课件18张PPT。音乐巨人贝多芬你 会 读 吗 ？ 重荷 喧嚣 门槛 深邃
踌躇 女佣 蓬勃 磐石
下颏 喃喃自语 头颅 hè xuānxiāo k?n suì chóuchú yōng péng bó pán kē nán lú (hé)荷花
(hè)荷枪实弹喧（xuān）
暄（xuān)
渲 (xuàn)(pán)磐
(xīn) 馨
(qìng)磬人物介绍 路德维希·凡·贝多芬 (1770-1827) 德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。贝多芬22岁时来到维也纳深造，艺术上进步飞快。
贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。
二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈但孤寂的生活并没有使他 沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念。他一生写下许多不朽名作，他被尊称为“乐圣”。
梳理文章主要内容，并以女佣的口吻概括那天发生的事女佣开门；
女佣介绍贝多芬的情况；
参观贝多芬的工作室；
贝多芬下楼开始和“客人”谈话；
贝多芬和“客人”共进晚餐；
贝多芬回忆往事。
事件“客人”参观贝多芬的工作室，
贝多芬和“客人”会面，
贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形。主要事件2.精读课文，找出贝多芬话语中最能拨动你心弦的句子或你不理解的句子，用笔划出来，四人小组讨论，互相帮助，理解句子的含义。 1 “你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？
2 为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？
3 “你可能想到我一座已倒塌的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思？
4“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”，这里的“永恒‘指的是什么？ 5“请看一看罗曼 罗兰的《约翰 克利斯多夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？
6 “听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？
命运交响曲结合课文，说说你从音乐中听到了什么？你觉得贝多芬是怎样的一个人？独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由。献身音乐。 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。
————傅雷? 教师小结 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 (罗曼·罗兰) 我们已经进入了贝多芬的内心世界，初步了解了贝多芬，却仍对他“对面不相识”，他相貌如何？文中是怎样刻画的？ 精读课文6、7、8、9段，勾画出关于贝多芬外貌的句子，并说说这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界。两肩——极宽衣服——陈旧不整洁手——大而有力脸——愁苦和力量头发——火一样蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼视鼻子——长而笨重嘴——紧闭下颌——方形——能挑起整个生命的重荷及命运的担子——浪漫不拘小节，典型 艺术家
性格——弹奏出世界最美妙、最动听
的音乐不朽之作
——是一位
刚毅、顽强
善良、执着
的人，透出
坚韧无比的
生的意志。形
神
兼
备五分钟人物速写 选取同班同学，
描写外貌，
三五十字即可，
不提及姓名，
文成朗读大家一起猜， 我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。
