数学：（鲁教版五四学制六年级上册）3.5探索规律课件
文档属性
| 名称 | 数学：（鲁教版五四学制六年级上册）3.5探索规律课件 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 527.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-08-10 08:30:00 | ||
图片预览
文档简介
课件11张PPT。 规律是客观存在的，让我们一起走进丰富的生活世界，去寻求数学真谛！3.5探索规律想一想下图是某月的月历,小组交流,有何发现? 你知道吗这个规律对于任何
一个月的月历都成
立吗？
结合手中的月历回答：左图是某月月历中相邻的４天，a、b、c、d之间有什么关系？下图是某月的月历，请算一算 （１）、10的上下两个数是多少？这三个数的和是多少？ 20的上下两个数是多少？这三个数的和是多少？ 你有何发现？小组交流。 （２）如果中间的数为a，那么上下两个数与a的和是什么？算一算 317301327603a右图（1）黄色框中９个数中间一个数为10，其余８个数是什么？这９个数的和是多少？ 如中间一个数为20，则9个数之和为多少？ 你有什么猜想？请用月历验证。 （2）黄框中９个数之间还有其他的关系吗？议一议 2 16 3 9 11 17 18 490180做一做餐桌摆法一 如图摆放餐桌和凳子：
（１）１张餐桌可坐６人，２张餐桌可坐 多少人？3张餐桌呢？ （２）完成下表
6101418…4n+2餐桌的摆法二：（填表）若按照上图的摆法摆放餐桌和凳子，完成下表： 6 8 102n+4 变式问题： 在桌数相同时，哪一种摆法容纳的人数更多？小组交流。 探索问题：有3张桌子,可以坐多少人？试一试 将一张纸连续对折，每一次的折痕都与第一次的折痕平行，对折2次后，纸为几层?折一折，试一试。可以得到几条折痕? 3次呢? 10次呢? 对折n次呢？对折次数与所得折痕数的变化关系表：２８１３７1516４-1议一议 有人说一般报纸很难对折８次以上？ 你认为对不对，请交流。 说一说你对探索规律方面有何收获?
一个月的月历都成
立吗？
结合手中的月历回答：左图是某月月历中相邻的４天，a、b、c、d之间有什么关系？下图是某月的月历，请算一算 （１）、10的上下两个数是多少？这三个数的和是多少？ 20的上下两个数是多少？这三个数的和是多少？ 你有何发现？小组交流。 （２）如果中间的数为a，那么上下两个数与a的和是什么？算一算 317301327603a右图（1）黄色框中９个数中间一个数为10，其余８个数是什么？这９个数的和是多少？ 如中间一个数为20，则9个数之和为多少？ 你有什么猜想？请用月历验证。 （2）黄框中９个数之间还有其他的关系吗？议一议 2 16 3 9 11 17 18 490180做一做餐桌摆法一 如图摆放餐桌和凳子：
（１）１张餐桌可坐６人，２张餐桌可坐 多少人？3张餐桌呢？ （２）完成下表
6101418…4n+2餐桌的摆法二：（填表）若按照上图的摆法摆放餐桌和凳子，完成下表： 6 8 102n+4 变式问题： 在桌数相同时，哪一种摆法容纳的人数更多？小组交流。 探索问题：有3张桌子,可以坐多少人？试一试 将一张纸连续对折，每一次的折痕都与第一次的折痕平行，对折2次后，纸为几层?折一折，试一试。可以得到几条折痕? 3次呢? 10次呢? 对折n次呢？对折次数与所得折痕数的变化关系表：２８１３７1516４-1议一议 有人说一般报纸很难对折８次以上？ 你认为对不对，请交流。 说一说你对探索规律方面有何收获?