广东广州市荔湾区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题（含答案）

2025学年第二学期初中学生素养练习
七年级语文 2026.06.
本练习共11页，20小题，另设有附加题。满分140分。练习用时120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡指定位置用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；并按要求完成其他信息的填写。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 140分。
5.考生必须保持答题卡的整洁，测试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、日积月累(1小题，8分)
1 (1)请根据课本补写完整以下诗文。(六句只选四句)(4分)
① ，关山度若飞。 (《木兰诗》)
②此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》)
③杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》)
④ ，一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
⑤斯是陋室, 。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑥予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)
(2)古代诗人常在登高时抒怀，请根据批注完成以下表格。(4分)
诗句 批注 出处
① , 。 苍茫大地，孤寂悲怀。 陈子昂《登幽州台歌》
② , 。 胸纳山河，志凌绝顶。 杜甫《望岳》
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 心无俗障，志存高远。 王安石《登飞来峰》
二、夯基固本(5小题，20分)
2.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 (3分)
A.概率/慷慨 呜咽/狼吞虎咽 B.妥帖/字帖 霹雳/沥尽心血
C.打折/折损 纯粹/鞠躬尽瘁 D.斑斓/狂澜 咀嚼/咬文嚼字
3.下列词语中没有错别字的一项是 (3分)
A.憧憬 锋芒必露 粗糙 正襟危坐 B.剪裁 诚惶诚恐 选聘 当之无愧
C.锃亮 迷途知返 蓦然 千均重负 D.崎岖 踌躇满志 摇憾 围追堵截
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 (3分)
A.顾诵芬潜心贯注钻研技术，为我国自主研制歼击机奠定了基础。
B.外婆酿的桂花蜜，滋味堪比仙露琼浆，至今仍留在我记忆深处。
C.无数的革命先烈用青春和热血，谱写出一段段可歌可泣的历史。
D.展台上广彩、榄雕等作品鹤立鸡群，吸引游客们纷纷驻足观看。
5.下列句子中，没有语病的一项是 (3分)
A.共享单车乱停放的问题难以解决，是因为缺乏有效管理的原因。
B.积极参与科普实践，有助培养和提升科学探究思维与创新能力。
C.逛西关花市，看到琳琅满目的各色鲜花，我不由拿起手机拍照。
D.通过普及低碳生活知识，让市民树立并主动践行绿色环保理念。
6.“孝”是中华民族的传统美德，全国道德模范就有不少孝老爱亲典型。最近，学校开展“走近道德模范，践行孝亲敬老”主题综合性学习活动，请你积极参与。(8分)
(1)任务一：选用对联。请从以下两幅对联中选择一副，贴在活动的宣传板报上，并说明选择的理由。 (4分)
【甲】上联：崇德追模扬孝道 下联：侍亲敬老秉仁心
【乙】上联：人活古稀非为难 下联：福在心田实乃安
(2)任务二：写申请书。请阅读以下资料：
殷志兰，第九届全国孝老爱亲道德模范、“中国好人”。自幼年起，她便悉心照料长期患病的养母，数十载如一日，先后赡养八位长辈。在她的精心护理下，已故的七位老人平均享年92岁；如今96岁高龄的养母，仍由她贴身守护。2016年，67岁的殷志兰发起成立“殷志兰志愿服务队”，亲自带领队员深入乡村，开展敬老助老服务，重点帮扶独居、孤寡老人。她把孝敬亲人的小爱，化为普惠乡邻的大爱，以实际行动践行孝亲敬老的传统美德。
今年是“殷志兰志愿服务队”成立十周年，你想加入服务队。请结合上述材料，按照先提出要求、再说明理由的格式，完成申请书的主体部分。 (4分)
申请书 殷志兰志愿服务队： ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 恳请批准我的申请！ 申请人: XXX 2026年7 月 3 日
三、承前启后(5小题，20分)
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(节选自《资治通鉴》)
【乙】
吕蒙入吴，吴主劝其学业。蒙乃博览群籍，以《易》为宗。尝在孙策座上酣醉，忽卧于梦中诵《周易》一部俄而惊起。众人皆问之。蒙曰：“向梦见伏羲、周公、文王，与我论世祚①兴亡之事，日月贞明②之道，莫不穷精极妙；未该玄旨，政空诵其文耳。”众座皆云：“吕蒙呓语通《周易》。”
(节选自《拾遗记》)
[注]①世祚：国运，即国家的兴衰气数。②贞明：日月能固守其运行规律而常明。
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 (3分)
A.蒙乃始就学/去后乃至 B.及鲁肃过寻阳/将复何及
C.向梦见伏羲/眈眈相向 D.与我论世祚兴亡之事/与儿女讲论文义
8.下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分)
A.忽卧/于梦中诵《周易》一部/俄而惊起
B.忽卧于梦中/诵《周易》一部/俄而惊起
C.忽卧/于梦中诵《周易》/一部俄而惊起
D.忽卧于梦中/诵《周易》一部/俄而惊起
9.用现代汉语翻译文段中划横线的句子。(5分)
(1)但当涉猎，见往事耳。
____________________________________________________________________________
(2)蒙乃博览群籍，以《易》为宗。
____________________________________________________________________________
10.【甲】【乙】两文都表现了吕蒙“学有所成”，各是怎样表现的 请结合两篇选文简要说明。(4分)
____________________________________________________________________________
【丙】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
11 (1)诗中的“乘月”“无时”是什么意思 请分别回答。(2分)
____________________________________________________________________________
(2)本诗颔联被后人广为传诵，并衍生出新的意义。请解释该联在原诗中的意思，以及后来衍生的意义。(3分)
____________________________________________________________________________
四、见多识广(4小题，15分)
开导航、点外卖、查物流……是谁在默默为你精准定位 答案就是中国自主建设的北斗卫星导航系统！是的，北斗系统正悄然改变着生产与生活的方式。
小荔对北斗的“前世今生”充满好奇，搜集整理了以下材料。
材料一：
十几年前，大家用的导航软件是美国的全球定位系统。很多人质疑：既然有现成的导航可用，为何还要斥巨资自主研发
鲜为人知的是，中国自主研发北斗导航系统的背后，是一段刻骨铭心的“银河号”之痛。1993年，中国货轮“银河号”在印度洋遭遇无理拦截。由于当时中国没有自主卫星导航系统，被迫接受他国检查。这一事件深深刺痛了中国航天人的心。
“没有自己的导航系统，就像在黑暗中行走要依赖他人的手电筒。正是这样的切肤之痛，催生了我们必须建设北斗系统的决心——唯有掌握核心科技，才能守护国家主权与民族尊严。”北斗三号卫星系统首席总设计师林宝军说。
(整理自《中国科学报》)
材料二：
中国立足国情国力，坚持自主创新，不断完善北斗系统，走出了一条从无到有、从有到优的中国特色卫星导航系统建设道路。
1994年，中国开始研制发展独立自主的卫星导航系统，至2000年底建成北斗一号系统，采用有源定位体制服务中国，成为世界上第三个拥有卫星导航系统的国家。2012年，建成北斗二号系统，面向亚太地区提供无源定位服务。2020年，北斗三号系统正式建成开通，面向全球提供卫星导航服务， “中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。如今，北斗的“朋友圈”已遍布全球200多个国家和地区，每天北斗定位服务的使用量超过3600亿次！
(整理自《新时代的中国北斗》白皮书)
材料三：
中国北斗卫星导航系统宛若“太空天眼”，能够精准锁定金球任一位置。那么，它是如何编织出一张覆盖天地的定位网络，实现对地球上每一个角落的精确测距与定位呢
我们知道，北斗卫星在天上。那具体处在什么位置呢 以北斗三号卫星为例，它由30多颗卫星组成，分别部署在约2.15万公里的中圆轨道和3.6万公里的同步轨道。
北斗卫星要进入既定轨道，需借助火箭发射升空。那么，升空后它为何不会掉下来 主要有两个原因：一是地球万有引力像风筝线拴住了它，二是它运行速度足够快。北斗卫星副总设计师陈林形象地比喻说，就像我们玩甩球，一边牵着线，一边快速甩动，球就会飞起来不掉。其中，速度是关键，快了要飞出去，慢了就会掉下来。北斗卫星，就是被精准“甩”在太空中的球。
北斗卫星在太空是如何给大家准确指路的 “要实现准确指路，让卫星与手机等导航设备建立联系是关键。”陈林说。具体而言，搭载导航芯片的手机，通过接收卫星发出的信号，用“光速×时间差”公式，算出距离。有了距离，再通过定位算法，就能解算出所在的经度、纬度、高度和时间等。简单地说，就是测出你到几颗已知卫星的距离，画几个球面，它们的交会点就是你的位置；再显示在地图软件上，路线就出来了。
(整理自《四川日报》)
材料四：
北斗要实现长远发展，关键要在“融合”二字上下功夫。首先，要加强核心技术融合，推动卫星导航与低轨卫星、惯性导航、水下定位等技术融合创新，加快构建天地一体、泛在、融合、智能的综合时空体系。其次，应聚焦交通运输、能源电力、低空经济等重点领域，打造一批可复制、易推广的案例，以规模化应用带动技术迭代和产业壮大。与此同时，必须坚持因地制宜，加快建设统一开放的时空信息服务平台，推动跨行业数据共享和场景开放，营造良好产业生态。
30多年前，面对“中国有没有必要建设自己的卫星导航系统”的疑问，北斗人给出了坚定的回答。如今，北斗已成为全球四大卫星导航系统之一，充分证明北斗的自主创新之路走对了。中国的北斗也是世界的北斗。在确保自主安全的前提下，坚持自主与开放并举，积极推进北斗国际合作和应用开放，更好服务“一带一路”建设，在更高水平对外开放中增强我国时空信息产业国际竞争力。
面向未来，持续提升北斗系统和时空信息产业发展质量，必将让北斗“星光”照亮更多产业赛道、更多应用场景、更多发展空间，为推进中国式现代化注入更强劲的科技动能。
(整理自《人民日报》)
12.下列关于导航系统的介绍，与材料相符的一项是 (3分)
A.自1994年自主研发到三号系统开通，北斗导航总共完成了3千亿次服务。
B.中国卫星导航系统建设，实现从无源到有源、从区域到全球的历史跨越。
C.只要具备地球引力和运行速度足够快两个条件，卫星升空后就不会掉落。
D.要实现精准指路，需卫星发出信号，芯片计算距离，再由软件规划路线。
13.下列关于北斗导航系统的说明，与材料不符的一项是 (3分)
A.中国货轮被迫接受检查的经历，成为我国决心建设北斗系统的关键动力。
B.我国能走出中国特色卫星导航系统建设道路，源于立足国情、坚持创新。
C.北斗系统之所以被赞誉为“太空之眼”，是因为其能够精准测距与定位。
D.若不能加强核心技术融合、推动重点领域应用，北斗无法实现长远发展。
14.下列对材料内容及其作用的分析，不合理的一项是 (3分)
A.材料一交代北斗系统建设的背景和初衷，有效激发了读者的情感共鸣。
B.材料二梳理北斗系统的发展历程，清晰展现北斗系统建设的主要成就。
C.材料三科普北斗系统定位规律，以问答形式解决读者关于北斗的困惑。
D.材料四提出北斗系统长远发展的关键路径，展望北斗未来的发展方向。
15.习近平总书记称赞“北斗系统已成为中国实施改革开放40年来取得的重要成就之一”。请结合材料简要概括北斗系统获得如此评价的原因。(6分)
____________________________________________________________________________
五、触景生怀(4小题，17分)
亲爱的足球
毕飞宇
作为“苏超”[注]球迷，我承认我在“苏超”元年有点尴尬。父亲祖籍原属于扬州，后来划分给了泰州；母亲祖籍是南通；我本人毕业于扬州师范学院；娶了个徐州籍的太太；而我在南京已经生活了38个年头。
①亲爱的“苏超”，你让我支持谁呢？
9月6日，排名第二的南京队和排名第三的徐州队遇上了，出门看球的时候，太太意味深长地看了我一眼。我渴望为我的南京喝彩，可是，我的晚饭怎么办？我不能让我的嘴巴刚刚在奥体中心展示完它的呐喊功能，一回头就丧失了它的咀嚼功能。
南京奥体中心，南京对徐州，1比1。没有比这更好的结果了，什么都没耽搁。
2025年，我总是被问一个问题：你们“苏超”怎么就这么火呢？我没能提供答案。其实，这个问题我也问过别人，我也没能得到答案。但是，有个事情我是知道的，江苏，尤其是南京，足球的土壤格外肥沃。好到什么地步呢？我就举例说明吧，有一个江苏作家，他生活在南京，他在南京写了许许多多的小说，可事实上，这是一个不务正业的家伙。他装模作样地做出一副知识分子的模样，却把大把大把的时间和大把大把的体能耗在了足球场上。每一场球他都很尽力，动不动就上气不接下气。这个人就是我。
我是23岁来到南京的。不夸张，除了春节，我没有不踢球的日子，风雪无阻。伴随着身体的老去，我从前锋踢到中场，从中场踢到后卫。我踢的是标准的野球，当我对足球有了一些理解的时候，我已经年近四十了。是我的业余裁判生涯帮助了我——当我拿着哨子在球场上沿着“S”形线路奔跑的时候，作为一个局外人，我看到了全局。我终于看清了球的走向，我想我多少知道了什么是足球。
野球生涯里最为荒唐的事情终于来了，我居然做起了足球教练。一群年轻人创办了自己的“联赛”，请我去“指导指导”。可我又能“指导”什么呢？办法总是有。我把他们带到了五台山体育场，我们一起去看江苏足球队的比赛。我是这样“指导”他们的，你们别看球，看人。在球场上你们踢什么位置，你们就“看”什么位置，人家怎么跑你就怎么跑，人家和谁打配合你就和谁打配合。
因为去《南京日报》做了记者，我还真的做了几次野球世界里的“正式球员”。我至今记得我踢过的第一场决赛，黑衣裳的裁判把我们领向了中圈，我们紧张到不能呼吸。呼吸，多么简单、多么原始的一件事啊，没有经历过的人哪里能理解“不能呼吸”是怎么回事呢 我只想对今天的“键盘侠”说，尊敬的大侠，许多事是要经历的，脚下的世界是世界，屁股底下的不是。我们《南京日报》获得了第一个冠军。没有颁奖仪式，没有奖金，没有观众，可我们的眼眶里都布满了泪花。②如果你一定要问我，足球究竟给了你什么 我想说，为了眼眶里的泪花，一切都是值得的。
谢天谢地，儿子也是一个足球迷。我很欣慰。读大学的前一个夜里，作为父亲，我和他谈了大半夜的足球。
——尽最大的可能提升自己的竞争性，去争取胜利。足球是游戏，没有人为了失败去踢球。足球满足的就是人类的竞争性。当一个人在游戏当中疯狂地展现他的竞争性时，走出赛场的时候他极可能格外平静。
——接受失败。接受失败的规定动作是祝贺胜利者，这不是风度的问题，它关系到你能不能再一次走向球场。
——足球之所以叫足球，不是由球决定的，是规则界定了它。你可以不玩，但你如果想走上球场，你就必须遵守与维护这些规则。规则有时候对你有利，有时候对你不利，但是，总体说来，有利和不利加起来约等于零。这个零不是虚无，相反，是公平。
——你必须承担，有时候你必须站出来。一场精彩纷呈的球赛是有前提的，那就是一定会有人站出来。可以是你，也可以不是你。如果是你，千万不可扭捏。
——永远相信队友，即使错了也要继续相信。没有永恒的朋友，但有永恒的队友。
——不要抱怨。在你带球的时候，一定会有人阻拦你，这就是足球。你在球场上的作用越大，防守你的范围和力度就越大。不接受这个就是不接受足球。
——不需要去研究什么是红牌和什么是黄牌。它们和足球无关，相反，那是生活里的常识。把唾沫吐在对方的脸上，踢别人的裆部，不用问，这是红牌。足球是一种特殊的生活，生活所不允许的，足球也不可能允许。
(有删改)
[注]苏超，即江苏省13个城市均参与的足球联赛，球员为非职业球员，被称为“足球的全民狂欢”。
16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 (3分)
A.标题以“亲爱的”赋予足球生命情感，传达作者的热爱、依赖与感激
B.开篇对南京与徐州的足球赛打成平局的描写，言语诙谐幽默，吸引读者。
C.“键盘侠”坚信凭空能获得比亲身踢球更深的感悟，作者对此深恶痛绝。
D.本文从“苏超”写到“我”与足球的故事，角度独特，有真情亦有哲思。
17.文中写了哪些事来体现“我”对足球的热爱 请简要概括。(4分)
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18.文中画横线的两个句子有什么共同特点 请结合上下文赏析它们的表达效果。(4分)
①亲爱的“苏超”，你让我支持谁呢
____________________________________________________________________________
②如果你一定要问我，足球究竟给了你什么
____________________________________________________________________________
19.作者在理解足球的过程中收获人生的感悟，你是否也受到启发 请从父子夜谈足球的部分举出两个例子，结合全文谈谈你的理解。(6分)
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六、展现自我(1小题，60分)
20.请以《我与 的趣事》为题，写一篇文章。(60分)
毕飞宇写“我”与足球的趣事，表达了对足球运动的热爱之情和由此收获的人生感悟。你与某个事物之间或在参与某项活动的过程中，也一定发生了不少有趣的事情吧
请围绕“我与 ”写两三件趣事，抒发你的感情，发表你的感悟。请注意，叙写两三件趣事要有详有略。
要求：①横线处不能填写“足球”或某个人；
②550字以上;
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
附加题(8分)
【名著阅读】
人生长路，名著相伴。从书中人物的经历中，获取成长的启示。
1.下面是小荔阅读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》后，分别绘制的祥子与保尔人生轨迹的思维导图，请根据阅读积累补充相关内容。(4分)
祥子：
保尔：
2.祥子和保尔都出身于社会底层，都对命运进行了抗争，但两人的结局截然不同，请比较他们的抗争方式，简要说明导致结局不同的原因。(4分)
____________________________________________________________________________
语文试卷 第11页 (共11页)
cs
2 / 22025 学年第二学期初中学生素养练习
七年级语文 2026.06.
本练习共 11 页，20 小题，另设有附加题。满分 140 分。练习用时 120 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡指定位置用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生
号、姓名；并按要求完成其他信息的填写。
2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相
应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能
超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共 8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，
但全卷最后得分不得超过 140 分。
5.考生必须保持答题卡的整洁，测试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、日积月累(1 小题，8分)
1 (1)请根据课本补写完整以下诗文。(六句只选四句)(4 分)
① ，关山度若飞。 (《木兰诗》)
②此夜曲中闻折柳， 。(李白《春夜洛城闻笛》)
③杨花榆荚无才思， 。(韩愈《晚春》)
④ ，一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
⑤斯是陋室, 。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑥予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)
(2)古代诗人常在登高时抒怀，请根据批注完成以下表格。(4 分)
诗句 批注 出处
① , 。 苍茫大地，孤寂悲怀。 陈子昂《登幽州台歌》
② , 。 胸纳山河，志凌绝顶。 杜甫《望岳》
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 心无俗障，志存高远。 王安石《登飞来峰》
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二、夯基固本(5 小题，20 分)
2.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 (3 分)
A.概率/慷慨 呜咽/狼吞虎咽 B.妥帖/字帖 霹雳/沥尽心血
C.打折/折损 纯粹/鞠躬尽瘁 D.斑斓/狂澜 咀嚼/咬文嚼字
3.下列词语中没有错别字的一项是 (3 分)
A.憧憬 锋芒必露 粗糙 正襟危坐 B.剪裁 诚惶诚恐 选聘 当之无愧
C.锃亮 迷途知返 蓦然 千均重负 D.崎岖 踌躇满志 摇憾 围追堵截
4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 (3 分)
A.顾诵芬潜心贯注钻研技术，为我国自主研制歼击机奠定了基础。
B.外婆酿的桂花蜜，滋味堪比仙露琼浆，至今仍留在我记忆深处。
C.无数的革命先烈用青春和热血，谱写出一段段可．歌可．泣．的历史。
D.展台上广彩、榄雕等作品鹤立鸡．群，吸引游客们纷纷驻足观看。
5.下列句子中，没有语病的一项是 (3 分)
A.共享单车乱停放的问题难以解决，是因为缺乏有效管理的原因。
B.积极参与科普实践，有助培养和提升科学探究思维与创新能力。
C.逛西关花市，看到琳琅满目的各色鲜花，我不由拿起手机拍照。
D.通过普及低碳生活知识，让市民树立并主动践行绿色环保理念。
6.“孝”是中华民族的传统美德，全国道德模范就有不少孝老爱亲典型。最近，学校开
展“走近道德模范，践行孝亲敬老”主题综合性学习活动，请你积极参与。(8 分)
(1)任务一：选用对联。请从以下两幅对联中选择一副，贴在活动的宣传板报上，并说
明选择的理由。 (4 分)
【甲】上联：崇德追模扬孝道 下联：侍亲敬老秉仁心
【乙】上联：人活古稀非为难 下联：福在心田实乃安
(2)任务二：写申请书。请阅读以下资料：
殷志兰，第九届全国孝老爱亲道德模范、“中国好人”。自幼年起，她便悉心照料
长期患病的养母，数十载如一日，先后赡养八位长辈。在她的精心护理下，已故的七位
老人平均享年 92 岁；如今 96 岁高龄的养母，仍由她贴身守护。2016 年，67 岁的殷志
兰发起成立“殷志兰志愿服务队”，亲自带领队员深入乡村，开展敬老助老服务，重点
帮扶独居、孤寡老人。她把孝敬亲人的小爱，化为普惠乡邻的大爱，以实际行动践行孝
亲敬老的传统美德。
今年是“殷志兰志愿服务队”成立十周年，你想加入服务队。请结合上述材料，按
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照先提出要求、再说明理由的格式，完成申请书的主体部分。 (4 分)
申请书
殷志兰志愿服务队：
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
恳请批准我的申请！
申请人: XXX
2026 年 7 月 3 日
三、承前启后(5 小题，20 分)
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂
欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有
所益。”蒙乃．始就学。及．鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿
蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而
别。
(节选自《资治通鉴》)
【乙】
吕蒙入吴，吴主劝其学业。蒙乃博览群籍，以《易》为宗。尝在孙策座上酣醉，忽
卧于梦中诵《周易》一部俄而惊起。众人皆问之。蒙曰：“向．梦见伏羲、周公、文王，
与我论．世祚①兴亡之事，日月贞明②之道，莫不穷精极妙；未该玄旨，政空诵其文
耳。”众座皆云：“吕蒙呓语通《周易》。”
(节选自《拾遗记》)
[注]①世祚：国运，即国家的兴衰气数。②贞明：日月能固守其运行规律而常明。
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是 (3 分)
A.蒙乃．始就学/去后乃．至 B.及．鲁肃过寻阳/将复何及．
C.向．梦见伏羲/眈眈相向． D.与我论．世祚兴亡之事/与儿女讲论．文义
8.下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 (3 分)
A.忽卧/于梦中诵《周易》一部/俄而惊起
B.忽卧于梦中/诵《周易》一部/俄而惊起
C.忽卧/于梦中诵《周易》/一部俄而惊起
3 / 11
D.忽卧于梦中/诵《周易》一部/俄而惊起
9.用现代汉语翻译文段中划横线的句子。(5 分)
(1)但当涉猎，见往事耳。
____________________________________________________________________________
(2)蒙乃博览群籍，以《易》为宗。
____________________________________________________________________________
10.【甲】【乙】两文都表现了吕蒙“学有所成”，各是怎样表现的 请结合两篇选文简
要说明。(4 分)
____________________________________________________________________________
【丙】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
11 (1)诗中的“乘月”“无时”是什么意思 请分别回答。(2 分)
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(2)本诗颔联被后人广为传诵，并衍生出新的意义。请解释该联在原诗中的意思，以及
后来衍生的意义。(3 分)
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四、见多识广(4 小题，15 分)
开导航、点外卖、查物流……是谁在默默为你精准定位 答案就是中国自主建设的
北斗卫星导航系统！是的，北斗系统正悄然改变着生产与生活的方式。
小荔对北斗的“前世今生”充满好奇，搜集整理了以下材料。
材料一：
十几年前，大家用的导航软件是美国的全球定位系统。很多人质疑：既然有现成的
导航可用，为何还要斥巨资自主研发
鲜为人知的是，中国自主研发北斗导航系统的背后，是一段刻骨铭心的“银河号”
之痛。1993 年，中国货轮“银河号”在印度洋遭遇无理拦截。由于当时中国没有自主卫
星导航系统，被迫接受他国检查。这一事件深深刺痛了中国航天人的心。
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“没有自己的导航系统，就像在黑暗中行走要依赖他人的手电筒。正是这样的切肤
之痛，催生了我们必须建设北斗系统的决心——唯有掌握核心科技，才能守护国家主权
与民族尊严。”北斗三号卫星系统首席总设计师林宝军说。
(整理自《中国科学报》)
材料二：
中国立足国情国力，坚持自主创新，不断完善北斗系统，走出了一条从无到有、从
有到优的中国特色卫星导航系统建设道路。
1994 年，中国开始研制发展独立自主的卫星导航系统，至 2000 年底建成北斗一号
系统，采用有源定位体制服务中国，成为世界上第三个拥有卫星导航系统的国家。2012
年，建成北斗二号系统，面向亚太地区提供无源定位服务。2020 年，北斗三号系统正式
建成开通，面向全球提供卫星导航服务， “中国的北斗”真正成为“世界的北斗”。
如今，北斗的“朋友圈”已遍布全球 200 多个国家和地区，每天北斗定位服务的使用量
超过 3600 亿次！
(整理自《新时代的中国北斗》白皮书)
材料三：
中国北斗卫星导航系统宛若“太空天眼”，能够精准锁定金球任一位置。那么，它
是如何编织出一张覆盖天地的定位网络，实现对地球上每一个角落的精确测距与定位
呢
我们知道，北斗卫星在天上。那具体处在什么位置呢 以北斗三号卫星为例，它由
30 多颗卫星组成，分别部署在约 2.15 万公里的中圆轨道和 3.6 万公里的同步轨道。
北斗卫星要进入既定轨道，需借助火箭发射升空。那么，升空后它为何不会掉下
来 主要有两个原因：一是地球万有引力像风筝线拴住了它，二是它运行速度足够快。
北斗卫星副总设计师陈林形象地比喻说，就像我们玩甩球，一边牵着线，一边快速甩
动，球就会飞起来不掉。其中，速度是关键，快了要飞出去，慢了就会掉下来。北斗卫
星，就是被精准“甩”在太空中的球。
北斗卫星在太空是如何给大家准确指路的 “要实现准确指路，让卫星与手机等导
航设备建立联系是关键。”陈林说。具体而言，搭载导航芯片的手机，通过接收卫星发
出的信号，用“光速×时间差”公式，算出距离。有了距离，再通过定位算法，就能解
算出所在的经度、纬度、高度和时间等。简单地说，就是测出你到几颗已知卫星的距
离，画几个球面，它们的交会点就是你的位置；再显示在地图软件上，路线就出来了。
(整理自《四川日报》)
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材料四：
北斗要实现长远发展，关键要在“融合”二字上下功夫。首先，要加强核心技术融
合，推动卫星导航与低轨卫星、惯性导航、水下定位等技术融合创新，加快构建天地一
体、泛在、融合、智能的综合时空体系。其次，应聚焦交通运输、能源电力、低空经济
等重点领域，打造一批可复制、易推广的案例，以规模化应用带动技术迭代和产业壮
大。与此同时，必须坚持因地制宜，加快建设统一开放的时空信息服务平台，推动跨行
业数据共享和场景开放，营造良好产业生态。
30 多年前，面对“中国有没有必要建设自己的卫星导航系统”的疑问，北斗人给出
了坚定的回答。如今，北斗已成为全球四大卫星导航系统之一，充分证明北斗的自主创
新之路走对了。中国的北斗也是世界的北斗。在确保自主安全的前提下，坚持自主与开
放并举，积极推进北斗国际合作和应用开放，更好服务“一带一路”建设，在更高水平
对外开放中增强我国时空信息产业国际竞争力。
面向未来，持续提升北斗系统和时空信息产业发展质量，必将让北斗“星光”照亮
更多产业赛道、更多应用场景、更多发展空间，为推进中国式现代化注入更强劲的科技
动能。
(整理自《人民日报》)
12.下列关于导航系统的介绍，与材料相符的一项是 (3 分)
A.自 1994 年自主研发到三号系统开通，北斗导航总共完成了 3千亿次服务。
B.中国卫星导航系统建设，实现从无源到有源、从区域到全球的历史跨越。
C.只要具备地球引力和运行速度足够快两个条件，卫星升空后就不会掉落。
D.要实现精准指路，需卫星发出信号，芯片计算距离，再由软件规划路线。
13.下列关于北斗导航系统的说明，与材料不符的一项是 (3 分)
A.中国货轮被迫接受检查的经历，成为我国决心建设北斗系统的关键动力。
B.我国能走出中国特色卫星导航系统建设道路，源于立足国情、坚持创新。
C.北斗系统之所以被赞誉为“太空之眼”，是因为其能够精准测距与定位。
D.若不能加强核心技术融合、推动重点领域应用，北斗无法实现长远发展。
14.下列对材料内容及其作用的分析，不合理的一项是 (3 分)
A.材料一交代北斗系统建设的背景和初衷，有效激发了读者的情感共鸣。
B.材料二梳理北斗系统的发展历程，清晰展现北斗系统建设的主要成就。
C.材料三科普北斗系统定位规律，以问答形式解决读者关于北斗的困惑。
D.材料四提出北斗系统长远发展的关键路径，展望北斗未来的发展方向。
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15.习近平总书记称赞“北斗系统已成为中国实施改革开放 40 年来取得的重要成就之
一”。请结合材料简要概括北斗系统获得如此评价的原因。(6 分)
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五、触景生怀(4 小题，17 分)
亲爱的足球
毕飞宇
作为“苏超”[注]球迷，我承认我在“苏超”元年有点尴尬。父亲祖籍原属于扬
州，后来划分给了泰州；母亲祖籍是南通；我本人毕业于扬州师范学院；娶了个徐州籍
的太太；而我在南京已经生活了 38 个年头。
①亲爱的“苏超”，你让我支持谁呢？
9 月 6 日，排名第二的南京队和排名第三的徐州队遇上了，出门看球的时候，太太
意味深长地看了我一眼。我渴望为我的南京喝彩，可是，我的晚饭怎么办？我不能让我
的嘴巴刚刚在奥体中心展示完它的呐喊功能，一回头就丧失了它的咀嚼功能。
南京奥体中心，南京对徐州，1比 1。没有比这更好的结果了，什么都没耽搁。
2025 年，我总是被问一个问题：你们“苏超”怎么就这么火呢？我没能提供答案。其
实，这个问题我也问过别人，我也没能得到答案。但是，有个事情我是知道的，江苏，
尤其是南京，足球的土壤格外肥沃。好到什么地步呢？我就举例说明吧，有一个江苏作
家，他生活在南京，他在南京写了许许多多的小说，可事实上，这是一个不务正业的家
伙。他装模作样地做出一副知识分子的模样，却把大把大把的时间和大把大把的体能耗
在了足球场上。每一场球他都很尽力，动不动就上气不接下气。这个人就是我。
我是 23 岁来到南京的。不夸张，除了春节，我没有不踢球的日子，风雪无阻。伴
随着身体的老去，我从前锋踢到中场，从中场踢到后卫。我踢的是标准的野球，当我对
足球有了一些理解的时候，我已经年近四十了。是我的业余裁判生涯帮助了我——当我
拿着哨子在球场上沿着“S”形线路奔跑的时候，作为一个局外人，我看到了全局。我
终于看清了球的走向，我想我多少知道了什么是足球。
野球生涯里最为荒唐的事情终于来了，我居然做起了足球教练。一群年轻人创办了
自己的“联赛”，请我去“指导指导”。可我又能“指导”什么呢？办法总是有。我把
他们带到了五台山体育场，我们一起去看江苏足球队的比赛。我是这样“指导”他们
的，你们别看球，看人。在球场上你们踢什么位置，你们就“看”什么位置，人家怎么
跑你就怎么跑，人家和谁打配合你就和谁打配合。
因为去《南京日报》做了记者，我还真的做了几次野球世界里的“正式球员”。我
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至今记得我踢过的第一场决赛，黑衣裳的裁判把我们领向了中圈，我们紧张到不能呼
吸。呼吸，多么简单、多么原始的一件事啊，没有经历过的人哪里能理解“不能呼吸”
是怎么回事呢 我只想对今天的“键盘侠”说，尊敬的大侠，许多事是要经历的，脚下
的世界是世界，屁股底下的不是。我们《南京日报》获得了第一个冠军。没有颁奖仪
式，没有奖金，没有观众，可我们的眼眶里都布满了泪花。②如果你一定要问我，足球
究竟给了你什么 我想说，为了眼眶里的泪花，一切都是值得的。
谢天谢地，儿子也是一个足球迷。我很欣慰。读大学的前一个夜里，作为父亲，我
和他谈了大半夜的足球。
——尽最大的可能提升自己的竞争性，去争取胜利。足球是游戏，没有人为了失败
去踢球。足球满足的就是人类的竞争性。当一个人在游戏当中疯狂地展现他的竞争性
时，走出赛场的时候他极可能格外平静。
——接受失败。接受失败的规定动作是祝贺胜利者，这不是风度的问题，它关系到
你能不能再一次走向球场。
——足球之所以叫足球，不是由球决定的，是规则界定了它。你可以不玩，但你如
果想走上球场，你就必须遵守与维护这些规则。规则有时候对你有利，有时候对你不
利，但是，总体说来，有利和不利加起来约等于零。这个零不是虚无，相反，是公平。
——你必须承担，有时候你必须站出来。一场精彩纷呈的球赛是有前提的，那就是
一定会有人站出来。可以是你，也可以不是你。如果是你，千万不可扭捏。
——永远相信队友，即使错了也要继续相信。没有永恒的朋友，但有永恒的队友。
——不要抱怨。在你带球的时候，一定会有人阻拦你，这就是足球。你在球场上的
作用越大，防守你的范围和力度就越大。不接受这个就是不接受足球。
——不需要去研究什么是红牌和什么是黄牌。它们和足球无关，相反，那是生活里
的常识。把唾沫吐在对方的脸上，踢别人的裆部，不用问，这是红牌。足球是一种特殊
的生活，生活所不允许的，足球也不可能允许。
(有删改)
[注]苏超，即江苏省 13 个城市均参与的足球联赛，球员为非职业球员，被称为“足球
的全民狂欢”。
16.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 (3 分)
A.标题以“亲爱的”赋予足球生命情感，传达作者的热爱、依赖与感激
B.开篇对南京与徐州的足球赛打成平局的描写，言语诙谐幽默，吸引读者。
C.“键盘侠”坚信凭空能获得比亲身踢球更深的感悟，作者对此深恶痛绝。
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D.本文从“苏超”写到“我”与足球的故事，角度独特，有真情亦有哲思。
17.文中写了哪些事来体现“我”对足球的热爱 请简要概括。(4 分)
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18.文中画横线的两个句子有什么共同特点 请结合上下文赏析它们的表达效果。(4 分)
①亲爱的“苏超”，你让我支持谁呢
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②如果你一定要问我，足球究竟给了你什么
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19.作者在理解足球的过程中收获人生的感悟，你是否也受到启发 请从父子夜谈足球的
部分举出两个例子，结合全文谈谈你的理解。(6 分)
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六、展现自我(1 小题，60 分)
20.请以《我与 的趣事》为题，写一篇文章。(60 分)
毕飞宇写“我”与足球的趣事，表达了对足球运动的热爱之情和由此收获的人生感
悟。你与某个事物之间或在参与某项活动的过程中，也一定发生了不少有趣的事情吧
请围绕“我与 ”写两三件趣事，抒发你的感情，发表你的感悟。请注意，
叙写两三件趣事要有详有略。
要求：①横线处不能填写“足球”或某个人；
②550 字以上;
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
附加题(8 分)
【名著阅读】
人生长路，名著相伴。从书中人物的经历中，获取成长的启示。
1.下面是小荔阅读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》后，分别绘制的祥子与保尔人
生轨迹的思维导图，请根据阅读积累补充相关内容。(4 分)
祥子：
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保尔：
2.祥子和保尔都出身于社会底层，都对命运进行了抗争，但两人的结局截然不同，请比
较他们的抗争方式，简要说明导致结局不同的原因。(4 分)
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语文试卷 第 11 页 (共 11 页)
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cs
11 / 112025学年第二学期七年级语文素养练习
参考答案
一、日积月累（8分）
1.(1)任选四句默写
①万里赴戎机
②何人不起故园情
③惟解漫天作雪飞
④政入万山围子里
⑤惟吾德馨
⑥濯清涟而不妖
(2)
①念天地之悠悠，独怆然而涕下
②会当凌绝顶，一览众山小
二、夯基固本（20分）
2.C
解析：A概率gài/慷慨kǎi；呜咽yè/狼吞虎咽yàn
B妥帖tiē/字帖tiè；霹雳lì/沥尽心血lì
C打折zhé/折损zhé；纯粹cuì/鞠躬尽瘁cuì
D斑斓lán/狂澜lán；咀嚼jué/咬文嚼字jiáo
3.B
解析：A锋芒毕露；C千钧重负；D摇撼
4.D
解析：鹤立鸡群比喻一个人的才能仪表在一群人里很突出，不能用来形容工艺品。
5.C
解析：A句式杂糅，删去“的原因”；B搭配不当，“培养”不能搭配“思维”；D缺主语，删去“通过”或“让”。
6.(1)选甲联。理由：本次活动主题是孝亲敬老、学习道德模范，甲联直接点明弘扬孝道、侍奉亲人、坚守仁心，贴合活动主题；乙联仅谈论长寿与内心安宁，和学习孝老模范的活动无关。
(2)申请书主体示例：
我郑重申请加入殷志兰志愿服务队。殷志兰数十年悉心照料八位长辈，将小家孝道延伸为帮扶乡邻的大爱，深深打动了我。我希望跟随服务队深入乡村，帮扶独居、孤寡老人，用实际行动践行孝亲敬老的传统美德，传承志愿精神。
三、承前启后（20分）
7.D
解析：A于是/才；B等到/来得及；C刚才/对着；D谈论
8.B
9.(1)只是粗略地阅读，了解历史罢了。
(2)吕蒙于是广泛阅读各类书籍，把《周易》当作核心研读典籍。
10.甲文通过鲁肃与吕蒙交谈后大为惊叹、主动拜母结友，侧面衬托吕蒙学识长进巨大；乙文通过吕蒙醉酒梦中诵读《周易》，与先贤探讨治国大道，众人惊叹其通晓经书，体现吕蒙读书精深、学有所成。
11.(1)乘月：趁着月色；无时：随时，没有固定时间。
(2)原诗含义：山峦重叠水流曲折，正担心无路可走，忽然看见柳树掩映、鲜花明艳，又出现一座村庄。衍生义：困境中暗藏转机，事情看似走到尽头，却忽然迎来新的希望与出路。
四、见多识广（15分）
12.D
解析：A每日服务超3600亿次，并非总计三千亿；B北斗一号是有源，二号三号无源，顺序颠倒；C原文为两个主要原因，并非只要满足两点就一定不会掉落。
13.C
解析：“太空天眼”是形容北斗可精准锁定全球任意位置，精准测距定位是它的功能，并非得名原因。
14.C
解析：材料三并非问答形式行文。
15.①源于“银河号”事件带来的警醒，为掌握核心科技、守护国家主权与民族尊严，自主研发北斗；
②历经北斗一号、二号、三号逐步迭代，从服务国内到覆盖亚太、走向全球，建成完整自主导航系统；
③服务覆盖全球两百多个国家地区，日均定位服务量巨大，实用性强；
④坚持自主创新同时对外开放，助力“一带一路”，带动国内多产业发展；
⑤持续推进技术融合与产业落地，不断拓展应用场景，为现代化建设提供科技支撑。
五、触景生怀（17分）
16.C
解析：文中仅点明键盘侠缺少亲身经历，并未“深恶痛绝”，程度过重。
17.①常年坚持踢野球，风雪无阻，从前锋打到后卫；
②担任业余裁判，看懂赛场全局，读懂足球；
③受邀指导青年联赛，带年轻人现场观赛学习；
④作为记者代表球队参赛，夺冠后内心无比动容；
⑤深夜和读大学的儿子畅谈足球，分享足球带来的人生道理。
18.共同特点：均为设问句，直接抒发内心疑问，拉近与读者距离。
①以拟人设问写出自己籍贯分散、支持苏超球队左右为难的诙谐处境，开篇风趣，引出下文观赛故事；
②自问自答，引出后文足球带给自己的诸多人生感悟，承上启下，点明足球带给自己精神层面的珍贵收获。
19.示例：
①要全力争取胜利，同时坦然接受失败、尊重对手。踢球的本质是拼搏，人生也要全力追逐目标；遭遇挫折不能消沉，学会祝福对手，保持平和心态。
②凡事要遵守规则，守住公平。赛场规则保障比赛公平，生活中各类规则同样维系秩序，做人做事都要恪守底线、维护公平。
③危难时刻要主动担当，信任同伴。团队协作离不开挺身而出，与人相处要彼此信任，不随意抱怨。
（任选两点作答即可）
六、展现自我（60分）
20.半命题作文《我与____的趣事》
写作要求
1.横线禁止填“足球”、人名，可填书籍、画笔、自行车、小院、古筝、多肉等事物；
2.记叙两三件趣事，有详有略；
3.550字以上，不出现真实校名、姓名；
4.以趣事为载体，抒发喜爱之情，写出成长感悟。
评分标准
一类文（50-60分）：补题恰当，选材鲜活，两件以上趣事详略分明，细节生动，情感真挚，感悟自然深刻，结构完整，语言流畅无病句。
二类文（40-49分）：中心明确，叙事完整，有基础细节，能抒发情感，少量语病，字数达标。
三类文（30-39分）：内容单薄，详略不分，感悟浅显，字数基本达标。
四类文（30分以下）：偏离题意、字数不足、抄袭套作、泄露个人信息、大量语病。
附加题（8分）
1.祥子思维导图填空
①大兵掳走新车
②小福子自尽
保尔思维导图填空
③筑路饱受严寒病痛
④投身肃反工作
2.对比分析：
抗争方式不同：祥子单打独斗，只靠个人苦力谋生，没有精神指引，遭遇打击后无人帮扶；保尔在革命集体中成长，有朱赫来等引路人，拥有坚定理想与集体支撑。
结局差异原因：祥子身处黑暗旧社会，底层劳动者没有出路，接连遭遇掠夺、欺骗，理想彻底破灭，最终堕落；保尔身处革命时代，心怀解放人民的远大理想，面对伤病始终依靠信念与集体坚持奋斗，战胜苦难实现人生价值。