题。
A．允许 引荐 思考 B．容许 引见 思索
C．允许 引见 思索 D．容许 引荐 思考
7．下列句子的横线处应填的一组词语是 （ ）
①学校图书馆为我们______了良好的阅读条件。
②部队在陈村进行了整编，_______了不少人员。
③_______教师节，市里派来了慰问团。
④他在大学的四年中，________于专业的学习和研究。
A．①创设 ②扩大 ③邻近 ④埋头 B．①创造 ②扩充 ③临近 ④专心
C．①创造 ②扩充 ③临近 ④埋头 D．①创设 ②扩大 ③邻近 ④专心
8．请从适用对象不同的角度分析，填入下列横线处的词语是 （ ）
①寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的______足有上千岁。
②1934年12月，我利用寒假，专程由北平到上海，去____阔别已久，殷切怀念的鲁迅先生。
③这个厂的领导都很______知识，也很器重有真才实学的知识分子。
A．年纪 看望 尊重 B．年龄 看望 器重
C．年纪 探望 器重 D．年龄 探望 尊重
9．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①前不久这里曾山洪_______，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。
②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰________表现人物心理变化过程的艺术特色极为称道。
③湖上那些旧游之地都去看看，像学生温习课似的，感觉最________的是苏堤。
A．爆发 擅长 舒畅 B．暴发 擅长 舒坦
C．暴发 善于 舒坦 D．爆发 善长 舒畅
10．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①长期以来，我们在公有制的实现形式问题上自己_______自己，以为一合资、一实行股份制，国有企业性质就不姓“公”了。
②这几项有关福利待遇的条款是学校教工代表大会______的，任何人无权随意改动。
③大学毕业走上工作岗位，并不意味着学习的_______，为了适应社会的发展，学习是没有止境的。
A．禁锢 审订 中止 B．束缚 审订 终止
C．禁锢 审定 中止 D．束缚 审定 终止
11．依次填入下列句子横线里的词语，准确的一项是 （ ）
人文是“化成天下”的学问。它包括______人的智慧、开发人的潜能、调动人的精神、激励人的意志、_______人的行为、以及促进人的健康、_______社会稳定、乃至发展社会经济、______人际关系等等学问。
A．启发 规范 维护 调整 B．启迪 规范 维护 协调
C．启迪 规定 维持 协调 D．启发 规定 维持 调整
12．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）
①十年内乱中，多少科技工作者被剥夺了开展科学研究的________。
②他光明磊落，胸怀坦荡，从不______自己的过失。
③经济改革如长江大河，奔腾向前，不可_______。
A．权力 隐讳 遏制 B．权利 隐讳 遏止
C．权利 隐瞒 遏止 D．权力 隐瞒 遏止
13．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①在著名中医专家特诊部______的大夫，都可以称得上“专家”。
②教师节前夕，他搁下生意，______拜访读高中时的老师。
③预算即使制订得再_______，在执行过程中也难免发生变化。
④千百年来，九寨沟的景物一直_______在荒野蔓草之中。
A．就诊 专诚 准确 埋没 B．应诊 专诚 正确 埋没
C．就诊 专程 正确 湮没 D．应诊 专程 准确 湮没
14．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①到目前为止，中国没有发现炭疽热。中国政府有关部门已经加强了_______措施。
②叙利亚反对在没有确定真正的恐怖分子之前诉诸武力，呼吁美国在反对恐怖主义的问题上采取_______的立场。
③澳大利亚帮助日本发射6颗卫星，其中4颗为间谍卫星，它们将被用在亚太地区____情报。
A．防治 明智 收集 B．防范 明确 收集
C．防治 明确 搜集 D．防范 明智 搜集
15．下列各句的横线上，填上恰当的一组词是 （ ）
(1)我站在故乡的山岗上，远望西边地平线上，那一抹晚霞渐渐地在天边_______了。
(2)“落霞与孤鹜齐飞”，那一点孤鹜终于_______不见了。
(3)小华与丽丽就因为那么一点误会已经半个月不说话了，后经团支部书记做细致的思想工作，向二人说明了真相，终于使二人_______了前嫌，重新和好。
A．消失 消释 消逝 B．消逝 消失 消释
C．消释 消逝 消失 D．消逝 消释 消失
16．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①老师经常教育我们要______公共财物，不要随便损坏。
②我一直把他送到车站，分手时我祝他一帆风顺，旅途______。
③这次选出的委员_____了各个方面的代表，对此，社会各界普遍感到满意。
A．珍惜 平安 包含 B．爱惜 平安 包括
C．爱惜 安全 包含 D．珍惜 安全 包括
17．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是 （ ）
①历史上的反动统治者，曾经在我们各民族中间制造种种_______，使得民族纠纷不断。
②苏州河就像大病初愈的老人，需要精心___，千万不能把各种额外的负担加到他的身上。
③东方木材厂的这场火灾，是该厂领导思想_______，忽视安全生产造成的，各厂一定要引以为戒。
④经济学家认为金融体系_______，法治体系不健全、政府保护、体制惰性等弱点对中国入世后融入国际经济构成不小的阻力。
A．隔阂 看护 麻痹 脆弱 B．隔膜 看护 麻木 脆弱
C．隔阂 保护 麻痹 软弱 D．隔膜 保护 麻木 软弱
18．下面这段话的横线上应填入一组词语，较恰当的一组是 （ ）
古代先哲们许多含义精深的名言，是他们历尽艰辛的人生旅途的______的结晶，至今，不但仍然给人们以______，还极大地激发了人们_______真理的积极性，我们应当_____这份宝贵的精神财富。
A．体会 启发 追求 珍惜 B．体验 启迪 探求 珍惜
C．体会 启迪 追求 珍视 D．体验 启发 探求 珍视
19．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①外交部发言人说，在2001年亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议上，各成员国领导人将就亚太经济合伙和APEC发展问题进行讨论，就新情况交换意见并______共同立场。
②日前，湖北省首次公开评选出湖北省杰出专业技术、优秀留学回国人员、优秀博士后各10名，这_______着湖北省新世纪高层次人才工程正式启动。
③上海市教育局考试院副院长日前在团市委与高技食品（广州）有限公司举行的“白半氏家长、学生、教师备战高考研讨会”上_______了2002年高考改革的一些大动作。
A．申明 标志 透露 B．表明 标记 披露
C．申明 标记 披露 D．表明 标志 透露
20．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①专家学者呼吁政府与企业应尽快______和掌握WTO规则。
②驻守在附近的空军某部队，为了给群众办实事，重新______了他们今年的“双拥共建”工作计划。
③历史不容______，日本右翼势力企图通过修改中学历史教科书来掩盖其二战中犯下的罪行，必然遭到亚洲各国人民的强烈反对。
A．熟习 修定 篡改 B．熟习 修订 窜改
C．熟悉 修订 篡改 D．熟悉 修定 窜改
21．下列各句中，加点的词语使用正确的一句是 （ ）
A．他情知不妙，想要夺路而走，旁边上来两个便衣，已把手铐在半秒钟内熟练地铐住了他。
B．狄更斯带着强烈的感彩运用夸张手法写焦煤镇的环境，展示工业资本主义的发展对劳动人民带来的灾难。
C．但是，由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。
D．关于下岗职工再就业的问题，这份报告专有论述。
22．下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是 （ ）
A．要完成这个科研项目，大体需要三年的时间。
B．大家要求他很多次，他也答应给予解决，可是究竟还是没有给解决。
C．村里受连累却是小事，要是万一你们受了损失，俺担待不起呀。
D．屈原的可贵之处就在他守正不阿，乃至舍生取义。
23．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）
A．教育专家认为：“明星”们搔首弄姿的形象常常见诸于荧屏，这对于喜爱模仿的少年儿童，是有负面影响的。
B．12月5日是国际志愿者日，今天又恰逢国际志愿者年。在2001年12月5日这个具有双重纪念意义的日子里，“四海同心——2001年国际志愿者年庆典晚会”，将在中国现代志愿服务事业的发源地——深圳举行。
C．经过认真研究，教练组认为，迎战这样的对手，在战术上“扩展”莫如“紧缩”好，因为这样往往可以出奇制胜。
D．这项比赛，场上竞争非常激烈，我市各队惟一杀入“四强”的只有队员身材高大、获得篮板球最多的“前卫”队。
24．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①我_____不想去，只是没工夫罢了。
②文章流畅_____很好，而主要的还在于内容。
③文艺工作者必须深入生活，______如此，才能创作出有血有肉的好作品。
A．未尝 诚然 倘能 B．何尝 诚然 惟其
C．何尝 虽然 倘能 D．未尝 虽然 惟其
25．下列各句中，加点的虚词使用不恰当的一组是 （ ）
A．“神舟二号”飞船的三个舱段里，安装了几十件仪器设备，简直就是一个“太空实验室”。
B．他身体一向很好，这次竟至于一病不起，实在没有料到。
C．无论李洪志的歪理邪说欺骗性再大，自焚事件发生后，少数痴迷者也应该醒悟。
D．我们不会侵犯他国主权和领土安全，但同时我们也决不允许任何其他国家对我国主权和领土安全进行哪怕丝毫的侵犯。
26．下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是 （ ）
A．挑拨离间，造谣中伤，阴谋家的招数，大抵如此罢了。
B．圆规很不平，显出鄙夷的神色，似乎嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
C．县委书记、县长和人大常委会主任分头接见了这位归国的老华侨。
D．徐鹏飞陡然被这意外的镇静场面惊住了，一时竟回不过神来。
27．下面这段文字的横线上应填入的虚词，正确的一组是 （ ）
_________认识到我们对于生活在我们周围的许多生物的相互联系，还有许多不了解的，那么，关于物种或变种的起源问题，我们_______有许多地方不能解释，也就不足为奇了。为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？谁能解释这个问题呢？_______这些关系，实在是非常重要，_______我们相信，这是决定地球上每一生物现在和将来的命运以及变异的趋向的。
A．如果 虽然 然而 所以 B．如果 即使 然而 因为
C．只要 即使 然而 因此 D．因为 即使 但是 因此
28．下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是 （ ）
A．如果不知道互相的心里想些什么东西，能成为知心朋友吗？
B．张市长对该厂的做法给予了很高的评价，有些人认为这种评价不免高了一些。
C．我离开办公室不到五分钟，再一回来他就对我说：“才来过一个找你，不知是不是你的表弟。”
D．早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。
29．下面这段话的横线上应填入关联词，正确的一组是 （ ）
书，是最宽容的“导师”，它_______不计较学历，______不挑剔个性；它讲授不厌其烦，______不爱抱怨有时处境的冷清。_______求学者有时请到这样的几位“导师”同登“讲坛”，他们______不会感到处境的尴尬。这是任何学院都无法比拟的优越之处。
A．即 也 也 只要 也 B．从 也 也 如果 就
C．既 又 又 既使 也 D．从 又 又 即使 并
30．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①市场上五花八门的保健营养品，实际效果______怎么样，人们无法辨别。
②许多领导者还存在着一种粗枝大叶，不求甚解的作风，______全然不了解下情，却在那里指手划脚。
③当个人利益和集体利益发生冲突时，人们的内心也有两种力量在斗争，何去何从，_____要靠自己抉择。
④犯地方保护主义错误的同志_______不一定都是从个人主义出发，不过有个人主义思想的人，常常犯地方保护主义的错误。
A．到底 竟然 终究 显然 B．究竟 居然 终究 虽然
C．究竟 尤其 毕竟 诚然 D．到底 甚至 毕竟 固然
31．下列各句中加点的虚词，不能用后面括号内词语替换的一项是 （ ）
A．午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。(简直)
B．我看重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。(何妨)
C．我好容易从人堆里挤了出来，竹筐子也挤碎了。（好不容易）
D．尽管风在刮，雨在下，电在闪，雷在鸣，人们仿佛都不知道了。（不管）
32．依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一项是 （ ）
有分析家早就指出，“如今日本国内的种种迹象表明，日本在为下一次战争做准备”。这_______不是耸人听闻的谣传，__________不是今天才有的迹象。美国一位学者_______直言不讳地说：“现在没有必要争论日本是否在做战争准备，______指出一点______够了：日本_______不做战争准备，那它_______是疯子。”
A．不但 而且 也 如果 就 只要 就
B．因为 所以 而 只要 就 如果 就
C．既 也 也 只要 就 如果 就
D．既 也 也 虽然 但是 如果 就
33．选出下列各题虚词使用正确的一项是 （ ）
A．《教学大纳》规定如何教学，《考试说明》则规定考试的性质、内容、形式等。
B．惨案发生后，昆明各界人士继续以悼念死者、送挽联、安葬四烈士等方式表达了他们对反动派的抗议。
C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
D．只要对着镜子入神地自我观望三分钟，他们会得以发现镜子里的人他们从未见过。
34．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，___忽视集体和国家的利益。
②敝公司以后_____您的地方很多，还要常来麻烦您。
③我们一定能_____改造沙漠，使之变成耕地和牧场。
A．进而 借重 逐渐 B．从而 借重 逐步
C．从而 借助 逐渐 D．进而 借助 逐步
35．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①高新技术已广泛________传统产业，形成高新技术与传统技术的相互融合。
②父亲是一位严父，他那些_______的要求或许在别人看来，似乎有些不近人情。
③______这种邪教的欺骗性再大，自焚事件发生后，痴迷者______应该醒悟。
A．渗入 严格 即使/也 B．渗透 严厉 即使也
C．渗透 严格 无论/都 D．渗入 严厉 无论/都
36．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①我们也______八股文章的笔法来一个“八股”，以毒攻毒，就叫做八罪状吧。
②公安机关认为免予起诉的决定有错误的时候，可以要求_______。
③像我们这样年逾花甲的老人，在以前______生活条件所限，_______没有拍过婚妙照，实在是生活中的遗憾。
A．仿造 附议 由于/几乎 B．仿照 附议 因为/基本
C．仿造 复议 因为/基本 D．仿照 复议 由于/几乎
37．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①人们未生之前，造物主已经把甜蜜的花和痛苦的刺调好，均匀地______在人生的路上。
②这部作品原来语言比较粗糙，经过加工_______，现在，语言优美得多了。
③满以为他能深孚众望，没想到上任之后，他竞_______无能，______令人失望。
A．散发 润饰 如此/实在 B．散布 润色 如此/实在
C．散布 润饰 这样/确实 D．散发 润色 这样/确实
38．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①用这种燃料烧水，还不到5分钟，壶里的水就已经_______了，比用其他燃料经济实惠。
②老校长患了癌症之后，仍然坚持在学校抗击“非典”的第一线，大家都_____老校长赶住医院治疗，老校长执意不肯。
③昨天刮了一夜大风，天亮以后，______没有停，_______越刮越大，一刮刮了三天三夜。
A．沸腾 督促 不仅/而且 B．鼎沸 催促 不仅/而且
C．鼎沸 督促 不但/反而 D．沸腾 催促 不但/反而
39．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①北约对伊拉克实施军事打击后，俄朝野上下反应之迅速、措辞之强烈，充分证明俄在此问题上同北约针锋相对的______立场。
②这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅停留在愤怒情感的______和宣泄上，而是从中引发了对中华民族跨世纪发展的深入思考。
③所谓综合，就是把部分结合成整体，它_______各部分的简单相加，______再现事物各部分的本质联系。
A．坚定 表露 不是/而是 B．坚决 表露 不只是/还是
C．坚定 表白 不只是/还是 D．坚决 表白 不是/而是
40．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①老校长经常告诫我们，对于老师讲的重要问题，你们最好是把它_______下来。
②新一届党的领导人与记者们见面之时，记者们脸上无不_______出愉快的表情。
③大书法家于右任是一个不愿给人题字的人，更______又不认识这个青年，______婉言谢绝了这个青年。
A．记载 流露 况且/因此 B．记载 焕发 何况/因此
C．记录 焕发 况且/于是 D．记录 流露 何况/于是
41．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①朱总理在九届人大五次会议上代表国务院所作的政府工作报告使我们每个公民对国家的未来有了更_________的信心。
②北京动物园黑熊被伤害事件，连日来引起了全社会的广泛__________。
③中国铁道部分长傅志寰昨天向西藏团全国人大代表___________，青藏铁路建成之后，从拉萨乘车到北京将不超过48小时。
A．充分 关心 许诺 B．充分 关注 承诺
C．充足 关心 承诺 D．充足 注关 许诺
42．依次填入下面句中横线上的词语，恰当的一组是 （ ）
①“挟山超海”这个词的意思是挟泰山以超北海，__________做根本办不到的事。
②“宵衣旰食”这个词的意思是天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，_____勤于政务。
③学生会召集部分学生_________如何真正落实减轻学生负担问题进行座谈。
④这个城市交通拥挤的情况日益严重，许多人认为采取货车在规定时间内不准进入城区的措施_________不是一个缓解矛盾的办法。
A．比喻 形容 就 未尝 B．形容 比喻 就 未尝
C．形容 比喻 对 未免 D．比喻 形容 对 未免
高三语文同步测试（4）—实词与虚词练习
1．D（氛围：周围的气氛和情调。气氛：周围环境中的一种精神表现或景象，不包括情调。扩展：向外伸展。发展：扩大或指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化）
2．D（“反应”指事情所引起的意见，态度或行动；“反映”指向上汇报或通过文艺作品表现客观事物的实质。“刻画”用文字或其它艺术手段表现；“刻划”指一种具体的雕刻式动作；“解释”比较具体的说明分析；“解悟”指认识上由不了解到了解）
3．A（退化：事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”比喻人形质的变化，或虫脱皮，比喻腐化变劣；“间隙”指空隙，空闲的时间，事物间的空间或时间距离；“间歇”指停止、中止，时断时续，两段时间之间的间隔或运动、变化之间间隔一段就休息一会儿；“庞大”超过常规的很大的规模；“宏大”指巨大、宏伟）
4．B（“策划”为主动；“调停”对象不能用于国际间的矛盾；“抚养”指爱护并养育，用于长辈对晚辈的教养，“扶养”指养活，用于法律关系，可用于平辈；提高级别不能用“晋升”）
5．A（“侵害”指“侵入而损害”，而“侵犯”是非法干涉别人，损害其权利，“变迁”指情况或阶段的变化转移，多用于“人事”“时代”，而“变革”指“改变事物本质”，多用于“社会制度”；“境况”多指“经济上的状况”，而“境遇”指“境况和遭遇”，词义范围大。
6．B（“容许”指容忍存在某种现象或情况，语气较允许重一些。“引见”是引导、介绍；“引荐”指一方向另一方推荐；“思考”指思量考虑；“思索”还有寻求，探索之意）
7．B（“创造”常与抽象事物搭配；“扩充”与人员搭配，“临近”能与时间词搭配）
8．D（“年龄”用于人或动植物；“年纪”用于人。“探望”多指远道；而“看望”是到长辈或亲友处去问候起居情况。“尊重”的对象可以是人，也可以是物；“器重”的对象一般是人）
9．B（“暴发”、“爆发”两词都有突然猛烈发作的意思，前者强调突然性，后者强调爆炸性。“擅长”强调在某方面显得才能突出，“善于”强调对某种事很会做。“舒畅”指舒服畅快或开朗愉快，多形容心情、精神，“舒坦”指心情舒展，感觉满意，多用于口语，与“舒服”同义）
10．D（“禁锢”有强力限制之意，程度较重；“审定”是审查决定的意思，“审订”是审查修订的意思）
11．B（由词语的搭配关系可确定。启迪指开导、启发；启发指阐明、发挥，或用事例使人产生联想而有所领悟） 12．B（“遏制”：指控制，“遏止”指阻止；“隐讳”指心有顾虑而隐瞒不说；“权力”指政治上的强制力量，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益）
13．D（“就诊”即就医，指病人到医生那里请他诊疗；“应诊”指医生接受病人给予治疗；“专诚”指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；“专程”指专为某事而到某地；“埋没”指挖开土安设并埋好；“湮没”即埋没，书面语）
14．D（“防范”指防备、戒备；“防治”指预防和治疗疾病、病虫害等。“明智”指懂事理，有远见，想得周到“明确”指清晰明白而确定不移。“收集”指使聚集在一起；“搜集”指到处寻找并聚集在一起）
15．B（“消失”表示事物从存在到不存在，强调过程；“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果；“消释”指疑虑、嫌怨、痛苦等消失解除）
16．B（①“珍惜”多用于抽象事物，“爱惜”多用于具体事物；②“安全”着重表示有保障，无危险，“平安”表示安稳、顺利无事；③“包含”着重表示在里面含有，是从事物的内在联系或深度上来说明所含有的东西，“包括”表示总括、统括，着重从数量、范围和广度上来说明，列举容纳的各部分或强调其中的一部分）
17．A（“隔膜”指情意不相通，彼此不了解或不通晓，外行；“隔阂”指情意不通，多指民族间的；“看护”照看保护；“麻痹”失去警惕性；“麻木”指发麻的感觉。“软弱”指人，不用于体系）
18．B（“体验“指亲身在生活实践中的经历、感受、偏重于感情；“体会”透过现象对事物的精神实质的领悟，偏重于理性） 19．D（“申明”郑重说明；“表明”表示清楚；“标志”显示或表明特征的记号；“标记”标志，记号；“透露”泄漏或显露（消息、意思等），多用于有意把严格保密的事暗地里向人说出的场合；“披露”表露或发表、公布）
20．C（“熟习”指学习得很熟练或了解很深刻，深刻而熟练地掌握，常用于技术或学问等，“熟悉”指知道得很详细，了解得很清楚，对象可以是具体的人或事物，也可以是抽象的道理；“修订”修改，订正；“窜改”指改动成语、文件、古书等，“篡改”指用作伪的手段改动或者曲解，为贬义）
21．D（A错用介词，“把”改为“用”；B错用介词，“对”改为“给”；C滥用介词，删去“由于”）
22．D（A这里是想表示不很肯定的推测、估计，可用“大致”“大约”“大概”，不能用“大体”，因为大体表示所说的情况是从基本上、主要方面或多数情形讲的，不表示推测、估计。B这里是想表达“最终”的意思，不能用“究竟”，因为“究竟”没有这种用法，可改为“到底”或“最终”。C没有转折意味，该用表示让步语气的副词“倒”。D“乃至”能连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或短语，表示递进关系，相当于“以至”“直至（到）”或“甚至”）
23．B（A“诸”相当于“之于”；C“莫如”与“不如”意思大体相同，但“不如”除了比较得失之外，还可比较高低，“莫如”没有此意；D“惟一”与“只有”重复）
24．B（“未尝”加在否定词前面，构成双重否定，表肯定，语气委婉，有时相当于“不是”，有时是“不曾”的意思；“何尝”用在否定形式前表肯定，用反问语气，表未曾或并非；“虽然”表示对某一行为的确认或肯定，但后边的并不因此而不成立；“诚然”是“确定、实在”的意思；根据第三句的“才能”一词可知句间是必要条件关系，应选“惟其”）
25．C（“无论”表示在任何假设条件下结论或结果都一样，后面用表示任指性的疑问代词如“怎样”等，此处用即使）
26．D（A“如此”“如是”后面能跟“而已”，构成“如此而已”“如是而已”的固定格式，句中的“罢了”应改为“而已”；B“似乎”不与“似的”“一样”“一般”搭配，“仿佛”可以；C句意是分别接见同一个人，如果三个人接见另三个人，一个接见一个，相互之间不交叉，则可以用“分头”，也可以用“分别”；D“陡然”表示事物或情况在很短的时间内发生、出现或变化，有“突然”的意思）
27．C（根据句意间的关系可确定）. 28．D（A副词“互相”不能作定语，只能作状语；B表示对某事物、行为的评价不以为然，不能用“不免”，可用“未免”；C句首不能用“才”，可改为“方才”或“刚才”；D“自然”表示理所当然，加强肯定语气） 29．C
30．D（“究竟”表示追根求底，常用于问句中；“毕竟”是最后，终于的意思，表客观情况发展的必然趋势，常于陈述句中）
31．D（A“几乎”“简直”都可表示达到或接近某种程度或情况，带有强调或夸张的语气；B“不妨”“何妨”都可表示某种动作、行为可以去施行，没有什么妨碍；C“好容易”是副词，“好不容易”是副词性的固定短语，都可以作状语，表示不容易的意思；D“尽管”表示让步关系，所引出的分句的内容是事实。“不管”表示条件关系，所出的分句的内容是假设）
32．C（第一、二空不表因果或递进关系，排除A．B项，第四、五空填转折关系的连词不通顺，且紧缩复句不表转折）
33．A “则”有就、便之意，表示后一事紧承前一事（B项“继续”移至“表达”前面；C“至少”与“以上”重复；D．“会”和“得以”重复，删掉一个）
34．B（“从而”表因果关系，“进而”指表递进关系，“借助”不能修饰人，“逐步”指一步一步有计划有顺序的逐渐改变，“逐渐”没有按步骤的意思） 35．A
36．D（“几乎”表将近于或接近于，“基本”是大体上，大部分；“仿照”按照已有的方法或式样去做，“仿造”模仿创造） 37．B（“润饰”指装点修饰，加工修饰；“润色”修饰文字，使用文采）
38．D 39．A 40．D
41．B（充足是多到能满足希望，用来修饰信心不合适，而充分是足够的意思。关心是重视和爱护，用来修饰人和物，不能修饰事件。而关注是关心重视，可修饰事件。许诺是答应，应承，而承诺是对某项事务答应照办，相比之下承诺更合适本句） 42．A（根据词语在句子中的意思选填）

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（7）—扩展语句、压缩语段练习
1．发挥自己的想象，从下面的词语中任选两个词语，并以该词语为扩展中心写一句话，要
求句意明确，含义深刻。
书 水龙头 月亮 狮子 花
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2．根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。
道路 身影 足迹
（1）描绘一种情景
答：________________________________________________________________________。
（2）表达一种感悟
答：________________________________________________________________________。
3．联想生活信息，精心设计三个人物的关系，借助联想和虚拟，构思情节，设计对话。（不
超过100字）
①青年女子（双眼一瞥）：______________________________________________________。
②中（老）年男子（沉吟）：______________________________________________________。
③中（老）年女子（蛮横）：______________________________________________________。
4．将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表
面孤独寂寞的心境。
扩展：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
5．按以下思路说明“作文要有好的语言”。
①好的语言有助于表达。
②语言影响。
③语言好坏基本取决于平时形成的能力。
④一些简便易行的方法可收到立竿见影之效。
扩展为：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6．按要求拓展下面的句子。
傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思索着人生的奥秘。
要求：①增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动、有情；
②语句间要衔接、连贯，突出一个中心；
③拓展后不出语病。
___________________________________________________________________________
7．扩展下面的语句，使其更加具体、形象、生动、扩展后的文段在70个字左右。
跳高比赛，他漂亮地跨过了横竿。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
8．以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展成一段话，每段不少于30个字。
来源：_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
作用：_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9．就生活、学习中的某一问题，按要求把下面这段话补写完整。
泰戈尔有句名言：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。”
[甲] 。[乙]
（1）在甲处补写一句过渡性的话。
（2）在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话，谈自己的看法。
10．请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
答：______________________________________________________________________
（2）要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
答：______________________________________________________________________
11．请以“水”为对象，分别从不同角度立意，写出三个富有哲理的句子。
例句：污身垢体浑不怕，要留清白在人间。
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________________
12．按不同的要求对“燕子飞翔”加以扩展。
①用叙述的表达方式扩展：__________________________________________________
__________________________________________________________________________
②用描写的表达方式扩展：__________________________________________________
__________________________________________________________________________
③用议论的表达方式扩展：__________________________________________________
__________________________________________________________________________
④用说明的表达方式扩展：__________________________________________________
__________________________________________________________________________
⑤用热情的表达方式扩展：__________________________________________________
__________________________________________________________________________
13．在划横线的句子中添加一二句，使人物形象更生动形象。
夕阳下，伙伴们都快乐地离开了，只有他还在寻找着属于他的贝壳。
14．揣摩上下文意，在①处填入四句话，在②处填上合适的话收束这个语段。
其实人生也如四季：①_________,_________,_________,_________。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律；②_________。
15．根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出语段的表意重点。
伴着夕阳的余晖，我和老作家下山了。回到了他片刻不愿离开的小院，回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我，春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。
扩写：①___________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
16．以“多么美好的夏夜”为结句，写一段描写叙述的文字；再以“我愿做一棵小草”为起句，写一段议论抒情的句子。每段40字左右。
第一段：___________________________________________________________________
第二段：___________________________________________________________________
17．扩展下面两个关于爱心的句子，扩展时可以借助一定的修辞方法。
（1）爱心_______________________________________________温暖。（限30字以内）
（2）爱心_______________________________________________希望。（限30字以内）
18．按要求扩展下面句子：
长城应该是有机整体。
要求扩展后的句子要合理地表达下列内容：
①长城是由关隘、城堡、墙体、烽燧等子系统组成的。②这些子系统是相互联系的。③这些子系统按特定结构方式组合在一起。④长城具有防御功能。（50分以内）
扩展为：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19．阅读下面一段文字后按文意补写结尾，不超过10个字。（不得使用否定句）
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”
狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线。
闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识。
急功近利的民族不喜欢聆听，只会浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。
因此， ，这将使 ，这将使 ，这将使我们 。
20．根据下面这段话的内容和句式，在横线上补出恰当的语句。
思考，是打开智慧大门的钥匙；思考，_____________；思考，___________；一个人如果不进行思考，就不可能启迪智慧，求索真知，获得成功。
21．以下面给出的文字开头，以“笼子”为中心，分别写一段话，每段不少于40个字。
（1）让鸟不能高飞的是有形的笼子，___________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（2）让人难以前进的是无形的笼子，___________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22．发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言，不超过150字。
早晨，碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
23．依题后要求，在留空处填上适当的文字，使文意显豁、贯通。
（1）被人理解是幸运的，但不被人理解___________________________________。一个把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人__________________________________。（在前面横线上填入有关“幸运”之类的文字；在后面横线上填入有关“价值”之类的文字）
（2）一本书就像一根绳子，只有______________________________________时，它才有意义。（在横线上填上与上文语意相衔接的文字。不超过15个字）
24．根据提供的材料，分别阐述以下两个观点。
1/5＜＜1/4 1/16＜＜1/15
（1）阐述“我国农业是成功的”这一观点（不超过40个字）
___________________________________________________________________
（2）阐述“我国必须限制人口增长”这一观点（不超过40个字）
___________________________________________________________________
25．阅读下面一则消息，拟一条不超过50字的导语。
专家介绍，国际人类基因组定于2000年春末完成全部30亿个碱基对的“工作框架图”，在此基础上，再对测定的基因序列进行仔细核实，在2003年绘制出最后的精确的人类基因组图谱。科学家通过每一个基因的测定，可以找到它的准确位置，从而为预防、诊断、治疗疾病提供准确依据。
国际人类基因组计划由美、英、德、法、日和我国的科学家共同承担这项工作。我国科学家于1999年7月，向国际人类基因组申请做1%的测序任务，当年9月得到批准。从那时起，我国科学家开始进行人体3号染色体序列测定。这项工程由国家人类基因组北方、南方研究中心和中科院遗传所共同实施。
答：______________________________________________________________________
26．阅读下面一则新闻，完成问题。
在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，501处地下文物，已开展工作的项目仅42处，不足10%；已经完成发掘面积4.85万平方米，不足发掘总面积128.76万平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选区选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古居民、石刻等遭到破坏，盗掘古墓葬、古遗址的事件屡有发生，也给抢救工作增加了难度。
（1）给这则新闻拟一个恰当的标题；
答：________________________________________________________________________
（2）提取这段文字的要点：
答：________________________________________________________________________
____________________________________________________ ______________ __
27．对下面三则材料进行综合分析，用一句话新闻的形式将材料中包含的主要信息表示出来（不超过20个字）。
（1）1999年11月20日“神舟”一号飞船发射升空，飞船返回舱于次日在内蒙古自治区中部地区成功着陆。这次发射试验首次使用我国新建的符合国际标准的陆海基航天测控网。飞船在运行期间，成功进行了一系列科学试验。
（2）2001年1月10日“神舟”二号飞般发射成功，飞船返回舱在轨道上飞行七天以后返回地面。“神舟”二号飞船是我国第一艘正样无人飞船，飞船技术状态与载人飞船基本一致。“神舟”二号首次进行了微重力环境下的空间生命科学、空间天文和物理等领域的实验。
（3）2002年3月25日，我国成功发射“神舟”三号飞船，飞船上装有人体代谢模拟装置、拟人生理信号设备以及形体假人，能够定量模拟航天员在太空中的生理活动参数。还首次进行了逃逸系统试验。逃逸系统可在火箭发射和升空阶段出现意外故障的紧急情况下，将飞船带离危险区域，确保航天员的生命安全。
答：________________________________________________________________________
28．根据以下文字给“知识经济”下一定义。（40字以内）
以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。
答：__________________________________________________________________________
29．根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻，再拟一个标题。（一句话新闻不超过25个字，标题不超过11个字）
最近，国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准，改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式，把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确立出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。
（1）一句话新闻：
___________________________________________________________________________
（2）标题：
___________________________________________________________________________
30．按要求为下面的报道拟“引题”和“主标题”。
_____________________________________________________（引题，由两个短语构成）
_____________________________________________________（主标题，不超过12个字）
本报讯 园林绿化一直走在内蒙古前列的包头市，日前宣布退出今年举行的第四次全国卫生大检查和卫生城市的评比活动。此项活动许多城市都很看重且积极参加。包头市曾连续两次参加并被评为“全国卫生模范城市”。此次市政府的决定确乎出人意料。
该市负责同志告诉记者，包头的卫生工作不以迎接大检查为目的，这是市委、市政府的共识。他还对记者说，包头地震后，城市建设有目共睹，但我们认为与“卫生模范城市”的标准还有差距，与其搞形式主义的“突击行动”，不如多做些实事。与争荣誉相比，让老百姓满意更为重要。
31．根据下面的材料，拟一份电报稿，电文和署名不超过15字。
长风中学学生孙娟参加高考以后，父母让她到南京亲戚孙欣家去玩一段时间。孙娟到南京后7天，家中收到孙娟被北京大学录取的入学通知书，专业是中文系。为了让孙娟做好上大学前的准备，母亲林英给她发了一份电报。
答：_______________________________________________________________________
32．用一句话概括下面这段文字的要点：
在这点上，我们讲究义理，显然和前人的说法在原则上是不同的。从前写文章的人说到义理时，往往只是指“古圣先贤”已经说过的道理。在我们看来，马克思主义的普遍真理虽然是人类的实践经验的科学的总结，是我们研究一切问题的指南针，然而也不能把它当成教条。正确的观点，不是简单的教条，不是空洞的观点，而是从具体材料引出的正确的结论。
答：________________________________________________________________________
33．根据下面的消息报道，写一条简讯。（不超过30个字）
国家统计局经济景气检测中心对京、沪、穗三地502位居民进行专项调查透露：42.7%的家庭，教育消费已成为家庭开支的重要一项，超过60%的家庭1—3年内要把钱花在教育上，而且是大额支出，然而对重金消费中的教育质量是否感觉物有所值呢？在调查中，只有45%的居民给予肯定，另有26.5%给予否定，有26.5%认为无法判断。
答：________________________________________________________________________
34．压缩下面这段文字的主要内容，不超过30个字。
我们有远大的高尚的理想，这自然是很好的。可是，任何远大的理想，假如没有许多切实的细小的工作来充实它，那么，它就只能是个空洞的理想。巍峨的宫殿，是由无数小石块建筑起来的。一切科学的伟大发现，都不知要经过多少琐细的工作。要完成四个现代化的宏伟大业，更是非有无数的人来做无数细小的事情不可的。
这段话的中心意思是：_______________________________________________________
35．阅读下面一段文字，将其观点内容压缩在15个字以内。
4月4日，世界银行发表报告指出，随着发展中国家经济开始从全球金融危机中的复苏，它的平均增长率在2000年达到4.6%，2000年—2001年达到4.8%，2001年—2002年达到5.1%。推动复苏的主要内容是工业国的增长势头超过了预期，全球贸易复苏异常强劲，商品价格提高。不过，并非所有发展中国家都能从中受益。大约有41个低收入国家，总人口超过10亿，几乎达不到正增长。
答：________________________________________________________________________
36．阅读下面一段文字，简要回答这段文字从哪些方面介绍了宝山遗址中建筑遗迹的情况。
宝山遗址位于陕西省城固县宝山镇宝山村西北一块较平坦的台地上，发掘后发现商时期建筑遗迹10处以上，有地面式和半地穴式等形式。地面式建筑墓址平面为长方形或长条形。面积一般为10—20平方米，墙体多采用木骨泥墙或加立柱的作法，不少墙基保护完好，结构与修筑技法清楚可辨。半地穴式的墓址平面为近椭圆形或圆形，面积大小不一，深度多在1—1.5米之间。
这段文字介绍了宝山遗址中建筑遗迹的__ ___________________
________________________________________________________等方面的情况。（不超过14个字）
37．给下面一种大型仪器命名，不超过8个字。
有一种大型仪器装置在塔形建筑内，塔上有定天镜，将日光反射到物镜并成像至塔底，通过各种附属设备，例如磁像仪、光谱仪等，可研究太阳面的磁场、光谱和其他特征，将仪器装在塔内，是为了减少地面空气扰动对太阳像质量的影响。
这种大型仪器应命名为：____________________________________________________。
38．下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句话概括博雷的观点。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intel-lectual（理智），偏于cold（冷静），就因为他们停留在理性认识的阶段上。
傅雷的观点是________________________________________________(不超过40个字)
39．依据下段文字的统计数据，为这段文字添一结句，不超过25个字。
最近，记者考察了本市最繁华的商业街，对这条商业街上的商业用字进行了调查。发现，整个路段的746个招牌中，含有不规范字的多达178个，占总数的23.9%；在178个不规范的招牌中的426个不规范字中，繁体字有373个，占总数的87.7%；乱简化字21个，占4.9%；异体字25个，占5.0%；错别字7个，占1.5%，由此看来，____________________________
_______________________________________________________。
40．阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字，要求：不遗漏要点，不超过80字。
九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢？据说，唐代著名诗人白居易唐元和十至十三年（公元815年—818年）被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯洒，赋几首诗，与朋友见面，这期间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。
41．读下面一段文字，以简洁的语言介绍这一著名公式的含义。
美国社会学家G·w·奥尔波特和L·波斯特曼总结出一个谣传的公式：R=1×A
其中R是Rumour，谣传；I是Important，重要；A是Ambiguous,含糊。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
42．有位心理学家设计了这样一个实验，将接受实验的
小白鼠分成3组，其中一组不受电击，另两组分别电击
它们的前爪和后爪，然后让3组小白鼠同时沿着一条小
道奔向前方食物处。心理学家用图表记录下3组小白鼠
的不同表现。请根据图表，用简洁的语言表述小白鼠的
不同表现，并据它们的不同表现归纳出结论。
答：小白鼠表现为： 。
可以归纳出结论： 。
43．读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，句式恰当，不要超过限定的字数。
2002年5月初，济南某大商场向消费者进行调查：您认为下列哪些品牌的产品是国货。调查结果如下：
品 牌
认同率
品 牌
认同率
格兰仕微波炉
33.1%
飘柔洗发香波
63.7%
澳柯玛冰箱
21.5%
玉兰油
75.8%
蒙妮坦服装
26.4%
舒肤佳香皂
68.9%
调查结果是有趣的。右边三个外国品牌，□□□□□□□□□□□□□□□，对于左边三个真正的中国品牌，□□□□□□□□□□□□□□□。造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是□□□□□□□□□□。
44．辨别下面物理学科上的一些重大发明、发现和应用之间的时间间隔，我们得出怎样的结论，用一句话加以概括。
发明、发现项目
发明年份
出产品年份
发明到投产间隔
电话
1820
1876
56
无线电
1867
1902
35
电视
1922
1934
12
核反应
1932
1942
10
原子弹
1939
1945
6
激光器
1960
1961
1
这张表说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
高三语文同步测试（7）—扩展语句、压缩语段练习
1．示例1：水龙头不打开，再清亮的水也只能关在水管里。学了书上的知识不运用，再先进的理论也只能束之高阁。示例2：月亮骄傲的对狮子说：“你虽是百兽之王，但你却没有我辉煌！人们对我都是仰面相看。”狮子说：“是的，你很辉煌，但你沾的是别人的光，而我是靠自己的能力获得别人的赞赏。
2．（1）在道路旁的操场上，活跃着一群群青春的身影，他们有的踢足球，有的打篮球，有的跑步，还有的坐在一旁专心地读着书，他们把欢乐的足迹撒遍了操场的每个角落。（2）在我看来，在第一条通向成功的道路上闪现的是探索者汗与泪交织的疲惫身影，留下的是跑步者不屈不挠，顽强拼搏，勇敢向前的足迹。
3．①爸，赵局长的案子发了，您可得当心哟！那天……②甭怕，你爸自有办法；③怕什么！撑死胆大的，饿死胆小的。那钱厂长不就是给我家点点（宠物狗名）买了根金项链嘛，大不了把点点抓走。
4．一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。
5．精彩的语言可以增强表达效果，这会影响到阅卷老师的赋分，语言的好坏基本取决于平时所形成的能力，但有意识地使用简便易行的方法，仍然可以收到立竿见影之效，如写记叙文时少叙述多描写，多使用比喻、排比等修辞方法，或恰当的使用优美的名句等。
6．傍晚，我悄悄离开人群，一个人静静的坐在山顶上。看着变化无穷的云霞，思索着那让我难以捉摸的人生奥秘。
7．他猛吸一口气，先往后踏一步，果断地开始助跑，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，一个漂亮的转身，跨过去了。
8．来源：好文章必须来自生活，必须有自己的真情实感，与众不同的见解，要写别人没有写或不能写的东西。作用：好文章不仅可以使人得到启发，受到教益，而且能引起读者丰富的联想，激起强烈的情感共鸣。
9．（1）教育孩子不也正是这样吗；（2）不是狂风暴雨的训斥，而是春风化雨般的教导，使孩子健康成长。
10．（1）早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光茫，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。（2）早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述一个无奈的故事，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦，疲惫苍凉地流向远方。
11．（1）放任自流，才能勇往直前；（2）总是把比自己贵重的油举到上面；（3）安于潭中的宁静，就永远流不进海洋。
12．①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空中飞翔。②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头，纹丝不动，人们身上像用水刚洗过一般淌着汗，鸡犬热得吐得舌头喘着气，就连树阴中的蝉也拉长了声音叫着热死了，这时一只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射向天空，欢快地叫着，飞翔着。③物竞天择，适者生存。大自然培养了每个生命生存的本能。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难受，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。④潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅的昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。⑤那白色的肚皮，昭示着一种高洁的燕子，那长长的翅膀，透剃着搏击力量的燕子，那剪刀般的羽尾，剪彩出希望的燕子啊，让我们这些愚民村夫忧郁的灵魂也随之飞翔。
13．夕阳西下，伙伴们都快乐地离开了，只有他还在[拖着孤独的长长的影子，在海滩上茫然地]寻找着属于他的[最完美的]贝壳。
14．①天真烂漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉着稳重的中年是人生的秋天，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天；②但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。
15．①他年年月月用汗水浇灌的海棠树下；②秋天这棵树结出一嘟噜一嘟噜的果实；③看着他望着枝繁叶茂的果实的满足神情。
16．（1）点点繁星在夜空中闪烁，丝丝晚风轻吻着田间小路，蟋蟀不知疲倦的鸣唱着，乘凉的人们席地而坐，闲聊着生活趣事。哦，多么美好的夏夜！（2）我愿做一棵小草，在春天中破土而出，在夏夜中旺盛生长，在秋雨里化作肥土，在寒冬里默默酝酿。
17．（1）是一片照射在冬日的阳光，它使贫困交迫的人分外感到人间的（2）是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的
18．长城是由关隘、城堡、墙体、烽隧等子系统组合而成的，这些子系统按特定结构方式组合在一起，具有防御功能，同时，这些子系统又是相互联系的，因此，长城应该是有机的整体。
19．我们（或“我们的民族”）要学会（或“善于”）聆听；我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
20．是穿破未知障碍的利箭；是通向成功彼岸的桥梁。
21．（1）笼子约束了鸟的翅膀，遮住了鸟的视线，改变了鸟的习惯，它使鸟不再有觅食的本领，不再有翱翔的志向。有形的笼子使鸟不再像鸟。（2）死板的教条，保守的观念，僵化的思维，都是无形的笼子，是它们捆绑了人的手脚，限制了人的思维，阻碍了人的创造。无形的笼子使人失去了应有的聪明和才智。
22．清晨，碧绿荷叶上一颗玲珑剔透的露珠，在轻轻拂动的叶子上晃来晃去，得意非凡，自以为是世界上最完美的精灵，叫嚷着，若不是花、叶挡住了太阳，它将变得更加美丽。太阳升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：“我的本领多大呀，我的身躯里装得下一个太阳。”正在它得意忘形的时候，它的形体越来越小，最后消失了，只在洁净的荷叶上留下了一个满是污秽的斑迹。
23．（1）未必就是不幸，往往并无价值；（2）它与维系着的东西发生联系。
24．（1）以不足世界耕地面积1/15的耕地养活了世界上大约1/4的人口。可见我国的农业是成功的。（2）我国人口超过了世界人口的1/5，而耕面积不足世界耕地面积的1/15，地少人多，必须控制人口增长。
25．我国承担人类基因组1%序列测定工作，将与国际人类基因组同步于2002年春末完成工作框架图。
26．（1）重庆库区文物保护工作步履维艰；（2）文物发掘进展缓慢，文物搬迁无法实施，破坏盗掘文物现象严重。 27．中国“神舟”飞船载人太空飞行为期不远。
28．知识经济是以高技术产业的第一支柱、以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。
29．（1）国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准；（2）国企业绩评价标准出台。
30．引题：与其搞形式，不如多做实事；主标题：包头退出卫生城市评比。
31．娟考取北京大学速归英。 32．正确的观点是从具体材料中引出的正确的结论。
33．教育经费已成为部分家庭的重要开支，教育质量不能尽如人意。
34．理想要靠许多细小的工作实现，实现四化更需无数人做无数细小的事情。
35．发展中国家经济复苏，苦乐不均。 36．时代：形式、基址平面、墙体、墙基。
37．塔式太阳观测镜。
38．艺术不但不能限于感性认识，也不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
39．商业用字有繁体化倾向，商业用字极不规范。
40．此亭建在“周瑜点将台”故址，白居易被贬为江州司马时，常在此饮酒、赋诗、会友，其诗《琵琶行》中有“别时茫茫江浸月”，故此亭名为“浸月亭”。
41．答：如果一个谣言所针对的内容，完全不重要或完全不含糊，即任何一个方是零，其结果也是零，完全成不了谣言；如果有足够的重要性又有一点含糊暧昧，或者稍稍有点重要却又具有很大的含糊性和暧昧性，都传得起来，如果两头都很充分，谣传就更强大了。
42．电击前爪的白鼠速度变慢，电击后爪的白鼠速度变快。动物受外界刺激后，其运动速度会发生变化；刺激的部位不同，其变化不同。
43．认为是中国货的较高或认同率较高，认为是中国货的较低或认同率较低，中国货爱取洋名。
44．重大发明、发现与应用之间的时间间隔逐渐缩短。

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（3）—标点练习
1．下列句子中，标点符合使用正确的一项是 （ ）
A．教师认真地教，学生认真地学；教师爱护学生，学生尊敬老师，师生关系非常融洽。
B．叶老说：“教是为了达到不教”。
C．朴实的语言展现出他舍弃一切，献身革命的精神。
D．像叶老师说的“教是为了达到不教”。
2．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）
A．人和动物不同，人的注意具有随意性质。即可以通过语言来调节注意。
B．据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以稀为贵。”
C．她觉得今天晚上的路灯格外地亮，亮得耀眼；空气中也仿佛有种醇美的甜味。
D．你是参加电子计算机培训班的呢？还是参加美容美发培训班的呢？
3．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 （ ）
A．《神曲》精深博大，包罗万象，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文化典故等比比皆是。
B．一次又一次的研究表明，金钱的占有量不是幸福与否的标准，而且从来也不是。
C．为方便群众“五一”乘车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。
D．桥砖是深褐色的，表明它的历史的长久；但都完美无缺，令人太息于古代工程的坚美。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将等等。
B．院长担任审判长的回避，由审判委员会决定，其他人员的回避，由审判长决定。
C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话：“官升了一级”，给老张家放马了。
D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那么，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
5．下列各句中标点符号使用全部正确的一项是 （ ）
A．那美丽的故事还说每年“七夕”，（农历七月初七）成群喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织才能在鹊桥相会。
B．我国现在使用公国，为了适应农村习惯的需要，在某种场合也同时使用“农历”。（也称夏历）
C．她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身体。
D．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是有内容，“有序”就是要有条理。
B．上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。
C．张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员；我们都有光明的前途。
D．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等，蜕掉身上的皮。
7．下列句子的标点符号，使用正确的一项是 （ ）
A．我国古人早已认识到：“人性善恶可变”，关键在教育。
B．“哎！”陈红忽然拍着巴掌说：“有了，有了！”
C．上哪儿找钥匙呀，你？
D．这次试验是否正确？是值得论证的。
8．标点符号使用不正确的一句是 （ ）
A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我们科技发展达到新的水平。
B．电视推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
C．大哥来信说，近来故乡农村出现“三多”现象，小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。
D．“唉！”老吴叹道，“中国这么大，人这么多，要找这个不愿留名的好心人，那不是大海捞针吗？”
9．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 （ ）
A．“豆寇年华”是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。
B．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路呢？还是确信有这种事？
C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策、齐策》，编者刘向（约前77——前6），本名更生，字子政，西汉沛人（现在江苏沛县）
D．然而作《易经》的人却比较的聪明，他说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”他不说仓颉，只说“后世圣人”，不说他造，只说“换掉”，真是谨慎得很。
10．破折号用法与其他三句不同的一句是 （ ）
A．人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国！
B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。
C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
D．这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光、一点热。
11．指出下列句子中感汉号用得不当的一项 （ ）
A．“父亲，祝福我啊！”
B．这是多么平静的一个原野！
C．“你看住金子！……拿来放在我面前！”
D．我哪里比得上他呀！
12．从下列句子中找出与例句引号用法相同的一句 （ ）
例句：好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！
A．每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用呀，“军政当局”呀！
B．敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，是当代“风流人物”！
C．因为他姓孔，别人便从红纸上的“上大人孔乙己”这些半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫孔乙己。
D．当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的。
13．下列四组句子中，标点全部正确的一项是 （ ）
①在老通宝背后，也是一大片森林，矮矮的，静穆的。
②语言通顺，标点正确，没有错别字的文章，才符合要求。
①我们可以参加活动吗，张老师？
②多美啊！祖国的春天。
①她又不染一些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她。
②类人猿、类猿人、古人、今人……。如果生物真会进化，人性就不能永久不变。
①老通宝死也想不明白为什么陈老爷家的败落会牵动到他家？
②我问他：“你为什么参加红军？”“第一，为了救中国，第二，为了救自己。”
14．下列标点使用正确的一项是 （ ）
A．笔直站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢？这全依赖魔术般的摄影特技：音像合成手段。
B．打破吉尼斯纪录，谈何容易。何况纪录创造者是成年人，而小贝妮当时只是个年龄不足十三岁，身高刚到一点五米的小孩。
C．林锦屏、郭凤女、李池湘、苏春梅这四位“翠莲”，也各有特色。“初遇诉情”委婉深沉，“柴房自叹”声情并茂，“书房相会”唱做细腻，无一不教人难忘。
D．十八岁究竟意味着什么，送别幼稚走向成熟，已有了独立的人格。拥有法律赋予公民的权利，将履行公民的义务。必须有自己的追求和理想。
15．下列句子中分号使用不当的一项是 （ ）
A．第一步，新民主主义革命；第二步，社会主义革命；这是两个性质不同的互相区别又互相联系的革命过程。
B．有的石头像连花瓣；有的像大象头；有的像老人；有的像卧虎。
C．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
D．孔子己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。
16．下列句子中的省略号，用得不正确的几句是 （ ）
①于是，有关人员各就各位，研究航线，研究空投，向部队发出命令……一切都办得神速。
②我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等，花开不断。
③在拉法格的回忆录中写道“马克思……引证的任何一件事实或任何一个数字，都是得到最有威信的权威人士的实证的。”
④时隔不到一昼夜，这里又发生了一次泥石流……。不过这次规模不大，只淤平了前一次形成的大坑和陡坎。
⑤李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。
⑥他们使用了各种办法：给患者喝下绿豆甘草水解毒，无效！给患者又注射了吗啡，仍然无效！……
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
17．依次填入下面一段文字中①—⑤处的正确标点符号是 （ ）
“放她①行②还我二十块钱，两年间的伙食、房钱③他随便地说，回转身来对她一瞪④不还钱，可别做梦⑤宁愿赔棺材，要她做到死！”
①
②
③
④
⑤
A
？
！
。
：
！
B
！
，
。
：
。
C
！
，
。”
，“
。
D
？
！
。”
，“
！
18．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是 （ ）
A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，中欧（东欧不能算很发达），西欧、北美，日本、大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。
D．他常用“烧香找错庙门”、 “蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。
19．依次填入下文标号处的标点符号，正确的一组是 （ ）
王老师说：“古人说①兼听则明，偏信则暗②全班四③五十人的意见，你最好都听一听④搞清多数人到底赞成什么。”
①
②
③
④
A
，‘
’。
、
，
B
：‘
。’
，
C
，‘
’。
、
。
D
：
。
。
20．下列各句标点符合使用正确的一项是 （ ）
A．爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”
B．巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美——现在却看不到这画廊了。
C．《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少。
D．难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？
21．选出标点符号使用正确的一项 （ ）
A．黄与绿主宰着无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚下的。）你会忘记了汽车是在高原上行驶。
B．学习语文，离不开词典。《现代汉语词典》（中国社会科学研究所词典编辑室编，商务印书馆出版。）是一部很好的工具书。
C．核聚变发电不仅能量密度极高，而且燃料氚可从海水中提取，（1升海水含有3毫克氚的潜在能量相当于100升汽油。）无资料匮乏之虞。
D．而在这期间留守京都的丞相牛金星是怎样生活的呢？“大轿门棍，洒金扇上贴内阁字，玉带蓝袍圆领，往来拜客，遍请同乡。”（《甲申传信录》）太平宰相的风度俨然矣。
22．下面一段话中标出号码的地方所加标点正确的一项是 （ ）
杜预作《集解》时，还见到十多家注解《左传》的书，也曾采用西汉刘歆、后汉贾徽、贾逵父子、许淑、颖容之说，为什么没有采用当时尚存在的服虔《春秋左传解①见《后汉书②儒林传下③呢？孔颖达《正义》认为“服虔之徒，殊劣于此辈④指上文刘、贾、许、颖五家⑤故弃而不论也⑥
①
②
③
④
⑤
⑥
A
》（
》
）
（
），
”。
B
（
·
）》
——
——
。”
C
》（
·
》）
（
），
”。
D
》（
》《
》）
——
，
。”
23．选出引号使用正确的一项 （ ）
A．中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。
B．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。
C．读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称它为“诗中极品，千古绝唱。”
D．“千里之行，始于足下”。只有立足于现代，努力搞好当前各项革命和建设事业，我们才能奔赴光辉灿烂的未来。
24．下面哪一句话的括号使用不正确
A．辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，宋朝历城（现在山东省历城县）人，著名词人。
B．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。
C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（白居易《琵琶行》）。
D．有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占有多大体积？（氢气的密度是0.09克/升）
25．下列句子中，标点符合使用正确的一句是 （ ）
A．“学而不厌”出自《论语》（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。
B．恩格斯在谈到16世纪欧洲文艺复兴时曾说过，那是一个需要巨人，而且产生巨人的时代。
C．景阳岗上的武松：要么把老虎打死，要么被考虑吃掉，二者必居其一。
D．我国许多图书馆经费仅一二万元，除去工资、办公费用、购书费可以想见还有多少。
26．下面句子中标点符号使用无误的一句是 （ ）
A．有个人极其聪明，他问教士：“什么合乎上帝的心意？——是说话，还是做事？”
B．“我完全赞成他的意见，明天一早就去”。李新马上站起来说：“不然又要迟到了。”
C．作者的思想纵横驰骋：大至国际风云的变幻，人类改造社会、征服自然的壮举，小至地方风俗、街谈巷议、个人的回忆、思想。
D．写什么景，怎样写景，为什么写景，是我们阅读分析这类散文应着重注意的问题。
27．指出下列破折号、括号、引号运用正确的一项 （ ）
①它反映了一个王朝行将没落的情景（《读书》1981年10月号65页）。
②法布尔在他的最后一年——92岁时，出版了巨著《昆虫记》最后一卷——第十卷。
③一小时——准确地讲是55分钟——一晃便过去了。
④查《徐霞客游记》，霞客在崇祯九年（一六三六），十月初十游三洞。
⑤玉宝说：“叔叔，我没傻，保长不是说过‘来贼’必抓吗？”
A．①③ B．②④ C．④⑤ D．③⑤
28．下列句子中问号使用不当的一句是 （ ）
A．枝叶青黄，人世沧桑，是无休无止的重复，还是无休无止的进化？
B．秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在吗？那么人呢？
C．在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？
D．市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。
29．下列句中的标点符号，使用正确的一句是 （ ）
A．本书在版式设计上运用不同色彩——包括彩色照片铺底，使读者在阅读中能够产生舒适感和亲切感。
B．古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。
C．在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？
D．去年夏天发生的洪涝灾害，对我们这样一个发展中国家来说是一个警告，发展再也不能以破坏环境为代价了。
30．下列句子中，标点符号使用无误的一句是 （ ）
A．中国高等教育考察团在英国逗留期间，参观了伦敦、曼彻斯待……等城市的一些大学和科研机关。
B．过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
C．一走进寺庙就可看见一尊弥勒佛，从贴在神龛左右的对联：“笑口常开，笑世上可笑之人；大肚能容，容天下难容之事”来看他好像是主张人生当笑的。
D．“今天街上真热闹啊！—你什么时候去广州？”张亮对王星说。
31．选出标点符号使用正确的一项 （ ）
A．细看这妇女，不过三十二、三岁，头发散乱，微长的面孔有些憔悴。
B．我微微一震，随即含笑地说：“李书记，你不信？才广播的呀！”
C．古代杨雄喜用“奇”字，班固喜用“古”字，沈义父还主张“说桃不可直说破桃”，“说柳不可直说破柳”。（《乐府指迷》）似乎存心不让人家一看就懂。
D．我写东西有个窍门，写完了，一定要念给别人听，看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？……看看句子是否有不够妥当之处。
32．找出下列篇名中标点符号用错的一项 （ ）
A．《〈农村调查〉序言》 B．《琵琶行》（并序）
C．《〈指南录〉后序》 D．《打开知识宝库的钥匙——书目》
E．《人的正确思想是从哪里来的？》
33．下列句子中，标点符号使用正确的一句是 （ ）
A．火山爆发的破坏力到底有多大？没有见过的人只能凭借想象。
B．这种埋头做事不动脑筋的人简直是：说得不客气一点——跟牛马一样。
C．美为人人所向往，请你以“生活美感录”为题，记叙、描写生活中的一个片断。
D．在这前后，中国剧坛出现了100多个写越王勾距《卧薪尝胆》的历史剧，真可谓“热门题材！”
34．下面这段文字中两个破折号的作用是 （ ）
任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，但是当有了立即会对工业，对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。
A．语言递进 B．语意转折 C．插入补充说明 D．连接跳跃的语句
35．选出标点正确的一句 （ ）
A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！
B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！
C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
D．山海关！这号称“天下第一关”的山海关！
36．下列句子，标点符号的使用有两处错误的一句是 （ ）
A．在标点知识，修辞知识，语法知识——单句、复句、句群等方面，我都需要重新补补课。
B．这段文字摘自大型工具书《辞海》中的条目《荔枝》，它的文字平实；多用科学术语。
C．“怎么了？你？”她非常着急地问道，“是不是出了什么事？”我呢，听了以后直想发笑。
D．站在悬崖边上朝下看，需要勇敢，走下悬崖，却只需要傻瓜：一步之差，拉开了勇敢与傻瓜的距离。
37．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮·帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没想到这块汉阙竟是这样精美？”
C．教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。
D．百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。
38．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （ ）
A．我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。
B．安排了工作吗？这些新来的同志。
C．狄罗德坚持了反映论的思想，他认为：人的概念“只有和外界的东西联系起来才成为坚实可靠。”
D．他们帮助农村打井、收麦、积肥、修路、参加学校教室、礼堂的修建等……
高三语文同步测试（3）—标点练习
1．D（A“老师”后的逗号改为冒号，表示总括上文；B句号放在引号里面；C去掉逗号）
2．C（A第一个句号改为逗号；B句号放在引号外；D第一个问号改为逗号）
3．D（A“知识后”用逗号，B“表明”后用冒号；C“动物园”后用逗号，“颐和园”后用逗号）
4．A（B项第二个逗号改为分号；C项冒号改为逗号；D破折号改为括号）
5．C（A括号前的逗号移至括号之后；B．“农历”后的句号移至括号后；D删除“北京人”后的句号）
6．A（B“三个代表”是专用名词加上引号；C第三个分号改为冒号；D“蜕掉”前的逗号改为破折号）
7．C（A去掉冒号；B“说”后的冒号为逗号；D“正确”后的问号为逗号）
8．B（去掉省略号后面的“等等”和句号）
9．D（A去掉两个顿号；B第一个问号改为句号，第二个问号改为逗号；C应为“西汉沛（现在江苏沛县）人）
10．B（语意转折，其它项为注解说明） 11．A 12．A（为否定，表讽刺）
13．A（B②感叹号改为逗号，句末用感叹号；C②去掉省略号后的句号，D①问号改为句号）
14．C（A冒号改为破折号；B“容易”后的句号改为叹号；D“什么”后的逗号改为问号，“人格”后的句号改为分号，“义务”后的句号改为分号） 15．B（分号改为逗号）
16．D（②省略号和“等“只用一个；④去掉省略号后的句号；⑤去掉省略号） 17．D 18．C
19．B（③“四五”之间不用顿号；①处用单引号）
20．B（A分号改为逗号；C问号改为句号；D前两个逗号改为顿号）
21．D（A去掉括号内的句号；B．C两项去掉括号内的句号）22．C（②处用间隔号；①处用后书名号）
23．B（A引号内的句号改为逗号并移到引号外；C句号移至引号之外；D引号后的句号为逗号）
24．C（句号放在括号之前）
25．B（A的“《论语》（述而）”应为《论语·述而》；C．冒号改为逗号；D“办公费用”后的顿号改为逗号）
26．D（A去掉破折号；B句号在引号内；C“地方风俗、街谈巷议”后用逗号）
27．D（①句号在“情景”之后；④去掉括号后的逗号） 28．C
29．C（A“铺底”后的逗号改为破折号；B．省略号改为破折号；D．“警告”后的逗号改为破折号）
30．D（A省略号与“等”字只用一个；B“来”、“右”后的顿号均为逗号；C去掉冒号）
31．B（A“三十二、三”二与三之间不用顿号；C括号前的句号删去，括号后用逗号；D前三个问号均为逗号，最后一个问号删去） 32．B（括号放在书名号之内）
33．B（A问号改为逗号；C去掉顿号；D感叹号放在引号之外） 34．C 35．C
36．B书名号“荔枝”改为引号，分号改为逗号（A正确；C前一个问号改为逗号；D“需要勇敢”后为分号）。 37．A（B问号改为句号；C“于无疑处见疑，方是进矣。”句号改为逗号并移至引号外；D两个分号均为逗号）
38．A（B问号放句末，前面问号改为逗号；C句号在引导之外；D前四个顿号改为逗号去掉省略号）

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（6）—病句练习
1．下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
B．我国现行医疗制度、医患关系、病人权利以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。
C．我国根据平等、互利、互相尊重主权和领土完整的原则同其他国家建立和发展外交关系。
D．未来，必将是陆、海、空、电、网一体化的作战，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。
2．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．那一排排矫健挺拔的大白杨，一片片随风摇曳的杨树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚刚收割的玉米和高梁堆得像小山。
B．在新时期，每一个共产党员都要带头学政治，讲正气，树新风、不断提高和改进自己的思想水平和工作作风。
C．信息技术的发展，使全人类的劳动方式发生了革命性的变化，开创了人类解放的新纪元。
D．北京规模扩大了，外来人口增加了，但是道路和交通设施建设却落在了后面。
3．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．各级各类教育要逐步形成一批高水平、能参与国际竞争和交流的重点学校和重点学科。
B．他很后悔，不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳。
C．古老的中国气功已经运用于竞技体育，它可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪。
D．有的人在看问题的方法上是错误的。
4．下列各句，没有表意不明的一句是 （ ）
A．孟姜女的“贞”是忠于丈夫一心不二之贞，是中国老百姓历来信奉的高度道德标准。
B．搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功夫用在这方面。
C．那位瘦瘦的女看守说来也怪，她似乎很听这位女人的话，她支使她，她差不多都能瞒过其他看守照着去办。
D．司令部通知：连长、指导员马上到团部开会，其他连的干部集合部队，准备出发。
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是 （ ）
A．厂长严肃地说：“我们应该节约用水，尽量减少不必要的浪费。”
B．他设计了五年的防护林规划，由于对这个地区的气候、水文和植被情况没有掌握清楚，最后还是失败了。
C．观察员们关于可以提前结束这一地区的战争状态的《报告》是有根据的。
D．这一仗最重要的是时间，谁能抢在前面，是决定我军胜利的关键。
6．下列各句中表达准确，没有语病的一句是 （ ）
A．中国的下岗职工再就业问题牵动着千千万万人的心，我们抱着非常同情的心搞了这次调查。
B．那辆刚买来的面包车，最高时速可达100公里/小时。
C．商品包装的进步本无可厚非，但消费者要买的真正是商品本身，而不是包装。
D．我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭在上星期获得圆满成功，极大地长了中国人民的志气。
7．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．弘扬民族精神十分重要。如果把国家的发展、社会的进步比喻为打仗的话，弘扬民族精神就是占领制高点，比喻为人的躯体，这就是人的脊梁骨。
B．今天是北京公厕实行免费使用的第一天，记者在人员最多的北京站前公厕门口看到，以前的收费窗口已是“门庭冷落”，再也看不到往日排长队的景象。
C．大家一致认为，国务院决定批评石油部主要领导在成绩面前骄傲自满，是造成“渤海二号”事故的原因之一，这对我们河南也有教育意义。
D．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。
8．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
B．文章在讲述每个小故事的前后常有一些议论，这些议论是为了抒发作者对鲁迅的热爱之情。
C．这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
D．我校在开展爱国主义教育活动中，注意对学生进行革命传统教育，引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
9．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．郦老师对自己的教学严格要求，对年轻教师细心指导，所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。
B．合同上写得明明白白：“李老柱欠杨井井500块砖钱。”
C．《兰亭序》对后人的影响很大，被视为历代珍品，各朝各代都有人模仿。
D．曹操用人不求全责备，他的“求贤令”说：“士有偏短，庸可废乎？”承认每人都不可避免地会有缺点错误。
10．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．美国总统布什对鲍威尔此行“非常满意”。从美方的角度看，鲍威尔的确不虚此行。但论公理、道义和实效，谁能不说鲍威尔不是白跑了一趟？
B．能否解决“建设一个什么样的党，怎样建设这个党”的问题，关系到建设中国特色社会主义事业最终成功。
C．谈话指出，在台湾问题上，决议称欧盟坚持一个中国政策是同“台湾问题和平解决”“不能接受中国保留使用武力的权力”联系在一起的。
D．网络技术的飞速发展与普及，除了给我们以崭新的视听享受以外，还创造了许多崭新的语辞，单由“因特网”，就生出了“网吧、网民、网友、网址、网恋、网页、网虫、网上书店”等等。
11．下面各句中没有语病的一句是 （ ）
A．规规矩矩的两条平行线，始终是两个可望而不可及的端点。
B．如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个中学教师普遍关心的重要问题。
C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿没及格。
D．下面这段文章的横线上，应当填写的正确内容是什么？
12．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）
A．最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
B．在活动中，许多胖哥胖姐认为，社会上对胖人有一些偏见，认为胖人笨，胖人智商低等等，主要是因为对胖人缺乏了解，他们希望能够举办一些活动，充分展示胖哥胖姐们的风采，让全社会对胖人有一个全新的认识。
C．我们将读者来信转给了编辑部，因为来信太多，不能一一回复，因此写了这篇文章，向广大读者表示衷心的感谢。
D．有些作品之所以缺点和错误屡屡出现，是因为作者思想水平低和文字功底差等原因造成的。
13．下列各句，没有结构混乱的一句是 （ ）
A．神话乃是社会发展和艺术发展处于低级阶段的产物，现在就来看看这篇神话是产生在什么样的时代呢？
B．当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
C．李提摩太在“意见书”中说了一通“教民、养民、安民、新民”的漂亮话，把自己打扮成活像一个外国的康有为。
D．由于现代科学技术的发明和大家庭制度的解体，中国的大宅院，欧洲的古城堡也都渐渐失去了它的作用。
14．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）
A．战胜洪水是关系到人民生命财产安全的重要任务，我们相信大家将克尽全力完成任务。
B．大家都很泄气，连一向沉着镇静的编辑室主任也难免不产生类似情绪。
C．这次图书展销会上，言情小说、武侠小说降了温，但科学技术方面的书，卖得还是不多。
D．那路边算命的小老头，看样子就不厚道，我上去没费多少唇舌就给他弄懵了。
15．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．校领导对“减负”工作作了具体安排，全体教师对教委有关规定也引起了足够的重视。
B．今年我市要确保城镇登记失业率控制在3.5%以内，年末在再就业托管中心的人数要比去年末减少三分之一。
C．足协采取有力措施，制止了球迷揭发少数裁判的黑哨假哨的丑恶现象。
D．达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。
16．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．地震发生后，我们看到，许多紧急赶来的印度军人仅仅在脸上扎一块干布，就投入到徒手挖掘遗体和幸存者之中。
B．当前中西文化思想强烈碰撞的背景，二十来岁的青年人对于哪些是好的，哪些是不好的，看得并不成熟。
C．中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说明书中，有36份存有“只说不明”，“缺斤少两”的问题。
D．正在审议中的《法官修正草案》规定法官的任职条件是，高等院校法律专业本科毕业和高等院校非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法律工作满两年。
17．下列句子中成分完整、没有语病的一项是 （ ）
A．看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。
B．小镇居民经过一个冬天的苦战，一道雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。
C．市民代表亲自参加了研究和制定全市开展工业技术培训和技术交流的计划。
D．为什么厂领导对工人群众批评的厂内个别财会人员违反制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止呢？
18．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．近来日本的金融风波一定程度上是以桥本为首的政府管理不力的结果，也是市场经济优胜劣汰运作的原因。
B．一批对艺术十分钟情而又有高质量的运作水平的经纪人的出现，对艺术市场的发展以至画家的作品进入流通领域起到十分重要的桥梁和纽带作用。
C．代表们在经济形势分析会上形成共识，要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。
D．长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促人早衰和引起某些不必要的疾病。
19．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．我们听了方红霄英雄事迹报告以后，深受感动。
B．我们要针对他离校远、家务重，想办法帮助他克服困难，提高学习成绩。
C．谁违反这铁的法则，谁就要碰得头破血流，不管他地位多高，权势多大。
D．当社会发展到一定的历史阶段，某种文字不能满足社会需要的时候，就可能举行文字改革。
20．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ ）
A．赵明下班从公司回到家里，看见哥哥赵清正和他的女朋友在客厅里聊天。
B．南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业的发展，为隋朝的统一创造了有利条件。
C．国务院决定免征关税和进口增值税的目的和意义，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国外的先进技术和设备，促进产业结构的调整，使其更趋完善。
D．选择最恰当、最可靠的材料，对文章的成败，常常起着十分重要的作用。
21．下列句子中语序合理的一项是 （ ）
A．他有自己特殊的地方；既有深刻的对人世的看法，又有现实的对待生活的态度。
B．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
C．由于纺织工人努力提高产品质量，我国出口的棉布深受各国顾客的欢迎。
D．这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
22．下列句子中，语意不明、有语病的是哪几句 （ ）
①“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的，至少可以举出三点……
②公安局掌握着北平暗藏特务的名单，优先抓捕这些暗藏的特务，发现一个抓一个。
③荆头山农场正确对待用户批评，实事求是，不以玉掩暇。
④限于技术设备，古生物遗骸不送到外国去鉴定，不仅耗时费钱，还得看人家脸色屈就。
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
23．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．育珠的河蚌在地播养殖前，一定要在水层中垂吊十至十五天以上。
B．报名者和录取者比例悬殊，用“百里挑一”来形容丝毫不过分。
C．他对群众问寒问暖，和群众的苦难休戚与共，这正是他崇高品德的体现。
D．鱼的鳞片中的色素细胞分化出不同的颜色，但尽管现代金鱼颜色多变，仍不外是黑色、橙色及淡蓝色三种色素细胞的排列组合。
24．下列句中数词使用正确的一句是 （ ）
A．今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高了百分之二十至三十。
B．这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
C．我市每千户人家的录像机拥有量，从五年前的50台，至今年的200台，增加了4倍。
D．东亭配件厂狠抓技术改造，每件产品的成本减少到原来的十分之八，即由100元压缩为20元。
25．下列句子合乎逻辑的一项是 （ ）
A．作家鲜明的立场表现在作品里，那就是歌颂人民，诽谤敌人。
B．领导的表扬对我们是极大的鞭策，我们一定要继续努力，再创辉煌。
C．我班同学去年的情绪与今年比较起来大不相同。
D．因为他来自古老的地方，思想根本上还是旧的一套。
26．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．由于我们学习方面有偏科现象，因而对数理化不感兴趣。
B．他不但对这家酒店的一切产生了很好的印象，而且对其服务方面也感到非常满意。
C．在前进的道路上总会遇到许许多多的困难，但是需要我们去克服。
D．这篇通讯稿未被采用，主要原因是没有真实地反映现实生活。
27．下列几句中，都是病句的一组是 （ ）
①说不清经过多少天的冥思苦想，我才弄明白他为什么要带我回来的原因。
②两位在《中国日报》社工作的美国人，日前完成了由北京至喀什的自行车旅行。看，在这张地图上，他们经过的足迹都盖有当地的邮戳。
③至于太阳本身，由于它具有丰富的物理内容和显而易见的重要性，已经形成一个独立的分支学科——太阳物理学。
④张大爷让儿子张明去找他的姐姐来商量分配家产的问题，张明很勉强地去了。
⑤给学生一杯水，教师就得有一桶水，只有一杯水的教师，怎么能把课讲好呢？
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
28．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。
B．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。
C．我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。
D．每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又重新出现在我的面前。
29．对下列病句分析最确切的一组是 （ ）
甲、经过刻苦努力，期末考试；他的6门功课平均都在90分以上。
乙、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
丙、他狠狠地咬了一下手背，以致在手背上留下了深深的齿痕。
①用词褒贬失当 ②虚词运用不当 ③语意自相矛盾 ④用语位置错乱
A．甲③乙④丙② B．甲②乙④丙① C．甲③乙②丙④ D．甲②乙①丙③
30．下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A．我们要在抓好经济建设的同时，努力抓好社会主义精神文明建设。
B．中华民族再也不是一个支离破碎、四分五裂、任意被旁国主义列强践踏和掠夺的民族了。
C．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想觉悟的方法。
D．在社会主义现代化建设事业中，应当发挥广大知识分子充分的作用。
31．下各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．在近些年中，我们对类似过程都已经不陌生，如小燕子热、金庸热、大辫子热、警察热、大话西游热、哈里·波特热，直至最近的《流星花园》热……包括美女作家、网络文学、雪村的走红乃至唐装热等；而且，这种狂热现象不限于哪个地区，具有世界性。
B．当我们中国30个省份在同一时期的收入分别进行衡量时，我们发现其中有20个省的人均经济增长速度要快于世界上其他任何国家。
C．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
D．他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手将它装饰成“泰坦尼克号”。
32．下列各句中没有语病的一项是 （ ）
A．改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列有效的改革，取得了很大的成绩。
B．被访者几乎都表示对北京不甚了解，但都认为北京是一个有着悠久历史的传统文化的城市。
C．在适当的阶段对所学知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。
D．谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
33．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．事业、企业单位使用国家拨款或银行贷款从事技术改造采购设备时，要优先考虑国产设备。
B．严厉打击仿造伪劣产品的不法行为，是本季度财贸战线的中心任务。
C．虽然成本增加了20%，但产品合格率却下降了一倍。
D．如果贵公司不履行本协定的有关义务，那么又有谁能担保我们之间的贸易能顺利进行呢？
34．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势和独特的能力结构，加强言语操作，创设大语文的学习环境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。
B．比利时诗人凡尔合仑的诗描绘了随着大都市的扩张许多农民濒于破产的景象，这对他这个来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。
C．在哈尔滨举办的日本电影周以及后来在我国其他城市陆续上映的几部日本影片，都是近几年日本电影中具有民族特色的作品。
D．随着法制的健全和社会意识的进步，脑死亡法的及早出台和安乐死法案的颁布和实施，都将是21世纪初叶的重要课题。
35．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．县交通管理局决定，6月1日起凭新准运证上路，更换农用车辆准运证自5月8日起开始办理。
B．对改革公费医疗制度、实行医疗保险的问题，文件从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
C．街头摆摊零售无包装主食和其他熟食制品，违反了《食品卫生法》，为什么这种现象至今未能禁绝呢？
D．微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。
36．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．《条例》对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和周密而深入的说明。
B．对我来说，这件事包含着深刻的一种教训。
C．这不是画，但比画更美；这不是诗，但比诗更激动人心。
D．改革公费医疗制度，实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
37．对下列病句分析最确切的一项是 （ ）
甲：可以预料，中国的电脑事业一定会成为21世纪的拳头产品。
乙：欧美等发达国家用了一百五十多年的时间，才建立起比较成熟的社会信用。
丙：改革公费医疗，实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
①成分残缺 ②用语位置错乱 ③搭配不当 ④主客体倒置
句子
项
甲
乙
丙
A
③
④
②
B
②
④
①
C
②
①
③
D
③
①
④
38．下列各句中没有语病，句意明确的一项是 （ ）
A．责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染减至合格以下的标准。
B．超微型电脑已经尽现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可发展到更高水平。
C．这种教育是一种惊夺教育，无异于不管这块土地以后如何，先让它长了这茬庄稼再说。
D．张淘最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。
39．下列句子，没有语病的一句是 （ ）
A．最近一次模拟考试中，全班同学的数学平均成绩都超过了80分。
B．我不但支持他，而且连反对过他的人也支持他了。
C．这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定。
D．一些发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。
40．下面是一则新闻，其中有四处文字欠妥，请找出并改正。
根据新华社北京12月23日电①外交部发言人章启月今天就日本海上保安厅在东海海域击沉、追逐一可疑船只事件回答了记者提问。
②章启月说，中方一直密切跟踪事态发展。③据向有关部门证实，该船不是中国船只，④沉没地点在中国领海约260公里处。⑤中方对日方在东海海域使用武力表示关切，⑥对这起船只沉没和人员伤亡事件表示遗憾。⑦中方正在责令日方进一步通报有关情况。
___________处改法：______________________________________________________
___________处改法：______________________________________________________
___________处改法：______________________________________________________
___________处改法：______________________________________________________
41．下面一段话中加横线的序号处都有毛病，请你逐一修改。
M股票交易所昨天的机器设备发生故障①，致使整个股票交易暂停一个小时②。这一故障发生在当地时间12时20分到13时20分时③，该股票交易所管理人员不得不宣布暂时停止股票交易。经过技术人员55分钟的抢修，设备恢复原状④，14时15分股票交易继续进行。
序号
修 改 意 见
①
②
③
④
42．下面是某影院十月份工作汇报中的一段，在词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成(1)（2）两题。 （ ）
十月份，我院精心组织了一届世界名著影片以及引进大片回顾展，为了照顾新老观众的要求，我院白天安排名片回顾展，每天晚上安排国际引进大片。这些组织和安排受到广大观众的一致好评，他们说：“影院的工作，宗旨明确，服务周到，我佩服。”据统计，十月份我院共放映名片大片45部，接待观众约9000多人次，上座率比去年同期提高到28.6%。
（1）找出文中的毛病，在它们下面画上横线，并标出①②……序号。（2）把序号和改正结果填入表中。修改时不能改变原意（如将正确处改错要扣分）。
序号
改 正
43．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．近日，首届中国曲艺节在天津举行，全国有20多个省市的代表共表演了100多个节目。
B．《向极限挑战》这篇访谈文章，最大的遗憾是由文字表达转化为口头表达时，由于知识欠缺，导致内容有误。
C．随着人们生活水平的提高，“厅”作为一种居室样式受到人们似乎越来越多的重视。
D．在阐述创新教育的重要性时，他仅列举了一个例，就使教师和家长点头称是。
高三语文同步测试（6）—病句练习
1．C（A“能否”是两面性的，“培养人才”是一面性的，在“加速”前加“能否”；B缺宾语，在由“完善”后加“的地方”；D状语“充分”位置不当，应移至“得到”后）
2．C（A前三句缺谓语；B双动宾搭配不当；D“交通设施”包括“道路）
3．A(B用词不当，去掉“共过生死”，“同过患难”改为“共过患难”；C词序不当，“赛前”移至“运动员”后；D结构混乱，去掉“在”和“上”)
4．A（B项中的“这”指代不明；C项中的“她”指代不明；D项应为“连队的其他干部”）
5．C（A项的“减少浪费”有误；B项的“复杂”调至“情况”前；D项存在一面与两面的问题）
6．A（B“时速”与“小时”重叠；C“真正”移至“本身”前；D“火箭……获得……成功”搭配不当）
7．B（A表意不明；C主宾不搭配；D“至少”和“以上”去掉一个）
8．B（A缺主语，删“由于”；C“推动……文明”搭配不当；D语序颠倒，“遵守纪律”应为“自觉性”，“勤奋学习”应为“主动性”）
9．D（A是郦老师当之无愧，而不是我们当之无愧；B有歧义，无法区别是500元钱，还是500块砖的钱；C应为“被历代视为珍品”）
10．C（A末尾一个意思说反了，去掉一个“不”；B前后说法不一致，在“成功”前加“能否”；D缺宾语中心语，应在末尾加“词汇”一词） 11．C（A“平行线是端点”主宾搭配不当；B项是“每一个中学教师”；D项“应当”与“正确”去掉一个）
12．B（A传媒包括报纸、电视，重复；C“感谢”应改为“歉意”，词不达意；D删去“原因”或者“等原因造成的”，重复）
13．D 14．B（“难免”意思是不容易避免，后面接肯定形式或否定形式的意思是一样的）
15．B（A施事和受事的关系混乱；C．表意反了；D“人”与“一切生物”是从属关系，不是并列关系）
16．C（A在“幸存者”后加“的活动”；B“对于”改为“对”；D将“和”改为“或”）
17．D（A缺主语，去掉“看到”或“使”；B把“经过”移至“小镇居民”前；C删去“参加了”） 18．B
19．C（A去掉“以后”，“报告”前加“的”；B“家务重”后加“的情况”；D宜把“举行”改为“进行”）
20．C（A指代不明；B缺主语，删去“由于”；D前后对应不当）
21．C（A“深刻的”移至“看法”前，“现实的”移至“态度”前；B“一连串”移至“事情”之前；D“联合”移至“五月底”后） 22．D
23．B（A“十至十五”与“以上”不能同时用；C“的苦难”应删去；D语序不当，第一句与第二句不构成转折关系，“但”应放在“仍不外”前面）
24．A（B表降低、减少不用倍数，只用分数；C改为“增加了3倍”；D“压缩为20元”错误）
25．B（A“诽谤”运用不当，改为“抨击”；C“今年”与“去年”位置对调，因主客倒置；D两分句无因果关系）
26．D（A去掉“由于”“因而”；B去掉“不但”“而且”，在“对”前加“尤其”；C去掉“但是”） 27．C
28．A（B“将来”移至“自己”之后；C“年轻的妈妈”有歧义，可比较“我”，也可比较“女儿”；D“教导”与“出现”搭配不当）
29．A（甲“平均分”就是确数，而“90分以上”是个约数，二者矛盾；乙“有人”和“陆续”两个词语位置颠倒；丙把“以致”改为“以至”）
30．A（B状语“任意”应放在“列强”后；C定语位置不当，“有效”应移到“方法”前；D状语错置定语位置上，“充分”应移到“发挥”前）
31．A（B缺虚词，在“我们”后加“把”；C句意不明，无法演奏、无法演唱应指现代；D把“描绘中的影片”改成“影片中的描绘”）
32．B（A在“改革”后加上“措施”；C“成功”与“经验”重复，应删去“成功”；D多重否定不当，删去“不能说是”中的“不能”）
33．D（A缺少介词，应为“在使用……时”；B应是“打击仿造名优产品的不法行为”；C项中的“下降了一倍”语意不明）
34．A（B“对”改为“使”；C“电影周”与“作品”不搭配；D去掉“和实施”，“重要课题”改成“应完成的重要内容”）
35．C（A语序混乱，后两分句应调整顺序，位置对调；B“深刻”运用不妥，改为“深入”；D结构混乱，改为“是很受电脑用户欢迎的中文输入法”）
36．C（A“详细的规定”和“周密而深刻的说明”对调；B定语位置不当，“一种”应移到“深刻”的前面；D主客体颠倒，改为“对于……问题”“广大人民……”）
37．D（甲“电脑事业”与“成为产品”不搭配；乙：成分残缺，在“信用”后补上“机制”；丙：主客体配置，可改为“对于改革……的问题，广大人民群众……”）
38．C（A“减至合格以上的标准”表意不当，去掉“以下”；B“特点”不能发展到更高水平，改为“程度”；D存在歧义，“张淘”是“同学不搭理他”的因还是果，没有交代清楚）
39．C（A既是“平均成绩”，不可能都超过80分；B关联词位置错误，“不但”放“我”之前；D搭配不当，“应用之迅速”应改为“应用之广泛”，“见效之广泛”改为“见效之迅速”）
40．（①一处改法：“击沉”和“追逐”换位；③处改法：“证实”改为“核实”；④处改法：“中国领海”后加“外”字；⑦处改法：“责令”改为“要求”）
41．（①“昨天”应调至“设备”与“发生”之间；②处应改为：“暂停将近一个小时”；③“12时20分”后必须加逗号或句号；④应改为“设备恢复正常”）
42．（①“照顾新老观众”中“照顾”改为“满足”；②“安排国际引进大片”中删去“国际”；③“这些组织和安排”中的“这些”改为“这样”；④“我们佩服”改为“我们满意”；⑤删去“据统计”；⑥删去“约”；⑦“提高到”改为“提高了”）
43．A（B“文字表达”与“口头表达”应对调；C“似乎”应移到“受到”前；D“仅”“一个例子”与“列举”自相矛盾）

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（12）—诗歌鉴赏练习
1．阅读诗歌，完成后面的问题
村 居 张舜民
水绕陂田水绕篱， 榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧， 带得寒鸦两两归。
（1）诗的后两句描绘了一幅怎样的画面？
_________________________________________________________________________
（2）整首诗描绘的秋月村居图风格怎样？
_________________________________________________________________________
2．阅读下面一首诗歌，完成后面的题目。
从军行七首（其四） 王昌龄
青海乌云暗雪山， 孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不返。
请将一、二句设想成次第展开的广阔画面。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3．阅读下面各段诗词，回答后面的问题。
（甲） 约 客 赵师秀 （乙） 雨 晴 王 贺
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
（1）甲、乙两首诗描写了不同季节的景物。仔细阅读后填写下列表格。
季 节
景 物
甲
乙
（2）甲、乙两首诗后两句都提供了让读者自己想像的余地，试想像各是什么情形
甲：____________________________________________________________________
乙：___________________________________________________________________
4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
昼居池上亭独吟 刘禹锡
日午树阳正， 独吟池上亭。
静看蜂教诲， 闲想鹤仪形。
法酒调神气， 清琴入性灵。
浩然机已息， 几杖复何铭？
古人写诗很讲究诗歌意象的塑造，这首诗就是一个很好的范例。诗中的诗人是一个怎样的形象？请结合全诗简要赏析。
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5．阅读下面一首词，回答问题。
月上瓜舟·南徐多景楼作 张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。
请结合词的上阙，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体内容。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
武陵春 李清照
风住尘香花已尺，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
本词首句“风住尘香花已尽”，用语含蓄，暗含着作者怎样的心情？“载不动、许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7．阅读下面两首诗，回答问题。
咸阳值雨 宿城南亡友别墅
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔渔船。 水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城。
还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。 还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。
请结合作品，简要分析“还似”二字在两首诗中不同的表达效果。
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_________________________________________________________________________
8．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
狂 夫 杜 甫
万里桥西一草堂， 百花潭水即沧浪。
风含翠蓧娟娟净， 雨浥红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝， 恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放， 自笑狂夫老更狂。
古人评诗时用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最简练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
9．阅读下面一首词，回答问题。
玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”是千古名句，请品味句中“轻”“闹”的妙处？
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
端 居 李商隐
远书归梦两悠悠， 只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。
[注]端居的意思是闲居。这是作者滞留异乡，思念妻子之作。
清代冯浩《玉谿生诗笺注》引杨守智评说第二句中的“敌”字说：“敌”字险而稳，这里本可以用一个“对”字，为什么用成“敌”字，试结合全诗加以赏析。
答：_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11．阅读下面一首诗，然后回答问题。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。
（1）请分析三、四句的精妙之处。
_________________________________________________________________________
（2）全诗表现了诗人怎样的感情？
_________________________________________________________________________
12．阅读下面一支散曲，然后回答问题。
[玉芙蓉]喜雨 （明）冯惟敏
初添野水①涯，细滴茅檐下，喜芃芃②遍地桑麻。消灾不数千金价，救苦重生八口家。都开罢：荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜。
[注]①野水：指地上的积水。②芃（pēng）；茂盛的样子
（1）这支曲子在语言运用上有什么特点？
_________________________________________________________________________
（2）这支小令用什么方式来抒情？表达的是一种什么样的心情和感情？
_________________________________________________________________________
13．阅读下面一首诗，回答问题。
淮中晚泊犊头 苏舜软
春阳垂野草青青， 时有幽花一树阴。
晚泊孤舟古祠下， 满川风雨看潮生。
本诗运用动静结合的手法，远景近景结合，很有层次感，试作分析。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
淮阴行五首（其四） 刘禹锡
何物令侬羡？ 羡郎船尾燕。
衔泥趁樯竿， 宿食长相见。
古人在评论此诗时曾说本诗运用了比兴托物抒怀的手法，来表现诗中女主人的思想感情。你是否同意这一说法？为什么？试结合三、四句加以赏析。
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
15．阅读下面唐诗，回答问题。
忆 昔 韦 庄
昔年曾向五陵游， 子夜歌秋月满楼。
银烛树前长似昼， 露桃花里不知秋。
西园公子①名无忌②， 南国佳人号莫愁③。
今日乱离俱是梦， 夕阳唯见水东流。
[注]①西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。②无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。③莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。乐府诗《莫愁乐》云：“莫愁在何处？莫愁石城西。”石城即今南京。
（1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法做简要分析。
_________________________________________________________________________
（2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？
_________________________________________________________________________
16．阅读下面两首诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 送杜十四之江西 孟浩然
故人古辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 荆楚相接水为乡，君去春江正渺茫。
孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
指出这两首诗在抒情方式上的不同之处。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
夜 坐 张 耒
庭户无人秋月明， 夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢， 数叶迎风尚有声。
前人在评论这首诗时曾说，融情于景，景中含情是本诗的突出特点，你同意这种说法吗？为什么？请结合全诗简要赏析。
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18．下面是李商隐的一首诗，读后回答问题
风 雨
凄凉宝剑篇， 羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨， 青楼自管弦。
新知遭薄俗， 旧好隔良缘。
心断新丰酒。 销愁斗几千。
（1）请解释“黄叶仍风雨，青楼自管弦”联句的含义，并点评其在炼字炼句方面的独到之处？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）请指出本诗在表现手法方面的最突出的特点。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19．阅读下面两首词，完成（1）—（2）题。
江城子 苏 轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。
鹧鸪天 贺 铸
重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初日希，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
（1）两首词都表达了作者_______________________，语言沉痛，真情流露，感人肺腑。
（2）请比较苏词和贺词在艺术风格上的不同。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
20．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
昭君怨·咏荷上雨 杨 万 里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。
这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？请结合全词简要赏析。
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
21．阅读下面一首诗，回答问题。
春日五首（其一） 秦观
一夕轻雷落万丝， 霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪， 无力蔷薇卧晓枝。
请结合诗句，对这首诗最突出的艺术特色作简要分析。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
22．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
画 鹰 杜 甫
素练风霜起， 苍鹰画作殊。
耸身思狡兔， 侧目似愁胡。
绦镟光堪摘， 轩楹势可呼。
何当击凡鸟， 毛血洒平芜。
这是一首题画诗，诗人通过对画鹰的描绘，抒发了怎样的抱负？
_________________________________________________________________________
23．阅读下面一首诗，回答问题。
径 溪 罗隐
径溪石险人惊惧，终岁不闻倾覆人。却是平流处，时时闻说有沉沦。
这首诗寓含着一种什么哲理？谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
24．阅读下面一首元曲，然后回答问题。
[正宫]醉太平 张 可 久
人皆嫌命窘，谁不见钱亲？水晶环入面糊盆；才沾粘便滚。文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵①，清廉贬入睡馄钝②。葫芦提③倒稳！
[注]①迷魂阵：元人以此代指妓院。②睡馄钝：躺着的馄饨，比喻软弱站不起来。③葫芦提：糊涂，亦代指喝酒。
这首小令的主题是什么？透过这首小令，我们看出作者的处世态度是怎样的？请结合全曲简要赏析。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
25．阅读下面两首古诗，完成诗后题目。
春夜别友人 陈子昂 江亭夜月送别二首（其二）王 勃
银烛吐青烟，金樽对绮筵。 乱烟笼碧砌，
离堂思琴瑟，别路绕山川。 飞月向南端。
明月隐高树，长河没晓天。 寂寞离亭掩，
悠悠洛阳道，此会在何年。 江山此夜寒。
从思想内容上评析这两首诗。（不超过150字）
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
26．阅读下面两首诗，回答下列问题。
秋 词 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧宵。
（1）作者对“秋日”是怎样的态度？从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情？
答：____________________________________________________________________
（2）试分析这首诗在写法上的两个突出特点。
答：_________________________________________________________________
27．阅读下面宋诗，按要求答题。
村 行 王禹偁
马穿山径菊初黄， 信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色， 荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅， 村桥原树似吾乡。
[注]本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。
（1）概述本诗所描写景物的特点____________________________________________。
（2）概述作者通过本诗所传达的思想感情____________________________________。
（3）颔联“万壑有声含晚霞，数峰无语立斜阳”是历来传通的名句，请分析这两句为人们赞叹传诵的原因。____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
28．阅读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，完成后面题目。
鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆游
茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
[注]①惊残：惊醒。②故山：即家乡。
（1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘此景的目的是什么？
答：_______________________________________________________________________
（2）词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（3）词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？
答：________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
29．阅读下面诗歌，回答（1）—（2）题。
滕王阁 王勃
滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？ 槛外长江空自流。
全诗采用的是_________________________的表现手法，其中前四句写景，描写的是____________________的景象，后四句抒情，表达的是________________________________的感情。整首诗的风格是________________，最能表现这种风格的诗句是________________。
30．读下面的两首诗，回答（1）—（2）题。
上 邪 汉·东府民歌
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
无 题 李商隐
相见时难别亦难， 东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。
（1）以上两首诗同写对爱情的坚贞、执着，但是语言风格迥异：前一首风格是__________，后一首风格是_________________。
（2）两首诗的艺术技巧也不相同：前一首主要用_____________方法，后一首综合运用了______________________等方法。其好处是___________________________________。
31．阅读李商隐的《贾生》，回答问题。
贾 生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
①受原：举行祭祀，接受神的福佑。②宣室：未央宫前殿正室。③前席：在坐席上移膝靠近对方。
①这首诗中，诗人选取了哪些情节作为这首诗的题材。
_________________________________________________________________________
②诗中，“虚前席”生动描绘了孝文帝怎样的情状。
_________________________________________________________________________
③说说“可怜”一词的表达效果。
_________________________________________________________________________
④简要评析这首诗运用的主要艺术手法。
_________________________________________________________________________
32．阅读下面两首诗，然后回答问题。
越中览古 李白 苏台览古 李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
（1）请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。
答：______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（2）这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？
答：______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
33．读两首咏梅词，回答（1）—（4）题的问题。
卜算子·咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成混碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（1）最能显示出两位诗人思想境界的词句分别是：________________________________
___________________________________________________________________________
（2）两首词各自的情感基调是：________________________________________________
（3）请简析两首词所塑造的梅的形象的基本特征。
_________________________________________________________________________
34．阅读下面两首词，完成后面的问题。
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
梦江南 皇甫松
兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。
（1）试从思想内容方面比较两首词的异同。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（2）试从景物描写与感情抒发角度比较其特色。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
高三语文同步测试（12）—诗歌鉴赏练习
1．（1）牛在夕阳中漫步回村，背上没有牧童，却驮着几只悠闲自在的寒鸦；（2）清幽、宁静、和谐。
2．（青海湖上空，浓云弥漫，绵延千里的雪花显得苍茫暗淡，越过雪山，是荒漠中的一座孤城，再往西走，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关）
3．（1）甲：黄梅时节（或初夏），家家雨，处处蛙。乙：春天，蜂蝶（或叶）；（2）甲：由对客人的等待、想像客人不来的种种情况（言之成理即可）。乙：由蜂蝶飞过墙想像邻家的春色（言之成理即可）。甲诗重在客人未到的缘由，乙诗重在想象邻家的春色何在。
4．（诗中的诗人是一个备受打击，但仍然抗争不屈的形象，诗人有着丰富的内心世界。诗人积极参加政治革新，后遭打击，也曾产生过退隐念头，但从蜂、鹤身上汲取了精神力量，并以蜂、鹤自励，表明要像蜂那样勤劳勇敢，像鹤那样志趣高尚，进德修身，心存社稷，诗人有着崇高的生活目标和美好的情趣。在被排挤出朝廷之后，饮酒调节精神，抚琴陶冶性灵，寄托高洁情怀。表现了诗人不甘沉沦，在寂寞中力求振作的精神。面对不平的现实，诗人对朝廷的“有士不用”也隐隐透出内心的不平之气）
5．（①登楼北望，看见寒草连天的荒败秋景；②山河破碎，神州陆沉，中原陷于金人之手；③春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。）
6．（“风住尘香花已尽”句暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感和对自身年华已逝、流荡无依的感慨；“载不动、许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象，使得前面展现的愁有了重量和质感，造语奇特而有新意）
7．（《咸阳值雨》中的“还似”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系起来，突出了景色的烟雨空濛，描绘了一幅壮阔飞动，无比清奇的图画；《宿城南亡友别墅》中的“还似”二字将前两句的抚今——由自然界的变化想到人世间的无常和后两句的追昔——友人已逝，残梦犹存的孤寂凄清联系起来，突出了悲伤之情）
8．（“含”和“浥”是颔联的诗眼。“含”字赋予无生命的事物以生命，生动地写出了风的轻微，给人以小心爱护之感；“浥”比洗、洒一类字更为轻柔，生动形象地写了雨之细小）
9．（如丝的杨柳临风飘拂，如轻烟淡雾，这已是绝妙的比喻，但词人还觉不够，又用通感的手法，着一“轻”字，让气温有重量，似乎可称斤计两；红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受）
10．（用“对”字，虽说比较平稳而浑成，但“对”只表现“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷之状，偏于客观描绘。而“敌”字则除了含有“对”的意思之外，还兼传出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥、凄寒意境，而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆，那种凄神寒骨的感受，更偏于主观精神状态）
11．（1）“无定河边骨”一边是现实，一边是梦境，一边是悲哀凄凉的枯骨；一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的对比效果。（2）表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。
12．（1）语言朴素通俗，生动形象，轻快活泼，饶有情趣；（2）借景抒情，表达了作者久旱逢甘霖的欢悦心情和与农民息息相通的感情。
13．诗中第一、二句写远景，写苍茫开阔的原野景色，第三、四句写近景，交代时间已近傍晚，本来迷茫阴沉的天色更显朦胧；第一、三句写静景，草色青青，春阴迷离，第二、四句写动景，夜泊孤舟，看满川风雨凄迷，春潮乍起。整首诗视角忽远又近，有面有点，变换交叉，富有立体感）
14．（同意。本诗用比兴托物抒怀的手法，诗人不说女主人想以身相随远行的丈夫，而说羡慕随船远行的燕子，婉转达意，以曲取胜，羡慕燕子，意在希望能像燕子那样天天见到自己丈夫的食宿情况，出语温柔体贴，细腻地表达了少妇对丈夫的深情厚爱）
15．（1）把讽喻唐末王孙贵族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君这些历史风流人物身上，这是用典；用传说中善歌女子的名字，讽喻浮华女子不解国事艰难，这是用典。诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾忌”“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。（2）用借景抒情的手法，抒发了对唐王朝颓势难挽，行将覆灭的悲伤。（从作者个人角度回答，抒发了身世沧桑之痛，亦可） 16．（两诗均表达了对友人的惜别之情，李诗以眼前所见之景间接抒情；孟诗除借想像间接抒情外，还有直接抒情）
17．（同意。这首诗描绘了秋夜之景，上联突出了秋夜的清幽寂静，下联描写了残叶“迎风尚有声”的情景，全诗没有一个情字，但“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负却跃然纸上）
18．（1）“黄叶仍风雨，青楼自管弦”上句实中有虚，以风雨中飘零遍地的黄叶象征自己不幸的身世遭际，与上句实写青楼管弦形成鲜明的对比。“仍”有更、兼之意，不仅写出了风雨的无情，更有力地透出了内心难以忍受的痛苦；“自”有转折之意，又有自顾的意思，刻盏青楼富贵自顾享乐的情态，表现了诗人对冷酷的社会和人际关系的愤激之情。（2）对比鲜明，即环境的冷酷与作者内心的热情、抗争的巨大反差。
19．（1）对亡妻的怀念之情。（2）苏词直抒胸臆，纵情放笔，淋漓酣畅；贺词情感物化，情景交融。
20．（在词中作者咏荷花运用了衬托、比喻、正面描写相结合的手法。上片的一、二句写西湖烟水是为了衬托庭院荷池；下片中正面写荷花中又运用了恰当的比喻，所写景物很富有动感）
21．（诗人对自然景物的描写，不是一般的客观描摹，而是赋予人的情态，收到了情景相生的艺术效果。一夜细雨的滋润，娇嫩嫩的花草已经感到受不了，一个“含”字，一个“卧”字，不仅刻画了芍药蔷薇经雨后的娇弱状态，传出了它们的愁绪，就连诗人的惜花心情也包孕其中）
22．（嫉恶如仇的激情和凌云的壮志）
23．（许多事故，往往出在人人自以为安全而失去警惕的时候）
24．（这首小令辛辣地讽刺了不择手段地追求金钱的无耻之徒，揭露了世俗风气的腐败，指出贪财乃是世风腐败的根源。作者痛恨丑恶的世风，不甘同流合污，只求独善其身）
25．（两首诗写的均为离情别绪，陈诗前两句写送别友人后夜晚的深沉，后两句写友人离去后周围的冷寂，寓情于景，情景交融。王诗写分手在即的情态和心绪，目送友人远去后的哀愁，感情沉静深挚。两诗都有耐人寻味的深度和美感）
26．（1）作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝”，表现作者身处逆境却奋发向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。（2）①对比鲜明，在对比中显现作者的态度。②虚实结合，由虚入实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明的形象来表现感情。
27．（1）初秋晚景，盎然生机中透着凄凉，斑斓色彩中蕴含哀伤。（2）悠闲中体现失意，有着漂泊异乡的凄苦悲凉。（3）运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。
28．（1）前三句描绘了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。它是为词中的主角“杜鹃”的出场所做的铺垫。（或：景语皆情语，为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫。（2）衬托（或：烘云托月）好处是以“静”突出杜鹃悲切的叫声。（3）表达了词人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的无限感慨和悲叹。
29．借景抒情、情景交融；滕王阁的位置及人们在滕王阁上宴乐的情景和滕王阁周围秀美的自然景物；对物换星移，时光流逝，生命不能长存的感叹；含蓄蕴藉哀怨低沉；“槛外长江空自流”。
30．（1）真率其崛，热烈泼辣；清丽幽雅，婉媚含蓄；（2）浪漫想像（或夸张）；用典、寓情于景；前一首民歌，想像愈奇就愈见其心至纯，其情至深，其志至坚，其爱至贞。后一首，综合运用比喻、对偶、拟人和典故，借景抒情等艺术手法使情感显得含蓄、深沉而纯一，给人以永长的回味。
31．①《史记·屈原列传》中贾生自长沙召回，孝文帝夜问贾生鬼神之事；②孝文帝听得入神；③“可怜”一词有含蕴的讽刺效果，用在孝文帝“夜半虚前席”，使后一句“不问苍生问鬼神”更耐人寻味。④诗的前两句写文帝求贤之切，第三句承转交错，写文帝听得入神，第四句点破而不说尽，求贤的目的是为了“问鬼神”。全诗有讽有慨，寓慨于讽。
32．（1）前者渲染越宫昔日的繁华，结构聚焦在今日荒凉的遗址上，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉，以乐景写哀景；后者描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常，抒写了诗人内心的感受。（2）对人事变化，盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定。
33．（1）陆词“零落成混碾作尘，只有香如故”；毛词“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。（2）陆词：寂寞、孤独、苦闷；毛词：乐观自信，胸禁博大。（3）陆词：坚贞不喻，孤芳自赏；毛词：无私奉献不居功，以与民同乐为乐。
34．（1）相同：都写了江南水乡的景色。不同：①前者写春景，后者写夏景。②前者写白天，后者写夜晚；③前者写晴天，后者写雨景；④前者写实景，后者写梦境。（2）①景色特点：前者色彩明丽，后者宁静朦胧；②感情特点：前者激情奔放，后者悠闲自在。

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（9）—语言简明、连贯、得体练习
1．从文后的选项中，选出最适合作为下面语段结尾的一项 （ ）
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_______________________________。
A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。
B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。
C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。
D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。
2．下列选项中填入横线处恰当的一项是 （ ）
___________诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。
A．“从俭入奢易，从奢人俭难，勤俭建国，永远是真理。”
B．“奢者富不足，俭者贫有余。”
C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
D．“惰而奢则贫，力而俭则富。”
3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）
走进史丹福大学，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，__________,__________,建筑后边青山隐隐。
①四季葱绿的树林生长在道路两旁
②道路两旁是四季葱绿的树林
③庄严的石头建筑位于校园深处
④校园深处是庄严的石头建筑
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （ ）
（1）沿岸伞一样撑着的一株株茂密的柳叶，——一团团如泼在天边的墨，又如雨天里浓浓聚着的云。
（2）小舟划过，——只一忽儿，便又无声地聚扰过来，重新合成了一匹完整宽广的缎子。
①望去，参差差、毛绒绒的，
②望去参差差的、毛绒绒的
③盈盈地拖着，裁出一道逶迤的波痕
④裁出一道逶迤的波痕，盈盈地拖着，
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用
②在社会生活中，人们利用语言来进行交际，交流思想
③列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”
④因此，可以这样说，如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃
⑤以便相互了解，协调共同的生活，组织社会的生产
答：_______________________________________________。
6．下列一段话的正确顺序应是 （ ）
①站在昆明湖边 ②总觉得这里面有一种莫名其妙的荒诞感 ③皇家园林在这秋阳照耀下显得既庄严灿烂 ④又倒映在昆明湖如镜的水面上 ⑤天高日朗，缕缕白云飘在蓝天 ⑥又典雅秀丽 ⑦真是一幅“云淡风轻两无心”的悠闲画图 ⑧我看着天，看着云，看着这一幅园林美景
A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．③⑥①②⑧④⑤⑦
C．⑤④⑦③⑥①⑧② D．①⑧②③⑥⑤④⑦
7．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是 （ ）
以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是证明。可是他太富于诗人气质了，禁不住__________________，结果总是得罪人。他诗名_______________，但他的五尺之躯却见容不了当权派。_______________他都照例不受欢迎。
①有感便发，不平则鸣 ②不平则鸣，有感便发 ③流芳百世，冠绝一时
④冠绝一时，流芳百世⑤无论同党秉政，还是政敌当道⑥无论政敌当道，还是同党秉政
A．②③⑥ B．①③⑤ C．①④⑥ D．②④⑤
8．下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。 （ ）
中国保健科技学会负责人认为，全国整顿和规范市场经济秩序活动的开展，中国保健产业经历了一次大“洗牌”，暂时的萎缩是企业与消费者反思。它正孕育着成熟和更大的起跳。
在_____________，加上____________________________________。
在_____________，加上____________________________________。
9．依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （ ）
（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。______________
（2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。
①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。
②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。
③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，
④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
10．下列①—⑦是从文中横线处摘出的词语，在文中，它们最恰当的排列顺序为 （ ）
“世界屋脊”上的_________，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客，千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。
①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪峰 ⑤数不清的珍禽异兽 ⑥草原 ⑦冰峰
A．②⑦⑥④①⑤③ B．①③⑤⑥②④⑦ C．⑦④②⑥③①⑤ D．③①⑦②⑤④⑥
11．在下面文段的横线上，填入恰当文句使之与上文衔接，最好的一句是 （ ）
命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，____，收获也最多。
A．强者在生活中失去太多 B．强者尽管在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多 D．让在生活中失去了太多的强者
12．阅读下面文字，调整部分词语或语句顺序，使音韵和谐，结构对称。(字数不得增减)（ ）
中秋月，挂天上，照小窗，映木楼，远山云烟渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，相望，泪眼无限惆怅。
___________________________________________________________________________
13．依次填入下列横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是 （ ）
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，________。
A．刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强
B．李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强
C．刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强
D．李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强
14．依次填入下列文段中的语句，与上下文语意连贯的一组是 （ ）
碑林里，一座座四愣方方的石碑，虎踞龙盘，各抱其势。他们中间有的(1)__________，___________；有的向隅而坐，落落寡欢；有的(2)__________，___________；却各以自己不同的姿态、不同的眼光、不同的感情，来揭示历史发展的横向和纵向走势。
A．（1）道貌岸然，正襟危坐 （2）愁眉苦脸，悲天悯人
B．（1）正襟危坐，道貌岸然 （2）愁眉苦脸，悲天悯人
C．（1）道貌岸然，正襟危坐 （2）悲天悯人，愁眉苦脸
D．（1）正襟危坐，道貌岸然 （2）悲天悯人，愁眉苦脸
15．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使其各短句句式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）
我们的党员干部所要做的就是通过不断改进作风，强化宗旨意识，解民忧，知民情，带民富，以务实求真的作风，以业绩的实实在在，实践“三个代表”，赢得群众的拥护和信赖。
调整为：___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16．调整文中语序，使句子通顺流畅
你只要有闲功夫，竹韵、虫声、鸟语、松涛、断垣破屋、无垠的沙漠，甚至于飘忽的雷电风雨，本来呆板的静物，都能变成赏心悦目的对象。
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
17．依次填入下列句中两处空白处的语句，恰当的一项是 （ ）
12月4日是我国现行宪法的实施日，也是每年一次的全国法制宣传日。这是进一步_________________的重要举措，对_____________________，推进依法治国进程有着十分重要的意义。
A．强化法制宣传教育、提高全民法律素质观念；提高社会法制化管理水平，提高全社会的宪法观念。
B．提高全民法律素质、强化法制宣传教育；增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平
C．提高全民法律素质、强化法制宣传教育；提高社会法制化管理水平，增强全社会的宪法观念
D．强化法制宣传教育，提高全民法律素质；增强全社会的宪法观念，提高社会法制化管理水平。
18．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）
时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，________________。废墟是课本，_______________；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，_________________，废墟是进化的长链。
①没有昨天就无所谓今天和明天 ③让我们把立体的事情读成平面
②没有今天就无所谓昨天和明天 ④让我们把平面的事情读成立体
⑤因此，废墟是手段
⑥因此，营造是手段
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑥
19．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）
（1）门外有一个很大的水池，_______________，但后来在池底安置了拳大的喷泉，池面上就泛起涟漪，泉口上面像始终浮着一朵莲花。
（2）与他交谈，__________________，绝无肤浅和媚态。
①水清得几近透明，原本平静如镜
②原本平静如镜，水清得几近透明
③就像他的作品，平实自然，最突出的感觉是他的平和自如
④最突出的感觉是他的平和自如，就像他的作品，平实自然
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
20．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一组是 （ ）
有志于学习写作的人，要训练敏锐的感知力。感知敏锐的人，善于洞察前景，____________
__________。相反感知迟钝的人，则过于拘泥和死板，____________________。写作者要学会感知，善于透视，______________________，从细小事物中得出人生哲理。
①透过现象抓住事物的本质，见微知著
②见微知著，透过现象抓住事物的本质
③只看到现象，看不到本质；只看到过去，看不到未来
④只看到现象，只看到过去；看不到本质，看不到未来
⑤从偶然的事件中发现深刻的意义，从平淡的事件中洞察其必然规律
⑥从平淡的事件中洞察其深刻的意义，从偶然的事件中发现必然规律
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
21．依次填入下列两句横线处的语句，与上下文衔接较好的一组是 （ ）
（1）元宵节的夜晚，天气非常好，是一个很美丽的月夜。__________________，慢慢地在天空移动，把它的清辉撒在人间。
（2）我们这些人的身心全都震憾了。急雨般的飞水喷在我们身上，谁也没有逃开，________________，袒示着湿淋淋的生命。
①蓝色天幕里嵌着一轮像玉盘一样的满月
②一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里
③没有感叹，没有议论，反都抬起头来仰望，默默地站立着
④反都抬起头来仰望，没有感叹，没有议论，默默地站立着
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
22．下面一段文字画线处有些地方表达不简明，去掉哪一组最合适？
我们学校今年全校①有90%的学生自己②自行订阅了各种报刊③和各种杂志④，这是一种十分可喜的现象，实在是令人欣慰的事情⑤。但是，由于目前社会上⑥的出版物良莠不齐，不少学生缺乏鉴别力，因此，学校的⑦老师应对学生加强指导。
A．①②③④⑤ B．③④⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．①②③⑤⑥
23．下面一段文字，本着简明的原则，应删去哪几处？
书籍好比食品，有的只需①尝试，②即浅尝辄止；③有的可以吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。所以，有的书只要粗读其中一部分，有的书只要知道其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读，⑥经常读。
必须删除的是（只填序号）___________________。
24．阅读下面一段文字，本着语言简明，清晰的原则，完成后面题目。
当记者、编辑，当然不是搞文学的，但是你（A）要报导，要知道的东西方面极广。自然科学方面，最大的门类是六个字：数、理、化、天、地、生；社会科学一般地（B）是文、史、哲，其实（C）还有其他。自然科学、社会科学两个方面，这么广泛（D），而且自然科学和社会科学（E）都是人们日常要（F）接触的，不多学一些东西，怎么能行呢？
（1）应删去的两处语句是（只填画线处的序号）___________。
（2）应当增加词语使内容清晰的一处是（只填画线处的序号）______，应填加的词语是“______”。
（3）应写得简略的一处是（只填画线处的序号）______，可以改为“______”。
25．下列各句括号中的词语，必须删去的一项是 （ ）
①出人意料的，今年3月，物价（的）下跌，后来慢慢地稳定了。
②文艺工作者要深入生活，学习社会，无论业余作者（或）专业作家都不可忽视。
③（从）上述事实说明，科学技术能极大提高生产力。
④那时鲁迅的杂文，其矛头多指向封建思想，（对）封建意识进行了无情的揭露和批判。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
26．下列一段文字，本着语言简明的原则应该删去的四处是：
我们知道，要做好某一件事情，就是懂得它的①规律，写文章也不例外。了解了写文章的规律、原则和方法②，写作的时候就有了遵循，就有可能自觉地根据写文章的规律、原则和方法③去完成一篇文章的写作过程④，就有可能运用这些规律、原则和方法⑤去解决一篇文章的⑥写作过程中所遏制⑦的问题。
应该删去的四处语句是_____________
27．下面的语段中，有一句话应剔除，这一句是 （ ）
①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜板纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂带上音响。④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗？
A．② B．③ C．④ D．⑤
28．为使下面的语句简洁并保持原意，需要删除一些画线的词语。在删除时，哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。
在① 冰封雪盖②的寒冷的极地③，夜里④，人们只要⑤举目遥望夜空⑥，常常能见到五光十色的⑦，千姿面态的⑧，各种各样形状的极光。
必须保留的是______________________
29．将下面的广播稿正文删改至50字以内。
旅客朋友们：
从所周知，本次列车是由西安开往北京的42次特快空调列车。本次列车现正行驶在河南灵宝以东的地段。12车厢有一位令人尊敬的五十多岁的女教授要赶到北京的一个国际学术报告会上去作报告，由于疲劳和暂时不明的病因，突然昏厥倒地，面色苍白，手足抽搐，情况十分危急。献出一颗爱心吧，朋友们，黄皮肤下面的血管里涌流的都是炎黄子孙殷红的鲜血……敬请乘客中的内科医生立即赶到12车厢。
列车长：×××
6月8日21时15分
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
30．在下面一段话里删去六个多余的字，只删不改，不得损害原意，将删掉的字写在下面横线上。
市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”
答：应该删去的是___________________________________________
31．下面是一段不好的译文，语言有晦涩，令人费解。试将这段话改为语言简明的三句。
用于制造供不应求零部件生产的原材料的生产可以作为优先完成任务，军事工业总是占着最优先的地位。
改句①_____________________________________________________________________
改句②_____________________________________________________________________
改句③_____________________________________________________________________
32．阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。（把序号填入画线处）
深圳南方公司，在改革开放形势的推动下①，为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端②，以聚集人才，今年招聘大学毕业生③，不再问毕业学校。他们认为，任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液④，如果仅凭是否名牌大学选择人才的话⑤，将很难发展。
（1）应删去的两处语句是：_______________________________________________
（2）应简略的一处语句是:________________________________________________
33．下列句子中用语得体的一项是 （ ）
A．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
C．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。
D．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。
34．下面是某村关于收缴提留款的一段公告，其中有三处语言运用不够规范得体，读后完成（1）（2）两题。
①本年度收缴提留款的最后日期将近，②但仍有不少农户尚未如期缴纳，③因此再将本村（村规）全文公布。④超过了期限不交的，⑤将用（村规）有关条文处理。
（1）不够规范得体的三处是（只填序号）：___________、____________、___________。
（2）将不规范得体的地方修改好：
A．（只填序号）改为：________________________________________________
B．（只填序号）改为：________________________________________________
C．（只填序号）改为：________________________________________________
35．根据下面叙述的事件与提出的要求，分别写出何璇和姜帆所打的两个电话的内容。
许强突然肚子剧痛，何璇和姜帆护送他去第三医院。经急诊诊断为急性阑尾炎，应立即动手术，大约需要800元押金。此时已是下午5:40了，何璇和姜帆决定给许强的家长和自己的家长打电话。
给许强家长的电话内容为：____________________________________________________
____________________________________________________
给自己家长的电话内容为：____________________________________________________
____________________________________________________
36．下列交际用语，正确得体的一项是 （ ）
A．（某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？
B．（听说朋友要来访）老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C．（某市长在看望人大代表时说）诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！
D．（某杂志社在征文通知中写道）凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
37．假如在全省的作文大赛中你取得了一等奖的好成绩，有人向你祝贺，倍加赞赏，在下列两种不同的情景下，你该怎么回答？
A．平时很要好的同学：______________________________________________________
B．在庆功表彰大会上：______________________________________________________
38．下列句子中语体色彩恰当的一项是 （ ）
A．小王在课后捧读小说。
B．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。
C．老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。
D．阿山和我一样也是种田郎，他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里。
39．根据下面所给的情境，请你作出最为得体的回答。
情境：你的一位朋友送你一张电影票，约你一同去看电影，不巧你因故不能前往。
回答：____________________________________________________________________
40．根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项 （ ）
A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已愈百万元之巨。（广播稿）
B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）
C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花、花瓣玉片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）
D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）
41．某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按不同目的写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句话不能超过20个字。
目的（一）：应聘记者：____________________________________________________。
目的（二）：应聘播音员：____________________________________________________。
42．下面是某中学文学社社长刘流给著名作家贾牛的一封短信。信中有几处用语不得体，请指出并改正。
尊敬的贾先生：
您已荣幸地被邀请为我社顾问。八十高龄的您能够应允瘗列我社顾问之列，我们不胜感激。同时，我敬请您能够百忙之中挤出时间为本社的发展尽绵薄之力。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立大会，恭请届时光临。
敬颂
编安 刘流
2002.9.3
不得体的词语
修 改
高三语文同步测试（9）—语言简明、连贯、得体练习
1．D（本题主要考虑，填入的句子要与前文的句式结构一致，形成排比句，故排除A．B．C三项）
2．A重点落在“勤俭建国，永远是真理”上，而题干论述的正是坚持勤俭节约这一原则，并未涉及奢侈的危害（B．C．D均用对比的方式论述“俭”与“奢”二者的关系，二者平分秋色）
3．B（第一空的主语承上句的“大道”，应是“道路两旁”；第二空后的句子开头为“建筑”那么第二空应填的句子应以“建筑”结尾，与后文构成顶针）
4．D（（1）句横线后面的句子是解说“毛绒绒的”，而非解说“参差差的”，故选②才能与上下文衔接紧密。④符合动作的前后顺序） 5．（③①②⑤④） 6．C 7．C（均为递进关系，程度逐步加深）
8．在“中国保健产业”前加上“使”（或“令”、“让”等）；在“反思”后加上“的结果”（或“的缘故”）
9．B 10．C（可以空间、逻辑、音节和语言习惯等方面给以科学的分类。据汉语讲究对称的特点，可把②④⑥⑦归为一类，①③归为一类；据语言习惯“冰雪”，“江河湖海”，“大漠”，“草原”等常常连用，词语由少到多读来流畅舒展，⑤字数最多，不同类，放最后）
11．D（从原句看，上文中三个分句的主语都是“命运”，从陈述对象应尽量一致的角度看，后一个分句的主语也应是“命运”；而A．B项的主语是“强者”，C项主语是“生活”。只有D项可理解为主语“命运”的省略）
12．（因全句押ān韵，所以“照小窗，映木楼”改为“映木楼，照小窗”；因前文先写远山，后写近水，所以“隔水隔山”改为“隔山隔水”）
13．C（题干中有两处规定了下文的顺序，一是应先说记忆后说理解，二是先说刘言后说李莉。另外，表意的倾向是从长处来说的） 14．B（注意句意与押韵）
15．（知民情，解民忧，带民富，以务实求真的作风，以实实在在的业绩。此题应注事理的逻辑性）
16．（你只要有闲功夫，竹韵、松涛、虫声、鸟语，无垠的沙漠，飘忽的雷电风雨，甚至于断垣破屋，本是呆板的静物，都能变成赏心悦目的对象）此题应注景物的分类及句式的一致
17．D（只有先强化法制教育，才能提高全民族法制素质，只有先增强观念，才能提高管理水平）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①④⑥
18．D（据文意，第一空强调“昨天”故选①，据后文，强调的是“废墟”的“立体”效果故第二空选④，对应“废墟是目的”第三空应选⑥）
19．A（（1）句水必须先描写出清，顺而描写出静。（2）句“与他交谈”之后必定要先表达出对此的感觉，之后再与此人的作品比较） A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑥
20．B 21．A（（1）题选②才能使“满月”作主语和后文衔接。（2）④“反都”才和前“谁也没有”照应，“没有感叹，没有议论”才和后“默默”照应）
22．C 23．（②④⑥） 24．（1）A．C；（2）D，“内容”；（3）E，“这些东西”
25．C（①句构成编正结构，使“下跌”成为主语不妥；③句“从”使句子失去主语，均应删去）
26．（③④⑥⑦） 27．C 28．（①③⑥⑦） 29．（本次列车12车厢有位女教授突然昏倒，请乘客中的医生立即赶来，列车长×××） 30．（很大，法律，任其）
31．（①有些零部件的生产供不应求；②制造这些零部件的原材料生产可以作为优先完成的任务；③在这些任务中，军事工业总是占着最优先的地位） 32．（1）①④；（2）②，简略为：为了避免先入为主的弊端
33．A（B项的“百忙中专程前来致谢”，C项中“责成”，D项中“指点”“不吝赐教”都混淆话语对象，不当。） 34．（1）②④⑤；（2）②中的“如期”删去，④改为“逾期不交者”，⑤中的“用”改为“按”）
35．叔叔（阿姨）：我们是许强的同学，许强得了阑尾炎，现在第三医院，等待手术，我们护理他，您别着急。请带800元钱，到第三医院外科病房。爸爸（妈妈）：我们班许强得了阑尾炎，我和另一同学送他到第三医院，现正等待手术。我们已经通知了他的家长。我回家可能晚一些，请放心 36．A
37．（A例句：嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢！答题时主要体现口语化，使人感到亲切而易于接受就行。B例句：谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。答题时体现庄重、严谨，并适当注意一点文采）
38．B（A“捧谈”的主语应是第一人称；C“商谈”用于大的事情的商讨，这里改为“商量”；D“种田郎”的妻子称“夫人”不妥） 39．（听说电影很不错，只可惜我有事不能同你共享了，谢谢你！）
40．C（A语言应口语化，不应有文言句子，且不应有括号；B．要严肃庄重，“踩点”是黑话，“月黑风高”是小说语言；D．语言应平实，句中一些描绘很不得体）
41．（一）本人口头与书面表达能力和应变能力极强；（二）本人相貌端庄，口齿清楚，具有较高的朗读水平。
42．（“荣幸地”是谦辞，应删去；“瘗列我社顾问之列”改为“屈就本社顾问”；“尽绵薄之力”改为“多多提出宝贵意见”；“敬颂编安”是贺语，只用于编辑人员，改为“敬祝安康”）

2006－2007学年度上学期
高中学生学科素质训练

高三语文同步测试（8）—选用、仿用、变换句式练习
1．下面四句话，分别强调“年龄经历”和“处所”的一组是 （ ）
①不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园，从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡。
②一代青年，不同的年龄，不同的经历，终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园。
③从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡，不同年龄，不同经历的一代青年终于走进了大学校园。
④一代青年终于从田间地头，从工厂车间，从军营哨卡走进了大学校园，不同的年龄，不同的经历。
A．③和④ B．②和① C．④和① D．②和③
2．下列各句括号内的两种表述分别编为四组，最恰当的一组是 （ ）
①雨点停了，乌云铺满了天。又一阵风比以前的更厉害，柳枝横着飞，（a尘土往四下里走，b往四下里走着尘土，）雨点往下落；风土、雨混在一起，连成一片。
②后来父亲一次回村执行任务，（a敌人把他包围了。B他被敌人包围了。）为了解救乡亲，他毅然冲出村去，跳进河里……
A．①a②a B．①a②b C．①b②a D．①b②b
3．同一个意思，可用肯定的语气表述，也可用否定语气表述，但语气的轻重、强弱有区别。
比较下面两组句子，表达效果好的一组是 （ ）
①钥匙这东西不很大，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。
②钥匙这东西太小巧，恐怕偶尔遗失了，不如多备几个在那儿。
③任何时代，每个人的认识都不能不受到历史条件的限制。
④任何时代，每个人的认识都要受到历史条件的限制。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．下面横线上的语句，句式最合乎语境的一项是 （ ）
在工厂里，他是有名的技术革新能手，___________，今年他又创出了新成绩。
A．去年工人们选他为劳动模范 B．去年他被工人们选为劳动模范
C．去年他不是被工人们选为劳动模范吗 D．去年工人们把“劳动模范”的称号给了他
5．下列四组句子，两个句子表达的意思完全相同的一组是 （ ）
A．①如果你能帮助我，我就能成功。
②我能成功，全是得到你的帮助。
B．①难道能够说他的表现符合三好学生的要求吗？
②不能否认他的表现不符合三好学生的要求。
C．①他虽然保住了国家财产，却牺牲了自己的生命。
②他虽然牺牲了自己的生命，却保住了国家财产。
D．①小黄思想进步；他工作积极，考核成绩名列前茅，像小李那样。
②像小李那样，小黄他思想进步；他工作积极，考核成绩名列前茅。
6．从句式选用看，下列句子中的横线处应填的句子是 （ ）
的确，作为国家教委首批派出的中德联合培养的博士生，孙逢春最让他的导师——著名的柏林大学汽车研究所专家魏鲁特吃惊的是，____________________________。
A．孙逢春仅用一年的时间就干完了别人五年的研究工作。
B．这个中国青年仅用了一年的时间就把别人五年的研究工作都完成了。
C．别人五年的研究工作孙逢春仅用一年的时间就干完了
D．别人五年的研究工作被这个中国青年仅用了一年的时间就干完了。
7．填入横线处恰当的一个语句是 （ ）
阳光融化了河水，细雨润泽了山色，______________，造化的神功又一次使人们惊异了。
A．春风吹绿了柳枝 B．春风把柳枝吹绿了
C．柳枝被春风吹绿了 D．柳枝在春风中染绿
8．在下面的横线上填上恰当的内容，使该句所表达的感情符合句后括号中的要求。
例：离上课只有十分钟了，你走吧！（急切）
（1）___________________________，你走吧！（关怀）
（2）___________________________，你走吧！（眷恋）
（3）___________________________，你走吧！（鄙弃）
9．下面的语句按不同的语序排列，强调的重点就各不同。
①一定要和实际相结合 ②这是毫无疑问的 ③我们任何时候都不能违背 ④要分析研究实际情况 ⑤要解决实际问题 ⑥但是 ⑦马列主义、毛泽东思想的基本原则
（1）若按③⑦②⑥①④⑤的顺序排列，强调的重点应是：__________________________。
（2）如果强调的重点是“马列主义、毛泽东思想的基本原则不能违背”，应是：__________
10．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称。
生活中不可能每一个日子都很精彩，（1）有时有些平淡，有时伴随着苍白，有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。（2）用明亮代替黑暗，用七色代替苍白，用新奇代替平淡。
（1）___________________________________________________________
（2）___________________________________________________________
11．依照下面的句子，以“成功”开头，写一句话。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于勇士是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。
成功_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12．依照例句，用“事物+否定+想像”的格式，任选一事物造一个句子。
例句：老师周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是老师撒出的智慧的花朵。
_______________________________________________________________________
13．下面两个句子都写到“经验”，前一个句子直接表述、言简意赅，后一个句子比喻说理，形象生动，请从“想像”、“实践”、“怀疑”这三个词语中任选一个，仿写两句话。
智慧是经验之女。（意大利·达·芬奇）
经验如果任其如野马般乱奔驰，必成为单纯的黑暗中的摸索。与其说是指导人的，毋宁说是使他人陷入昏乱。（英国·培根）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________
14．根据例句，按要求再仿写一个句子。
我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
（1）用“我不是……也不是……而是……”的格式。（2）运用比喻。（3）句意要表达自己的理想或愿望。
___________________________________________________________________________
____________________________________________________
15．仿照例句的形式，在横线处填上恰当的语句。
例句：狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。
（1）闭关自守的民族不喜欢聆听，____________________________________________
____________________________________________
（2）急功近利的民族不喜欢聆听，____________________________________________
____________________________________________
16．仿照下面这段话的形式和修辞方法，以“鲜花和微笑”为话引，另写一段文字。
在敌视和猜忌的笼罩下，人们用畏缩和谨慎的茧皮把自己包裹起来，用冷漠和疏远的甲胄把自己武装起来，用戒备和敌意的城郭把自己围困起来。
仿句：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
17．下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。
如果我是一只小鸟，①______________________，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②___________________；③____________________
_____，也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。
18．仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。
一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰； ，
； ， ；好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
19．仿照下面提供的文字，续写后面的文字，注意意思上要正反对举。
白天对懒惰者等于黑夜，_______________________。聪明的人能将他人的教训变成自己的经验，_________________________________。
20．根据文意，仿照划线句子的句式，另举反面事例，再造一句子。
没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄不都害己误国，遗人笑柄吗？ ？
21．仿照写“春蚕”的例句，在横线处各写一句话。
甲：吐尽了丝，才悄然离去。
乙：这是作茧自缚。
甲：历尽千山万水，给黑暗世界带来光明。
乙：_______________________________________
甲：_______________________________________
乙：不管脚跨得多大，到头还是回到起点，成绩始终是零。
22．下面两个句子都是字母的联想，请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母，各仿写一句话。
A——为航船指引方向的灯塔。
B——不能只用一只耳朵听话。
__________________________________________
__________________________________________
23．仿照下面这句话的格式，续写三句话，要求与上面意思连贯。
你也许不是最美丽，但你可以最可爱；_____________________________________；_______________________________；__________________________________。
24．仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。
舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。
①家庭______________________________________________________
②课堂______________________________________________________
25．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
知己，是一把伞，晴朗时轻轻收起，阴雨时豁然张启。
仿句：__________________________________________________________________
26．根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；___________________________；_______________________________；____________________________。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
27．读下面例句，根据提供的材料，依照例句，写一个材料与观点相统一的长句。
例句：无论是经两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳完成《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克·汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。
材料：①奥地利的莫扎特七岁在巴黎举办了个人音乐会。②三国时代，十八岁的周瑜当上了东吴都督。③巴西贝利十七参加世界杯足球赛，从此名重当地。⑤初唐的王勃，六岁能文，十八岁就应举及第，开唐代诗歌新风，是勇于革新的闯将。
仿句：_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
28．仿照下面一段文字的句式特点，另写一段话
密蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
29．下把下面的短句改成长单句（可以删加词语，不得改变原意）
①嫉妒是人人都具有的。
②嫉妒是一种缺陷心理。
③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。
④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。
改为：_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
30．把下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达的国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
（1）_____________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________________
（4）_____________________________________________________________________
31．阅读下面文字，完成后面题目。
①全国男篮甲级队联赛已经开始，中央电视台决定每周转播一场比赛的实况，中央电视台转播比赛引起了国外一些企业的兴趣。②目前美国国际管理集团已正式与中国篮协签订了关于购买联赛冠军的杯名权和比赛场地32块广告牌中16块的广告权共3年的合同。
（1）将上段文字中画线的部分①改为一个长句。
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（2）将画线部分②改为相互衔接的两个短句。
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
32．根据要求，把单句变换成复句。
他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国的应届毕业的大学生。
（1）改成包含三个分句的复句。
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（2）改成包含五个分句的复句。
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
33．把下面一句的宾语调整到主语的位置。
艰苦的斗争，不倦的追求，胜利的喜悦，构成了壮丽的人生交响曲。
答：______________________________________________________________________
34．为强调下面文字的意思，请变动有关的句式。要求三次出现双重否定句式。
“要谈‘五四’以来的散文，就一定要提到朱自清，就一定会提到《背影》。”这话有一定道理。
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
35．下面是艾青《归来的歌》诗中的整句，试用散句表述，意思不能改变。
即使我们是一支蜡烛∥也应该“蜡炬成灰泪始干”∥即使我们只是一根火柴∥也要在关键时刻有一次闪耀∥即使我们死后尸骨都腐烂了∥也要变成磷火在荒野中燃烧。
答：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
36．把下面句子改为整句：
它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。
改写：______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________
37．以创造思维“开头”，重组下面语句，要求不改变原意。
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获得它实质性的内涵。
创造思维：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
38．重组下面句子，使它的语意强调“飞机速度快”，个别词语可增删。
以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时的未来喷气式飞机，将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推进下安全飞行。
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
39．在不改变原意的前提下，将下面这段文字，重组为三句，每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静”，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静”____________________________________________________________________
“静”____________________________________________________________________
“静”____________________________________________________________________
40．按照不同的要求，把下面两句话组成不同的句子。
艺术家须有革命的世界观。
艺术家须有精湛的技术。
（1）表示两者缺一不可。
答：_________________________________________________________________
（2）强调世界观的重要。
答：_________________________________________________________________
（3）婉转地强调技术的重要。
答：_________________________________________________________________
41．改写下面的句子，把排比句放到最后，不要再用否定词，但不改变原意。
指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________
42．将下面画横线的句子改成短句，并与上句结构形式相对称。
我们爬上了又冠谷，刚抬起头，就被前面险恶的地势吓愣了：右边是一道笔直的雪墙，悬在我们头上，似乎等大风再来时就向我们扑来；前方是一条高高低低的被雪堆拦腰吞噬的好几段的又细又长的小路。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
43．将下面长句改为四个短句（个别词语可以增删）。
长春市教委1月5日召开高中会考工作会议制定了关于贯彻执行省教委根据国家教委负责同志所作的关于加强中学生信息技术教育的指示制定的《高中信息技术课程指导纲要（试行）》的文件的具体实施计划。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
44．用“西安”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。
时至今日，气派不倒的、风范依存的、在全世界的范围内最具古城魅力的，也只有西安了；仰视那城墙、角楼，禁不住纵情长啸。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________。
45．将下面的长句改为短句。
本着可开可不开的会议不开，可以缓开的会议缓开，必须开的会议缩短会议的时间，能下去开的会议就下去开的精神，第一季度就减少了四次全县性的会议，需要召开的会议也缩短了召开时间。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________
高三语文同步测试（8）—选用、仿用、变换句式练习
1．C 2．B
3．C（①用否定形式，表达的语气较弱；②用肯定形式，表达的语气较强；③用双重否定形式，语气明显重些；④用肯定形式，语气轻些） 4．B 5．B 6．B 7．A 8．（略）
9．（1）一定要和实际相结合；（2）①④⑤②⑥③⑦
10．（1）有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗；（2）用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替黑暗。
11．（对于永不懈怠的人是一块里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是祸害）
12．（黑板上写着粉笔字，不，那不是粉笔字，它是老师播下的知识的种子）
13．（怀疑是知识之父。怀疑如若任期如毒蛇般缠住一个人的心，必将使之成为窒息的绳索，与其说是求知的发端，毋宁说是对天才的扼杀。
14．（我不是高悬天宇的太阳，也不是萦绕草间的萤火，而是炉膛中的一缕火苗，为寒冷的人们送去温暖）
15．（1）他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取；（2）他们只会试尝辄止，浮躁和短视制约了他们的见识。 16．（略）
17．（①也要飞翔在你明亮的天空；②为你捧出一束沉甸甸的花果；③如果我是一朵小小的浪花）
18．（只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂）
19．（黑夜对于勤奋者等于白天，愚蠢的人却将他人的经验变成自己的教训）
20．刘备三顾茅庐，李世民自比为舟，不都名垂千古吗？（本题中必须举自知之明的例子，赞赏肯定的倾向，句式上反问语气）
21．（乙：不过是借太阳的光辉来炫耀自己。甲：一举一动符合标准，因为它始终坚持一点）
22．（C——打开心扉，让阳光照进来；O——一切从零开始/圆满未必就好。S——道路是曲折的，前途是光明的）
23．（你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最富有的，但你可以最充实；你也许不是最顺利，但你可以最乐观） 24．（①家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；②课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣） 25．（略）
26．（也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以去做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以去做执着的绿壁
27．（无论是“六岁能文”的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办音乐会的奥地利神童莫扎特；无论是十八岁就指挥东吴千军万马的周瑜，还是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利。他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。）
28．（春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙视。）
29．（嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活想获得一种较高的地位或是想得到一种较为贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。）
30．（1）世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过了一项经济合作发展规划。（2）这一规划是在多哈宣言有关条款的基础上制定的。（3）其目的是帮助最不发达国家加快发展对外贸易。（4）世贸组织总干事穆尔对该规划的通过表示欢迎。
31．（（1）中央电视台每周转播一场比赛实况的全国男篮甲级队联赛引起了国外一些企业的兴趣。（2）目前，美国国际管理集团已正式与中国篮协签订了合同，购买三年的联赛冠军的杯名权和比赛场地32块广告牌中16块的广告权。）
32．（1）他们都是怀有远大理想而又德才兼备的应届毕业的大学生，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。（2）他们都是应届毕业的大学生，怀有远大理想，又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
33．（壮丽的人生交响曲是由艰苦的斗争，不倦的追求，胜利的喜悦构成的。）
34．（要谈“五四”以来的散文，就不能不提到朱自清，而要谈朱自清的散文，就不能不提到《背影》。这话不无道理）
35．（即使我们是一支蜡烛，也应该一燃到底，“蜡炬成灰泪始干”。即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀，从而点起熊熊大火。即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成一闪一闪的磷火，在荒野中，显示我们的存在，显示我们曾经奋斗过。
36．（它不是在阳春三月开放，而是在寒冬腊月开放；它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的，不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋润它成长的，不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。） 37．（创造思维要获得它实质性的内涵，必须善于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的高度）
38．（未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎推动下，以9倍于音速的速度安全飞行，从纽约到东京的飞行时间只需两个小时）
39．（“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林自己独特的韵律；“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；“静”一旦失去，园林的整体风致也就不可寻找）
40．（1）艺术家既要有革命的世界观，又要有精湛的技术；（2）艺术家固然要有精湛的技术，但首先要有革命的世界观；（3）一个具有革命的世界观的艺术家，也须有精湛的技术）
41．（指导一个伟大的革命运动的政党，要取得胜利就必须有革命理论，有历史知识，有对于实际运动的深刻了解） 42．（前方是一条又细又长的小路，高高低低的，被雪堆拦腰吞噬了好几段）
43．（①国家教委负责同志作了关于加强中学生信息技术教育的指示。②省教委根据指示制定了《高中信息技术课程指导纲要（试行）》。③长春市教委1月5日召开了高中会考工作会议。④会议制定了关于贯彻执行省教委的文件的具体实施计划）
44．（西安时至今日，气派不倒，风范犹存，是在全世界范围内最具魅力的古城，仰视那城墙、角楼，使人禁不住纵情长啸） 45．（本着精简会议的精神，可开可不开的会议不开，可以缓开的会议缓开，必须开的会议缩短会议时间，能下去开的会议就下去开，这样第一季度就减少了四项全县性的会议，需要召开的会议也缩短了召开的时间）