课件20张PPT。
欢迎您我与地坛史铁生地坛公园史铁生:
1951年生于北京。1967年初中毕业,1969年去陕北农村插队·3年后双腿癍痪转回北京。回京后在一家街道工厂做临时工,7年后因病情加重回家疗养。1979年始有小说、散文、剧本等作品发表。主要作品有:
■我的遥远的清平湾 ■插队的故事
■合欢树 ■夏日的玫瑰
■我与地坛一:整体把握课文,解决生字词,分析文章第一部分。
二:了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。
教学目标:1、宿命( ):
2、坍圮( ):
3、玉砌雕栏( ):
4、亘古不变( ):
5、颓墙:6、肆意
7、隽 :
8、恪守
9、捋
10、熨帖: sù唯心主义认为事物的发展、人的生死和贫富等由命运或天命决定,人是无能为力的。
tānp?倒塌,坍塌。
qì用玉雕刻的台阶、栏杆。砌:台阶。gèn从古代到现在都没有变化。亘:空间和时间延续不断。
颓:坍塌,倒塌。
sì不顾一切由着自己性子去做。
juàn另同“俊”(jùn)言语、诗文等意味深长。kè 严格遵守。
恪:谨 慎而恭敬。luō用手握住条状物向一端滑动。
yù表示心里平静。
检查预习另读“熨”(yùn),如“熨斗”。整体感知课文???从总体上看,文章第一部分作者所写的对
象及特点是什么?这样写有何作用?地坛荒芜但并不衰败生命感悟 精 读 分 析1.阅读课文第一节与第五节第一句话,说一
说作者与地坛的遭遇有何相似之处? 我…… 提到过一座废弃的古园…… 荒芜冷落得如一片野地,很少被人记起。 我两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间,几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去…… 地坛被人遗弃作者被社会遗弃同病相怜有言为证:古园荒,地坛弃,经风沐雨四世纪。
默看春风与秋月,只为铁生著传奇。 2.第一部分有几处关于地坛的景物描写?有什么特点?雕栏玉砌不复在
四壁朱颜改 残阳
废园 苍松翠 柏树幽
野草荒藤乐悠悠正红
沉静蜂飞 蚁动 瓢虫升空 金蝉脱壳 露珠滚动 满园草木竞相荣特点古旧 荒芜荒芜但并不衰败生生不息3.作者为什么用细腻的笔触描写地坛环境?为什么生?怎样活? 一个人,出生了,这就是一个不再可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。怎样活:怕是活多久就要想它多久残废但并不颓废问:这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢,有些东西却不能改变,请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么?
被肆意雕琢 不能改变
身残志不残 古园成为精神乐园
(我常常要到那园子里去)4.齐读六个“譬如”句 生命感悟死是必然会降临的节日顽强的活着是一种幸福《活在珍贵的人间》
——海子
活在这珍贵的人间
太阳强烈
水波温柔
一层层白云覆盖着
我
踩在青草上
感到自己是彻底干净的黑土地
活在这珍贵的人间
泥土高溅
扑打面颊
活在这珍贵的人间
人类和植物一样幸福
爱情和雨水一样幸福活着,真好!一:以《<我与地坛>读后》为题,写一篇不少于600字的文章。
二:预习文章第二部分。 作 业 再见