广西壮族自治区贵港市桂平市2025-2026学年第二学期六年级语文期末试卷（扫描版，含答案）

2026年春季期小学期末学业质量监测
6.补充完普文段内容，在文段A处，最语适合的一项是()，(2分)
得分
评卷人
二、阅读·鉴赏·探究（共30分）
A.坚持每日运动，可以有效改善身体素两
六年级语文
B.只有坚持体能训练，才能有效提升身体素质
任务四：篇章之内，汲取健康力量
C,通过健康主题班会，使同学们改掉了不良作息
(一)非走续性文本阅读
(时间：100分钟
总分：100分)
选文一：小守门员和他的观众们
D.能否合理饮食，是身休健康的关键
①救学以后，孩子们又米到这片空地。他们份成两按儿。把书包和帽子堆起来当们.就拐开
题号
三
卷面
总分
等级
7.读文段B处，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一句话、(2分)
阵势赛起来。小弟弟小妹妹枝吸引过来了，路过的大个子叔叔也坐到场边。欣贺他们这场球赛，
②耶个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短牌，脚穿运动陆，最着手套
得分
只见他分想弯服。上身前倾。，目光整份地注视着前方，晓盖蓝破了也毫不在意。直像个专业的足球
亲爱的同学们：健康是奔赶未来最好的行囊，强健体魄、向阳生长，才能从容迈向中学新
8.请写出与以下中国传统节日相关联的诗词，(3分)
守门员！他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防钱。站在小守门负身后的.是个
征程。值此毕业之际，学校特开展“强健身心奔赶未来”主题活动，愿大家在识字品文、提
扑住几个险球
新佳节，不由想起“
总把新桃换旧符”：清明时节，
喷着肚子的小男流。他好像是候补的，。一心想着快点儿上场，好显一显身手，
笔书写中，学会珍爱身心、蓄力成长。
不由想起杜牧的“清明时节再纷纷
”:重阳登高，不禁吟诵
有生赛裤什皇冷生阶受有产门和视合机行霸荷珠场中的足共：原个水打子的小女
往外探者身子，那个扎蝴结的女孩索性站了起来，掇着小弟弟的“红领
起“遥知兄弟登高处，
可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的源亮白狗跟主
得分
评卷人
一、
积累·梳理·运用（共35分）
9.下面的赠言，感情真经，英中不足的是出现了四处铅误，请用修改符号在原处修改，(2分)
人一块几来了.它对球塞没兴趣，正卧在场边闭目养神呢，
@冠个抱着洋娃处的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么麦情。好像胜负都
任务一：字词之间，感知健康宝费
亲爱的母校：大年时光勿匆而过，这里留下了奔跑的身影，操场上的欢笑、运动会上的
乳地不酐·
旁边的那个戴相子的小男孩却显得挺紧张。
也许是头
一回看到这样激烈的赛。
①习近平总书记说：“身体是人生一切奋斗成功的本钱、”
⑤他大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味，孩子们踢得太精影了，也许勾起了他小时候
而
拼博、佳节里一同体验体育项目的快乐，都成为最珍贵的品味，现会带着母校的期许奔赴勇敢
踢球的美好回忆，
班别
少年强。首先要有强健的体魄和健全的人格。
文二：广西“县超
②同学们，让生命的话力尽情瓷放吧！运动场已为你敏开最kong koi（
)的健康
新旅程。愿母校桃李芬芳、水运活力满满！
①226年3月14日晚，
“国控
202
一2026年广西县级足球超级联赛迎米桂东寒区第
之门一你可以在ming mei(
)的晨光中奔跑，用汗水冲则所有疲惫：你可以在午后
情境二：体育与科技的紧密融合，让运动训练变得更加科学高效。A一是科技如同专业
五轮幽战、在桂平市石龙镇新村稻香足球场，东道主贵港市挂平市队与贺州市八步区队展开
激烈角远，赛事组委会精心安排了丰富的暖场活动和互动环节，为广大球迷打造了一场集体育
的操场上跳跃.让心跳类响青春的鼓点：你可以在huong hon(
)的夕阳下拉伸，为明
的运动教练，时刻路件在我们身边：B二是校园里的智能运动手环，可精准记录心串、步数
竞技与文化娱乐于
体的足球盛宴
天积蓄更足的力量.每一次奔跑，都是对lon du心（
)的宜战：每一次跳跃，都是对惆
等十余项数据：三是动作分折设备能实时纠正跑、跳、投挪等动作误区：四是对比传统经验
@尽管是晚上，稻香足球场却座无虚席，据赛事诅委会茨计，当晚现场观众人敷达7230
弱的告别：每-滴汗水，都在2Irn（
)更好的自已！
训练，科技大幅提升了体能训练的效帛。体育借助科技的力量，帮助我们更科学地增强体质。
人，其中既有举着助威牌的本地球迷，也有带着孩子前来观寒的家定群体。每当主风发起进攻，
1.读文段中的拼音，在相应的括号里写出正确的词语。(5分)
10.文段AB两处分别使用了
说明方法，(2分)
看台上有起“桂平加油”的呐喊声，不少球迷挥舞着球队旗帜，为球员鼓劲助。
③了激烈的比赛，赛事还融入了丰富的地方文化元素，中场休息时，春耕文化展示与：
11.读文段，注意加点部分，选择一个话题，用这种方法写一写。(3分)
姓名
2.在文段①“
”处填上《少年中国说（节选）)中合适的句子。(2分)
粑、樱等地方特产推介同步开展，让观赛体验更具“乡士味”·赛后的烟花秀与幸运抽奖
3.给以下加点的字选择正确的读音，用“√”划出。(2分)
种养某种动植物
竞选某个岗位
活动。要将现场氛围推向新一轮高酒
体魄(p0po)绽(z0 n zhon)放菱(zou cOu)响
积蓄(c0x0)
③从2025年12月到2026年5月，广西“县超”共举办了86场比寒，吸引60多万人次现场观
赛，全刷览量超过3.6亿次.这场属于普通人的足球事，不仅点了全民健身的火焰，更止每
4.
“疲惫”中的“”用音序查字法，先查大写字母，再查音节：用部首查学法，
个挡享乡、热爱运动的人，都在绿茵场上找到了属于自己的光彩，
12.六(5)班开展“科技与体育”主题分享会，请你结合生活见闻，简单说一说科技给我们
注释：方边此是“白”的象
先查，再查画。“疲”属于」
结构，“疲惫”的近义词是：
·(3分)
14.
“象”是我们祖先创造汉字的一种方法，
“白”就是
学。它上灾下盟.食水演
5.读了以上文段，同学们盼纷表示：“想要()成长，必须保持()心态，依靠()改
平时的体育运动带来了哪些变化，(4分)
个象形字。(2分)
被朝阳初升，本义为白色，
正陋习，这样才能怀描希望奔赴前程。”为句子依次填入词语，正确的是()。(2分》
(1)看右图.下列词语中“白”的意思为本义的一项是(
人白热化
B.自云
C.明白
D.自费力(
A茁壮乐观自律B.健壮豁达自猫
C,茁壮开朗坚韧
D.强健开明坚持
任务三：诗词之间，品悟健康之美
(2)系选文一，
“白热化”的意思是
任务二：句段之中，悟懂健康之道
15.回读接文一和选文二，判断以下内容，对的打“√”，错的打“×”，(4分)
情境一：源远流长的中国传统节日，承？若民俗文化，也孕育了多样的体育运动，B端午
13中华古典诗词里，不乏描写运动、劳作、闲游、养生，尽显身心健康、意气风发的佳句。
(1)这画
"的句子只运用了动作描写，致画了小守门员全身心投入比寒的辨子，(
赛龙舟，重阳登高山，新在舞雄缆。清明踏春行，传统体育融于佳节，代代相传。端午节赛龙
忙趁东风放纸鸢”的画面处处洋溢着孩童的活力与朝气：
(2)文一刻画守门员与各类观众的状态，展现课余球塞的热周欢乐，
舟便是典型代表。想要拥有强健的体魄，离不开日常的点滴付出，A(
）·希望同学们坚
“昼出云田夜绒麻
”的画面体现农家男女辛勤劳作：“最是一年春好
(3)文二介绍赛事战况、特色活动、赛事规模，显全民健身的意义
持运动、不懈努力，用健康为未来保驾护航，
处，
”的画面绘尽春日美好，流消出游赏春光的闲适与安然。(3分》
()篇选文均详写比赛进球过程，
六年级语文试卷第1页
六年级语文试卷第2页
六年级语文试卷第3页2026年春季期小学期末学业质量监测
六年级语文参考答案及评分意见
一、积累·梳理·运用（共35分）
1. 慷慨 明媚 黄昏 懒惰 滋润（5分，每写错一字扣0.5分）
2. 少年强则国强 (2分，每写错一字扣0.5分，扣完本小题分值为止)
3. pò zhàn zòu xù（2分，每选对一个得0.5分）
4. P pi 疒 5 半包围 疲倦 (疲乏 疲劳) （3分，每填对一空得0.5分）
5. A （2分）
6. B （2分）
7. 要求写排比句 （2分）
8. 千门万户曈曈日 路上行人欲断魂 遍插茱萸少一人（3分，每空1分，有错、漏、添字该空均不给分）
9.“这里留下了奔跑的身影” 缺主语，改为 “我在这里留下了奔跑的身影”；“拼博”改为“拼搏”；“品味”改为“回忆”；“奔赴勇敢新旅程”改为“勇敢奔赴新旅程”（2分，按要求每改对一处得0.5分）
10. 打比方、列数字（或举例子）（2分，每空1分）
11. 例：我竞选班级学习委员。一是我自律好学、成绩稳定，能以身作则带动班级学风；二是我认真负责、踏实肯干；三是我乐于助人、愿意分享学习方法；四是我善于沟通、组织能力强。若我有幸当选，我会尽心服务班级，做好本职工作！（3分，开头不空两字符扣0.5分，语句不通顺、有错别字酌情扣分）
12.例：现在科技悄悄改变了我们日常运动。佩戴智能手环就能实时查看步数和心率，清楚了解自身运动情况。在家可以跟着线上专业课程锻炼，不用出门也能规范动作。智能体育器材还能纠正不标准的运动姿势，各类运动软件也能帮我们规划合适的锻炼方案，让运动变得科学又方便。（4分，开头不空两字符扣0.5分，语句不通顺、有错别字酌情扣分）
13.儿童散学归来早 村庄儿女各当家 绝胜烟柳满皇都（3分，每空1分，有错、漏、添字该空均不给分）
二、阅读·鉴赏·探究（共30分）
（1）B （2）文中指比赛进入到最紧张激烈的阶段。（2分，每小题1分）
（1）×（2）√（3）√（4）×（4分，每小题1分）
春耕文化展示与糍粑、糯米粉等（2分）
多 大 高 用真实具体的数据增强文章说服力，直观清晰地展现广西 “县超” 赛事火爆、受欢迎的盛况。（3分，第1-3空每处0.5分，第4空1.5分）
县超面向普通群众，带动大家参与运动，推动全民健身。普通百姓能上场踢球展现自我，观众为家乡球队加油，既收获运动快乐，也展现出家乡自豪感，看到自身的光彩！（3分，回答不完整酌情扣分）
19.C（2分）
20.略（2分，语句不通顺、有错别字酌情扣分）
21.最终以3比2完成惊天大逆转，实现了世乒赛女团七连冠！ （2分）
22.比分落后 绝地反击 感悟升华（3分，每空1分）
23.详细交代一比二落后战况，渲染赛场紧张氛围，为绝地反击蓄势，对比强烈，同时暗
示团队压力，为揭示“相信的力量”主题做铺垫（3分，回答不完整酌情扣分）
24.这篇文章让我深刻体会到：真正的强大，源于对队友毫无保留的信任。记得校运会4×100米接力赛时，我们班前两棒落后，第三棒交到我手上时，我紧张得几乎握不住接力棒。但队友大声喊：“别慌，我们信你！”那一刻，我像孙颖莎相信王曼昱一样，心中只有一个念头——拼了！最终我们反超夺冠。（4分，没有联系生活实际谈收获的扣2分）
三、表达·交流·实践
25. 略。（30分）
习作评分细则
书信格式每错一处扣1分。
1．一类卷：27—30分，基准分28分。（1）紧扣题意、选材得当，内容具体充实；（2）语言有文采，表达流畅；（3）结构精巧，很有条理；（4）中心明确，感情真挚；（5）书写规范、美观，卷面整洁；（6）达到上述要求，内容具体、感情真挚、立意构思新颖、语言有个人风格等方面有一项突出的习作即可评一类卷。（7）满分卷：符合学生年龄特点和语言表达能力，以习作为衡量标准，不以文学作品为衡量标准。达到一类卷要求，非常紧扣题意，内容非常具体，语言非常流畅、有文采，结构非常精巧，中心非常明确，书写非常规范，没有任何错别字，标点使用非常规范，卷面非常美观的，可评满分卷。
2．二类卷：22—26分，基准分24分。（1）符合题意、内容较具体；语言比较通顺，书写较规范，有条理；（2）理解题意准确，在行文中注意点题，中心集中但不够深刻，感情真实；（3）选材得当，内容较充实；（4）结构完整，层次清晰；（5）表达较流畅；（6）字体清楚，卷面干净。
3．三类卷：18—21分，基准分19分。（1）题意理解基本准确，中心基本明确，能表达出一定的感情；（2）选材基本恰当，有一定内容但不够充实；（3）结构基本完整，分段合理，语言基本通顺；（4）书写较差，但字体清楚，有少量涂改。
4．四类卷：11—17分，基准分13分。（1）不能理解题意，理解题意有偏差，中心不明确；（2）内容空洞；（3）结构混乱，不够完整，层次混乱；（4）语言不通顺，语病较多，文理不通；（5）字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，涂改较多。
5．五类卷：10分以下，基准分5分。（1）不能理解题意，严重偏离题意，中心极不明确；（2）内容很空洞；（3）结构很混乱；（4）语言很不通顺，语病很多，文理不通；（5）书写很差，字迹潦草难辨，错别字和标点错误很多，涂改较多。
6．只写题目给2分，不写题目扣1分，写错题目但不偏离题意内容符合要求的扣2分。
7．全部抄袭本试卷阅读文章内容，最多给5分。直接修改阅读文段的内容，改人名，改一部分情节，给10分以下。
8.有模仿优作的痕迹、高仿、全篇背等情况应区别对待。只模仿思路与结构，按正常打分。
9.字数不足400字的，每少50字扣1分，最多扣3分。250字左右，不跑题，结构完整，可及格。文中每错3个字扣1分，重复出现的不计，最多扣3分。
10．评阅习作时先确定大类等次。根据内容、语言、结构三大项，以内容为重点，在所评等次的基准分上上下浮动，可加（或减）至本类上（下）限分。
卷面评分细则
一类卷（4—5分）
1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体很端正，通篇字体大小非常匀称，整体有章法，布局非常合理。
2.在田字格书写的，所写汉字应在田字格内，不超出田字格范围。习作书写的字体不超出方格，均在作文格内。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字均在括号范围内。
3.书写非常规范，标点符号使用非常规范。
4.卷面非常干净，整张试卷卷面非常整洁美观。涂抹不超过3处（含3处）。试卷卷面没有任何涂抹，才能评定为5分。
5.一类卷所占比例不超过全部试卷的30%。
二类卷（2—3分）
1.笔画笔顺正确、规范，字体间架结构合理，字体比较端正，通篇字体大小比较匀称；整体有章法，布局比较合理。
2.在田字格书写的，所写汉字大部分在田字格内。习作书写大部分字体不超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写大部分汉字不下穿横线，不处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分在括号范围内。
3.书写比较规范，标点符号使用比较规范。
4.卷面比较干净，涂抹不超过5处（含5处），整张试卷卷面比较整洁美观。
5.二类卷所占比例为全部试卷的55%左右。
三类卷（0—1分）
1.笔画笔顺不正确、不规范，字体间架结构很不合理，字体很不端正，通篇字体大小很不匀称，没有章法，布局很不合理。
2.在田字格书写的，所写汉字大部分不在田字格内。习作书写大部分字体超出方格。答题卡主观题预留有横线的，所写汉字大部分下穿横线，处于横线下方；预留有括号的，所写汉字大部分不在括号范围内。
3.书写很不规范，字迹潦草难辨，标点符号使用极不规范，卷面很不干净，涂抹很多，超过6处（含6处）以上，整张试卷卷面很不整洁美观。
4.凡是使用涂改液或涂抹超过10处以上（含10处）的；试卷皱烂，乱涂乱画的，卷面评定为零分。
5.三类卷所占比例为全部试卷的15%左右。