松鼠(湖北省十堰市)

课件22张PPT。制作者:郧县鲍峡中学 王娟娟松鼠作者简介：布丰：（1707—1788）法国博物
学家，作家，进化思想的先驱者，从
小受教会教育，爱好自然科学。他用
40年的时间写成了36卷《自然史》。
这是一部博物志，对自然界作了
唯物主义的解释。检查预习你能读准以下生字吗？
驯良 ( ) 矫健 (　 　）　
帽缨 ( 　 ） 榛子 ( ）
橡栗 ( ) 蛰伏 ( )
苔藓 ( ) 榉实 ( )
xùnliángjiǎojiànmàoyīngzhēnzǐxiànglìzhéfútáixiǎnjǔshí请速读课文回答，
作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？读一读：松鼠的特征：漂亮 驯良 乖巧讨人喜欢合作学习假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢？（提示：结合文章内容，确定好自己的思路。）先介绍自己的“漂亮”面容眼睛身体四肢尾巴吃相坐姿再说说我的“驯良”：活动范围：活动时间：常吃食物：树林晚上杏仁、榛子、榉实
和橡栗等（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）最后说说我的“乖巧”：从动作、行为上：从搭窝特点上：过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点选择窝址、搭窝过程、窝口设计思维拓展 除了文章中介绍的松鼠特点外，你认为松鼠还具有哪些特点？（第1节）（2——5节）（第6节）结构：由总到分
总 括
特 点 补 充
说 明 具 体
介绍品味语言 你认为本文的语言有什么特点?准确的语言： 说明文的语言要求是准确，
例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。
“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。
你能不能再从文中找一些用语准确的句子并加以赏析?揣摩运用 说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。生动的语言：拟人化的手法肖像：清秀的面容动作：练跑、编扎等感情：会恨会恼习性：乖巧、驯良运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。
讨论 学习了本文之后，你觉得如何才能
更好地介绍动物呢？
A、准确、生动的语言；B、合理清晰的结构；C、鲜明的事物特征；D、恰当选用说明方法。 如今，我们在旅游景区很少看到松鼠 ，然而在城市的大街上，却经常能看到山民们挑着一串串小笼子，笼子里装 着可爱的松鼠，对于这种情况，你是如何看待的？请简要说说看法。探究：仿写：例句：松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
仿句：
___是_______,____,_____,________。课外写作训练： 作者抓住松鼠的漂亮、驯良和乖巧三个特点来介绍，你能否也抓住几点来写一种你喜欢的动物？请写一段300字左右的动物说明文。