上海教育版五四学制3.5百分比的应用（参考资料）（范例二）
文档属性
| 名称 | 上海教育版五四学制3.5百分比的应用（参考资料）（范例二） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 178.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-08-10 16:22:00 | ||
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课件7张PPT。3.5百分比的应用 第二课时看一看：探索：右图是对228名学生来校方式进行的调查， 问：乘公共汽车来校的学生所占的百分率是多少？ 乘地铁来校的学生所占的百分率是多少？（单位：人） 走路来校的学生所占的百分率是多少？ 骑自行车来校的学生所占的百分率是多少？做一做：例6 经济学家将家庭或个人在食物消费上的支出与总消费支出的比值称作恩格尔系数。联合国粮农组织的规定如下表所示： 做一做：根据上表，结合我国城市和乡村居民的恩格尔系数，请你判断下列年份属于哪个阶段。练一练：书第79页，练习1、2、3 小 结：1．让学生总结今天学会看了哪些图表 。
2．谈谈这节课的体会与感受。作业：书第75页 习题
2．谈谈这节课的体会与感受。作业：书第75页 习题