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认识物体练习
课 题 认识物体
课 型 练习 课 时 2
教学目标 1.提供实践活动的机会,进一步形成对长方体、正方体、圆柱、球的认识;2.知道生活中这些几何体的物体并能识别。3.培养同学们初步的观察、想象和表达能力。
教学重难点 进一步认识长方体、正方体、圆柱、球,能识别。
教学准备 各种形状物体的图片,若干小正方体
教 学 过 程
一、复习师:昨天我们学习了哪些物体的形状?说说黑板上物体的形状。(出示图片)二、练习1.找朋友21世纪教育网:21世纪教育网师:第一行中的物品你们都认识吗?说说它们的名称学生介绍师:电冰箱是什么形状的?生:长方体师:电冰箱的序号是2,我们就在小狗的框里写上2。请你们把其余的物体序号写到相应的框里。学生独立完成,然后集体交流。2.填空先让学生在小组里合作完成。师巡视指导。集体交流反馈。3.看图填空学生独立思考并完成小组交流集体反馈,说说你是怎样数的。4.猜一猜师:同学们猜一猜,用几个小正方体可以摆出一个较大的正方体。小组动手摆一摆。集体交流反馈。三、巩固练习指导完成练习册四、课堂总结。21世纪教育网:21世纪教育网小朋友们认识了长方体、正方体、圆柱和球,今天回家看看自己家里哪些地方用到了我们今天学过的物体,讲给爸爸、妈妈一起听,好吗?
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