时评两篇(广东省韶关市)

课件24张PPT。龙江中学欧阳宇制作车队与红灯月饼消费要讲文明 时评两篇
龙江中学欧阳宇制作 文题背景 随着社会的发展，生活中的各种现象和问题不断出现。为了惩恶扬善，时事评论已经成为人们常用的一种文体。它密切联系当前现实生活实际，取材于生活中具体鲜活的事例，题材广泛，议论的笔锋伸展到社会生活的各个领域，针对人们普遍关心的社会问题发表见解，张扬先进思想和作风，贬抑落后的意识行为和生活态度，帮助人们正确看待和分析现实生活中的一些社会现象和问题，促进社会形成健康的、良好的、积极文明的社会风尚。龙江中学欧阳宇制作 文体特征 时评，是一种对时事进行评论的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小至凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它既可以是对先进的新生的事物赞颂、褒扬，也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞，还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。
时评的特点：
1.有针对性。2.有时效性。3.有群众性。龙江中学欧阳宇制作 学习目标1、了解时评的写作特点和艺术特色；
2、提炼文章的中心论点，理清文章行文结构、思路，评价文章的思想内容和作者的观点态度；
3、掌握文章论证方法 的运用；
4、培养自己认识自身与社会的关系的能力，激发我们关注社会的热情。龙江中学欧阳宇制作 速读指导 1.速读时评两篇，找出每篇文章所反映的社会问题和作者观点。
2.梳理并列出文章的行文思路。
3.试分析文章是如何分析、论证观点的，简单评价两篇文章的行文思路。
4.总结这两篇议论文在论据的搜集和使用各有哪些特点。龙江中学欧阳宇制作 文本阅读（1）1、作者写《车队与红灯》时关注了什么社会现象？
今年“两会”车队遇红灯不再搞特殊。
2、作者对待这种社会现象的态度如何？
作者对以前“两会”车队“一路绿灯”持批评反对意见，对今年“两会”车队遇红灯不再搞特殊持褒扬赞成态度。龙江中学欧阳宇制作 文本阅读（1）3、作者通过这种社会现象想表明一个什么观点？
法律法规面前无特权，法律面前人人平等。
4、作者为了论证自己的观点，运用了哪些论据？
（1）此事本身影响市民的正常生活。
（2）国际奥委会委员的提问。
（3）与封建社会的“官本位”相关的一些特权现象。
（4）英国法官反对国王审案。龙江中学欧阳宇制作 文本阅读（1）5、根据作者写作思路，请列出本文的内容提纲？
A、从现象引出话题：两会车辆不再一路绿灯
B、对话题举例分析：以奥委会委员提问说明，会议扰民理由不足；一路绿灯是特殊化表现，与封建官本位大有渊源；以英国法官拒绝国王审案，阐述法律法规面前人人平等。
C、从分析得出结论：两会车队与社会车辆一视同仁，体现的是交通法规面前无特权。龙江中学欧阳宇制作 阅读测试（1）1、阅读课文，对第二自然段中“对此，许多代表、委员早已提出异议”理解有错误的一项是：
A、不赞同两会车队一路绿灯，社会车辆必须让道。
B、认为这种方式并没有干扰市民的正常生活。
C、认为应该让两会车队一路绿灯，以便会议更好地服务于民。
D、不赞同把两会车队一路绿灯的问题说成扰民。A龙江中学欧阳宇制作 阅读测试（1）2、阅读课文，对第三自然段最后一句话理解有错误的一项是：
A、有些会议影响了市民的正常生活，但总有人提出各种理由来辩解。
B、作者用国际奥委会委员的提问的事例，意在提醒人们“以人为本”的重要意义。
C、有人认为“两会”车辆一路绿灯有扰民的嫌疑，其理由是不够充足的。
D、与国际奥委会委员所关心的事情相比，我们有时过于注重会议本身的价值和意义，而侵犯了市民的权利。C龙江中学欧阳宇制作 阅读测试（1）3、阅读课文，对第四自然段中“习惯早已成自然” 理解有错误的一项是：
A、在平交路口，谁遇到红灯谁避让，这是交通规则。
B、按照惯例，省、国家级“两会”车队大多是警车开道，一路绿灯。
C、 “两会”车队的警车开道，一路绿灯带有特权、特殊化的烙印，也带有封建时代的“官本位”思想。
D、 “两会”不能影响百姓的正常生活也应该成为一种“习惯”。D龙江中学欧阳宇制作 阅读测试（1）4、最后一自然段说：“事情虽小意义深远。” 这意义是： 。
5、这篇文章在题材选择上是采取了大背景（两会）下的小事情，而又通过小事情来反映大问题，这种写法叫做： 。法律法规面前人人平等以小见大龙江中学欧阳宇制作 文本阅读（2）1、 《月饼消费要讲文明》针对的是一种什么样的社会现象？
本来寄托祝福、象征团圆的月饼有些变味了：A、重形式，浪费严重；B、成为送礼的“敲门砖”。
2、月饼“变味”与社会风尚有什么关系？作者为什么要批评这种社会现象？
“小小的月饼，折射出社会的变化和时尚”。作者批评这种“变味”的月饼消费，是因为A、追求高档，追求铺张“实在是很不应该”；B、这样做既不符合国情，也不符合民意。龙江中学欧阳宇制作 文本阅读（2）3、请用简洁的语言概括《月饼消费要讲文明》的中心论点。
中心论点：月饼消费要讲文明。
4、作者从月饼消费的不良现象得出了一个什么结论？
提出我们仍然需要艰苦奋斗、勤俭持家、勤俭建国。龙江中学欧阳宇制作 文本阅读（2）5、请简单分析一下本文的写作思路。
本文以月饼消费中出现的不良现象为写作的切入点，并具体分析了这种不良的消费现象的特点与形成原因；然后由此提出了“怎样才是追求健康、文明、向上的生活”的论题，并主张“消费要讲文明”的中心论点，并推而广之，倡导勤俭节约、艰苦奋斗。
思维路线是：分析现象 提出问题 提出观点 解决问题龙江中学欧阳宇制作 阅读测试（2）1、文中说“月饼一改简单、纯朴的传统样式”，下列对其“简单、纯朴”理解有错误的一项是：
A、以前的月饼只是注重月饼的内容，而忽略了它的包装形式。
B、以前的月饼人们只是用它来寄托祝福表达亲情。
C、以前人们注重月饼的象征含义。
D、中秋月圆之夜，吃饼赏月是国人对合家团聚的情感寄托。A龙江中学欧阳宇制作 阅读测试（2）2、文中说月饼“折射出社会的变化和时尚”，下列理解有错误的一项是：
A、从月饼越来越奢华的包装可以看出人们的生活水平越来越高了。
B、从月饼“变味”可以反映出社会上对月饼用意的变化。
C、月饼“变味”反映出社会上的一种不良风气正在形成。
D、一个社会的风尚应该遵循健康文明的原则，但月饼现象却在引导着一种不良社会风尚。A龙江中学欧阳宇制作 阅读测试（2）3、这篇文章在题材选择上和前一篇一样，都是选取了大背景下的小事情，而又通过小事情来反映大问题。但在论据的使用上各有不同，前者主要是使用 论据，后者主要是使用 论据。也就是前者重在 ，后者重在 。事例理论事实胜于雄辩以理服人龙江中学欧阳宇制作 课内基础知识检测1、下列黑色字读音有错误的一项是：
A、烙印lào 酽酽yànyàn 眼花缭乱liáo
B、阖家hé 镀金dù 不堪重负kān
C、扰民rǎo 称量liàng 令人咋舌zhà
D、奢华shē 动辄zhé 无人问津jīnCliǎng龙江中学欧阳宇制作 课内基础知识检测2、下列字形没有错误的一项是：
A、政通仁和 国泰民安 眼花缭乱
B、鸣锣开道 大有渊源 不堪重负
C、匪夷所思 礼上往来 物尽其用
D、坚苦奋斗 无人问津 习以为常B艰人尚龙江中学欧阳宇制作 课内基础知识检测3、下列句中黑色成语使用错误的一项是：
A、北京某著名高校学生给黑熊喂硫酸，成都某著名高校学生用微波炉烤伤幼犬，这种匪夷所思的“探索”之举令人震惊。
B、非典期间，有些餐馆逐渐由门可罗雀到无人问津，终于关门大吉。
C、也许，你看完这篇专题以后，会为许多平时自己习以为常的做法捏一把冷汗。
D、他总是将自己置身在一个看得见风景的窗口，所以他笔下的光总是如此明丽辉煌，令人眼花缭乱。 D含贬义，应改为“目不暇接”龙江中学欧阳宇制作 课内基础知识检测4、下列句中标点符号使用正确的一项是：
A、2008年奥运会在北京举办，如何做到不影响市民的正常生活？确实是一个值得考虑的问题。
B、大量的诸如不锈钢、镀金、仿红木等各种材质的盒子，中秋节后便被扔掉。
C、 “买的人不吃，吃的人不买，”月饼“大旅行，”又是一种怪现象。
D、我国是个资源紧缺的国家，浪费那么多的纸张、木材、金属……等，这无论如何也不能看作是正常的消费。 B龙江中学欧阳宇制作 课内基础知识检测5、下列句子没有语病的一项是：
A、也就是说，以前一路绿灯的“两会”车辆到路口时必须等上30秒钟，让社会车辆通过。
B、“两会”当然要开好，但并不是非得以影响市民的正常生活为代价的。
C、 我们应该记住消费不是浪费，浪费不该消费的道理。
D、我们更应该清醒地看到，小康社会是一个不断奋斗的过程。 B龙江中学欧阳宇制作 课外拓展积累积累下列关注社会民生的名人名言：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（杜甫）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹 ）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）
人不能孤独地生活，他需要社会。 （歌 德）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
我为人人，人人为我。（西方谚语）