2.2 数轴教案

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名称 2.2 数轴教案
格式 rar
文件大小 68.4KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2010-08-09 18:06:00

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文档简介

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§2.2 数轴
教学目标:
1. 知道什么是数轴,如何画数轴。
2. 知道如何将有理数在数轴上表示出来,能说出数轴上表示有理数的点所表示的数。知道任一个有理数在数轴上都有唯一的点与之对应。
教学重点:
学习数轴,用数轴上的点表示有理数。
教学难点:21世纪教育网
利用数轴学习有理数的大小性质。
教学过程:
1、 引入:
请读出下面温度计所表示的温度:
21世纪教育网
2、 讲授新课:21世纪教育网
1.考察温度计,直接给出数轴的定义。
2.讲解例1。 21世纪教育网
提问:在数轴上,已知一点P表示数(-5),如果数轴上的原点不选在原来位置。改选在另一位置,那么P对应的数是否还是-5?如果单位长度改变呢?如果直线的正方向改变呢?
通过上述提问,向学生提出:数轴的三要素缺一不可。
3.小结:
如何根据数轴的定义画一条数轴?如何在数轴上画出表示有理数的点?
4.随堂练习: 21世纪教育网
1.教科书第54页练习第1,2,3题。 21世纪教育网
2.补充练习:在数轴上能否实际画出表示一亿万分之一的点?这个点存在吗?
(答:很难画出;存在。)
四、课外作业
1.
2.补充题:
(1)画一条数轴并画出分别表示±0.5,±0.1,±0.75的各点。
(2)画一条数轴并画出分别表示1000,2000,5000的各点。
注:以上两个补充题的目的是,用数轴表示已知数时,要根据已知数适当地选择单位长度和坐标原点的位置。 [21世纪教育网]
(3)在数轴上标出到原点距离小于3的整数所表示的点。
(4)在数轴上标出-5和+5之间的所有整数的点。
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