(共37张PPT)
新人教版语文学科七年级下学期多媒体教学课件
第五单元第21课 伟大的悲剧
万年寒冰
雪上映日
晶莹冰花
考察队员们的小木屋
落日下的南极工作站
南极洲，位于南极点四周，为冰雪覆盖的大陆，周围岛屿星罗棋布。南极洲的面积，包括南极大陆及其岛屿面积共约1400万平方公里，占世界陆地面积的10％，与美国和墨西哥面积之和相当，是中国陆地面积的1.45倍，是澳大利亚陆地面积的两倍，为世界第五大陆。
南极洲是由冈瓦纳大陆分离解体而成，是世界上最高的大陆，平均海拔2350米。横贯南极山脉将南极大陆分成东西两部分。这两部分在地理和地质上差别很大。东南极洲是一块很古老的大陆，据科学家推算,已有几亿年的历史。它的中心位于难接近点，从任何海边到难接近点的距离都很远。东南极洲平均海拔高度2500米，最大高度4800米。在东南极洲有南极大陆最大的活火山，即位于罗斯岛上的埃里伯斯火山，海拔高度3795米，有四个喷火口。西南极洲面积只有东南极洲面积的一半，是个群岛，其中有些小岛位于海平面以下。但所有的岛屿都被大陆冰盖所覆盖。较古老的部分(包括有玛丽.伯德地南部、埃尔斯沃思地、罗斯冰架和毛德皇后地)有一由花冈岩和沉积岩组成的山系。该山系向南延伸至向北突出的南极半岛的中部。西南极洲的北部，即较高的部分是由第三纪地质时期的火山运动所造成的。南极洲的最高处——文森山地(5140米)位于西南极洲。
1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。
斯科特（中间者）与队友
1910
1、能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。
2、理清故事情节，体味关键语句的含义。
3、感受人物崇高的精神品质，确立正确面对失败的人生态度。
斯蒂芬·茨威格（1881—1942年）奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作，战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始，但主要成就在传记文学和小说创作方面，他的传记不拘泥于史实，着
重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、《马来狂人》等，传记作品有《人类命运攸关的时刻》（《人类的群星闪耀时》、《三位大师》等，还有戏剧作品《耶雷米亚》等。
1、贮藏（ ） 2、储存（ ）
3、忧心忡忡（ ） 4、凛冽（ ）
5、毋宁（ ） 6、白雪皑皑（ ）
7、遗孀（ ） 8、告罄（ ）
9、怏怏不乐（ ）
zhù
chǔ
chōng
lǐn
wú
ái
shuāng
qìng
yàng
销蚀：
遗孀：
踉跄：
风餐露宿：
海市蜃楼：
消损腐蚀。
死者留下来的妻子。
走路不稳的样子。
形容路途或野味生活的艰苦。餐，吃；宿，睡。
比喻虚幻的事物。
速读课文，列出记叙的要素，并概括全文主要内容。
时间：
地点：
人物：
事件：
1912年
南极点探险返回途中
斯科特、埃文斯、奥茨、威而逊、鲍尔斯
讲述了1912年英国探险家斯科特一行5人，在探索南极的归途中不幸遇难的过程。
时间 地点 人物及事件
1912.1.16 白色雪原
1912.1.18 南极点
1912.2.17 埃文斯死
1912.3.2
1912.3.21 无法离开账篷
1912.3.29 账篷里
1912.10.29
1912.11.12
时间 地点 人物及事件
12.1.16 白色雪原 斯等发现自己晚到半月
12.1.18 南极点 斯等到达极点，伤心并要作证
12.2.17 屠宰场地 埃文斯死去
12.3.2 贮藏点 四人感到可怕的绝望，奥茨走向死亡
12.3.21 账篷里 无法离开账篷
12.3.29 账篷里 等待死神来临并写书信
12.10.29 菅 地 一探险队出发寻找他们
12.11.12 账篷 发现尸体并垒了石墓
南极点
12.1.16
屠宰场地12.2.17
搜救队从营地出发
贮藏点12.3.2
离贮藏点还差17公里12.3.29
离下一个贮藏点还有20公里12.3.21
贮藏点
发现帐篷12.11.12
5
个
人
4
个人
3个人
1912年1月18日
12.10.29
营地
1912年斯科特一行5人在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。
满怀希望奔向南极
无限失望踏上归途
归程途中危险骤增,埃文斯发疯死去
奥茨越来越走不动,走向暴风雪迎接死亡
三位英雄集体死亡,却不哀叹任何困难
请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。
震撼
钦佩
崇敬
感动
你怎样理解“伟大的悲剧”？
跳读课文，请结合课文分析文中的“悲” 体现在那些方面
文中的“悲”，你认为是“悲哀”还是“悲壮”
悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。——鲁迅
“伟大”之处？
斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？
诚信，有令人敬佩的绅士风度；（斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”
坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概；课文中，写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
强烈的集体主义精神；探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了；
无私的爱；斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。
悲 剧
精 神
失败
!
伟大
牺牲
茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。
“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”
“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的
堡垒上猎猎作响。”
“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去发行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”
“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”
作者站在斯科特的角度，表达了他们在角逐失败后的一种极度沮丧，悲哀的心情。但事实上作者并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这一观点。
作者使用拟人手法，表达的是斯科特一行人的心情。此刻，风中飘扬的国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。
英国人讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。深受这种文化传统熏陶的斯科特不能不接受这一任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比高尚。
心中的海市蜃楼指斯科特在离开世界前心中回忆的美好往事，对祖国、亲人和朋友的怀想。它们与现实形成了鲜明的对照。突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。
表达了作者对斯科特崇高的赞誉，斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。在全文中作为主旨句，起点题的作用。
这是一场令人心酸的悲剧，但探险队员们始终是伟大的。视死如归的他们面对可怕的死神，作出了最大的努力，虽然牺牲了，却在内心上取得了胜利。
——秦冬睿
成功者固然比失败者好，但不能完全以成败来论英雄，因为成功往往是在无数次失败经验的基础上创造的 。我们不仅要赞美成功者，也要欣赏失败者付出的努力以及他为后人研究所带来的经验教训。 ——张印琦
“人可消灭，但打不败。”海明威这样说过。是的，斯科特他们没有失败，虽然身躯长眠于南极，但他们的精神必将激励更多的人来南极探险。这样流芳千古，不也正是一种成功吗？ ——李子健
成功与失败是相对而言的。有人失败了，但他成功的走到了失败这一步；有人成功了，但他失败于没有跨过成功再走一步。——丘文哲
古人云：不以成败论英雄。没错，古今中外，多少败军之将的声名更胜战胜他们的人。拿破仑在滑铁卢败给了威灵顿公爵，但他的名字却闪烁在历史长河中。导致成败的原因多种多样。或许是英雄自己的失误，但“人非圣贤，孰能无过？”或许是英雄之外的其他因素,“人算不如天算”，天公不作美，同伴不得力，都是造成成败的至关因素。所以，成败不衡量英雄，最多只能造就英雄。 ——郑逊
优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。 —— 鲁 迅
“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能给打败。” ——[美] 海明威
斯科特一行探险的意义何在？
认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
扩展延伸
还有哪些人、哪些事可以算作“伟大的悲剧”？
1986年1月28日美国“挑战者”号升空后爆炸
2002年北大“山鹰”登山队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难
2003年2月1日,美“哥伦比亚”在返回地面时失事,7名宇航员全部遇难
同学们是否比以前更深刻的理解了“英雄”的含义了呢？谈你对英雄的认识，说说你心目中的英雄 。
1、文天祥、岳飞。他们都是爱国将领，他们在死亡面前豪不畏惧。
2、董存瑞、黄继光等。他们为了能取得战争的胜利，冲锋在前，宁愿献出自己宝贵的生命。
3、邱少云，他为了集体的利益，在大火烧身时，忍着巨痛，一动不动地伏在草丛里，这太令人感动了。
4、邓稼先，他让我们中华民族摆脱了任人宰割的时代，他为我国国防事业作出了巨大的贡献，他热爱着自己的事业，至死不懈。
5、邓小平。他是一位伟大的领袖，他的英明决策让我国摆脱了贫穷，走上了富强的道路。
6、杨利伟，他是我国航天飞行第一人，乘神州5号进入太空也是科学探索，而且他也是冒着生命危险的。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字！——罗纳德.里根
今天，茨威格的《伟大的悲剧》，在我们的心里雕刻并矗立起了五位英雄的形象，他们的名字是：斯科特、威尔逊、奥茨、埃文斯、鲍尔斯
扩展延伸
假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息，你会说些什么？
假如你是挪威国王，你又会说些什么，做些什么？
斯科特没能实现“第一”的目标，而且没能成功地返回祖国，可以说他是一个失败者，但他却赢得了胜利者都没有的尊重和赞誉。生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎样面对呢？
自己打败自己是最可悲的失败， 自己战胜自己是最可贵的胜利。
每个人注定都要经历一番失败的煎熬和且行且上的痛苦。但只要经历，即使是失败的，也从不会是无益的。
人可以失败，但不可以被打倒。
扩展延伸
让我们驾着信念的小船，
驶往那意志的荒岛，
听凭海风无情的呼啸，
迎向人生一次次起落的浪潮。
学了这篇课文，你有什么感想？你对胜利和失败有了新的认识吗？请写一篇读后感。
