山东省聊城市东昌府区2025-2026第二学期七年级道德与法治期末试题（扫描版，含答案）

【薪火相传·知行合一】
为了帮助学生深人了解中华优秀传统文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全
校学生征集活动方案。
(3)请你推荐一处可以学习中华优秀传统文化的研学场所，并说明推荐理由。(4分)
23.法治护航青春学法明理笃行(14分)
在《生活在法治社会》单元学习后，某校七年级某班分组开展下列活动，请你参与其中，完成
相关任务。
【第一组：绘制图谱组】
父母对未成年人要
购房者与开发商签
死者生前立下
负有抚养、救育、
订购房合同，购买
遗嘱，处置自
保护的义务。
新房。
己的财产。
中作人心共问
心达奥
作为胎儿，未
婚龄青年选择自己
成年子女对父母负
出生即可继承
心仪的伴侣，步入
有赡养、扶助和保
财产。
婚烟殿堂。
护的义务。
(1)根据以上材料，谈谈民法典与我们的关系。(4分)
【第二组：以案说法组】
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理发被怼脸拍、吃饭被全网看、健身被网友“评头论足”…随着直播广泛融入线下消费场
景，部分商家为展示真实场景和现场氛围，在未提前告知顾客并取得同意的情况下，擅自将消费
者纳入直播镜头，甚至进行特写、放大拍摄。对此，消费者反映强烈，矛盾突出，而商家却表示：
“现在直播常态化了，我有直播的自由和权利，消费者真是小题大做！”
同学们针对这一问题，查阅了相关法律。
《中华人民共和国民法典》
第一千零一十九条任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造
等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意；不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是
法律另有规定的除外。二。
(2)运用所学知识，请你谈谈对商家观点的看法。(6分)
七年级道德与法治试题·第7页（共8页）
【第三组：守法践行组】
同学们经过调查发现，很多理发店商家在短视频平台上，直播顾客理发的过程、展示顾客的
发型成品。这些内容的拍摄和发布，是否经过顾客允许，往往不得而知。
(3)针对上述情况，请你从不同主体（如平台、商家、顾客等）出发，提出合理化建议。(4分)
〔，四的
,行清行9，沙指：活商
24.弘扬法治精神筑牢成长底线(16分)
为筑牢学生法治观念，提高守法用法的能力。某校以“法润少年心，照亮成长路”开展主题
探究活动，请你参与作答。、
【普法宣传】
(1)为增强学生的自我保护能力，学校计划开展普法宜传活动，请你设计两种校园普法宣传
方式。(4分)
【共研案例】
器得海系实
案例内容
案例分析
、
17岁的张某与同伙从外省窜至某市，撬
:经审查认为，张某跨区域结伙、以破坏性
砸10余辆豪华汽车玻璃，以破坏性手段实施
手段撬砸多辆汽车实施盗窃，造成公私财物重
盗窃，窃得项链、现金等贵重财产，人民群众
大损失。情节严重、影响恶劣，其行为触犯了
财产遭受严重损失，影响极为恶劣。
《中华人民共和国刑法》，应追究其刑事责任。
(2)张某的行为属于什么违法行为？(2分)结合材料并运用所学知识说明判断理由。(6分)
中….效好T长狱路水
克，容酒
程流沙点过轮好不入
【严于律己】，（阳
新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日开始施行，明确14到16
周岁的未成年人违反治安管理，情节严重且影响恶劣的，或一年内二次以上违反治安管理的，可
以执行行政拘留。。0
(3)运用所学知识，分析治安管理处罚法的上述内容对青少年健康成长的启示。(4分)
七年级道德与法治试题第8页（共8页）2025一2026学年第二学期期末学业水平检测
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
1.B2.A3.A4.C5.D6.C7.D8.A9.B10.C11.B12.A13.B14.C
15.D16.C17.A18.D19.C20.A
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21.助力青春成长焕发青春活力(16分)
(1)①有利于通过正规途径获取性知识：或者有利于自重自爱，言谈举止不越界：或者有利于
增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②有利于学会调节情绪：或者学会合理表达情绪；或者有利于通过合理宣泄等来调节管理
情绪。
③有利于增加学生的积极情感体验；或在实践中提升情感境界。
评分说明：每点2分，共6分。其他合理答案可的情给分。
(2)示例：童第周相信中国人才智不输外国人，立志归国钻研科研：钱学森面对质疑，坚信中
国人能自主研发导弹：新时代青年满怀壮志，自信投身祖国建设。他们以实际行动诠释了自
信的精神。
自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑，自信让我们坚定信心，走向未来。
我们要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。我们要坚定民
族自信心，展现青春自信，在建设国家的新征程中做新时代的自信少年。
本题采用等级赋分，根据问题要求和学生的答题情况，赋分可参考如下：
等级
评分标准
能全面理解材料内涵，恰当运用材料，围绕主题，充分论证自信的作用，
水平4(810分)
正确表达自信的具体做法，条理清晰，感情真挚。知识运用准确，观点
明确
能正确理解并运用材料，围绕主题阐述自信的作用和自信的具体做法，
水平3(4~7分)
表达比较清晰，知识运用比较准确，观点明确
水平2(1~3分)
能基本阐述自信的作用和自信的具体做法，表达基本清晰
水平1(0分)
价值观错误，不作答或作答与试题要求无关或只抄写材料内容等
22.寻脉千年古韵传承优秀文化(14分)
(1)①材料一体现了形神兼备、情景交融的美学追求：
②材料二体现了俭约自守、中和泰和的生活理念；
③材料三体现了道法自然、天人合一的思想
评分说明：每，点2分，共6分。其他合理答案可的情给分。
七年级道德与法治参考答案及评分标准第1页（共2页）
(2)示例：“孝”给爸妈捶背：或陪长辈聊天等；
“诚信”遵守约定；或考试不作弊等。
评分说明：开放性试题，每点2分，共4分，其他合理答案可的情给分。
(3)示例：
场所：曲阜“三孔”
理由：了解儒家文化，学习讲仁爱的思想理念，体验传统美德。
评分说明：开放性试题，场所2分，理由2分，国绕着中华优秀传统文化即可得分。
23.法治护航青春学法明理笃行(14分)
(1)民法典保护我们的人身权，保障我们的财产权。
评分说明：与“人身权”相关得2分，与“财产权”相关得2分。其他合理答案也可得2分，如：
民法典与我们生活息息相关；生老病死，衣食住行都离不开民法典的规范和保护等。
(2)角度一：违法行为分析。如，部分商家擅自将消费者纳入直播镜头，使用、公开消费者的
肖像，根据民法典的相关条文，这是侵犯消费者肖像权的行为，属于民事违法行为。
角度二：道德行为分析。如，部分商家直播没有顾及顾客的感受，这是不道德的行为，不懂得
尊重他人，没有做到文明有礼。
角度三：法律保障作用角度。如，法律保护社会公共利益，个人在行使权利时，必须履行法律
规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
评分说明：答出2点即可，每点3分，共6分。其他合理答案可的情给分。
(3)平台：落实主体责任，加强对直播主体的审核与监管。
商家：遵守法律，不侵犯他人权利，尊重他人。
顾客：增强法律意识，勇于向侵害权利行为说“不”。
评分说明：开放性试题，任选两个角度。每点2分，共4分，其他合理答案可的情给分。
24.弘扬法治精神筑牢成长底线(16分)
(1)开展交通安全法治专题讲座：制作未成年人保护普法手抄报等。
评分说明：开放性试题，每点2分，共4分，其他合理答案可的情给分。
(2)刑事违法行为或者犯罪。(2分)
①“张某以破坏性手段实施盗窃，情节严重、影响恶劣”，说明他的行为具有严重社会危害性。
②“张某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》”，说明他的行为具有刑事违法性。
③“张某被追究其刑事责任”，说明是应当受到刑罚处罚的行为。
评分说明：每点3分，材料1分，知识点2分，答出以上任意两点即可得6分。
(3)①认清危害，增强法治观念；
②明辨是非，杜绝不良行为：
③树立正确的是非观，增强自控力，严于律己，防患于未然。
评分说明：每点2分，共4分，答出以上任意两点即可得4分。其他合理答案可的情给分。
七年级道德与法治参考答案及评分标准第2页（共2页）