课件12张PPT。泰山出版社数学学科七年级
下学期多媒体教学课件 §15.5 用直尺和圆规作图第一课时
作一条线段等于已知线段
作一个角等于已知角
情景导航 提出问题:你能用你手中的工具画出上图的箭头吗?小组讨论:
需要用到哪些工具?
具体分几步完成?(1)用直尺和圆规画出图中的线段;
(2)用直尺和圆规画出图中的角.直尺 圆规自主学习 合作探究:例1.已知线段a,作一条线段AB,使AB=a.(小组合作完成) 作法:
1.作射线AC
2.在射线AC上截取线段AB,AB 就是所要求作的线段试一试:课后练习题2如图,已知线段a和b,求作线段c,使c=a+b. ______________ a ________ b 例2.已知:∠AOB.求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB
小组合作探究,掌握作法,独立完成以下步骤作法:(1)作射线O′A′.
(2)以点 O 为圆心,以 OC 为半径
画弧,交OA于点C,交OB于点D.
(3)以点 O′为圆心,以 OC 长为半
径画弧,交O′A′于点C′.
(4)以点 O′ 为圆心,以 OC 长为半
径画弧,交前面的弧于点D′.
(5)过点D′作射线 O′B′.
∠A′O′B′就是所求作的角.说一说:根据上图小组内复述画一个角等于已知角的画法,看谁复述的既准确又简便!思考:∠A′O′B′=∠AOB吗?
如何验证?(小组交流)试一试:课后练习题1 已知,直线l和l外一点A,经过点A作 直线BC,使BC∥l.达标测试:1.已知:线段AB和CD,求作线
段a,使a=AB-CD.A___________________B C___________D2.已知:钝角∠ABC,
求作:∠A′B′C′,
使∠A′B′C′=∠ABC .A本节课你一定有很多收获,大家一起交流一下吧!!!