几何图形的初步认识回顾与反思

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名称 几何图形的初步认识回顾与反思
格式 rar
文件大小 803.1KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2010-08-19 17:07:00

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文档简介

课件22张PPT。1. 圆锥由_________个面围成,其中______个

是平的,________个是曲的.
2. 圆柱共有_______个面,底面与侧面相交成
_______条_______线.
3. 圆锥的侧面与底面相交成_______条_____线.21131曲1曲4. ①飞机飞行表演在空中留下漂亮的“彩带”
用数学知识解释为______________.

②把一张纸对折,形成一条折痕,用数学
知识解释为____________.
点动成线面面相交形成线5. 如图,第二行的图形绕虚线旋转一周,便能形成
第一行的某个几何体,用线连一连. 6. 四棱柱有____个面,____条棱,___个顶点.
五棱柱有____个面,____条棱,___个顶点.
六棱柱有____个面,____条棱,___个顶点.
12棱柱有____个面,____条棱,____个顶点.
那么n棱柱有____个面,____条棱,____个顶点.
61287151018814362412n+23n2n7. 将长方体的每一个角切掉,其中两个角的切法如图所示,这样得到的新图形边数为 ( )
A.24 B.30 C. 36 D.42 E. 48 C8. 把一张长方形的纸的四
个角同时剪去一个相同的
小正方形,然后把四边卷
起来,则形成的立体图
形是___________.
9. ________展开图是一个长方形和两个圆的组合.圆柱无盖长方体11. 图是由四个相同的小长方体堆成的物体,试
画出分别从正面、左面、上面看这个物体所
得到的平面图. 10. 如图所示,从正面看、左面看、上面看得到
的图形依次为图中的( ) 正

看上面看左面看A12. 一个几何体从正面看、左面看、上面看得到

的平面图形都一样,那么这几何体可能是______
或_________.
13. 请你分别画出从它的正面、左面、上面.三个
方向看所得到的平面图形. 14.下面是由几个小正方体所搭成的几何体,从上
面看到的平面图形小正方形的数学表示该位置
小正方体的个数,请你画出相应几何体从正面
和左面看到的平面图。(1)(2)(3)15. 一个物体从正面看、上面看、左面看得到的平
面图形如图所示.它有_____层,_____块. 16. 用小立方体搭一个几何体,使它从正面、上
面所看的平面如图所示:这样的几何体只有一种
吗?它最小需要多少个小立方块?最多需要多少个? 正面看上面看17. 下面图中的平面图形中是圆锥的表面展开图
的是( ) 18. 观察图所示图形,经过折叠能够围成一个棱柱
的是( ) 19. 将图中所示的三棱柱(单位:
厘米)沿侧棱和上、下底边剪
开,展开成平面图形.请你画出
这个三棱柱的—个表面展开图.20. 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一
个平面图形,至少需要剪________条棱.
请画出正方体的表面展开图22.如图是一个多面体展开图,每个面都标注了字母,请回答如果F在前面,从左面看是B,那么哪一面会在上面?21.如图所示硬纸片、沿虚线折起来便可成为一个
正方体,与“我”对面的是( )
A. 是 B. 学 C. 名 D.生23. 图是正方体的表面展开图,
在六个面内标有1~6个自
然数,当折叠成正方体时,
1号面对着______面,
2号面对着______面,
3号面对着________面. 24. 如图是一个正方体纸盒的展
开图.若在其中的三个正方
形A、B、C分别填上适当的
数,使得它们折叠后所成正
方体相对的面上的数是已知数的3倍.则填入正
方形A、B、C内的三个数依次为___________. 25. 将图中的图形折成一个立方体,图中的
( )是左边图形折成的.26. 如图将正方形沿图中的虚线剪开后,能得到( )图形 27.给出以下四个几何体:①球;②圆锥;③圆柱;
④正方体.其中能截出圆的几何体有( )
A.4个 B.3个 C. 2个 D.1个
28.圆锥体的截面不可能是( )
A. 三角形 B. 圆 C.椭圆 D. 矩形
29. 下列几何体中截面一定是圆的是( )
A. 圆柱 B. 圆锥 C.球 D.圆台
30. 用一个平面截一个几何体,得到的截面是四边形,这个几何体可能是( )
圆锥 B. 圆柱 C. 球体 D.以上都可能
31. 下列说法中正确的是( )
A. 长方体的截面一定是长方形
B.正方体的截面一定是正方形
C. 圆锥的截面一定是三角形
D.球体的截面一定是圆
32. 如图,有一个外观为圆柱形的物体,它的内部
构造从外面看不到.当分别用一组平面沿水平
方向(自上而下)和竖直方向(自左而右)截这个物
体时,得到了如图所示的(1)、(2)两组形状不同
的截面.请你试着说出这个物体的内部构造. 33. 用一个平面去截三棱柱,最多可以截得五边形,
用一个平面去截四棱柱,最多可以截得六边形;
用一个平面去截五棱柱,最多可以截得七边形.
试猜测用一个平面去截n棱柱,最多可以截得
__________边形。 34.一个画家将10个棱长是1 cm的小正方体,
在地面上组成如图所示的几何体.然后她把
露出的表面都染上颜色,问有_______平
方厘米被她染上颜色。解:
前面有3×6=18个小正方
形.后面有6×2=12个小
正方形.所以一共有30个
面被染色。而一个面是1×1=1(平方厘米),
故有30×1=30(平方厘米)
35. 某厨师把一块棱长为10 cm的正方体的豆
腐切成棱长为2 cm的小正方体.一盘可装25个.
这样的小正方体豆腐,那么棱长为10 cm的正方
体豆腐可装多少盘? 解:10×10×10÷(2×2×2)=125(个),
125÷25=5(盘).
答:可以装5盘. 36. 你能将一个圆柱体的生日蛋糕切3刀,切成6块
吗?能切成7块吗?能切成8块吗?如果能,请画
图说明.