课件16张PPT。青岛版五年级数学上册教学目标本节课我们来学习倍数和因数,同学们要掌握倍数和因数的概念,知道什么是最大公因数,什么是最小公倍数。
想一想:
你能把12个相同的正方形摆成一个长方形吗?1×12=122×6=123×4=1212也是4的倍数。3×4=123是12的因数,4也是12的因数。12是3的倍数,12也是4的倍数。3×4=123是12的因数,4也是12的因数。12是3的倍数,一个数最小的因数是1,
最大的因数是它本身。找一个数的倍数一个数最小的倍数是它本身,
没有最大的倍数。1、60、2、30、3、20、4、15、5、12、6、10。数字王国REMEMBER60的因数有:1、60、2、30、3、20、4、15、5、12、6、10。60的因数有:数字王国REMEMBER1小时为什么是60分,1分为什么是60秒?这和60的因数个数有关。100比60大,但100的因数只有9个:1、2、4、5、10、20、25、50、100。再看看60的因数:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60,一共12个!用60作进率,给人们的运算带来很大的方便。选用4、6、8、24、1、5中的一些数,用今天学习的知识说一句话。 谢谢!