中考训练专题 诗词、文言文部分
(本卷满分120分)
一、按要求或提示默写:(每横1分,共32分)
(1) ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(2) ,思而不学则殆。(《论语》)
(3)乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)无可奈何花落去,________________ _。(晏殊《浣溪沙》)
(5)大漠孤烟直,________________ 。(王维《使至塞上》)
(6) 潮平两岸阔,________________ 。(王湾《次北固山下》)
(7) 沉舟侧畔千帆过,_______________ _。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(8) _______________ _,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(9)自经丧乱少睡眠,__________________ _。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(10)_____________________ ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)
(11)关关雎鸠, 。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》
(12)蒹葭萋萋, 。(《诗经·蒹葭》)
(13)欧阳修在《醉翁亭记》中表达自己寄情山水,旷达闲适的心境的千古名句是:“ , 。”
(14)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达了作者的人生理想和雄心壮志的句子是:“ , 。”
(15)《醉翁亭记》中写春夏两季景色的句子。
, 。
(16)范仲淹在《岳阳楼记》中,描绘了“春和景明”景色,其中写“鸟欢鱼跃”的句子是:
_________ __,____________ 。
(17)晏殊慨叹“无可奈何花落去”,而龚自珍却道:___________ _,_____________ 。表达了自己辞官后志在培育一代新人的愿望。(龚自珍《己亥杂诗》)
(18)每逢中秋佳节,身处两地的亲人们常常引用苏轼《水调歌头》中的“
, ”来共勉。
(19)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》
, 。
, 。
(20)默写完整苏轼《江城子·密州出猎》的下阕。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨! , ?
, ,射天狼。
二、文言词汇(16分)
1.指出加点词语意思相同的两项。( )( )(4分)
A 不能名其一处/有仙则名 B 此先汉所以兴隆也/所以动心忍性
C 执策而临之/把酒临风 D 何陋之有/然则何时而乐耶
2.指出加点词语意思不相同的两项。( )( )(4分)
A 属予作文以记之/属引凄异 B 虽我之死/虽人有百口
C 时时而间进/又何间焉 D 朝服衣冠/朝而往,暮而归
3.解释加点词语的意思。(4分)
A 传不习乎 ( ) B 宫妇左右莫不私王 ( )
C 惟吾德馨 ( ) D 学而不厌 ( )
4.下列各组中,加点词语意思不相同的两项是( ) ( )。(4 分)
A.惩山北之塞,出入之迂/ 惩恶劝善 B.十年春,齐师伐我/师出无名
C.菊之爱,陶后鲜有闻/鲜为人知 D.三顾臣于草庐之中/瞻前顾后
三、阅读(32分)
阅读下面文段,完成后面问题。
(一)小石潭记(8分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.翻译“日光下澈,影布石上,佁然不动”(2分)
2.第2、3、4段文字依次写出了__________ _、_________ 和潭中气氛。(每横不能超过4字,共2分)
3.结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。(4分)
(二)邹忌讽齐王纳谏(节选) (8分)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
1.翻译下列句子。(每小题2分,共4分)
(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
(2)我孰与城北徐公美?
2.面对邹忌的提问,不同人基于不同的动机做出了几乎是相同的回答。请指出“客人”及“妾”的动机。(2分)
3.面对众人的回答,邹忌不是沾沾自喜,而是“暮寝而思之”。这反映了邹忌什么品质?(2分)
(三)与朱元思书 (8分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.翻译“急湍甚箭,猛浪若奔。”。(3分)
2.作者描绘异水时,抓住了 的特点。(用自己的话概括)。(2分)
3.文中画线句表达了作者怎样的思想感情?(3分)
(四) 三 峡(8分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩迭嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.翻译句子:自非亭午夜分,不见曦月。(3分)
______________________________________________________________
2.填空:文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)
3.用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征(每横不超过5字)。(3分)
(1) (2) (3)
四、课外文言文(40分,每一则10分)
(一)庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺我将得邑金将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也,君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处,吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
1.划线句子未加标点符号,请在需要加标点符号的地方用“︱”线标出来。(2分)
诺 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎?
2.结合上下文,理解“激西江之水而迎子”中“激”的意思,为它选择合适的义项。( )(2分)
A.阻遏水流,使腾涌或飞溅 B.急速,猛烈
C.指声调的高亢激昂 D.激励,激发
3.用自己的话回答:周庄向河监侯借什么?河监侯是怎么回答的?(3分)
答:
4.周庄向监河侯讲故事的用意是什么?(3分)
答:
(二)钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时,尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近亦笃学如此。余因谓希深曰:“余平生所做文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思尔。(作者:欧阳修)
注:(1)钱思公、谢希深、宋公垂:皆北宋人名。 (2)属思:聚精会神地思考,构思。
1.划线句子未加标点符号,请在需要加标点符号的地方用“︱”线标出来。(2分)
每 走 厕 必 挟 书 以 往 讽 诵 之 声 琅 然 闻 于 远 近 亦 笃 学 如 此。
2.结合上下文,理解“而少所嗜好”中“少”的意思,为它选择合适的义项。( )(2分)
A.不多 B.削弱、减少
C.少年、青年 D.轻视、看不起
3.上文举了 件事,其共同点是: 。(3分)
4.根据文章内容完成下面对子。(3分)
钱思公未尝释卷好读书
欧阳修□□□□□□□
(三)有人负盐负薪者,同释重担息树荫。二人将行,争一羊皮,各言藉背之物。惠遣争者出,顾州纪纲曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。
注释 惠:指李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。 州纪纲:州府的主簿。
1.划线句子未加标点符号,请在需要加标点符号的地方用“︱”线标出来。(2分)
惠 令 人 置 羊 皮 席 上 以 杖 击 之 见 少 盐 屑 曰:“得其实矣。”
2.结合上下文,理解“各言藉背之物”中“藉”的意思,为它选择合适的义项。( )(2分)
A 践踏、欺凌 B 凭借 C 假使 D 垫
3.李惠断案的依据是什么?(3分)
4.这个故事给你怎样的启示?(3分)
(四)宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈之子也。谏议遽招子,曰:“汝为贵臣,家中左右尚不能制,贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马而偿其直戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
注释 贾人:商人
1.划线句子未加标点符号,请在需要加标点符号的地方用“︱”线标出来。(2分)
急 命 人 追 贾 人 取 马 而 偿 其 直 戒 仆 养 之终老。
2.结合上下文,理解“谏议遽招子”中“遽”的意思,为它选择合适的义项。( )(2分)
A 送信的快车或快马 B 急速 C 就、竟 D恐惧
3.“劣马”之“劣”具体表现在
(用自己的话回答)(3分)
4.从文中我们可以得到怎样的一个启示?(3分)
中考训练专题 诗词、文言文部分 (参考答案)
一、(1)――(12)、(19)、(20)见课本原文
(13)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(14)了却君王天下事,赢得生前身后名
(15)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 (16)沙鸥翔集,锦鳞游泳
(17)落红不是无情物,化作春泥更护花 (18)但愿人长久,千里共婵娟
二、1 C (均为“面对”) D(均为“什么”)
2 A(嘱咐-连续)C(偶尔-参与)
3 A老师传授的知识 B偏爱 C(品德)高尚 D满足
4A(苦于-惩治)D(拜访-回头看)
三、
(一)1.日光直透水底,鱼的影子映在潭底上,呆呆地,一动不动。
2.潭中鱼影 小潭源流
3.开始是快乐的,从“心乐之”、“似与游者相乐”可以看出(2分);后来由于凄清环境的触发,变得忧伤、寂寞起来,从“凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出(2分)。
(二)1.(1)邹忌身高八尺多,容貌光彩美丽。(2)我与城北徐公比,谁更美丽?
2.客人:“有求于我”(有求于邹忌) 妾:“畏我”(敬畏邹忌)(各1分)
3.冷静、善于思考(或 实事求是)。
(三)1.湍急的江流比射出的箭还快,汹涌的波浪有如奔腾的骏马。
2.清(清澈)、急(湍急)。(每点1分)
3.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋,以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。
(四) 1.如果不是正午或半夜就看不见太阳或月亮。
2. 重岩叠嶂,隐天蔽日 林寒涧肃,常有高猿长啸
3.(1)夏水暴涨 (2)春冬景美 (3)寒秋肃杀
四(一)1.诺︱我将得邑金︱将贷子三百金︱可乎?
2.A
3.周庄为解燃眉之急借的是“粟”(1分),河监侯答应他的却是有了钱的时候借他“三百金”(2分)。
4.告诉河监侯远水解不了近渴,他迫切需要的是充饥的粮食,而不是钱。
(二)
1. 每 走 厕 必 挟 书 以 往︱讽 诵 之 声 琅 然 闻 于 远 近︱ 亦 笃 学 如 此。
2.A
3. 三。共同点是:充分利用一切时间读书学习。或:笃学。
4. 示例:多在三上做文章(本题只注重内容的把握,格律可放宽)
(三)(一)1惠 令 人 置 羊 皮 席 上︱ 以 杖 击 之︱见 少 盐 屑︱ 曰:“得其实矣。”
2.D
3.羊皮上有没有盐屑。
4.天下事都有一定的规律,只要多思索,多观察,就能透过现象看到本质。
(四)1.急 命 人 追 贾 人 取 马︱ 而 偿 其 直︱ 戒 仆 养 之终老。
(急 命 人 追 贾 人︱ 取 马︱ 而 偿 其 直︱ 戒 仆 养 之终老。也可)
2.B
3.性情暴烈,难于驾驭;踢伤、咬伤了好多人
4.不能为贪图一点私利而放弃自己做人的原则(或:家庭教育非常重要)
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