第23课《曹刿论战》导学案 （含答案）2026-2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级下册
第23课《曹刿论战》导学案
2026—2027学年　班级：__________　姓名：__________　评价：__________
【学习目标】
1. 熟读并背诵课文，积累文言词汇，掌握“间”“鄙”“信”“孚”“鼓”“靡”等文言实词的含义，理解“何以战”“一鼓作气”等经典语句。
2. 理清文章线索，把握曹刿与鲁庄公关于战前准备、战场指挥、战后总结的三次对话结构。
3. 分析曹刿“远谋”与鲁庄公“鄙”的人物形象，体会对比手法的妙处。
4. 理解“肉食者鄙，未能远谋”的深层含义，感悟曹刿的爱国情怀与政治远见。
【学习重难点】
重点：梳理曹刿论战的三次对话内容，体会文章以“论”为中心、以“战”为线索的叙事艺术。
难点：理解“肉食者鄙，未能远谋”中曹刿的民本思想，以及“一鼓作气，再而衰，三而竭”所蕴含的军事辩证法。
【作者与写作背景】
本文选自《左传·庄公十年》。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所撰，是我国第一部叙事详备的编年体史书。
《曹刿论战》记载了公元前684年（鲁庄公十年）齐鲁长勺之战的全过程。当时齐国强大，鲁国弱小，但鲁国在曹刿的辅佐下最终以弱胜强，成为历史上著名的以少胜多的战例。文章重点不在战争场面，而在曹刿关于战争条件的论述，故题为“论战”。
【知识链接】“一鼓作气”的由来 “一鼓作气”出自本文，原指作战时第一次击鼓最能鼓起士气，后比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。与本文相关的成语还有“彼竭我盈”“再衰三竭”等。
【自主预习·夯实基础】
一、给加点字注音
1. 曹刿（　　　　　）论战
2. 又何间（　　　　　）焉
3. 肉食者鄙（　　　　　）
4. 牺牲玉帛（　　　　　）
5. 小信未孚（　　　　　）
6. 公与之乘（　　　　　）
7. 望其旗靡（　　　　　），故逐之
8. 下视其辙（　　　　　），登轼（　　　　　）而望之
二、解释下列加点词
1. 肉食者鄙　　　　　　　　　　_____________
2. 又何间焉　　　　　　　　　　_____________
3. 小信未孚　　　　　　　　　　_____________
4. 虽不能察　　　　　　　　　　_____________
5. 弗敢加也　　　　　　　　　　_____________
6. 必以信　　　　　　　　　　_____________
7. 公与之乘　　　　　　　　　　_____________
8. 齐师败绩　　　　　　　　　_____________
9. 彼竭我盈　　　　　　　　　　_____________
10. 望其旗靡　　　　　　　　　　_____________
三、通假字与古今异义
1. 小惠未“徧”——“徧”通“遍”，意为遍及、普遍。
2. “牺牲玉帛”中的“牺牲”——古义：祭祀用的猪、牛、羊等祭品；今义：为正义而舍弃生命。
3. “肉食者鄙”中的“鄙”——古义：目光短浅；今义：粗俗、低下。
4. “又何间焉”中的“间”——古义：参与；今义：中间、间隔。
【一词多义】
　① 信：必以信（诚实）/ 小信未孚（信用）
　② 从：民弗从也（听从）/ 战则请从（跟随）
　③ 故：既克，公问其故（原因）/ 彼竭我盈，故克之（所以）
　④ 鼓：公将鼓之（击鼓）/ 一鼓作气（击鼓）
四、重点句子翻译
1. 肉食者鄙，未能远谋。
　　→ ___________________________________________________________
2. 何以战？
　　→ ___________________________________________________________
3. 小大之狱，虽不能察，必以情。
　　→ ___________________________________________________________
4. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
　　→ ___________________________________________________________
5. 夫大国，难测也，惧有伏焉。
　　→ ___________________________________________________________
【课中探究·文本研读】
任务一：整体感知
1. 本文围绕“论战”展开，按什么顺序记叙了长勺之战？请梳理文章结构。
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　　→ ___________________________________________________________
2. 曹刿与鲁庄公的对话可以分为哪三个阶段？请分别概括每个阶段的核心内容。
　　→ ___________________________________________________________
　　→ ___________________________________________________________
任务二：品味论辩艺术
1. 曹刿问“何以战”，鲁庄公提出了哪三个条件？曹刿分别作出了怎样的评价？
　　→ ___________________________________________________________
　　→ ___________________________________________________________
2. 曹刿认为战争取胜的根本条件是什么？这与“肉食者鄙，未能远谋”有何关联？
　　→ ___________________________________________________________
　　→ ___________________________________________________________
任务三：探究人物形象
1. 从文中找出描写曹刿和鲁庄公的言行，分析二人的性格特点，完成下表：
　　曹刿：___________________________________________________________
　　鲁庄公：_________________________________________________________
2. 文章运用了什么手法来塑造曹刿的形象？有何作用？
　　→ ___________________________________________________________
　　→ ___________________________________________________________
任务四：理解军事智慧
1. 曹刿在战场上作出了哪两次关键的决策？分别依据什么？
　　→ ___________________________________________________________
　　→ ___________________________________________________________
2. “一鼓作气，再而衰，三而竭”体现了怎样的军事思想？
　　→ ___________________________________________________________
　　→ ___________________________________________________________
3. 曹刿在战后解释“惧有伏焉”时，为什么先“视其辙”后“登轼而望之”？
　　→ ___________________________________________________________
　　→ ___________________________________________________________
【拓展延伸】
比较阅读：中国历史上的以弱胜强
阅读以下材料，结合《曹刿论战》思考以弱胜强的条件。
【材料一】赤壁之战（公元208年）：孙刘联军5万击败曹操20余万大军，奠定三国鼎立基础。
【材料二】淝水之战（公元383年）：东晋8万北府兵击败前秦80余万大军，苻坚“草木皆兵”。
（1）长勺之战、赤壁之战、淝水之战都是以弱胜强的经典战例，它们有哪些共同特点？
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（2）曹刿的军事思想对后世有何启示？请结合现实生活谈谈你的理解。
　　→ ___________________________________________________________
【当堂检测】
一、选择题（每题3分，共15分）
1. 下列加点字注音全部正确的一项是（　　　）
A. 刿（guì）　间（jiān）　鄙（bǐ）
B. 帛（bó）　孚（fú）　乘（chèng）
C. 靡（mí）　　辙（chè）　轼（shì）
D. 遂（suì）　　孚（fú）　间（jiàn）
2. 下列句中加点词解释有误的一项是（　　　）
A. 又何间焉——间：参与
B. 肉食者鄙——鄙：目光短浅
C. 小信未孚——孚：为人所信服
D. 望其旗靡——靡：华丽
3. 下列对文中“小大之狱，虽不能察，必以情”的理解，正确的一项是（　　　）
　　A. 大大小小的监狱，虽然不能一一察看，但一定根据实情处理。
　　B. 大大小小的案件，即使不能一一明察，但一定根据实情判断。
　　C. 大大小小的监狱，即使不能一一明察，但一定根据实情处理。
　　D. 大大小小的案件，虽然不能一一察看，但一定根据实情判断。
4. 下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（　　　）
　　A. 文章以“论”为中心，以“战”为线索，详写曹刿的言论，略写战争场面。
　　B. 曹刿认为战争取胜的根本条件是君主的小恩小惠和祭祀神灵的诚信。
　　C. “一鼓作气，再而衰，三而竭”强调了士气在战争中的重要性。
　　D. 鲁庄公虽有“鄙”的一面，但也有虚心纳谏的优点。
5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（　　　）
　　A. 《左传》相传为孔子所著，是我国第一部国别体史书。
　　B. 《曹刿论战》记载的是鲁国与齐国的长勺之战，鲁国以弱胜强。
　　C. “一鼓作气”出自《曹刿论战》，其中的“鼓”是名词，意为“鼓声”。
　　D. 《左传》全称《春秋左氏传》，是一部纪传体史书。
二、填空题（每空2分，共10分）
6. 肉食者鄙，________。
7. 小大之狱，虽不能察，________。
8. ________，再而衰，三而竭。
9. 彼竭我盈，故________。
10. 吾视其辙乱，________，故逐之。
三、简答题（5分）
11. 《曹刿论战》中曹刿认为战争取胜的根本条件是什么？请结合文章具体内容分析。（5分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案
【自主预习·夯实基础】参考答案
一、注音
　1. 刿（guì）
　2. 间（jiàn）
　3. 鄙（bǐ）
　4. 帛（bó）
　5. 孚（fú）
　6. 乘（chéng）
　7. 靡（mǐ）
　8. 辙（zhé）；轼（shì）
二、词语解释
　1. 鄙：目光短浅
　2. 间：参与
　3. 孚：为人所信服
　4. 察：明察
　5. 加：虚报
　6. 信：诚实
　7. 乘：乘坐（战车）
　8. 败绩：大败
　9. 盈：充满，这里指士气旺盛
　10. 靡：倒下
三、通假字与古今异义
　通假字：“徧”通“遍”，意为遍及、普遍。
　古今异义及一词多义梳理（见上文表格内容）
四、句子翻译
　1. 当权的人目光短浅，不能深谋远虑。
　2. 凭借什么作战？
　3. 大大小小的案件，即使不能一一明察，但一定根据实情判断。
　4. 第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就衰减了，第三次击鼓士气就枯竭了。
　5. 齐国是大国，很难预测（他们的行动），恐怕在那里有埋伏。
【课中探究·文本研读】参考答案
任务一：整体感知
　1. 按时间顺序记叙：战前准备（曹刿论何以战）→战中指挥（曹刿论击鼓与追逐时机）→战后总结（曹刿论取胜原因）。三段式结构，以“论”贯穿始终。
　2. 第一阶段：战前对话，论“何以战”；第二阶段：战中指挥，论击鼓与追逐时机；第三阶段：战后总结，论取胜原因。
任务二：品味论辩艺术
　1. 鲁庄公的三个条件：①衣食分人（“小惠未徧，民弗从也”）；②祭祀以信（“小信未孚，神弗福也”）；③断狱以情（“忠之属也，可以一战”）。曹刿肯定的是第三个条件，因为他认为民心是战争取胜的根本。
　2. 曹刿认为战争取胜的根本条件是取信于民（“忠之属也，可以一战”）。“肉食者鄙，未能远谋”正是对当权者目光短浅的批判——他们只看重眼前利益和神灵保佑，而忽视了民心向背这一根本因素。
任务三：探究人物形象
　1. 曹刿：爱国（主动请见）、有远见（论何以战）、善谋略（把握击鼓和追逐时机）、谨慎（视其辙、望其旗）。鲁庄公：目光短浅（战前三答均未抓住根本）、急躁（急于出击）、但能虚心纳谏（听从曹刿建议）。
　2. 运用对比衬托手法。以鲁庄公的“鄙”反衬曹刿的“远谋”，使人物形象更加鲜明突出。
任务四：理解军事智慧
　1. 两次关键决策：①待“齐人三鼓”后才下令出击——依据是“一鼓作气，再而衰，三而竭”；②待“视其辙乱，望其旗靡”后才下令追击——依据是“夫大国，难测也，惧有伏焉”。
　2. 体现了“避其锐气，击其惰归”的军事思想，即避开敌人锋芒正盛之时，在敌人士气衰竭时出击。
　3. 先“视其辙”（观察车辙是否杂乱）判断敌人是否慌乱逃跑，再“登轼而望之”（登高远望旗帜是否倒伏）进一步确认。由近及远、由低到高，体现曹刿谨慎细致的军事素养。
【拓展延伸】参考答案
　（1）共同特点：①内部团结、上下齐心；②正确利用天时地利；③准确把握战机，避敌锋芒；④指挥者沉着冷静、善于判断。
　（2）启示：“一鼓作气”告诉我们做事要趁热打铁，抓住最佳时机；“惧有伏焉”提醒我们做事要全面考虑风险；曹刿“取信于民”的思想启示我们要赢得他人的信任和支持。
【当堂检测】参考答案
一、选择题
1. D　解析：A项“间”应读jiàn（参与），故A错误；B项“乘”在“公与之乘”中读chéng（乘坐战车），写为chèng错误，故B错误；C项“靡”应读mǐ（倒下）、“辙”应读zhé，故C错误；D项全部正确。
2. D　解析：“靡”在此处意为“倒下”，而非“华丽”。
3. B　解析：“狱”在此处意为“案件”而非“监狱”；“察”为“明察”；“虽”为“即使”。
4. B　解析：曹刿否定了“小惠”和“小信”，认为取信于民（断狱以情）才是战争取胜的根本条件。
5. B　解析：A项《左传》相传为左丘明所著，是编年体；C项“鼓”在此处为动词“击鼓”；D项《左传》是编年体。
二、填空题
6. 未能远谋
7. 必以情
8. 一鼓作气
9. 克之
10. 望其旗靡
三、简答题
　11. 答题要点：
　　①曹刿认为战争取胜的根本条件是取信于民（赢得民心）；
　　②具体依据：曹刿否定了“衣食分人”和“祭祀以信”，肯定了“小大之狱，虽不能察，必以情”，认为这是“忠之属也”，可以一战；
　　③这体现了曹刿的民本思想——只有君主尽心尽力为百姓办事，获得百姓的信任和支持，才能在战争中立于不败之地。
【命题双向细目表】
（注：标注 表示该题考查对应知识点与认知层级）
题号 考查知识点 识记 理解 应用 分析 评价/综合
注音题(1-8) 字音识记
词解(1-10) 文言词汇
翻译(1-5) 文言翻译
任务一 内容概括
任务二 论辩艺术
任务三 人物形象
任务四 军事智慧
拓展(1-2) 迁移比较
选择题(1-5) 综合理解
填空题(6-10) 名句默写
简答题(11) 深层分析
识记 理解 应用 分析 评价/综合
占比 ≈25% ≈25% ≈18% ≈12% ≈20%