初一语文期中参考答案
1、 积累与运用
1、孺 锲 妍膺 xiǎn yá huì xǐng
2、B
3、C
4、（1）朔气传金柝，寒光照铁衣 （2）满坐寂然，无敢哗者
（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
5、高尔基 《海的女儿》 普希金
6、欣欣 赫赫 孜孜
二、现代文阅读
（一）7、臧克家 《有的人》
8、贪的 硕果
9、“诗兴不作”指的是写诗的兴致减少了。“研究志趣”指对我过古典文化的深化研究。
10、①比喻说法。指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
②体现闻一多先生作为学者的一丝不苟、严谨的治学精神。
11、做了再说，做了不说。
（二）12、（1）qí （2）gòu (3) mò
13、“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处非常渴望上进的孩子。
14、（1）我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。（2）我打了一个手势，大家立即停止了胡闹。
15、“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足，暗示“我”已开始转变。
16、心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。
17、因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚、仁学，善于发现学生的特点；点明文章的中心。
三、文言文阅读
（一）18、（1）夹杂 （2）象声词 （3）即使 （4）说出
19、扬起袖子，露出手臂，两腿发抖，大家都想争先恐后地跑走。
20、不能删去，结尾再次写到道具的简单，既呼应全文（1分）又侧面表现口技艺人的高超技艺。（1分）
21、侧面描写，通过听众的反应侧面表现口技艺人的技艺高超。
（二）、22（1）花纹 （2）红色
23、A
24、女娃在东海游泳，淹死了没有回来，所以成为了精卫。
25、想征服自然，改造自然的愿望。
四、作文（略）2007学年度第二学期七年级语文期中考试答题卷
一、积累与运用：(20分)
1、 根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音（4分）
rú qiè yán yīng 鲜 衙 秽 省
2、（ ）（2分）；3、（ ）（2分）；
4、（6分）① ， 。
② ， 。
③ ， 。
5、（3分）⑴作家： ⑵作品名： ⑶诗人名：
6、根据语境，给成语填上叠词（3分）
① ② ③
二、现代文阅读
（一）（16分）
7、作者 ，著名诗歌《 》。（2分）
8、（2分）① ②
9、
“研究志趣”指哪一方面？
（４分）
10、（4分）①
②
11、（4分）
（二）（18分）
12、给下列加点的字注音（3分）
⑴祈（ ）祷 ⑵污垢（ ） ⑶淹没（ ）
13、（3分）
14、（3分）
15、（3分）
16、（3分）
17、（3分）
三、文言文阅读
（一）（8分）
18、解释加点字。（2分）
① （ ）② （ ）③（ ） ④（ ）
19、翻译（2分）
20、（2分）
21、语段中划线句子是什么描写 。
它在文中起什么作用？
（2分）
（二）（8分）
22、 解释加点字。（2分）
① 文首 ② 赤足
23、（ ）（2分）
24、（２分）
25、 （2分）
四、写作（50分）
写作（50分）
学校____________ 班级_____________ 姓名_____________ 学号_________
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
学校____________ 班级_____________ 姓名_____________ 学号_________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2007学年第二学期七年级语文期中试卷
一、积累与运用：(20分)
1、 根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音（4分）
妇rú 皆知 qiè 而不舍 尽态极yán 义愤填yīng
鲜（ ）为人知 群蚁排衙（ ） 污秽（ ） 归省（ ）
2、下列词语没有错别字的一项（ ）（2分）
A本色当行 离和悲欢 清扬 咿哑
B高视阔步 静穆 源远流长 喜闻乐见
C躁热 惊心动魄 低回婉转 参差不齐
D恬静 如泣如诉 五体头地 高谈阔论
3、下列文学常识判断错误的一项（ ）（2分）
A《安塞腰鼓》作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特征是形散神不散。
B丰子恺是我国现代著名的美术家、文学家、他借《竹影》一文表现了家庭生活的欢乐，同时也表达了他的艺术观念。
C《社戏》、《藤野先生》、《故乡》、《孔乙己》都是鲁迅的作品。都选自《呐喊》。
D冰心原名谢婉莹，现代著名诗人、散文家，作品有《繁星》、《春水》主要歌颂母爱、童真、和自然。
4、古诗文填空（6分）
①《木兰诗》中表现战地生活阴冷苦寒的诗句 ， 。
②少顷，但闻屏障中抚尺一下， ， 。（《口技》）
③《春夜洛阳闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲词，不觉思念自己的家乡和亲人的一句诗是 ， 。
5、根据提示猜一猜（3分）
⑴阿廖沙 自传体 染坊 俄罗斯 作家：
⑵丹麦 童话 美人鱼 锡兵 作品名：
⑶《致大海》 俄国 诗人 决斗 诗人名：
6、根据语境，给成语填上叠词（3分）
①春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派 向荣的景象。
②他很有教学才能，在教育界 有名。
③富有创造性的人，总是 不倦地吸收知识，使自己的学识渊博。
二、现代文阅读
（一）（16分）
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究（志趣）正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他（①）是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的（②）。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
（《闻一多先生的说和做》）
7、本文所记叙的是诗人、学者、民主战士闻一多先生。作者 ，他有一首以纪念鲁迅先生的著名诗歌《 》。（2分）
8、文中括号内应填写的最适合文意的词语。（2分）
① 图的， 贪的， 恋的
② 结果， 成果， 硕果
9、文中写闻一多先生“诗兴不作而研究志趣正浓”，这里的“诗兴不作”指的是什么？
“研究志趣”指哪一方面？ （４分）
10、体味下列两个句子的含义。（4分）
① 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
② 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
11、作为学者方面，闻一多先生的特点是什么？（4分）
（二）天使（18分）
①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、悄吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想；糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。”
⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
12、给下列加点的字注音（3分）
⑴祈（ ）祷 ⑵污垢（ ） ⑶淹没（ ）
13、第①段的描述对下文进一步展示“我”作了一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我” 是个什么样的孩子？（3分）
14、玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情，机灵，具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。（3分）
15、第⑥段对“我”的外貌描写的作用是什么？（3分）
16、本文人物描写所用的最主要的方法是什么，请作简要分析。（3分）
17、本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。（3分）
三、文言文阅读
（一）（8分）
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
18、解释加点字。（2分）
① 中间力拉崩倒之声（ ） ② 曳屋许许声（ ）
③ 虽人有百手（ ） ④ 不能名其一处也（ ）
19、翻译（2分）
奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
20、结尾“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”能否删去？为什么？（2分）
21、语段中划线句子是什么描写 。它在文中起什么作用？
（2分）
（二）精卫填海（8分）
发鸠之山，其上多枯木①，有鸟焉，其状如乌，文②首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨③。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙④于东海。
[注释] ①枯木：枯树，木质坚硬，叶可喂蚕。②詨：呼叫。“精卫”是此鸟的名字，它的叫声如同呼叫自己。③堙：填塞。
22、 解释加点字。（2分）
① 文首 ② 赤足
23、下面句子中的“其”字指代对象不同的一项是（ ）（2分）
A．其上多枯木 B．其状如乌 C．其鸣自詨
24、翻译：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（２分）
25、 你认为这则故事反映了古代人们怎样的愿望？（2分）
四、写作（50分）
根据下面这幅漫画，展开想象，写一篇文章。
要求：题目自拟，有真情实感，不少于500字。
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